愛哭的男孩相關作文20篇
愛哭的男孩 篇1
國小五年級作文 ,470字我們班上有一個男孩，留著平頭。白白淨淨的臉上，一雙大眼睛特別有神。俗話說得好：男兒有淚不輕彈。但他不一樣，可愛哭鼻子了。他就是咱們班的莫莫，外號“哭鼻子大王”。
瞧，音樂課上，我們正沉浸在音符王國裡。王老師請我們輪流上臺表演。同學們樂開了花，興致勃勃地搶著上臺一展歌喉。可一輪到莫莫，他卻怎麼也不肯上去。同學們你一言我一句地紛紛勸說，誰知他滿臉通紅，竟然“嗚嗚嗚”地哭了起來。晶瑩的淚珠彷彿斷了線的珍珠不斷從眼眶裡滾落。老師和同學們被他的樣子嚇壞了，還以為出了什麼事，紛紛圍過來勸慰他，安慰了好久才讓他止住眼淚。
還有一回，我的筆不見了。老師幫我找了一圈，還是沒有找到筆的蹤跡，於是開始詢問班裡的同學。“會不會被人偷了？”不知是誰小聲嘀咕了一句。同學們四處張望。“莫莫哭了！”猶如平地一聲驚雷，大家紛紛將目光投向莫莫。只見莫莫白淨的臉已紅得像一個蘋果，淚水不停地在眼眶裡打轉。原來，有人開玩笑地問了他一句：“會不會是莫莫你拿的呀？”平白無故被人冤枉，難怪他委屈得哭了。
這就是我們班愛哭的男孩—莫莫。我真希望他能變得大方又勇敢！
一個愛哭又愛笑的男孩 篇2
國小六年級作文 ,838字一雙小眼睛炯炯有神，一對弓箭似的眉毛架在雙眼上，高挑的身材十分引人注目。對了，告訴你，愛哭和愛笑更是他的招牌。下面，就讓我帶領你們一起走入他的“世界”吧！
這不，他的哭鬧出笑話來了！今天，是小組長總結的日子。我總結完後，就到了下一組。只見那個組長，一本正經地開口了：“今天我首先要點名的是黃金陽，總是有人和我說他欺負女生……”“我沒有—”這時，一個細小的聲音冒了出來。我們都齊刷刷地把目光定格在了他身上。只見他那對眉毛瞬間成了一條七彎八拐的小蚯蚓，那雙原本就很小的眼睛，幾乎都扭到了一起。“黃金陽，不要辯解！”老師的臉色陰沉沉的，讓人看著格外不適。“我本來就沒有……”他顯得更委屈了，嘴巴撇在一邊，眼眶紅紅的，眼角閃爍著幾顆晶瑩的淚珠。旁邊的同學都哭笑不得，有的則為他抱怨，真是啞巴吃黃蓮—有苦說不清；有的則笑得合不攏嘴，為他的哭百思不得其解；還有的則靜觀其變，迫不及待地想看事情的發展。我也在想：你別說了呀！下次改正不就可以了嗎？臺上的組長變得不知所措，只得換成其他內容。而他，把頭深深地埋入了雙手裡，耳朵也是紅紅的，真是個“紅老鼠”！慢慢地，他又低著頭，幹起了自己的事。突然，下課鈴打響了，他也拖著沉重的步子走出了教室。
轉眼，就到了吃中飯的時候。大家都坐在座位上安靜地吃飯，他像變了一個人似的，憂愁在他臉上消失得無影無蹤。他正在一旁飛快地動著嘴皮子：“黃巧瑛唱歌跑調跑到西班牙；李賞蓉就是個‘嗲嗲’聲；王芝林根本不懂唱是什麼意思……”他的話語猶如滔滔流水川流不息。怒火漸漸從她們眼中燃燒，我也隱隱有些氣憤。看他那副得意洋洋的樣子：嘴角向上翹起，露出一口潔白的牙齒，彷彿是一排猙獰的鬼牙，眼睛則眯成了一條縫。教室逐漸充滿火藥味，她們都不約而同地朝他這邊跑來，“黃金陽，站住！”“哈哈—”唉！你慘了，誰叫你“出言不遜”啊！我就放過你吧，去看熱鬧了。他的“逃跑計劃”要展開了哦！
瞧，這就是他，一個愛哭愛笑，調皮的男孩—黃金陽！
愛酷的男孩 篇3
國小六年級作文 ,562字天還是那個天，太陽依然是那個太陽。早晨，我們拿出書來早讀，忽然，教室門竄出一個人影，他穿著黑色的上衣，下身穿著牛仔褲，腳踏運動鞋，戴著黑色帽子，聽著歌，跳到了我的旁邊坐了下來。
我仔細一看，原來是我同桌樑楊俊凱呀！我一把把他的帽子搶了過來，他誇張的冒出了一句英語—Whoareyou。我一生中最見不得別人在我面前裝酷了，我對他一陣拳打腳踢，吼道：“還認識我不？”
他頓時衣冠不整，求饒道：“我再也不敢了，我認識你。”“你今天中毒了？”我疑惑地問道。他信口開河地說：“今天你配合我耍一下帥，你知道的，嘿嘿！”我秒懂，和他一同笑了起來。
第二節課下了後，我陪同他一同走到六班門口，等待他的愛慕物件—劉曉娜。
