我生長的地方相關作文20篇
我生長的地方 篇1
國二作文 ,602字我生長在偏僻又落後的農村。
在這地方我生活了14年，但我的心裡從來沒有嫌棄這裡，很多人都覺得農村裡的人們太窮，甚至都嫌棄。可我就是不明白，為什麼？
在我生長的地方，村裡的人們都是那麼的熱情。
每當四五月份的時候，村裡的人們忙來忙去，我從他們的眼裡看到的都是充滿活力的種新鮮蔬菜，水果。都會很熱情的幫忙。在田野裡種玉米啊，綠豆啊，黃豆啊……到六七八月份的時候。小孩子們吃著自己種的香瓜，西瓜……在村街上開心的玩著，大人們都有著喜悅的心情炒一炒自己種的新鮮蘿蔔、青菜、白菜、豇豆……好多好多。那些炒出來的菜都是那麼的美味。在村街上滿是那菜的香味。保證讓你牽腸掛肚。到九十月份的時候，就是人們最忙碌的時期。在田野裡種的那些玉米啊，綠豆啊，黃豆之類的都要有人們的一滴滴汗來完成收入。都會累的腰痠背痛。可是，從村裡人們的外表看，一點也不累。開心的說著：“這次收入的肯定比前年的多……”“要是年年都像今年這樣，幹起活，這點累，不算什麼……”真的是讓人欽佩！過完這些月份就可以放鬆一陣子了。因為到冬天了。大人們就在家裡好好休息一下了。而小孩子們在冬天，就是最開心的時候啦！打打雪仗、堆一堆漂亮的雪人、帶著哥哥姐姐們來滑冰啊……白白的雪花翩翩起舞的飛來，無論有多冷。小孩子們這麼開心的玩起來，一點也不冷啦！
我就是在這一個偏僻落後的農村裡生活14年。我非常喜歡這樣的生活，讀到這裡，您應該不會在嫌棄農村生活了吧！哈哈……
我生長的地方 篇2
國小五年級作文 ,775字我生長的地方，是一個風景如畫的小村子。
我的家在一條小河後面，開門走一段路，就能看到清澈的小河，湖裡的小草、螺螄清晰可見。從河裡捕一條小魚，撈幾隻小蝦，找一堆柴生起火，就地烤了，吃的滿嘴流油卻毫不在乎。偶爾有一兩葉小舟經過，船伕戴一頂草帽，穿著灰色的衣服，划著槳，指揮鸕鶿捕魚，船伕看著銀鱗白肚的魚，笑得眯起了眼。
屋後是一大片樹林，這兒樹木蔥蘢，青翠欲滴，枇杷、柿子、金橘……這些果樹結的果子可甜了！有時小鳥也來大快朵頤，嘰嘰喳喳的，彷彿在說：“水果成熟了！水果成熟了！真甜！真甜！”金桂、梔子、臘梅……到了開花的季節，香氣四溢，使人感到心曠神怡。你要是心情煩躁的話，聞一聞這濃郁的花香，保準會沉醉其中！摘一朵梔子，插在媽媽的頭上，她一定會滿心歡喜！沖天的松樹和銀杏樹就像使者守衛著這片樹林。秋天銀杏樹結滿了果實，用棍子敲幾枚，用紙包好放進微波爐裡一炸，特別好吃！“啾啾—”松樹上傳來一陣鳥鳴聲，抬頭一看，哦！松樹上已經有好幾個鳥窩了！聽奶奶說，這棵大松樹有一百五十年的歷史，讓我暗暗佩服。
我在樹林裡玩了好一陣子，漸漸地，夜深了，爺爺搬來一張竹躺椅，還給我帶了半個西瓜。我不停地用勺子舀西瓜往嘴裡送，凝聽著來自黑夜的聲音。“知了—知了—”我聽著這“催眠曲”，漸漸進入了夢鄉……
“喔喔喔—喔”我被公雞的打鳴聲驚醒，一覺醒來，已是早晨。我睜開朦朧的睡眼，朝家走去。一根樹幹上趴著一隻知了，我躡手躡腳地走過去，用手一捏—呀！竟然被我捏死了！我把這隻死知了送到姐姐面前，“啊—”陰謀得逞，我把死知了放在大公雞面前，給它當點心吃，大公雞用嘴一啄，死知了便下肚了，我又去河邊撈小蝌蚪了……
這就是我生長的地方，一個風景如畫的小村子。可惜現在學業繁重，再也回不到過去那無憂無慮的童年了。
我成長的地方 篇3
國小四年級作文 ,460字我成長的地方-湖南農大，那裡有櫻花盛茂的春天，荷花搖盪的夏天，楓葉飄紅的秋天，白雪皚皚的冬天。讓人應接不暇。一陣微風輕輕拂過來，慢慢引導我去那充滿記憶的地方。
沿著彎彎曲曲的石子路，不知不覺地走進了校園裡天鵝湖公園。不是因為湖裡有天鵝，而是從上向下俯視這湖象天鵝！湖中的水清澈見底，水隨著風緩緩向前，水蜻蜓下一蹦一跳地尋找食物，一切顯得都那麼自然、和諧。在烈日炎炎的夏天，小草們可沒有叫苦連天，而是頑強地頂著太陽，向上生長。陽光把小草照得是那麼引人注目，讓人不得不躺在上面小憩一會。在享受完這片刻的寧靜，側身一看，幾隻螞蟻正有序地搬運食物，仔細一聽，你還可以聽到那一致的腳步聲。
離天鵝不遠處，你可以看到幾頭油漆幾乎裉色的動物雕像。這讓我想起了小時候：我一步兩步地跑到“羊”這邊，指著它說：“這是我的，我得屬羊的。”“我先到這兒的！”我先碰到它的“……。充滿稚氣的聲音迴盪在腦海裡。
抬頭一看，柳姑娘正打理她的頭髮，正如我兒時一樣。
