愛烘焙相關作文20篇
愛烘焙 篇1
國小五年級作文 ,456字我的愛好數也數不清，其中有一項就是烘焙。我七歲那年，媽媽突然對烘焙表現了興趣，於是好奇地買了一臺烤箱、幾個簡單的工具、一本烘焙書。那一天傍晚，媽媽準備上手做個普通的戚風蛋糕，還找我做幫手，我覺得挺有趣就和她一起做。我們沒有經驗，書上好多東西都看不太懂，電動打蛋器也沒有，只好手動來打，最後做出來的蛋糕像個饅頭，我們倆身上全是蛋糕糊糊。自從這一次，媽媽對烘焙的鬥志明顯消失了，我卻越來越喜歡。
我的作品每次都得到爸爸和媽媽的讚許，即使我的作品不怎麼成功，他們也都把我做的東東吃得一乾二淨，這使我信心大增。
在烘焙中有很多有意思的事情—把蛋白加糖就能打成奶油一樣的糊狀，還有著羽毛似的紋路，麵糰可以拉出透明的薄膜，非常漂亮。
在烘焙中，我也鬧出了不少笑話。有一次，我沒有把黃油解凍就用打蛋器打，結果黃油全被我打得飛起來了，弄得我滿臉都是黃油渣子，還有一次，我把黃油放在微波爐裡面加熱，沒控制好時間，搞的黃油全都在微波爐裡炸開了，費了我半天工夫才把微波爐清乾淨。
我就是如此喜歡烘焙，它使我感到放鬆、舒適。
為愛烘焙 篇2
國小四年級作文 ,538字溫情五月，我們迎來了一年一度的母親節，為了給媽媽過一個難忘的，快樂的母親節，我今年計劃自己給媽媽做一個蛋糕來表達我的感恩之心。
5月12日那天，我和媽媽來到了DIY店。我們走了進去，一個阿姨給了我們一張單子，上面畫著好多美味的蛋糕，有水果蛋糕，有巧克力蛋糕，還有奶油蛋糕。點什麼好呢？我心想，水果蛋糕比較好吃，就點這個吧。於是，我就點了一個六寸的水果蛋糕。點完蛋糕後，我就坐到位子上等。等啊等，等啊等，終於，功夫不負有心人，一個阿姨帶著許多東西放到桌子上。我們開始做了，阿姨先把一大堆奶油放在蛋糕上，用一把長長的刀把它抹平，我看著阿姨的動作，心裡想：啊，真簡單！阿姨把刀交給我，我學著阿姨的樣子抹了起來。可是，奶油好像不聽我的話，我怎麼抹也抹不好，真是看著容易做著難啊！後來，還是阿姨幫著我才完成了抹奶油這一步的。接下來，我用模具把水果變成了非常漂亮的形狀。有小火苗形狀的，有大樹形狀的，還有花朵形狀的，真漂亮！然後，我把果醬塗到蛋糕上，塗成一朵花的形狀，並且給它塗上了五彩繽紛的顏色。這樣，一個小小的蛋糕就完成了。我把蛋糕送給我最愛的媽媽，雖然蛋糕做得不是特別漂亮，但是媽媽說：“你自己做的蛋糕比買的更有意義！媽媽品嚐著我做的蛋糕，樂的開了花。那一刻，我感覺自己真的好幸福。
學當烘焙師 篇3
國小五年級作文 ,596字高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好的源泉。”在學做烘焙師的過程中，我深刻領悟了這句話的內涵。
那天，是個風和日麗的日子，正巧我家新買的烤箱也裝好了。我連忙找來姚鑫姐姐，讓她教我做餅乾。
我們找來了麵粉、雞蛋、打蛋器、模具……凡所應有，無所不有。
一切準備就緒，姚鑫姐姐連忙開啟手機，搜尋到了烘焙餅乾的方法。我們便要開始如法炮製。
我和姐姐既分工又合作。她負責揉麵，我負責打蛋。我先把雞蛋敲破一個，小心掰開，倒入蛋黃分離器裡，這樣，蛋清就順著小孔流到了碗裡。我一共敲了四個雞蛋，有一個掰的時候不小心把整個蛋殼掉進去了，我手忙腳亂，急忙把蛋殼撿出來，可有一些小殼像是在跟我玩躲貓貓似的，好不容易才弄乾淨。
