想起那年暑假時相關作文20篇
想起那年暑假時 篇1
國三作文 ,631字“知了…知了…”我抬起了埋在書中的頭，望向鬱郁樹木，感受著不知哪棵樹上奏響的音樂會。又是一年夏天呢，思緒不覺又回到那年暑假……
初一的嬉鬧，似結了一張堅韌的繭，圍滿全身。初二時再想掙開，卻餘下漲得通紅的臉，急促的喘息聲和完好無損的繭。考場失利，煩鬱終日之際，在那年暑假，母親將我安置在鄉下奶奶家。
兒時也曾在此停留，也是夏日。猶記得那時在榕樹下，草地上，嬉戲玩鬧。循著記憶，我來到兒時那棵榕樹下。
夏日炎炎，蟬聲陣陣。聽著這陣陣蟬聲，我煩躁的心漸漸平靜下來，也慢慢感受這夏日的讚歌。
蟬鳴陣陣，有時如短笛，短促而有力；有時如長簫，悠長而悽切；又似小鈸，清脆而熱烈……
我心中默默為蟬高超的技術而驚歎，是怎樣的環境才能培養出如此技藝高超的音樂家呢？
“快出來了嗎？”“噓！別說話，別打擾它。”我循聲而去，那是幾個小男孩圍在一起，不知道在幹什麼，似乎有什麼天大的事，竟要噤聲凝神，屏息凝視，我不由好奇地上前。
那是一隻蟬，倚在枝上，靜止不動，似是在謀劃著什麼。慢慢地，從外殼裡探出頭來。我明瞭，是在脫殼。
它慢慢探出頭來，一點一點地，倚在枝上，用力地做著奇怪的操……我看得入迷，竟未發覺膝蓋微酸。
我忽又想起法布林的《昆蟲跡》，蟬在地下蟄伏四年，只為一朝高歌。那是怎樣的四年呢？暗淡無光，陰冷潮溼，僅為了這兩個月的光明……蟬亦如此，更何況人呢？
回到榕樹邊，蟬聲依舊，愈奏愈響，聲聲擊入我的心。
“知了…知了…”耳邊蟬聲不絕。那年暑假，與蟬共奏的夏日之歌，怎能忘卻？
想起那年的我 篇2
高二作文 ,940字回道青春歲月，悄然才發現自己已走過一條彎彎曲曲的小路。小路上佈滿了我蹣跚的腳印，小路上流淌著我辛酸的淚水。在小路上度過的那段時光，是我這一生中最寶貴的回憶，我回味著我的人生，突然想起那年的我。
那年的我們，處於人生最亮麗的季節裡。許多無意的傷害在彼此一抹間的笑容中消失殆盡。那便是友誼中的我，那便是友誼中的我們。那年，我任性且無理取鬧，那年，我總一如既往地原諒我；那年，我貪玩且不知上進；那年，你總大人般地給我講道理；那年，我終於改掉了我那不可一世的固執，只因那年有你。
人有悲歡離合，與你分開使我對這句話有了最深的感觸。在分離的那一刻，你只問了一句：“我們會在下個終點見面，是嗎？”我卻吝嗇地只給了你一抹淡笑。那刻的我根本沒有辦法心平氣和地面對這擾人心緒的離別，也根本無法如往日那般熱烈地迴應你“一定會的”。那一刻你一定又認為我在鬧小性子了，於是我便將錯就錯地丟了個任性的背影給我。沒有再見，也便沒有期待下次見面的心悸。終於在那一天我恢復了往日的固執，而你卻不知我固執面孔之下有著一張無比黯淡的臉龐。
轉身之後，時針不聽使喚地飛速旋轉開來。我稀稀落落地回憶著3年度以來我們所經歷的點點滴滴。想起曾經在我面前勾畫未來的你，那意氣風發的神情好美；想起曾經在我桌旁埋頭苦幹的你，那拼搏奮鬥的神態好美；想起曾經在講臺上大談夢想的你，那信心滿滿的神采好美。我訝異回憶中竟有那麼多的你，零碎地拼湊起來竟變成了一個三年之久的圓。三年光陰，我們一起走過那麼長一段。化不淡的回憶像扯不斷的棉花糖，一縷連一縷。我一個人走在寂靜的小道上，幻想著棉花糖的香味，可起使勁記憶卻越發感到苦澀起來。
這麼長一段時間以來，你總在規劃著你的未來，並一步一步地沿著安排妥當的路走下去。而事過境遷之後，我卻仍舊站在原地踟躇。我沒有想過未來，亦沒有信心在下個終點與你碰面。回憶是沙漏，我在一地的狼籍中一粒一粒地撿拾著，撿到了你對我說的那些悉心話語，才發現你建議我勾畫的美麗未來其實一直都在。
於是在下一刻，我背起了行囊。微笑與未來是自己的，信仰與喜悅是面對你的，動力和堅持是那些給我關愛和期待的可愛人兒的。收拾著滿地的悲傷失落，展望著藍天白雲下飛行過的小鳥，我重新開始了追逐。追逐一個未完成的夢，那便是那年成長中的我。
又到一年暑假時 篇3
又到一年暑假時作文1 ,1190字暑假，已經陪伴我走過許多年，這個詞，對於我來說實在是太熟悉太熟悉了。
一、小學暑假
小學階段的暑假，是頑皮、快樂、忙碌、舒暢、充實的。
游泳，捉魚、爬樹、掏鳥窩、捕知了、摸河蚌、抓蝦子、放黃鱔、釣田雞、挖土蟹、逮螢火蟲是我和弟弟在暑假裡必修的“功課”，一天下來，我們倆渾身上下白一塊黑一塊，汗水和著泥巴板結在手上臉上，用刷子也刷不下來，為此不知道捱了媽媽多少的罵：“你怎麼做姐姐的？”但第二天，我依然如故。
童年的暑假已經很遙遠，但回想起來仍覺有一股快樂的氣息撲面而來。
二、中學暑假
初中時期的暑假，有點鬱悶。
整天捧本書，儼然是個好學上進之人，童年所有的樂事不得不丟下，眼巴巴看著弟弟一人去痛快地玩耍。偶然我也會去跟著弟弟去捉捉知了釣釣魚，但那是極其難得的事情。大多數時候都是裝出一副讀書人的樣子，看著弟弟無比快樂的樣子，我安慰自己：“我們是中學生了，不玩小孩子家玩的把戲！”還作出不屑的樣子，其實心裡那個癢啊！
三、師範的暑假
上師範的暑假，更是無味了。
