愛的加減法相關作文20篇

快樂加減法 篇6

國小六年級作文 ,527字

“叮叮咚咚—”只見她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著“舞”。我在臺下看得羨慕不已，不禁回憶起了過去……

週六，我和她準備去買冰淇淋，看著那一排排琳琅滿目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢準備買。只見，她猶豫不決地站在那兒，等我買完了以後，便把錢塞給我，叫我幫她買，隨後匆匆地走了。我望著她的背影，感到十分迷惑，於是，我決定去探個究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什麼用呢？我來到她家，只見她全神貫注地彈著鋼琴，瞧她那副辛苦的樣子，我幸災樂禍地偷笑。

還有一天，我逍遙自在地騎著自行車，遠遠地就看見了她，只見她正慌慌張張地衝我跑來。我連忙踩了一個急剎車，大聲訓斥她：“你怎麼不看車就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷裡那堆書震了一下，她夾著尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著彈鋼琴，像我這樣開開心心的不是更好？

但是，一年一度的鋼琴比賽開始了。平常苦練鋼琴的她，輕而易舉地把我刷了下來，她神采飛揚地領著獎盃，興奮地站在臺上。看著她，我想到了過去，我感到十分慚愧。

短短的歡樂，卻換來了久遠的後悔。我這才明白，原來人生的快樂，就像一道加減法。

愛的加冕 篇7

記敘文 ,907字

父母對我們的愛是與生俱來的，沒有理由，沒有道理，就是一種本能促使他們去包容、去愛護我們。他們的感情並不是轟轟烈烈的誓言，而是平淡如水的生活。

平淡之中見真情。

小時很怕黑，可是造化弄人，又偏偏總是在睡前喝很多水，所以每天都會在快睡著的時候去一趟廁所。夜深了，爸爸媽媽都睡著了，只能自己硬撐著不去想那些亂七八糟的東西，一下子奔向廁所。可是當時一開燈就會驚醒到爸爸媽媽，我又不清楚燈的位置，就只好在黑暗中跌跌撞撞的前行。

夜黑了，一切事物都在黑暗中只看得見一個迷迷糊糊的黑影。伸手不見五指的黑夜走路更是費勁，所以晚上總會聽到客廳裡傳來“哐當”和“哎喲”的聲音。可不知何時，客廳開了一盞燈，一晚上都不會關，就好像是專門等待著我去上廁所，為了指引我前行似的。第二天，我問起這件事，爸爸媽媽笑而不語。現在已經改掉了這個毛病，可是晚上，客廳總是會亮著一盞燈，亮在我的心窩裡。

媽媽有一段時間特別忙，既要去給奶奶幫忙，又要幫爸爸料理家事。那時不懂事，天天嚷嚷著要去玩，不去就哭。可是當時媽媽恨不得把一秒掰成幾瓣使，還提什麼去遊樂場玩？可我偏不，哭的稀里嘩啦，怎麼哄都沒有用，一定要去玩。

當時爸爸有些急躁，恨不得把我拽起來打屁股。可是媽媽溫柔的對我說：“乖，等媽媽忙完了就陪你好嗎？”這在當時對我已經是最溫柔的話語了，可是我卻不知好歹，哭著鬧著要去玩。媽媽沒辦法，千方百計騰出來了一下午，就只是專門為了陪我去玩。我笑的很開心，媽媽也陪著我笑。現在細細想來，我真是太不懂事了！如果換成我，我肯定會生氣的說：“別打擾我！”但是媽媽卻選擇了陪著我一起任性，一起笑。

如果可以的話，我想要給未來的自己寫一封信，信上，不僅要記下爸爸媽媽對我的關懷，對我的好，更要寫上對自己的叮囑：好好孝順他們。因為媽媽把自己的青春年華獻給了我，爸爸用自己的青壯之年養育了我；媽媽用最溫柔的話語為我建起一道道保護牆，爸爸用最睿智的方法為我解答了一個個難以回答之題；媽媽撿起零零碎碎的星光，鋪滿了我的成長大道，爸爸拾起點點滴滴的陽光，築起了最耀眼的光芒。成長的路上，因為你們的陪伴我的生活才如此多彩。

