愉快的遊戲相關作文20篇
愉快的遊戲 篇1
敘事作文 ,858字“哈哈哈，這邊、左邊、右邊、快快快，左邊，哈哈哈……”只聽從教室裡傳來一陣陣笑聲，只見同學們笑得合不攏嘴。有的笑得怕打桌子；有的捂著肚子說“笑死了，笑死了”；還有的笑出了眼淚……
這是在做什麼呢？原來，樑老師在教室組織我們玩遊戲呢。我們玩的遊戲是“暈頭轉向畫頭像”。這個遊戲聽起來簡單，做起來卻難，我聽到這個遊戲名字時心裡不免有些緊張。
遊戲規則很簡單，先戴上樑老師事先準備好的眼罩，原地轉十圈，然後找到黑板，在上面畫一個人的頭像。
遊戲開始了。第一個上去的是李東陽，只見他自信地朝黑板走去，老師邊給他蒙上眼罩邊唱：“我輕輕地蒙上你的眼睛……”蒙好後，又讓他拿上粉筆，開始轉圈：“一、二、三……”最後轉了十個圈，他停了下來，用手東摸西摸，最後，他終於找到了黑板，在上面畫了一個人頭像。隨後，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫的人頭像，這時，不知哪個同學突然蹦出一句話：“這個頭像怎麼沒有耳朵啊？”我聽了一看，果然沒有耳朵，教室的氛圍頓時更熱烈了，大家都大笑起來。
第二個，第三個，遊戲在熱烈的氛圍中進行著。到第四個了，老師說：“來一個女同學”，幾個女同學都低著頭，不想上去。我看了看老師那詭異的笑容，心裡很是不安，沒想到老師偏偏點了我的名字：“龍欣雨！”我聽了，只好走上去，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時一片漆黑，彷彿整個世界都是黑暗的。接著，我在原地轉了十圈後，感覺整個地球都在旋轉，好不容易穩住身子，我試探地伸手向前摸了摸，誰知四周響起一片笑聲，我呆了，愣了一下，又向右邊摸去，誰知摸到了老師，我想，黑板在老師的旁邊，老師在這兒，黑板肯定也在這兒。於是，我又向左摸去，果然摸到了黑板的邊緣。這時候，只聽見同學們在喊：“下面！下面！左邊！左邊！右邊！右邊……”我又想，騙誰去，黑板明明就在這兒。於是我不管三七二十一，就在那兒畫了個人頭像。畫好後，我馬上摘下眼罩一看，哎呀！忘畫鼻子了，可是回答我的，卻是一片歡樂的笑聲……
後來，第五個，第六個……這場愉快的遊戲在歡樂的笑聲中結束了。
我期待下次的遊戲。
愉快的遊戲課 篇2
國小四年級作文 ,862字今天下午我度過了一節“愉快”的遊戲課，現在又到了燒腦時刻了——寫作文。“哎——些什麼好呀，”我撓了撓後腦勺，抱怨著，“就知道老師不會讓我們白玩一節課。”“萬惡的作文呀。”同桌黃晨曦臉上寫滿了無奈。
“咦？魯老師和周添逸呢？怎麼不在教室裡？”我困惑道。“周添逸八成是作文寫不好然後被魯老師抓走了。”黃晨曦不急不慢地說道。
我忐忑不安的想：作文寫好會被老師叫出去？我的天，那太可怕了……黃晨曦說：“我想，老師肯定在教周添逸有關於寫作文的‘武林祕籍’。”
突然門開了，周添逸和魯老師回來了。老師走到黃晨曦旁邊說了一句話，只見黃晨曦搖了搖頭，隨後就被“魯大魔頭”抓走了。我萌生出了一種恐懼感：黃晨曦沒犯什麼錯呀，莫非——老師聽到了我們的對話？各種各樣的猜測都從我腦海中劃過。
過了一會兒，黃晨曦回來了，魯老師隨後叫走了周蘇杭。“老師跟你說了些什麼？”我好奇地問道。黃晨曦臉上露出了奸笑，說：“嗯哼——我，已經得到了‘武林祕籍’了。”
“快，快告訴我！”
“我才不要嘞，來告訴你，我的作文還有什麼特點。”黃晨曦瞅了我一眼，臉上擺出了嫌棄我的表情。只見黃晨曦拿起筆來刷刷地寫起來，而我，我的文章像沒了頭的蒼蠅似的，不知道在寫些什麼。
“叮鈴鈴”下課了，我馬上去請教魯師傅。魯老師幫我梳理一下我的“構思”，我的思考馬上開了機，馬上跑到黃晨曦面前，說：“我也得到‘武林祕籍’了。”
愉快的遊戲 篇3
