愛跑步的同桌相關作文20篇

愛跑步的同桌篇1

國小三年級作文 ,331字

要說我最熟悉的人，非我同桌莫屬了。他有著大大的眼睛，小小的鼻子，笑起來的時候臉上會有一對小酒窩，可愛極了！

他不僅長得可愛，最讓我羨慕的是他跑步超快。記得有一次，當他聽到體育課要跑步時，立刻從座位上蹦了起來，並豎起了“剪刀手”，嘴裡還不停地喊著“耶！耶！耶！”

開始跑步了，只見他兩腳微微分開，手臂彎曲放在腰的兩側，半蹲身體，嘴巴緊緊抿著，雙眼死死得盯著老師，做好了起跑的準備。哨聲一響，他就以閃電般的速度“飛”了出去。腳蹬得高高的，兩臂飛速地前後擺動著，就像兩隻飛快划著水的船槳。只用了八秒多，他就跑到了終點！他高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴，因為他又如願以償，得了第一名！

我同桌真是個名不虛傳的運動健將呀！我一直是他的“腳下敗將”，我要向他學習，加強鍛鍊！

我那位愛跑步的同學篇2

國小五年級作文 ,470字

在這間教室裡，有著與我朝夕相處的同學，在心靈園丁的辛勤培育下，我們孕育著屬於各自獨特的那一份美。而小施的美，綻放在那肆意盎然的跑道上。

夏季，是一個多雨的季節，但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天，天公作美，是個大晴天，陽光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信。也恰巧有一節體育課，來到操場，老師要驗收我們的鍛鍊成果，讓我們四人一組，比賽跑完操場一圈。

前面幾個開始跑的，耐力不夠，跑到一半就沒力氣了，偏偏又不能停下來，硬是撐著跑完了，坐在地上大口喘著氣。

慢慢的，輪到小施的時候，她雙手握拳，調整好呼吸的節奏，隨著老師的一聲哨響後，像脫靶的箭一樣衝了出去，雙手整齊劃一的上下襬動著，兩隻腳跨步很大，漸漸地，汗水滑落，溼透衣裳，一頭飄逸的黑髮隨著整個人的奔跑而擺動。再說其他的同學，他們相較於小施而言，明顯落後了一大截，畢竟這也跟自己的身體素質有關嘛。結果呢，自然是小施贏了。

就這樣，小施那逆風而行身影，永遠地刻在了我的心裡。我漸漸地明白了，無論做什麼事，學習也好，運動也好，只要熱愛並且認真堅持，便會綻放出屬於自己的最美麗的光芒。

愛搗蛋的同桌篇3

國小三年級作文 ,562字

我的同桌叫周雪兒，她是一個愛搗蛋的女孩，經常會把我的學習用品藏起來，害得我四處尋找。我每次責問她時，她都會笑著說：“逗你玩的，下次不會啦！”

今天早上，我剛掃好包乾區回到教室，組長就來到我面前：“快，快把日記本交來，我們這一組都最後了。”我一邊翻著書包一邊答應著：“很快，很快的。”可是我把書包翻了個遍都沒找到，我清清楚楚地記得昨晚我把日記本放進書包的，怎麼今早就不見了呢？我抬起頭，發現同桌那詭異的笑容。肯定是她把我的本子藏起來了！於是我使勁拽著她的手：“你把我的日記本藏哪裡去了？快點給我拿出來！”可她竟無動於衷，裝模作樣地讀起書來。

哎，有什麼辦法呢？我只好自己去找了。問這個同學，說沒看見；問那個同學，也說沒看見，我到底該去哪裡找呢？

正在我傷心苦惱時，她湊過來說：“給你一個線索，你到第三小組第二位同學那裡找。”我站起來就去目的地尋找：“怎麼沒有呀？你到底把我的日記本藏哪裡去了？”她一拍腦門：“哦，剛才我記錯了，是在第二小組第三位同學書包裡。”按照她說的地點我又繼續尋找，這一次總算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告訴老師去。”她竟然裝作好怕的樣子說：“別，別，別這樣，下次我不藏就是了。”

下次，下次，還會有下下次！這就是我的同桌，一個愛搗蛋的同桌，真希望她能改掉幫別人藏東西的壞習慣。

愛自殘的同桌篇4

國小三年級作文 ,579字

我的同桌在班上的好同學中有一席之地，同時她還是勞動委員。沒錯，她就是我們班的班長—周晉。

你別看她平時好像沒有一點不好，只要一自起殘來呀，那是讓旁人目瞪口呆！

有一次，周晉和周涵聰發生了爭執。只見周晉把水杯擰開，然後對周涵聰說：“你如果再害我，我就把水倒在自己身上，然後對龍老師說是你害的。”真是嚇得涵聰啞巴吃黃連—有苦說不出。

