愛玩的我相關作文20篇
愛玩的我 篇1
國小三年級作文 ,423字大家好，我叫陳天浩，今年十一歲，我是東方紅小學四年級的一名學生。我很愛玩。王者榮耀，荒野行動我都會玩。下課愛和小夥伴們一起玩遊戲，沒事了就纏著要手機玩遊戲。有時上課也要偷著玩手，玩筆，所以上課有點開小差，就一團沒有用的紙在我手裡也可以玩出新花樣，因此，我上課沒少挨老師批評。
有一次放假的時候，我偷偷的拿著爸爸的手機在玩遊戲，爸爸發現了說：“吃飯了”，我假裝沒聽見，繼續玩我的遊戲。爸爸又催了一遍，我仍一邊全神貫注地按著按紐，一邊對爸爸說：“玩完這一局我就來吃飯。”爸爸說：“好的。”一局玩完了，我才念念不捨地放下手機，乖乖地去吃飯。
還有一次我跟媽媽一起去買衣服。到了那裡，我就迫不及待的走過去，原來那裡有一臺遊戲機，我問媽媽要了一枚硬幣，投了進去，我想了想該玩什麼呢？最後我決定了玩恐龍快打，說著我玩了起來。要走了，我還沒有玩完，我說：“玩完就走。”媽媽說：“好吧。”等了很久才玩完了，我就高高興興的回家了。
這就是我，一個愛玩遊戲的小男孩。
愛玩的我作文 篇2
國小五年級作文 ,474字大家好，我的名字叫徐凱毅，是一個非常愛玩的人，幾乎都玩得停不下來。
在星期一至星期五這一段時間裡面，每天放學回家後，我只要做完作業，就把家裡翻個底朝天，找一些東西玩玩。如果吃完晚飯之後，又能出門去大鬧一場，那就太快活了！
我就是愛玩，媽媽總是說我玩得太瘋了，其實我有時候玩起來也並不是太瘋的。
如果是雙休日，也就是我的幸運日。我會非常非常早地起床，特別快地做完作業，把筆隨便一丟，就直接奔向房間，迅速把電腦開啟，熟練地開啟某個遊戲，專心致志地玩起來。正當我玩得正嗨時，電腦突然暫停了，卡住了。在最緊要的關頭，竟然卡住了，我雖然表面上異常平靜，還坐在位置上，但是內心特別煩躁：“爛電腦，破電腦！”反正都只是遊戲，算了算了，重啟電腦。
只要是出去玩，我肯定要雙重結合的，每次出門，我都要帶一部手機，如果那裡有好玩的，我就跑過去玩，玩得大汗淋漓才爽呢。要是停下來休息，我就拿出手機玩，玩得熱血沸騰才好呢。真是一刻也停不下來。
媽媽總是說我不好好學習，就知道玩。可是我說，我就是愛玩！
怎麼樣？我是個愛玩的人，要不要交個朋友啊？
愛玩的我 篇3
國小四年級作文 ,455字“靠！敢打我，不K了你！”剛剛寫完作業我就開始玩起“我的世界”（這是一款沙盤遊戲），當然也少不了媽媽的訓斥“你姐和瑞濤正在寫作業呢小點聲！”，我還是手握手機、猛按螢幕、翹著二郎腿總不得消停。
其實我在家裡也算是個好孩子，但是卻特別的喜歡玩兒遊戲，玩起來就會忘記時間，本來是說玩一小時結果兩小時都過了，尤其是玩“我的世界”（‘球球大作戰’也差不多）的時候，當然每一次玩之前是事先問過媽媽的。每一次玩的時候我第一個表情就是
還有一次我不是玩網路遊戲，而是騎著車子在外面瘋跑，我那瘦小的身子左右搖擺，雙腿前後擺動著速度極快，而就是因為我離我們那棟公寓太遠導致媽媽出去找我了。遭遇了這種事的時候我心情是多麼難過（難過媽媽那是還是腰間盤突出還因為擔心我就去找我）。
我以後一定不會因為玩兒導致其他人有損失了，也會少玩兒多看書（當然書籍是人類進步的階梯嘛，反正看那些故事書也沒事，不是壞書就行。）。
我們最愛玩的遊戲 篇4
國小四年級作文 ,490字我們最愛玩的遊戲，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，來到鴨群裡面拔了幾根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一個豐滿、方便的純鴨毛毽子，就做成了。在農村裡，這種毽子多得是，可在城市裡就很少見。
