愛護花草樹木相關作文20篇

愛護花草樹木篇1

國小二年級作文 ,115字

一個烈日炎炎的夏天，一個男人在綠油油的草地上踢足球，我認為是不對的，因為球在草地上滾來滾去會把花草壓扁的，那怎行呢？小花小草都是存在生命的，如果你在草坪上走來走去，他們會痛的。

我們要愛護花草，不要隨便踩踏他們。

指導老師：李肖肖

我養成了愛護花草樹木的好習慣篇2

國小三年級作文 ,517字

我養成了愛護花草樹木的好習慣。

星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息晒太陽的時候，看見幾個調皮的小朋友正在採摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨便採摘喲。”他們聽了以後齊聲說：“我們以後一定不隨便採摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。

我和媽媽繼續向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到後，都低下頭不好意思地走開了。

這時候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對媽媽說：“我覺得養成愛護花草樹木的好習慣的感覺真是好。”媽媽說：“對呀，養成一個好的習慣以後，不僅有很多人向你學習，而且好習慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心裡美滋滋的，感覺身邊的景緻更加美麗。

“媽媽告訴你最重要的一點，你要學會安排自己的時間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去。”說完我和媽媽高高興興的回家了。

保護花草樹木篇3

國小四年級作文 ,527字

每次我看到有人在破壞花草、折斷樹枝，我就會很心痛。因為我知道花草樹木不僅可以觀賞，還有好多重要的作用。

花草樹木是一個“天然製氧廠”，人們無時無刻都在吸進氧氣，撥出二氧化碳，而綠色的葉子則吸收二氧化碳，放出氧氣。據統計，每15畝樹林，一天可以吸收一噸二氧化碳，釋放出七百多公斤的氧氣，空氣清新了，人們的頭腦就更清醒了。

花草樹木是一個“空氣過濾器”，樹木上的氣孔、絨毛和分泌的黏液都可以吸住大量的灰塵。據統計，一畝樹林一年能吸收六十噸灰塵，可以起到淨化空氣的作用。有的樹林還可以“滅菌”，像桉樹、白樺樹和松樹等，能分泌出一些能殺死病菌的揮發性物質，甚至還可以吸收有毒氣體。

花草樹木是一隻“消聲器”，它們能阻隔噪音、吸收噪音，它們就像一張張吸音帷幕，消除噪音危害，還人們一個能緩解緊張神經的好環境。

花草樹木還是一臺冬暖夏涼的“空調”，夏天，它們能遮住炙熱的陽光，吸收大量熱能；冬天，它們又能擋住陣陣寒風，給人們帶去溫暖，還可以利用自身給人們提供飲食、紡織品、燃料和建築材料。

由於社會的不斷髮展，很多花草樹木被破壞，已經對人們的生活造成了非常惡劣的影響；只有我們每一個人都行動起來，用心保護花草樹木，它們才會好好回報我們人類，讓我們一起保護花草樹木吧！

家鄉的花草樹木篇4

國小四年級作文 ,408字

我們家鄉的景物可美了，有花，有草，有大樹……你別看它們是普通的東西，它們也有很多美麗之處。

春天，燕子從南方飛回來了，它們有的在樹叢中嬉戲；有的在草地上跳來跳去；有的在電線杆上休憩……小草長出了嫩芽，小花開出了鮮豔的花朵，小樹抽出了嫩綠的枝條……一派欣欣向榮之景。

夏天，大大小小的樹木都穿上的墨綠的衣裳，各種各樣的小花也都出來湊熱鬧，誰說只有春天才是奼紫嫣紅，在我的家鄉，夏天同樣能欣賞到鮮花的嬌豔。瞧，路邊那不知名的野花開得多好，有的長了花苞，有的才展開了兩三片花瓣……

秋天，樹木脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的外套。而楓樹就是要獨特些，它穿上了紅色的衣服，有些還是綠色的呢！此時，野菊花開得正豔，小草變得無精打采的，像考試沒及格的小學生一樣。

