這是為你好相關作文20篇
這是為你好 篇1
國二作文 ,545字從小到大，我是在“呵護”中長大的幸運兒。
爸爸對我常說的一句話就是—這是為你好。
在我的記憶裡，自上幼兒園起，我就自己穿鞋。當時，我的腦海裡只有我把腳伸出去，媽媽幫我穿上鞋的概念。當遇到父親讓我自己穿鞋的時候，我看向父親的眼神是那樣的無助。但是，父親回答我的是：這是為你好。
小學四年級，一次我和父母一起吃飯，我的碗一不小心從桌子邊沿滑了下來，“啪”的一聲，摔碎了。當時我幼稚的大腦裡還不能迅速地做出反應，父親就先跳了起來，二話不說，讓我手貼褲縫，面壁思過半小時。我沒有反抗，但腦海裡一直迴盪著父親的話“這是為你好”，我反覆問著自己為什麼？眼神裡透著憤怒，眼中噙著淚水。
從此，每當看著和我同齡的小朋友被爸爸媽媽呵護在身前的場景，我就不明白為什麼我要和別人不一樣。
直到上了初中，我才懂得了父母的良苦用心。
軍訓的第一天，我們整齊地站在教官面前，等待他說話。教官做了簡單的自我介紹之後，就說：“體委領隊十圈，跑整齊！”大家都懵了，七嘴八舌地議論紛紛，但都還是照做了。跑完之後，都說又累又熱，有的同學都站不起來了。唯獨我和一些鍛鍊過的同學，覺得不太累。終於，在那一天，我體會到了父親的嚴厲背後的意義。
原來，我是個幸運兒。
從此，我都對別人自豪地說，我是在“呵護”中長大的幸運兒。
正確對待“為你好” 篇2
高一作文 ,878字“為你好”這個聲音經常會在你我的耳邊徘徊它伴隨我們的成長，也充滿在我們生活，別人會為我們說，我們也會為別人說。可“為你好”真的是如此的“好”嗎？我認真思索了一下。
當聽到別人說“為你好”的時候，別人又是否真正尊重過你的意願？當我們為別人說“為你好”時又是否想過別人到底願意不願意呢？“為你好”的聲音雖然出於心愛心，但是卻往往是一廂情願，卻少考慮，又有幾個會聆聽聽者的心坎感受結果，“為你好”就成了好心做壞事，效果也適得其反了。
“揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急於求成，為“禾苗”好，於是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯死了。在社會競爭越來越激烈以及應試教育的大環境下，現在有不少家長採用填鴨式的教育模式，成了名副其實的“宋人”。他們從不問孩子的意願，就立馬安排孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的負擔，就拼命往孩子書包塞進一本本課外輔導資料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學、朋友交往的權利……這些家長“望子成龍，望女成鳳”心切，只會口口聲聲對孩子說“為你好”。他們單憑主觀願望要求孩子，其教育方式無疑是“揠苗助長”。最終使孩子極有可能成為應試的工具，成為父母通向“康莊大道”的犧牲品。