我們踢毽子大約在4到6個人左右，平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法：兩個人對踢。看看這樣配合起來能踢幾個，靠的就是要我們默契，相互配合。第二種玩法：在地上畫一個的大正方形，平均分成兩半。一個只要踢到對方陣地裡，對方可以在已方場地連踢幾下，但最多連踢10下，就必須踢回去。我們常常為了接到一個球而摔了一個大跟頭，引得大家哈哈大笑，對手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法：我們先分成2隊，然後把各隊所有踢的個數乘起來或加起來，看看哪一隊大。連玩5局，先勝3局的隊可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的作用就是，如果這次的結果你不滿意，可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少，那就只能算最後一次的成績了。我們經常玩得不亦樂乎，常常要到天黑時才回家。一回到家，爸爸媽媽還以為我掉到水裡過了呢！
我們就是這麼喜歡我們的遊戲，我們都一致認為：這恐怕是天底下最好玩的遊戲了。
我是一個愛玩的孩子 篇5
國小六年級作文 ,756字我今年12歲了，個子跟同齡人比不算太高但身材挺拔也很結實。一雙又黑又亮的眼睛，整天不停地東瞅西望，被好玩的事物吸引著，這就是愛玩的我—餘雨樂。
在班裡，我算得上是個遊戲大王啦！大家都不如我，我可是玩得最有花樣。前幾天，我在操場上的雙槓前，“嗖”的一下就雙腿跨上了其中的一根槓上，我在那裡像盪鞦韆不停地一上一下，讓我有一種說不出來的快樂。這種玩法過足癮後，我就又來了一個翻身，把其中的一條腿跨在了另一根槓上，我感覺這簡直像一隻蟲子反了過來，那叫一個字—美。站在一旁的同學見了，一片驚呼：“餘樂，你太厲害了！”“餘樂，你真牛！”……
在我們明珠花園小區裡，我也是數一數二的大玩家。在小區裡的滑滑梯上面，我都是坐在滑滑梯的外沿上“哧溜”滑下來，屢試不爽，別提有多刺激啦！別的小朋友見了都羨慕地看著我，我感覺自己好驕傲啊！
說起捉迷藏，我更不在話下。每每都是，別人先藏好後我去找。我可是火眼金星，不管他們藏得有多嚴實，每次都會在很短的時間就找到了他們。但是，我藏的時候我都會戴上黑帽子往最黑暗的地方藏，直到他們找得筋疲力盡認輸了，我才會自己大搖大擺地走出來。現在知道了吧，我這個遊戲大王，可不是吹的。
我雖然會玩，談論起來也是眉飛色舞，但我的學習成績一直像俯衝的飛機一路下滑，玩遊戲讓我失去了寶貴的學習時間，讓我後悔萬分啊！
現在我長大了，快上初中了，小升初的考試快要來臨了，我終於知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思了。我把學習的時間都白白地浪費掉了，我多像《失去的一天》一文裡的佩佳啊！唉，時光無法倒流，世上也沒有後悔藥可買。
老師語重心長地告訴我，現在開始努力學習“亡羊補牢，為時不晚”。在老師的耐心開導和鼓勵下，我現在開始對學習感興趣了。餘雨樂，加油！（公眾號：明日星網路文學社）
我最愛玩的遊戲 篇6
國小五年級作文 ,832字水果連連看是我小時候最愛玩的遊戲，但是不知在什麼時候，水果連連看又變成了奶奶的“拿手好戲”了。
記得暑假的某天中午，我吃完午餐後，打算拿出平板電腦來消磨時光，我毫不猶豫的點進了水果連連看的遊戲介面。左右手同時開工，嘴裡還會情不自禁的發出一系列的怪聲，眼看著就可以通關了，可是奶奶卻從我的手中一把搶走了平板電腦，說：“平板電腦的螢幕太小了，你還是去看書。”說完就遞給了我一書，我極不情願的拿起書看了起來。過了一會兒，奶奶洗好了碗筷，也拖好了地，就坐下來休息了一會兒，奶奶突然站起身，不知從哪拿出了我最心愛的平板電腦，本以為奶奶要把平板電腦還給我，可是，奶奶竟然點進了我平時總她在面前玩的水果連連看的遊戲介面，嘗試學著我的方法玩了起來，把兩個相同的水果連在一起，連不起來的水果就用道具消除。奶奶學的不僅僅是方法，還有樣子呢！奶奶和我一樣左右手同時開工，嘴裡也會時不時地發出怪聲。沒想到，奶奶竟然一鼓作氣，連續打了30幾關，照這股速度下去奶奶都和我這個“遊戲老鳥”有得一拼呢！