夕陽夕下，伴隨著蟬鳴聲起，我進入了夢鄉。在夢裡，我坐上車，正去往湘郡未來實驗學校……。
我成長的地方 篇4
記敘文 ,511字時光飛逝，在每個不經意間，周圍的一切都有了多少改變。隨著時代變化，生活也變的越來越好了，生活好了，舊的東西也總會被新的代替，舊的留下的只有回憶。
家鄉老房子前的小路和圍牆最近在重新改造，這個我成長的地方，現在每次路過看到的是到處塵土飛楊，泥土堆積。看著一片的混亂，我不經回想起了它原本的樣子，雖然老舊卻有著許多美好的回憶。那時出門就能看到一個池塘，池塘周圍有一條圍著它的小溪，在小溪後邊的土地上種著一棵柳樹，柳樹的位置從遠處看剛好擋住了家鄉祠堂的門，後來卻柳樹卻因為枯萎而被砍掉了。記得小時候經常會和幾個小夥伴一起爬上柳樹，坐在枝幹上觀望，看著被風一吹都往一個方向飄揚的柳葉，現在想起依舊覺得美好。
池塘的前面還有一個籃球場那麼大的空地，經常會有小孩在那裡追逐打鬧，一些婦人還會拖著嬰兒車在那裡一圈一圈走著。空地的臺階上是一條小路，小路的另一邊就是祠堂的圍牆，小路拐彎後就是一些住戶的家門口，其中也包括我家以前的房子。那時每個夏天的傍晚時分，幾乎每家都會搬出椅子坐在門口乘涼閒聊。我就在這個老舊的地方慢慢的長大，夏天在池塘裡游泳，夜晚與夥伴們在空地上玩追逐遊戲。雖然重新修建好後會比之前更加的壯觀了，但卻丟失了很多的記憶。
我生活的地方 篇5
國小三年級作文 ,647字說起民族團結，生長在新疆的我對它的感受異常深刻。可以說，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。
2016年11月份，我們十三小全體師生在校領導的號召下開展了“民族團結一家親一一結對認親”這項活動。對於我們小學生來說：“結對認親”就是把身邊的每一位同學都當做自己的親人，不分種族，不分性別，部分貧富。互相傳遞愛心，送溫暖。我們的國家有56各民族，是一個大家庭，需要我們“心連心，手拉手”共同建設我們的國家，這樣，我們的國家才會繁榮昌盛，人民才會和平安康。
在校領導的安排下，2016年11月18日早晨我們三（1）班的全體同學在班主任張老師的帶領下帶著提前準備好的賀卡和禮物興高采烈地來到了烏魯木齊市第五小學和那裡的三（1）班進行結對認親活動。下車後，同學們都懷著疑問邊走邊想自己會和哪位同學成為好朋友，到了目的地我們看到了一張張純樸，活潑，可愛，善良的面孔。她們大多數都是維吾爾族小朋友，一雙雙大眼睛好像會說話，漂亮極了！
緊接著我們在工作人員的帶領下來到了活動大廳，介紹完學校的領導和工作人員，校領導闡述完本次活動的意義之後我們的結親活動開始了，每一位同學都手拉手走上臺，我們都互相贈送了禮物，親切地擁抱。開心極了！隨後，我們有一起觀看了精彩有趣的節目，在同學們的歡聲笑語中活動結束了，我們懷著戀戀不捨的心情告別了五小的同學離開學校。
就在這短暫的時間裡我們十三小和五小的同學彼此建立了深厚的友誼，同學們就像石榴籽一樣緊緊地抱在了一起。今天想起來，我的心仍然久久不能平靜，好期待下一次的見面。
我成長的地方 篇6
國小六年級作文 ,1793字我的家坐落在河西先鋒鎮的柏莊村。
我的家是一家飯店，店名叫“川魯大酒店”，它是我爺爺創立下來的，現在由我的爸爸繼承。我的奶奶幫忙打理雜務，對於我來說這不僅僅是家飯店，也是我出生、成長的地方。
飯店的對面便是一條公路，熙熙攘攘的行人走在大路上，只要一轉頭就能望見我家，所以我家也因這種原因才經營飯店的。白天從馬路的西邊往東看就能看到一排鑲著紅瓦的房子，白色牆面上貼著各種菸酒的廣告，不過我的爸爸從來不碰菸酒，他也一直教導我不要沾染不良的習氣。抬頭一望，房子上面有一塊兒大大的招牌，招牌上面揮揮灑灑的寫著紅色“川魯大酒店”的店名，在晴朗的天空下顯得格外耀眼。推開棗紅色的店門走到餐廳裡面，一行行一列列鋪著喜慶紅色桌布的大圓桌便映入眼簾。每個木桌周圍圍繞著十二個紅似太陽的圓凳，你問我為什麼是十二個？我爸爸說十二代表六六大順，代表圓滿之意。而我自己的理解是：大圓桌可以比作太陽，那一圈小圓凳呢就是圍繞在太陽四周的星球，那麼是不是很像太陽系呢？哈哈，因為每天都有勤勞的媽媽擦洗打掃，所以房間總是一塵不染。從大廳向右走通過兩扇橘黃色的木門，裡面都是供客人們聚會時使用的單間，深黃色的地板襯托著白色牆面，與精心裝潢的棕色天花板遙相輝映，中間鑲著一盞五彩繽紛的吊燈，讓人看起來極具奢華。