國小四年級作文 ,1078字今天下午，我在珠海遊樂場裡。我、堂弟和弟弟一起到遊樂場，寫了一上午的作業，應該娛樂一下了。
到了遊樂場，一眼望去，一點也不大。可是，當我進到裡面，發現是特別大。我把整個遊樂場看了一遍，有蹦蹦床，有波波池，有獨木橋……好玩的專案數不勝數。
我們來了一次刺激的搶球比賽，我和堂弟一隊，我們爬上樓梯，跑過玻璃橋，走過搖搖晃晃的獨木橋，滑過刺激的滑道，走過難走的波波池……弟弟緊追其後，不放過任何一次搶球的機會。
我們又發明了一個遊戲，“戰爭”！在遊樂場的中心有一個“大炮”是放球打人，上面有三個“小炮”，也是放球打人。
我們分兩隊，有三個小朋友在對面的“小炮”那，而我們三個則在他們的對面。我們分好了工，“戰爭”就開始了！
我負責用大型樂高來撿“炮彈”，堂弟負責發射“炮彈”，弟弟負責把“炮彈”裝進“小炮”裡。我跑到放大型樂高那裡，拿了兩個，然後去撿“炮彈”。一會兒，兩桶滿滿的“炮彈”已經裝好了，我把我裝好的“炮彈”送回了“總部”。
“戰爭”真是刺激啊！難分勝負，我們隊的“炮彈”早已經有20多桶了，“敵人”已經有10多桶了。遊樂場的“炮彈”還是遠遠不夠，在我為難的時候，我發現了一個“寶庫”，地下全是“炮彈”，我心想：嘻嘻！有了這個天大的的祕密“寶庫”，這下我們隊的炮彈肯定會更多的！
可是，在我第2次去“寶庫”時，看見“敵人”也發現了這個“寶庫”，這個寶庫不是我們隊的祕密啦，可惜呀！
“戰爭”一直在進行中，不分勝負！可惜的是，時間如同流水，“戰爭”雖然不分勝負，但也要回去了。
在回家的路上，堂弟告訴我他爆了兩次敵人的狗頭！哈哈！
“戰爭”是愉快的，“戰爭”是刺激的，我真希望我下次來珠海，還可以再玩上這麼有趣的“戰爭”！
愉快的遊記 篇4
國小五年級作文 ,465字今天，鄰居叔叔和阿姨邀請我們一家到沙巴海峽遊玩。爸爸聽到後，便爽快答應了，早上媽媽早已備好行李了。我們乘搭叔叔的七人車一同前往沙巴海峽，車程約一小時。
一路上我們有說有笑，一邊談天，一邊幻想海邊的美麗。過了一陣子，我們大家真在昏昏欲睡時，媽媽突然退了我一下，便用溫柔的語氣叫我起來。我聽見後，便以最快的速度奔向大海，當我看見大海時，簡直是一望無際，水天一色彷彿沒有了邊界。我和姐姐經過媽媽的同意，便換上泳衣到大海游泳。
大人們則坐在媽媽準備的草蓆，他們一邊喝茶一邊聊天一邊述說這裡迷人的景色。待我和姐姐遊累了，我們便躺在鋪滿黃金色的沙灘上，我們雖然遊的累了，但我們不忘堆沙堡。堆沙堡看似容易但，做起來可難了，有時堆到一半沙包倒下來了，有時則快要成功了沙包又倒下來了。雖然我們經歷了反反覆覆的困難但是，我們依然快樂。
很快便到達傍晚時分，爸爸媽媽一直在催我們快快備好行李回家去了。傍晚的太陽像是被大海吞嚥似的，彷彿太陽快要掉進海里了。這壯觀的景色真美麗，可惜最美的東西總是曇花一現，也是在那一剎那。我們抱著依依不捨的心情向大海告別。
愉快的遊園活動 篇5
國小六年級作文 ,678字今天，學校舉行了遊園活動來慶祝元旦。每個班級都準備了新奇有趣的遊戲與認真負責的工作人員。各個班級的遊戲都很好玩，但最有趣的還是套圈遊戲了。
來到準備了套圈這個遊戲的班級，我先看了一下游戲規則：參賽者站在離凳腳一米遠的地方，用圈套入一個凳腳，套入一個得兩分，總分十分。看完規則，我不禁得意起來，心裡想到：那麼簡單，隨便一扔套住了，看我的吧！終於輪到我了，我輕鬆地站在位子上，隨意將圈一拋，圈落在凳腳外，我不禁緊張起來。我望了望旁邊那位比賽的同學，只見她投每一個圈都是小心翼翼的。我也照著她的樣子小心的投出一個圈，只聽“咚”的一聲，圈穩穩的套住了凳腳，“呼—”我長長的鬆了一口氣。接下來我又照著原來的樣子極為小心的投完剩下的圈，經過我的努力，五個圈中我共投進了四個，得了八分。可是這次還是沒拿到滿分，我拿著積分卡悻悻的走出了這個教室。
