悠悠茶香相關作文20篇
感謝那悠悠茶香 篇1
國二作文 ,700字微雨江南，獨自漫步在冗長的雨巷，嫋嫋茶香沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，與流水一起牽引著我悠長的情思，靜靜地以心傳遞我一份墨色的感懷。
臨坐窗前，望著細雨掠過狹長的窄巷，一顆孤寂的心無處安放。點上一盞昏暗的燈，聲音如利刃出鞘嘶啞的令我悚然。老人身著長褂，拾些茶葉，緩步邁出黑暗。我不再理會，撇頭凝視窗外。
老人端著茶具徐徐走來，小心地鋪陳開來。從容取出紅木製成的勺舀上茶葉放入茶碗，注入沸水蒸騰，噴發的水汽帶著茶香裊裊上升，我不覺來了興致，微微側目，凝望。幾片茶葉在水中浮沉，芽影水光，三起三落，交相輝映。就這樣靜靜地看著，不知不覺中，眸色輕柔，內心蕩漾著暖意。老人不苟的神情似與茶融為一體，慢慢地，用心體悟。
我閉眼沉思，老人不禁問道：“孩子，你懂茶嗎？”我搖頭。“這茶的苦澀與甘甜，皆有講究。”我若有所思。“但更重要的是品茶者內心的恬靜與淡然，感同身受，才能體會這高深茶道。”老人邊飲邊道。
見慣了塵世人們對功名利祿的追求，老人的淡然與灑脫驅趕了我內心的陰霾，淨化了我的心靈，是我驕躁的心越發平靜。舉杯啜飲，茶水雖已冰涼，但茶意猶存。心中的感懷與茶相融，彷彿無情的歲月中撒過陽光，內心的情愫也被劃開，暖暖的。
老人微聲道：“茶如禪道，心靜者自能體悟。”荒蕪了城市喧囂，黯淡了功名利祿，老人與茶像億萬年的璀璨星辰，熠熠生輝。
正如“品超斯遠，雲飛而不礙空；心靜則明，水上乃能照物。”散落幾許淺淺春光，擁一份恬靜安然，用心靈的素筆，輕繪流年的芬芳。
感謝老人，感謝那悠悠茶香。
悠悠茶香 篇2
國三作文 ,704字經歷無數坎坷，才會聞到那股生命的茶香。
——題記
夜空藍的深邃，星光亮的迷人，一輪皎潔的明月懸掛在高空中，時不時傳來幾聲鳥鳴，我的思緒隨月光飄了好遠……
升入初中，月考便如同家常便飯。這不，又一次的期中考試來臨了。在緊張的複習中，考試拉開了序幕……
“成績出來了。”不知是誰高喊一聲，我的心立刻提到了嗓子眼，懷裡也像揣著一隻小兔子一般。老師拿著成績單邁著沉重的步伐踏上講臺，唸到了我的名字，“696分”連退了六個名次！
聽到這，猶如五雷轟頂，這突如其來的失敗另我措手不及。
回到家，我只想讓自己冷靜一下。突然，爸爸的一套茶具映入我的眼簾。
“泡點茶吧，這可能會使自己靜下心來。”
看著沸騰的水，我的心也不由自主地沸騰起來。把那滾燙的開水倒入杯中，看著茶葉那蜷曲的身體慢慢地舒展開來，一點一點的上升，茶葉的顏色也從透明的白色變為晶瑩剔透的綠色，最終散發出沁人心脾的茶香。
我們是不是也應該如此呢？滾燙的開水不就是我們所遇到的各種坎坷與磨難嗎？我們只有經過了“開水”的洗禮，才會釀出屬於自己人生中的那份香，才會使自己的人生變得五彩斑斕，不再單調。
我何不把這一次失敗的考試當做我進步的階梯呢？茶香的薰陶讓我的心情也由開始的低落而變的充滿信心。這次的跌倒是為了下一次更好的站起來，把這次的考試當做墊腳石。我在心裡默默的想著。
悠悠的茶香需要我們自己去品味，五彩斑斕的人生需要我們自己去創造！
那沁人心脾的茶香啊，會永遠停留在我的心頭！
茶香悠悠 篇3
國三作文 ,783字應是很久沒有回到爺爺家了，也很久沒有聞到那縷悠悠的茶香了。
爺爺喜歡喝茶，臥室的窗臺上總是擺著幾個高低不一的茶葉筒，在充滿陽光的午後，爺爺總會燒一壺開水，端著那個年代已久的青花瓷杯，以專家的眼光審視著那些茶葉筒，然後開啟一個，抓一把撒在杯中，倒進熱水。蒸汽立刻攜著淡淡的茶香席捲了整間屋子。小小的我抬頭看著爺爺，就像是隔著一層哈了氣的玻璃，看不真切。每當這時，爺爺總是俯下身，撫摸著我的頭，把瓷杯遞給我，問道：“乖，要嘗一口嗎？”
我踮著腳接過杯子，小心翼翼地抿了一口爺爺杯中的茶—又苦又澀！我很不高興地推開爺爺端杯子的手，埋怨地說道：“這是什麼啊，爺爺為什麼每天都喝？還不如果汁呢！”而爺爺只是笑，並不多說。在我的眼中，爺爺就成了那青花瓷杯中的茶和那嫋嫋不絕的茶香。
長大後，回爺爺家的次數漸漸少了。爺爺還是那麼愛喝茶。而我，也漸漸迷戀上了那縷茶香。爺爺也為我準備了一個杯子，在泡茶時也會為我倒上一杯。不同的是，我的那杯茶是加過糖的。在那滿室的茶香中，我給爺爺講述著學校裡發生的事。爺爺給我講著他年輕時的“光榮事蹟”，然後祖孫倆一起開懷大笑。在一旁做著針線活的奶奶總是嗔怪道：“這老頭子，吹牛吹到孫女這兒了。”但我並不介意爺爺說的話是真是假。在滿室的茶香中，我只願聽著那過去的故事，品嚐著家溫馨的味道。我也渴望聞到那縷茶香，那縷充滿了溫暖的茶香。
時間一點一滴地流逝了，我上了初中，週末也被作業和習題集充斥了。雖說生活得相當“充實”，但我總覺的缺少了什麼。我渴望著尋找到缺少的部分，來填補上那一空缺。
“寶貝，這個週末我們去爺爺家。”媽媽一邊幹著家務一邊說。我愣了愣，好久不回爺爺家了。或許爺爺知道，我少了些什麼。
一進門，茶香四溢。聞著這熟悉的味道，我的眼淚不知為什麼就留了下來。這縷茶香，是我一直在渴望著的啊！
那悠悠茶香深處的味道，就是家的味道。
回味悠長的茶香 篇4