從單間又回到外面有一條通向大門口的小路，裡面就是車庫了，推開鋼結構的深綠色大門，裡面停放著一輛國產的黑色吉利牌轎車，爺爺每天都會沖洗一遍，所以汽車總是如鏡子一般明亮。車庫的右面有一個堆滿各種雜物的倉庫，我經常進去擺弄一些稀奇古怪的玩意兒，對於小時候的我來說，那裡充珍藏著寶藏。
通過車庫再往裡走就來到了我家的大院子，紅色的影背牆上畫著一副山水畫，牆的後面有一座紅磚紅瓦砌成的小狗窩，我最喜愛的“大黃”一直都在這裡站崗放哨，可是不久前它得了重病死掉了，我傷心了好一陣，現在還時不時的想起它。狗窩的不遠處有幾棵葡萄樹，是我奶奶早年種下的，每當來到秋初時分，葡萄樹上就結滿了一串串紫紅色的大葡萄，葡萄樹旁還矗立著一棵枝葉茂盛的桃樹，每當和家人一起品嚐著自家紅色誘人的桃子和酸甜可口的葡萄，感覺無比的愜意。
從院子向北面走到一個小院，這裡的幾間房子就是我和家人休息的地方了，其中一間是我自己的，淺綠色的牆面，牆角放著一張小床，疊得整整齊齊的被子上放著我喜愛的米奇老鼠頭枕，床頭擺放著一個藍色的松木小櫃子，多年過去顏色淡了許多，比較珍貴的物品我都會放在裡面，其中就有我的小豬存錢罐，裡面都是積攢下來的壓歲錢。櫃子旁邊的書桌是我寫作業的地方，桌面上放著我平時學習用的工具，書桌旁立著一個棕色的書架，幾層架子上都擺滿了一摞摞的書籍，我最喜歡讀的書有：《魯濱遜漂流記》《岳飛傳》《稻草人》和四大名著。自從我參加“深閱讀大寫作”每週六的培訓之後又在拜讀《草房子》。藍色檯燈旁放著一本相簿，裡面放滿了許多充滿回憶的照片，其中最珍貴的一張是我三歲生日時拍下的，當時臉上被小夥伴兒塗滿了奶油蛋糕，真是一段快樂的瞬間呀，每當我傷心沮喪的時候看到它就又會充滿信心。靠近門口的位置有一個白色的衣櫃，裡面掛著我的校服和當季的衣服，還有一件心愛的23號球衣，每當週末我就會穿上它和小夥伴們賓士在球場上，這就是我的房間。我爸爸媽媽的房間就在隔壁，佈局和我的差不多，就是多了兩臺電腦，還有一臺大電視，中間的牆面上掛著爸爸媽媽結婚時的照片，兩個人臉上都洋溢著幸福的笑容，多麼美好啊。我平時最喜歡和爸爸一起打籃球看電影玩遊戲，但是他卻總是說很忙很少有時間陪我……你們的爸爸也是這樣嗎？爺爺奶奶的房間也一樣大，不過爺爺奶奶年紀大了不會擺弄新電視，所以電視是老式的，爺爺因為年輕的時候是軍人所以平時喜歡看軍事頻道，而奶奶呢喜歡看電視劇，所以平時兩人經常因為看節目爭得面紅耳赤，而奶奶總是爭不過爺爺，等我長大了一定再給奶奶買一個電視。從爺爺奶奶的房間徑直向西走就是廚房了，這裡是爸爸平時工作的地方，裡面放滿了各種各樣的鍋碗瓢盆，最顯眼的地方就是一張淡黃色的方形木桌，中間擺放著一盆花盆，為單調的廚房增添了些許顏色。因為我毛手毛腳的性格經常闖禍，所以除了一家人吃飯爸爸平時是不喜歡讓我進來的。
好啦！這就是我的家，這就是我成長的地方。
伴我成長的地方 篇7
國小六年級作文 ,766字“誰不說俺家鄉好”，嘹亮的歌聲迴盪在家鄉秀麗的山上，飄蕩在家鄉清澈的小河上，傳響在家鄉高大的柳樹上……。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。作為一個小山村，樹便是不可沒有的象徵，既然樹多了鳥也就更多了。在一棵棵楊樹上你能看見成群結隊的麻雀在聚會，有的鳥在忙來忙去的建造自己的房屋一次次的出現在人們的頭上。有的鳥兒在歌頌著春天的來臨，你不信，聽，鳥兒們在唱歌呢！布穀鳥在聲聲的叫人們播種：春天來了快去播下希望的種子吧！
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。家鄉綵帶似的小河生長著粉嘟嘟的荷花，那荷花的姿態多種多樣：有含苞待放的，有怒放的，有的已經有些枯萎了，荷花下的藕顯得那樣潔白無瑕。滿池的荷花遠遠看上去就像一群超凡脫俗的仙子，出淤泥而不染真不愧來形容這高貴雅典的荷花！
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。家鄉秀麗的山上一片紅那被楓樹包圍的幽靜曲折的小路上落滿了如火的楓葉，樹上的楓葉已所剩無幾但樹多的交相輝映同樣也顯得紅似火，人走在那被楓葉覆蓋的小路上，耳邊傳來了脆脆的聲音，撿起一片楓葉仔細的觀看上面記載了無數的故事，下山遠遠的看見上上一片火紅正是美不勝收，真和北京香山的楓葉有一拼了！