接下來我又去了六年段玩踩木樁的遊戲。規則是這樣的：參賽者站在板凳上，在上面站一分鐘不落地，落地一次扣兩分，總分十分。看了這規則，我心想：我身為舞蹈隊員，這區區小事怎能難倒我。開始比賽了，我輕鬆的站在板凳上，“預備—”工作人員喊道，“開始。”她一聲令下，我們便不約而同地抬起腳來。一分鐘內，我東張西望，絲毫不像其他人那樣感到畏懼和緊張，早已胸有成竹。我看見身旁的小朋友大概已經上二年級了，可是平衡能力不夠，她兩腿瑟瑟的發抖，好像已經快要掉下去了。“停！”工作人員又喊了起來。呵呵！我在心裡嘀咕道，這次我終於拿到滿分了，
這次遊園活動真快樂，大家都可以通過自己的努力來換取小禮物，讓我們都學會了自食其力。
愉快的秋遊 篇6
國一作文 ,966字盼望著，盼望著，秋風吹來了，秋遊的腳步近了。
懷著興奮的心情，來到了今天秋遊的目的地—雨發生態園。首先，我們在巨大的摩天輪下拍照留戀，燦爛的笑容註定我們這一天會過的愉快充實。
一開始，我們小組就選擇了較刺激的大擺錘。風呼呼的吹在臉上，身子隨著錘“甩來甩去”咱們高高興興的跑上去玩的過程中，我們又瘋狂的叫著，最後又心驚膽戰的下來。雖然剛開始的時候我的心就要蹦出來似的，但過程中我親愛的同學，她緊緊的拉著我的手，喊道：“沒關係，有我啊，不要怕啊！”真是很感動，她想到了我，並給予我溫暖，即使她叫的聲音比我還大，但卻讓我感到友誼的溫暖
隨後，我們又玩了很多小時候常玩的專案，玩這些專案雖然少了大擺錘的刺激，但我卻看到同學們最真實而美麗的笑容，那是發自內心的笑，此時那不怎溫暖的太陽照在身上卻是最舒適的。
雖然很喜歡小時候玩的專案，但也少不了那些刺激的，然後我就被拉到玩“狂呼”的地方，真的很高，從上往下看的時候就怕的發抖，更不用想象過一會兒就要從那麼搞得地方“衝”下來，想想真是後怕，不知道那是是有什麼勇氣走上去的，我只記得有一隻手牽起我的手，慢慢地拉著我，坐在我的旁邊，安慰我說：“有我在，放心”是啊！有她在，我怕什麼呢？她那麼堅強，好像什麼都不怕似的，對人永遠是微笑的，她就像陽光一樣，那麼耀眼，那麼溫柔。有她在我沒有什麼好怕的。隨著機器地上升，我卻緊閉著眼睛，她緊握住我的手，告訴我這兒的風景很美，睜開眼，機器已經到了最頂端，好高好高，但是卻看到了整個雨發生態園，都好美啊！
玩了好久，老師讓我們集合去拔河，我是第一次拔河，心中不免有些小激動。等了好一會兒，終於我們開始要把河了。
拔河就是看我們的團結性，需要我們勁往一處使。比賽開始了，大家都漲紅了眼，屏足了力氣，使勁蹬啊，拔河，卻怎麼也“拖”不動對面的那個強大的三班，可咱們二班不認輸，繼續拉，使勁拉，用上了全部的力氣，雖然最後兩次都敗給了三班，但雖敗猶榮。我們懂得了團結就是力量，即使沒有把這力量充分地使出來，但我們明白了這力量對我們的重要性，下次我們必定會好好地使用這團結的力量。
中學的第一次秋遊就讓我收穫了可貴的友誼，讓我感受到了了團結就是力量。今天也同時讓我敢於面對困難，讓我知道即使會輸也要堅持。今天不僅是個充滿美好回憶的一天，也是個教我更多品質的一天！
快樂的遊戲 篇7
國小四年級作文 ,433字每個人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂，也是最難忘的時光，童年的時候我們玩過許
許多多的遊戲……
