愛人如己相關作文20篇
愛人如己 篇1
國小五年級作文 ,646字最近我讀了一本兒童文學著作——《夏洛的網》。在這本書中，我最喜歡的人物是夏洛，我喜歡它的熱心腸、它的善良還有它的樂於助人。然而，在大家離開了集市的時候，夏洛死了，沒有人注意到它，它就這麼悲涼的死了。
我只要一想到這些就忍不住想哭。它幫了那隻小豬那麼大的忙，但小豬就這麼把夏洛丟在了集市的牆上。我覺的夏洛愛人如己是多麼的可貴，值得我們好好學習。
讓我們來回顧一下，大家是否還記得有一年7月份的一則新聞。杭州的一位母親外出忘記了關窗子，把2歲的女童妞妞獨自一人留在了家裡。妞妞可能是因為興奮把頭伸出窗外，但這時，意外發生了。妞妞不小心翻出陽臺，從10層高樓急速墜落。這時正在樓下的年輕媽媽吳菊萍甩開高跟鞋，奮不顧身地衝過去，徒手接住了孩子。10樓的自由落體衝擊，令她當場陷入昏迷，有十二處骨折有幾處不僅骨折還是粉碎性骨折，還有骨頭錯位。這位年輕的媽媽與墜樓的妞妞素不相識，但她的義舉挽救了妞妞的生命。啊，這位年輕的媽媽是多麼的偉大，多麼的愛人如己，她就是——最美母親吳菊萍。
吳菊萍之所以“美麗”是因為她以自己的生命為代價，去幫助一個陌生的孩子。在她的身上，我們看到了善良。其實文中的夏洛也是一樣的，他們都是些愛人如己的善良的人。是啊，現在的社會冷漠的人太多，但是善良的人卻很少，更別說像它們一樣愛人如己了。
我只願自己像夏洛一樣，能愛人如己，不求回報。只要人人都獻出自己的愛，我們的社會就會變得更加溫暖，變得更加和諧。
愛書如命的人 篇2
國小四年級作文 ,577字她，今年12歲，白白的小臉上時常掛著甜甜的微笑。學校舉行的各種活動中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書蟲”—劉心宇。
“同學們再見。”“老師再見！”伴隨著清脆的鈴聲，一節課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書看了看我那興高采烈的樣子，便勉強答應了。我拉著她纖細的小手歡天喜地地來到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開始大顯身手。這時突然，我們班的“超級巨無霸”—周舟跳著跳繩朝這裡飛舞過來，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書已經看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說，還被旁邊正在跳繩的同學用繩子甩了一下。我急忙跑過去，想看看她有沒有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護在手裡的書先拿出來，一頁又一頁地翻過，檢視書是否有被破損，雖然自己受了點輕傷，但是被她死死護在手的書卻完好無損，如新書一樣，我情不自禁得讚歎了一聲“真是愛書如命呀！”
愛看書的劉心宇早就是我心目中的偶像—讀書明星。她曾經這樣跟我說過，讀書對於她來說，早已不再是一種負擔。不僅可以從書中瞭解知識，還能獲得身心的輕鬆，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅持……這些美好的品質。
現在，我在她的薰陶下也特別喜歡讀書了。讀書的時候，心靈真得會得到解脫，所有不開心的事情，都會被拋到九霄雲外呢！
幫人如幫己 篇3
國小六年級作文 ,471字愛出者愛返，善往者善來。幫助別人其實就是在幫助自己。
在英國的一個小鄉村裡，一位農夫正在地裡勞作，他突然聽到呼救聲，原來在不遠處的池塘裡，一個孩子落水了，他扔下手裡的農具就跳進了池塘，孩子很幸運，被得救了。這個孩子是一個貴族公子，幾天後，一家人帶著禮物登門致謝，但農民拒絕了他們的好意，說救人是理所當然的。
貴族很感恩這位善良的農夫，當知道他有一個小兒子後，就說：“那就讓我資助你的孩子到倫敦接受高等教育吧！”農夫很高興，這是他所期望的。
多年後，農夫的兒子被英國皇家授勳封爵，並獲得1945年的諾貝爾醫學獎，他就是青黴素的發明者—亞歷山大。弗萊明。
被弗萊明的爸爸，也就是那位農夫救起的貴族公子，在第二次世界大戰期間患上了嚴重的肺炎，但是幸運再一次降臨到他的身上，因為弗萊明發明的青黴素治好了他。最後那位貴族公子成了英國首相，他就是丘吉爾。
農夫的善舉，成就了自己的兒子，貴族的感恩再一次救了自己的兒子，一切善舉因為付出而又返回到自己的身上，所以我們每個人都應心存善良，當別人需要幫助時，要伸出援助之手，幫別人其實就是在幫自己。
愛書如愛美人 篇4
國二作文 ,935字“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。”伴著夜晚江上傳來的琵琶聲，月兒照進了窗子，感受在月下的那份靜謐。“稀稀落落冷冷清清”的世界，在“物是人非事事休”的社會中，也許只有窗角的那一本本書能使人生得到充實，得到心靈上的填補。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”書能使我們增長見識，書能讓我們開闊視野。我愛書，讀書讓我能與許多高的人談話，讀書讓我所知日星月移，社會變遷。
在一本本書中，我一直在琢磨，在書中我一直在咀嚼。書能讓我體驗許多文人墨客的感受，去感受“花間一壺灑，獨酌無相親”時的寂寞。“林謝了花紅，太匆匆”時光陰虛度如飛時的無奈。
這麼多書，在書海之中我很喜歡一位詩人，他寫的詩好比春日暖陽，那樣“兒處早鶯爭曖村”時的喜悅；他的詞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時對人生無盡的感慨；他的文“蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳”時的豁達樂觀，這個人就是蘇軾。每當讀到他的詩、詞、文，心就如一首交響樂曲，時而洶湧，時而平緩，時而歡樂。蘇軾這種灑脫、愉悅的性格十分讓我喜愛。詩如其人，即使被貶，也如此與世無爭，積極面對。書於我而言，是最親密的知音。蘇軾的樂觀暢達，是我在他的書中字裡行間品出來的，是咬文嚼字時發現的。書是平談的，但當你深掘之時你才會發現讀書的美好。文字是一條通路，每個總思考品味才能覺得”問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”
