愛,如影隨形相關作文20篇

愛如影隨形 篇1

國一作文 ,911字

愛,能使荒蕪的心靈變成草原;愛,能使枯涸的心靈變成海洋;愛,能使灰暗的心靈變得充滿陽光;愛,能使貧瘠的心靈變得富有。當你忙忙碌碌,徒勞無功的尋找愛的時候,你未曾發現,其實愛,如影隨形,從未走遠。在某一個角落,綻放著迷人的光彩,溫暖也鼓勵著人心。

愛,是徐夢婷用瘦弱肩膀撐起的家,她是一株向日葵,永遠向著太陽盛開;愛,是黃露露照顧母親的健步如飛,她是一朵雛菊,渺小卻放出金色的光芒;愛,是曹浩為兩名貧困兒童開闢的一條求學路,她是一棵蒲公英,成熟了就把愛的種子向天地播撒;愛,是趙雲蕾頂住壓力為祖國奉獻青春的堅定,她是一支百合,將苦累與血淚隱藏,開出絢爛的花朵。點點滴滴,簡單卻又不平凡,這就是愛的真諦!

這一句句真摯的話語,一幕幕感人的畫面,帶給我的不僅僅是震撼與感動,更是有深深的愧疚與反思。寧靜的夏夜,涼風習習。白天的不小心,使腿上又多了一條條猙獰的傷口。它腫脹著,十分疼痛,已經在發炎。“叫你小心些!”爸爸拿來紅藥水和棉籤,一絲不苟的輕輕擦拭著,藥水滲進傷口,傳來劇烈疼痛。心像被鞭子在抽打著,我呲牙咧嘴,難以忍耐到極點。“怎麼搞的?”爸爸心疼。我冒出無名火,像被點燃的爆竹爆了炸:“不願弄就直說呀!”腳一蹬,藥水瓶倒了,紅色的液體直流,刺痛我的眼睛。話一出,就後悔了。看爸爸整理好了,一聲不吭,繼續著,當什麼都沒有發生過。最終,我未道歉。因為愛,他任勞任怨,甚至忍氣吞聲,我傷了他的心吧?可我有什麼資格?無私的愛,被我的一句話拒絕而受了傷,懊悔又不知如何挽回。

在我們厭學的時候,正有一雙雙求知若渴的眼睛在“奢望”;當我們倒掉不合口味的飯菜時,正有人在自己做飯、養家。兒時的苦難讓一個女孩兒的童年成了灰色,黯淡無光,訓練的辛苦又讓一個女孩兒咬牙堅持……自力更生,孤苦無依,自強不息,至今才有了更加深刻的理解與體會。可是,鏡頭前的她們,一個個神采飛揚,有著如花的笑靨,生活本就是陰晴不定,她們卻單單看到了那向陽的一面,把所有的不幸都拋之腦後,去迎接嶄新的一天。有時,不得不發出疑問,是什麼讓她們如此自信?又是什麼讓她們如此樂觀?唯有一個神聖的字眼能回答,這就是愛。

讓自己,感受愛,回報愛,使愛真正如影隨形,遍佈人間!

愛,如影隨形 篇2

高二作文 ,796字

生命中的愛,如同溪邊那株帶刺的玫瑰,嬌豔傲然,但又不可缺少,一路上,如影隨形。

英國著名詩人雪萊說過:“愛都是甜蜜的,無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無處不在,他那熟悉的嗓音永遠不會消沉。”是啊,愛是燈盞,照亮別人,也溫暖自己。捧著一顆愛心上路,一生都將在愛裡。愛是一種非常美好的人生情感,像花兒綻放,愉悅別人,自己也結出果實,釀造醇美。

人心向善,感動長青。冰心說過,愛在左,情在右,生命的路兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香瀰漫,是採花拂葉的人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得淒涼。10年生死兩茫茫,不思量,自難忘。10年,可以讓一個孩子在陽光中成長,亦可以將一個人的青絲變白髮。可以讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成長,傲人的青鬱,亦可以將凋零的落紅柔化成一年一年滋養生命的春泥。