那些所謂小孩子家玩的東西，我一概放棄—也只能放棄，因為我是光榮的師範生啦，有責任和義務把自己培養成一個淑女。
於是和人說話假裝斯文有水平，連走路姿勢也力求優雅，村人驚歎：師範學校真神啊，幾個月工夫就把一個昔日的野小子調教成有教養的大姑娘了。（有教養，丹陽話說“有高頭”，是農村人找媳婦的首要條件，哪個小媳婦如果“失得高頭”，那麼她的父母都要被連帶上被罵。）我媽竊喜，心中甚是感激我那可愛的師範學校。
雖然，我沒有讓村人父母乃至老師失望，但是我卻失去了自己，我那顆童年活潑頑皮的心已經再難找回，兒時的樂事是萬萬不能再去想的了。
師範生在暑假裡又沒有多少書要念，既沒有什麼社會實踐活動（除了割羊草），又不允許談戀愛（即使允許談，對我也無用—-懂事遲。）於是暑假變得無所事事。
四、工作後的暑假
工作了，我成了一名太陽底下最崇高的人—-教師。
教師的暑假是斷然不能和掏鳥窩爬樹聯絡在一起的，去池塘裡體驗下童年時的“狗爬式”？更不能！於是只能用閒書來打發日子了，小資雜誌《讀者》就是那個時候與我邂逅結緣的。
一個又一個的暑假走過，漸漸地，暑假不再清閒，這個考試那個培訓開始輪流上陣，例如學歷進修、普通話考核、電腦學習應用等等充實了後來的暑假。
熱鬧過後歸於平淡。近幾年的暑假似乎輕鬆了許多，現在我主要以掙票票為主了，呵呵！瞧這個暑假的我7月8月都有掙錢任務，雖然票票不至於點到手抽筋，但起碼暑假生活質量可以大大提高，想要吃什麼？買！眼睛不需要像以前那樣眨一眨，呵呵。
這幾天是休整期，天天睡到自然醒，起床後弄點什麼好吃的，犒賞下胃—平時吃食堂讓它受苦了。無事情的時候就上上網、練練字（還有點要好吧？）、看看閒書，再和老公吵吵小架，日子過得有滋有味。
上班族們，你們羨慕嗎？哈哈！
那年暑假 篇4
國小五年級作文 ,959字去年暑假，我跟著潛水訓練營一起去北京玩耍學習，那次經歷，至今讓我記憶猶新。
還記得那天早晨準時起床之後，一切準備停當，我提起行李箱，跟著爸爸媽媽前往車站。一路上映入眼簾的是巨大的碧綠的大樹，一棵棵整整齊齊地排列在那裡，投下一片片綠綠的濃蔭。汽車一路向前，兩邊的樹快速地向後退著，它們擺動的樹枝好像在對我說：“去吧！去探索，去實踐，祝你玩得開心，學得愉快！”
隨後，所有學員集合完畢之後，教官便帶我們上了高鐵，大約過了六個半小時，我們便來到了北京，我心中的聖地。
大巴很快把我們送到了宿舍，安頓好之後，我們就早早地熄燈休息了。
第二天，太陽當頭照，我們到了故宮的門口。就算天氣非常炎熱，也蓋不住我們的興奮。故宮裡人山人海，連一隻小狗都可能鑽不過去，教官在前面為我們開路，而我們在後面蹦蹦跳跳地跟著。
裡面的建築物實在壯觀。若不是親眼看到，我會想象著，這些建築可能就和電視劇裡邊，或者說電影裡面的那些仿古建築完全一樣，但只有到了跟前才發現，其實完全不是一回事。
漸漸的，我有點累了，彷彿後面有人故意在拽著我，或是前面有人推著我，偶爾又覺得，可能是這眼前的空氣密度變大了很多，變成另外的一種物質。它總引領著我不斷地向前走。在我看來，它就像是一道時光之門，彷彿穿越了它，便能回到古代，回到那一個個鼎盛的王朝，去一覽那個時代的芳華。我想象著那些古人，帝王世家，他們行走在這長長的道路上，或窄窄的長廊之間；他們高談闊論，俯瞰古今；他們低聲細語，榮辱無常。
在這一幕幕的想象中，我隨著隊伍，夾雜在這人海之中，不知不覺間已是汗流浹背。不知道在那個沒有空調的年代，這些天潢貴胄如何經受得起這等炎熱。望著身邊一個個耷拉著腦袋的同學，我真想給太陽潑上一大盆冰冷的水。就在此時，教官大聲地說：“我們行走在炎炎烈日之下，就是為了能更多的瞭解我們的北京，瞭解故宮的歷史。大家打起精神，行嗎？”人群裡雅雀無聲。“行嗎？”教官的聲音再次響起。“行！”這一次，我們異口同聲地說。接下來我們便跟隨著導遊繼續徜徉在浩瀚的時空中。
當我們走出故宮，夕陽已經西下，我突然發現自己的衣服好像由淺綠色變成了深藍色，上面彷彿沉澱了一層厚厚的歷史塵煙。
轉眼間，那個暑假已經過去將近一年。行走故宮的日子，雖然很累，雖然很熱，但，那確實是我過得最充實，最快樂的一個暑假。
這件事發生在那年暑假 篇5
國小五年級作文 ,649字去年暑假髮生了一件事，時間已過去一年有餘，可至今回想起來仍令我心有餘悸。
那是一個晴朗的下午，夏日陽光火辣辣的照在身上，真熱啊！就算這樣仍未阻止我和小夥伴們出去玩耍的腳步。
我們幾個朋友相約來到碧桂園的一個遊樂場，大家像撒歡的小馬駒，有的玩自行車、有的玩輪滑、有的玩滑板，玩得熱火朝天，熱情可比天上的驕陽。玩了一個小時左右，終於不敵太陽的暴晒，個個像被晒蔫的茄子，沒了精神，於是決定找個涼快的地方繼續玩耍。
我們來到一個地下車庫，一股涼風迎面撲來。身上火辣辣的感覺瞬間消失了，舒服極了。大家如打了雞血似的迅速恢復了體力，個個生龍活虎，比剛剛玩得更加起勁了。我也不堪落後，拿著滑板半跪在上面，從起點迅速滑向終點。我感覺自己像飛起來了一樣，一眨眼就到了洞口。這時我瞅見了一個小石頭，心想：“一個不起眼的小石子能有什麼可怕的？”於是悲劇發生了：我的臉重重磕在了地上，一股鑽心的疼痛迅速充斥了我的大腦，我整個人一下子蒙了，迷迷糊糊中，我感到一股鹹鹹的東西往外湧，用手擦了一下，全是血，我的腦子一片空白，害怕極了。朋友們迅速聯絡了爸爸，爸爸在我疼痛之時，火速將我送到醫院。媽媽聞訊，急忙趕到醫院。經過醫護人員細心處理，總算保住了兩顆半截牙。