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。到了冬天，小河都凍上了冰，河裡的小魚小蝦也去更深的水裡遊玩了，水上凍的冰十分厚有時還能看見小朋友們在上面滑冰，房子上積滿了厚厚的雪雪姑娘把整個村莊統治了，一切都呈現出了一張冬天特有的顏色——白色，梨樹上也掛滿了雪，好像開滿了潔白的梨花真應了大詩人岑參的那一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”！
清澈的丹河水緩緩地流過我們的村莊，溫暖的風輕輕的拂過我們的村莊，和煦的陽光靜靜的照著我們的村莊，構成了我們風景如畫、秀麗無比的家鄉！
我生長的好地方 篇8
國一作文 ,569字談起家鄉來，我就有說不完的話語，對家鄉有吐不完的讚歎。說實在的，我的家鄉並沒有什麼獨特之處，沒有獨特的技藝，也沒有獨特的風景，但我偏偏對這個再平常不過的小村莊念念不忘。
讓我耿耿於懷的是家鄉的小學校。校園裡的裝置簡陋，不齊全，而且在校生人數也是九牛一毛，但校園風景如畫，空氣清新。每個教室前都站立著幾名“土士兵”。他們哥哥高聳入雲，而且身軀挺拔。頭戴一頂深綠色的軍帽，身著一件棕色的衣服，腳穿一副土黃的軍靴，有時還會睜開那雙炯炯有神的雙眼。夏天為我們遮住炎日，冬天為我們抵擋風沙，我愛這群“士兵”。
街道兩旁的楊樹，每到春季和夏季交替的季節，就會使冬季的“雪景”再現一遍。一片片的“白雪”在空中無憂無慮地飄蕩著，路上的行人穿梭於其中，露出一張燦爛的笑臉，給人一種美的享受。
近幾天來，家鄉三環下的小公園正式開放，五一期間的夜晚，公園內的彩燈一齊閃耀，真美啊！彩燈下是川流不息的人群，有小孩，少年，青年，老人，來來往往說說笑笑。村裡人都說：“政府為我村修建了一個遊玩的好地方啊！
家鄉——我生長的好地方，平凡中帶著淳樸，淳樸中夾雜著善良，真摯，團結，在別人看來，家鄉是平淡無奇的，可在我看來家鄉是美麗的！
我的校園我的家夢成長的地方 篇9
國二作文 ,614字時光總是悄無聲息地向前奔跑著，剎那間。在馨茂中學兩年過去了，與時間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢遊詞海，細細品讀這個學校帶給我的歡愉，感悟成長的真諦！
記得初一剛來到馨茂學校，這裡寬闊的體育場，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學樓，讓人感到無比的莊嚴也迅速體會到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時起，我在心裡築起了夢的橋樑，和同學們一起鬧一起學習，在一位位和藹可親的老師的教導下，我們成長了，學會了自立，懂得了自強、拼搏，也從此下定決心，立志為自己心中的夢想，掀起夢的翅膀。
我的校園，我的家，這裡的環境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆鬱，秋天的爛漫，冬天的莊嚴。天不盡顯校園的風姿優雅，在這優美的學習環境下，同學們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過了我們的青春，也裝點了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這裡記錄著我們的成長足跡，抒寫著我們師生美好的記憶，豐富多彩的校園文化生活，展示了同學們的才藝，每一學期的表彰大會，鼓勵著每一位同學積極上進，數不盡的快樂，享不盡的舒適，紀老師就像大家的母親，教導有方，和藹可親，她載著初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個讓夢成長的地方，隻字片語記錄不完校園的美，它美在花，美在樹，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上。
長大，我想去的地方 篇10
國小四年級作文 ,459字有人問我：“世界那麼大，長大後你想去哪兒？”我沉默了，世界那麼大，我長大以後該去哪兒？能去哪兒？又想去哪兒？