我們經常玩的遊戲有捉迷藏，二步成三，鬥勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏遊戲，我對小紅說：小紅，我們來玩捉迷藏。小紅說：好吧！我又對她說：那這樣吧，你先來找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開始了，第一次我藏在花叢裡，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁，頭髮不小心被小紅看見了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什麼每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個安靜的草叢裡。小紅找不到我了，我從她的後面走出來，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽下山。我們互相告別，一起約定下次還會再來玩。
捉迷藏可以鍛鍊人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛鍊身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿足，從而使自己的到無限的快樂與滿足。這就是一個使我們快樂的遊戲—捉迷藏。
快樂的遊戲 篇8
快樂的遊戲作文500 ,512字在一個陽光明媚的下午，我們班同學舉行了一個別開生面的比賽，名叫“搶凳子”，聽到這個名字想必大家都不陌生，那麼下面就讓我來給介紹一下吧！
首先出來的是男生組！大家一個個胸有成竹，信心百倍，只聽老師說了一聲“開始”，男生們立馬圍著凳子轉了起來，一圈兩圈……就在同學們轉的不耐煩的時候，老師大喊一聲“停"！黃震第一個衝了過去，穩穩當當的坐在了凳子上，其他同學也佔到了凳子，張藝哲在第一回合就被淘汰了！在下幾個回合裡黃震一直是獨佔鰲頭，最終，他獲得了冠軍！
接下來就輪到女生組出場，我的心情一開始非常放鬆，以為冠軍肯定非我莫屬，沒想到在幾個回合後，我突然發現我遇到了一個強勁的對手—戈雅傑，在前幾個回合因為我離他較遠，所以沒有成為她的“手下敗將”，可這回我離她只有一臂之遠，而且他時不時的朝我這擠來，終於我還是敗下陣來。最終戈雅傑以她完美的“擠功”拿到了冠軍，真是服了她了！
在快樂中，我們結束了這場比賽，由此我編了一副對聯：上聯：笑聲腳步身聲聲入耳，下聯：掌聲歡呼聲聲聲如雷，橫批：精彩永遠！
通過這次活動我知道了一個道理，人一生的機會就像這些凳子一樣，不是每個人都會有的，抓住時機並迅速坐下的人，才能成為真正的王者！
快樂的遊戲 篇9
快樂的遊戲作文500 ,517字今天，我和妹妹達成了共識，我們一致提議要玩捉迷藏。我對她說：“我們玩捉迷藏，大家輪流抓、輪流藏，這樣非常公平，你同意嗎？”“同意同意，開始玩吧！”她欣喜地說道。
我們開始玩了，我先來找。“1、2、3、4、5……10”伴隨著我的報數聲停止，腳步聲也停止了。我向小房間走去，因為剛剛那邊的腳步聲很重。我仔仔細細地偵查著各個角落的動靜，只見窗簾後面有個東西在動。我立刻叫道：“躲在窗簾後面的人，快點出來。”妹妹只好乖乖地從後面走出來。輪到我藏了，我躡手躡腳地走著，儘量不讓她聽見，等到了房間後，我刺溜一下就鑽到了床底下。腳步聲離我越來越近了，她蹲下來瞧了瞧，我整個人蜷縮在一起，像一個圓溜溜的球。她最終還是沒看見我，我鬆了一口氣。“咚、咚、咚”她走出了大房間說道：“姐姐，我已經看見你了，快出來吧！”我心想：我才不會上你的當呢，我是誰啊，我可是你姐，想騙我，沒門！這種招數實在是太老套了，想騙也要來點新鮮的嗎。最後她終於認輸了，沒想到她這個“遊戲高手”竟然敗在了我的手下，她不甘心。我們又玩了幾局，我竟然每局都贏，變成了“常勝將軍”。她驚呆了，只好甘拜下風，最後我們握手錶示友好。
今天的這次遊戲可真是既快樂又有趣啊！這可真是快樂的遊戲啊！
一次愉快的春遊 篇10
國小五年級作文 ,369字“耶，去春遊了！”今天，我們一家人和哥哥一家去連城山春遊。
聽姨父說連城山有四座山峰要爬。剛開始我心想：不都是水泥路嘛！有什麼好爬的。姨媽給我說：“別看他好爬，其實不好爬。”走了一會，果然，水泥路沒有了，全成了坑坑窪窪的路了。