開始打蛋了，我用力抓緊打蛋器，均勻地攪拌著。不知攪了多長時間，手臂都酸了，蛋清才成奶油狀。這時，只聽姐姐喊道：“好啦！可以啦！”我連忙拿出打蛋器，沒想到旋轉的打蛋器上殘留的奶油全灑到我的臉上，我成了一隻小花貓了！當個烘焙師可真不容易啊！姐姐接過奶油，將它和牛奶團和在一起揉勻，再把它們裝入心形的模具，餅乾就做好了。
開始烤餅乾了，透過透明的烤箱門，只見餅乾在烤箱裡一點點變黃，膨脹，奶油的清香從烤箱的縫隙裡竄出來，瀰漫了整個廚房，饞得我直流口水。
餅乾終於出爐了！我迫不及待地拿起一塊塞到嘴裡，細細咀嚼著，一種從沒有過的香甜浸入我的心裡。我知道，那是勞動的滋味，是一切歡樂和美好的源泉。
烘焙的樂趣 篇4
國小五年級作文 ,589字我愛美食，所以迷上了烘焙。雖然不是專家，但我也在很認真地學習著。我把烘焙當作一種樂趣，也當作一種享受。不管成品如何，只要不成為“黑暗料理”，我就願意接受。
我會製作的品種並不多，都是些簡單又美味的小甜點。我不喜歡浪費材料，也不喜歡太複雜又難做的甜品。因此，我只做小巧的甜品。不過，要是我不用心做，這美食還好吃不到哪去。
烘焙要留心各種技巧：戚風蛋糕容易開裂，需要在烤箱放一點水；雪媚娘中的奶油易化，要在碗下放上冰塊再打發；黃油餅乾一定要烤足時間，不然內部不易成型……這些經驗都需要嘗試、失敗和觀察才能得到，可謂是來之不易呀！
每次把食物送進烤箱，我總是放不下心的，在料理臺旁看書、寫作業，一刻也不離開。我是要隨時觀察食物的情況的，不然的話，我就沒法安心做事了。
媽媽每次下班回家，碰巧遇上我正在烤蛋糕，滿屋子的香氣總會讓她不由得一邊深深地吸著香甜的氣息，一邊感嘆道：“哇，真香啊！”蛋糕烤好之後全家人都聚在桌邊津津有味地吃著蛋糕，不停地稱讚。有時我也會請來朋友，一起享受烘焙的樂趣。親手為自己做的下午茶，真的是格外香甜呢！
當然，烘焙也有一些令人苦惱的時候：例如明明都按照教程做卻和教程中的結果有著雲泥之別；一不小心把蛋糕糊倒在身上，又要重做一份……但烘焙仍帶給我無盡的快樂！
這就是烘焙的過程，或有淚水，或有喜悅，或有失望，或有沮喪，但總會收穫甜美的結果。人生又何嘗不是如此。
第一次烘焙 篇5
國小三年級作文 ,399字人生有很多個第一次。如：第一次走路；第一次游泳；第一次騎自行車……但是這麼多的第一次可能記不住那麼久，但我的第一次烘焙可是印象深刻，記憶猶新啊。第一次我和妹妹做的是蛋撻和香蕉酥，我先跟大家說說如何做蛋撻吧。
需要準備的工具有攪抖器、攪抖鍋、一個蛋黃、適量的淡奶油和牛奶、還有蛋撻殼。工具準備好之後就動起手來，首先我把淡奶油和牛奶倒入攪拌鍋，拿起攪拌器在鍋中輕輕地攪拌，等攪拌均勻後，就加入一個蛋黃；如果想口感更好一點，可以加入一些糖粉和煉乳增加甜度；將蛋黃完全融入到裡面變成米色後，就可以倒入蛋撻殼中，放入烤箱等上20分鐘就完工了。
我們還做了香蕉酥，它的製作過程就比較簡單。只要把切好的香蕉片裹在印度飛餅裡，同樣也烤上20分鐘，香噴噴的香蕉酥就做好了。
第一次的烘焙真有趣，我嚐到了自己親手做的點心，同時也懂得了和爸爸媽媽一起分享我的勞動成果，更讓我明白了什麼是“不知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
小小烘焙師 篇6
國小四年級作文 ,300字2018年1月5日，我們終於迎來了期待已久的烘焙課。不光是因為可以吃到美味的甜點，更重要的是我們可以體驗一下做烘焙師的感覺。今天我們做的是蔓越莓曲奇餅乾，快隨我一起來感受一下吧！