世界上，每一個地方都有書影。書是人類的夥伴，是人類的明燈。我將書比作美人，現如今有多少人沉醉書這美人的石榴裙下。看書，去細知這石榴裙的誘惑。現如今，我被書這美人誘惑。我愛書如愛美人，書是伴侶，書是最好的夥伴。沒有書生活就是空蕩的。書如美人，去深挖，總有一天你就如我被書折服了。
“風吹荻花秋瑟瑟”，伴然風，琵琶聲依舊在蕩。書如這優揚的琵琶聲，如春天的江水，滋潤心靈，如美人，讓我愛不釋手，書如生活，我的生活就是一本書，讀書生活就是去感受書的魅力。
留點關愛給自己 篇5
國二作文 ,1480字【篇一：留點關愛給自己】
世界上對我們最好的人是誰？毫無疑問，那當然是我們的父母啦。父母把我們從小辛辛苦苦的拉扯大，是非常不容易的，他們受過很多苦，也付出了很多，為的只是讓我們的生活更加幸福。
我是一個調皮的孩子，從小惹父母生氣的事也不在少數，但到最後，父母總會原諒我，因為他們認為它們的女兒還是很乖的。
媽媽是家庭主婦，所以我家的一日三餐也基本由我媽包了。不要以為做飯很簡單，那其實真的不容易，我和爸爸的嘴極挑，遇到好吃的東西，恨不得一下子全吃嘍，遇到不喜歡吃就一點也不想吃，這可難壞了老媽，所以他每次都要變著花樣做飯。有一次，老媽從廚房裡出來，因為颳風，所以大鍋不好燒，出來以後，媽媽臉上黑黑的，我開玩笑說：“老媽，你去過非洲了嗎？你簡直就像一個黑人。”媽媽說：“不管怎樣，先嚐嘗你老媽我的手藝吧。”那是我吃過的最好吃的菜，我很高興，媽媽看到我很高興，似乎也就覺得心滿意足了。
有句歌詞說的對：“世上只有媽媽好。”但是爸爸也像媽媽一樣好。
在進入初一後，課程從小學的3門一下子成了7門，難免會有一些不適應，晚上寫作業和複習到九點或十點，那也是常有的事，可是到了那時，我早已昏昏欲睡，哪裡還有什麼心思去想題呀，有時候爸爸檢查作業，遇到空著的題爸爸知道我不會做，也不只鼓勵讓我做，爸爸也和我一起。實在太晚，我就先睡覺了，只是在睡覺之前，爸爸那屋的燈總是亮著的。
奶奶跟我說：我在上幼兒園之前，爸媽幾乎每個月只回來看我一次，而且只待上那麼幾天，因為他們想賺錢，讓他們的女兒更好的生活。在上小學以後，幾乎每天見到的是爸媽忙碌的身影，除非病了或者放假，否則他們是絕不會停下的。而現在呢，依然是那麼的忙碌。爸媽對我的關愛數不勝數，可是對他們自己的呢？
所以，我想對爸爸媽媽說：“留點關愛給自己吧。”
【篇二：留點關愛給自己作文】
世界上對我們最好的人是誰？毫無疑問，那當然是我們的父母啦。父母把我們從小辛辛苦苦的拉扯大，是非常不容易的，他們受過很多苦，也付出了很多，為的只是讓我們的生活更加幸福。
我是一個調皮的孩子，從小惹父母生氣的事也不在少數，但到最後，父母總會原諒我，因為他們認為它們的女兒還是很乖的。
媽媽是家庭主婦，所以我家的一日三餐也基本由我媽包了。不要以為做飯很簡單，那其實真的不容易，我和爸爸的嘴極挑，遇到好吃的東西，恨不得一下子全吃嘍，遇到不喜歡吃就一點也不想吃，這可難壞了老媽，所以他每次都要變著花樣做飯。有一次，老媽從廚房裡出來，因為颳風，所以大鍋不好燒，出來以後，媽媽臉上黑黑的，我開玩笑說：“老媽，你去過非洲了嗎？”媽媽說：“不管怎樣，先嚐嘗你老媽我的手藝吧。”那是我吃過的最好吃的菜，我很高興，媽媽看到我很高興，似乎也就覺得心滿意足了。
有句歌詞說的對：“世上只有媽媽好。”但是爸爸也同樣好。
在進入初一後，課程從小學的3門一下子成了7門，難免會有一些不適應，晚上寫作業和複習到九點或十點，那也是常有的事，可是到了那時，我早已昏昏欲睡，哪裡還有什麼心思去想題呀，有時候爸爸檢查作業，遇到空著的題爸爸知道我不會做，也不僅鼓勵讓我做，爸爸也和我一起。實在太晚，我就先睡覺了，只是在睡覺之前，爸爸那屋的燈總是亮著的。
奶奶跟我說：我在上幼兒園之前，爸媽幾乎每個月只回來看我一次，而且只待上那麼幾天，因為他們想賺錢，讓他們的女兒更好的生活。在上小學以後，幾乎每天見到的是爸媽忙碌的身影，除非病了或者放假，否則他們是絕不會停下的。而現在呢，依然是那麼的忙碌。爸媽對我的關愛數不勝數，可是對他們自己的呢？
所以，我想對爸爸媽媽說：“留點關愛給自己吧。”
不要仰望別人，自己亦是風景 篇6
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭的事實。但我始終相信，每個人都有屬於自己的位置，每個人都是一道靚麗的風景線，不要仰望別人，自己亦是風景。做好自己要做的事，因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感，有寬容力的人。
人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來，繼續走下去，因為不必仰望別人，自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧，在我們看來，螞蟻是多麼渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創造了奇蹟。螞蟻亦是如此，那我們呢？
也許，你覺得它們太過閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無奈，可是就是因為有這些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個，都有自己存在的價值，你，我，亦是如此。