國三作文 ,817字品茶，在許多人看來是一件很高雅的事情，不同階層的人對此都懷著不一樣的態度，或羨慕、或鄙夷……但事實上，生活就像是一杯茶，溫熱或香或苦，都需要自己去品味，慢慢變濃，變香，變得越來越有味道。
幾個月前，舅舅從宜昌寄了一包當地現摘的茶葉給父親，父親接到後直誇好茶，而我卻覺得這種茶極苦。看著父親有滋有味的品著茶，甚至將大伯父家一套專業泡茶工具都搬回家裡，我實在是既無奈，又無法理解。
大伯父有個茶友，喜歡收集不同種類、不同味道的茶，喜歡將那些茶逐一品嚐，當他聽大伯父說起我家這一包茶時，嚷著要來嘗。
父親將茶濾了很多次才給他品，他眯著眼睛，小心的端起瓷杯，用茶蓋在茶水上輕刮幾下，又送到鼻下用力嗅了嗅，最後很輕很輕的啜上一口，那表情像是在享受人間美味，小小一盞茶，他足足喝了十幾分鍾。
我坐在一旁，被熱騰騰的茶味薰得頭暈腦脹，隨口嘟囔了一句，這麼苦的茶怎麼喝得下去！
那人看了看我，微微笑了一下，有些侷促而後就又自然了，他端起茶杯說：“丫頭還小，這茶啊！品的時候要用心而不是味蕾，一口茶的味道就像走過的大半輩子的味道，濃、香、醇，有味。有時甚至有些百感交集啊！”
他是個成功人士，但從他臉上的皺紋來看，他也是個吃過不少苦的人。在繚繞的香霧中，他臉上的溝壑彷彿是被歲月一刀一刀刻上去的，有一刻我為自己剛才說的話而羞愧不已。
臨走時，他送給我一盒茶，故作神祕地說很適合我。那茶有些甜有些涼，的確很適合我，但我認為它更適合我人生中這一段酸甜有味又有些單薄微涼的青春。
品茶，品的不僅是茶，品的是那人生的經歷。我仍然不喜歡父親的茶，但我卻可以理解他為何如此愛茶。在我看來，人生就像泡在水裡的茶，或五味陳雜或單調乏味。當年華逝去，人生走過的路無法回頭之後，不如嘗試著品品茶，也許能夠讓一顆歷經風霜的心找回一絲暖人的情意。人生愈長，回味愈濃，就愈能讓人生變得有滋有味。
三口一品，一個是嘴，一個是心，一個是感覺。當三者兼備，必有一個回味悠長的茶香人生。
茶香悠悠 篇5
國二作文 ,748字哥哥是一個眾人公認的壞孩子，在學校裡吸菸、打架，課堂上睡覺，課下去網咖，經常一身酒氣地窩在座位上，老師總是見到他就搖頭。
哥哥有一個妹妹，他很疼妹妹，他在妹妹面前從來是另外一種樣子，妹妹只知道哥哥很安靜，很聽話。哥哥常陪妹妹喝茶，茶是妹妹泡的，色香味俱全。妹妹得了一種怪病，生活環境不能有噪聲，也不能思考過多的事，只能在家靜養。
後來，哥哥不幸染上毒品，家人把哥哥送去了戒毒所，妹妹在傷心之餘也十分想念哥哥。每天，妹妹都坐在院子裡，泡著一壺又一壺香氣撲鼻的茶，她希望同她一起品茶的哥哥能早點回來。
妹妹晚上睡覺的時候，總想哥哥給他唱歌的聲音，淚光中，彷彿又幻化出了哥哥的身影每到這時，妹妹就頭疼欲裂，這時候，已經顧不得哥哥曾告訴過她要保持大腦的單純，不去想太多，而妹妹整天都盼望哥哥能回頭：哥哥你聽到我在喊你麼？
哥哥，又何嘗不知道千里之外有個掛念自己的妹妹，他想聽到妹妹銀鈴般清脆的笑聲，想看到妹妹泡茶時的小心翼翼。可這一切，都只能在對妹妹的想念中回憶。
戒毒所裡的日子是漫長的，這漫長的日子使哥哥成為了一個全新的哥哥。期限快到了，哥哥撥通了家裡的電話在，他哽咽著，第一句話就是“妹妹怎麼樣了？”妹妹聞聲起來，手中的茶杯剎時碎了一地，她按捺不住激動的心情，語無倫次地說著“要快點回來”之類的話。
妹妹擔心哥哥能不能適應那裡的生活，擔心飯菜合不合哥哥的口味，擔心哥哥能不能戒毒成功……妹妹想到這些擔心終於可以畫個句號了，她開心地站在窗邊，看著遠處藍得澄澈的天空，眉宇間溢滿幸福。
有些時候了，妹妹不需要再站在窗邊了，因為哥哥身影又出現在她的瞳仁裡。妹妹輕輕的倒滿茶，倒滿一年來的深深牽掛，哥哥轉過臉去，眼角都溼了。“哥哥，快點嚐嚐我的茶藝有沒有長進啊？”哥哥點頭，淡綠的茶水盛著兩人碎碎的笑容……
茶香悠悠 篇6
國小六年級作文 ,1235字倒一杯涵碧，品一縷清芬，遠山悠悠，茶香悠悠。正是清明雨後，我對窗而坐，在啾啾鳥鳴中盪開思緒，不覺神遊萬里。
記得那一年清明，我趁假期來到位於佛子山鎮的姑婆家踏青。一路乘車，窗外一片片荒蕪的土地，路旁水溝裡是漂浮著垃圾的汙水。車在土路上走，車後被揚起陣陣灰塵。
姑婆站在門前的空地上等著我的到來。見我下車，姑婆高興地牽著我去家裡，嘴裡還唸叨著：“渴了吧？走，喝茶去！”
姑婆從櫥櫃裡拿出一個搪瓷杯子，在洗碗池裡衝了衝，又從暖壺裡倒出了一杯白開水，小心地遞給我：“先喝口茶，小心燙。”
茶不應該是青芽綠葉在沸水中舞蹈，芳香四溢的嗎？雖然在家也很少能喝到真正的茶，但是望著手中的白開水，還是對姑婆口中所謂的“茶”失望極了！
回到天門，在古色古香的西湖，我凝望著那座用漢白玉雕成的陸羽像，他屹立在陸羽故園的中央，左手拿著茶杯，聞著飄飄茶香，右手拿著《茶經》，眼睛深深地望著遠方……我的故鄉可是茶聖故里啊，我們愛茶，敬茶，難道不是更應該傳承和發揚我們最傳統的茶文化嗎？
柴米油鹽醬醋茶，社會在前進，經濟在發展，我鄉下的姑婆什麼時候能夠將白開水般的生活過得真正茶香充溢呢？
我的故鄉什麼時候能夠茶樹成壟覆成行、布穀聲裡採茶忙呢？
兩三年沒去姑婆家，再次前往卻是父親帶著我去火門山下尋訪一位茶人。