當你對別人說“為你好”的時候，應該多想想自己的所作所為是否真的達到“為你好”的效果？史鐵生是一個身殘志堅的作家，數十年來堅持寫作從不言棄，創作了《我與地壇》等作品鼓勵著無數的人。在他戰勝厄運的背後，我們讀懂了一個偉大的母親！史鐵生在雙腿殘廢後的最初幾年，總是一個人搖著輪椅去附近的地壇，“僅為著那兒逃避一個世界的另一個世界”。可母親從來都不陪史鐵生去地壇，而是經常悄悄地在不遠處跟隨著。她放心不下孩子，可又不願意讓孩子看見自己，怕傷著孩子的自尊心。正是這個“註定是活得最苦的”的母親，在心裡偷偷給孩子鼓勁“為你好”，史鐵生才以頑強的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎來了生活的陽光。
“為你好”是一種無私的付出，是一種溫馨的關愛。“為你好”代表著一種真誠，意味著一種責任。“為你好”！不只是掛在嘴上，更是發自肺腑，更是體現在每一言每一行。
陌生人的“為你好” 篇3
高一作文 ,867字窗外。雨正下著。
每當“嘀嗒、嘀嗒”的下著雨時，我總會想起那位素不相識卻在我最重要安慰時出來安慰我的那位陌生人。雖然我們之間只碰見兩次面，但那兩次的見面卻給了我深刻的印象。
暮色四合，我面無表情地看著那張不合格的試卷，緩慢地走回家中。突然，天空下起傾盆大雨，許多人都急忙躲在屋簷下避雨，只有我還在街道上行走。忽然感覺頭頂上沒有雨，便抬頭一看，原來上面有把傘遮住我。“為什麼你要幫我遮雨啊？我們之間並不認識。”我疑惑地問那位姐姐。“我們並不認識，但你這樣淋雨是會感冒的，對身體不好，我這樣遮你是為你好啊！不管我們遇到怎樣的事，都應該要先照顧好身體才行。”聽到她說為我好時，我頓時把她當成我已久的好朋友，向她傾訴我的心事。然而就是在那場雨中，那位與我素不相識的姐姐讓我體會到了陌生人之間的關懷，也讓我知道我們應該要珍惜自己的健康。
窗外，雨漸漸變小了。
夏天漸漸來臨了，天氣也變得越來越乾燥和炎熱了。不一會兒，天漸漸地黑了起來，然而我卻要在街道上徘徊。原因很簡單：我跟媽媽吵架了，賭著氣離家出走。這時，一位姐姐走到我面前，說：“怎麼這麼晚都不回家啊？”我看著她，感覺好像不認識她，可肚子卻在這時咕咕的叫起來。她好像聽見了，便帶我到小攤面前叫了2碗麵。不一會兒面便放在我們面前，我狼吞虎嚥地吃了起來。可那位姐姐卻繼續追問剛才的問題，我就簡單明瞭地說：“跟父母吵架，現在離家出走。”
姐姐聽了，就連忙拿著我的那碗麵正準備倒掉，我立刻阻止他，說：“吃得好好的，幹碼要倒掉啊？要知道糧食可是來之不易啊！”她說：“我現在倒掉這碗麵是為你好，母親含辛茹苦地將你撫養成長，她們不求回報，但求自己的子女健康成長，平平安安，而你現在卻……”聽了她的話，我不禁地潸然淚下，連忙地向家的方向跑去，跟媽媽說一聲對不起。後來。當我回想起這件事時，才知道那位陌生的姐姐就是上一次在雨中聽我訴說的那一位。這一次，他讓我知道母愛是多麼的偉大。
每次想起姐姐那一句“為你好”，就會在腦海中想到的那些每次見面的體會，也使我知道陌生人對我的關懷，體會到那一句“為你好”的含義。
這是一個好地方 篇4
國一作文 ,676字有山有水，奇山異水，非沙坪水庫莫屬也！
沙坪水庫位於樂天溪鎮沙坪村的深山裡，但好酒不怕巷子深，它的名聲卻遠近聞名。
水庫周圍的山如同一條巨大的長龍盤在四周，山峰聳立，山色綠得逼你的眼。要是下點小雨呀，樹葉更加青翠欲滴，濃霧如玉帶般系在半山腰，農家零星地散落在山上，使人聯想到“白雲生處有人家”的詩句。每到春季，滿山的茶香撲鼻，到處可見村姑忙於摘茶葉的身影。水庫裡船隻往來不絕，吆喝聲不絕於耳。哪裡去找這麼美的景色！
