愛笑的老師相關作文20篇

愛笑的老師 篇3

寫人作文 ,341字

在我三年級的時候，有一位愛笑的老師，她就是我們的班主任。

為什麼她這麼愛笑呢？因為，她對每一天的生活都充滿希望，對每一位學生都非常和藹可親。

每一天早上，她都早早地站在教室門口，迎接我們，她見到每一位學生，都會微笑著向我們問好。

一天，在上語文課時，老師講到了一個有趣的部分，我們還沒來得及笑，就看到老師張開她的大嘴巴，哈哈大笑起來……她的頭連續撞到了黑板好幾次，但她沒有停止，她笑了半節課，等到離下課只有十分鐘時，她才平靜下來。

等到上第三節課時，老師又面帶微笑地走進課室。不久，她提了一個很難的問題，我一下子就答對了，老師高興地說：“你真棒！”

老師每次笑時，都會露出八顆牙齒，還有兩個小酒窩，樣子可愛極了。

我為我遇到這位老師而自豪。我喜歡這位愛笑的老師—劉老師。

愛笑的老師 篇4

國小二年級作文 ,243字

星期六的作文課上，我要給你們介紹我們的模特，她就是可可老師，她是一位愛笑的老師。

可可老師穿了一件黑白相間的衣服。她的眼睛大大的，就像兩個巧克力一樣；她的嘴巴小小的，就像紙折的小船。她很喜歡笑，當她笑起來的時候很可愛；可是有時候她也會生氣，當她生氣的時候，我們都很害怕。

可可老師每次都會給我們帶吃的、玩的。她的優點是改作業很詳細，每當我們遇到陌生的字不會寫時，我們會用拼音代替。這時，可可老師會幫我們把它寫出來。

我很喜歡可可老師，因為她很溫柔。我建議可可老師不要太累了，要多多休息。

愛笑的老師 篇5

國小六年級作文 ,595字

老師，像一位園丁，細心照顧著每一朵花；老師，像一座燈塔，指引我們前進的道路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人……一位教了我們三年的老師，我至今還念念不忘，她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。

上課的時候，趙老師幽默風趣，聲音甜美動聽。戴著藍色耳麥的她，猶如這個世界上最美麗的導遊。聽著聽著，我就全部進入了她描述的那個世界，有時候，情不自禁地舉手要發言，她總會盡力滿足我。答對了，她總會親切地摸摸我的頭，用那會說話的眼神兒不住地誇我；錯了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！

趙老師最開心的時候，是捧著一本書在教室裡繪聲繪色地講課，這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課，大家都會入神地地聽，忙不迭地參與。若是哪個搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂，趙老師總會俏皮地逗一逗那位同學，我們也會意地笑笑，笑久了，發現趙老師是用這個祕訣把我們鎮住了。

上課時，若是被她帶著護手霜香味的手撫摸一下，我心中總是湧動著一股暖流。

趙老師愛笑，下課時總像趕鴨子似的把我們放出‘瘋’一下，可是總有一群人不想出去，圍在她的身旁聞她的香味，請教她問題，趙老師總是耐心地笑著回答問題。趙老師笑著上課、笑著下課、笑著回辦公室。趙老師總是笑著做事。

說到趙老師，我對回憶非常的多，我不知道用什麼詞來形容她，我是永遠不會忘記趙老師的。

愛笑的老師 篇6

國小五年級作文 ,660字

人都說“嚴師出高徒”，但我更喜歡慈祥一點的老師。特別幸運的是，我遇到了。我遇到一位嚴慈相濟，溫暖如春，愛笑的老師。

那就是我的語文老師！

語文老師有一雙不大不小而又明亮的眼睛，一笑起來就會眯成一條細細的線，老師愛笑，每每看到她甜甜的笑容，都會使我們感覺很舒服、很溫暖。

語文老師時時刻刻都在笑：講課講到開心時候時她會大笑；思考問題時她會淺笑；單獨找我們談話時，她會微微地笑的。只要有老師走過的地方，就會留下溫馨的笑。

記得有一次，老師讓我們背《論語十二章》，並告訴我們下節課考。我們都拼了命的背起來，卻沒有人去注意老師那面含微笑。上課了，老師笑著問誰會背了，教室裡立刻鴉雀無聲，彷彿連一根針掉地上都能聽得見。見沒人舉手，老師只好笑著說：“那我就點兵點將啦！”同學們都低下頭，唯恐被點到。結果老師喊了我。我站起來後心裡好像揣著一隻小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起來了。