“劉曉娜出來了，快準備好！”我驚叫道。劉曉娜出來後，樑楊俊凱把她攔住，閉著眼睛把一支玫瑰花向她遞過去。
劉曉娜從來不喜歡樑楊俊凱，看見他後，便立刻轉身回了教室，把一位男同學推出了教室。
男同學看見有人在教室門口遞著玫瑰花，便接了過來，樑楊俊凱以為是劉曉娜，便上前一把抱住了那位男同學。男同學一把將他推開，樑楊俊凱睜開眼一看，是一名男生，趕緊放開手，低著頭，失落地飄回了教室，鬱悶地坐在位子上，細細地聆聽李劉曉娜在外面玩耍的歡笑聲，不禁流下了眼淚……
唉，愛酷的男孩第一次裝酷就失敗了。
他真可憐。
愛，原來可以這樣——讀《愛找東西的男孩》有感 篇4
讀後感 ,910字似乎每個人都想把悲傷的記憶，從記憶庫裡按下Backspace鍵，把它刪掉。
但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統統都扔掉。
在玩具拍賣會上，在矢車菊二十七號拍賣成功時，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個對她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號，就要落到別人手裡了，她當然不願意，因為，那本來就是她的。
丟丟有一個像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細心的爸爸。
在她某一年的生日裡，她媽媽和她到商場去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精緻的矢車菊二十七號，正當要付錢時，才發現錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，於是，就空手回到了家。
丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時，我就跟他們唱對角戲。
她那個細心的爸爸，就冒著大風大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫院去檢查，沒什麼大礙，就是失明瞭。丟丟又傷心，有內疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內疚的時候：小時候，我喜歡轉圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心裡既難過，有內疚。
大家聽到丟丟的故事以後，都很感動，決定無限期幫丟丟保管。
其實，不只有丟丟的爸爸會這樣做，很多父母都會這樣做。
我的媽媽曾經也這樣做過：那是一個下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，於是，就揹著他，讓我幫她們打雨傘。“嗖”，我感覺有一陣風從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。
我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心裡又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶裡湧了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪裡疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。
媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動！
我的媽媽和丟丟的爸爸都會為孩子無私付出，不管是什麼！
哭泣的男孩 篇5
國小四年級作文 ,587字1931年8月28日，上海火車南站湧出一大波人，一個大約三十來歲的婦女，手裡抱著一個男孩，從擁擠的人群中走出。