與其等別人來仰望你，不如自己學著努力多愛自己一些，如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己，那明天對你來說又有什麼意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風景，多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人，總覺得自己還不完美。但是一回頭，卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利，但是請不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼裡。
所以，請堅定自己的信念，做一個既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！
愛——人間永恆的主題 篇7
高一作文 ,856字也許是習慣了他們的關懷與溫暖，才錯誤觀地認為他們的付出是理所當然。還記得，第一次面對“父愛母恩”的話題，苦思冥想，竟無從下筆。直到有一天，你成熟了，才發覺關於父情母愛，要寫得太多太多……
—前記
我在一天天的長大，父母卻在一天天的衰老。不知從何時起，我突然發現，爸爸的身影已不再高大挺拔，媽媽的肌膚也不再細嫩折??。疲勞的爸爸媽媽常說：我們老了！
如果成長的代價，便是爸爸媽媽兩鬢日漸增多的斑斑白髮，我寧願永遠長不大。一度敏感的我，甚至想到那亙古不變的生命的規律的降臨。我害怕這人世間最神聖而崇高的愛會有一天，突然離我而去。每想至此，我的心便痛得無法呼吸！
如今我已是一名高中生。寄宿生活讓我長時間與他們分隔兩地。我才發覺，我對他們的思念是這樣真切，這樣的望眼欲穿，有時竟整夜整夜的無法入睡。
每次回家，面對爸媽無休止的嘮嘮叨叨、噓寒問暖，我不再感到厭煩，反而覺得是那樣的親切。臨走時，爸爸媽媽總是要一塊親自送我上車，遞上他們“勒令”必須帶上的大包小包，然後重複著那句不知是第幾次的：“到了，別忘了回個電話！”然後目視著我所搭乘的車漸漸遠去，直到看不見。有時我坐在車上，會突然湧起一種莫名的衝動，眼淚猛地就奪眶而出。我帶走了他們所有的牽掛，卻從來沒有想過給他們回個電話，報個平安……想到這，我是多麼的慚愧！
我曾鼓起勇氣向他們說了我心中的恐懼，我是多麼害怕有一天會失去他們，卻忍不住淚流滿面。我低語：如果那一天真得降臨……我該怎麼辦，我又該何去何從呢！他們微笑，揩去我的淚，笑道：你會為自己的妻子和兒女而活下去，這是人生不可推卸的責任。
父母面對生命的那份坦然，讓我的心不再迷惘和恐懼。於是我在心裡默默許下了孝的巨集願。假如真得有輪迴，有來生，我會真誠的祈禱上蒼，讓我還作他們的兒子，從容盡孝！
後記：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這世上唯有生你養你的人，一朝失去，便永遠失去。天下兒女，既然你們擁有如山一般仁厚的父愛，如佛一樣慈善的母愛，何不以孝心把他們緊緊相挽，那將是人生最美的一道風景線！
母愛也如山 篇8
國小四年級作文 ,476字人們常說，父愛如山，博大深沉；母愛如水，潤物無聲。山環水，水映山，組成了我們多姿多彩的生活畫卷。
媽是個加油站站長。早起晚歸，每天要卸很多油罐車的油。寒冷的冬天，媽在戶外工作，手被凍傷。室內溫度也比外頭好不到哪兒去，媽差點兒被凍出類風溼。但媽依然對我關懷至極，表現出十分偉大的母愛。
那麼，母愛到底是什麼？
母愛是一首歌，唱出了我生活中的喜怒哀樂。媽是個很幽默的人，常常把我們逗得哈哈大笑。當我悶悶不樂，心情不好時嘛，也會逗我笑，讓我開朗，開心。如果不是媽，不知我的生活中要缺少多少樂趣。
母愛又是一首詩，寫出了我生活的酸甜苦辣。媽有時也很嚴厲，也會很凶。我知道，媽是為了我好，媽恨鐵不成鋼，但我還是希望媽能變一變教導我的方式。
母愛還是什麼？母愛是一盞燈，她指明瞭我人生的方向。媽在我失利沮喪時給我的安慰和鼓勵，是我前進道路上必不可少的。
我覺得母愛也像山，卻和父愛不同。父愛是一座突兀的大山，能著重給我們啟發和感悟，而母愛是一座接一座的小山包，雖平淡無奇卻不容忽視，是必不可少的。
而我，是那遠足的登山者，在父母組成的高山下，一步步攀上人生的巔峰。
致親愛的自己 篇9
國三作文 ,1077字你若安好，便是晴天。親愛的自己，生命多美麗，花樣般的年華，要好好珍惜。
—題記
已經是上中學的第二個夏天了。綠蔭還是那麼濃密，野花還是那麼不拘；天還是那麼藍，映著你純白的裙襬，似乎一切還是那些年般安好，你的微笑還似那年自然，可人事早已鉅變，微笑，早已變成了嚮往無憂的一個表情。
你不會忘記被她們排斥的那一天。你們四人本走在一起，其餘三人突然改了道，站成一排走上樓梯，絲毫沒有願意和你一同回班的意思。
你的眼睛變得有點點酸，你的心裡好像被揪成一團，難受得緊。你跑開了，獨自跑向那個孤零零的樓道。有點暈，你差點順著牆倒下去，卻還是站住了。你一邊對自己說：“不要緊，是樓梯長得太窄了，我有點胖，沒事，沒事；一邊罵自己，不許哭，沒得成了別人的笑柄。”你嘴裡不斷重複著這句話，不時死死閉住眼睛—不要流淚！霎那間，眼淚就不爭氣得地掉下來了，聲音也變了，那段話，被你越重複越模糊，你終於忍不住了……即使，你很想堅強。
失去，那是你第一次真正意義上的失去。也是從那時開始，你的生活開始重新排版。那年夏天，似乎一切與你有關的動作，都被硬生生地加上了—獨自，你在掙扎裡接受了，更在掙扎裡學會了堅強，女孩的堅強！
親愛的自己，人都是在掙扎裡成長的。這個過程，會有點興奮，會有點快樂，但是更多的是心底那種既矛盾又莫名其妙的青春的疼痛，痛得有點撕心裂肺，忍住了，你才能從那個只知道打扮和吃睡的毛毛蟲，初蛻成蝴蝶。從前的失去雖已在你的人生履歷上深陷進去，但不要為過去的一些不值得的人事傷心流淚。有些人，終只是過客，錯過便不再相見，當他們都已經忘了你，已經走遠，你又何必再為不值得的人事兒費心勞力呢？要知道，一直成日裡只會停歇在樹葉上悲嘆的蝴蝶難以美麗，所以開心，是善待自己的好禮物。
親愛的自己，憂愁時，就寫一首詩，快樂時，就唱一支歌，無論天上掉下來的是什麼，生命總是美麗的。意志倒下的時候，生命就不再屹立，前方的路還長的有些過分，歪歪斜斜的身影，又怎耐得住秋葉蕭瑟？汪國真的詩裡，有你要的東西。