從那以後，我原本漂亮的兩顆大門牙就像從戰場上退下的殘兵敗將，垂頭喪氣的守著我的嘴巴，我說話開始漏風，不能吃硬的東西，還差點毀了我的形象！，唉，真是悔不當初啊！
我的痛苦和遺憾只能化作我的忠告：凡事都要小心，千萬不要逞能，何時何地安全第一。
想起了那年失敗時 篇6
國小五年級作文 ,522字失敗是常有的事，一次、兩次小的失敗，並沒有什麼關係，但是那年的失敗，讓我深深的銘記在心。
那年，剛剛踏進初中校園的我，迎來了一年一度激動人心的校運會，對於六年級都參加過比賽的我來說，這可是一個大好的展現自我的機會。運動專案上標註著“三級跳”這個專案，我很好奇，就報名參加了這個專案。
運動會當天，我先去比賽了毽子，結果拿到了第八名，名次還不錯。接下來，三級跳的裁判入場了，他們示範了一遍三級跳怎麼跳，然後就開始比賽了，一號選手正是我，我跑到起跳線時，看準機會，先左腳，再右腳，最後跳入沙池時，裁判長吹了哨子，意味著失敗。我百思不得其解，但第二次，我再一次跳入沙池時，還是長哨一聲，記分員說：“你怎麼老踩界？第一次踩了，第二次還超了！”我不甘心，在第三次時，我控制好速度，盡力跳了出去，可長哨聲像晴天霹靂一樣再次響了起來，我被告知動作不標準，我的防線被徹底擊垮了，我以三個“X”的成績排在了最後一名，欲哭無淚的我，真正體驗到了失敗的真正意義：失敗就是當你無法戰勝困難時站出來嘲笑你的小丑。
常有的失敗，才是致命的。那年的失敗，讓我醒悟了這個道理，我絕不會向這次失敗屈服。
我總是想起那段時光 篇7
國二作文 ,758字今年的清明節終於來了，我興致勃勃地對母親說，我要跟著爸爸回去。老師肯給我請假。正當我要把這個好訊息告訴母親時，她卻說，別回了，你爸還要提早一個下午回去。我愣住了，一時不知說什麼好，掛掉電話。
呆呆的一個人坐在凳子上，傻傻地望著窗外的小樹，一搖一擺。心在哪？也許已經到了家鄉，和小夥伴們一起嬉戲。
還記得那年7月多，隨著父親回到家鄉。閒著沒事幹，堂哥出了個主意：去釣魚！好！由於我們人太多，他拿出自己平時的魚竿還不夠。他用竹子做魚竿，我和姐姐還有表哥們去溝裡抓蚯蚓，表姐們找帽子。
我們隨著堂哥來到一條訊息。娜水很綠，綠得像塊翡翠，岸邊的雜草的倒影，給那無暇的翡翠做了些點綴，水波盪起來時，像閃耀的魚紋，多美呀！我們每人拿了個魚竿，向水裡甩去，希望可以扔向更遠，大家十分激動。堂哥說：“很吵的話就釣不到魚的，要安靜。”大家靜靜地等待著，注視著水中的一塊塊白色的小泡沫。第一個釣到小魚的還是堂哥，不愧是我們的“首領”。由於剛剛忘了帶水桶，現在小魚也不知放哪好？姐姐連忙在岸邊建設了一個“魚的城堡”，她把沙子堆積在一起，圍成一個圓圈狀，再不斷地倒水進去，小魚可有救了。
“動了，動了，”表姐拼命大喊，“把魚竿拿起來”，這時，她才反應過來，又一條小魚進入城堡裡，它們歡快地遊著，可它們還是有點孤獨，只有兩條小魚。
“動了，動了，泡沫動了”，我激動的要命，把魚竿拿起來，感覺有點重重的，一看，嚇死我了，我釣到的第一條魚竟然是一條大魚，我被嚇得丟下魚竿，拼命跑走，當然這條大魚也沒了。大家既覺得好笑，又覺得可惜，我都快要哭了。
就這樣，小魚一條條的進入城堡中，不過大魚只有一條，那是姐姐釣到的。
太陽像喝醉酒似的，搖搖晃晃地往西跑去了，我們也只好收拾釣具，往回家的路走，我回頭望著那小溪說：“小魚，你吃胖點吧，明年，我們再會！”
想起那段溫暖的時光 篇8
國二作文 ,942字剛出生的嬰兒離不開父母的懷抱，猶如鳥兒沉醉於天空的廣袤無垠；魚兒暢遊在波光粼粼的大海，猶如我的心早已在故鄉徜徉。
每當我翻開記憶的影冊，想起那段溫暖的時光，我不禁淚溼衣襟……
五歲那年，村子裡的爺爺奶奶哥哥姐姐們一起去種菜，這片土地的土壤鬆軟肥沃，雖然上面覆蓋了一層的枯枝爛葉，但是湊近些時，你總能聞到大自然的泥土的芳香。我們拿起鐵鏟在地中剷出了一些小洞，在這些小洞上撒些菜籽，並擠嚴實點，來年必是好豐收。完工後我和小夥伴們在菜地間跑來跑去，一個個臉上都沾滿了泥土，即使我們在地裡摔得打滾，卻也覺得挺樂呵的！
在我六歲那年，正是秋意濃的時節，每家每戶都戴著草帽提著竹簍去山上採茶籽。這些個茶籽晒乾後炸出來的油可鮮美呢，炒出的菜特別香！
茶樹長得青翠茂盛，因為它的每片葉子，每根枝條都有序地排列著，充分地汲取陽光雨露。在陽光的照耀下，一顆顆擠破了厚皮的茶籽黑溜溜的，顯得更加飽滿多汁了。
我個子比較矮，有時摘不到了就只能爬樹，不過那棵樹上一定不要有蜘蛛。
往往怕什麼來什麼。
看到小夥伴們一個個快摘得滿籃滿筐時，我可不甘落後。
抬頭一看，茶樹的高枝上，一粒粒油光發亮的茶籽正在向我招手呢？我的超級無敵攀援術終於有用武之地了。手一攀，腳一蹬，我以熟練敏捷的動作爬上去。口裡哼著小曲，搖頭晃腦地摘著。正當我沉浸在滿滿的成就感中，感覺脖子癢癢的。