這平平淡淡的生活，這平平淡淡的愛，就是對愛最高階的加冕。

人生加減法 篇8

國三作文 ,1072字

人生天地間，忽如遠行客。若心頭揹負著過多眷戀不捨，只會給自己徒增負擔與牽絆。學會對塵世間功名利祿做減法，對心頭熱愛嚮往的幸福事物做乘法，方可靜擁人生路上藍天一片。

憶否，對人生功名利祿做減法，披蓑戴笠獨釣江頭，擁快意人生？

命運不濟，仕途黑暗，燦爛動人的功利之下，實則為腐朽無比的官場泥潭，無數人愈陷愈深。但東坡意識到，仕途名利定容不下這樣一個生性放達的蘇東坡。於是，他主動為人生之路做減法—他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月疏桐之夜，大唱“大江東去”，感“人生到處知何似，恰如飛鴻踏雪泥”之淡泊。為人生做減法，棄功名利祿，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”所觸動，只願“滄海寄餘生”。減法之下，東坡從政治的窄門中從容地走了出來，漫看陌上春秋，風雨斜陽，聽遍“穿林打葉聲”，便得快意人生，怡然自得，漫步進東去的歷史長河。

為何蘇東坡能收穫“一蓑煙雨任平生”的快意人生？正因他對自我人生做減法，捨棄了名利，用簡單淡泊，披蓑戴笠的人生線條勾勒出氣節風韻。人生如夢，煙雨如斯，何妨對人生做減法，一如蓑衣老翁，獨釣江畔，立足人間，用竹杖芒鞋奏出人間淡薄樂音，靜擁藍天一片。

憶否，若悲痛將蓋過天空，則對幸福追求做乘法，奏絕美音韻？

當命運的枷鎖禁錮生命的翅膀，當他人的無奈感嘆生命的悲哀，年僅十歲劉偉的人生，似乎將被悲痛所掩蓋。可不服輸，不認命的性子推動著他步步向前，既然苦難深至此，就對幸福做乘法—發覺自己對音樂不凡的敏感度與嚮往後，做出驚人決定，他獨坐琴邊，為夢插上翅膀，開始了十餘年每日十多小時的艱苦練習，用雙腳寫下“追求熱愛，將幸福加倍”。將所有人的質疑與不看好拋之腦後，全身心投入鋼琴世界，“不去想能否成功，只為遠方風雨兼程”，用力在琴鍵上敲下專屬於劉偉的夢想音韻。此時一腔悲痛凝於樂音，琴音伴他，對幸福努力做乘法，於是他的眼中又爍動著堅定與希望，為日後在國際舞臺上一次又一次大放異彩打下堅實基礎。

為何無臂鋼琴師劉偉能靜擁未來樂音無限？正因他面臨苦難之際，選擇將幸福做乘法，堅定追求所熱愛的音樂：“我的人生只有兩條路，要麼死，要麼精彩地活著”。紅塵滾滾，喧囂不止，何不對幸福做乘法，為夢插上翅膀，放手追求自己的真正熱愛，獲成長之碩果。

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。古有蘇東坡為人生功利做減法，披蓑戴笠描繪筆筆人格與氣節之淡泊；今有劉偉為幸福追求做乘法，投身音韻堅定夢想獲得掌聲不絕……惟其如此，我們方能靜擁成長路上藍天一片。

叩史問經，朝山竭水，而後方知：“人生路上對物慾名利做減法，對幸福熱愛做乘法，實乃人生至理”。

人生加減法 篇9

高三作文 ,835字

我從源頭走來，波濤是我的風采，我流經峽谷深淵，險峻的山石與我作伴；我流經荒涼的塞外，那裡的曠野曾經長河落日，那裡的曠野曾是岩漿與泥土的凝鍊，那裡的曠野有著落梅無邊，那裡的曠野遊蕩著沙漠與淡煙。我流經那裡，向那裡的一切揮灑我清涼的甘甜，滋潤每一寸土地，和每一縷荒煙，然後帶著快樂和驕傲跳躍著離開。