親愛的自己，不是幸福太少，而是有時，你對幸福的定義太高，而世上能讓人幸福的物質大多免費—你愛的陽光、你喜歡的空氣、你迷戀的大海、還有待你最溫柔的微風，當你靜下心來，便能傾聽它們的聲音。所以，有些東西，她們很愛你。
親愛的自己，生命有多美麗，在那條通向最終的小徑上，可能會有石子紮腳，可不要停下，前面有一大片花海，去拿摘下自己最喜歡的那朵，別在頭髮間，花香的氣味，是你獨有的甜蜜。
親愛的自己，做一個常帶真心微笑的女孩，去過你的晴天人生。
成己為人成人達己作文 篇10
國小六年級作文 ,5018字【篇一：成己為人成人達己】
仰望藍天，一朵朵潔白無瑕的雲朵引起了我的深思。人，與周圍之一切有著千絲萬縷的聯絡。只有更好地完善自我才能幫助他人。“成己為人，成人達己。”這其中精髓便是做人之真理。
徹悟其中奧祕後，我開始深思自己的言行。目睹遠方蜜蜂辛勤勞作，它用自身本領竭力使花兒愈發動人，讓萬物生機勃勃。它的身影猶如一顆石子，泛起了我心中層層彩色的漣漪。我的思緒隨著它在夕陽下的渺小身影，不禁逐漸飄遠……。
我清楚地記得，那是一個流金鑠石的夏天。那年暑假，我時常察覺母親坐立在電腦前，雙手在鍵盤上龍飛鳳舞地跳躍舞動著。酸澀的雙眼佈滿紅絲，不再神采奕奕。疲憊的身軀弓著，如此勞累。望著她在燈光下若隱若現的身影，我暗自想道：我要學會打字，為母親分擔。我迫不及待地開啟另一臺電腦，一個個字母映入眼簾，一目瞭然。我犀利的雙眸如機關槍般掃過每一個字母，熟悉著每個字母的位置，大腦不停地運轉著，將每個字母銘記於心，烙印心間。我在電腦上匆匆練習了十多分鐘，就終止了學習。
以後，我每天都抽出時間練習打字，堅持不懈。我的拼音不怎麼好，總是前後鼻音不分，為此，我十分苦惱。因此，我也在這方面下了苦功。每當看到一個文字，我都會在心裡默默地讀出它的拼音。每當讀對時，我的心中總會升起一縷縷說不清道不明的自豪。漸漸地，我的速度愈發快速，我也開始分擔媽媽的一些簡單的打字任務。看著媽媽滿足表情，我的心彷彿盪漾在春水之上。晚霞燒得正烈，映襯著母親笑靨如花的臉龐。我感到周圍的一切是如此美好。我想起夕陽下那渺小身影，“成己為人，成人達己”在我身上實現，我眺望遠方，彷彿陷入了這忘我的境界……
“成己為人，成人達己”這也成為了我的座右銘。我也堅信，在這漫漫人生之路上，我會與其並肩同行。
【篇二：成己為人成人達己】
在生活中，擁有“成己為人，成人達己”這個理念的人越來越多，也對服務大眾有了一個新的認識！
而我在生活中也做到了“成己達人，成人達己”！
好比如，有一段時間我向學校的馮老師學習寫毛筆字時，深深愛上了練毛筆字！便每次出行都攜帶這心儀的毛筆裝備，以便練習寫毛筆字！於是，就在回婆婆家時，媽媽便把這個訊息詔告全天下！而心中也酷愛毛筆字這門藝術的表妹聽到後也急速聞風而來，擺出一副可憐巴巴的樣子，嬌滴滴地對我說：“表姐，教教我吧！”只引我爽朗答應了，而心中只響應一個聲音：一定要把表妹教好！
趁表妹第二天來之前，我馬上擺起我的寶貝毛筆和水寫紙，做好十足的準備！我開啟百度一搜資料，腦子裡不斷細緻回憶馮老師說的注意問題，一番鞏固後，開始練習！我端起毛筆，看一下手勢的要點，筆一定要垂直而下，要如一位筆直的戰士一樣才能達標！緊接著，我又開始對網上的練法對比研究後，用毛筆輕輕沾水，再撫平筆尖，開始練習我的垂露豎！我先逆鋒向左起筆，再將筆微向右折鋒，再右下緩緩頓筆再向左下提筆轉鋒……帥氣地一回鋒收筆，大功告成！我又繼續往下練。
第二天，我利用昨天的知識細微觀察表妹的字之間的峰轉與回筆時的細節，一旦發現有錯，便馬上為她糾正！使她對毛筆又多一層認識見解！
是啊！做人一定要“成己達人，成人達己”，去鞏固自己的知識，發揮自己的實力，完善發展自己去幫助更多的人，為社會盡一份力！
【篇三：成己為人成人達己作文】
樂於助人是中華民族的傳統美德，但怎麼才能更好地幫助別人呢？沒錯，只有更好地完善自己，讓自己變得更有能力，才能幫助別人，實現自己的理想。
讓自己變得有能力，不斷地幫助別人，實現自己的理想，讓世界更多人受到幫助，這便是“成己達人，成人達己＂的意義。
在這一方面，我也做得比較不錯，我是個游泳愛好者，也是一個游泳高手。在水中自由自在地游來游去，像一條小魚。可是我內表弟卻連怎麼揮動雙手來游泳都不知道。有一次，因為太炎熱了，我們滿頭大汗。我建議去游泳池解一解暑，順道還對我那不熟水性的表弟進行一下“魔鬼訓練＂。一眨眼，就來到了我那熟悉的泳池。我迫不及待地跳了下去。啊！真涼快。我正享受著水中的舒適感。表弟也正慢慢地下了水。我連忙游過去。在表弟面前做示範，表弟認真地看著我的動作，一絲不苟。不一會兒，他也張開雙手，手有節奏地揮動著，腳拍打著水面，已經基本遊得可以了，從這次游泳中，我遊得更好了，正因為我勤勞地練習游泳，才可以教表弟。所以做好事，要從小事做起，再做大事，如果你連小事都做不好，怎麼做大事？可如果自己沒能力，硬要幫助別人，這樣做不但無用，還給別人添麻煩。
幫助別人也可以提高自己的能力，這樣會讓你的心態變得更好，那樣還會讓自己領悟更多的知識，讓自己的智慧新增一些色彩，讓自己的生活更加美妙，讓我們養成樂於助人的習慣吧！這樣不但對別人有好處，還會讓自己受益匪淺，讓我們行動起來吧！
“成人為己，成己達人。”我們一定要樂於助人，在這個充滿愛的世界中成長，同時在幫助別人的時候不斷提高自己，讓自己成為一個有能力可以在社會中為人服務的一個人。
【篇四：成己為人成人達己】
成己為人，成人達己。幫忙別人，幫助別人，同時也是幫助自己。而我，也真切感受到這句話的含義。那，是一個春暖花開的春天……
三月初春，一切都生機勃勃。花朵搖曳，清風中帶著我教導吳啟華的輕語。吳啟華是我的同桌，成績嘛，那紅得刺眼的七十分就別提了。當我看到他的試卷時，就下定決心要幫助他，和他組成了“一幫一”小組：
情景一：聽寫大戰
聽寫一直是吳啟華的“軟肋“。這下，我就在給他聽寫呢！“清澈。”“等一等，別讀這麼快。”我低頭一看，只見他手忙腳亂地寫著，哎，寫錯了。他把筆袋找了個底朝天，也不見橡皮。一急，拿起透明膠，“刺啦”一聲。天哪，我都不敢看他那可憐的本子了。看著吳啟華，我又好氣又好笑，只好把本子往後翻了一頁，找出調皮的橡皮小傢伙，用圓珠筆一筆一畫地寫了一個大大的“澈”字，柔聲說：“字是這樣寫，以後得好好寫字了，懂了嗎？”吳啟華不好意思地搔了搔後腦，吐了吐舌頭，埋下頭開始奮筆疾書。一場聽寫大戰過後，我們都“兩敗俱傷”：吳啟華手都寫酸了才寫出正確的詞語，我的嗓子都喊啞了。不過看到他聽寫本上的紅勾勾，我覺得兩個字：值了。