上幼兒園的時候，每當放學後，我就纏著奶奶給我買豆腐腦喝，奶奶不同意，我就不放手，非讓她買不可。放假休息時，爸爸媽媽帶我到湘江風光帶玩的時候，會路過一家小店，我就要他們給我買一份雞柳，或是在路邊的小推車前去點一份吃的。那時，我就立志，長大要當一名美食家，吃遍天下所有美食。
當上小學一年級，放暑假了，爸爸媽媽帶我出去旅遊，我們到了鳳凰古城，那裡山清水秀，湛藍的天空，風情獨特的土家族人，小巧可愛的工藝品，潺潺流水的小河，魚兒在水裡暢快的遊著，那裡小朋友天真可愛、熱情好客。讓我愛上了鳳凰古城，於是我就想到祖國的名勝古蹟去走一走、看一看。
當我再大一點，爸爸媽媽帶我到泰國遊玩之後，我就想去大西洋潛水，參觀水下世界，與魚兒共舞，騎著大白鯨去看珊瑚，感覺海底漫步的滋味，去海底探險，探尋魔鬼三角洲的祕密。
如果你還問我長大之後想去哪兒，我不知道，因為我看到的越來越多，想法也會越來越多，世界那麼大，我哪都想去看看。
長大，我想去的地方 篇11
國小四年級作文 ,459字有人問我：“世界那麼大，長大後你想去哪兒？”我沉默了，世界那麼大，我長大以後該去哪兒？能去哪兒？又想去哪兒？
上幼兒園的時候，每當放學後，我就纏著奶奶給我買豆腐腦喝，奶奶不同意，我就不放手，非讓她買不可。放假休息時，爸爸媽媽帶我到湘江風光帶玩的時候，會路過一家小店，我就要他們給我買一份雞柳，或是在路邊的小推車前去點一份吃的。那時，我就立志，長大要當一名美食家，吃遍天下所有美食。
當上小學一年級，放暑假了，爸爸媽媽帶我出去旅遊，我們到了鳳凰古城，那裡山清水秀，湛藍的天空，風情獨特的土家族人，小巧可愛的工藝品，潺潺流水的小河，魚兒在水裡暢快的遊著，那裡小朋友天真可愛、熱情好客。讓我愛上了鳳凰古城，於是我就想到祖國的名勝古蹟去走一走、看一看。
當我再大一點，爸爸媽媽帶我到泰國遊玩之後，我就想去大西洋潛水，參觀水下世界，與魚兒共舞，騎著大白鯨去看珊瑚，感覺海底漫步的滋味，去海底探險，探尋魔鬼三角洲的祕密。
如果你還問我長大之後想去哪兒，我不知道，因為我看到的越來越多，想法也會越來越多，世界那麼大，我哪都想去看看。
我們生活的地方 篇12
國小五年級作文 ,623字我們生活在美麗的烏魯木齊，這是一個多民族生活的地方，每天都發生著許多民族團結的小故事，而在我們身上也發生過這樣的小故事。
麥爾維爾特，是我在一年級時所認識的好夥伴，她是一個哈薩克族的姑娘，她在班裡可有點特殊，父母離異後，她跟著爸爸生活。父親工作很忙，沒時間管她，所以她衣服穿的很髒，學習成績不好，只有我和她做朋友。
我們在一起是無話不談，非常要好的朋友，我們在生活上互相關心，在學習上互相幫助，我會提醒他按時寫作業，她有不懂的問題，我會耐心的講解。在每學期末的時候老師總是讓我們列印複習資料，我知道她沒有家長管，沒有辦法列印這些資料所以我總是讓爸爸都多打一份送給她，每當這時候他總是抱著我激動的說：“好朋友，有你真好！”
我們的友誼是相互依存的，我在學習上給她幫助，她在平時的生活中特別關心我。她經常會把家裡的一些哈薩克族的食品帶來給我品嚐，什麼駱駝奶呀、奶豆腐呀……只要是她爸爸留給她有營養的東西，她都會給我嘗一嘗。
還有，遇到調皮的男生欺負我時，她總是保護我，站在我的前面，像一個好鬥的小老虎一樣，頭昂的高高的，警告他們不許欺負別人，她會把遇到的不愉快告訴我，我也會把我的小祕密告訴她，我們雖然是不同的民族，生活方式有許多不同，但這並不影響我們成為好朋友。
雖然我現在轉學了，但我依然沒有忘記她，她也沒有忘記我，有一次爸爸在路上遇到她，她還問爸爸我的情況呢！我想真正的朋友是沒有民族之分的，只要心在一起，友誼就會在一直在，我們就會永遠在一起。
一個使我陶醉的地方 篇13
國小六年級作文 ,773字我去過許多公園，新天地廣場、紅梅公園、仙湖公園等，令我印象較深的，是圩墩遺址公園。
爸爸愛到處溜達。那天，他帶著我和弟弟來到遙觀，轉著就轉到了圩墩遺址公園。那裡真漂亮。
我們按著路標找到了溼地花溪。花溪中，是大片大片的鳶尾和杜鵑，紫的紅的粉的相間。一株株鳶尾，像是在綠色長葉中亭亭玉立的小姐，紫花瓣，白花蕊，使得鳶尾更加楚楚動人。優雅的鳶尾旁，是大簇大簇的杜鵑，它們開得很密，很美，嬌豔欲滴，似團團燃燒的烈火，如片片西天的彩霞，美不勝收。