是的，我的確應該驕傲。我有成雲致雨的本領，我有充滿活力的生命力，在我這麼年輕的時光裡，我當然沒有理由不去張揚我的個性。

我依然快樂的流經平原，那裡的田野開滿綠油油的火焰，那裡的湖泊盡是魚兒跳躍，那裡的山川有飛鳥劃過山顛，那裡的村莊人們生活美滿。我讓自己無數的長髮鋪向那裡的平原，我肆無忌憚的揮霍自己的清泉，然而，不曾想過，由於我太過張揚的個性，再加上雨水的參與，使那裡美好的一切在瞬間改變，桑田已成水田，我的河水已在那裡氾濫。快樂似輕煙隨風而去，痛苦如驚雷深入骨髓。面對眼前自己造成的這一幕幕災難，我心痛後悔，但又無奈。最終，我選擇離開，我想要是能夠約束一下自己，也許還能夠在這美景中留戀，也就不會造成災難。

我帶著後悔和遺憾離開平原，靜靜地，溫柔地流向大海。陽光的照耀使我很快飛翔上天，清風的吹拂把我帶離了海邊，我跟隨風兒飄向湛藍的天邊，一陣晃動，我落到了地面，我發現我又回到了剛出生的山澗，一切彷彿又回到了起點。然而，我不會再像從前那樣不懂約束，不會再肆無忌憚地張揚個性。

河流尚且懂得這個道理，那人類應該更好。人生也許就像一條漫長的河流，有些人意氣風發的趟過，有些人優柔寡斷地擱淺。也許你不想默默無聞地書寫人生畫卷，你可以選擇張揚自己的個性，但是請記住，要懂得自我約束，不要無知的張揚。

雕刻家說，人生就像使加減法，一塊石頭應減去多餘的部分，才能成為一尊完美的雕像。藝術家說，人生就像是加減，就像一粒種子，加上土和泥，就有了生長；加上陽光和雨水，就有了綠茵；再加上花和果，就有了收穫。

我覺得，人生既有加法也有減法，加的是個性、激情和智慧，減的是無知、愚蠢和蠻橫。

人生的加減乘除 篇10

國二作文 ,750字

人生複雜多變，常常使人迷茫。其實，人生也可以看做一道數學題，只要能做好簡單的加減乘除，就能達到預期的成功。

給成長做道加法

我們正值一個快速成長的階段，不僅個子長高了，思維也豐富了。然而，你的周圍是否有比你優秀的人？這時候，我們就要給成長做道加法了。首先，我們要認清自己的實力，定一個稍微超出力所能及的目標。當你實現它之後，你的成長就做了道成功的加法。接著呢？繼續向前，因為超越永不停歇。

給煩惱做道減法

人生中總會面臨各種煩惱，在面對它們時，成功與否取決於你對待它們的態度。如果你畏懼甚至逃避煩惱，那麼恭喜你，你註定會失敗。這些你逃避的煩惱會像冤魂一般纏著你，雖然你暫時還感知不到，但它們爆發時的力量你一定無法阻擋。所以，再遇到煩惱時，以客觀的角度理解它們，並完美地解決。給煩惱做道減法，可以讓你輕裝上陣，無負擔無憂慮地走在人生的大道上。

給創新做道乘法

想象力是上帝給予我們最偉大，最有力的力量。遇到同樣的問題時，我們可以開拓想象去塑造與眾不同的方法。其實，人類也是由創新推動進步的。如果你能在別人還用鐮刀收麥子時用上收割機，那你豈不是更加成功。所以，給你的創新乘上2倍甚至更多，你就有可能成為改變世界的那個人。

給理想做道除法

給理想做道除法——乍眼一看，可能會讓人迷惑：為什麼要給理想做除法？當一個人有太多的理想時，他可能會盡力去做好每一件事。然而人的精力是有限的，你不可能把所有事都實現，如果把人生看作被除數，理想期望值看作除數，那麼成功的概率就顯而易見了——一生除以一個理想，成功率是100%。所以，把那繁多的理想做道除法吧！有一個堅定的目標讓人生大道更加平坦。