遠遠的在山坡上見到他。太陽直掛上空，頭上只有幾朵白雲在到處漂浮。他帶著頂破舊的草帽，穿著一件被汗水浸溼的襯衣在太陽下辛勤勞作。只見他左手拿著紙和筆，右手從低矮的茶樹上揪下一片嫩綠的茶葉放入嘴裡嚼了幾下，露出純樸的笑容，細心地在小本子上寫著筆記。
我們向他走過去，他似乎沒看見，只是在認真地寫筆記，過了好一會兒才發現我們。他熱情地與父親和我握手，我能清晰地感覺到他手上的老繭，一位四十多歲的人的手卻如同那八十歲老人的手一般。讓我強烈地感受到他的努力與辛勞。
當時天門剛剛經歷過久年不遇的洪澇災害，父親問他：“災害後，就沒想過放棄茶園嗎？”他思考了一會，強笑著說：“有過，損失挺嚴重的，多達400多萬。”“是什麼讓你選擇了堅持呢？”“可能是我對茶的熱愛吧，我想通過自己的努力讓更多的人瞭解茶愛上茶。”雖與父親交談著，但他時不時的看向那長得枝繁葉茂的茶樹，眼神裡充滿了堅毅。
這也許就是所有茶人的心願，能讓茶文化在歷史的長河裡源遠流長……
今年清明假期，再次踏上去姑婆家的路上，那年還未開荒的土地已經變成了片片茶林，一排排碧綠的茶樹向天邊無盡延伸，上面的經脈就是那一位位茶人。他們在溫暖的陽光下辛勤勞作著。姑婆家前後的空地上也種滿了茶樹，姑婆挎著茶簍從茶樹裡走出來，拉著我笑吟吟的朝著家裡走去，嘴裡也同樣唸叨著：“走，咱倆喝茶去！”
走進屋，撲面而來的是茶的清香，櫃子上擺滿了琳琅滿目的茶。桌子上整齊地擺著茶具，姑婆放下揹簍熟練地為我沏茶。那茶葉在杯子裡上下翻騰，歡欣得如同我的心。
“這明前茶，可還香吧？”姑婆的話驚醒了我的沉醉。
“香！”
這茶香古老而又清新，從歷史裡飄來，又往未來飄去。
茶香人家慢悠悠 篇7
高三作文 ,840字一聲嘹亮的雞鳴叫醒了這熟睡的小鎮。而後鎮上鄰人盥洗搗衣，咿吟詩章，喁喁私語。
昨夜的小鎮被細雨滋潤了一番，空氣裡灑滿了淡淡的花香。住在這裡的，多是年近半百的老人，所以你總能感受到一種寧靜，清閒的韻味。
這裡的生活但也尋常，簡簡單單。走在小鎮上，街道兩旁是古色古香的居民建築，青青的石板磚上爬滿了一層厚厚的青苔，彷彿那消逝的歷史就在你的面前。各色各樣的商店，盡顯著現代生活的繁華。可這種繁華，並不是那種絢爛璀璨的物質生活，是一種經過悠遠時光慢慢打磨過的一種純樸，幽靜的生活。
走進一家茶館，邁過那高高的門檻，掛在正堂中央的是老子《道德經》裡的話“水善則萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。”初見此話，內心頗感欣喜，定想見見這位不俗的主人。
老婦人端來了茶，見她穿著一身青衣布衫，卻再也樸實不過了。只是她身上的那股淡淡的茶香，獨具引人。
老婦人告訴我們喝茶的五鏡之美是茶水，茶葉，茶具，火候和環境。她未先放入茶葉，先將開水衝入空壺，謂之溫壺。她的每一個動作都那樣的細緻優雅，以至於我似乎忘記了她的年齡，忘記了她已經是一位老人了。
在泡好第一壺茶，婦人提壺沿茶船邊沿執行數圈，她告訴我們這俗稱遊山玩水，一行人笑了。接著將溫洗好的小茶蠱一字排開，依次來回澆注這又稱之為”巡河”。老夫人讓我們品一口這新茶，茶入口中，甘苦恰好，茶香馥郁。老婦人滿意地笑了，她告訴我們這裡的雀舌和龍團勝雪是最出名的，她已泡了一輩子的茶，可最愛的還是這兩種。
她衝我們淡淡一笑，輕輕地轉身離去了。我看著老人在門外挑選著茶葉，內心不由地湧出一種尊敬之情。
她的生活很慢，很靜，將泡茶作為一生中最重要的事情，每一個步驟都是那樣的精緻。她的生活方式不過是過好每一天的生活，讓生命充滿意義，舒心即可。但這又是我們許多人所難以達到的，因為還有太多的慾望和雜念牽絆著我們。
這樣的時代又還有多少人每天過著“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤”的生活呢？
悠悠書香情 篇8
國三作文 ,983字在不少同齡人忙於追星、上網等趕潮流的今天，我卻對讀書情有獨鍾。那一縷縷墨香，永遠令我魂牽夢縈，不能自已。
每當夜闌人靜，我往往喜歡獨坐書房，伴著一盞孤燈、一杯清茶、一本好書，一份怡然自樂的好心情便溢滿心房。這時，我會用整個心靈去貼近書中的人物，共享他們的喜怒哀樂，解讀作者的弦外之音。一次次心靈的交流，使我潛移默化，思想日臻成熟。“腹有詩書”，不僅有引經據典、信手拈來的好處，還可以開拓視野陶冶性情，積累菁華，博採眾長，也助我深入觀察、體味生活。
我喜歡遨遊書海，文學、歷史、科技、教育、藝術、軍事等方面的書籍均有涉獵。我偏愛閱讀文史類書籍，從史書中我認識了料事如神、知人善任的諸葛亮，歷事五代而不倒的“官場不倒翁”馮道，“殺功臣”、“殺戚姬”的漢初著名女政治家呂后，中國民主革命的先行者孫中山，偉大的“樂聖”貝多芬，古希臘著名的哲學家柏拉圖和學者亞里士多德等等歷史人物；知道了“北伐戰爭”“西安事變”“皖南事變”“諾曼底登陸戰”“英法百年戰爭”“霧月政變”“三角貿易”“歐洲文藝復興運動”等等歷史上有影響的戰爭和事件。所謂“知今不知古，謂之盲瞽（比喻不明事理）”。可以須臾之功，閱盡千古風雲。以史為鑑，取其精華，去其糟粕，這就是看史書的意義所在。
文學類書籍我讀得最多，無論是唐詩宋詞元曲明清小說，抑或散文戲劇推理偵探小說，無論是劉墉汪國真徐志摩席慕容餘秋雨，抑或大仲馬莎士比亞柯南道爾泰戈爾雨果等等，我均有涉獵。