冬天，白雪皚皚，家鄉的花草樹木全都被披上了白色的大衣。有些大樹都被掛上了晶瑩剔透的冰條，遠遠看去，閃閃發光，美麗極了！

你看，我家鄉的花草樹木，一年四季難道不美麗嗎？

行走花草樹木間篇5

高二作文 ,1268字

也許只有當一個人獨自在花草樹木間行走時，才能感知生命最純粹本真的一面。

沿著曲折的林間小路，一手扶著高樹，向深處走去。冬天還未離開，頭頂稀稀落落只剩下枝杈，時不時有鳥兒高高掠過，呼啦啦一陣響，斑駁的日影晃動著，不一會兒又恢復了寧靜。林間終於靜下來了，除卻我走過時，腳踩落葉發出的微弱聲響。粗糙的樹皮向我昭示著它的堅硬與年歲的滄桑，我將手掌按在樹皮上時，清楚地感受到了我自身的脈動，真是一種奇妙的體驗。我想樹是有生命的，當然，這生命是一種有靈魂有思想的存在，區別於我們俗常認知中的生命本身。因為，它讓我清晰地感受到了自身的存在，通過內在靈魂的接觸感知生命的訊息。

也許是還在冬日的緣故，儘管林木茂盛，卻依舊感覺十分空曠，感受不到其間生命的存在，一切彷彿凝固住一般。但只要蹲下身子，便會看見，腐蝕的黃葉間，已冒出了一小片綠意，是不知名的小草，精巧油綠的莖葉，儼然一派生機無限。一行螞蟻已開始忙碌，爬過一片又一片的腐葉，左衝右突，尋找可食之物。雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我想，其實從某種意義上來說，冬天與春天是一起來的，只不過春天隨著萬物一同蟄伏。我們很難去發現它，因為它只能算得上是大地上的隱祕事物。

我久久地凝視著它們，貧瘠也好，寂冷也罷，它們都安之若素，並以它們最積極的姿態生活著。心中莫名有些感動，也有些羨慕它們，在它們的世界裡，並沒有“幸福”、“悲傷”這些詞彙，也沒有理性意識向它們揭示它們生活的安穩富足抑或痛苦，它們只是純粹地一天天地過下去，它們的存在時間甚至比整個人類的歷史長上數倍。對於我們來說，我們將自己按進了自身所設定的理性規律中生活，汲汲於鬧市，嗟嘆於悲歡離合、人情世故，徒增無限的煩憂。倒不如學習它們，將生命活成最簡單本真的模樣。

喜歡這樣一種狀態：摒棄心中的冗雜煩憂，僅帶一顆追求美好的純淨的心，行走於花草樹木間，陶醉於美麗的景緻，傾聽生命的律動。且行且思之時，平日裡匆匆的步子也可以邁得如此之慢，平日裡錯過的風景盡入眼中，一切原是那麼和諧美好。有人將花草樹木統歸為“靜物”之類，也許在喧囂之中急忙趕路的人們眼中的確如是，但當放慢腳步，踽踽獨行之時，我可以真切地感受到，一切的平靜之下都湧動著不平靜的暗流，隨處都能覓到生命的痕跡！

人們以自我為中心，虛妄地將花草樹木的存在意義定義為“怡人以美麗，啟人以教益”。似乎它們努力地活著，就是為了服務人類而奉獻自己。然而在花草樹木看來呢？它們始終繁茂地存在著，不辜負春光，不辜負自己，有人也好，無人也罷，它們活得實在，活得恣意，活出自己最好的姿態……在它們看來，生命中的每一次抽枝拔節、每一場盛放，都為了無愧於自己地活著。每個生命都是一個獨立的個體，每個生命都不應受到其它生命與環境的限制，且同時要努力衝破自身的限制，活出個性與精彩！

行走花草樹木間，便有幸相遇一場場最絢爛的盛開！

行走花草樹木間，生命便得以凸顯，並能感受到其它生命令人敬佩的存在！

行走花草樹木間，才能真切地感知生命的純粹與萬物最為質樸的本來模樣！

沿著曲折的林間小路，我走走停停，一路向前……

愛護花草篇6

國小二年級作文 ,120字

一個炎熱的中午，小明在他的小院子裡踢足球，熱的小明滿頭大汗，但我覺得小明做的不對，我們要愛護花草。我們愛護花草要做到不要踩踏花草，踢足球要去足球場踢，在草地上踢足球會把地上的小草踩哭呀！