在人生這道數學題中，如果能做好每一個加減乘除，那麼勝利就會出現在你面前。

快樂加減法 篇11

國小六年級作文 ,761字

一陣陣悠揚的笛聲傳來。管笙和她姐姐管簫的房間裡透出溫暖的光來。在這漫長的，她們點了起了那根蠟燭。蠟燭光透過那淡紫的燈罩，給整個房間罩上了淡紫的光。

管笙彷彿陶醉在姐姐的笛聲之中，墜入了那幾年前的回憶……

那是一個寒冷的，她和姐姐一起，走在那條小路上。凌晨，那幽深的巷子內傳來了一陣陣低低的貓叫聲，使人忍不住要打一個寒冷的戰慄。地上，牆上，蓋著一層薄薄的雪。“這不是我的家鄉呀？”管笙大叫。為了實現自己的夢想，她被迫來到了這裡。這裡的冬天出奇般地冷，夏天也不熱。但是管笙總是這麼想：等實現了夢想，一定要回家。她這才覺得，家突然變得那麼遙遠了。

隨著日子從她那苦練笛子的聲音中溜去，她也越來越思念家鄉了。在夢裡，她總能憶起江南的種種，甜甜的藕，香噴噴的炒飯……終於有一天，她和姐姐離開了北方，回到了江南。沒實現夢想的她似乎有些失落，像丟了魂似的。

很快，一場車禍不期而至。她不能再上臺演出，感受被許多人矚目的生活了。但是她的雙胞胎姐姐代替了她上臺演出。她很快地從陰影中走了出來，找到了新的快樂。家中的園子裡，有許多有趣的東西。有媽媽種的那植物，雨後，那些花花草草的葉片上掛著晶瑩的露珠，在陽光下閃現出那可愛的眼睛。草變得更加柔軟了，在她坐的白石凳邊上圍了一圈，可愛極了。

她喜歡上這樣的生活，沒有了煩惱，也沒有什麼事可以擔心。

又是一陣悠揚的笛聲。她的心彷彿被揪了一下，變得粉碎。一種說不出的痛楚湧上了心頭……彷彿又從紫色的夢中爬了出來。管笙，早就是大汗淋漓。她有一種似快樂又非快樂的感覺。

蠟燭只剩下了一小截，面還掛著紫色的晶瑩的淚……又是那熟悉的聲音……

快樂加減法 篇12

國一作文 ,720字

在那一幢高樓中，周健坐在總經理辦公室裡，向下望著，看這那一輛輛賓士而過的小車。風從那扇窗戶外吹拂在他的臉上，他不禁咳了幾聲低下了頭……

在一個晚上，周健坐在一盞暈暗的檯燈旁，奮鬥著。那雙疲倦的眼正一眨一眨得，卻一直忍著，堅持著，因為他有著一個目標，就是能讓自己活得更好，在這個世界裡出名。

為了這個夢想，他努力的學習著，向一本本厚厚的書中汲取知識，他還年輕，可他那高高挺拔的鼻樑上卻架著一幅啤酒瓶底般的眼鏡，頭髮也白了一大塊。他仔仔細細地看著手中的書，用一支筆在上面不斷得寫著什麼，一刻都沒有停下過。

窗外正是春天，花朵兒也開得正旺，鳥兒也嘰嘰喳喳地鬧著。河邊風吹柳絮，漫天飛舞，孩子們在那玩耍，老人在那裡鍛鍊，如詩如畫。

周健卻獨自一人坐在家中，朋友來叫他，他也不去。只是一個人手捧一本書，對著那面佈滿灰塵的，有著裂痕的舊牆。坐在那一把已經快散架的破木椅上。默默地在那裡坐著，不去鍛鍊，也不去玩耍，更不要說是旅行了。唯一上他快樂的只有學習，只有知識，只有成功。