沿著似乎被兩條玉帶纏繞的小路走去，我們來到了一個古樸的地方。一座用竹子和茅草建的小屋，因為剛下過雨，水珠順著屋頂的茅草滴落，外牆上還掛了具蓑笠。小茅屋偏右的地方還搭了一個小屋似的狗窩，裡面鋪滿了稻草，稻草上還放了個狗的雕塑，乍一看像真的，嚇了我一跳。茅屋邊圍了一圈籬笆，籬笆裡種滿了草，草地上也放了幾隻公雞，不過也是假的，但惟妙惟肖，除了不會動，與真的沒什麼兩樣。籬笆上掛了一個竹籃，裡面開滿了滿天星，多得似乎要溢位來了。籬笆前是一叢油菜花。在小茅屋前有一個方木桌，桌子周圍放了四個木凳，我在木凳上坐了一會兒，一種莫名的喜悅湧上心頭，似乎我成了這裡的主人。
沿著小路再向前走上一小段，有一個花池，池中種滿了各種叫不上名字的鮮花。有的像一個個鈴鐺，藍的似乎要融化在綠色中了；有的花瓣下垂，像一把把小傘，似乎是特意為了讓小蟲子躲雨才長成那樣；有的還很害羞，只吐出一點點粉嫩的小舌，似小家碧玉；有的綻開舞裙，在風中搖曳，讓人們欣賞它美麗的身姿……在花池中心，有一條小木船，船中不僅種了一簇簇各色的雛菊，還撒了許多乳白色的鵝卵石，特別富有詩意。
我們在公園中漫遊，欣賞了很多美妙的風景，準備離開時發現了一處小瀑布，水花飛濺，落在身上涼絲絲的，可舒服了。
感受完清涼，我們便回去了。圩墩遺址公園，一個使我陶醉的地方。
我想去的地方 篇14
國三作文 ,679字寧靜是一種美，綠色是一種美，真實是一種美，到哪裡去尋找這些美？去大草原吧，我向往的地方，我夢中的天堂。草原，我無數次夢見了你，草原，我最想去的地方。
我向往的是一種只有風聲而無車馬喧額靜；一種視線之外的廣；一片綠色在躍動的美。我就愛這靜中的景。一片無垠的草原，唯風聲與夕陽眷顧著。躺下，望著天空，它就像倒置的海。藍藍的天幕上飄著朵朵白雲，多麼和諧而寧靜啊！燥熱的心由此冷靜，習慣了鬧市的人們也會愛上這靜地感覺。是語言描述不出的境界，使你乾的前所未有的静。
因為靜謐，給人帶來獨特的心靈體驗；因為靜謐，我又一次全新的情感歷程；因為靜謐，我對大自然的頓徹頓悟。因為靜的環境使人心靜才會冷靜。
親切，人與大自然的親密接觸。甚至可以說我們成了土地的族系，綠色的知己。只剩綠色，萌動的紅色，羞澀的土黃色。人們最愛的，便是這純粹的綠色。遙望，天邊夕日欲頹，染紅了半邊天，和著生機勃勃的綠。是怎樣的神手畫出著一景象？如此一來，又不失詩意。“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”是否有此韻？
在那裡心曠神怡，不為小事而憂心，擱在一邊，樂吧！在這屬於豪邁的領地，闊步向前走。大草原的責任，就是給人帶來綠色心情。她，做到了哦！
被渲染的天空，唯一的亮點，最惹人注目了。斜射下來的溫暖，使人心胸更加開闊了。容得下很多沒，但我回頭後只念想著廣袤的草原。寧靜的生活是你，我，他所追求。但為了跟上時代腳步，也只能放棄心底的渴望。放肆一回，尋回本真，一起用善於發現美的眼睛去發現並記得美。
草原，教會我容納，納美麗於懷。
草原，教會我追求，求真是於心。
草原，心靈的永遠歸宿。
我最愛的地方 篇15
國二作文 ,749字這個地方我待了十六年了，它夜夜是我的歸宿。
這個地方時不時地瀰漫著些硝煙，但他給我不盡的甜蜜。
這個是地方就是我最愛，最愛的家。
想到家，就會想到我的父母。因為有他們，這個家更完美；因為有他們，這個家更溫馨；因為有他們，這個家才像一個家。
因為有父親母親。家，才是家活潑的又單調的一面，安靜的也有精彩的面孔，山和水的融合，是靜和動的映襯。母親都是單調的蔚藍的水，父親是沉穩的不同風景的山，單調與精彩的變幻，也就組成了最美的風景。人人都說父愛如山，母愛似水，母愛有母愛的似水柔情，溫柔體貼。但母愛是一種一塵不變的酒，酒多必醉，愛的太濃，必導致溺愛，縱容，父愛也有父愛的厚重深刻，深沉而無言。
父愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背後是不易察覺的幾許溫柔，有父愛母愛的護航。人生路上，風風雨雨，無畏無阻。
水有很多名字，有時叫甘露，去親吻乾涸的泥土，有時他叫細雨，用溫情感化冷漠的凍土，母親總是默默的辛苦。有人說“女人是水做的”母親用涵養了一身的水匯聚成了一條流動的河，這條河造就了我們生命中最美麗的情感之景。山有著屹然不動的龐大身軀，有著沉鬱蒼茫，有著雄壯奇偉，父愛似山的沉穩，花開花落，歲月匆匆流過，你才能從父親指尖淡淡的煙香中體會到父親蘊含的深遠韻味。