她是來找孩子父親的，一想到一家人馬上可以團聚了，她悄悄鬆了口氣。突然，一架日軍的飛機在空中盤旋，發出了可怕的咆哮聲。“日機”轉了幾圈，向手無寸鐵的平民百姓投擲炸彈，只聽“轟”的一聲，上海平日的繁華頓時成了一片廢墟。
遠處，寬敞的候車室已經什麼也沒有了，房頂缺了大半邊，一抬頭就能看見濃煙滾滾的天空，高大、氣派的天橋再也驕傲不起來，上面僅剩的木板搖搖欲墜，發出“吱呀”的聲音。人們死的死，傷的傷，小男孩的母親被壓在天橋殘片之下，還有僅剩的一些人。有的傷痕累累，掙扎著想要起來，有的面如土色，哭喊著死去的親人。可是，“日機”好像還不“滿意”，又扔下一枚炸彈，走了。
突然，不遠處傳來了哭聲，“嗚嗚嗚……我要媽媽……”是那個男孩，他大約兩歲，滿地的碎片把他的衣服劃出無數條口子，頭髮稀稀疏疏，鮮血順著他的手流下來，他是這裡唯一的倖存者，他抬頭一望，媽媽！他不顧一切地向前爬去，鋒利的鐵片劃破了他黝黑的面板，鮮血阻攔不住他的腳步。終於，他爬到母親面前，呼喚她，喊她，但是永遠也聽不見她的聲音了。他號啕大哭，哭聲裡蘊含著傷心，難過，更多的是憤恨！
這不就是日軍罪惡的證明嗎？勿忘國恥，振興中華！讓我們一起維護這來之不易的和平，讓全世界的兒童都與我們一樣，享受和平遠離戰爭！
愛看書的男孩 篇6
國小三年級作文 ,387字東方紅學校附近住著一個男孩，他性格開朗外向，有很多朋友，但有些時候，他喜歡一個人靜靜的呆著看看書。
只要不用上學，他就會拿著一本書悠閒地看著，他時時刻刻都在捧著一本書，無論是吃飯的時候、睡覺的時候……有時候他上課也想偷偷地看書。
每天放學他回到家裡，一寫完作業，他就拿起一本書，津津有味地看著。吃飯時間到了，這時奶奶就會在旁邊大聲喊：“吃飯了。”但是他完全沉浸在書裡了，根本聽不到。幾次以後奶奶生氣了，走過來搶走了他的書，他才反應過來，乖乖地走到飯桌前吃起飯來。
他其實是個有點膽小的人，平時遇到一隻小狗，他心裡都會有一點發毛，可是有一次他邊走路邊看書，對面忽然走來了一隻大黃狗，從他的身邊經過，他都不知道！原來書還可以“壯膽”啊。
書本打開了他世界的另一扇大門，從書本里，他認識了許多好朋友、學到了很多知識、同時也懂得了很多道理。你們想知道這個男孩是誰嗎？嘿嘿，他就是我。
愛游泳的男孩 篇7
國小三年級作文 ,474字我是一個愛寫作的男孩，可是我還有一個天大的愛好—-游泳。
我蛙泳已經遊了好幾年了，現在遊起來，已經是遊得非常得心應手了，這不，我去年還學了一種新的泳姿——自由泳！
每當到了夏天的時候，我經常去游泳館游泳，有時我自己去，有時，我和爸爸一起去。站在游泳池邊，爸爸總會提醒我：“在下水之前，別忘記做熱身運動哦！”做完熱身之後，我就迫不及待地下了水，啊！這水好涼快啊，只不過還帶著一絲絲涼意，不過，我還是奮力地在水裡遊了起來，做著自由泳的動作，用腳打水，再用手划水。不一會兒，我就在水裡自由自在地遊了起來。
在遊第一圈到第三圈的時候，我的身上就像安了一臺小馬達似的，遊得飛快。可是游到第四圈的時候，我就漸漸地沒有力氣了。這時，我望著游泳池想，游泳池啊游泳池，你能不能從二十五米變成十米呀？我又想到游泳可以強身健體，於是，我又對著自己想：邵子睿啊邵子睿，你能不能堅強點呢？游泳可是為你自己遊的啊！想以這兒，我就又遊了兩個來回，這樣一來，我一共遊了一百五十米！上岸後，爸爸誇獎我說：“你真堅強！”
啊！我真希望能天天游泳啊！
哭泣的男孩 篇8
國小四年級作文 ,470字今天，我看到了一張老照片。它拍攝於1937年8月28日，這是日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的真實場景。
這一天，上海火車北站已經成為了戰區，所以，大多數的中國人都決定要從上海火車南站逃命，他們只好逃到鄉下，因為戰火還沒有燒到鄉下。當火車已經來了，大家正準備上車的時候，忽然，一聲“隆—”的巨響，有一個人大聲喊道：“鬼子來了，鬼子來了！”頓時，一枚炸彈把軌道炸斷了。