漸漸地，漸漸地，他開心起來了，因為他成功了，他站在了人生的頂峰，望著那些渺小而無知的人們，他有了時間，他有了一切。他躺在床上，望著這座“金碧輝煌”的房子，望著他親手創造起來的美好世界，在他那張古板而死寂的臉上，浮現出了微笑。

可是，這種美好總是短暫的，正當他為自己的成功而欣喜若狂時，他的身體發生了巨大的變化。由於長期沒有鍛鍊身體，整天臥在家中，健康離他遠去了，只要動一下就一直咳個不停，他又失去了一切，後悔了。

周健坐在沙發上，抬頭望去，看著空中翱翔的小鳥，低下頭，我到底是快樂還悲傷呢……

快樂加減法 篇13

國小六年級作文 ,625字

他曾經是那麼頑皮，那麼活潑，那麼熱愛遊戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛看書了。他就是我的同學張洋凱。

初中是人一生的轉折點，你學習成功了，你人一生便有希望；你學習失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經理解到了初中的緊張，決定放棄遊戲，專心學習。

回想起以前春秋遊，他每次都會帶一隻平板或一個手機來玩遊戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰”等。可是呢，他一上初中，全部捨棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那麼美好，我的心中卻在明爭暗鬥。”最終他放棄了。

每一次，他看見自己的手機總會有一絲的發癢，他抑制住了。他看見別人玩遊戲時，想走過去看看，他忍住了。他看看窗外，一對小鳥正在空中小打小鬧，別的小孩正在那裡嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。

他終於成功地戒掉了自己玩遊戲的習慣，學習成績平穩地爬升，視力也奇蹟般慢慢地好起來，他成功地做了一個屬於自己的完美加減法。

孟子說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚和熊掌不能兼得，舍魚取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得，這是一個加減法，究竟是正數還是負數，就要看你自己的選擇了。

此時此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書，並且十分感激於那一次加減法。

窗外桂花的香味飄了進來，一陣一陣的，他又站了起來，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……

快樂加減法 篇14

國二作文 ,822字

“本次期末考，班級第一名——綾”班主任站在講臺上，隔著厚厚的玻璃鏡片，審視著成績單上的數字，又把目光投向綾——這個曾經的“電玩少女”。

綾是班裡、甚至年段裡出了名的，憑藉著打遊戲的一手技術，混得還不錯，成績也就在三四流。可是，她的母親卻不認同她打遊戲。綾已經初二了，僅僅憑她現在的成績，要考上一個好的高中，是個難事。

綾知道自己的成績，卻也不想辜負父母對自己的期望，也更急於向他們證明自己：她遊戲玩得好，成績照樣也能好。

她開始試著努力了，每到放學，她依舊是衝出教室最快的一個，不過，她去了老師的辦公室，用嘗試著用自己的時間去彌補之前的漏洞。然而，這種狀態持續沒多久，她又跟網遊搭上了。當她刷完一個副本自得其樂時，卻瞟到一旁堆積成山的練習冊，也只能嘆口氣，翻開作業本，繼續做題。

隨著時間的推移，綾臉上的黑眼圈是越來越重了，成績倒也有了些起色。沒人知道，她在夜深人靜的時候，坐在陽臺的靠椅上，看著天上與她不同距離的星星，散發著不同的光彩。一陣涼風吹過，給她一次涼意，她把頭埋進毛毯，想著自己的人生。

她想要變好，想要有成績，就應該摒棄一些東西，付出自己的代價，而這個代價，卻只能是她的快樂，只能是她的愛好。她無奈苦笑，感嘆命運的安排，卻親手將一個個精緻的圖示拖入了“回收站”。