在書中，我認識了快意恩仇的基度山伯爵，吝嗇貪婪的葛朗臺，改邪歸正的冉阿讓，堅強不屈的保爾，可笑可憐的堂吉訶德，貌醜心善的伽西莫多，美麗純潔的愛斯梅拉達……每一本書都為我打開了一扇窗戶，令我來到一個全新的領域，給我帶來了不同的感動和共鳴。在淡淡的書香中，我覺得自己是最富有的人，因為我的心裝得下整個世界。通過書這座橋樑，我牽起了偉人們的手；透過書這扇窗戶，我看到了一位位文豪的內心世界。
曾經有人說：“有書有伴”。有好書相伴就如同有摯友長隨，縱是相對無言，也從不讓人感到寂寞、孤獨。
因為有了書籍，我們才能彷彿在一瞬間親歷了滄海桑田，感受著古道西風、月落烏啼，長河落日、輕煙漠漠、雲淡風輕的意境。風雲變幻在指間靜靜流散。泱泱書海；擷幾朵浪花便可終生受益。感謝書籍，讓我們跨越時空，縱橫天下，擁有了無限的精彩。
生命有限，學海無涯，今生註定，與書有緣。
悠悠書香 篇9
國二作文 ,942字讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛讀書。喜歡暢遊讀書的海洋，在讀書的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書的世界裡。
都說，讀史使人明智。我無法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊。唐太宗李世民說：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對於我來說，當看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國相印時，我懂得了努力。看到文天祥，即使為敵所擒，為人魚肉之時卻仍堅貞不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之句時，我學會了人要有所堅守；看到岳飛一心報國卻被昏君佞臣所害時，我懂得了官場之黑暗……讀史使我明智，讀書讓我達理。
都說，讀詩使人靈秀。我便不可救藥的愛上了那一首首深刻、精美的詩篇。我們的生活—可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂業，但不能失去夢想；可以擁抱當下，但還要眺望詩和遠方。“面朝大海，春暖花開。”海子精緻的詩句感動了多少迷途中的孩子，寧靜了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真的一首《熱愛生活》，喚醒了多少沉迷於虛幻的人，激勵了多少無所追求的人，引導了多少迷惘無知的人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”裡，我看到了一個站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”裡，我認識了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我看到了一個具有傲骨的偉人！
於是，我在書中明智，我在書中靈秀，我在書中成長！書，是我成長的臺階，為我未來的路添磚加瓦！
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了美好的青春年華！
八萬裡光風霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢，一夢裡書香滿園。
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一起暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
青青綠草悠悠稻香 篇10
高二作文 ,999字喧鬧的夜，昏黃燈光，映照的小山村，寂靜又安詳。大黃狗在籬笆旁，耷拉著耳朵，偶爾傳來幾聲低吠。仲夏之夜，知了擾人清夢，滿天繁星，點綴於蒼穹之上，銀光給奶奶鍍上一層光暈。
我站在田埂上，舉著電筒，出神地望著正把著鋤頭疏通河道的模糊身影。涼風陣陣，像一隻大手撫著我的背。想起白天二大講的鬼故事，頓覺毛骨悚然。
天矇矇亮，我從被褥裡爬了起來，拉開帷帳，扶著雕花床沿下了床。踱到灶前，火燃得正旺，發出畢剝畢剝的聲響，開水在鍋裡咕嚕咕嚕的冒泡。揭開鍋蓋，熱氣鋪面而來，奶奶佈滿皺紋的臉上沁著汗珠，她用袖子揩了兩下，繼而又忙碌著，神情認真而專注。為了讓我吃上糯米糕，奶奶在灶前忙了半個時辰。當糕點擺在我面前時，熱騰騰的霧氣模糊了我的雙眼，眼前滿是奶奶額前亮晶晶的汗珠。
早飯後，我提著網和二大一起去村東頭的池塘，將網深放到浮萍的隱蔽處。此時，朝霞褪去，太陽冉冉升起，田野上浮動著青黃色的波浪，清風拂面，似情人隅語。視野中是大片大片的稻田，阡陌交錯，橡樹稀稀拉拉地分佈在空曠的田野上，撐著濃密的傘蓋般的葉子。守護著這風景，倒也自有一番風味。我穿過濃密的灌木，踏著叢生的雜草，奔向河邊。河的兩岸是大片草地，河底的小鵝卵石在陽光照耀下熠熠發光。對岸幾隻黃牛正吃草，悠閒地晃盪著尾巴。餘光瞥到二大與幾個年齡相仿的孩子走來，待到跟前，他朝我嘻嘻一笑，“小不點兒，要不要跟我們一起抓小魚兒？”我捲起褲腿，擼起袖子，麻利地下了水，腳踩在河底細密的沙上，軟綿綿的，男孩歡樂地哼著不成調的曲子，賣力的行動。二大給了一個裝有幾尾魚的桶子給我。他們離開後，我沿著河岸溼潤處，尋著蕨菜，揪了幾把，將衣襬打了個結，揣在懷裡。野果子星星點點地嵌在灌木叢中，我避開荊棘，摘了幾捧，提著桶歡快地往家走。