一位婦女帶著一個孩子，正準備逃到火車南站的出口，殘忍的日本人竟然將那婦女頭上的房子炸坍塌了，情急之下，那位母親把孩子扔了出去，自己的大半個身子被埋在了廢墟下面。儘管那個孩子身上也被廢墟砸傷了，可他毫不在意地爬到了媽媽的身邊，用他稚嫩的小手搬起媽媽身上的水泥塊，突然他媽媽說了八個字就斷氣了，那八個字是：“孩子，媽媽永遠愛你！”……
如果不是日本人，我們的孩子會失去母親嗎？為了讓孩子不再失去父母，讓妻子不再失去丈夫，讓父母不再失去寶貝兒。我們要行動起來，我們以後一定要發奮讀書，為建設祖國付出努力，為了讓國家更加繁榮富強，為了讓這樣的歷史悲劇不再重演！
哭泣的男孩 篇9
國小五年級作文 ,556字1937年8月28日，一個陽光明媚的早晨。在喧鬧的上海火車南站的候車室裡，有一家三口正在等火車。突然，天空中傳來日軍轟炸機的聲音，沒過幾秒，原本喧鬧的火車站就被日軍投下的無數炸彈炸成一片廢墟。
尖叫聲不絕於耳。剛才還在等車的一家三口已被炸到了鐵道上。媽媽和爸爸用自己的身體為男孩擋住了飛來的彈片和瓦礫……爆炸過後，原來的天橋和月臺已經被炸爛，在行駛的火車也早已被炸飛，甚至爆開，火車站原本的喧鬧不見了。在那寂靜中，只有那名男孩的哭喊聲。他的雙腿早已被嚇軟，坐在鐵道上，看著眼前那兩具父母血肉模糊的屍體，他不知道該怎麼辦，只能不停地放聲大哭。彷彿在尋找媽媽那慈祥的笑臉，爸爸那雙有力的手。然而，迴應他的，只有那一望無際的，死一般的寂靜……我不禁想到他的未來：是成為一名孤兒，生活在這個充滿硝煙的世界上；還是在日軍的侵略之下，孤獨、無助地死去？
看到這一片廢墟，一名男孩，一片寂靜，你就能想象到那場慘無人道的侵華戰爭。日軍揮舞著屠刀，在中華大地上掃蕩。看到這一切，你就會想到日本所謂的大東亞共榮的謊言是多麼的虛偽、無恥；看到這一切，你就會想到當時的戰爭是多麼的殘酷、可怕！看到這一切，你就會想到法西斯是多麼的邪惡。侵略者是多麼的可恥。
我不希望經歷這一切，更不希望這一切發生。願我們的世界和平，不要讓這一切再次發生！
我是愛看書的男孩 篇10
國小六年級作文 ,491字我喜歡讀書，我認為讀書的確是人生中的一大樂趣，讀書是一種享受，可以培養人的高尚情操。我與書發生過很多故事。
我高興和不高興時，或不知幹什麼事時，我都會讀書。有同學認為，文字是枯燥乏味的，而我卻甘之如飴。讀書時我經常和主人公一起去書中經歷各種情節：為他們的成功而高興，陪他們笑；為他們的不幸遭遇而痛苦，陪他們流淚。
如果是在晚上我很難睡著時，我也會讀書，那就總是要和老媽“鬥智鬥勇”：是這樣的，老媽催促我早點休息，關了燈，她前腳走，我隨後開燈，老媽再關，我再開，一直到老媽發怒為止。你們以為我會向老媽屈服嗎？答案是：“會”，之後就倒頭便睡，不過，有時我也會把“革命”堅持到底，拿出手表，開啟手錶夜燈功能，躲在被窩裡繼續我的閱讀之旅。
我讀書，沒有像陳毅爺爺小時候一樣吃過墨水，不過有一次也真的很“衰”。那次我邊看書邊吃桃子，吃著看著，沒發現桃子沒有了，我居然又咬了一口，一下子咬到手指了，還好不是太痛，也有時讀書我可以忘記吃飯，不過下一頓就會吃的更多了。
上面就是我的故事，你們的呢？
可愛的男孩 篇11
國小三年級作文 ,698字每天隨著清晨的到來，總會有一位小男孩兒，興致勃勃地走進校園。隨著傍晚的到來，他又會高高興興地走出校園。
這個小男孩個子不高，長得卻很結實，個兒頭不高稍微有點發胖，微微鼓起的小肚子，說明他的不是個挑食的孩子。他有著一頭油黑的頭髮，眼睛雖然不大，卻散發著活潑快樂的光。
他雖然常常需要爸爸媽媽地督促，才能安靜地預習課本、完成作業，但是他卻很愛看課外書，比如《365夜故事》、《愛的教育》、《小王子》、《10萬個為什麼》……如今他看過圖書不知道有多少本了，現在他的小書架上課外書有將近一百本。
他還有一個愛好——喜歡唱歌，有時候還把他喜歡唱的歌的曲調，配上他自己編的歌詞，一遍一遍地唱，他感到很快活。
他也很喜歡找別的小朋友一起玩，他們一起玩輪滑，郊遊，爬山……他和別的小朋友在一起你追我跳，他就感到非常開心。