那天晚上，我們一家吃好晚餐後，奶奶就從房間裡抱出剛剛充好電的平板電腦，不用猜，奶奶一定又要玩水果連連看了，可是，奶奶還沒洗碗呢！我不得不去提醒奶奶把碗洗了，我悄悄走進，笑著說道：“奶奶您還沒洗碗呢，要不……”話還沒說完，奶奶的藉口倒是編的差不多了，振振有詞地說到：“中國有句老話說的好，人一定要活到老學到老，我正在學習呢！”我無奈地說：“碗怎麼辦啊？”奶奶卻不以為然地說道：“你先出去玩一會兒，玩好了，我的碗也洗好了。”我嘆了口氣，心想：“算了，還是讓奶奶多玩會兒吧。”
不知不覺半小過去了，我也帶著愉悅的心情回到了家中，但是另我失望的一幕出現在了我的眼前，廚房的碗紋絲未動，於是，我再次走到奶奶身邊，輕輕地說：“奶奶碗都要結蜘蛛網了！”可是，奶奶裝作沒聽見我剛剛說的話，依舊沒有停下來的意思，看來今天只好我來洗碗了，不然碗真的要結蜘蛛網了！
看來奶奶這次真是迷上了水果連連看“無法自拔”了！
愛貪玩的我 篇7
國小五年級作文 ,694字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我暢遊書海，為書笑過，為書捱過罵，甚至哭過。下面我就給大家講講我和書的故事吧！
一次，晚上九點多了，我還捧著那本《居里夫人》，津津有味地讀著。一會兒，媽媽走過來，嚴肅的警告我：“靜怡，早點睡，明天早晨起不來別怪我沒提醒你！”我心不在焉地應了一聲。過了一會兒，媽媽陰沉著臉走過來，我一看情況不妙，只好依依不捨地合上書，把它放在書桌上。可是書沒看完我哪能睡得著呢？
我迅速洗漱完，趕緊躺在床上，閉上眼睛。一分、兩分鐘……聽屋外沒什麼動靜了，我便躡手躡腳地來到書桌前，怕造出動靜被媽媽發現，我的手不停的在書桌上摸啊摸，啊！終於摸到那本書了。我像小偷一樣貓著腰，踮起腳尖進了被窩。我把床頭燈開到最弱的光線，捧起書貪婪地讀著。不知過了多久，我才放下書安心地睡著了。
我還為書哭過。記得那天，媽媽一大早出去辦事。交待我在家好好寫作業，她中午檢查。我剛開始認真地寫作業，突然遇到不會的字，嗯，查字典。我輕輕地開啟書櫃，一股書的芳香撲鼻而來。一本叫《祕密花園》的小說，頓時吸引了我的眼球，我的手情不自禁地把書捧了出來。當然，時間也悄悄地走向了遠方。媽媽雙手叉著腰，瞪著眼，何時出現在我身後，我渾然不知。我媽吼道：“周靜怡，一上午你就寫了兔子尾巴那麼長的作業……”我被嚇得哆嗦了一下，卻無言以對，淚水禁不住地往下流。轉念一想，我看書了，我學到知識了，也沒什麼可惜的。
我與書的故事總是說不完，如果你也深有感觸的話，快和我一起來寫寫吧！
我是個愛玩的孩子 篇8
國小三年級作文 ,580字我叫郭天朗，和所有的孩子一樣是個愛玩的孩子，我經常和我的同學一起玩各種遊戲。
我那炯炯有神的大眼睛上架著一副黑白相間的眼鏡，像個小博士。我的鼻子平平的，嘴巴大大的，還有我那烏黑髮亮的頭髮修剪得短短的，一根根豎起來，像小鳥身上的羽毛。
每天，我一來到了學校，心裡就想：又要和同學玩遊戲了，真好！只要下課，同學們都來跟著我玩遊戲。上課鈴打響了，我還依依不捨地邊走邊說還說：“下課還來玩吧，還來玩吧！”你看，我是不是特愛玩啊！