情景二：背書樂章
背書是他的“致命弱點”，自然也成了我的“心頭大患”。早讀時，我就叫他背書。吳啟華慢騰騰地拿出語文書，無精打采地讀了起來。我拍了拍他的背，嚴肅地命令：“直起腰，打起精神來，好好背書！”說完，我大聲讀起書來，給他做好榜樣。吳啟華看我這麼認真，也嘰裡呱啦地讀了起來。我很是滿意，特別是聽到他流利的背書聲時，眉毛皺起的“蝴蝶結”也變成了彎彎的“月亮”。我們的背書聲像一個個黑色音符，組成了一章優美的樂章，在教室裡迴盪……
經過一個月的“魔鬼訓練”，吳啟華的成績有所提高，躍進了八十分的行列。我也通過輔導吳啟華的過程，鞏固了學過的知識，從九字頭“華麗轉身”為“大餅油條”，實現了“雙贏”！
成己為人，成人達己。幫助了吳啟華提高成績，我的成績也更進一步。這件事使我懂得了：真誠幫助別人，自己也會取得成功，這，才是真正的“成己為人，成人達己”。
【篇五：成己為人成人達己】
烈日退去，秋風婉轉，落葉迎來了一個新的季節。嬌豔的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風韻。即使不是欣欣向榮的季節，也是落英繽紛，果實累累。光陰似箭，日月如梭，我們已經升上六年級，回想起分班以前的件件往事，就像數不清的星辰，讓我流連忘返，記憶猶新！令我印象最深刻的便是在四年級時幫教差生。
“易偉明，今天晚上我給你佈置的作業是：抄寫字詞，還有背……”一天的課程結束了，我又要為我的“徒弟”佈置晚上的“特別任務”。在每個班裡，都會有幾個成績比較差的同學需要我們去幫助、輔導，而我就被老師分派到易偉明同學。雖然他的成績不好，但是態度誠懇認真，不會發脾氣，讓我更加有動力去輔導他，做好一個“小老師”，“好師父”的職責。我每天下課都要去輔導他，哪些作業做得不好要教他更正，晚上要為他佈置背書練字的任務，這樣不僅能使他的成績提高，我自己也在進步！
不知不覺，一個學期過去了，又到了緊張的期末考試，經過了一場“浴血奮戰”，我的心情是又緊張又期待，在公佈成績的那天，心裡好像有一個沉重的包袱，使我整天坐臥不安。緊張的並不是我的成績，我對自己有信心，而是我那不讓人省心的“徒弟”，要知道，他的試卷常常都是“滿江紅”，一針見血，成績也可想而知。期待的便是他的期末成績，在考試前，我每天下課都抓緊“修煉”，晚上更是嚴加複習，背書練字一樣不能少。期末考試便是老師對各位“師父們”驗收成果，看看你把“獨門真傳”傳授給徒弟多少。終於，成績出來了，我簡直出乎意料，他竟然考得86。5分，這個成績更是讓老師和同學們都難以置信，但也相當的滿意，在班裡重重地表揚了一番，我的心頭大石也放下了！
這便是成人達己。孔子說：“君子成人之美，不成人之惡，小人反是。”成己為人，成人達己。成人之美是一種修養，也是一種高尚的品德，它需要有寬廣的胸襟和與人為善的心態！
【篇六：成己為人成人達己】
“成己為人，成人達己”，它告訴我們人與人之間要互相幫助、共同激勵、共同進步，對此我也有深深的體會。
“溫明巨集，今天晚上我給你佈置的作業是：抄寫字詞，背書……”一天的課程結束了，我又要為我的“徒弟”佈置作業。在老師建立的“一對一”活動中，小巨集是我的輔導物件。為了做一個“好師父”，我每節下課都要輔導他，晚上要為他佈置特別的任務。他一開始對我並不理睬，作業一樣不交，成績一直下降，但他自己倒也不在意。為了改變他，我準備用成績樹立起榜樣，在第二次語文測試時，我勇奪了全班第二名的好成績，讓小巨集對我多了一分敬畏。
剛開始，我用強硬的方法逼他更正，但都不收效，他還埋怨我過於嚴格。我只好用三十六計之“誘惑計”，我先是跟他說：“你要是更正好錯題，就給你獎勵。”然後用手擺弄著一本《世界名人傳》，他頓時兩眼發光，拼命地更正，第二天就受到了老師的表揚。那一刻，小巨集受到了鼓舞，接著一週下來，小巨集都完成得很出色。慢慢地，小巨集不需要獎勵，而是自覺地更正、做作業了。
他的成績漸漸提了上來，我們展開PK，你追我趕。課堂上，我們一起競答問題；課間，我們一起討論難題。看著他一天天進步，我也暗暗加把勁，不甘落後，成績也不斷提高。在期末考試時，小巨集語文考得了90。5分，躋身尖子生行列，成為一位自信心滿滿的尖子生了。我第一次覺得，成人達己，是一件如此幸福的事，不論是小巨集獲得了表揚，還是我的成績有一個質的飛躍，我都從心底裡感到欣慰。
成人達己，造福別人，同時也造福自己。我們應該多在別人需要幫助的時候伸出援助之手，自己取得了成績，也不忘對別人付出，做一個有愛心的人。
【篇七：成己為人成人達己】
“成己為人，成人達己”是一脈相乘的文化理念，也是中華民族歷代以來傳承的美德。而這種美德也至今縈繞我們的心間。
正所謂“人人為我，我為人人”。在學校中也有一個為我們付出很多的人，那就是老師。老師在我們學習有困難的時候，給我們幫助；老師在我們成績不好的時候，給我們鼓勵……老師每天晚上還孜孜不倦地為我們批改作業，為我們備課……老師真的為我們付出了很多。作為一位優秀的班幹部，我要幫助老師管理班的工作，不讓老師再這樣勞累。
正如“成己為人”，指的是隻有不斷髮展和完善自己，才能更好地為他人服務。所以，我想要管理好班的工作，首先當然要把自己身上的缺點改成優點，這樣才能為同學做榜樣，為班集體服務。於是，我變得更刻苦學習了。我每天都爭分奪秒，早早地到學校帶同學們讀書；在課堂上專心致志，心無旁騖地聽講；在下課我也沒有一刻能停歇，我在書的王國裡遨遊，那裡遍步我的腳步。這比在外面追追跑跑的樂趣大的多。我放學後也會早早地回家，依時完成作業，複習功課，書寫自己的輝煌……我和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，時間老人終於放慢他匆匆的腳步，給我帶來智慧、力量與喜悅。我的成績直線上升，許多同學都以我為榜樣，變得努力學習了。因此，也為班集體爭得了不少榮譽。