他還是一個善良的孩子，經常願意幫助比他小的小弟弟小妹妹們。常常把自己的玩具，送給他們。還把自己喜歡吃的食物與他們共同分享。他尤其愛護小動物，很有同情心，有時在超市裡看到被出售的活魚活蝦，他會長長嘆著氣，對爸爸媽媽說：“他們真可憐，我希望有人能夠幫助他們，讓他們一直生活在這個世界上。”
現在，隨著年齡的長大，他已經上三年級了，也會自己獨立處理和同學的關係啦。他有時候在學校裡和同學發生了矛盾，晚上就會打電話和這位同學進行溝通，溝通之後把問題解決了，繼續和那位同學做好朋友。
你一定想認識這個可愛的男孩吧？哈哈，這個男孩就是我呀，我要一直做老師、爸爸、媽媽都喜歡的，可愛懂事的男子漢！
愛唱歌的男孩 篇12
國小三年級作文 ,376字眼睛大大的像兩顆大珍珠，一張又大又圓的大餅臉，烏黑髮亮的短頭髮，一張不怎麼愛說話的嘴，你們知道這是誰嗎？沒錯就是我。
我的名字叫羅恩哲，今年九歲，在實驗小學三（八）班讀書。我的眼睛炯炯有神，眉毛是八字眉，身體胖胖的像個胖冬瓜，還有兩隻元寶似的耳朵。
我的性格有點內向，愛唱歌，最大的缺點就是丟三落四。記得有一次，我去上學發現尺子忘帶了，我想看語文書，又發現語文書都忘帶了，瞧，我這記性。還有一次上課，我不由自主的唱起歌來，被老師聽見，老師把我臭罵了一頓。
我的愛好有很多比如唱歌，跳舞，看書……，但我最喜歡的是唱歌，唱歌還有點好聽呢！看書的時候，不管周圍有多吵，我都能安安靜靜地看書。因為我的羅加一個草字頭就是蘿蔔的蘿，所以大家給我取個外號就是“蘿蔔書呆子”。
這就是我，一個文靜但又愛唱歌的我。
她是一個愛哭的孩子 篇13
國小三年級作文 ,533字我有一個妹妹，才上幼兒園。她的眼睛又大又明亮，眼珠像兩顆黑葡萄，笑起來臉上還有兩個小酒窩，真好看，可是她也很愛哭。
我妹妹她愛哭到啥程度？連一點微不足道的小困難都克服不了，一點點委屈都受不了，就是愛哭！
有一次，我心情不錯，便帶妹妹下樓散散步。可她鬧著要去滑滑梯。我知道，如果不帶去，她就會哭著向媽媽告我的狀。於是，我答應帶她去。可是到了滑梯旁，發現滑梯在維修，剛上的油漆，不能玩。她一下子就“哇哇”大哭起來。回家後，她一邊抹眼淚一邊對媽媽說：“哥哥不讓我滑滑梯，嗚嗚嗚……”我被媽媽訓了一通，真的是哭笑不得。
還有一次，我和哥哥商量一起去“盒子”玩，那裡是我倆的祕密通道。可是妹妹卻偷聽到了我們的對話。她很大聲地對我說：“哥哥、哥哥，我也要跟你們去玩。”我猶豫了，帶她去嘛，擔心她會在“盒子”那兒瞎胡鬧；不帶去嘛，她肯定會哭。我思量再三，決定不帶她去。果然，她又哇哇大哭了。我和哥哥又被媽媽批評了一頓。
這就是我愛哭的妹妹。我和哥哥經常挨批，都是因為妹妹愛哭惹的禍。我真希望她快快長大，變成一個勇敢、堅強的孩子。
我是一個愛哭的孩子 篇14
國小三年級作文 ,326字我非常的愛哭，從幼兒園開始就很愛哭。
有一次，我的早讀書沒帶被老師批評了，我就哭了，可是我一哭又被老師給批評了一頓，說我連小班的女生都不如，她們都沒我愛哭。
又有一次同學打了我，我不但沒還手還哭了起來，姥爺看到了，說我一天像個小女生，扭扭捏捏的，就像幼兒園的小娃娃一樣，哪有個男孩子的樣子。我在小的時候愛哭，在幼兒園愛哭，上了小學我還愛哭！我可能已經破了“兒童愛哭世界紀錄”了。
可是你知道我為什麼愛哭嗎？因為我小的時候一哭就能得到我想要的東西，而後來是因為我遇到一些事情後不知道怎麼去解決，我很著急所以眼淚就不由自主地流出來了。
其實我也不想老這麼愛哭，我也不想老被同學們笑話，我一定要改正這個壞毛病，做一個真正的男子漢！
愛聽音樂的男孩 篇15
國小三年級作文 ,438字他有一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子。最有趣的是他有一顆被磕掉一半的大門牙。
說到這兒，其實還有一段小故事呢。他和小區的趙子其一起玩耍的時候，他剛要踢趙子其，趙子其就敏捷地把他按倒在地，牙正好磕在了地上，所以他才沒了那半顆門牙。