首先，孫老師帶領我們通過視訊來學習製作蔓越莓曲奇餅乾的步驟：
開始動手了：我們融化黃油、加糖粉、打雞蛋、加蔓越莓幹、加麵粉、充分攪拌……看看我們認真的樣子是不是特別可愛呀，呵呵！
麵糰和好了，我們把麵餅做出各種形狀，除了用模具，我們還加入了自己的創意呢！然後就是放到烤箱中紅紅火火的烘烤了。
勞動的成果出爐咯！蔓越莓曲奇餅乾香香甜甜真好吃啊！尤其是我們自己動手做的更加好吃！因為有快樂和幸福的味道！期待下一次的烘焙課哦！
記一次烘焙課 篇7
國小四年級作文 ,400字星期二下午，我們上了一節烘焙課。
剛進教室，我們就發現桌子上擺著一些東西，有做好的飛餅、雞蛋、乾麵粉和白糖。教室的四角都各擺著一臺烤爐，每個烤爐上還擺著打蛋器。接著，老師說：“同學們，今天這節課，我們要學做枕頭酥。”教室裡一片歡騰。老師仔細地告訴了我們製作的步驟：“首先，要把飛餅切成長方形，一片一片地疊起來，再灑上糖和麵粉，然後……”
我認認真真地聽著，又迫不及待拿出飛餅，誰知一個不小心把飛餅戳破了。看來長方形枕頭酥是做不成了，那做什麼呢？突然，我的腦子裡靈光一現：三角形！說幹就幹，我立刻把飛餅切成了兩個小三角，貼上邊，在中間撒上白糖，然後把另一個三角形貼在前一片的上面。一個全班獨一無二的三角枕頭酥就做好啦！
老師把大家的作品一一放進烤箱，沒一會兒，教室裡瀰漫開了誘人的香味。隨著烤箱“叮”的一聲，開啟箱門，香氣撲鼻的“枕頭酥”出爐啦！吃著自己親手製作特型的美味的三角酥，從嘴裡一直甜到了心。
體驗烘焙 篇8
國小四年級作文 ,738字今天上午，王老師一早就告訴我們一個重大的喜訊：下午最後一節課，劉沭言媽媽要來班裡手把手教我們一些烘焙的知識和技術。劉沭言媽媽在我們心中一直都是大師級的烘焙人物，吃了她的蛋糕，就像陽光在按摩你的胃，感覺沒有翅膀也能飛一樣的快樂！
經過漫長的等待，總算熬到今天最後一節課。為了迎接劉沭言媽媽，沈老師請一些畫畫優秀的同學在黑板上畫了一些畫，然後我們又把桌子拼湊在一起，分成很多小組。
烘焙課馬上要開始了，大家統一坐端正。劉沭言媽媽隨著上課鈴聲走進教室，教室裡響起熱烈的掌聲。沭言媽媽拿著沈老師給的鐳射筆，為我們講了動物奶油和植物奶油的區別：動物奶油有點黃，植物奶油是非常白的；動物奶油很容易融化，植物奶油壓根兒不會化；更重要的是動物奶油非常健康，而植物奶油不僅不健康，還會致癌。這些都是我在這次課堂上學到的知識。
在上課時，劉沭言媽媽還問我：“我知道你媽媽平時也喜歡做蛋糕，那你見到媽媽用過哪些工具？”我信心十足，胸有成竹地說：“有烤箱、橡皮刮刀、打蛋器、餅乾槍。”“那見過哪些食材？”“嗯……有細砂糖、可可粉、麵粉、黃油。”劉沭言媽媽接著又給我們介紹了各種有趣的烘焙工具。
最後的環節就是要我們親自動手了—用奶油裝飾蛋糕。劉沭言媽媽首先用打蛋器打發她帶來的淡奶油。在打蛋器高速旋轉攪拌下，液態淡奶油很快成為半固態，同學們像看到奇蹟一樣，驚歎不止。打發好的奶油被裝在裱花袋裡，拿在手裡沉甸甸的，輕輕一用力，香甜細滑的奶油就源源不斷地、一條條地落進身旁的杯子蛋糕上，稍稍改變手勢，就能擠出不同的花樣，原本普通的杯子蛋糕馬上變得多姿多彩。同學們都捨不得吃掉自己親手裝飾的蛋糕，捧在手心裡像捧著最珍貴的寶物。
難忘的一課結束了，開心的同學們和老師拍了合照，記錄下這美好的時刻。
DIY烘焙體驗 篇9