我舉起右手順手一捏，原來是一隻調皮的蜘蛛。我嚇得左手一鬆，滿籃的茶籽“哐當”，一粒不剩地翻倒在地。頓時，我從樹上滑下來，一屁股坐在地上哇哇大哭。
小夥伴們忙跑過來，有的安慰我，有的幫我擦眼淚，有的忙著吹蜘蛛咬到的地方，有的撿茶籽，抹了灰，放回籃子。不一會兒，滿籃的茶籽又好端端地搬到了我的面前。
“今天，莎莎摘的茶籽最多最好。”最大的夥伴說。我破涕為笑，立馬坐起來，跑到河邊，把手洗了幾回。
我們提著茶籽，有說有笑地回家了。
一直到現在，一說起採茶籽，我就有說不出的欣喜，道不完的話語。
這些美好的時光，自從我八歲後就變很少有了，因為村裡的人大部分都搬遷到了城市。就連小時的玩伴，也都因為手機無線網的流行不願呆在村子裡採茶籽幹農活了。
真是懷念那淳樸的鄉情呀！
希望那片土地仍是大片大片的菜田鮮嫩可愛，滿山遍野的仍是茶樹蒼翠欲滴，飄散著芳香……
想起那段溫暖的時光 篇9
國二作文 ,669字那時的天，很藍；那時的水，很清；那時的我們，很小……
那時的我們，字典裡沒有對與錯，只有好與壞，整天擔心的，不過是今天的天氣適不適合瘋玩。也曾握著筆撐著腦袋望著外面的陽光發呆，也曾嘟著小嘴眨著眼睛向著手裡有糖的大人撒嬌。那時的我們，好奇心很重，好勝心很強。眼淚就像是自來水，開關隨意，可往往雨過天晴只需要一個冰激淋。如果問我們有什麼願望，那一定是，有永遠也吃不完的巧克力。至於我們的理想，就是當一名老師，因為那時的我們，老師便是半邊天。傷心時，感覺全世界都溢滿悲傷因子，開心時，可以傻乎乎的大笑到肚子痛，那時的我們，與其說天真爛漫，不如說沒心沒肺。會賣萌，會失落，也有自己的小憤怒，卻不會有現在的無奈、無助。喜怒，是那麼純粹……
那時，沉浸在自己的世界裡，聽著各種童話長大。也曾數過星星，撕過花瓣；也曾穿著公主裙在玩具店裡穿梭；也曾專注地畫著未來自己的模樣；也曾抱著洋娃娃進入夢鄉；也曾熱衷於各種各樣的動畫片；也曾模仿著大人的姿態……
對媽媽的高跟鞋總有著無限的熱情；對爺爺講的故事百聽不厭；曾對爸爸說，要長得很高很高，高到他夠不著；對奶奶說，隔壁的小男孩總是比我笨……
也許是因為童話裡的王子總會和公主幸福地生活在一起，也許是因為動畫片裡的主人公總是很厲害，也許是因為喜羊羊總能整到灰太狼……所以，對任何人和事都充滿了美好的遐想……
有人說，成長是一件值得高興的事，而我卻不知道離這些兒時的回憶漸行漸遠，有什麼值得高興的。難道人，只能在邊擁有時也邊失去嗎？
我知道時間會給我答案……
很高興在這個陽光明媚的下午，想起那一段溫暖的時光……
想起那溫暖的舊時光 篇10
國二作文 ,872字向日葵，嚮往著那金燦燦的陽光，恨不得一直圍繞著太陽轉。我就像那向日葵，而她就像陽光，我總是能在她那兒感到溫暖……
走在操場上，抬起手來掩住刺眼的光芒，而陽光卻穿過指縫直達我的心底。我不禁有些恍惚，好像有什麼在悄悄改變，變了嗎？除了我進入江聲，你進了市二中，除了身邊多了一些新朋友，除了—你不在我身邊，其他的好像都沒有太大的變化。
望著這偌大的操場，我的思緒飛到了那天……
那天，一年一度的運動會在那個小小的操場上舉行。老師說，下午可以在那裡觀看運動員比賽，也可以回家休息。你央求了我好久，說下午去觀看比賽。我猶豫了一下，始終沒有答應，作為補償，我還是陪了你一箇中午，讓你安心。不知道為什麼，作為你的朋友，我心裡總覺得有些不安。
在校外，我和小攤擔邊的阿姨聊著天，有點心不在焉。似乎感覺你一個人參加比賽，我沒陪在身邊，內心有點愧疚。到底是一種什麼感覺，我又說不上來。是擔心麼？
我又自我安慰了一會兒：沒事，不就是跑個步嗎？不會有事的，況且還有那麼多的老師和同學，不會有事的。
與阿姨聊了很久，心裡的不安還是存在著，心怦怦地跳個不停，帶著這種不安，我一步一步地回家去了。
第二天我到了學校，才知道你竟然出事了—右手骨折了。我的心裡“咯噔”一沉，後悔極了。早知道可能會發生這種事，我就留下來了。雖說我在場也不一定避免受傷，但起碼在你受傷的時候，我能安慰你、照顧你呀。
“疼嗎？”我萬分內疚地問出這句話。
“還好。”你像安慰我似的說道。
“黃寶儀，”我有些“凶神惡煞”地吼道：“還好呢，手都這樣了，還怎麼好？”我哭喪著臉後悔莫及地道：“要是我留下來就好了”。
“那……以後再補。”你忽然笑了，溫暖得像陽光，包裹著我那愧怍的心靈。
我怔了一下，嗔怪道：“你還想受傷呀。”
“當然不想！好啦，你還難過了呢，你一難過，我就不開心了，你要好好照顧我這個重傷人員喔！”她對自己的傷勢一點也不在乎，總是樂融融地與我說話。
那天我一直都記得，一輩子也不會忘記，你的話語和笑容撫平了我的不安，溫暖了我的靈魂。
我願我永遠是向日葵，向著陽光生長。
想起那些時光 篇11
國二作文 ,595字天色灰暗，月華隱沒。桌上那杯奶茶騰起陣陣熱氣，朦朧中我看到了那張照片—畢業照，一種思念的情愫湧上心頭。這才想起自己已闊別母校兩年有餘了。
雙休日裡，懷揣著思念的情愫，我再次踏入了母校。