他還喜歡踢足球，喜歡跑步，他曾在學校的體質監測400米中跑了第一。每當上體育課自由活動的時候，總會踢足球。
他還喜歡玩電腦，只要一有機會就玩電腦，他必須第一個去玩，尤其是在開家長會的時候，他就可以放心地玩了。
他下圍棋也不錯，他學了三年圍棋，圍棋二段第五名，圍棋一段第十八名。
其實他最喜歡的就是聽音樂了，每當把媽媽手機弄到手的時候，他總會首先把音樂開啟，聽音樂的時候，還會不自覺地跟著唱起來。
記得有一次，他用了無數句花言巧語，把媽媽的手機要了過來，打開了音樂，選了《逆戰》這首歌，他一開始唱得很跑調，鬼哭狼嚎的，他媽媽聽見了都要躲得遠遠的。慢慢到後來，他好像著著感覺了，越唱越好聽，連他媽媽都誇他呢！
我說的這個小男孩就是我，我就是宋廉星！
哭泣的男孩 篇16
國小四年級作文 ,459字我曾聽過這樣一則報道，在1937年8月28日。上海市火車南站發生了一起駭人聽聞的轟炸事件。
從記者的詳細報道中，我們得知：在2月28日早晨，平靜的天空中傳來一陣刺耳的防空警報聲，驚恐的爆炸聲打亂了火車站的秩序，頓時人們驚慌失措。此時，天空中飛來了許多架帶有日本標誌的飛機，炸彈不斷被投擲下來。轉瞬間，房屋倒塌，塵土飛楊，高樓林立的城市瞬間被炸成了廢墟。人們尖叫著，驚慌地奔跑著，到處硝煙瀰漫。
隨著飛機的轟鳴聲越來越小，硝煙也漸漸散去。廢墟中，一陣撕心裂肺的哭聲引起了大家的注意。這時，不遠處的記者紀錄下了眼前的一幕。廢墟中，一個衣衫破爛的小男孩兒無助地坐在地上。他身體不斷地抽搐著，嘴巴張開，好像在呼喊著爸爸媽媽。從他瞪大的眼睛中，可以看出他十分恐懼。恐怕他的爸爸媽媽已經在這次轟炸事件中不幸離開了人世，只剩下小男孩兒孤苦伶仃地坐在那裡。
我想：雖然小男孩漸漸長大了，但是戰爭卻給他留下無法抹去的痛苦。戰爭中沒有勝利者，只會留下無盡的傷痛。我很幸運地生活在和平時代，讓我們握緊手中的橄欖枝，維護這來之不易的和平。
《愛哭的女生也堅強》讀後感 篇17
讀後感 ,1567字【篇一：《愛哭的女生也堅強》讀後感】
在寒假裡，孩子給我推薦了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，它主要講了四年級三班的思悅同學從“玻璃女生”到“班上最堅強的女生”的完美蛻變的故事。
思悅是屈指一數的大美女—睫毛彎彎，眼睛眨眨，面板白皙，像天上的白雲一樣晶瑩，像牛奶那樣柔滑。看似無可挑剔的思悅卻有一個很不招人喜歡的缺點—愛哭，堪比林黛玉。被老師批評，會哭：和同學發生矛盾，會哭：比賽得獎，她也哭的稀里嘩啦的……每次哭的時間短則半個小時，多則……
後來，思悅病倒了，小櫻桃和黃蓉去看思悅，她們從醫生那裡知道，思悅患的是白血病，而思悅並不知道自己得的是什麼病，還堅持要帶病上學，在思悅在語文課上寫的一篇作文中，全班知道了思悅得了白血病，而小櫻桃和黃蓉感到很吃驚，原來思悅知道自己得了白血病呀。但令大家感到奇怪的是，這麼愛哭的思悅，知道自己得了白血病居然沒哭，還一直很開心的樣子，她真堅強！得了白血病是要做化療的，而做化療頭髮是會掉光的，為了生命思悅還是做了化療，最終她獲得了健康了，可她的長髮卻沒了。幸運的是在她身邊有好多朋友在關愛著她並給她堅強勇氣。讓我敬佩的是，她的好朋友“小櫻桃”和“黃蓉”為了她剪了自己心愛頭髮，她們太偉大了。想想我們成人世界裡，這種純潔的友誼越來越少，能夠為朋友無私奉獻的人越來越少。
《愛哭的女生也堅強》這本書對孩子的教育意義很大。人終要長大的，換言之，是自己慢慢學著長大。在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕他們要做的不僅僅是承受，更多的是堅強的面對。只有這樣稚嫩的雙翼才能變得強壯，不再懼怕任何風雨。
感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無意的，成長卻是必須的。希望孩子們通過這本書都能變得堅強起來！
【篇二：《愛哭的女生也堅強》讀後感作文】