山這樣美，水也不遜色。
瞧！那靜得像一面鏡子的水面，在陽光的照耀下，波光粼粼，美不勝收。當微風襲過，平靜的河水也按捺不住，只好和風姐姐嬉戲了。大壩在一旁為它們歡呼，臉上露出了慈祥的笑容。當一縷縷金絲般的陽光照在大壩身上時，如同金碧輝煌的建築，亮閃閃的，使我睜不開眼。
聽！是誰在為那水庫伴奏了？“嘩嘩啦啦……”那是河水在伴奏；“轟轟隆隆……”那是河水與大壩的合奏；“呼……呼……呼……”那是風姐姐來湊熱鬧了。這些聲音合在一起，就形成了一曲優美的交響樂。特別是那首《河水與大壩》，簡直是天籟之音！
我靜靜地坐在大壩上，耳邊隱隱約約傳來動聽的“歌聲”。原來是大壩兩岸的樹林子在歌唱！只見它們一起地搖搖頭、跺跺腳、拍拍手……就那麼悅耳！
嗅！那讓人聞了就暈頭轉向的香味哪來的？我又吸了吸鼻子，發現竟不是尋常味道。我仔細辨別，原來竟是那大壩發出來的味道！我不知道該如何描述，只知道聞了讓人陶醉其中。
我從小就住在水庫邊，已有30多歲的水庫一直伴我成長，就像最親的親人一樣。如果有人問我：哪裡是個好地方？我會毫不猶豫地告訴他：沙坪水庫是個好地方！
媽媽都是為我好 篇5
國小四年級作文 ,559字古人說：“嚴父慈母”，我們家卻“嚴母慈”。我每天幾乎都要經過一嘮叨，比如說：“今天考試要好好考！”“上課要認真聽，不要開小差。”“字要寫好。”……我就不服氣。在家裡我見她不著麼笑，總愛對著他幹，家裡的氣氛冷冰冰的。
有一次我考試考差了在路上，我很不安心是想：回家該怎麼和媽媽說呢？
想著想著不一會兒就到了家，我對自己說：“都走到這了還不如快點上了解了這事。”地是，我就走了上去了。到了家我低著頭對媽媽說：“對不起媽媽我沒有考好。”把試卷拿出來看看！媽媽說我拿出了試卷，媽媽開始“邊給我講題，我不敢左耳進右耳出，生怕被媽媽教訓，媽媽繼續講著題，陽光散在了試卷上，媽媽講完一題陽光也隨著雲朵的遮擋跟到哪一題上，我看著媽媽慈善的面孔突然發現媽媽也不是那麼的嚴厲。我更加認真的聽媽媽講，不一會兒試卷就講好了，媽媽問我：“聽懂了嗎？”我說：“懂了。”媽媽又出了幾題給我寫，因為我聽的認真所以我很快就寫好了。媽媽罵人罵人的多夸人也不少我就被媽媽小誇了一下說我有認真聽。她講。
過了幾天老師又給我們考了一次試，這次我發揮的好，考了滿分。因為媽媽給我講的題我還記得很清楚，所以才能考到高分。
我以後要是有事不會在和媽媽對幹了，這次以後我明白了，媽媽罵我都是為我好呀！
點評：環境描寫的插入，和對媽媽外貌、神態的描寫都不錯，小鼓勵一下。
這是我的好朋友 篇6
國小五年級作文 ,806字散發出零星光芒的火燒雲，在碧藍的天空中劃過一道極其優美的弧線。
越來越淡的雲霄。
在火藥味的教室裡。
一本畫著鮮紅叉叉的本子，朝位置上“飛奔”而來，襯著老師那張失望、尖銳的雙眼，不是朝別人，正是對準我。
我的嘴抿成一條直線，神情嚴肅地翻開本子，心像打翻的五味瓶，可不是滋味兒：哎，錯了一道題！此題仍是：你知道我，我不知道你！糾錯！訂正！時間如光影，一閃而過，我臉上像貼上了急躁的標籤。
“再過兩分鐘，收本子。”組長髮令道，聲如冷泉，我調整呼吸，冥神思考，哎呀！做最後掙扎，死馬當活馬醫。