黃昏時分，晚霞蕩在天邊，天邊染上橘紅的色彩。火燒雲姿態萬千，娉娉婷婷地遊蕩著，草坪上蜻蜓低飛，烏壓壓的，似乎要砸到行人的臉上來。我拿起網兜來捕，玩得正起興，二大跑過來拖著我就走。夕陽映著我們的笑臉，風兒吹亂了我們的頭髮，我們向前狂奔。穿過半人高的草叢。水葫蘆瘋長著，佔據了大片池塘，我們走到做了記號的地方，撥開浮萍，把漁網提拽上來。定睛一看，網中約摸有二十來只張牙舞爪的大紅殼龍蝦。二大提著網，我看著他身後暮紫的光潑灑成一幅古韻悠悠的水墨畫。
時光在指縫中流逝，留給我們的，只有思念。風露漸沉，木葉瑟瑟，西風總擾人。但願綠草青青，稻香悠悠。
悠悠書香沁我心 篇11
國一作文 ,639字遠離嘈雜和紛擾，讀一本書，享受書頁翻過的聲音，在書中看到最真實的自己，回味寧靜。
—題記
飯，可一日不吃；書，不可一日不讀！這是我的座右銘。我從小便是“吃”書長大的。
聽媽媽說，我和書的淵源可深呢！從百歲那天抓鬮就抓著書不放，到三四歲時的睡前故事，再到現在的書不離手，我與書之間的故事可多了去了，而書中的故事也使我學到了很多。
《西遊記》中最精彩的章節莫過於“三打白骨精”了。唐僧愣是不信自家徒兒，偏偏就相信那白骨精，孫悟空本來就百口莫辯，再加上豬八戒油頭滑腦又愛撥弄是非，讒言兩三句，唐僧便一怒之下趕走了孫悟空。讀到這兒，我便深深同情孫悟空，他忠心耿耿倒被指責，可不是，與我想的一樣，心灰意懶回了花果山。
《霧都孤兒》使我明白了“人間處處有真情”，“不遺餘力的幫助別人，才會得到別人的幫助”。主人奧利弗的經歷使我又心酸又敬佩。他的善良、正直、樂觀感染了我，讓我在不經意間也模仿起了他。
我最愛的一本書便是《綠山牆的安妮》了，安妮是我們所有願意更好地活著的人的榜樣，她善良、勤勞、勇敢、真誠並且善於幻想。她像我所想的那樣美好而詩性地活著，滿足了我們對幸福生活的嚮往並時刻朝它去努力，去奮鬥。安妮是個孩子，她也會犯錯，但她知錯能改。她會讓你感動，悄然移居在你的心頭，讓你的靈魂得到淨化，她在柔弱外表之下的那份無聲的堅韌，讓你在萎靡中振作，在你面對困難時仍對天地敬畏，對人間感恩。
好好讀書吧！讓那些好書成為雜書“泥石流”外的一股“清流”，讓那悠悠的書香浸潤我們的心田！
悠悠書香 篇12
國小三年級作文 ,456字“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，書籍對我們的一生有非常大的影響，所以每次到書店媽媽都會給我買一些書。
每到晚上，媽媽都給我安排一些時間看書，在橘黃色的燈光下開啟書，一縷書香便瀰漫開來。在我讀低年級時，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無比的露珠，在我的心海投下了第一抹書的馨香。
現在，我對書的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發燒到38。5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺了。我也想睡覺，可我眼睛卻想看書。唉，沒辦法，只好委屈自己了。媽媽睡著的時候，我躡手躡腳地開了檯燈，開啟《手把手作文》津津有味地看起來，本來病得全身無力，可我看了這本書，變得精神振奮。媽媽醒了，發現我正在臺燈下讀書，嘆息著說：“真拿你沒辦法，生病了還看。”說著，媽媽把我的書沒收了，陪我一起睡。這下，我什麼書也看不了了。
我就是這麼喜歡看書！書，不僅讓我的知識越來越廣博，而且帶給了我無窮的樂趣，我希望悠悠書香潤我心，絲絲書韻溢人生。
悠悠書香，滋潤了我的心田 篇13
國小五年級作文 ,619字詩，文字的一種載體，它或詞意激昂，或流利婉暢，或巨集放渾厚，或沉穩凝重……
小雨淅瀝，每一聲都扣著人們的心絃，此時，捧一本詩詞，靜靜地坐在椅子上，聽著一個又一個動人的音符，賞著一個又一個令人浮想聯翩的詩詞。微微抬起頭，透過那半透明的窗子向外看去，朦朦朧朧，“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。"這暮春景色濃郁而迷濛，恰和倚闌人沉重而憂鬱的心情契合相應，景語即是情語，詩韻人情，雋永醇厚，令我彷彿此時此刻身臨其境，感受著詩人的情思。看，杜甫在登高時通過所見的秋江景色，傾訴了常年漂泊，老病孤愁的複雜感情，動人心絃。看，蘇軾在中秋時通過皎潔的月，抒其所感，傾訴了思念親人，祝願天下人的樂觀，引人深思。看，李白在隱居時吟誦壯麗的大好河山，傳達對祖國雄奇景色的無限熱愛，令人神往。
漸漸，小雨停歇，外界一片寂靜。合起書，邁著緩緩的腳步走到門外，一片欣然的景象，凝視著遠處的一棵桃樹，憶起那些詩句，感受良多。書香世界，感知草木生情；書香世界，體悟豪邁情懷；書香世界，喟嘆壯志難酬……