今天，周晉因為推了黃永正，黃永正又撞在吳鈺婕身上。那是撞得吳鈺婕哇哇大哭，喜歡吳鈺婕的周涵聰對周晉就是一腳。周晉也不理他，可他卻更過分了。周涵聰又對周晉說了一些非常難聽的話，我們旁邊的同學也覺得太過分了。可是，周晉是班長，我們都不好插手管事。只見，周晉的臉漲得通紅，拳頭都快捏得吱吱響了，牙齒咬得緊緊的，把臉頰都咬鼓了似的。我偷偷瞧了她的眼睛，眼眶裡好像淚水在閃動，可是她忍住了。難道因為她是班長就不能流淚嗎？突然，周晉對自己就是幾個耳光，啪啪響的時候，周涵聰鼓起眼睛，呆呆的，就不好再說什麼了。只是，我們這些看客都只想笑，因為你怎麼打自己耳光啊，明明是別人不對，你可以告訴老師啊。

過了一會兒，周晉又覺得自己太不應該了。這樣只會讓同學笑得更開心。

有一次，我一大早就來到了學校。過了一會兒，周晉來了。只見她淚流滿面，然後還亂扯自己的頭髮，還很用力。我看了，心疼。

這就是我那愛自殘的同桌！

我有一個愛耍酷的同桌篇5

國小三年級作文 ,638字

瞧！我旁這位又瘦又矮外號又稱“絲瓜”的人就是我的同桌—賀仁杰。

他一個小小的西瓜頭，一雙會“發電”的眼睛，再配上他那高又有點挺的鼻子，和那小小的嘴巴就搭成了一幅“帥哥”樣。他的學習成績不錯，但十分愛耍酷，就因為他這個愛耍酷的特點，我跟他的“戰爭”是一波未平又起一波。現在我就用我的笑把我和他之間的一件事寫出來，讓你們見識見識吧。

一天，我正在做作業，同桌突然之間問我：“我帥嗎？”他邊說還邊甩一下頭髮，手做一個酷酷的動作，那雙會“發電”的眼睛衝我眨巴了幾下，頭還不時的搖著。過了許久，我才回過神來，回了他一句：“神經過敏！”他不死心，再問我：“我帥不帥？”我嚥了一口口水，對他說：“真是太衰了！”他又用手梳理了一下頭髮，自認為髮型超酷，對我說：“你明明就想說我帥，幹嘛不承認嘛！”我對他說：“得，得，你真是太‘帥’了！”（當然這“帥”字打上了引號）他剛想說什麼，我怕他又“長篇大論”起來，便捂著耳朵逃了，只聽見他在後面叫：“你別走，我帥嗎？”我以飛一般的速度逃離了這個危險地帶。

過了幾天之後，我又坐在自己的位子上埋頭寫作業，我向賀仁杰瞟了一眼，只見他坐在位子上，用牙齒咬著手，緊皺著眉頭，不時用手甩甩頭髮，又捏捏鼻子，滿臉一幅沉思的樣子。我問他：“嘿！你怎麼不耍酷了呢？”他回答我：“我在思考一個問題！”“吆，什麼問題呢？”我風趣的問他，心想：太陽今天打西邊出來了！他說：“為什麼我這麼帥呢？”我立馬做了一個暈倒的姿勢。

我的同桌就是這樣一個愛耍酷又很搞笑的人！

又愛又恨的同桌篇6

國小三年級作文 ,541字

人生中同桌必不可少可最讓我難忘的，是現在的同桌。

他有一縷不長不短的黑髮，和一雙有神的眼睛，臉像一隻可愛的小熊貓，捏起來光溜溜的，我們倆從一年級開始就成了無話不說，連上廁所也要在一起的好朋友，為什麼又愛又恨呢？請聽我詳細道來吧。

記得每次上自習課，我和他都是把先會寫的寫完，不會寫的，他問我我告訴他思路，覺得不對的我們兩個在一起討論，如果還是不會只能向別人請教了。中午睡覺的時候，我睡桌上，他睡凳子上。咱們睡個午覺能說55分鐘話，剩下15分鐘就用來睡覺，不過實在不想睡覺才說的，睡覺的時候我們倆還能搶被子。我們倆互幫互助，一起歡樂，一起笑，你們說這樣的同桌誰不愛呢？

記得有一次我和她在下課的時候玩膠棒。他玩桌子上抹，我往他校牌抹，她說：＂別抹了。＂我以為她開玩笑，繼續跟他鬧著玩。可是她突然臉一陰說：＂別吵了。＂我被嚇得趕緊放下校牌，望著窗子邊出了神。後來上課了，一節課很快就過去了。下課後他扯著我說：＂誒，剛剛你怎麼不理我我們和好吧？＂我聽以後心裡想：我剛剛沒理他嗎，我可能走神了，我開心的說：＂好呀，以後別這樣了，我就是跟你鬧著玩的！＂就這樣，友誼恢復了，我們的友誼像一個洞深不見底有了裂縫立馬就補好了。