她努力了，付出了比之前更多的汗水；她下了決心，讓自己變強的決心。在一次次的大考小

考中，她逐漸提高，第30名…第25名…第…名。她一點一點補好漏洞，一點一點努力，終於，實現了這華麗的逆轉，拿到了學習上名正言順的一個第一。

放學，她坐在學校的石板凳上，看著手裡的成績單，不禁笑了，笑得那樣甜，那樣美。忽然一陣風拂過，“沙沙，沙沙”，樹葉之間的摩擦發出歡快的節拍，彷彿在為她鼓掌。

快樂加減法 篇15

國小五年級作文 ,1029字

黑夜的魔爪漸漸爬上天空，秋風的悲涼，為大牢增添了幾分陰森。一個頭發凌亂，身著牢服的人，安靜地坐在竹蓆上。他，苦笑著，晶瑩的鑽石地落在他手裡的饅頭上，閃閃發亮……

曾經，那個年少的他，是所有少年學習的典範。他學習勤奮，又有孝心，他的家人因為他而感到無比自豪。因了坐在窗前讀書的他，落日餘暉撒向大地時，亦不忘為他照亮捧在手心的書本。柳枝上的雀鳥嘰嘰喳喳地叫著，坐在藤椅上的母親，正慈愛地望著他，要準備進京趕考了，要為家人謀一個光耀的未來，他清秀的額頭上不時冒著汗珠。

在他進京考試幾個月後，京城發來訊息，他中了，要外任縣令了。雖說他沒得第一，可他終究還是成了村裡第一個中舉的人，他娶了村裡首富的女兒，一家人和睦而幸福。可是不久，一切都變了……

城中有著太多的誘惑，還沒有平復心中的春風得意，一個又一個富商就來向他獻上銀子，請求他照應照應。隨著送銀子的人越來越多，他的胃口也越來越大，那時的他心中早已被名利填滿，為了銀子他不止徇私，他還去賭博，去向比他地位高的官家拍馬、行賄。他回家的次數越來越少，那些原本崇拜他為人的人漸漸疏遠了他，因為他們覺得他是個貪官。他的母親在嘆息，他的妻兒在哭泣，可他聽不到也看不到。門口的柳枝死了，就像他曾經的孝心、善良和公正一樣，不見了。

為了贏取更高的官位，他不顧老母與妻兒，花重金買珍品去討好去進貢。當他的妻兒與老母衣衫襤褸地出現在大街上時，大家都確定他變了，變得沒有孝心，變得殘暴徇私，變得對家人不管不顧……又一年秋風起，卻缺了那溫暖的陽光，門口的柳枝徹底枯死了，曾經停駐的雀鳥也消失得無影無蹤，搬家，他不得不離開這個傷心痛苦之地。好景不長，一天，巡撫大人來到此地，發現這裡每個人都過得生不如死，便找當地縣令查詢，一查便發現他是個貪官，巡撫大人是個公正之人，即使面對金錢的誘惑依然決定將他押入大牢。

他慌了……

幾個月後，春回大地，門前那株柳樹奇蹟般地活了，嘰嘰喳喳的雀鳥也趕集似地重新停駐在枝條上，那位老母親依然坐在藤椅上，晃晃悠悠地，她想著、看著那視窗，可是那兒沒人，她想：兒子啊，你什麼時候能再回來呢？難道老母親還不知道她的兒子再也不會回來了嗎？有幾顆鑽石在傍晚的餘光照耀下閃閃發亮，繼而滑落在柳樹根下。哦！春天已悄悄地在了，她吹著溫暖的風，老母親閉上眼睛，苦笑著。她，知道……

人生的加減乘除 篇16

國小六年級作文 ,618字

人的一生中往往要面臨許多的選擇，而這些選擇放在數學中，不外乎就是加減乘除。

給成長做道加法

古今中外，有不少名人做過加法這一選擇，而我國唐代的著名詩人李白是如此，他從小廣泛閱讀，並且遊歷四方。後來，便將自己的心得感悟化為一首首傳世經典的詩詞，而在這其中，他便不斷地在為自己的人生做加法。

給挫折做道減法

人的一生，難免遭遇挫折和失敗，適當的時候，給負面情緒做道減法，會讓你過得更加坦然。《國榷》這部經典之作的作者談遷就為自己的人生做了一道減法。他的初稿被盜後，他深深陷入了悲傷之中，但最終他給這種悲傷做了道減法，取而代之的是無窮無盡的動力。最終，他完成了現在我們所看到的這部更為完善的《國榷》經典。