還沒到半山腰，我就累得氣喘吁吁。“等……等一下嘛。”又走了一會，已經看到山頂了，本以為快到了，可誰知又爬了很長很長時間。
我們深一腳，淺一腳，你拉著我，我拉著你。在那爬呀爬呀。我們這要拉拉扯扯的，好不容易才爬到山頂，可我已經累得走不動路了，休息了好半天，才覺得不是很累了。
到了山頂，我向下看去，哇！好美啊！美得不能用語言描繪，金燦燦的油菜花一片片的，我敢說那個畫家都畫不出來的。“看來這山沒白爬！”“能白爬嗎？是叫你來鍛鍊的！”媽媽說道。
這山真難爬！不過成功了，也是一件十分開心的事！這真是一次愉快的春遊。
愉快的秋遊 篇11
國小四年級作文 ,71字一次愉快的郊遊 篇12
國小四年級作文 ,479字3月8日，我們組織了一次愉快而又有意義的效遊活動。
早上，同學們都帶著大包小包來到班級，就像我們要去遠方旅行一樣。老師帶著我們來到校門口，一看到等在門口的大巴車，我們立刻興奮起來，大家歡呼雀躍地上了車。車輛開出校門，馬上加速，這時車裡也熱鬧起來了，同學們有的聊天、有的打鬧、有的吃東西……。
首先，我們來到蕭山汙水處理廠，體驗清水是怎樣煉成的。講解員阿姨通過一幅大地圖向我們介紹了汙水廠的整個情況，然後她帶我們去看汙水池。一出門外，一股臭氣撲鼻而來，展現在我們眼前的是一個又黑又髒的汙水池。阿姨詳細向我們介紹了汙水是怎樣變成清水的。這真是一個複雜而神奇的過程。
接著，我們來到傳化綠科秀。此時，已是中午。我們動手鋪好野餐墊，開啟自帶的午飯，開開心心地吃起來。陽光明媚，此刻的飯菜特別美味。
最開心的時刻來了。中飯過後，我們在草地上瘋狂地玩起來。有的爬坡、有的盪鞦韆、有的走獨木橋……哈哈哈。
我們還參觀了一座房子，裡面種著各種各樣的植物，一棵棵、一盆盆、一簇簇，有的枝繁葉茂，有的含苞欲放，有的花枝招展。
最後，我們坐上大巴車返回學校。愉快的效遊活動結束了。
快樂的遊戲之《木頭人》 篇13
國小三年級作文 ,402字今天，老師說：我們要玩一個好玩的遊戲叫《木頭人》，我心裡又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心裡這樣暗暗的想著。
遊戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然後我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最後，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終於笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
遊戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學們也陸陸續續的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因為她堅持的時間最久。
遊戲最終在緊張和快樂的氣氛下結束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！
愉快的秋遊 篇14
國小三年級作文 ,547字星期五的早晨，三年級師生一起去珍珠泉秋遊，在去珍珠泉的路上導遊給我們講解珍珠泉的來歷。
到了珍珠泉，我們先來到了十里聽湖景區，我聽到“轟隆隆”的雷聲，還看到了小小的瀑布，彷彿像是在下著小雷陣雨。然後，我們又一起去看泉眼，只要我們一鼓掌，水裡面就會冒出像珍珠似的小泡泡。
我們又來到了夢幻劇場看錶演，其中我最最喜歡的是雜技表演—柔術，我看兩個演員身體特別柔軟，他們將身體縮排一個桶裡，我很擔心他們一下子卡住出不來怎麼辦？最後他們順利的表演成功。我想他們一定是：臺上一分鐘，臺下十年功。經過了刻苦的排練，才會在圓桶裡來去自如。