我們要愛護花草，花草也是有生命的。

指導老師：李肖肖

愛護花草篇7

國小二年級作文 ,175字

一個炎熱的中午，小明在碧綠的草坪上踢足球，踢著踢著，不一會兒就累的滿頭大汗。

這時，綠油油的小草已經被小明踩扁了。可是小明還在那裡興致勃勃的踢球，直到他把所有的小草都踩扁了，他才戀戀不捨的回家。

我們不要向小明學習。因為小草也是有生命的，我們應該愛護它們，不要破壞它們。雖然踢足球對我們的身體很好，但是我們要找到適合自己的地方踢球。

指導老師：李肖肖

請愛護花草篇8

國小二年級作文 ,161字

中午，天氣特別炎熱，小明拿著球去草地上玩球。小明開心的踢過來踢過去，不小心踢到了小草身上。小明又開心的走到的身上，小草感覺身上特別難受。小明的做法是不對的。

小明不可以在小草身上踢，他可以到足球場去踢，在草地上踢球是錯誤的。因為小草也是有生命的，壓在它的身上，小草會很難受的。所以我們要愛護花草樹木，從我做起，從現在做起。

做一個愛護花草的人篇9

國小二年級作文 ,225字

早上小紅悠閒地坐在草地上休息，小剛看到了，趕忙摘了一朵花，包起來送給她，他對小紅說：“這是我給你的禮物。”小紅開啟禮包，裡面有一隻漂亮的小花，小紅說：“我們應該愛護花草，不應該把小花摘下來。”小剛聽了，趕忙把小花放回原來的地方。同時，小紅也意識到了自己的錯誤，不應該坐在草地上，立馬從草地上站起來走到下來，並告訴小剛：“踐踏小草也是不對的。”小紅是對的，小剛是錯的。我們應該向小紅學習，不應該向小剛學習，我們應該做一個愛護花草的人。

指導老師：李肖肖

愛護花草篇10

國小二年級作文 ,129字

一個炎熱的中午，小明在他的小院子裡踢足球，熱的小明滿頭大汗。小明玩得很開心，但是我覺得小明做得不對。

我們要愛護花草。我們愛護花草要做到不要踩踏花草。踢足球要去足球場踢，因為在草地上踢足球會把小草踩枯呀！

我們要愛護花草，花草也是有生命的！

指導老師：李肖肖

請愛護花草篇11

國小二年級作文 ,146字

在一個炎熱的中午，小紅拿著兩條繩子來到一個生機勃勃的草地上玩跳繩。

小紅先把兩條繩子繫好，然後掛到兩棵被砍的樹上，小紅就一直用腳踩小草，這樣做是不對的。

我們應該找兩個大石頭，把繩子掛在大石頭上從家裡玩。平時也要愛護花草，因為花草也有生命，在日常生活中，我們還要節約用水。

指2導老師：李肖肖

愛護花草，從我做起篇12

國小四年級作文 ,449字

星期六的上午，天氣晴朗，萬里無雲，空氣十分清新。

媽媽說：“這麼好的天氣帶小靈去公園散步吧！”

還沒走進公園，小靈就聞到了陣陣花香。走進公園時，小靈讚歎道：“這裡真美啊！溫暖的陽光，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，綠油油的草坪，還有歡快的小鳥在枝頭唱歌、跳舞。”

小靈左瞧瞧，右看看，她的小眼睛都忙不過來了！她覺得這裡就像仙境一般美麗。

小靈看見草地上開著幾朵漂亮的小花，像是在對她招手，小靈迫不及待地跑過去，想要採一朵。

媽媽看見了，急忙跑過去溫和地說：“小靈，不可以採花。”

小靈說：“我想把花帶回家給爸爸看。”

媽媽說：“如果你採一朵，我採一朵，那麼漂亮的花朵是不是很快就沒有了？”