看著右手邊的操場，曾經刻苦的訓練，揮灑著汗水奔跑；曾經因比賽失利而被教練罰站的苦楚；曾經和隊友們一起並肩作戰而留下彼此的信任；曾經因比賽失利而在操場上恣意的哭泣；曾經的多少記憶都保留在了這片操場，可如今們又藏到哪去了？
推開教室的大門，坐到曾經的座位上竟有一種回家的感覺。難忘那聚會上的節目，難忘那課間歡樂地十分鐘，難忘那課上激烈的討論，難忘那黑板上的記憶，難忘那濃濃的同學情誼……回首過去，這間看似不大的教室竟承載了我所有的記憶，可如今卻只化為腦海裡的零星片段。
課間操時不整齊的動作已被時間拍成泛黃的照片；週一國旗下老師的淳淳教導已銘記在記憶深處；運動會上的激情如今依舊激勵著我們奮發向上。
坐到熟悉的竹林下，曾經說好做一輩子的朋友的誓言再次迴響在耳畔，可如今的我們背上書包，一個向東，一個向西，最終避免不了分離的結局。這才知道一輩子的承諾是如此的奢侈。
……
過去了，結束了。
蝴蝶總會離去，但它破繭而出的瞬間總記錄在老樹上；炊煙總會飄遠，但它的源頭卻留在老屋裡；我們總會長大，但銀鈴般的笑聲永遠留在母校的大地上。
珠玉玲瓏淨似蘭，人世浮華皆如煙。看到那些熟悉的景物，我又想起那些時光。
總會想起那段時光 篇12
國二作文 ,939字我總會在溫暖的午後靜靜望向窗外，回憶那段不可復來的小學時光，如品蜜糖。
我想念每個落日的傍晚，在夕陽下的照耀下那個越跑越大的少年；我想念每次玩耍時，同伴們那一去不復返的燦爛笑臉；我想念每次哭泣時，永遠都在的老師挺身而出的身影……
總會想起小學時光，它使我懂得了友誼的可貴。
那一次上體育課時，我不小心磕傷了腿，“哎喲”一聲便倒在地上，感覺就像千萬只毒蟲爬進了身體，蠶食著血肉，疼痛難忍。我蜷著身體，閉上眼睛。
突然感到有一雙，不，是好幾雙有力的手掌在支撐著我的脊背，將我托起，為我輸入溫暖的電流。“一方有難，八方支援。”
那一天，我深深地感受到了同伴們的強大支援，它猶如嚴冬時節那熊熊燃燒的跳動烈火，時時溫暖著我，鼓舞著我。
總會想起小學時光，它使我明白了集體的力量。
校運動會前，我們班緊張地排練跳大繩。
那時正值炎炎夏日，酷暑時節。
可是眾人為了讓班級取得好成績，雖然要正午留校排練一個多小時，練得汗流浹背，T恤和短褲都溼透，但無論是男生女生，都沒有人喊一聲苦。運動基礎弱的我也在大家排山倒海的巨大熱情中咬牙堅持了下來。
運動會當天跳大繩時，我們以“下餃子”般的火熱攻勢，如一隻只翩翩起舞的蝴蝶，不帶任何停頓地在3分鐘內跳完了令人驚歎的“180個”，將其它班遠遠甩在了後面。
全班同學不管訓練時被無情的麻繩痛抽過多少次，無論高矮胖瘦，為了集體的榮譽，都義無反顧地鑽進大繩這個“圈”。
如今看到全班同學所取得的成就，被繩抽過的傷口都不再疼痛了，留下的只有無盡的歡愉和甜蜜，縈繞在我們的心中，久久難以抹去。
“天下沒有不散的筵席。”終有一天，你要和你不忍離去的人奔向不同的遠方，但上天永遠無法抹去你的寶貴記憶。有了它，你便可回到那個分別的十字路口，回到那個你們約定好“永不分離”的地方。而你只需要不斷奔向遙遠的前方就好，在沿途去欣賞不可復來的美景。
生命不會停歇，但它因回憶而有了光輝。
窗外母校的下課鈴聲悠揚地響起，陽光投射在我平靜的書桌上。我感覺自己仍坐在那個午後的教室中。
想起那段美好的時光 篇13
國一作文 ,936字童年，是夢中的真，是真中的夢。
——題記
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……冰激凌哪比得上童年的香甜？星星哪比得上童年的燦爛？玫瑰花哪比得上童年的美麗？
童年，是無憂無慮、幸福美好的。每當我想起童年時發生的趣事，臉上總會泛起紅潤的色彩，因為它像一灣潺潺的溪水流過我的心間……
記得那是一個星期六的早上，和往常一樣，我正坐在書桌前寫著作業，可是，有一道題難住了我，我抓耳撓腮，怎麼想也想不出來。
突然我想起姐姐曾經告訴我說：“聰明人有一肚子的墨水。”我恍然大悟，急忙跑進書房，偷偷地從裡面拿出了一瓶墨水。我先聞了聞，噫，這是什麼味兒啊？唉，沒辦法，為了變聰明嘛，我只好忍著痛苦，喝了一小口下去。沒想到，再次看題還是不會。“一定是我喝的太少了。”我心裡暗暗地想。於是我捏住鼻子，憋著氣，咕嘟咕嘟喝了幾大口。
沒想到，我這一奇怪的舉動被正在洗衣服的媽媽看到了。她連忙跑過來問：“昌明，你怎麼啦？怎麼喝墨水呢？快去把嘴巴涮乾淨！”被媽媽逼著把嘴巴涮乾淨後，我一臉委屈：“是姐姐告訴我聰明人有一肚子墨水的，可為什麼我喝了這麼多墨水，還是沒有變聰明呢？”媽媽聽了，哭笑不得地說：“傻孩子，姐姐所說的墨水，不是我們這種寫字的墨水……”“那她說的墨水是什麼？”我打斷了媽媽的話。“姐姐說的墨水呀，是知識。你想要變聰明的話，就要好好學習，日日積累知識，這樣才會成為聰明人。”媽媽摸了摸我的頭，耐心地說。我俏皮地吐了吐舌頭……
每當我想起這件事，總會忍不住咯咯的笑，也許，這就是年少時的如詩歲月、夢幻年華吧……
“沒有人知道為什麼太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我山裡面有沒有住著神仙……”就讓我們一起回憶童年，品味那段美好的時光吧。