屈原來了，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這憂國憂民的愛國情懷，驚天動地的堅貞氣節，令人開闊了視野，提升了精神境界。文天祥來了，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”即使內心不安，形勢險惡，也要留存一顆赤誠的心，光照史冊，使人的情懷得到了釋然。
書香世界，充滿詩意；書香世界，意味深長；書香世界，芬芳四溢；書香世界，滋潤了我的心田！
悠悠書香伴我行 篇14
國小六年級作文 ,1066字書是什麼？書是知識的海洋，我是一塊海綿，吸收它的精華；書是什麼？書是一顆棒棒糖，我是咀嚼它的人，甜到忘了世界，忘了自己；書是什麼？書是一支興奮劑，無論你多麼勞累，多麼想睡，一看書，就精神十足，想讀，想不停地讀；書是什麼？書是我的好朋友，陪伴我度過我的一生。
我愛看書，看過，我吃完晚飯，已經８點15分，我最晚睡覺時間是８：３０。媽媽提醒我快點睡覺，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意我再看一會兒，就下樓洗澡、洗衣去了。我一看，機會來了，火速衝進書房，拿出我最愛的書—《狼王夢》，津津有味地看了起來。
母狼紫嵐生了五隻小狼，一出生就夭折了，紫嵐想讓另外四隻小狼當上狼王，但在現實面前，她的夢想一次次破滅，最後為了保護她的小女兒，與雄鷹同歸於盡。我看得如醉如痴，為紫嵐她們一家的結局感到悲哀，也為紫嵐的母愛所感動，深深地沉浸在書海中。
想著想著就順手拿起床頭的另一本書—《西遊記》。雖然這本書在電視上已經看過無數遍了，但是書本版我還從來沒看過哩！我就捧起書如飢似渴地看起來，全然不知媽媽已來到我身邊。她瞪著圓溜溜的大眼睛，兩眼通紅，額頭擰成“川”字，臉繃得緊緊的，連頭髮都豎起來了。她河東獅吼道：“幾點了？快去睡覺！”我嚇了一跳，自知鬥不過媽媽，便緊緊抱著《西遊記》上床了。
躺在床上，我想：《西遊記》書跟電視劇有什麼不一樣？拍得這麼好看的電視劇，原著到底是怎樣的呢？這些問題一直縈繞在我心頭。好奇心終於戰勝了膽怯。我瞟了一眼熟睡中的媽媽，躡手躡腳地走到書房，開啟檯燈，拿起書本看了起來。一晃４０多分鐘過去了，已經快１０點了，可我並不感到困，不覺得累，反而越看越有精神。突然，媽媽轉了身。我嚇得一身冷汗，立刻把檯燈關了，小心翼翼地放好書，咽一口口水，甜甜地入睡了。
我讀書，我快樂！讀書還帶給我無窮的智慧。
我看《十萬個為什麼》，裡面有一個問題：為什麼人的眼睛要眨動呢？我想：是呀！為什麼眼睛會眨動呢？這正不是我想知道的問題嗎？我迫不及待地繼續往下看。原來，人的眼睛會眨動是因為眼睛每天都要工作，很累，眼中的血液不足，而眼中佈滿了大大小小的血管，眨一下眼，就是補充血分，這樣可以讓眼睛工作更長時間。哦！原來是這樣啊！我恍然大悟。科學課上，老師教五官，正好講到眼睛，老師問：“你瞭解眼睛嗎？”頓時，教室裡鴉雀無聲，我想到了《十萬個為什麼》中看到的答案，自信地站起來，大聲地說了出來。老師讚許地點了點頭，同學們都向我投來了敬佩的目光，那時，我心裡真的比吃了蜜還要甜。
我讀書，我快樂！讀書使我快樂，使我智慧，我會一直讀下去！
悠悠書香沁人心 篇15
國三作文 ,936字半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹《觀書有感》
我喜歡書香淡淡，就如同喜歡薄荷的清涼一般，入口甜潤微辛，不張揚不濃烈，回味清香，撫平煩躁，使人清涼。
因為愛讀書，圖書館便成了我常去的地方。當我看到家裡的書架上那幾本還未歸還的書就會想著，什麼時候才有時間去圖書館呢？記得從前，每個星期去圖書館成了常態。在圖書館做完作業後，我便會穿梭在一排排書架前尋覓著，抱著一摞書看一下午。想想從前，那一縷縷書香彷彿仍在我身邊縈繞。上一次去圖書館是什麼時候的事了？我已經記不清楚了。
依然記得第一次到圖書館，一樓的大廳很空曠，透明的落地玻璃旁擺放著許多攝影作品，記載著美麗的一瞬間。
館內的母嬰圖書室最吸引我。那兒特別寬敞，裡面的佈置不過於眼花繚亂，也不失一份童趣。室內中間有一個大大的蘑菇形柱子，柱子周圍有一圈沙發，讓人有一種坐在巨型蘑菇下的感覺。室內的書架不高，大約一米，配有小小的圓凳、圓桌和可愛的卡通桌布。母親坐在凳子上，孩子依偎在母親懷裡，稚嫩的小手輕輕劃過圖書，小嘴“咿咿呀呀”地訴說著美好，一縷縷書香夾雜著溫馨的暖意，沁人心脾。
隨著年齡的增長，我漸漸喜歡上了二樓的普通讀者閱覽室。裡面的書種類繁多，有趣的小說、古樸的史書、膾炙人口的笑話書……這個圖書室的設計以簡約大方為主，沒有過多的裝飾，但讓人看著有種淡淡的舒心。在這個圖書室裡，我從《金縷衣》中讀懂了“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，在《菜根譚》中學會了“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒。”在這個圖書室裡，我路過了魯迅的“故鄉”，認識了契訶夫的“凡卡”，拜訪了朱自清的“荷塘月色”。當我難過時，隨手拿起一本漫畫，當我無聊時，就會看有趣的百科全書，盡情遨遊在知識的海洋中。