給分享做道乘法

孔融讓梨的故事眾所周知，而孔融讓梨這件事其實是給分享快樂這件事做的一道乘法。孔融把梨讓給別人，他只不過得到的利益少了些，可是卻換來了大家的快樂，以及長輩們的認可。這個做法，不正是乘法嗎？自己獲得極小的利益但是卻換取了更多的快樂。

給目標做道除法

當今世界首富比爾蓋茨，想必大家並不陌生。而他能有現在的成功，主要是因為他給自己的目標做了一道除法。比爾蓋茨獲得了成功主要是因為他對自己的目標專一，並不像其他人那樣有很多的目標，那樣卻顯得遙不可及，而他的目標只有微軟，並且非常專注地把它做好，正因為如此，他才能有現在的成就。

每個人都要面臨加減乘除，而決定你能否成功的，只有你自己，因為能做你人生的這道算式的，只有你自己。

愛的加油聲 篇17

國小六年級作文 ,840字

秋天是個多彩的季節，陽光灑落，微風輕拂。龍灣二小的操場上，正在舉行一年一度的校園秋季運動會。運動員們在賽場上頑強地拼搏著，同學們在賽場外加油、助威。

“接下來，將要進行六年級段女子4×100米的決賽……”此刻的我，站在第五跑道第三棒的位置上，緊張地注視著前方。這次我們班雖然抽到了最外圍，也就是最不利的那條賽道，但我們的接力團隊依然信心十足。“各就位，預備，砰！”隨著一聲槍響，第一棒的同學像離弦的箭一般衝了出去，很快，棒子交到了第二棒的同學手裡，第二棒的同學馬上飛奔起來，眼看離我越來越近了，我開始小跑，當棒子放入我手中的那一剎那，我立即衝刺前進。但是六（4）班的同學仍然超過了我，六（1）班的同學與我的距離也在逐漸拉近。

“季昕妍，加油！六（2）班，加油！“當我跑過圍欄時，我們班啦啦隊的加油聲、吶喊聲，此起彼伏地響起，越來越清晰，越來越響亮，震動著我的鼓膜。也許是眼見形勢不妙，我們班的加油聲異常響亮，完全蓋過了其它班的聲音。我不禁偷偷扭頭一瞥，只見他們紛紛用雙手比作喇叭狀，男生們鼓著腮幫子、張大嘴巴喊，女生們吊高了嗓門，扯著嗓子喊；甚至個別同學都著急地想從圍欄上翻過去，助我一臂之力！就連“傷員”李浩銘也跑出來吶喊、助威……

那一刻，這加油聲，彷彿一股神奇的力量，迅速侵入我的身體，融入我的血液，化成了“洪荒之力”。我的小心臟像加足了馬力的小馬達，源源不斷地釋放出動力。我的速度瞬間加快，風好像也被我們感動了，順著我奔跑的方向吹，我順利將接力棒交到了第四棒的同學手裡，並注視著她跑完最後的100米。噢耶！成績還不錯。