——後記
我常想起那個時刻 篇14
國小四年級作文 ,815字日子匆匆地，每天都是一樣的平淡無奇，但總有那麼一瞬間，會讓人回味無窮。
那天，老師要我寫一篇徵文，主題是自己的讀書經歷。我一聽樂了，這還不是小菜一碟？我讀過的書有很多，和書之間發生的趣事也有很多。但是老師說寫的一定要有新意，讓人讀起來就眼前一亮。我又有點忐忑：怎樣才能把這篇文章寫好呢？
回到家後，我先將作文書中某些類似於“讀書經歷”的文章仔細讀了讀，捋捋作者的思路，盤點一下作者的寫作方法。當看到一篇《校園中的酸甜苦辣》時，剎那間，靈感來了，我也可以用這樣的結構呀，把自己在讀書過程中品味到的各種味道寫出來，肯定會讓人耳目一新。
我馬上投入到自己的寫作中。我先將大致思路列下來，再按照提綱去寫，經過了一個小時的奮筆疾書，文章總算是完成了。我開始從頭到尾讀，這一讀，嚇了一跳：文章中的錯別字有好多，而且有些地方的語句不通順。老師說：“好文章是改出來的”。我就一遍又一遍地讀，斟酌詞句，又加上了平時積累的好詞句，還用上了修辭，例如：淚水像決堤的河水一樣湧了出來。等到自己還算滿意後，一看錶，竟然都十點半了，我趕緊給老師發了過去。
接下來是等待評選的過程，那些天對我來說真的好煎熬，生怕自己得不了獎辜負老師厚望。又一週開始了，升旗儀式上，有位老師說頒發讀書徵文比賽獎，我就側耳傾聽：三等獎……二等獎……我越來越緊張，怎麼都沒有我？難道我連個二三等獎都得不了嗎？正在沮喪之際，突然聽到了“一等獎——郭家琰”的宣佈，什麼？我竟然得了一等獎？我簡直不敢相信自己的耳朵。
領獎臺上，捧著紅紅的榮譽證書，我心裡樂開了花，那個時刻，我真正明白了“一分耕耘一分收穫”的內涵；那個時刻，讓我時常想起，它鞭策著我一如既往地勤奮讀書，它告誡我只要努力了，就一定不會空手而歸。
我常想起那時刻 篇15
國二作文 ,1376字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全…”一句低吟，是對他人的安慰，更是對自己的勸說。人生無常，只是日月如梭，一切都彷彿來得太快、去得太快，三年已過，斗轉星移，不變的是對姥姥那份哀思。
姥姥的存在，令我的童年在真正意義上完整。慈祥、無微不至、過分寵溺，猶記她的笑臉—她總是笑著，即便時間模糊了我對她的記憶，這張笑臉卻就在眼前，溫暖、呵護，時間磨不去愛的痕跡……
姥姥的腸胃向來不好，時常拉肚子，卻總是固執地“打掃”剩飯剩菜，怎麼也勸不住。老人這樸素、節儉的習慣卻為我們一家留下了一份悔恨—為什麼不曾更多地關照她？特別是我，一句“吃飽了”不再吃了，卻給節儉的老人留下剩菜，冰涼無味。
便是在那一日之前，姥姥也在為我和母親的眼病忙碌，傳染的結角膜炎，姥姥不畏病菌，只為孩子們快些好。她從不提起自己身體也有些不舒服，更輕易地以為消化道有血是痔瘡引起的。所有人的注意力都在我和媽媽的眼疾上，忽視了她幾個月來的不適和日漸加劇的腸胃問題，包括她自己！
那個上午，那一刻，是我最後一次與她交談：姥姥肚子疼，無力地躺在床上，臉上並未有過多的痛苦，但臥床的樣子能看得出她在忍耐，偶爾發出的呻吟也令我明白了病的嚴重，但又有誰想到事情有那麼嚴重呢，包括她自己和後來給她看病的眾多醫生！少有的一次讓我幫她做點什麼，讓我去拿件外套，準備和母親同去醫院。低調的姥姥阻止了媽媽叫救護車，怕打擾了鄰居，生病不需要那麼大動靜。又有誰知道腸子破了該是多麼痛，她該有多能忍耐、多不願意麻煩別人！
離開後，我一時並未覺出什麼，只是和不安一同感到的似是荒謬的想法：或許是最後一次見姥姥了。念頭劃過腦海，轉瞬即逝。
一輩子，唯一的一次，奇怪的“幻想”成了現實、最可怕的現實。不信，不願信。當父親告訴我的瞬間，我先是笑，“我不信，你胡說”，然後是哭，是淚，幾天的淚，象要把一生的淚一次全都流去似的。
想起來，還是一片傷、一片悔！
想起那時刻，能做的便只是去拿一件外套，沒有擁抱、沒有告別，甚至沒有多看一眼—那是最後的時刻呀！我後來再未見過姥姥，當晚誤診的醫生還把她深夜打發回家，她在家人攙扶下徑直進了自己的房間，我甚至沒有聽到她一夜的呻吟。火化時，我躲在家中以淚洗面，沒有面對現實的勇氣。
所以，那便是最後一刻！
那一刻，她似乎仍是笑的，一種勉強、但鼓勵的笑。她不知道即將發生的一切，沒人知道。那笑臉永遠鼓勵著我，鼓勵著身邊每個人，心中揣著的那份希望！聽媽媽說告別的時候她的面容也是微笑的，帶著我做的一棵樹在頭的上方，還有我寫的一封信在她的耳邊。我們一老一少兩隻猴子，緣分的一生。
時間的確能治癒傷痕，爸爸也給我講了很多佛教相關的故事。當我能比較平靜地面對一切時，回望那一刻，又想到了更多。
姥姥，你仍看得見我，對嗎？看得見我的痛苦、我的快樂、我的努力、我的越來越近的夢想。還有，你的期望，實現了！
總是寵著我、希望我優秀、更希望我快樂！實現了，您的存在，令我在回想時仍覺溫暖、仍有快樂！
即是“人生如夢，還一樽酹江月”。
便如我常想起的那一刻，笑對人生…