不論外面的世界多吵鬧、煩躁，春夏秋冬，寒暑易節，只要進入了圖書館，就如同走進另外一個世界，一個書香漫漫的世界。
品一杯古茗，淡泊平和，品一縷書香沁人心脾。微微一笑很傾城，悠悠書香更清心。
悠悠書香伴我行 篇16
國三作文 ,883字讀盡天下才子書，與書相伴，乃人生一大樂事。我景仰那些博覽群書的飽學之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測的思想境界，於是，讀書成了我走近他們的途徑。
從小，我就與人不同。當同伴們一度沉迷於芭比娃娃和變形金剛時，我總會找個安靜的角落，任憑夕陽的餘暉將我和書浪漫的融合在一起，讓又有書香伴我成長。
不知不覺慢慢長大，漸漸地戀上了書，喜歡上書，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。
我曾經穿過金庸古龍的武俠風，也曾經走過冰心朱自清的親情夢，我在辛棄疾筆下的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢》裡感嘆世事人情……
幾度花開花落，書香伴我走過數個春秋，我執著的做著我的讀書夢，竟有種“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺，快樂的日子裡，和著李清照驚呼：”爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子裡又會輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁“；思念的日子裡會默唸蘇軾的：”但願人長久，千里共嬋娟。“；下雨的日子，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優美的文字浸潤我的心扉，讓悠悠書香任我思，孤獨的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？
一本好書，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與海》我學會了堅強：讀《威尼斯商人》我學會了寬容；讀《三國演義》我懂得了天下大勢，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我瞭解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書香伴我思慮。
書告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮鬥者，追求著；書告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶裡打轉，臉上還能面帶微笑，所以我堅強著，勇敢著；書告訴我。寧願笑著流淚，也不哭著說後悔，所以我堅定著，樂觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書香伴我成長。
悠悠書香催人長 篇17
國一作文 ,785字書中自有黃金屋，書中自有黃金玉。
——題記
日光入戶，斟杯清茶，執卷好書，細細品讀，是我一天中最快活的事。或喜或悲，或彷徨或迷茫，書中自有最好的答案，引導我去遇見最美的自己，去譜寫最華麗的樂章。
我愛書，是很愛的那個愛。每次站在新華書店便挪不開步子了，進去一待就是一天，經常忘記吃飯，彷彿書中的美味已將我飢餓的靈魂餵飽了一般。我愛書，不允許別人虐待我最好的朋友。我的每一本書都小心翼翼的保管著，別人借書，也要叮囑半天，生怕人家不珍惜的丟在一旁。若你真的愛書，怎可它好好地去，卻不完整的回來？請君善待於此，不負書中的黃金屋。
我懂書，卻不是很懂得那個懂。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”每讀完一本書，心中豁然開朗，無限感慨。我想，是書帶給了我莫大的樂趣。可有時，我卻不是很理解作者的意圖，經常多的幾遍才品出一些味來。或許書中的魅力就在於此。若剛開頭便連結局都明瞭，還有什麼價值可言。故請君耐下心來與此作伴，莫要浮躁丟了個摯友。
我伴書，是伴之長久的那個伴。我有時真像飢餓的人撲在麵包上那般渴望書。書好，可有本好書，適合自己的書卻是不易的。與好書相遇了便是惜緣要有緣莫要有緣無分。從世界名著到心靈雞湯，從古代詩詞到現代小說，每一本都是一個靈魂，是作者提筆而下的精華，找到與知得相容點是人生莫大的幸福。放我惜書，惜那讓我進步成長
的書，惜那錯過便不再歸來的光陰。請君惜書惜緣，不辜好時光。
書與茶無異，往往都是過後才清香泌人心，芬芳醉人迷。書是世態萬千，風景如畫的總寫，是育人心德，迷人道體的指筆之作。好書伴你我成長，使得書香最滿廊，醉心房。
將書看作老師與朋友，收穫的卻不只知識與快樂。自古文人雅士愛書，必有其精妙之處。把書養成一種習慣，使人受益無情。
悠悠書香催人長，念念於心永不忘，養人心，長人智，風霜洗禮後仍輝煌！