正所謂“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。凋零並非無情,只是將這種美麗愛的方式綻放得更完美。

這就如同盲人的心中裝著一盞明亮的燈,為別人想著正是他心中的明燈。其實,很多時候幫助別人就是幫助自己,為什麼那麼多視力正常的人在黑暗中往往會跌倒?原因很簡單,因為他們心中沒有明燈。假如我們像盲人,做個心裡裝著別人的人,懂得設身處地為別人著想,那麼愛也會跟隨而至,心靈也會得到照耀,真情才能駐心,光明與溫暖方能人間共享。我們要學會愛,學會愛別人,同時創造愛。正因為我們是健全的人,才會在黑夜裡迷失前進的方向,一盞生命之燈,在朦朧的夜色裡,我們才能尋找屬於自己的平安。

因為有愛,雛鷹才能翱翔天際;因為有愛,枝頭那一點新綠才能綠陰滿樹;因為人心向善,世界才會充滿愛。白駒過隙,匆匆而已;流水過溪,往往而逝。愛不會被微風帶走、不會被大雨澆滅,因為生命伴隨著愛,如影隨形。它是生命中的一抹陽光,揮之不去。

我們一顆充滿愛與善良的心,走上人生的旅途,它崎嶇坎坷,卻不失繁美芬芳。

這就是我們的生活,在愛裡,前行。

愛,如影隨形 篇3

抒情作文 ,438字

“你的背影漸遠,我的思念日深。模糊的不是遙遠歲月,你的清眸跳蕩一如昨日。漸遠漸行漸行漸遠,你的背影縈繞我夢,纏繞我夢牽掛我心。”雖然,上文是在雜誌上看到的一段不長的小詩,但短暫而精美,表達出一種深沉的情感。

當視覺模糊的時候,只看到一個黑色的輪廓,直到記憶也消失淡去了,腦海裡就只剩一個背影。

在汶川大地震中,有多少為了他人能生存而犧牲的英雄,他們就是在那危險的幾十秒做出反應。有的為了保持逃生路段暢通而犧牲,有的是為了再救個人犧牲,有的人為了給學生留出生存空間而犧牲。在他們選擇犧牲前,人們都看到了他們的背影,也許是緩緩離去,也許是被重物壓倒在地。不管是那一種結果,都可以反應出一種愛。

在這個世界上,有很多人與你擦肩而過,又有多少留給你一個背影。站在路得這一頭,望著那長長的路,有石砌的牆,有狹窄的道路,有坑窪的石板路,不知何時才是盡頭。

走在熙熙攘攘的人群中,你可曾想過,撥開塵世的迷霧與陰霾,總有東西讓我們無法漠視,那便是親情的無言以及人性的善良與感動。愛,如影隨形。

愛如影隨形 篇4

國二作文 ,1044字

人生就像一個"五味瓶",可能有心酸;可能有甘甜;可能有苦澀……生活中,充滿味道,感悟生活中的愛,需要的是細膩的心靈,讓它在心頭綻放。

兒時,有一種感覺,無時無刻的包裹著我的身體,呵護著我,如影隨形,每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學,桌上便會擺上可口的飯菜;每當我在學習上遇到困難,爸爸媽媽在炎熱的夏日伴著優美的蟬鳴,會耐心地為我講解,;每當我生病時,爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。愛也是放學後父親的接送;愛是媽媽洗出的潔白如新的校服;是父母安慰的話語。於是,愛就一直纏繞在我身邊,不曾遠離,不曾拋棄,而傻傻的我卻未曾有過任何報答。只是幼稚的認為愛可以用:"謝謝","爸爸媽媽,我愛您"來表達,展現出我感到的溫暖與幸福。