有一天中午，吃過午餐後，我和同學在課室外面的走廊上玩開火車的遊戲。我做火車頭，同學們做火車身子，在後面一個接一個地拉著衣服角。“火車“開始跑了，我立刻像兔子一樣，跑來跑去，同學們在我身後緊跟著我，跑過來跑過去。在我的帶領下，“火車”像在飛一樣。我還故意像眼鏡蛇一樣的扭來扭去，同學們就在後面擺來擺去，大家哈哈大笑，笑聲幾乎掀翻屋頂，逗得其他同學都來看熱鬧。我覺得還不過癮，又帶著“火車”上樓下樓，一路上，還有很多同學加進來，牽著最後面同學的衣服角，跟著跑上跑下，也高興的不得了。此時，我們快樂的心情，像小鳥飛上天空一樣。結果，連上課鈴打響都沒聽見，直到老師來了，大家才慌慌張張跑回教室……
我就是個愛玩的孩子。
我愛玩的遊戲 篇9
國小四年級作文 ,611字我從小到大有許多愛玩的遊戲，有捉迷藏、打野鴨、扔沙包……可無論怎樣，我最愛玩的遊戲是藏東西。
藏東西的規則很簡單，就是一個人把一樣物品藏起來，讓另外一個人來找。週六，我和表姐、表妹和表哥在家玩藏東西。經過一番討論，決定讓我和表妹先藏。我們讓表姐和表哥出去，表妹堵著門。我想了想，掃視了一遍房間，忽然眼睛一亮，看見了一個空鞋盒，我就把東西藏了進去，然後和表妹相視一笑，放他們進來了。
他們一進來，就急急忙忙地找起來，床底下、衣櫃裡……都被他們翻了個遍。他們甚至還看了看垃圾桶，把我和表妹笑得直不起腰來。表姐說：“你們保證沒有從樓上扔下去？”“沒有！”我和表妹斬釘截鐵地說道。“到底在哪啊？”表哥似乎已經絕望了，可表姐卻還堅定地說：“一定在這個房間裡，再找找看！”說著，她走向了那個鞋盒，我的心一下子懸了起來，表姐開啟一看，沒有？嚇我一跳，還好我在上面鋪了一層泡沫塑料。表姐合上蓋子，對我們說：“公佈答案吧！”我開啟她剛剛合上的鞋盒蓋，揭開泡沫塑料，把東西拿了出來。“啊，竟然藏在這裡！”“我剛才怎麼沒發現啊！”看到他們倆不停地抱怨，我和表妹哈哈大笑起來。
這就是我最愛玩的遊戲，它使我忘記了煩惱。
我最愛玩的遊戲 篇10
國小二年級作文 ,709字星期六的上午，媽媽說：只要我寫完她規定的作業，就讓我出去玩，於是，吃完早飯，我就開始認真寫作業，不一會兒就寫完了。本來答應我寫完作業就讓我出去玩的媽媽現在卻完全不顧我的請求，無論我怎麼說，就是不讓我出去玩。
眼看著就快10點了，“出去玩吧。”媽媽的口令終於發了出來。我抓起剛買的新卡像箭一樣衝出了家門，來到久違的戰場——樓前的活動場地。
幾個好朋友早已經在那兒等我了。只見杜佳怡手中拿了幾個大卡，可她怎麼也不用。無奈我只能用激將法激她。於是，我帶著嘲笑的意味對她說：“拿個兒大的不敢用，留著生小的啊？”她並沒有說話。我見一計不行又生一計。我讓袁瑤聿用一個大的和她決戰，這樣杜佳怡自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，杜佳怡為了贏大的就用上了自己的大的。
只見她把卡向上凸起，然後用力打在了我們的大卡上。她的卡在空中劃過一個優美的弧線，落了下來。我們的卡被她卡強大的衝擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁瑤聿了，只見她左腿向前邁開一步，右手拿緊卡，向上掄起猛地打了下來。“啪。”杜佳怡的卡翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。
杜佳怡為了掙回老本就又用上一個大的，但她又沒有把我們的卡打翻。這次輪到我了，我把卡折出一個角，用力一衝，正好打在了她的卡底部，一下子就打翻了。
轉眼到了中午，杜佳怡的媽媽叫她回家吃飯了，我們也戀戀不捨地離開了，期待著下次的再戰。
愛拼的我 篇11
國一作文 ,937字走一條無怨無悔的路，拼搏—為你響起成功的前奏。
小學的考試，我能經常拿到第一，可是卻不能每次都保持。我開始懷疑自己的能力，不再認為自己是那種“天生聰明”的孩子，漸漸地，我變得灰心喪氣，不再有以前的朝氣和活力，失去了往日的自信，更失去了過去的鬥志……