這時，我抬頭看到了語文老師的笑臉，她微微張開的嘴脣似乎要提示我什麼。我立刻放鬆了，心中彷彿注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背誦出來了。

背完後，我深深地舒了一口氣。只聽老師說：“背得很好，我們給他鼓掌。”聽到了雷鳴般的掌聲，我坐了下了。看著老師那甜甜的笑容，我也笑了。

老師的笑，就像一泓清泉從我心中湧過；老師的笑就像一縷陽光照亮我的心；老師的笑就像一盞燈照亮我的前進路……我喜歡這位愛笑的老師。

我愛我的老師 篇7

國小四年級作文 ,731字

學校裡的老師就像我的“媽媽”一樣呵護我成長，每個老師都用微笑來鼓勵我。

還記得我剛來到英華園的時候，天天都吵著要回家，我的班主任老師李娜老師經常溫柔的對我說：“不哭，不哭，一會就下課了，下課老師就讓你回家，聽話。”“別哭了，丫頭，我們是老鄉，等咱們一起回老家吧！”聽了這些話，我的心溫暖了許多！再也不哭著找媽媽了，過了幾天，我就適應了學校的生活。

有一位老師也很心疼我，她就是我的生活老師李芳老師，有一次，我感冒了，李老師拿著溼毛巾放到我的頭上，就匆匆忙忙的去給我拿藥，當老師回來的時候我看見她累的滿頭大汗，她趕快給我吃上藥，並且象媽媽一樣和藹可親的對我說：“好孩子要堅強，睡一覺就好了。”當我睜開眼睛的時候，看見老師正在我旁邊打瞌睡，老師該下班了，但她生怕我的病情加重，還是不辭辛苦的照看我，我感動得流下了眼淚。

我們的數學老師是一位特別認真的人，她常說：“決不讓一個孩子掉隊。”數學老師對待工作特別負責，有一次，有一道題我不會，老師就耐心的教我，一點也不嫌煩。可是我卻聽煩了，我心裡想：“哼，真夠麻煩的，我不想聽了。”但是想想，老師要犧牲休息時間來教我，她的年齡那麼大了，她不更累嘛！於是，我端正態度，好好的聽數學老師講解，老師也一直耐心的講了一遍又一遍，直到我學會為止。張老師對我們柔中有嚴，嚴中有愛。聽說她已經工作了32年了，經驗豐富，多次獲得教學一等獎，我好佩服這位老師呀！

我也特別喜歡我的英語老師，我想對她說：“我最喜歡上您的課，因為您帶給我們許許多多的開心，您那麼美麗、善良、溫柔，是我們心目中的好老師。老師，在你心中，我不知道我是一個什麼樣的學生，但在我心中你卻是最棒的！”

老師們，今天我把我的真心話說給你們聽：“您們辛苦了，我永遠愛您們！”

我愛我的老師 篇8

國小六年級作文 ,727字

我愛我的老師。每次，我問自己，為什麼愛老師？我的腦海裡總是浮現出下面幾個鏡頭。

鏡頭一：活潑有趣的課堂

記得有一次，老師滿面春風，邁著輕快的步伐走進教室，和我們一起玩了一個小小的遊戲—添鼻子。大家玩得可開心了，教室裡充滿了歡聲笑語。過後，老師要我們寫一篇描寫添鼻子游戲的作文，我一下子覺得原來寫作文並不難，一點也不枯燥無味了。

鏡頭二：快樂玩耍的朋友

一次大課間，我們在大廳裡排隊跳繩，正跳得起勁時，老師也走過來，排在隊尾，大聲說：“我也來！”大夥聽了，都很驚訝。輪到老師跳了，只見老師接過跳繩用力甩動跳了起來，可是沒跳幾下就被繩子勾住了腳，還差點摔了一跤。我們看了都大笑起來，老師說：“別笑我，你們有時不也這樣嗎？”看著大家歡快的樣子，我心裡想：這時的老師更像是我們快樂玩耍的朋友！

鏡頭三：貼心的愛護

老師關心每一個同學。因為我有點近視，老師怕近視影響到我上課學習，排座位時把我安排在稍前邊一點，可是我個子高，又會攔住後面的同學。於是，老師絞盡腦汁想出了一個兩全其美的辦法：挑了一條全班最矮的凳子給我坐，每次換座位時，都讓我搬著那條凳子走。