長大了後,我覺得愛是一塊濃香的奶糖。味道濃郁,蘊含綿長細膩的奶香,像一朵春日的陽光,溫暖著我的心,乃至靈魂。糖中包含著製作者賦予他們深沉的愛,越含越香,越嘗越濃。每當我遇到困難時,是爸爸媽媽為我排解;每當我受到委屈時,是他們為我化解;每當我遇到不開心時,是他們願意傾聽;每當我成績不理解時,是他們為我送來鼓勵……這一切,讓我懂得了如何面對生活,讓我懂得人生不會是一帆風順的,懂得面對生活的挑戰與考驗。這都來源於他們對我的愛。這時我才知道他們的勞累。

現在的我懂得了更多的事情。已經從懵懂的嬰兒到少年,成長背後父母的辛勞卻是汪洋大海,我也明白了擔當,生活中多去幫他們做一些力所能及的事情,像那首歌—"常回家看看"中唱到的:給媽媽刷刷筷子洗洗碗……給爸爸捶捶後背揉揉肩。清晨,醒來待他們睜開稀鬆的雙眼為父母做一頓早餐。也讓他們感受到我的愛。而窗臺上的康乃馨開的正香……我彷彿一棵幼苗,茁長成長,待父母精心培養,而父母給我的永遠是最好的,他們為了我,從朝氣蓬勃到飽經滄桑。目的只為把我培養好,讓我為了我健康成長,並有一番成就。

"每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望。"就像歌裡所唱的,對於我來說,"我一直有雙隱形的翅膀"那就是父母賦予我的愛,父母的養育之恩,是我們這輩子都無法償還的,當我們來到這個世界的時候,父母就開始為了我們而奔波忙碌,我已明白,他們所作的一切都是為了我們,他們寧可自己苦,也不肯讓我們受苦,他們對我們的愛,是無盡的,偉大的。我會倍加珍惜。現在,我心中的儲蓄罐也已存滿了,我唯一想做的,也是唯一要做的,就是報答,報答這火熱的愛,一份份真摯的情。

父愛如影隨形 篇5

國小五年級作文 ,799字

無論時光如何溜走,有一份愛會一直堅守在我的身邊,那份愛有著一個樸實的名字—父親。

就在這個學期,我參加餘杭區攝影比賽獲得了餘杭區一等獎,可以去參加杭州市比賽,但要去的話就得先交作品。為了爭取到去的資格,我思考著該交什麼作品?此時的我完全沒有頭緒,時間那麼短,作品的要求有點高,我好像有點做不到,想放棄了。

爸爸看到我垂頭喪氣的樣子,問我:“小天,怎麼了?”我把通知交給爸爸。

過了一會兒,爸爸拿著照相機和我說:“咱們去荷花池吧!”我有點疑惑:太陽就快下山了,這時候去荷花池?但爸爸輕鬆的表情,讓我沒有壓力,去就去吧!

我們一家三口來到餘二高旁的荷花池邊。池塘沒有圍欄,靠近岸邊的淤泥有幹了的;池塘中的荷花在綠綠的荷葉中間,顯得那樣嬌羞。我興奮地跑上前,想要趕在太陽下山之前記錄下這樣美麗的荷花。“啊!”前方有一個泥潭,爸爸二話不說,用他那結實的大手,抱起我跑向了前方,終於到了!我剛想問問爸爸剛才用勁有沒有問題,沒想爸爸先對我說:“找找看取景位置吧!”

也對,我點了點頭馬上又把目光投入到了荷花上。可我越想捕捉,這荷花就越是跟我作對,總是在動。只好把求助的目光投向了爸爸,爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處,幫我把泥踩緊,讓荷花盡量固定,讓我拍照。我連忙按下快門。

雖然拍了好幾張,但我一看:沒有拍出我想要的效果!而此時太陽已經下山了。怎麼辦?哪兒還能拍啊?爸爸好似看穿了我的心思說:“我們去水北街吧!”

爸爸開車載我們趕到了水北街。“小天,媽媽今天穿了條長裙,你看……”對哦!在美人靠那裡,讓媽媽坐著,應該還是很有意境的吧!