山水相依，也便有了地球上的這個家，山水產生文明，山水延續生命，父母哺育我們成長，父母教會我們和諧，母親以水的靈秀給人以聰慧，父親以山的沉穩給人以醇厚。雖說地球只有山水，可我們愛他，因為山水養育一方兒女，雖說我家並不富裕，但和別人一樣有愛我們的父母，養育我們的父母，給了我一個和諧的家，給了我一個溫馨的家，我怎會不會這個地方？
情深情淺，往日的畫面在我心中浮現，父親的愛是那麼的偉大。
家似火，點燃熄滅的燈。家是燈，照亮夜行的路；家似路，指引你走向黎明。
我向往的地方 篇16
國小五年級作文 ,471字每個人心中都有一個嚮往的地方，有人嚮往巍峨的泰山，有人嚮往浪漫的巴黎，還有人嚮往最接近天堂的香格里拉。而我向往的地方是中國古代四大名樓之一，以“人間仙境”著稱於世的蓬萊閣。
蓬萊閣這個名字第一次看到還是在電視上，透過攝像機，我跟隨著電視裡的人一起遊覽。走進正門，一座高大雄偉而古香古色的蓬萊閣映入眼簾。它座落在陡峭險峻的丹崖山頂。沿著石階登上蓬萊閣。站在閣外的長廊上遙望大海藍天，蒼蒼茫茫，無邊無際。層層白雲在海天之間翻滾奔騰，變化千奇百怪的形態。閣頂雲煙縹緲，猶如步入仙境。
走進八仙館，解說員繪聲繪色的講鐵柺李、呂洞賓、漢鍾離、張果老、曹國舅、藍采和、韓湘子、何仙姑八位神仙過海路過蓬萊閣的美麗傳說。
順著田橫棧道登上了田橫山。站在山頂的合海亭上，一陣大風吹來，海風猛烈地拍打著海面，一層層白浪高高托起向岸邊岩石猛地衝擊過來，隨即被撞成片片飛來。更加奇特的是海水一邊是藍藍的，一邊是黃黃的，這就是渤海與黃海的交界線。
這就是我向往的地方，它的美麗在我的想象中是那麼的完美，完美到我不知道如何去形容，真的好想去那裡，去那“人間仙境”蓬萊閣！
你是我向往的地方 篇17
國三作文 ,853字冬季的腳步已慢慢遠去，你—春天，在枝頭笑著，這笑聲與陽光一道去融化那還未散去的寒意。縱使我知道，在不久的將來，你會拜訪這片土地，但我仍提起了筆。你，是我向往的地方。
你是生命，也是希望的象徵，這也是人們喜歡你的原因之一。春花，淺草，你的離去總令人惋惜，但我知道，你其實並未走遠，你長住人心。
你在那個純真女孩的笑聲裡
早已經有人發現你了。在那日清早，你坐在一棵樹上發著呆，無聊地望向四周。突然，一個清脆的聲音把昏昏欲睡的你猛然驚醒。你看到，一個年幼的女孩子正看向你，驚訝於這一樹花的開放，她也笑面如花。這淡粉的花瓣在周圍的枯草的映襯下顯得格外醒目，不過多時，這一樹花的盛放也成了一樹的鳥鳴，鳥兒在這棵樹上快樂地歡唱起來了。電線化成的五線譜，沒有了平常冬日的“音符”，顯得寂寞了。你望著這一切，依舊無言地微笑著，心中仍有幾分感動。
你在那個熱情青年的眼睛裡
那天，一位母親牽著一個孩童，在公交車的第二層下樓梯，車還沒有停穩，樓梯上的孩子不敢邁步。可你在那個青年的心中笑了笑，他快步講那個孩子從母親手中輕輕抱過，再小心地牽住。直到那位母親走下來時，孩子交給了她。他的眼中有一種熱情的善意，收到了一句簡短而真誠的感謝。你在他的眼裡，是真誠。在她的心裡，是感謝。雖然車外颳著寒風，但每個人的心中是溫暖的，向那個年輕人投去讚賞的目光。你也在那裡，偷偷笑了，車外仍是冬的世界，可這又怎樣呢！
你在那對溫情老人的話語中
天氣微微變暖起來了，有許多人在傍晚時刻去散步。人們在緩緩前行，但在此時急於回家的人快步向前，走到人群最前面時，這才看見，是一對老人緩緩前行，有一句沒一句地說著家常，時而相互對視，脈脈一笑。而你在一旁悄悄伴隨著他們，聆聽著他們的細語，向那快步者微微一笑。他理解了，也放慢了腳步。這一路上，佳境一路，溫情一路。在路燈柔和的暖色光線下，給人感覺你已經到來了，不再寒冷。
你的所在之處，陽光正好，無論在外界，還是在人們的心底。第一朵花的綻放因你而美，鳥兒的第一支歌也為你而起。你，是我向往的地方。
想念那片帶給我歡樂的地方 篇18
國三作文 ,641字在我開始產生記憶的時候，我記得房前有一片小樹林，那裡承載著我童年美好的回憶。
早春，當道路上積雪已經融化了的時候。我便和小夥伴們一起在林間嬉戲玩耍，樹林裡有很多可以躲藏的地方，我們總是在那裡玩躲貓貓。記得有一次，我藏到非常隱蔽的地方，他們可能是找不到吧，最後合計自己玩了起來。由於我的愚笨，我在躲藏的地方自己跟自己發呆了好久，最後竟是因為開飯了，所以才被母親叫回。