我們又去看百獸盛會，我看到變臉大師在馬背上表演變臉，一會兒變成黃臉、一會兒變成紅臉、一會兒變成黑臉、一會兒變成白臉……，我感到很神奇，我想難道他有很多張臉嗎？看完表演，我們一起去野餐，我們有說有笑地圍坐在一起。
野餐後，我們來到天鵝湖邊，我看到一隻全身雪白的白天鵝，它的脖子又細又長，它的頭使勁往水裡一鑽，身體倒立，四腳朝天，就像跳水運動員一樣動作優美。我正看的起勁的時候，看見暗處有一隻灰溜溜的小天鵝，我想起了安徒生童話裡那隻醜小鴨。這隻小天鵝是不是也迷路了？它的媽媽在哪裡呢？
快樂的時光總是過的很快，我們戀戀不捨的離開珍珠泉，這是一次快樂而難忘的秋遊。
愉快的秋遊 篇15
國小三年級作文 ,452字星期五的早晨，校門口可熱鬧了。原來，我們要去秋遊了！
大家排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉，映入我眼簾的是清澈見底的泉水，兩旁開著一排排一串紅，一群小黑魚在水中自由自在地遊著，它們有的跳出水面，像是在表演雜技；有的用尾巴互相拍打著，像是在歡迎我們的到來；還有的躲在湖底不出來，像是在玩捉迷藏。快活極了！
再往前走，我們見到了珍珠泉的泉眼，只要使勁鼓掌，泉水裡就會冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽光的照射下，一閃一閃的，彷彿一串串珍珠落在泉水中。
接著，我們又來到了夢幻劇場，只見一隻小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點緊張，一搖一晃地往前走。後來，竟然跑了起來，我們都屏住了呼吸，真擔心它會摔下來。下一個節目是老虎打滾，只見四隻大老虎趴在地上，一個一個在地上打著滾，其中有一隻老虎滾不起來，很生氣地大吼一聲，把我們嚇了一跳。
中午，我們“嘟嘟家族”聚在一起，拿出各自的食品，還請來了齊老師，每人給齊老師“扔”了一個吃的，瞬間，齊老師的面前就堆成了小山。後來，我們“嘟嘟家族”還拍了“全家福”呢！
一次快樂的遊戲 篇16
國小六年級作文 ,870字這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學們的耳中盪漾，呵呵，想知道我們在幹嘛？我們在舉行一個星期才一次地班隊活動。
我們玩的遊戲是“官兵抓賊”。這個遊戲的規則呢，是這樣的，紙條上分別寫著這四個字，誰拿到了紙條得做出不同的表情來掩飾自己的身份。“官”：出主意，如何懲罰賊；“兵”：執行“官”下的任務；“抓”：猜小賊是誰；賊：顧名思義就是小偷了。這個遊戲十分好笑，看了後絕對會讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”
NO：1學生老師大互動
讓我們略過一、二個節目，換臺來到第三個節目吧！王紫妍請彭老師來到講臺與我們一起參加遊戲，還邀請了鍾思韜、劉昊東、李熠東。當他們抽完票後，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，彷彿是一個做錯事的小孩子，被當場抓了個現行。再來看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的告訴我們：“拿著這個紙條，就像拿著一顆炸彈啊！”於是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當場就被罰唱歌。老師問：“我唱什麼歌呀？”頓時小手如林，有的說《青藏高原》，有的說《當兵的人》，有的說《長大後我就成為了你》，而我卻說：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引得同學們捧腹大笑。