現在，我已經做到成己為人了，我已經能通過自己優秀的成績幫助他人了。於是，在每天的課間，我都會與一些成績好的同學去幫助成績差的同學背誦課文、聽寫詞語。與他們共同進步！
現在，我已經能做到“成己為人，成人達己”了！因為，我已經通過不斷完善自己去幫助他人，更好地創作自己的價值，最終實現自己的理想—幫助老師，為班集體出一份力！
成己為人成人達己 篇11
國小五年級作文 ,810字“成己為人，成人達己”，這句話我由最初的不認識到逐漸瞭解、至有深刻體會，最終成為激勵我進步、為己為人的源動力！
記得那天中午，我正在託管班裡做作業。突然，旁邊有位同學用手拉了拉我，我扭過頭去，看到一臉茫然的他正指著本子上的一道題目對我說：“我不理解這條作文題，好難啊！怎樣做啊？”我看了看，考慮了一下，然後認真地和他分析起來，並告訴了他題目的要點、思路的開展方向、步驟，直聽得他連連點頭，視線一步也沒離開本子。說完後，他便立刻埋頭寫了起來。
看著他很是認真的做起來，我心裡突然就想到：假如我不懂這個題目，或者說他拿了另外更難的題目來找我，我該如何幫助他呢？看來呀，以後我還得要在各個方面多加努力，不斷提升自我，這樣我才能更好地幫助到別人啊！明白到這個道理，我很是高興。這時，他又轉過身來主動跟我交流他所擬好的提綱與思路。我驚訝於他的悟性之速，並被他構思的精妙所吸引，不斷嘖嘖稱讚，並再次和他討論了一些相關的細節問題、注意事項。經過交流，他有如茅塞頓開，思路源源不斷，一篇佳作很快就完成了。我高興的發現，他最後的定稿讓我對這篇文章的理解比之前更加全面了，我沒想到當了回小老師的收穫會是如此之大！他連聲跟我說謝謝，我心裡也樂開了花！原來，用自己的能力幫助別人，真是件有意義的事，而且幫助了別人還能更好地促進自己，我又何樂而不為呢？我開始明白：這大概就是人們常說的“成己為人，成人達己”了吧。
為了進一步理解這句話的含義，我專門查了一下字典。“成己為人”就是不斷自我發展，完善自己，為他人服務；“成人達己”就是幫助他人使他人成功，從而也能創造自己的價值，實現自己的理想，一舉兩得！我一下子愛上了這句至理名言，我想，如果我們所有人都能這樣做，我們的社會進步一定會更快！當然，我也知道“成己為人，成人達己”，可不是說說這麼簡單，它需要我們無私的付出與艱辛的努力，我衷心希望我們的同學能從現在開始就行動起來，讓這種美德一直髮揚下去。
愛校如家 篇12
高一作文 ,758字家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄託我們的靈魂，是避風的港灣，是溫暖的歸宿。學校亦是如此，亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過：“學校者，文明進化之泉源也。”文明與不文明是相對的，卻又互相滲透。在學校，我們隨處可以看見地上被丟棄的垃圾，也會看見部分同學彎下腰撿起來，並將它們放置於屬於它們自己的“家”。近日，我校開展《大手拉小手，建設和諧家園》活動，拒絕白色垃圾入校，但仍有些同學則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出一個人的修養；一葉飄零而知春，一枝勃發而見春，細節中往往折射出大千世界。
我們要養成良好的習慣，樹立文明意識，舉手投足之間綻放個人的修養和美德。不以善小而不為，不以惡小而為之。從現在做起，從點滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？
學校為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋頭苦讀。”作為學生的我們，學習是我們的天職。我們要好好學習，裝入代表力量的知識，取得優異的成績，回報老師、學校，為校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。
我是一中人，我愛一中，因為它塑造我的人格；我是一中人，我愛一中，因為它授予我知識；我是一中人，我愛一中，因為它為我夢想鋪路。我愛一中，因為我是一中人。
愛校應是每位同學從內心發出真誠的感悟，並將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內，保護環境，遵紀守法，團結友愛，樹立集體榮譽感；在校外，規範自身行為，認識到自己的每一言行都代表著學校的形象。
打造美麗之家，營造美麗之園，無需高談闊論，無需大張旗鼓，只需你我之間親力而為，親身而行。愛校如家，綻放一份文明，凸顯一種人格，留下一方淨土，奉獻一份愛，傳播滿園和諧。
學校如家，我愛我家。
成己為人，成人達己 篇13
國小六年級作文 ,654字記得小時候，爸爸通常會對我說：“你要成己為人，成人達己。”可我卻滿臉疑惑地看著爸爸，爸爸摸著我的額頭是，說：“你現在還小，長大就明白了。”……我漸漸長大，在我升入三年級開始，也漸漸明白了“成己為人，成人達己”的道理。
還記得那一次，我和爸爸一起去商場買東西。到了商場，我看見商場旁邊有家公司的一位門衛。我指著他，問：“爸爸，他是幹嘛的？”“他是要……”就在爸爸說話時，有一個人揹著一個揹包想竄出公司的門口，門衛馬上攔住了他。那陌生人不死心，拿著刀刺向那門衛，門衛一擋“啊”的一聲，手上裂開了一道長長的口子，鮮血直流出來。我想那門衛會馬上去包紮傷口，但我想錯了，門衛奮起反擊，轉身一扣一押，就逮住了那個小偷。公司的保安聞聲而來，幾個人牢牢擒住小偷。受傷的門衛這時才去醫務室包紮傷口。這時，我清楚地看見，公司門口的地上血跡模糊。離開商場，走在回家的路上，我還不斷想著剛才的畫面。我想：公司的門衛為了維護公司的利益而受傷，他應該是開心的，因為“幫助別人快樂自己嘛！”想著想著，眼前又出現一個畫面：幾個清潔工在打掃著公路，我又指著那幾個人問：“爸爸，他們在幹嘛？”爸爸說：“在打掃公路呀！”
“可他們為什麼要打掃公路呢？”“因為他們要美化這裡的環境呀！”可他們為什麼不打掃自己的家呢？”因為如果美化了環境，就是美化了自己的家呀！”我點了點頭，似懂非懂地看著他們不斷往下滴的汗水，心裡又明白了許多。