想起那個蹣跚的背影 篇16
國三作文 ,1116字父親買回來一袋棗子。嫩綠的皮裡透著一絲隱隱約約的紅，表面光滑無比。可很少人知道，棗樹的枝幹卻是黑黑的，皺巴巴的。
我突然想起了臉像棗樹幹一樣的外公，想起了那個蹣跚的背影。
寒假，我回到了外公家，那是一個不富裕的小村莊。碰巧的是，剛到外公家，天空便飄起了小雪。南方的雪，是溫柔的。他並不像雨那樣，迅速的落下，而是隨著微風，慢慢覆蓋在大地上。
這是從小在廣東長大的我，第一次見到雪，第一次看到這麼美的雪景，也是第一次感受這透骨的寒冷。
外公怕我不習慣，從堆雜物的小屋裡搬出了佈滿灰塵的烤火盆。雖然有了這烤火盆，我還是不爭氣的感冒了。每天只能呆在房間裡烤火，只能收看當地的電視節目，只能看著窗外的雪飄呀飄……
就這樣過了五天，我終於耐不住寂寞，告訴外公我想去城裡的舅舅家住，外公的眼神有些黯淡，卻要留我多住幾天。無奈之下，我只好又多住了兩天。兩天後，外公突然對我說：“走吧，我送你去你二舅家。”我很詫異，也有點愧疚地說：“不用不用，我自己坐班車去就好了。”外公已有七十多歲的高齡了，怎麼好意思讓老人送呢？外公卻依然要堅持親自送我去，不等我拒絕，已經發動了那輛電動小三輪。
正當我坐上車時，外公突然想起了什麼，趕緊跑到裡屋的衣櫃裡，翻找了好久，拿出了一雙毛線織的紅手套，硬塞到我手裡。我不願戴上它，外公並不知道，由於年代久遠，手套裡面已經硬化了，但看到外公堅決的眼神，為了不讓老人擔心，還是把手塞了進去。
車子行使在大壩上，也許是因為天冷，壩上沒有其它車輛。壩下的菜地早已被白雪覆蓋住，偶爾露出一兩抹泥土的顏色，寒風撲面而來，吹得整張臉生疼。
走到一半竟下起了雪子（就是雪花在下落過程中融化），但又不是雨，或許它更像小粒的冰。我撐開傘幫外公遮擋，外公卻執意把傘往後推到我這邊，自己只是把大衣裹得更緊了。
我就像小時候一樣，縮在外公身後，可全身還是凍得發抖，更無法想象直面寒風的外公有多冷。30分鐘的路，像走了一個世紀般漫長。
經過菜市場時，外公下了車，到店裡買了一箱我小時候最愛吃的凍米糖，當他用凍得通紅的手遞給我一箱凍米糖時，我笑著說：“買這麼多，我怎麼拎得起呀！”可眼淚卻在眼眶裡打轉。
到了二舅家，任憑舅媽怎麼說，外公就是不肯進門歇會兒，只是笑著說：“到時候把你們家弄髒咧。”臨走時，外公從大衣裡掏出四百塊錢塞給我，說：“拿著拿著，到時候買點好吃的，你媽媽要是欺負你了，你就打電話給外公啊……”我手裡拿著外公塞過來的四百元錢，心中百感交集：外公並不富裕，聽母親說，老人有時去醫院看急病，身上的錢都不夠用，這四百塊對外公來說，不知攢了多久……
雪子逐漸變成了雪，越下越大，我從陽臺上望下去，只見一個蹣跚的背影在風雪中推著車子越走越遠……
難忘的2016年暑假 篇17
國一作文 ,402字暑假這個詞想必大家並不陌生，因為大家剛剛從暑假生活中走出來，暑假是快樂的，幸福的，暑假是對學習的一種暫時解脫。
我的暑假生活也是快樂幸福的，接下來我就說說我暑假裡的一天生活。
這是一個陽光明媚的上午，我還在床上睡著懶覺。突然聽見手機鬧鈴響了，我拿起手機把鬧鈴關掉，起了床，趴在窗臺上看著外面，只見人們在街上來回穿梭著。我下了樓，騎上自行車直奔爸爸的工地，騎了一會兒就到了，門牌上寫著東吳醫藥四個字，推開門直奔二樓，看見老爸已經開工，我立馬換了件衣服幹了起來。我插上插頭，開始攪拌白水泥，我幹了一個小時就開始喊累了。後來又仔細想了想，我才幹了一個小時就開始喊累，而老爸要幹一天，有時候還要加班，想想我心頭就酸。
不知怎麼的，我渾身上下又充滿了力量，幹勁十足，幫老爸幹得特別快。沒過三、四天那份活就幹完了，拿到錢的老爸說：“兒子，謝謝你。”我心裡感到特別的快樂。
2016暑假生活是幸福的，快樂的，令我難忘。
想起那件事，我真感動 篇18
國二作文 ,902字每到週末，我都會練習彈古箏，每當我彈到《漁舟唱晚》的時候，我都會不由自主地想起那件事，內心都溢滿感動。
那件事，發生在三年前的暑假裡，我們的琴行舉行了一個大型音樂會，地點在三里河公園，我和妹妹、沈葉滔等人也一同參加了這次演出，而我們彈奏的箏曲就是《漁舟唱晚》。我們在下午兩點左右就到了琴行，我們先一起練了一個小時左右，然後又一起幫老師拿東西到演唱地點。下午五點半左右，我們一起打車到了三里河。
到了那裡，我們先去報上到，然後就開始了彩排，之後我們一起吃了飯，大約7點半左右，演出開始了。首先上場的是王安琪，別看人小，她可是我們琴行裡的“大人物”，歌聲美妙，沁人心脾，之後便是圓圓老師領唱的合唱《小白帆》和《馬蘭謠》。我因閒著沒事兒做，便和妹妹、沈葉滔一起到後臺去玩兒，我跑著跳著，一不小心踩到了古箏上，“哎呀，這可怎麼辦？”古箏已經斷了根弦，這古箏可是要演出用的，怎麼辦？要知道我們為了這次演出已準備了半年！我都快急哭了！“婷婷，別急，快去告訴姐姐吧！說不定她有辦法呢！”