終於，老師說：“還是唱《當兵的人》吧，同學們給我伴奏，好不好？”“咱當兵的人，有啥不一樣，咱當兵的人……”歌聲在教室裡飛揚。
NO2：小偷到底是誰？
這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩遊戲。
我們各自抽完票，我偷偷地瞅見我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個“耶”的手勢。同學們立刻分成兩派，議論紛紛，一派說我是官，一派說我是小偷。我故作鎮定，大聲說：“不是我，真的不是我啊……”
可是，抽了“抓”票的李偉對我是“小偷”深信不疑，執意選擇了我。嘻嘻，他上當了，接受懲罰吧，我這個“官”便想了個歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。
於是，遊戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。
下課的時候，彭老師問：“是誰出了擁抱的點子啊？”大家不約而同的說是桐仔。我得意地想，我的聰明是無敵的哦。
這就是我們開懷大笑的遊戲，你們說好不好玩？
愉快的秋遊 篇17
國小三年級作文 ,433字今天天氣晴朗，學校裡組織我們去秋遊。我早早地來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論著秋遊的事情，可開心啦！
八點半，我們整裝列隊，帶上畫板和零食，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，我們有說有笑，沿著江邊的小路一直往前走，花兒向我們點頭，小鳥為我們歌唱……不知不覺就來到了白沙大橋。
哇！白沙大橋的兩邊有各種各樣的獅子。有的撅著屁股；有的抱著個大獅子球；有的懷中抱著個小獅子；還有的正虎視眈眈地檢查著每個過往的行人。我仔細的數了數，居然有260頭小獅子，4頭大獅子呢！
參觀完了白沙大橋，我們來到了白沙公園。公園裡假山成群，銀杏樹的樹葉黃了，像一把把小扇子從空中飄落，美麗極了！我們把野餐墊鋪在鬆軟的枯葉上，三五成群地圍坐在一起分享美食，我的小肚子都撐得圓滾滾的！
吃飽喝足，老師要求我們畫一畫白沙大橋。我鋪開畫紙，拿起蠟筆認認真真地畫了起來。不一會兒，我眼中的白沙大橋就畫好了。
歡樂的時光總是那麼短暫！回校的時間到了，同學們戀戀不捨地來到公園的假山前合影，留下這開心的時刻！
愉快的春遊 篇18
國小六年級作文 ,971字天公作美，盼望已久的春遊如期而至。
早早的，文峰學校三年級全體同學穿著舒適的休閒裝，揹著裝滿各式各樣零食的旅行包，在老師的帶領下，前往鬆蘭山。一想到美麗的海浪、鬆軟的沙灘在等著我們的到來，大家的心就早早地飛到了鬆蘭山。
一路上，同學們歡聲笑語不斷。有的同學甚至提前拿出包裡的美食和朋友分享起來，但更多的是嘰嘰喳喳計劃著到達目的地的旅遊活動，快樂的情緒瀰漫在大巴車的每一個角落。
十幾分鐘的路程是那麼漫長，終於捱到了目的地，車剛停穩，同學們都迫不及待地衝下車，來不及放下揹包就歡呼著像海鷗一般地飛向大海：“大海，我們來啦！”“大海，我愛你！”大家的尖叫聲此起彼伏。隨行的媽媽們也被我們的情緒感染，像孩子般地歡呼起來。
海灘邊的草坪上，媽媽們已經張開了許多張巨大的餐布，上面擺滿了小朋友自帶的美味零食，鋪滿了巧手媽媽們親手製作的香甜料理。同學們肆意地享受美食帶來的快感，許多同學嘴裡吃著，手裡拿著，眼裡挑著，好不快活！
與美食相比更讓我們激動的是可以在沙灘上興奮地做遊戲。大家三三兩兩，迅速在沙灘上站好自己的“領地”。有的玩沙坑，看誰挖的深；有的堆城堡，看誰的城堡最堅固精緻；有的分成幾個隊，開啟建築“螞蟻的長江”的計劃。比賽進行得熱火朝天，大家爭先恐後，忙碌不已。