寒假裡，我讀了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，讓我受益匪淺。
這是一個關於堅強，關於愛哭女生如何面對挑戰的美妙故事。
主要內容是：在四年級三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個外號—“玻璃女生”。後來思悅得了白血病，在接受治療的過程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個“堅強女生”。
我剛拿到書時，只讀了幾頁就被這個故事深深吸引了。因為書中的內容讓我的心靈產生了共鳴。不瞞你們說，在生活中，我就堪稱這樣的一位“玻璃女生”。遇到點事，眼淚就不爭氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來繞去，會嚇得我流淚；老師、媽媽一批評，眼淚也會流個希哩嘩啦；有一次一個男生惡作劇地扯了一下我的頭髮（說實話，根本就不那麼疼），結果我哭了大半節課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅強女生的。於是，我一口氣讀完了整本書。
這本書對我的影響很大，思悅面對病魔時的堅強讓我感動。有一次，我在家裡幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水衝了衝，結果疼得我眼淚在眼圈裡直轉，這時我想：思悅那麼堅強，為什麼我要像林黛玉那樣嬌氣？我硬把眼淚憋了回去。
而從這本書裡我也體會到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭髮全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭髮。你們知道一個女孩剪成男生的頭髮，需要多大的勇氣嗎？這時我又想起了一首歌：《愛的奉獻》，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。“小櫻桃”“黃蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻出了很大的愛心，很值得我學習。
讀完這本書，我有深深的感觸：不管遇到什麼困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅強！怎麼樣？小夥伴們，你們喜歡這個故事嗎？快點跟我一起加入到讀書的行列之中吧！
愛書的女孩 篇18
國小六年級作文 ,887字高爾基曾說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。是的，讀一本好書，就等於和許多高尚的人談話；讀一本好書，可以讓人開拓視野、陶冶情操；讀一本好書，可以改變一個人的品格……想起當初我愛上書籍的過程，可真有點不好意思呢！
剛入小學時的我，一有空，不是把鞋子拿出來擺一擺，就是把所有的裙子拿出來穿一遍，還一個勁兒地要媽媽給我留長髮。媽媽每次都無奈地搖了搖了頭，說：“臭美！”還說我不是她生的，是婉芳阿姨的女兒。每次我都噘著嘴反問：“難道你不想有個漂亮的女兒嗎？”媽媽無奈地摟住我，說：“媽媽會想辦法讓你變漂亮的。”
一年級下學期，媽媽常給我一些課外讀物，還陪我一起看。可我還是興味索然，沒一會兒就哈欠連天了。突然有一天，媽媽神祕地對我說：“丫頭，女孩子想要變漂亮的辦法有了！”我頓時來了興致：“什麼，是什麼辦法？”“腹有詩書氣自華”媽媽搖頭晃腦，鄭重其事地說道。
“我聽不懂！”
“這句話的意思是讀書可以使人從內而外，越來越漂亮。”媽媽煞有介事地說道。
“真的嗎？”我半信半疑。
“要不然我們試試，以兩個月為期，你讀五本書，看看是不是發生了什麼變化。”媽媽說完就要與我擊掌。
“一言為定！”“一言為定！”我與媽媽擊掌為盟。