“兒子!過來看!”我急忙跑過來,看見一個爺爺抱著一個孩子指指點點,講述著運河悠久的歷史,我連忙用相機記下了這美好的瞬間……

幾日後,名單終於下來了,我如願能參加杭州市的比賽了。

父愛在我的生活中無處不在,我深深地感受到了父親對我濃濃的愛意。

父愛如影隨形 篇6

國小三年級作文 ,343字

我以前覺得爸爸總是忙於他自己的工作,既不參加我的家長會,也很少去接我,我覺得他太冷漠了。

可是前幾天的一個下午,媽媽讓我到紫荊園小公園跑上三圈,我問爸爸去不去?爸爸不耐煩地說:“你都十歲了,自己去吧,鍛鍊一下,什麼都要爸爸媽媽跟著。”“不跟就不跟。”我嘟著嘴,不情不願地走出了家門。跑著跑著,我總覺得有個影子在跟著我,我抑制不住好奇心,猛地一回頭:哈哈,那個穿黑衣服的不就是爸爸嗎?被發現的爸爸撓撓頭髮,揹著手走開了。我跑好了回家,過了一會兒,爸爸也回來了。他揚了下眉毛,衝我招招手,我一看,原來是我最喜歡喝的檸檬風味運動飲料。我美滋滋地喝上了一口,爸爸一言不發。我正想咕咚咚仰脖倒進嘴裡過過癮,爸爸一把攔住:“急什麼?”

原來,我的爸爸就像影子一樣,他對我的愛也像影子一樣,如影隨形。

父愛如影隨形 篇7

國一作文 ,941字

父親平時對我要求很多且嚴厲,例如走路的時候姿勢要端莊,吃飯的時候腰板要挺直了,接人待物要謙恭有禮等。雖然在我的心裡知道他都是為我好,但是實際生活中總是覺得他在管我,限制我這、限制我那,讓我不舒服,心裡甚至產生過幾次牴觸情緒,這種情緒就像有毒的藤蔓很快蔓延全身,讓人不愉快,直到有一天,發生一件事情,徹底改變了我的想法,讓我深刻體會到父愛的深刻含義。

那天晚上,特別的寒冷,外面下著鵝毛般的大雪,偶爾還能聽到呼嘯的北風吹過,此時的我剛完成作業,正在整理書包,“明天要帶的課本、筆記……”我如數家珍一樣唸叨著,可是,我怎麼也找不到我明天早上要用的演講稿了,我細心地到處找還是找不到,我有點心急了,這可是我和同學準備一週的稿件啊,怎麼辦呢?我慢慢回憶我能放它的地方,忽然一個鏡頭閃過:父親曾經給我一個他用過的公文包,讓我用來整理自己學習資料,難道是我把演講稿錯放到他的公文包裡了!再仔細琢磨一下,我確定自己確實這樣做了,不由得心頭一緊,手心都冒汗了!父親今天下午帶著和我一樣的公文包去四平出差了呀!我的心此刻忐忑不安,我想給父親打電話確認一下,又擔心他責怪我對自己的事不夠上心,不打我確實無計可施,最後我還是用手顫顫巍巍地打了幾個字給他微信的方式發過去了,發完後我又有些許後悔,他看到了又能怎麼樣呢?按照他對我一貫作風,無外乎責怪!心裡想算了,睡吧,明天早上起床也許會想到解決問題的辦法,就像外面寒風颳刮停停,總有停的時候……

“叮咚……叮咚……”家裡的門鈴想了,睡夢中的我以為自己鬧鐘響了,抬頭一看才五點,這時候我聽到奶奶邊開門邊與父親對話的聲音,我來到客廳,真切的看到父親就站在門口,一隻手裡拎著剛摘下掛霜的眼睛,另一隻手領著我熟悉公文包,臉凍得通紅,我的眼淚這一刻不由自主流了出來,心疼與羞愧……父親走過來摸摸我的頭說“今天好好演講,爸爸相信你一定行的!”

天漸漸亮了,外面的風雪也停了,我背起書包邁著堅毅的腳步走向班車點,沒有絲毫寒意,我知道那是因為父愛如影隨形!