一天，我在書中看到了一句燃燒我心的話—“天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水凝成的”。此後，我才知道過去的自己多麼天真。是的，我在努力的同時，別人也在努力，如果我不夠別人努力的話，稍不留神，我的“第一”便會煙消雲散。
於是，我便成了一個愛拼的女孩。每天，我都比別人早起背書。課堂上，我的認真大家有目共睹。課後，我總會像擠海綿裡的水一樣抽取時間看書。晚上，我總會盡快而又保證“質量”地完成老師佈置的作業，儘量多留點時間複習和預習。就算在被窩裡，我還要背上幾首小詩，安排一下明天的計劃。日復一日，年復一年，就這樣，充實地度過每一天。當畢業考的腳步輕輕向我走來，我更是拼得連晝夜都分不清……等到成績出來的那一刻，我才知道，所有的付出都是值得的。“拼”的結果真是令人欣喜若狂！
上了初中，我戰鬥的範圍擴大了，“敵人們”也多得數不勝數。我知道，再輝煌的成績也已成為歷史，今日的我，只有更拼，才會奪得冠軍的寶座！
“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”不拼怎麼知道不能成功？不拼怎麼體現人生價值？不拼怎麼收穫成功的喜悅？學會享受拼搏，你才會成為那永不言敗的強者。
在我看來，拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞而心情沮喪；拼搏是一種境界，它沒有風花雪月的低吟淺唱，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麵人生的引吭高歌；拼搏是一種資本，幫助我們在主動中發揮自己最大的潛能，像海燕一樣在在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。
我，就是一個愛拼的女孩，為了未來，我會拼得“不擇手段”，沉浸在拼搏的興奮中……仍在聽“頭懸樑，錐刺骨”那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習準則。讓我們把這一切稱之為“拼搏”吧，在披荊斬棘之後體會“百尺竿頭更進一步”的輝煌！
此刻，國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊迴盪。仰望天空，讓我們一起感受這種激情—拼搏。我，還是那個愛拼的女孩！
愛書的我 篇12
國一作文 ,637字在樹下，在池邊，在桌前，總會出現一個時刻捧著書的小女孩，也許你會問，這是誰呀？告訴你吧，這就是我呀！一個不折不扣的小書迷。
我很愛讀書。就像大多數人所認為的，愛讀書的孩子很文靜。我很文靜，當然，這僅限於看書的時候。當我的同學三五成群地去食堂吃飯時，我卻總喜歡一個人捧著心愛的書靜靜啃讀。有時候，我會忘了時間，忘了地點，忘了周圍的一切，一個人沉浸在書中的世界。
我同樣很愛和朋友談論自己看過的書。只要一談起書，我的長篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開始，同學們很有感興趣地聽我高談闊論。半個月後，都苦不堪言，此後只要我一搭訕，有要開始大論的徵兆，便都作鳥獸散，但這樣也無法改變我的初衷。
雖然我談起書來，便詞順口溜，但一轉移話題，我就一點興趣也沒有，哎，沒辦法，誰叫我太愛看書了呢！除了看書和學習兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開工的。
看書不僅可以豐富我的知識，拓展我的知識面，還有助於我寫作文。以前的我寫作文總想著辭藻華麗一點，內容生動一點，卻怎麼也想不到那些樸實無華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實的東西往往越真實。自從愛上了書，我的習作經常被老師當作範文在作文課上傳閱，這也成為了我愛書的原因之一哦！
顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。
你看，書是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛的書了。
你看，這就是我，一個愛看書的我。
愛美的我 篇13
國小三年級作文 ,504字一雙烏黑的眼睛，一個高高的鼻樑，甜甜的嘴巴一笑腮邊就露出兩個甜甜的酒窩，這就是我—一個長相一般但很愛美的小女孩。
從小我就喜歡打扮自己，記得上一年級時，有一節美術課，彩筆水“爬”到我的臉上。放學時，同桌看到了卻說很美，就像大人化了妝。於是我給她畫一筆，她給我畫一筆，我們相互化完妝，才樂滋滋地回家去。結果，因為如此“臭美”卻被媽媽打了一頓。
後來，這樣的化妝自然沒有了，可演出妝卻沒少化過。有一次，我被推薦到濟寧參加演出，因為時間緊，沒卸妝就回家了。媽媽讓我去洗臉，我卻說：“這樣多美呀！”我懶得去洗臉，還故意在鏡子前“顯示”著自己。還是媽媽有辦法，說要帶我出去吃好吃的，我才戀戀不捨地去洗臉了。
媽媽穿著高跟鞋“噠噠噠”走路的樣子真讓人羨慕，我心想：什麼時候也能像媽媽一樣穿上一雙漂亮的高跟鞋呀！機會終於來了，有一次媽媽外出，新買的高跟鞋就擺放在鞋架上。我興奮地跑了過去，迅速地穿上了那雙漂亮的高跟鞋，學著媽媽的樣子，在光潔的地板上“噠噠噠”地走著，還特意到鏡子前欣賞自己一番。“叮鈴鈴……”門鈴響了，可能媽媽回來了，嚇得我趕緊脫鞋，差一點兒摔倒了。
愛美的我就是這樣一直追求著自己心中的美麗。
有愛心的我 篇14
國小六年級作文 ,430字我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個又紅又大的愛心。
放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見院子裡有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來，好像在說：“小主人，謝謝你讓我吃了那麼好的青草。”看見乖乖在吃草，我就去看電視了。
過了一會兒，我看見乖乖老是向乾柴堆裡跑，便想：“它為什麼向乾柴堆裡跑呢？”正當我疑惑不解的時候，媽媽好像看懂了我的心思，對我說：“它可能冷吧。”於是，我就拿了一個乾毛巾，先對摺，然後再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然後再用毛線繫上，小兔子看起來像穿著一件棉襖。看著自己的傑作，我開心地笑了。
還有一件事，是在上個星期發生的。我的同桌早上來了，要用筆。“不好”，聽到這個聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了，可是他沒帶橡皮。看著他著急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈人玫瑰，手留餘香！所以，我建議大家都做一個有愛心的人。
愛哭的我 篇15
國小三年級作文 ,650字我是一個非常愛哭的人，別人都叫我“愛哭鬼”也叫我“愛哭大王”！
有一次，英語老師把考卷發下來，我一看卷子上面寫著92分，心裡開心極了！過一會兒放學，我一出校門就以箭一般的速度跑到了媽媽面前，對媽媽大聲地說：“媽媽你猜我這次英語考了多少分呢？”媽媽面無表情地說：“92分嘛！”媽媽怎麼沒有一點反應呢？我很失望，就一路跟在媽媽的後面回家。
回到家以後，媽媽從我的書包裡拿出我的那張英語試卷，媽媽一看見我的英語試卷，就重重地拍了一下桌子，我的卷子就飛出了一米遠，緩緩地飄落了下來。然後，她大聲地對我說：“這道題不是做過了嗎？還會錯？還有這道題這麼簡單也會錯，你是豬嗎？”媽媽剛一說完，我就“哇哇哇”大哭大哭了起來，邊哭還邊擦眼淚，心裡委屈極了！