“不行，我害怕，我不敢去！”就在這時，姐姐進來了，問：“怎麼了？”我支支吾吾地說：“古箏壞了！”“什麼？！”姐姐問我是誰弄斷的，我剛要說是我，沈葉滔卻搶著說：“是我不小心踩的。”姐姐生氣地吼道：“你可真是的，這時候弄壞了古箏，怎麼演出？！”說完便出去了。我問沈葉滔為什麼要替我受過，她笑著說：“誰叫我們是好朋友呢！”頓時，我覺得她好美，好善良！我心裡特感動，可是我當時卻什麼也說不出來。
一會兒，姐姐進來了，說：“我打電話讓人再送一臺古箏，你們快去準備吧！沈葉滔，你來一下！”她們出去了。天啊，姐姐不會罵她吧！我當時真想和姐姐說出真想相，但沒有勇氣。我心裡忐忑極了。過了一會兒，她回來了，我忙問她怎麼了，她居然笑著說沒事兒，說完便上臺演出了。我們微笑著，把《漁舟唱晚》彈奏得很精彩，並獲得了一等獎！
事後，我越想越覺得自己不對，便告訴了姐姐真相，姐姐竟然笑著對我說：“婷婷，其實我早就猜出是你了，我一直等著你親自告訴我呢！”
原來如此，我終於明白了，沈葉滔，你真是我的好朋友！謝謝你！你讓我明白了：親情可貴，友情可貴，誠信更可貴！
想起那件事，我就想掉眼淚 篇19
國小六年級作文 ,667字去年今天的晚上，我又來到了廣場，看見了那塊石頭。就是那塊石頭，讓我在五年經上學期的時候半個月沒法上學；就是那塊石頭，讓我背上了沉重的石膏；同時又是那塊石頭激勵著我做什麼事都不要馬虎。
去年的一個晚上，我和夥伴們在熟悉的廣場上追逐嬉戲，玩得好不高興。跑著跑著，突然“啪嘰”一聲，我被一塊石頭絆倒了。身子重重的摔在了地上而巨大的疼痛讓我說不出一句話，只有眼淚不停地流出來。夥伴們看我跌倒了，連忙把我扶起來。回家後爸爸、媽媽帶我到醫院檢查，結果右臂骨折了。
在生活中，不能馬馬虎虎。同樣，學習更不能有半點馬虎。就是“馬虎”二字讓我每次考試都不理想。尤其是數學考試，有時因為馬虎，連簡單的計算題都做不對，以致於考試成績不理想。經過今年暑假的反省，我深刻的認識到馬虎是可以避免的，只要認真、用心、謹慎，是完全可以克服的。今後無論是在學習中，還是在生活中，做每一件事都要認真、細心，絕不能馬馬虎虎。讓馬虎遠離我，讓細心貼近我。
去年胳膊骨折以後，我的生活發生了很大的變化；每一天睜開眼，一系列不便就開始了，沉重的石膏讓我無法自己起床，只能靠媽媽幫忙，然後是不能自如地穿脫衣服衣服根本無法穿，只能披在身上。甚至是簡單的洗刷、吃飯也變得麻煩起來。更讓人難以忍受得是，每天獨自在家，那種孤單的滋味真不好受。
養傷的那段日子裡，我想了很多很很多。以前，我總埋怨媽媽對我要求太多，管得太嚴，可是現在，如果不是媽媽無微不至地照顧我、安慰我，我真想象不出這段日子會成什麼樣子？以前，媽媽總說我學習上太馬虎、不認真，我總不耐煩，可現在，我明白了，馬虎真的很可怕！
我又想起那句話 篇20
國小四年級作文 ,994字上三年級的時候，在一次讀課外作文的時候，看到作者引用了荀子的話：“人無禮不立，事無禮不成。”對此，我非常不理解。媽媽對我說：“做人沒有禮節就會與人脫離，與社會脫節，別人會遠離你，導致不能立足與生活；做事沒有禮節就會因與社會和人的脫節而不能獲得成功。對於媽媽的解釋，我半信半疑，在腦中時時想起，直到有一次，我才真正明白它的含義。
一天下午，媽媽帶著我和她的幾個同事一起出去吃飯，其中的一位阿姨也帶了她兒子去，他的年紀跟我差不多。聽說，她兒子在幼兒園裡是一個調皮大王，在家也一樣。因為在他們家，只有他一個孩子，所以全家人都嬌慣了他，他犯了錯或者犯了非常大的事，全家人都不批評他，也捨不得打他、教育他。當他是個小皇帝，他想要什麼，就買什麼。家人從來就沒有逆過他的意思，久而久之就養成了一副霸道的習性，出來也是一模樣。
果然，在席間，一道道美味的佳餚被服務員端上來，放在桌子上，其中有幾道菜是他最喜歡吃的，比如：花甲、花蟹等。由於桌子大，他個兒又小，所以他索性站在椅子上，拿起筷子挑著、翻著。只見他一會兒把花甲夾起來，可又夾不穩，花甲掉到桌子上，汁都濺到了鄰近的阿姨身上，可他一點也不在乎；一會兒又用筷子將盤子裡的花甲殼任意推到桌子上。不一會兒功夫，好好的一桌子菜就被他搞得一片狼籍了。同桌的阿姨看得直皺起眉頭，同時都向我投來了讚許的目光。看著他的行為，我以為他媽媽會責備他幾句，誰知他的媽媽卻是一副若無其事的樣子，還說：“孩子，別老是吃肉，要多吃點綠色的食物，這對身體的健康有好處。”
看到這種情形，我的腦海裡忽然又想起荀子說的那句話：“人無禮不立，事無禮不成。”這時，我恍然大悟，才明白它的真正含義。心想：現代社會上的孩子，由於家長們的過分溺愛，使他們成為不知禮節，不知天高地厚，依賴性強的人。就像溫室裡的幼苗不能迎接挑戰，不會吃苦耐勞，一味講享受。一旦碰到困難，就會垂頭喪氣，失去信心。出去社會也會高高在上，唯我獨尊，不可一世。就像這位男孩一樣，是不會受到別人的歡迎，同樣也得不到別人的幫助，更不會得到成功，相反可能會令人討厭。想到這裡，我不由得感激地望了媽媽一眼，由小到大，媽媽都會教我這樣那樣的做人處事的道理，讓我明白待人處事的的禮節，我暗自慶幸沒有變成他那樣。
通過這件事，讓我永遠記住了“人無禮不立，事無禮不成”這句話，它將時時警惕我在以後的生活工作中做得更好，它將永遠陪伴我成長。