盛夏，天氣炎熱的很，蟋蟀也叫個不停，甚是煩躁。爺爺將廢棄的沙發打掃乾淨，然後搬到小樹林，悠閒地躺在沙發上看報紙。有時我會懇求爺爺陪我去找螞蟻洞，我看到螞蟻洞的時候有兩種反應。第一種是心情好的時候，我會取來一些餅乾瓜子弄成很小的幾塊放到螞蟻洞附近，幾分鐘後它們就會召集人馬齊心合力將糧食運往巢穴。第二種是想要惡作劇的時候，取來木棍將螞蟻窩掀翻，有的時候還會看見窩裡有密密麻麻的白色螞蟻蛋。
深秋，因為叔叔家有烤架，所以經常會取食材和鄰里鄰外一起在小樹林裡吃燒烤，當然了，我會時刻監督會不會引起森林大火。
入了冬，當雪積的厚實了一些後，我會想方設法的求母親去幫我堆雪人，雖然作品都是很失敗。有時候，鄰家的孩子會找些人一起打雪仗，總會找上我。五六個人分成隊伍一起在小樹林裡打，不過場面是非常混亂的，甚至還會有人敵我不分。
如今再次回到故鄉……我彷彿成為了故鄉的陌生人。當年，這兒有美麗的花草，幸運的時候還會在樹上看到鳥窩。現在卻都不見了，聽爺爺說小樹林被砍掉了，不過童年在這裡開心快樂的景象卻一直留在我的腦海裡，抹之不去。
人生活的地方叫事 篇19
國二作文 ,672字 ?，就是二維碼和車牌被刮花。難道沒有了電視新聞的單獨報道，這些就成了幻覺，就沒有人知道、意識到嗎？而這就好像對我國的國民素質提出質疑一般，警示著我們，身為這個國家、名族、社會的一份子，既然我們無法置身事外，那就互相監督、多傳遞一些我們希望的正能量。若是希望正能量多一點，關鍵還要靠我們從提升自己的道德修養開始，先做好自己，再在潛移默化中影響周圍的人—由點及線，由線及面，最後再由面及體。當然不是。這是和我們切身息息相關的事—叫做事實。通過新聞報道徐玉玉的事件，是為了讓市民們提高警惕，以防類似情況的發生，並且告訴大家仍然都要具備良好的心理素質和承受能力；報道女嬰被奶奶終止生命的事，是為了告訴大家對於中國的傳統文化，應取其精華棄其糟粕，現如今應是男女人人平等的社會；而發電廠倒塌的事件，更是為了讓政府注意建築的穩定性是否合格，保證百姓的人生安全。這一件件都是用心良苦的勸導，善意的提醒。怎麼能說是傳播負能量？
這些事實雖然殘酷，卻無法逃避，但若是將其一一改善解決，豈不是離我們理想社會生活又近了一步。好比一個人生病了，只有檢查出病因，再慢慢服藥治療，才能痊癒。藥可能會有些苦，打針可能會有些痛，但最後痊癒時，嘴角依舊會忍不住向上揚起。對其視而不見，只會如“雪球效應”一般，雪球俞滾愈大，病情愈拖愈重，想解決時便為時晚矣……
親愛的人兒啊，這就是我們生活的環境，所處的時代。前人都敢於直視這些，活在當下的我們，就更應正面“迎敵”。從改變自己開始，要知道鹽雖然在水中溶解了，但是當我們喝下這杯鹽水時，我們還是嚐到還是鹹味。
我喜歡的地方 篇20
國小三年級作文 ,739字一個烈日炎炎的下午，爸爸說要帶我們去月亮灣游泳。月亮灣，月亮灣長什麼樣的呢？一路上，我對月亮灣充滿期待！
我們驅車來到月亮灣停車場。下車一看，哇！月亮灣被群山包圍著，近處有鬱鬱蔥蔥的竹海，遠處有云霧繚繞的雲海，那火熱的太陽射出來的光都被直入雲霄的毛竹給擋住了，留給我們的是一大片一大片可以乘涼的樹蔭。
我們乘著樹蔭走去，月亮灣出現在了我們的眼前。“呵呵，月亮灣原來只是一條小溪，這有什麼好玩的呢？我有些失望。”
可媽媽卻笑著說：“月亮灣裡的水清澈見底，裡面還有許多小魚，水底還有五顏六色的鵝卵石哦！”
聽媽媽這麼一說，我飛快的朝月亮灣跑去。哇！腳好痛啊！一陣刺痛從腳底蔓延開。我低頭看了看，原來是腳下的鵝卵石被火辣辣的太陽給烤“熟”了。為了避免腳被燙傷，我趕腳穿上拖鞋。
來到小溪旁，我發現月亮灣裡的水是從山澗裡流下來的山泉水，溪水清澈見底，水面像一塊巨大無比的水晶玻璃，水底的鵝卵石要被太陽光照的閃閃發亮。我在鋪滿鵝卵石的淺水區嬉戲，抓魚。突然發現爸爸像魚兒一樣游到了對岸的懸崖峭壁，看著對岸的爸爸，我無比崇拜的喊：“爸爸，你好厲害啊！”這時，爸爸又游回了我身邊，他自豪的對我說：“你要不要也試試，到對面去玩會。”我猶豫不決的點了點頭，爸爸便拉著我向對面游去，剛剛游到我自己身體夠不著的地方，嚇得心驚膽戰的我便灰溜溜的游回了淺水區。對游泳技術不太自信的我，回到岸邊，戴上手臂飄，鼓起勇氣，再次向對岸游去。在爸爸不在意的時候，我已經來到了爸爸身邊，嚇了他一大跳。
玩的時間總是那麼短暫，我還沒玩夠的時候，爸爸卻說要回家了。我耍賴皮的不肯上岸，想要多玩一會。可爸爸說他累了，頭暈暈的。為了爸爸的健康，我只好依依不捨告別月亮灣和爸爸媽媽一起回家了。
再見了，美麗的月亮灣！我喜歡你！