小靈連忙點頭說：“媽媽說的對！花朵也是有生命的，要像愛護自己一樣愛護它們。”

小靈接著說：“我們下次帶爸爸一起來看吧！”

媽媽聽了小靈的話，高興地說：“小靈真是一個聽話懂事的好孩子！”

走在回家的路上，小靈開心地牽著媽媽的手，唸叨著：“愛護花草，從我做起。”

花兒對她們綻放出最美麗的笑臉，好像在說：“謝謝你。”

愛護花草篇13

國小三年級作文 ,440字

春天到了，陽光明媚，鳥語花香，到處生機勃勃的，我和媽媽決定去公園。

到了公園，那裡非常熱鬧。有的小朋友在追逐打鬧，有的在放風箏。柳樹姑娘擺動著自己長長的頭髮，小燕子也從南方飛回來了，落在柳樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。走著走著，我看見一個大花壇，我便向媽媽說：“我們去花壇看看吧！”媽媽說：“行，走吧！”

到了花壇，我看見了我最喜歡的水仙花。正在我欣賞入迷的時候，我看見了一位阿姨正偷偷摸摸地向四周看，觀察到周圍沒有人，就把手伸向小花朵了。

我一看見這位阿姨在摘花，我想上去阻止她，但她是大人，我又有點猶豫。在媽媽的鼓勵下，我還是走過去了。“阿姨，請不要摘花！”我站在阿姨旁邊說。阿姨聽了我的話，滿不在乎地說：“我就摘一朵花怎麼了？我想摘，關你什麼事？”我說：“如果人人都摘一朵花，公園還好看嗎？”這時，阿姨羞愧地低下了頭。我又說：“阿姨，您旁邊還有警示牌呢！您瞧，上面寫著—當你伸手摘花時，美麗就不在了！”

阿姨看看警示牌，更加羞愧了。她說：“對不起，我下次再也不摘花了！”

愛護花草篇14

國小五年級作文 ,398字

陽春三月，春光明媚，花兒爭奇鬥豔，小草探出了小腦袋，鳥兒成群結隊地在空中展翅高飛，到處是一片繁茂的景象。這麼美麗的景色，錯過了太可惜，所以小紅決定去公園裡賞花。

她一進門，就被公園裡的花給深深地吸引住了，彷彿那些花兒正對著她在微笑，溫柔可愛極了，情不自禁地想要伸手去摘，在一旁觀賞的阿姨看見了，一把拉住小紅的手，嚴肅地對她說：“不能摘花兒，花兒也是有生命的，我們應該要一起呵護它！”小紅聽完阿姨的話，覺得很慚愧，低下頭說：“阿姨您說的對，愛護花草，人人有責，我下次不摘了。”阿姨笑微微地說：“沒事兒，知錯就改就是好。”

經過這件事情後，小紅再也沒犯相同的錯誤。有一次，她又去了那個公園，又碰巧遇見這位阿姨，阿姨看見小紅不僅自己沒有摘花，還勸阻他人也不要破壞花草樹木，連聲稱讚：“你真是個好孩子！”

可憐的花草樹木篇15

國小三年級作文 ,233字

有一天，我到青年湖公園去玩。那裡有小河、有柳樹和桃花。我正在公園裡走著，發現有人把柳樹枝折下來，打一個結，做成花環戴在頭上，而且還把桃花的樹枝折斷插在花環上。

雖然花環戴在頭上很好看，可是卻破壞了大自然。有人發現他們的花環很好看，也把柳樹枝折斷做成花環。還有一些小孩，也想做花環，可他們折不動桃花枝，就用力搖桃花樹，雖然桃花紛紛落下，可桃花樹上的花卻沒幾朵了，看起來很像冬天光禿禿的樹幹。

美麗的春天就在這些做花環的人的手上慢慢消失了。我們一定要保護好大自然啊！

愛護小草篇16

國小二年級作文 ,436字

一個春光明媚的上午，李華約了同伴去植物園踏青。走進大門，先映入眼簾的是一片嫩綠的草地，不遠處山下種了幾棵青翠的大樹，樹前蓋了一座小木屋，那是用來給遊客休息的。山上繚繞著淡淡的霧氣，景物若隱若現。這一切美極了，就像古詩說的那樣“綠樹村邊合，青山郭外斜”。