時至今天，我清楚地懂得“成己為人，成人達己”的道理。我將努力學習，做一個對社會有用的人，因為“幫助別人，快樂自己”嘛！
媽媽的愛，正如那空氣一樣 篇14
國二作文 ,738字不知不覺，你生下我已過了14個春夏秋冬，你雖然沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，但你的點點滴滴卻是我生命的源泉。
依然清楚的記得，那次期末考試前的一個晚上。你高高興興的為我端來一杯熱乎乎的牛奶並對我說：“早點睡吧！明天考試才有精神。”當時，我十分擔心我的期末成績，二話不說。媽媽便說：“趁熱喝了吧！”我任性的說：“不了，我沒時間。”你聽了我的話，山脈也沒說，看了看我。那一瞬間，我便覺得我又傷害你的心了，那幾秒鐘。似乎回到了幾年前。小時候，你叫我做什麼，我就乖乖去做，沒有反抗。因為你說的話就是“命令”，我的照做。可現在的我呢？越長大越不懂事，更讓你操心。剛說完那刻薄的話，便後悔了。你什麼也沒說，一臉的失望的樣子就走了。
一大早，我就走賴了。我原以為我市家中最早起床的一個。因為那時還沒到6點。廚房裡傳賴一陣聲響，“叮”的一聲，好像是什麼東西烤好了。我懷著好奇地心走過去看看，你突然一回頭，看見了我。帶著微笑的你對我說：“快去刷牙，洗臉吧！已經很晚了。”媽媽時不時忘記了昨晚的事了呢？她字母會那麼早起？平常她比我晚起多了。我忐忑不安地說：“媽，昨晚的事……。”媽媽搶著說：“沒事了，你快去吧！忽然，覺得昨晚的自己無地自容了。你用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了我一片晴空萬里的天空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。一剎那，淚水模糊了我的視線。
從小，你就盡一切可能滿足我的要求，而我卻常常得寸近尺不滿足。每次和你爭吵時，你處處讓著我，過後，你會跟我講道理。每次考試失利時我都會在天台望著黑黑的天空，望著那眨眼的星星，任由淚水在臉上流淌。因為你告訴我：無論什麼時候，你都是一顆耀眼的星星。不要灰心，有月亮一直陪著你。
媽媽的愛，正如空氣一樣，看不到，摸不到，但無處不在。
沒想到愛是如此簡單 篇15
國一作文 ,59字愛不就是那麼簡單嗎？一杯牛奶，一句嘮叨，一個眼神……都充滿了愛。愛如牛奶，醇香又溫暖，讓我時刻充滿力量。愛就這麼簡單！
誰說父愛只如山 篇16
國三作文 ,823字父愛如山，愛得深沉！在每個小孩的心裡，父親都有著不可取代的地位。儘管他嚴厲苛刻，但對我們關懷備至。或是送手指餅，或是竹筍炒肉。父親在每個孩子心中是個大英雄，他能教會我們深刻的道理。他能用手將我們舉得老高老高，站在他肩上總能看得很遠，趴在他背上總能感到很踏實……
父親就像座山，他能用寬大的臂膀為我們撐起一片小小的藍天！
但在我看來，父愛亦如水！
那是個下著雪的冬天，母親去走親戚了，家裡就剩下我和父親兩人，起床的時候就覺得不大舒服。看著桌上父親做的菜，果然是意料之中的差，味口一下子全無。我胡亂吃了幾口，就匆匆鑽進了溫暖的被窩。
睡在被窩裡，只覺電視機的聲音越來越嘈雜，頭越來越悶，身子越來越沉，一陣燥熱感爬滿了我的身體，我輕聲叫著父親。父親走過來，看著滿臉通紅的我，急忙用手背試了試我的額頭，接著走出了房間。不一會兒，他又來到了床邊，只見他換上那件大風衣，輕輕抱起我，像抱起一個易碎的陶瓷娃娃一般，將我裹在他那件大而溫暖的風衣裡，踏進了風雪中。
一路上，我被父親緊緊抱著，我將頭縮在他的風衣裡，緊緊地偎在他懷中。這裡靠上去雖然沒有他那寬大的背踏實，但卻讓人更加溫暖。聽著風衣外呼嘯的北風，聽著地上雪花被父親踩碎時哀號，我靜靜地享受父親懷中的溫暖，閉上眼，不去理會風衣外的世界。
到了醫院，父親將我放在病床上，我睜開眼，看著父親不斷搓著通紅的手，父親凍得通紅的鼻尖，凍得發紫的嘴脣，漸漸地，我眼前模糊了，不知道是因為父親嘴裡撥出的水汽，還是我溼潤的眼淚。
回家時已經很晚了，父親將我放在床上，就自己去忙了。父親叫醒我時，手裡多了碗冒著熱氣的稀粥，散發出淡淡的米香。雖不怎麼好吃，但卻透出濃濃的父愛。或許是早上沒吃多少的緣故吧，父親做的飯菜我吃得特別香。看著我好笑的吃相，父親緊鎖的眉頭才慢慢散開！
那一夜我睡得特香，我記不起我蹬了多少次被子，但我記得有個人在昏黃的燈光下輕輕幫我蓋上了微微敞開的被子。
父愛如山，愛得深沉；但父愛亦如水，愛得細膩！
父愛亦如水 篇17
國二作文 ,735字在我的印象中，父親與我並不親近，無非是每天晚上見上一面，他不愛說話，與我言語甚少。但總有那麼一天，人會變的。
最近，媽媽有了新工作，爸爸平時忙，便只剩下我一個人。
在上學的那段日子裡，暖心而又驚喜……
早自習下課了，我一如既往地回家吃早飯，家裡少了媽媽，有些冷清。我看向桌上，那兒放著一碗仍在冒氣的雞蛋飯，我以為是媽媽給我炒好的，便直接吃了起來，眼睛往旁邊一看，才看見茶几上有張字條，我走過去，拿起字條，上面是爸爸的字跡：你先把桌上的飯吃了，我出去為你買一碗湯。我好是驚喜，爸爸以前從不管我的，今天居然還起那麼早為我炒飯。我坐在椅子上，突然覺得味蕾大開，我大口大口地吃著飯，十分美味。
一會兒，爸爸回來了，他直接將湯放在我面前，沒有過多的言語，但這夠了。他將他的飯端到桌子對面，吃了起來，我看著爸爸，年不逾四十的他，面板晒的又黑又粗糙。爸爸整天忙碌，辛苦，只為了這個家，這不是最好的愛嗎？爸爸吃飯的速度向來很快，這是多年養成的習慣，他拿紙擦擦嘴，便急急忙忙向辦公室走去。臨走的時候還不忘對我說了一句：“慢慢吃，不著急，記得一定要把飯吃完，上午還有半天了。”他的語氣雖並不似母親溫柔，可也暖人心脾。他在忙碌的時間中還要顧我的早飯，我感到一絲心疼，其實父親也很累，需要好好休息。
碗裡的飯，很香；眼中的淚，很清。我哭了，這或許並不是什麼大事，遠不如母親對我們所做的，但我卻知道，父親的艱辛隱藏在他眼中，父親的愛埋沒在他心裡，生根發芽，那株芽的根長的很深，很深……長在了你所不能看到的地方，一直漫延。