國小四年級作文 ,512字“耶！”期待已久的英才基地一日遊活動開始了！我們玩了許多好玩的專案，其中令人最難忘的是烘焙體驗課。
首先，老師把我們45個人分成了七個小組，然後指定一名小組長上臺領取材料。今天的烘焙體驗課是烤制小餅乾，需要用到低筋麵粉、兩個雞蛋、油、水、糖、鹽、芝麻等等材料，在老師的指導下，我們適量選取上述材料投入一個大面盆進行混合攪拌，直到將混合材料攪拌均勻成一個大面團之後，每名組員輪流從面盆中拿出一點點混合好的小麵糰，用手慢慢搓成小圓球，再用手掌壓平成圓餅形，在搓壓的過程中，由於我們在玩鬧和說笑，揉的都不像個圓了，有的越搓越小，有的水多了麵糰粘到手上了。最終麵餅做好後，我們小心放入烤盤，放進預熱好180度的烤箱，烤15分鐘至20分鐘即可。
開始烤餅乾了，餅乾在烤時，散發出一股誘人的香味，弄得我們都流口水了。我戴著手套在旁邊等著，想第一個吃到餅乾。可其他人也不讓步，一個勁兒向前衝，都快擠到烤箱裡去了。
“叮”烤好了，我們一窩蜂跑去搶著拿。嗚嗚~~可惜我只搶到了五塊，完全不夠塞牙縫呀！別人有的十多塊，我氣急了！
這次烘焙體驗我嚐到了自己親手做的餅乾，也知道了麵包店能做出那麼好吃的麵包是多麼不容易。我希望以後還有機會體驗烘培。
第一次做烘焙 篇10
國一作文 ,518字這幾天，我突然愛上了廚藝，昨天剛剛做完西紅柿炒豆角，今天無意間看到了麵包房，我就心血來潮的想做一次烘焙。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽做為一個烘培老手馬上就答應了。我們兩個今天選擇要做蛋黃餅乾，因為它既好吃又好做。我們去了一家專賣甜點材料的店裡，買了做蛋黃餅乾要用的材料。回到家我就迫不及待來到了廚房，並把材料一個個的拿了出來，然後與媽媽在網上查找了做蛋黃餅乾的步驟。
首先先拿出兩個雞蛋打進盆裡，然後加入少許白砂糖，用打蛋器打發，這個步驟很麻煩，需要用打蛋器打上足足五分鐘呢！主要是為了讓蛋黃餅乾變的蓬鬆有氣泡，一直打到蛋液凝固的像奶油一樣，提起打蛋器後有一個小尖。再放入適量的低筋小麥粉與玉米澱粉，拿刮刀攪拌均勻，然後放入三勺奶粉，繼續攪拌均勻。接著把它放入裱花袋裡，把裱花袋底部剪開一個小口，這樣就可以擠餅乾啦！
我拿著那個禱花袋在烤盤擠出一排排一角硬幣大小的餅乾。OK！可以進烤箱烤了！我把烤盤放入烤箱，靜靜的等待成品出爐。不一會只聽烤箱“叮”的一聲響，原來是餅乾出爐了！我急忙帶上隔熱手套把烤盤取了出來，聞著那香味我饞的口水直流。
後來我把這些餅乾放入一個盒子裡，準備明天帶到學校與同學們一起分享！
陽光的烘焙 篇11
國一作文 ,1179字人的一生只有短短几十載，但在這當中發生過的事，經歷過的情，感悟到的理卻數不勝數。往事如樂曲般響過我的耳，如陽光般照耀我的心，如流水般淌過我的記憶，其中最讓我難忘的，是那個深深銘刻在我心上的中午。
一個烈日炎炎的中午，萬里晴空中沒有一縷雲彩，只有一盤圓日散發著熱量。太陽掛在空中炙烤著大地，整個人間猶如烤爐一般炎熱。街道上的樹葉兒打起了卷，小花也低著頭悶悶不樂。
“叮咚——叮咚”隨著清脆的下課鈴響起，一大群同學湧出敞開的校門，邁著急促的步伐向家走去。當然我也不例外，一個早上下來，我的肚子早已空空如也，一想到家裡香噴噴的飯菜，不禁加快了回家的步伐。