還有一次，語文老師發下來了一張期中練習卷。我一到家就開始寫起了練習，寫錯一個字我就劃掉重新，又寫錯了一個字，我又劃掉重寫……等到我做完的時候，練習卷被我畫得亂七八糟，像小花貓的臉一樣又髒又亂，難看極了，一點也不美觀！媽媽看後，一把抓起我的衣服，一邊罵我一邊打我的屁股。接著，又把我的卷子揉成一團球，在桌子上使命地拍，像一隻生氣的老虎。這時候，我捂著眼睛害怕地哭了起來。媽媽生氣地說：“什麼事情就知道哭，哭能解決什麼問題呢？”我聽了之後，哭得更大聲了，那聲音大得連隔壁房間都可以聽得到，媽媽都快被我氣瘋了，讓我停下來不要哭了。可是我還是停不下來，接著，媽媽就拿起鞭子一陣猛打……
我還真是一個愛哭的人啊！怪不得別人都叫“愛哭大王”！希望有一天我能改掉這個壞毛病！
愛哭的我 篇16
國小三年級作文 ,650字我是一個非常愛哭的人，別人都叫我“愛哭鬼”也叫我“愛哭大王”！
有一次，英語老師把考卷發下來，我一看卷子上面寫著92分，心裡開心極了！過一會兒放學，我一出校門就以箭一般的速度跑到了媽媽面前，對媽媽大聲地說：“媽媽你猜我這次英語考了多少分呢？”媽媽面無表情地說：“92分嘛！”媽媽怎麼沒有一點反應呢？我很失望，就一路跟在媽媽的後面回家。
回到家以後，媽媽從我的書包裡拿出我的那張英語試卷，媽媽一看見我的英語試卷，就重重地拍了一下桌子，我的卷子就飛出了一米遠，緩緩地飄落了下來。然後，她大聲地對我說：“這道題不是做過了嗎？還會錯？還有這道題這麼簡單也會錯，你是豬嗎？”媽媽剛一說完，我就“哇哇哇”大哭大哭了起來，邊哭還邊擦眼淚，心裡委屈極了！
還有一次，語文老師發下來了一張期中練習卷。我一到家就開始寫起了練習，寫錯一個字我就劃掉重新，又寫錯了一個字，我又劃掉重寫……等到我做完的時候，練習卷被我畫得亂七八糟，像小花貓的臉一樣又髒又亂，難看極了，一點也不美觀！媽媽看後，一把抓起我的衣服，一邊罵我一邊打我的屁股。接著，又把我的卷子揉成一團球，在桌子上使命地拍，像一隻生氣的老虎。這時候，我捂著眼睛害怕地哭了起來。媽媽生氣地說：“什麼事情就知道哭，哭能解決什麼問題呢？”我聽了之後，哭得更大聲了，那聲音大得連隔壁房間都可以聽得到，媽媽都快被我氣瘋了，讓我停下來不要哭了。可是我還是停不下來，接著，媽媽就拿起鞭子一陣猛打……
我還真是一個愛哭的人啊！怪不得別人都叫“愛哭大王”！希望有一天我能改掉這個壞毛病！
愛笑的我，因為你 篇17
國二作文 ,635字人們都說愛笑的女孩運氣不會差，可我說在不快樂中遇到你，讓我變成一個愛笑的女孩兒，好運就此來臨。
猶記那日依舊溫情，我翻開那本塵封的日記，卻發現昨日已非昨日，悲傷留在了當時，而快樂留給了當下。
傳言中的快樂是在美麗的清晨，慵懶的午後，浪漫的傍晚。悲傷是那秋的蕭條，雨的淒涼，以往的我也甚是贊同，有誰不是呢？可是就在一個秋的雨天，顛覆了我所有對雨、對悲傷的認知，原來雨也是那麼的美好。幽寂的山谷迴盪著聲聲雨聲，你，那個美麗的小姑娘，就在雨下歡快笑著、轉著，好美的一個場景喲，我聽見的是雨的笑聲、小姑娘的嬉笑聲，全無之前所說的憂傷，淒涼。
自此，雨就好似一種屬於我的吉祥物，我也開始喜歡上了雨，你，美麗的小姑娘成了我的朋友，我們有著共同的愛好，可以在同一件事上歡笑。雨，紛紛揚揚如同棉花一樣，輕輕柔揚在臉上……好美好美的雨喲！雨，靜靜地看著我們在歡笑。是你在我孤獨的時候陪著我，因為你讓我的世界變得歡快美麗。
身邊迴盪著那首？雨天，坐在車站旁，看著從我身邊經過的人們川流不息。我的心是無比著興奮卻又無比的寧靜。原來有這麼多人在雨天陪伴著我，雖然每個人都與我沒有一絲一毫的關係。