悠悠清香在何方 篇18
國一作文 ,819字銀灰的天，陰沉陰沉的，彷彿隨時準備對大地一陣嚎哭。颯颯涼風席捲著，吹得新枝發出如銀鈴般的悅鳴。忽得，聽聞幾聲清脆的鳥鳴劃破雲霄，就像我此時的心情一般，期盼，嚮往，興奮，激動……無數的情緒交織融合著，這讓我對周莊“香村·祁莊”採風倍感歡心。
時間悄然離去，迷迷糊糊間，只知周莊香村伴著歡快旋轉的風車映入我沉重的眼簾。時入四月暮，雖桃蹊柳陌之景已無三月那般風華絕代，那時油菜淺淡馨香，如今只留星星點點，翠色之莢早已代替黃海蝶舞，可薰風依舊解慍，瓊枝還留玉葉，暗香蔓延無盡。全然一派霞姿月韻！那粉妝黛瓦也不甘示弱，似乎不願讓美不勝收的景色獨佔風頭。回眸一笑，仙姿佚貌，盡顯無遺，毫無遮攔，落落大方。這倒讓我更加喜悅。
緩緩移步時，忽聞一陣悠悠清香飄來。那清香，似有若無，飄渺不定，令人難以琢磨：此香為何？來自何方？又將歸去何處？
忽然，耳畔傳來微微涼風，它送我們至另一處。那風，柔柔的，涼爽而又舒服，似乎可以拂去世間一切急躁。這時，我們皆見磨豆之景，無一不覺驚奇！那乳白的豆漿半成品，竟是由黃豆和水在磨盤裡碾壓出來的！
回首凝望遠方，忽見一點陽光悄然探出，照得清澈見底的小溪粼光反射，熠熠生輝。好一幅少見的美景！時至正午，便是歇息之時。望流光之清溪，雖不浩如煙海，卻也燦若星辰。林籟泉韻飄渺著，空間在變幻。
最後之地，即為周莊小學。白皙的牆面，整潔的教室，雖只是千律一篇的格調，可配上花晨月夕之景，也別有一番風味。凝眸細瞧，陽光初露的天空中，嬌小的蒲公英隨風而飛，飄渺著去尋找屬於它們的一片天……
天空不再那麼陰沉了，陽光是那麼明媚，鳥鳴是那麼悅耳，風舞是那麼怡神，豔花是那麼似錦……一切，都變得更加美好，令人如痴如醉。
又是一陣悠悠清香飄來，打斷了我那飄飛的思緒。
今，又有聞：此為最美景。
可那悠悠清香，又在何方？
悠悠書香伴我成長 篇19
國小六年級作文 ,672字悠悠書香，伴我走過了12個春夏秋冬。
曾記得咿呀學語時，我還不識字，只能看一些顏色鮮豔的圖畫書；幼兒園時，有了拼音的幫助，我已逐漸對書籍產生了濃厚的興趣。在父親的影響下，我也學著讀起了《大學》《中庸》。如今的我，從《時代廣場的蟋蟀》到《狼圖騰》，從《十萬個為什麼》到《三國演義》，從《魯濱遜漂流記》到《明朝那些事兒》，無論名著還是史書，甚至幾百章節的長篇小說都是我的最愛。
在書中行走，我汲取了知識，開闊了眼界，釋放了心靈，所以我對書永遠保持著高度的熱情。每天放學回到家裡，處處有我啃書的模樣。有時趴在床上，手捧一本厚書，有時坐在桌前，翻閱著書。最令媽媽頭疼的是，我連坐在馬桶上都書不離手。更令爸媽費解的是，每天晚上，我都會將正在閱讀的書放在枕邊才能入睡。對我而言，讀書多多益善，同時我對讀過的書也絕不冷落，比如《明朝那些事兒》我已經讀了近十多遍。
書是我的夥伴，我的知己，在四季中伴我生活，伴我成長。
春天，我坐在綠油油的草坪上，在溫暖陽光的沐浴下，細細品讀一本好書。清風拂過，陣陣油墨緩緩飄來，沁人心脾。
夏天，我趴在陽臺上，聽著知了的歡叫，讀著手中的好書，聽著雨點打在地上的聲音，聞著淡淡的書香，心裡升起莫名的喜悅。
秋天，我靠在樹幹上，欣賞著手中的名著，腳下一片金燦燦的落葉，我的心兒伴隨著濃郁的書香，遨遊在碩果累累的世界。
冬天，我坐在溫暖的被窩裡，看著手中泛黃的史書，再冷的天氣也阻擋不了我讀書的熱情，那淡淡的墨香讓我感到無比的溫馨。
悠悠書香，伴我一路成長。書香，是我生活中最美的香氣。書香，也將是我成長道路上永遠瀰漫的香氣。
啊，茶香四溢的日子 篇20
高一作文 ,670字茶，只是一片小小的樹葉，卻可以帶給清水以醇厚，帶給空氣以清香，亦可以帶給我心靈的感動。
那段時間，我經常去茶屋，不為別的，只為收穫你的祝福。記得第一次去茶屋，便被那面五彩斑斕的牆壁吸引，一面小小的牆壁上寫滿了太多的祝福與感動。端一杯清茶，在牆角坐下，細細品讀每個人的心聲。
臨近考試，心中難免煩躁，便順手拿起筆在牆上抒發自己的情感，本以為不會有人在意，卻不成想被你發現了我的“祕密”。一張茶色的便籤上寫滿了娟秀的小楷，竟全是鼓勵我勇往直前的話。輕輕撕下便籤，感覺這是世界上最珍貴的禮物。一縷茶香飄來，輕輕端起茶杯，泯一口清茶，頓時心曠神怡。是啊，我有什麼好害怕的，我不是一個人孤軍奮戰，我還有大家的祝福，茶沁潤的是心靈，帶來的是感動。
從那以後我們成為了朋友，雖然從未見過面，但這件小小的茶屋卻架起了我們的心橋。你會把你的快樂告訴我，我也會把我的煩惱告訴你。你說：既然無法改變世界，那就不要抱怨，要讓自己快樂起來。我想：一個喜歡品茶的人，一定是一個快樂、單純、善良的人。那些日子，我們經常去茶屋，記得你說：走進這茶屋，聞到這茶的清香，便會得到心靈的滿足，也會為得到我這樣一個朋友而高興。是啊，我也為有你這樣的朋友而自豪。
然而，那個黃昏，當我走進茶屋，卻看到這樣的便條。你走了，因為父母工作的原因離開了這座城市。你說，你喜歡這間茶屋，喜歡這裡的清香，更喜歡這裡的朋友。
一縷茶香飄過，一行清淚落下，離別是為了下一次的重逢。
每次走進這茶屋，每次聞到這茶香便會情不自禁地想起你，想起那個曾經給過我無數鼓勵的朋友。
啊！我懷念那茶香四溢的日子。