我同桌行為舉止樣貌的都讓我哭笑不得，這樣一個同桌，這是讓我又愛又恨呀！

愛說話的同桌——趙星海篇7

國小四年級作文 ,523字

瞧，剛上語文課，趙星海就開始他的小小談論會了。“看，這是我從學校南邊的小樹林中的一棵核桃樹下找到的大螞蟻，怎麼樣，大不大，俺厲害不？”

“喂，你聽我說話了嗎？我問你呢？”見我不搭理他，他倒有點急了。

趁老師扭頭往黑板寫字的時候，我偷偷回了他一句：“怎麼了？生氣了呀。就這耐性，你也能逮著螞蟻？”說完，趕緊轉過臉去看黑板。班主任的課，敢說話。我可就長了一顆腦袋。

“哼，你再不看我的螞蟻，我就放到你桌子上。”

“你還不理我！信不信我真敢放到你桌子上！”趙同學自言自語了半天，我根本不搭理他。

“有本事你放啊，我沒不讓你放，隨便放啊。我心腸好得很，不會告訴老師的。”

“放就放，不放不是男子漢。”趙星海把螞蟻小心扔到我桌子上後，不服氣地雙手叉腰，用他那欠揍的眼神盯著我。“看，多大呀。我給它取名‘黑壯’”。

“啊！螞蟻！好大的一隻螞蟻，嚇死寶寶了—才怪。就這麼個小傢伙，你也值得顯擺。趕緊聽課吧，不然一會，你得跟‘黑壯’回家了。”我可不是嚇唬他，上次老謝和他同桌說話，就被老師罰跑了三圈。我可不想被連累。

“切，真是沒有愛心。這麼乖巧的小動物你不看，非得看黑板。”

老趙啊老趙，我也就只能幫你到這了，你不聽話，我也沒辦法啊。你自求多福吧。

愛讀書的同桌篇8

國小三年級作文 ,367字

我有一個愛讀書的同桌，她叫劉一諾，她那水汪汪的大眼睛像兩顆葡萄，美麗極了，長長的頭髮像黑色的瀑布。她讀起書來簡直走火入魔似的，雷打不動。

有一次，下課了，她就把那本《西遊記》拿出來看，兩眼緊緊盯著書本，像是眼光粘在了書本上。我著急去廁所，讓她挪點位置好讓我出去，可她看書看得耳朵像聾了似的，沒有一點反應。我說：“劉一諾，快讓我出去，我快尿褲子了。”她好像還沒聽見似的繼續看，我又大聲對她說：“劉一諾快讓我出去，我忍不了了！“可她還是沒聽見，我沒有辦法了，只好從桌下鑽過去，去上廁所了。你說這同桌看書看的，是不是太不顧別人的感受了。

儘管如此，我的同桌還是念念不忘的要看書，她不管是下課還是自習，走路還是去廁所，都要帶著自己那本《西遊記》。真是的，看來看去，不就是師徒四人去西天取經的事兒嘛。

這就是我愛看書的同桌—劉一諾。

愛畫畫的同桌篇9

寫人作文 ,638字

我同桌是一個酷愛繪畫的男生，他從很小就開始學習畫漫畫，漫畫畫得惟妙惟肖，眼神裡彷彿有萬千種感情，肢體比例特別協調，不會給人以審美的疲勞，就像動漫裡的人物，再經過他的上色後就變得五彩斑斕的，讓人特別羨慕。我總是難過自己為什麼沒有像他一樣靈巧的雙手啊。

作為一個有一技之長的學生，他本應該經常受到別人誇讚的，但是現實卻是他總是被老師批評，因為他總是在上課的時候繪畫，下課的時候也不愛講話，拿出他厚厚的畫本，一筆筆地勾勒出一個生動形象的人物，他成績不是特別的理想。老師教導他要分清主次，在合適的時間幹合適的事情，就像學生的本職工作就是學習，上課的時候應該專注聽講，並且積極地回答問題。在老師面前，他總是低著頭，最後木訥地點點頭。我看見他難過的時候都不知道該怎麼安慰他。

直到有一天，他突然給我看了他的繪畫本。繪本上有各種神情，各種姿態，衣著各種顏色衣服的漫畫人物，還有小部分可愛的小精靈，我很佩服他的想象力如此的豐富。我誇獎了他的很多作品，他竟不好意思地笑了。他說畫畫是他的夢想，他希望有一天可以成為像宮崎駿老師那樣優秀的漫畫家，說到這裡，他的眼睛好像閃閃發光，但是突然又暗淡下來。

他說其實他特別羨慕我，成績好，老師也喜歡。這讓我一時不知所措，因為我羨慕那些又特長的學生，也希望自己有一天可以像他這樣為了自己的夢想努力。或許每個人都有想要的生活吧，為了接近自己的目標才會肆無忌憚地努力著，我希望未來每一個人都可以擁抱夢想，變成一個閃閃發光的人。我的同桌一定會成為一名出色的畫家的。