如影隨形 篇8

說明文 ,930字

那些春天,草長鶯飛,鳥語花香。

漫山遍野,到處是星星點點的野花。為了讓自己成為花仙子,我曾摘下許多花瓣,將它們灑在頭上身上,心裡美滋滋的,但沒過多久,便感覺脖頸癢癢的,最後被母親拉回去洗澡。我那時也很愛捕蝶,脫下外套在草地上追蝴蝶,然後把它們裝進玻璃瓶裡。捕過最多的,是那種白色的小蝴蝶,而那種黃色的或黑色的大蝴蝶是很難捉住的。姥姥說,女孩子不能捕太多蝴蝶,否則將來泡的茶水不好喝。我並不在意,因為我覺得蝴蝶和茶水之間又不是什麼親戚,茶水怎麼會幫著蝴蝶呢,而且我是不愛喝茶的。

那些夏天,蛙叫蟬鳴,綠樹成蔭。

烈日當空的時候,我常會要求奶奶在池塘邊上的兩棵板栗樹之間繫上吊床。然後我捧上一本書,躺在吊床裡。池面上的涼風拂過,任吊床自由的擺動。有時候吊床蕩膩了,就會找來爺爺捕魚用的小魚籠去捕魚。只需在魚籠裡放進一些飯粒,扔在池裡,幾分鐘後撈上來,籠裡就會有些活蹦亂跳的小魚兒,雖然只有指甲蓋大小,但還是很開心。有時也會去田溝裡捉蝌蚪養在瓶子裡,等小蝌蚪開始長出後腿時,再把它們放回水裡。

那些秋天,果實飄香,落葉紛飛。

家裡種了許多果樹,一到秋天,就有帶刺的板栗,咧嘴的石榴,甜甜的梨子……這時候,我就會在外到處跑,為了吃到板栗不怕扎到手,為了得到大的梨子把身子探到最遠的地方,也曾因為貪吃多了柑桔導致牙齒酸得不敢碰別的東西,只能喝粥。

那些冬天,雪花紛紛,銀妝素裹。

池面結了厚厚的冰,我揀起石塊往冰面上扔,石塊滋溜溜地在冰面滑過,輕快靈動,就像我此時的心情。有時冰面被石塊砸破,水花“噗”出冰面,我的心裡會樂開了花。雖然每次也會想著堆一個大大的雪人,但往往都是滾了兩個大雪球胡亂摞在一起,雙手凍得通紅,鞋子也打得透溼,但渾身上下熱騰騰的。母親拉我回家,不許再玩雪。即使有媽媽的嚴令,我還是會把雪帶回家,放在爐子上,看它一點點融化,變成水,再變成水汽。

是的,這就是我的童年。

那些年,我們都曾有過那麼多美好,但為什麼現在越來越體會不到那種單純的快樂了呢?是早已沒有了那份天真,還是自以為已經成熟,還是我們肩上承受得太多太多?不知道。

我能知道的,是要感謝那些年,它給我們的生活增添了一份至真至純的色彩。今天我們回憶童年,明天,我們或許會像今天一樣追念現在。

與書為伴成長如影隨形 篇9

國三作文 ,668字

高爾基曾說,“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書真的有那麼好神奇嗎?

就在今年4月,我用零花錢購買了一本童話書,名字叫《彼得兔的故事》。在細細品讀中,“兩隻壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個洋娃娃露辛達和簡的玩具小屋裡的故事。一天,露辛達和簡出去了,老鼠夫婦溜進玩具小屋,它們發現餐桌上有許多色澤誘人的食物,可是這些卻用石膏做的。不能品嚐到美味的食物,它們大肆破壞玩具小屋。然而,回到洞裡的老鼠也後悔極了,在聖誕節那天,它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……

讀了這個故事後,我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因為它們損壞了露辛達和簡的東西后,很後悔,在聖誕節用六便士進行了賠償,並且從此以後定時打掃房間。我們也應該像它們那樣,做了錯事要敢於承認,並及時改正,做一個真正的好孩子!