我的餘光尋視了——千年難得安靜的教室，如同取油的小老鼠，小心翼翼。走向了沉浸在題海中的曾某，話語像一縷輕飄飄的風吹入了他的耳朵：“這道題怎麼寫呢？”曾某抬眸，望了望我，挑了挑眉毛，用手託著頭上鮮紅蝴蝶結鑲嵌珍珠的髮帶，緩緩道：“自己想！”我喃喃自語：想不出來，幫幫我吧！她神色鬆動，猶豫了一下還是邁開大步，走向講臺，上交作業了。哎！最好的朋友都“見死不救”。
我怎麼是肯輕易放棄的人，立刻擁向了曾某，換上一副可憐巴巴的明亮的雙眼，眸子暗處捲起一陣笑意：“就告訴我吧！”曾某提了提嘴角，輕如細綿的眼光斜看了一眼：“不，就是不！”我的心涼了半截，空洞的雙眼定在那一刻，淒寒如雪的心，乾澀，似如在哭泣，這怎麼可能，以前不論什麼事，借錢、借紙、借筆……曾某總會答應，她怎能這樣對我？疑惑在心底像根弦時時撥動。窗外的風拂過髮梢，捲起幾縷髮絲——找不出答案。
期末悄悄無聲靠近，原來她為我著想，她在幫助我，謝謝！黑夜的深處，有你這麼一盞燈照亮出光芒——我的好朋友。
這是一個好地方 篇7
國小四年級作文 ,628字今年暑假，媽媽帶我去貴州旅行。貴州地貌以高原山地為主，那裡海拔高，天空非常藍，空氣非常清新，天氣非常涼爽，是來了就不願意走的好地方。我印象最深的是黃果樹瀑布。
黃果樹瀑布是全國最大的瀑布。是誰發現了黃果樹瀑布？是明朝著名旅行家、地理字家——徐霞客。因瀑布所在的山上長滿了黃果樹，所以命名為黃果樹瀑布。我們到了黃果樹瀑布景區，走在綠蔭環繞的小道上，邊走邊看風景，漸漸地，我們聽見了水聲，未見瀑布，先聞水聲，我開始激動了，快步往前趕，想找到瀑布。不一會兒，一個巨大的瀑布出現在眼前，一下子把我震住了！遠遠望去，瀑布像一副巨大的白色簾子，掛在山上，讓我想到“飛流直下三千直，疑是銀河落九天。”我們繼續往前走，來到瀑布下面，只見瀑布飛濺起大片大片的水霧，像雲層一樣纏繞在瀑布外面，瀑布飛流而下，發出轟轟的響聲，像在咆哮一般。而到了瀑布下游，一下子就變得安靜了，一汪碧綠碧綠的水慢慢地流淌著。本來媽媽打算帶我穿過瀑布，去看孫悟空的家——水簾洞，但因為排隊進洞的隊伍太長了，我們只好遺憾地放棄了。
我們又來到了瀑布的上游陡坡塘，它也是一條瀑布，比黃果樹瀑布矮，卻寬很多，也很壯觀。它就是電視劇《西遊記》裡唐僧師徒四人趟過的那條瀑布。
我從來沒有見過這麼大、這麼壯觀的瀑布，黃果樹瀑布不愧是中國最大的瀑布。這裡的景色是多麼奇妙，多麼美麗，大自然的鬼斧神工造就了這般神奇壯觀的景象，令人歎為觀止！
這是一個好地方 篇8
國小四年級作文 ,544字人們都說：“桂林山水甲天下”。論美景，在我心目中，如果桂林排在第二名，應該沒有地區排在第一了吧！
要說桂林最美得地方，當然是灕江了。灕江物產豐富，水質也異常好。它既有“山青、水秀、洞奇、石美”四勝之譽又有“深潭、險灘、流泉、飛瀑”等佳景，十分美麗！
灕江兩岸的山是異常奇特的。我攀登過風景秀麗的黃山，也觀賞過九寨溝的雪山，但從來沒有感受過灕江兩岸的山。灕江的山一般都是是三層的。最底層是綠油油的樹木，就像一片極小的森林。中間是光禿禿的巖壁，頂層可是非常奇異的喲！雖然頂層沒有雪，但你只要隨手一摸就能摸到“棉花糖”。當你控制不住自己，想舔一下時，你才會發現，那種“棉花糖”根本一點味道也沒有。如果頂層上全是甜的棉花糖那該有多好啊！