拐進家旁的一條小巷，一位年過七旬的老爺爺，身後拖著一車熟透的大青棗，在我前邊走著。走了一段路的我已經渴的喉嚨冒煙了，再加上飢餓，這讓我產生了一個壞主意——順手拿一個棗子吧！看著滿車又大又甜的青棗，彷彿一個個淘氣的娃娃在向我招手，在對我說：“快拿一個吧，可甜了呢！”腦子裡的念頭愈發強烈了，我伸出手慢慢地向小拖車靠近。這時，腦子裡的一拐彎聲音打斷了我的動作：不！我不能這麼幹，太沒道德了。怎麼能小小年紀就當賊呢？於是，我又把手縮了回來。
我把手插在口袋裡，低下頭努力不去看那車大青棗，心裡一直默默的想著：不能拿，不能拿，決不能這麼幹！我邁著艱難的步子向前走，只想快點走出這小巷。但不知怎麼的，平時兩分鐘就能走完的小巷今天好像變了，變得很長、變得很深，望也望不到頭。剛剛被抑制的念頭又不由自主的鑽了出來“拿一個吧，一個棗子值不了幾個錢，沒人會知道的！”我望了望四周，別說人了，連只貓也沒有。接著我再次伸出了手向那大青棗靠近，一釐米，兩釐米，三釐米……眼看就要觸到了，這時無意的一瞥，我看到了老爺爺的手，我從未見過這樣滄桑的手。他的手上佈滿了皺紋，面板也晒得黝黑，在手指上還有裂痕。天吶，要經過怎樣的波折才能塑造出這樣的一雙手呀！再看看他的側臉，斑白的雙鬢，瘦削的臉龐，額角還不時暴出青筋來。我想：他一定很辛苦，我難道要偷這樣一個生活艱苦的爺爺的東西嗎？我呆了一會兒，感到十分慚愧，然後在腦子裡大喊：不！我不能這麼做！我堅定地將手收了回來，然後果斷地打消了這個念頭。
再繼續走，我覺得步子頓時輕鬆了許多，不一會兒，這條小道就走完了。在轉角，我望著老爺爺遠去的背影，心裡想著：我贏了，我用自己堅定的信念戰勝了我自己。我慶幸，我慶幸自己沒有丟掉自己的誠信，慶幸自己沒有幹愚笨的事情，我告訴自己，我的誠信並不是只值一個棗子。
我越過的不只是那條小巷，還有我心上的那條深深的，代表著“誠信”的坎！在這個烈日高掛的炎熱午後，我烘焙出了自己誠信的心。
烘焙讓生活更美好 篇12
國小六年級作文 ,967字平淡的生活需要各種各樣的興趣愛好去點綴，有的人選擇茶藝，有些人選擇插花，而我則選擇烘焙。烘焙像一道彩虹照亮了我枯燥的課餘生活，讓我的生活變得更美好。
小時候，我特別喜歡趴在櫥窗邊看別人做甜品，看著穿著白色廚師服的漂亮姐姐像魔術師一樣變出一個個漂亮的蛋糕，美味的布丁，香甜的小餅乾，長大後，我就不滿足於此，開始自己跟著視訊動手製作各種各樣的小甜點，和家人分享。
有一次，放學回家後，我開始做起蛋白糖。“首先我得把蛋黃去掉，只留下蛋清。”我一邊洗著蛋殼，一邊自言自語。蛋洗完澡後，我用紙巾擦乾水份然後對著碗沿輕輕一磕，“卟”的一聲，蛋殼裂了，我把裂口朝下，想把蛋清濾出來，可是蛋黃也像跟屁蟲一樣掉了出來，我努力嘗試了多次都以失敗告終，我有點氣餒了。無意中，我瞟到了桌上的空礦泉水瓶，靈機一動，有辦法了，我將瓶口對準蛋液用力一摁，然後輕輕放開，蛋黃也就乖乖地跑到瓶子裡去了。處理好兩個蛋黃後，我開始打發蛋清，⼀開始蛋清四處亂竄如同熱鍋上的螞蟻，可不一會兒就如一隻只溫順的小貓咪，乖乖的隨著打蛋器旋轉跳躍。“唉呀！我好像忘了點什麼？”我自言自語道。“完了”，我猛地拍了下腦袋，居然忘記加糖了，我手忙腳亂地拿出糖罐，向蛋清裡舀了幾勺白糖進去，又加了點玉米澱粉攪拌均勻，看著蛋白糊，我暗暗鬆了口氣，終於有了半成品。
接下來就是擠出圖案，這一步我很有信心，因為什麼曲奇、小餅乾我都做過。只見我熟練地把蛋白糊裝入裱花袋，然後雙手捧著裱花袋，右手用力一擠輕輕一提，一下帶著小尾巴的圓餅就乖乖地躺在烤盤上了。這樣做了幾個圓餅後，我又突發奇想，今年不是國慶70週年嗎？我何不也擠個“慶祝國慶”，說幹就幹，不一會兒工工整整的“慶祝國慶”四個大字躺在烤盤上了。我把烤盤放入烤箱，調好溫度……