兩個月過去了，我讀了《一年級的小豌豆》、《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《十萬個為什麼》、《愛的教育》。書像打開了一扇窗，把我帶到了一個更加廣闊的世界，使我深深著迷，早已忘了與媽媽的約定。老師說我語言表達清淅流暢，作文有真情實感；同學們說我真棒，懂的事真多；在我媽辦公室，老師們誇：“恬恬越來越漂亮了！”我臉都紅了，看到媽媽壞壞地笑，我恍然記起了什麼，更不好意思了。
上了五年級，我更加爭分奪秒地看書了，媽媽早已為我準備了冰心奶奶的作品，中國四大名著……連書架都裝不下了。書早已成為我形影不離的朋友，它在我開心時陪伴我，傷心時安慰我，驕傲時提醒我，畏難時鼓勵我……我徜徉在書海里，汲取著前輩的文學精華，我的生活變得更充實，思想更深刻、感受也更豐富了。
現在，我當然懂得了“腹有詩書氣自華”的含義，也深知媽媽的苦心。謝謝媽媽，愛書的女兒一定會越來越漂亮的！
十四歲的男孩子 篇19
國一作文 ,751字我，一個十四歲男孩。
十四歲的男孩個性足。沒有相同的兩片葉，也沒有相同的兩個人。“與眾不同”是男孩的符號，個性只屬於自己。即使無人知道自己是誰，但自己依然存在著，依然來過；即使無人在意，也在搭建起一個屬於自己的舞臺，張揚一個獨特、無人能替代的自己。
十四歲的男孩喜歡笑。無所不笑，總是以笑臉相迎一切。在人們面前總是笑的那麼巧，演繹著天衣無縫的“快樂”。用微笑迷死你；傻笑，逗死你；大笑，震死你；奸笑，氣死你；偷笑，玩死你；憨笑，笑死你！
十四歲的男孩心思雜。原以為擁有一份難得而簡單的純真，卻在不經意間發現成長歲月使自己變得太複雜。知道的東西不多，不自太健全的大腦總是想事想的太深太複雜，心中那幾把鎖已鎖住了那難得而簡單的純真。這就是成長嗎？
十四歲的男孩愛幻想。幻想著如“007”一樣拯救世界，幻想著如“七劍”般豪義滿身；幻想著“火影”的搞笑，幻想著“龍珠”的刺激；幻想著如“小倫”一樣的萬人迷，幻想著如“李小龍”一樣功蓋四方；幻想著“海倫凯勒“的樂觀，幻想著“霍金”的剛毅；幻想著像《老人與海》中的“老人”不是生來要給打敗的；幻想著“魯迅”的俯首甘為孺子牛；幻想著山的深沉，幻想著海的無私，幻想著……幻想……
十四歲的男孩讓人嫉妒。根本不用想今天梳什麼髮型，明天穿哪套衣裝。一身的隨便就是心。從不管是否會弄髒漂亮的裙，弄壞那別緻的包。吃飯才不管它三七二十一，就是狼吞虎嚥，學習方面，小有成績，偶爾技壓“群雄”。
十四歲的男孩真豪放。走進辦公室，聽著老師的訓導低頭不語，走出門就咧嘴傻笑。邊聽父母的嘮叨邊哼歌，只拿它當是耳邊的小輕風。大雨天也是勇敢地跑，才不做作地舉傘雨中來緩行。男孩字典沒有“陌生”，隨便拍拍肩頭便是朋友，根本不用說哪些讓人費解的題外話。
這就是我，一個十四歲的男孩！
愛哭的人 篇20
國小一年級作文 ,482字我是一個特別膽小愛哭的人，但是這個愛哭不是隨隨便便一點小事就哭鼻子的那種，而是經常看到一些讓我覺得很感動的人和事情，就會忍不住留下眼淚的那種。
就像以前跟爸爸媽媽一起看一些警匪片，有的壞人劫持好人還威脅恐嚇的時候我就忍不住哭了，因為在替那個好人擔心，怕她受到傷害，也在為那個壞人氣憤，真的很不應該。
記得有一次，爸爸媽媽在客廳裡忙，我一個人在臥室看電視，看到有個小男孩在商場突然就跟媽媽走散了，我立馬哭了起來，嚇得爸爸媽媽趕緊跑過來，以為發生了什麼事，結果我指著電視一邊哭一邊說；“那個小男孩找不到他媽媽了，小男孩找不到媽媽了”，爸爸媽媽哭笑不得，只得連連安慰我，還告訴我這只是電視節目，並不是真的，可是我真的害怕，萬一有一天我跟爸爸媽媽走丟了，我該怎麼辦？
還有之前看到一些年齡跟我差不多大的小朋友們，因為爸爸媽媽外出打工，只得跟爺爺奶奶生活在一起，成了“留守兒童”，他們因為對父母的思念無處排解，爺爺奶奶也跟他們都有代溝，沒辦法給予太多精神上的鼓勵，久而久之，這些孩子就會變得內向抑鬱，看了很是心疼。
我雖然愛哭，卻不是隨隨便便的哭，有的時候，我也是很堅強的。