陽光灑在我的身上，微風拂過我的臉頰，同學們的加油聲，一直縈繞在我的耳邊。我彷彿聽到了愛的聲音，像陽光一樣和煦，像微風一樣愜意。有了愛的加油聲，這累，也是快樂的！

快樂加減法 篇18

國一作文 ,844字

快樂是什麼？就是誰少吃一口東西，讓誰多吃一口東西。

——題記

爸爸和媽媽的心中都有一個小九九，為了他們所愛的人，計算著一道又一道加減法。

中秋節，一家人在一起本來快快樂樂的。可家裡多了兩桶好米，爸媽間竟少了一份寧靜。

爸爸的戰友來我家串門，帶來一箱大米。他說，雖然大米只有10斤，但這不是一般的大米。它不但是綠色食品，還經過了精細加工，市面上10塊錢一斤。

戰友走後，爸爸打開彩色的紙箱子，裡面是兩個精緻的鐵桶，封閉嚴密，設計得十分講究，每個鐵桶裡裝了5斤大米。

爸爸想了想對媽媽說：“這麼貴的大米，自己吃有些捨不得，不如送人。”媽媽白了他一眼說：“一共就10斤大米，送人太少了。再說，咱們平常也不可能花錢買這麼貴的大米吃，有人送，就應該嚐嚐。”爸爸搖搖頭說：“送人能換個人情，交個朋友。自己吃了能得啥？”媽媽點了他腦門一下：“就你會打算，連好大米都捨不得吃，天天把朋友掛在嘴邊，朋友好不好也不差這點大米。”爸爸說媽媽不明事理，告訴她，古時候講的“八拜之交”都是從窮的時候結交下的。媽媽說爸爸讀書讀傻了，“醒醒吧，這又不是古代。古時候好，找古人過去吧！”

真是清官難斷家務事，最後還是我提議：“你們倆一人一份，自己隨便處理。”

其實爸爸早就留了個心眼兒。晚上，趁媽媽不在家，他讓我把大米給爺爺送去。“你爺爺辛苦一輩子，也沒吃過這麼貴的大米，讓他老人家嚐嚐吧。”

少了一桶大米，媽媽連問都沒問，爸爸還挺佩服她的守信。

過了兩天，姥姥叫我們一家去吃飯。爸爸無意間竟發現姥姥家有一桶精裝大米，他明白了，媽媽說自己嚐嚐，但最後也沒捨得吃。他倆的心中都有深深惦記著的人。

家裡少了兩桶米，愛的港灣又恢復了寧靜。

兩桶米，在爸爸媽媽算來算去，加加減減中，我感受到了一份別樣的溫情！

人生加減法 篇19

國小六年級作文 ,795字

加法，減法本是數學中的兩種運算方式，但其實，它們也象徵著兩種不同的人生觀。

期木考試後，老師讓我去學校批改科學卷子。那天下了大雪，我趕到學校，走進老師辦公室。老師給了我一套試卷。第一張寫的很差，字跡也很潦草，我卻一點兒不吃驚。現在，雖然科學課已經列入期末考試，但在同學們眼裡，它只是一門副課，考得好不好根本無所謂；儘管學校每年都會發厚厚一本的複習資料，考試又是開卷，幾乎每一道題，資料上都有答案，可有些同學就是不認真。第一張改完，看著滿是紅叉的卷子，科學老師重重地嘆了一口氣，說：“這些學生太讓人頭疼了，只要翻翻資料，至少也能考個90分吧！可他們就是不聽呀……”老師都說不出下去。於是，她讓我改鬆一些，不然期末的成績都要不及格了。

一張張試卷改完了，忽然我的手幾乎都要顫抖了。那是一張白卷，上面除了姓名什麼也沒有。老師也注意到了，看了我一眼，輕聲說：“打零分吧。”我拿起紅筆，寫了一個鮮紅的0。那一刻，老師的眼中彷彿有了淚水，我的心裡也難過極了。

終於，改到一個同學的試卷。字寫得很漂亮，工整、美觀，而且答案也十分準確，我的心好受許多，心滿意足地為她打上一百分；老師也鬆了一口氣，露出了欣慰的笑容。

試卷改完，我也離開了老師的辦公室。滿天的飛雪落在我的手心、頭上，也落在了我的心中，是那樣的涼！

這就是同學們對待考卷的態度，有些同學面對不重要的考試就偷懶，而有些同學卻無論是什麼卷子，都以最認真的態度應對。

加法與減法，就像兩種不同的人生。它包含了大大小小的事，有些人對小事不在乎，一步就想登天；有些人積累小事的經驗，成就大業。那些不在乎小事的人，會因自己的錯誤而摔倒，那些懂得紮紮實實走好每一步的人，會成功走向“最高處”。

人的態度要如同加法，不要不在乎，而要步步精密，走出輝煌人生。

愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇20

觀後感 ,685字

《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……

一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！

影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……

原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！