不一會兒，陣陣香甜味從餐廳飄到了房間，聞著香味，我的肚子開始“咕、咕”直叫，我迫不及待的拿起一顆扔進嘴裡，“哇！”太好吃了，一種幸福的感覺油然而生，感覺世界變得更美好了！
烘焙如同生活的魔法師，將失望、痛苦帶走，將幸福、美好傳遞！
我學會了烘焙 篇13
國小四年級作文 ,485字今天，媽媽帶我去體驗烘焙，我不禁激動起來。
我們做什麼糕點呢？我和其他三個小夥伴一起，穿上圍裙洗好雙手，等待烘焙老師的到來。
老師安排我們做餅乾，這是最簡單的烘焙。我看著眼前眼花繚亂的材料，不解地問：“第一步做什麼？”老師一邊比劃一邊說：“先稱200克麵粉，再稱60克白砂糖。打雞蛋的時候需要把蛋黃和蛋清分離。”我照著老師的方法做好了，可是到了打雞蛋的時候難住我們了，要把蛋清和蛋黃分離，這可是高難度的技術活！大家你看看我，我看看你，誰來做呢？正在大家左右為難地時候，老師給了我們分離器，這就容易多了。
我輕輕敲開一個雞蛋，蛋清裹著蛋黃從蛋殼到了分離器上，很快分離器上只剩下了蛋黃，蛋清都流到了碗裡。我們一個接著一個，成功地分離了四個雞蛋，接著混合攪拌，把蛋清、蛋黃、白砂糖攪拌均勻，分次加入麵粉。隨後，老師教我們把攪拌好的混合物放到奶油漏斗裡，在錫箔紙上擠出各種圖案：數字、英文字母、愛心、音符……
最後，老師將烤盤放入烤箱，幾分鐘後，一盤香香的、脆脆的餅乾就出爐了。
學烘焙還真有意思。
熱烘烘的愛 篇14
抒情作文 ,791字透過窗戶，看見枯黃的樹葉伴隨著風盤旋而下，我異然感到一絲絲的涼快。看到這情景，我的思緒一下子飛到了那一天。
“砰！”我大力地甩上門，不顧身後媽媽的呼喊，便飛速離開了家。路上，我孤單地走著，感到恐懼又無助，一股寒風襲來，我不由得把手往衣袋裡插，望著空蕩蕩的道路，我感到又冷又餓。忽然，不知從哪裡竄出一條惡犬，它狠狠地盯著我，然後對著我亂吠，我害怕極了，直直地站在那裡，可它越吠越凶，還慢慢向我逼近，我嚇得飛快地向前跑，可我越跑，它越追，突然，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋流出了鮮紅的血，我傷心地哭起來，可那惡狗還站在遠處，伸著舌頭看著我。
我的哭聲驚動了在附近修剪花草的叔叔，他連忙跑過來，舉起手上的棍子往那狗身上一拍，嚇得那狗跑了。他走過來扶起我，可是我的腿很痛，站不穩。叔叔這才發覺我流了很多血，他連忙帶我到附近的衛生站處理傷口，經過包紮，我的腿好多了。叔叔便對我說：“我送你回家吧。”我含著淚水說：“我跟媽媽吵架跑出來的，我不回家。”“原來這樣，可是你離開媽媽，她會很擔心的。”叔叔說。我傷心地說：“媽媽老是罵我，我不想回家。”
叔叔聽了，語重心長地對我說：“父母教育子女就好像我們修剪樹枝一樣，如果有壞的樹枝，我們必須剪掉，使他們更加美觀、健康成長。同樣道理，孩子錯了，父母會狠下心來用嚴厲的態度去教育他們，孩子們會覺得父母並不愛自己，其實這都是父母對你們的愛啊！孩子，回去吧，別讓父母擔心了。”
聽了叔叔一番話，我豁然開朗，向叔叔說了聲“謝謝”。就開始往家走去，當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的媽媽正在路口四處張望，媽媽看到我，立刻撲過來抱著我說：“你這樣一走，擔心死媽媽了，你的腿怎麼啦？”我緊緊抱著媽媽，我忽然感到心裡熱熱的，一下子溫暖著我的全身。