讀書讓我懂得了做人的道理,也鞭策著我在學習、生活中做個有擔當的好孩子。記得有一次,我和一名同學吵架了。他在跑步的時候,我故意伸腿把他絆到,結果他的腿擦破皮了。老師知道後,把我們兩叫來一一詢問。我為了不讓老師批評,說:“是他自己絆倒的!”那天晚上,我躺在床上心裡很不是滋味兒,便再次翻閱了“兩隻壞老鼠的故事”,看著看著我倏然淚下,思緒萬千。第二天一早,我主動和老師、同學道了歉,並幫同學清理了傷口。

老師欣慰地說:“知錯能改仍是好孩子。”

書是我的良師益友,伴我學習與成長。很喜歡這樣一段話:書,是一棵結滿了智慧果子的樹;書,是一片無邊無際的知識海洋;書,是一陣溫和又輕柔的知識微風。與書相伴,我悅讀,我成長。

如影隨形的生活 篇10

國二作文 ,1002字

生活,離我是那麼的近,貼著我的臉頰,我能感受到它的呼吸,平緩;能感受到它的心跳,沉穩。但它又彷彿在別一空間裡,我看不見它,抓不著它,甚至用心靈感應也無法尋找到它的蹤跡。我們一起出生,從母體中我們一起成長,似乎從我一有生命,生活就陪伴在我身旁。

成長中,我結識了許多新的事物,近近地,開始疏遠它,難道兩人呆久了,當初的感情就暗淡了嗎?正如一杯醇濃的咖啡,時間長了涼了,不再嚐到往昔的滋味。末了,生活再次和我面對面,我感受到它的存在,我感到莫名的緊張,呼吸急促,心跳加快,那感受正如你所愛的人突然出現在你的面前時的感受。我能體會到它的溫暖,那顆散發無限活力的火種。我猶豫著,不知什麼力量迫使我轉過身去,我望著它暗淡,失落的背影離去,一下子躍落到了冰點,它的火種被一陣寒風吹散,我的周圍都被冰雪覆蓋,白茫茫的一片淡透出一絲憂涼的美景,只穿了件單衣的我,不禁打了個寒顫,那晚,我蜷縮在沙發上度過……

又是個陽光初升的清晨,空氣中還帶著涼氣,我匆匆洗了個澡,穿上一套嶄新的衣服,梳理了一下頭髮,就出門了。我儘量表現的和平常一樣,那天做什麼都心不在焉似的,一篇文章寫錯了29個字。傍晚回到家,來到很久沒去的陽臺,以前照料的花草大半枯死了,在夕陽的映襯下,整個陽臺被照得通紅,窗外的景色還是一樣,我不知哪兒來的雅興,提起水壺,對那些似乎沒希望復活的花草灑水,思緒亂的像一團打亂的線,突然像斷了弦似得怔住了。我飛快得衝下樓。我狂奔,穿過一條條大街,來到我們常去的地方,這裡什麼都沒有,地上鋪滿了乾枯的落葉,沒有風,一片死氣,我癱坐在地上,喘著大氣,心跳急促,清晰的連我自己也能聽見。天陰下來了,淅瀝的雨點掛了下來,又漸漸變大了,我仍然趴在那兒,面前積起了水坑,水面浮現出它的面龐,它在對我微笑,我慢慢靠近他,誠懇的目光注視著。我碰著它的額頭,鼻樑,一下子整個輪廓刻在心中。

天放晴了,醒來時卻發現坐在陽臺上。剛睜開眼,遠處射來第一道陽光,這是初升的第一縷光芒,第一次見到日出竟也這般美。環顧四周,花草還茂盛的開著,絢麗的色彩像潑上了各種顏料。我不知道先前發生的是現實還是夢,一切都過去了,這已不再重要,面對我的是新的生活。衝上一杯咖啡,散發淳淳濃香。生活正像這杯咖啡。

給自己些時間,常走走陽臺,賞賞花草,時而帶上耳機,隨著音樂靈動起舞,這也未嘗不是件好事。思索了很久也許生活一直陪伴在我身邊,或許只是我沒有發覺而已……