現在的我是一個開朗，愛笑的女孩。回首著過去不只是你，還有許許多多的人。雖然有些人成為了生命中的過去式，成為我生命中的過客，但也在我平靜的心底，會泛起一絲絲漣漪。
有笑聲的世界是如此的美好，正因為有你，我才能體會到這個世界的美好與純真。才能讓我變得更加幸福和快樂。
只想說一句愛笑的女孩，因為有你……
愛美的我 篇18
國小四年級作文 ,559字我對她非常地熟悉：她有一雙水靈靈的大眼晴，小蒜鼻時不時地動一動，很靈動，櫻桃小嘴能說會道，個子不高，非常愛美。
有一次，她一早起床，就去照鏡子，看看美麗的她。結果一看：“啊！我怎麼有一顆牙齒有點兒黃？”她驚訝地說。這時，她東想西想終於想到了一根救命稻草。她聽說只要把醋含在嘴裡十分鐘，牙就能變白。說幹就幹，她把醋含在嘴裡，眼睛死死地盯著鐘錶，不到一分鐘牙就受不了了。可是為了美麗，她還是堅持下來了。照著鏡子一看“好啊！我的牙真的變白了！”她興奮地說。可是，痛苦的事還在後面呢！她一吃飯，那堅硬無比的牙居然變成了豆腐，什麼也咬不了。可她居然還愛美，真牛！
還有一次，她在陽光下走來走去，發現自己居然有一根白頭髮。“天啦！我這麼小怎麼就有白頭髮啦！”她大叫起來。馬上上網搜查怎麼辦，網上介紹了很多方法，可是好多材料家裡沒有，最後找了最簡單的—黑豆熬醋染髮法。她先從冰箱裡找出黑豆，再把黑豆泡在米醋中，再放在鍋裡煮爛，用紗布過濾掉渣子，然後再開小火慢慢熬成稠膏狀。染髮膏終於做好了，她樂滋滋地想著，“這下可以消滅我的白髮了吧。可是味道好怪呀。塗在頭髮上會不會讓她變成‘臭人’呀”。她又糾結了。過了好久，她還是用梳子粘著染髮膏一點一點的往頭髮上梳。沒辦法，誰讓她愛美呢！
你們知道她是誰嗎？對了，就是愛美的王紫萱。
愛笑的我 篇19
國小三年級作文 ,403字我愛笑，而且笑點很低。每當別人講笑話或說一些有意思的事情時，我都會忍不住大笑起來。愛笑，有好處。也有不好的地方。
記得還是一年級的時候，有一天下午，老師拿來一些畫，讓我們猜猜是誰畫的，同學們都躍躍欲試，競猜非常有趣。教室裡笑聲一片，當然愛笑的我也情不自禁地笑得前俯後仰，都忘記了自己還在課堂上！
正當大家都在激烈競猜時，我竟然情不自禁地突然站起來，迅速跑到講臺上，探頭想看畫後面的名字。老師看見了，厲聲讓我回座位，這時我才意識到自己興奮過頭了。後來我也被老師留下來“練坐”了。
但是愛笑更多的時候是很多好處，笑可以傳遞快樂，也可以讓生活變得更加輕鬆。有時，我會趁爸爸不注意，偷偷看他買的《故事會》的前幾頁的笑話，每次都被逗得哈哈大笑。然後，我會講給辛苦了一天的媽媽聽，媽媽也被逗得哈哈大笑。看媽媽笑了，我也覺得很開心。
笑，真一個神祕的漢字，它即可以讓人開心，又會讓人出現尷尬。那麼愛笑究竟是好還是不好呢？
貪玩的我 篇20
國小二年級作文 ,441字我叫羅宇軒，今年十歲了。我個子高高的，圓溜溜的眼睛，紅紅的臉蛋像蘋果一樣，烏黑光亮的頭髮，顯得很有精神。
我是一個貪玩的男孩。我每天只想著玩，補習班一下課，我就到外面打卡，和朋友玩遊戲。跟別人打卡的時候，我可投入啦。我可是常勝將軍哦！經常把別人打得落花流水，心裡開心的不知怎麼形容。只聽見打卡的聲音和用手掃的“呼呼”風聲，用手重重的拍一下，把手都拍紅了，也不在乎，只要勝利了我心裡就比吃了蜜糖還舒服！趴在地上打卡衣服弄得髒髒的，每次都被媽媽罵。我的戰利品都快有一小箱了，怎麼樣，我厲害吧？
我還是一個手機迷哦！我一開啟手機就愛不釋手。你們知道我玩的是什麼嗎？那就是王者榮耀，這是一款5V5推搭殺人遊戲。遊戲的規則是：選擇你喜歡的英雄，然後開始遊戲。打一局就可以獲得金幣，金幣可以買英雄，有2888、6888、13888、18888……好多好多都要你自己去賺金幣還有點券，點券要在遊戲裡充值，我不你是大人，所以不能充值。這就是我愛玩的遊戲。
我是不是很貪玩啊？你願不願意和我交朋友啊？