鏡頭四：鼓勵和批評

這個學期，老師推薦我當上了學校的小記者，我的文章在學校網站發表後，老師在班上表揚了我。當時全班九十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心裡可高興了，心想：我一定要繼續努力，寫出更好的文章，千萬不能讓老師失望。老師的表揚讓我自信滿滿。有一次，我上課時反後和同學講話，老師發現後，嚴厲地批評了我，下課後還語重心長地對我說：“做事就要一心一意，不能三心二意，不然什麼事都做不好！”老師的批評讓我改正了缺點，學習更認真努力。

老師你就像我們的媽媽一樣關心愛護著我們每一個同學。老師我們也愛著您。

我愛我的老師 篇9

國小三年級作文 ,748字

我們如同一個個尋夢者，走在自己夢想的道路中，我們的夢想或大或小，或觸手可及，或遠在天邊，我們帶者夢想的翅膀，走在無數個夢想的道路中。

誰都有夢想，夢想是人類無法丟棄的東西。學生的夢想是好好學習，長大成為棟樑之材；老師的夢想是去培養出優秀的人才；父母的夢想是孩子們都能考上大學；發明家的夢想是造出很多先進的東西，為人類造福；設計師的夢想是設計出更多有價值，有藝術感的作品。

然而，在夢想的旅途中，所有的努力並不是付出了一定會有回報，也許到最後你還是一無所獲，想要達到夢想就一定要付出。

行走在夢想在中需要努力。居里夫人是聞名世界的科學家，她發現了放射性元素，為人類做出了巨大貢獻，但她的成功不是輕而易舉的，她經過了很長時間的努力，不斷地花費了十多年，而且最後付出了慘痛的代價，被放射性元素所侵蝕，但她的努力和研究科學的精神值得所有人紀念。

在夢想中需要勇氣。並不是每個人都敢於追求自己的夢想，有的人認為夢想太大，太遙遠，永遠都不可能實現。清朝末年，我國政府腐敗，出現了很多有節氣的人物，他們勇於追求夢想，為了讓更多人獲得幸福，康有為、梁啟超主動地勇敢地實行了戊戌變法，敢於與封建社會進行挑戰，雖然最後還是被封建社會所壓制，但是為日後封建王朝滅亡，人民起義成功起到了很大的作用。

行走在夢想中需要堅持。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”想要實現夢想就必須堅持。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜就是一個不放棄，堅持夢想的人，他獨自在孤島上生活，解決了各種生活困難，最終等到了一天，回到自己的家鄉。抗日戰爭中，國家不放棄，不投降，各個愛國人士紛紛參加抗日，堅持到底。終於在最後趕走了日本殖民侵略者。

行走在夢想中，前方或許不滿荊棘，但是隻要你擁有信心，不屈不撓，夢想終究會變成大山後面的廣闊無垠，美麗澄澈的大海。

我愛我的老師 篇10

國小四年級作文 ,585字

辛老師，您是一位對工作勤勤懇懇、關心學生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買來清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當您看到上學遲到又沒有吃早餐的孩子時，您會把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會邀請同學去您家品嚐“辛記”家常菜，教他學游泳。辛老師，您對學生嚴中有愛，對我們像媽媽一樣。

記得前一段時間，我們班正在為運動會做準備。午飯後的操場熱鬧極了，您在操場上一邊組織扔壘球的同學練習，一邊組織跑步的同學練習。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時候，一個壘球從天空中飛馳而來，正好在我的腦門上“著陸”了，頓時，針扎一樣的疼痛向我襲來，我忍不住大哭起來，您聽到哭聲趕忙跑了過來，擔憂地問我：“胡昕睿，你怎麼了？”我委屈地對您說：“辛老師，他們的壘球砸到我了。”您聽了我的話，著急檢視我的頭，看有沒有受傷，並扶我到操場邊的椅子上休息，還叮囑同學照顧我。該回教室了，您組織好隊伍，還不忘問我：“胡昕睿，怎麼樣？還疼嗎？”說著，又走到我身邊，仔細檢視我的頭，看到我沒事了，您關切地對我說：“胡昕睿，以後可要小心點兒，安全最重要，這次真是萬幸啊。”您的這番話，讓我溫暖了好久，您對我的關心和愛護令我難以忘懷。

辛老師，您的關愛像春天的微風那麼溫柔，像夏天的太陽那麼明媚，像秋天的果實那麼香甜，還像冬天的暖陽照耀著我的心田。

辛老師，您辛苦了，我愛您！