我見過許多山溝裡的樹，卻沒有見過桂林山上的那些樹。那兒的樹是彩色的。秋天來時，滿山的樹木呈現出紅色、白色、黃色、綠色等等，猶如一幅巨大的油畫，讓你驚訝不已。那兒還有著眾多的臥龍樹。更奇怪的是，一顆腐朽的臥龍樹上還長著一顆嫩綠的小苗，這讓我們不得不驚歎生命的奇蹟！
山依水，水繞山。林在水旁長，水在林中流。桂林風景真不愧是人間的仙境啊！
這是一個好地方 篇9
國小四年級作文 ,482字有一個好地方，它既是餐廳，又是樂園，也稱親子餐廳。那裡有應有盡有的美食，也有好玩的海洋球樂園。不信，你就聽我娓娓道來吧！相信聽完後你一定會喜歡上那裡的！
那天，我和媽媽去這家親子餐廳吃中餐，。一走進餐廳，我就被眼前景象驚呆了。粉色的牆壁散發這少女心的味道，雪花一樣的燈帶來一絲涼意，黑白相間的海洋球樂園，五顏六色的玩具。那些孩子在快樂地蹦啊，跳啊！天吶！這真的是餐廳嗎？
開始點菜了，我拿起選單，有誘人的三明治、巨型大蝦、牛排、牛肉炒飯等好多的美食，看得眼睛都花了。我要點哪個呢？好想都點了，但是自己的胃就這麼點大，還是點上自己最喜歡的牛排吧！最後，媽媽點了美味的海鮮炒飯，我點了牛排。午飯上來了，我的牛排和別的牛排看起來沒什麼兩樣，卻香香的。我媽媽的海鮮炒飯倒是很特別。是橙色的，中間還有一隻很大很大的蝦。我們的午飯色澤分明，還冒著香味，彷彿整個餐廳都有香甜的氣味了。
我對過家家玩具沒有興趣，但我很喜歡海洋球樂園。那裡的黑白球、蹦蹦床都讓我難忘。好多孩兒在那兒蹦啊、跳啊，樂開了花。
好吃、好玩，盡在這家親子餐廳！心動了嗎？心動不如行動，趕快去享受一下吧！
這是一個好地方 篇10
國小四年級作文 ,653字暑假裡，我與爸爸媽媽一起遊覽了美麗的神仙居，那裡奇石林立，雲霧繚繞，實屬人間仙境。
跨入景區大門，首先映入眼簾的是一片茂密的樹林。蒼翠欲滴的枝葉交織在一起，形成了一個天然大涼棚。我深呼一口空氣，清爽宜人，沁人心脾，真不愧為“天然氧吧”。
繼續往前走，我們很快就到達北海索道站。周圍懸掛著許多氣勢磅礴的瀑布，其中最為壯觀的是神龍瀑：它氣勢如虹，飛流直下，彷彿威武的神龍騰空而起，噴出巨大的火球，又悄悄下凡，擁抱著清澈的小溪。
走出纜車，我們又來到一個觀景臺。它的下面盡是搖搖晃晃的鋼索，看上去好像馬上就要塌下來一樣。我的心提到了嗓子眼，腳也不由得往後退了一步。轉念一想，不拿出勇氣就無法見到最美的景色，便邁開顫抖的腿，一步步向圍欄靠近，果然，視野也立刻變得開闊起來。
我們受到了莫大的鼓舞，加快了前進的步伐。身邊的美景不斷浮現，令人嘖嘖讚歎。途中見到一座高聳入雲的山，頂上長著一片蔥綠的樹林，好似濃密的發須。半山腰的地方，有兩道眼狀紋，簡直與眼睛一模一樣。下面有一塊凸出的峰石，與鼻子相仿。兩瓣嘴角微微向上揚，和藹地笑著。它還有兩隻大手呢！遠遠望去，真如一位慈眉善目的老人。看到這裡，我不禁驚歎起大自然的鬼斧神工。
最後，我們來到了吊橋旁，鼓起勇氣往下一看，真高！我心驚膽戰，連忙後退，又回想到了觀景臺旁的風景，心中霎時又充滿了勇氣，小心翼翼地邁了出去。可吊橋卻出乎意料地平穩。我咬緊牙關，往前不停地移動步伐，終於順利通過了吊橋。
這就是美麗的神仙居。有空的話，你也可以去看看哦！