這時，李華看見一叢草雜亂地倒在地上，上面是明顯的腳印，這一幕和周圍格格不入，顯得特別刺眼。他心疼地彎下腰，嘗試把小草扶起來，但是手一鬆小草又倒下了。一定是有人想走近路，就從草地上趟過去了。李華無奈地望著草地，心想：我得想個辦法來保護它們，對了，可以做個告示牌！他轉身跑向小木屋，從角落裡找出一個小木板，又撿起乾枯的樹枝，細心綁在木板上，很快，一個簡單的告示牌就成型了。李華用筆在牌子上工工整整地寫上：別踩我，我也有生命！然後踮起腳尖，彎著腰，努力把它插到草地上，耶，成功了！

風吹過草地，小草輕輕地搖晃著，似乎在點頭說：“謝謝你，這樣就不會有人踩我了！”樹葉發出沙沙的聲音，好像對李華說：“你真是個愛護花草的好孩子！”

愛護小草篇17

國小三年級作文 ,308字

今天，陽光明媚，小明和小剛一起去公園踢足球。公園裡鳥語花香，綠草如茵，可美呢！

小明和小剛來到了草地上迫不及待地踢起了球來。正當他們踢得開心的時候，他們的同學小紅卻跑了過來勸阻說：“你們不能在這裡踢球，我們要愛護小草。”

小明很不耐煩地說：“別多管閒事，這又不是你們家的花園！”小紅生氣地說：“小草可以美化環境，要是每個人都像你們破壞環境那還了得。你們要是不聽勸告，我就去告訴公園管理員。”小明和小剛不得不羞愧地離開了。

他們走後，小紅怕又有人來踐踏草坪，就想到了一個好主意。她在草地旁邊插上了一個牌子，上面寫著“愛護小草”。然後小紅才放心地離去。

公園的工作人員看見了，誇小紅是個愛護環境的好孩子。小紅開心地笑了。

愛護小草篇18

國小四年級作文 ,576字

星期六的早上，天氣晴朗，陽光明媚，我迅速跳下床叫了老爸老媽到森林公園去散步。每週六早上外出散步已經是我生活中的一部分。

來到公園，這裡綠樹成蔭，小草仰起頭來向我點頭，湖邊的柳樹姑娘照著鏡子為自己辮著美麗的小辮子；樹下的小花在陽光的照耀下變得更加美麗！花叢中，蝴蝶妹妹跳著優雅的舞蹈，蜜蜂弟弟彈奏著自創樂曲，好不歡快！

突然，一陣“咔嚓……咔嚓”的聲音吸引了我，我聞聲一看，原來是一對情侶在照相。那位阿姨穿著一條黃色的裙子，上面佈滿了一朵朵紫色小花，腳踩一雙時髦的高筒靴，長著一頭美麗的捲髮，像一道道波浪，還比著優雅的動作說道：“老公，快點拍，我腳都站酸了。”不遠處，一位穿藍色格子的襯衫，黑色牛仔褲的叔叔拿著一架照相機，“一、二、三、茄子。”叔叔說到。

兩人正拍得高興，一不小心那位叔叔踩到一個香蕉皮滑倒了，叔叔站起來後又踢了一下香蕉皮，接著又開始照相了。我在一旁緊緊捏著拳頭看著他們，我忍不住跑上去說：“叔叔，阿姨，你們有想過小花小草的感受嗎？你們想踩死這一片小草是嗎？小草和小花也有生命，如果有人隨意糟蹋你們的生命，你們會開心嗎？”我邊說邊把地上的垃圾撿了起來丟進了垃圾桶裡，站在一旁的叔叔阿姨慚愧極了，便也彎下腰來和我一起把垃圾撿了起來。過後小草變得更加綠，小花變得更加的美麗。

夕陽西下，這片綠草被照得紅彤彤的，叔叔和阿姨的心也被照得紅彤彤的。