之後，很多天裡，父親的菜總是按時出現在桌上，早晨，正午，傍晚，從來不誤。或許這飯有時不是他做的，但卻是他百忙之中送回來；或許這飯有時並不美味，但放置了愛的新增劑終究是美好的。
助人樂己 篇18
國小四年級作文 ,594字那是一個星期一的早上，我揹著書包急匆匆地下樓，趕著上學。在快到樓梯口的時候，我不由停下了腳步，樓梯的最後一級臺階上，坐著頂樓的陳奶奶。
“陳奶奶，您怎麼坐在這裡呀？”我好奇地問。陳奶奶一邊捶腿一邊說“唉，年紀大了，不中用啊，下樓拿個牛奶，就沒力氣上樓啦，我坐著歇會兒。”聽了陳奶奶的話，我心中一動，陳奶奶的女兒女婿都住在市裡，平時只有她和陳爺爺在家，兩個人年紀都大了，上下樓不方便，我可以幫忙啊。想到這兒，我連忙跑上前去，陪著陳奶奶坐了會兒，然後攙扶著陳奶奶慢慢上了樓。到達頂樓的時候，我們兩人的手心裡都是汗，我的腿也有點酸酸的。陳奶奶滿懷感激地說：“丁舟，謝謝你，你真是個好孩子！”我笑著回答：“陳奶奶，不用謝，以後您不用下樓了，我會幫您把牛奶送上來。”
放學後，我把事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並且意味深長地說：“一個人做點好事不難，難得的是一輩子做好事。”我知道，媽媽這是在教育我，做好事不能半途而廢。從那天開始，我每天上學前都會幫陳奶奶把牛奶送上樓，週末有空時，還會陪陳奶奶聊聊天。
做好事很簡單，彎腰撿起地上的垃圾，輕輕扶起倒地的自行車，同學有題目不會時耐心地講解，陌生人有困難時及時伸出援助之手……可是這些簡單的小事卻能給我們帶來無限的快樂。贈人玫瑰，手留餘香，每當我看到陳奶奶帶著感謝的笑容時，心裡就像吃了蜜一樣甜！
親愛的同學們，讓我們一起行動起來，幫助他人，快樂無限！
友善讓人如此美麗 篇19
國小三年級作文 ,554字今天，我們班的五個同學和家長在幸福阿姨的帶領下，來到我們樓下的福利院看望那裡的智障兒童。
其實，我經常會在電梯裡遇到這些智障的小朋友，但是今天是我第一次走進他們的生活，第一次近距離接觸他們。以前，在電梯裡遇到他們，我還會有點害怕，因為，他們說話都說不清楚，走路也是顫顫巍巍。但是，我今天終於面對面地和他們進行了交流，才發現他們和我們一樣，有夢想、有渴望。他們看到我們的到來，會開心地笑，會拍手。
接下來的時間裡，媽媽們開始給那些哥哥、姐姐疊被子，套被套，我們幾個同學帶著那些智障小朋友來到樓下的小花園裡玩遊戲。過了一會兒，還來了很多爺爺奶奶，給小朋友表演節目，爺爺奶奶們吹葫蘆絲、唱歌，可好聽呢，智障下朋友開心地拍手、歡呼。還有一個小妹妹給他們表演了跳舞，我們開心地玩了一個下午。有一個智障的哥哥，老是跑來問我們，他的玩具飛機能不能飛起來，那是他最喜歡的玩具。媽媽告訴我，那個小哥哥，有一個夢想，就是讓他的玩具飛機飛起來。
我們要回家了，那些小朋友依舊依依不捨地看著我們，向我們揮手告別。我看到了他們的快樂原來如此簡單。只要我們友善地對待他們，他們就會用微笑來回報我們。
通過這次活動，我不但下定決心，以後要多多幫助他們，而且，只要是有空餘時間，我就會去陪伴他們。只要我們有一顆友善地心，相信世界都會充滿愛。
致最親愛的自己 篇20
國二作文 ,1192字我十六歲，都說是一個花一般的年齡，可我的生活，並不快樂。我想寫上一封信，致我最親愛的自己。
親愛的姑娘，莫悲傷
親愛的姑娘，這一年，我看你看得很清。或許你不知道，自己變化有多少。你變了，好似雨巷裡的丁香，冷漠、悽清、又惆悵。又像是那多變的天，情緒反覆無常。時喜時憂，讓人不敢親近。
不知道是從何時起，你瘋狂地迷戀上了遙思惆悵，靜默地站定成為了你生活中必不可少。不知道從何時起，你喜歡一個人在家裡，我並非嘲笑你孤僻，因為我知道孤獨也需要勇氣。不知道從何時起，天空成為了你的愛人，你深信，只有它，才不會離你而去。或許，是時間的作用，你愈發成熟懂事，你總會考慮太多。你會為了讓自己的青春不留遺憾，而思考怎樣去填補生命中的那些空白。你會為了不讓父母失望，而思忖如何成為他們心中想要的那一個。你會為了讓自己的下一代能夠有一個較好的生活環境，而思索你的人生方向。你會想太多太多，然後心累了。你的臉上漸漸地沒有了往昔那種真心的微笑，我甚至能感覺到你微笑時候的那樣一種勉強。你開始不愛說話，臉上寫滿了憂傷。
親愛的姑娘，我希望你在以後的日子裡頭，莫悲傷。
親愛的姑娘，要自信
親愛的姑娘，你可看清了你現在的模樣？即使走路時的背部依然筆直，即使還是那樣昂首挺胸的姿態，卻沒有了以往的意氣風發，沒有了銳氣。我瞭解你的過去，我很清楚的知道現在的你，是在跟不上節奏的情況下做著自己並不樂意做的事。在這兒，你受到了各種打擊，當然，冷嘲熱諷更是少不了。你表面上總是很無所謂的樣子，但你的內心，我知道。你不言語，不反駁，只是因為覺著沒那必要。這是一種挺好的心態啊，可親愛的你為何不敢大膽地抬頭，為何不敢去正視他人的眼睛？你要知道，青春也並非很美麗，因為縱然是太陽，也不能把所有的陰暗照亮。失敗算什麼？嘲諷又算什麼？你要相信，凡不能使我滅亡的必使我強大。所以，親愛的姑娘，你繼續保持你的高傲，抬起你的頭，哪怕是面對全世界！
親愛的姑娘，請努力
親愛的姑娘，有一件事是我們必須清楚的，在這個世界上，我們靠不了任何人，唯獨能夠依靠的，只有我們自己。十六歲了啊，也不小了，也應該為自己的以後想想。這樣的一個社會是多麼地現實，我想你應該清楚。若是戴著一個“文盲”的帽子走出去，或許連你站腳的地方都沒有。想想今後的幾十年，現在就算是辛苦一點點又怎樣？難道你想以後每天都過著要為柴米油鹽擔心的生活麼？難道你希望你的父母在雙鬢已斑白的時候還在外奔波勞累麼？難道你希望看到將來自己的孩子只能站在玩具店前看看然後失望離開的樣子麼？你的以後，你想過嗎？親愛的姑娘，別傻了，別妄想著什麼時候天上掉下一個大餡餅，然後一輩子不愁。你想得到的東西，應該靠自己的努力去爭取，不對嗎？親愛的姑娘。努力吧，就算是為自己的明天。
親愛的姑娘，別再猶豫了，去做自己應該做的事吧，哦，對了，莫忘記帶上你的微笑。記住當初答應過的，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！