隨著老師的一聲令下，最振奮人心的環節來了，班級友誼賽拉開了帷幕，第一個比賽專案是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的遊戲規則：每個人必須肚皮朝天，手腳支撐地面，向後爬至目的地。有的同學靈巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狽不堪，但最終在歡聲笑語中結束了第一個專案。
第二個遊戲“沙灘尋寶”是我最喜歡的。老師的遊戲規則都還未講完呢，同學們已按捺不住想當“超級偵探”的狂熱，一鬨而散，以百米衝刺的速度向指定地點跑去。有些眼尖的同學一下子就找到了好幾塊寶物，忍不住尖叫起來，惹得周圍的同學都過去圍觀；有的同學儘管仔細耐心，可無奈運氣不佳，始終與寶貝失之交臂；還有的同學找著找著洩了氣，乾脆一旁玩耍去了。最終我們小組輕輕鬆鬆，以八十分的高分位居第一，得到了一個大禮包。
最後一個遊戲“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我無緣參加。
遊戲在充滿著競爭與友誼的氛圍中結束了，鹹鹹的海風輕拂著我們的汗珠，調皮的海浪歡快地為我們歌唱……
下午時分，大家戀戀不捨地作別鬆蘭山，每個人的目光都投向大海，久久不願離去……
愉快的郊遊 篇19
國小二年級作文 ,513字3月16日那天，陽光燦爛，我們班級組織了一次集體親子游，去奉化“溪口三石農莊”讓我們體驗生活。
進入農莊後，那裡的風景一下子把我給深深地吸引住了，我呼吸著山間吹來的新鮮空氣，看著清澈的山水“嘩嘩”地流淌，不禁讓我想起了陶淵明筆下的“世外桃源”。
導遊阿姨開始跟我們講了今天所安排的行程，才把我的思緒拉了回來，我們排著隊首先來到做青團那裡，看著幾位伯伯在那裡打糯米糰，導遊告訴我們今天讓我們和爸爸媽媽一起親自動手做一做青團，當伯伯們把打好的糯米糰放在我們面前時，我迫不及待地開始做了起來，可是我和媽媽都是第一次做，做的不是很好，可當我把做好的青團給爸爸吃的時候，爸爸卻高興第說：“這是我吃到的最好吃的青團。”我聽了高興極了！
接著導遊阿姨帶我們來到半山腰的地裡，讓我們種土豆，我頂著烈日拿著鋤頭在田裡使勁地挖泥土，累的滿頭大汗，但這件事讓我真正體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真正含義，也讓我明白了原來農民伯伯真是不容易啊！以後我們一定要愛惜糧食。
中午，我們吃完飯就開始了自由活動，可以騎馬、過獨木橋、攀巖、葫蘆彩繪……玩得樂不思蜀，一直到傍晚，天下起了濛濛細雨，我們才戀戀不捨地離開了那裡。
這真是一次令人難忘的郊遊啊！
愉快的秋遊 篇20
國小三年級作文 ,397字大清早，人們正在睡覺，我卻早早地起了床準備出門，你肯定會問，這麼早你要去幹嘛呢？原來，我們班要去秋遊，而我正在為秋遊做準備呢！
一路上我們歡聲笑語，玩得不亦樂乎！到達目的地蟒河後，九點左右，我們下車集體步行從蟒河另一入口進入。首先映入眼簾的是一條蜿蜒曲折的小路—老鼠階梯，顧名思義老鼠階梯就是一階只能用手攀爬的階梯，既然只能用手攀爬，不能用腳走，那可害苦了我們，我們只能像螃蟹一樣齜牙咧嘴地走完了這段令人難忘的階梯，“慘叫聲”在山谷中是此起彼伏。再往前到達一個看臺，站在上面放眼望去是連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃一山淡，像一幅優美的山水畫，我們這才覺得老鼠階梯沒有白走，不然怎麼能看到這麼美的風景呢？
接下來我們打水仗、觀猴子，一路歡歌一路遊。時間過得真快，轉眼間秋遊活動就結束了，我們只好依依不捨的坐上大巴離開了蟒河，我真期待下次出遊時刻的來臨！蟒河，我會和大家再來的！