這股熱流，就是關愛，叔叔的關愛，媽媽的關愛，還有身邊人對我的關愛，都令我深深感動，感到溫暖無比，啊，那熱烘烘的愛……
媽媽，我愛您 篇15
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
媽媽，我愛您 篇16
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
愛的傳遞裡的微感動 篇17
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛的傳遞裡的微感動 篇18
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛在閱讀中 篇19
國一作文 ,784字今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，接下來我與大家一起分享《讀者》。
隱約記得是初一下半學期剛開學時，空閒時想打發一下時間，便問同學借了一本《讀者》，但當我翻看了幾頁，就被它深深吸引了，裡面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我印象最深的是愛的專題上的一篇文章。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，便抱住了她，叫道媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，並脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體現在驚天動地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現裡面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來後，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現在想想我那時真是不懂事，現在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收穫了很多，讓我明白了一個個大道理，瞭解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》，希望你也能喜愛它。
愛看書的我 篇20
國小二年級作文 ,305字我叫汪詩豪，是一個特別愛看書的男孩，但我這個愛看書的習慣卻害了我。
我最喜歡看《成語故事》，共四本。可我家只有三本，正好今天蔡盧逸帶了，於是我向蔡盧逸借，蔡盧逸說：“好的，但你只能在我出去玩的時候看，因為我還要看呢！”我只好壓住心中的怒火答應了。
第一節課一下課，蔡盧逸就被叫出去玩了，我就從他書包裡把《成語故事》拿出來準備看，可我肚子正好有點疼，我就把書帶到廁所裡看了，過了一會兒，蔡盧逸的聲音在走廊裡響起，他說：“汪詩豪，你在廁所裡看我的書嗎？上課鈴都響了半天了，快回來上課。”我趕忙拉起褲子，拿起書跑回了教室。剛進教室，老師就罵了我一頓，還讓我站一節課，真是累死我了。
這就是愛看書的我，大家認識我了嗎？