怎樣看待明天相關作文20篇

怎樣看待明天 篇1

議論文 ,559字

明日，即為今日之第二日，其指未來、望，亦指奮、挑戰，昂然自愈！人生路漫漫，同一明日，不同者亦有不同也。或以日為年，墮頹；而或則滿志，激情洋，迎新之一日之懷抱，然則人生之道當如何行？

上之人，輒思明，心中時時刻刻皆有明。

道爾頓是英傑之化學家、物理學家，出身極為貧—窮家舍中有一間破之卑之磚瓦制紅。如是者居處而無以破，之信世上一切知為貴，故不言母傭賃之說，仍蹈之學之路。十年之陰，其為從其初之心“識，必變明運，真心一明，惜每一日之晨。”其奮跡，其上進，竟成了一個”大近化學之父“者生。

是也，則心中明日，每日都是新之始，每日皆是願之也，每日皆是火之情，每日所遞之青春！

而墮之人，恆耽之輝，不有明之。

猶記宋代文學家公著一篇名曰《傷仲永》乎？此文言之，明有一童名焉，但孩提便可作詩篇，並至矣”指物作立便也。其前途應為無限光，然以其父不知教，不謹庠序，反以利為重！使之日頹，驕傲物。沉湎其中，以每日皆為墮之始！後數年，見其人，既“泯然眾人矣”……

其所不能，以沉湎過而失，更有甚者，終日唱《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待旦，事成蹉跎。遂成矣耳旁風，目之視一又一美之明，從指縫中溜而大吉，而無成。

耳，似聞毛主席那一句烈之句，雄關漫道真鐵，今步自愈！是也，惜每一明，在夢想之路頭愈起，在人之道從頭越起！

你怎樣看待文明的 篇2

高二作文 ,1106字

文明的含義有很多，一指物質文明，二指精神文明。如今人們所說的文明，多是精神文明。

一個民族一個國家的文化能被稱為文明，那一定有過燦爛輝煌的歷史。但如今大部分文明都消失在歷史的洪流中。

中華文明有幸能在今天得以保全。但是，不幸的是由於各種內外因素，這個燃燒千年的火種，也日漸黯淡。為了能夠讓這希望之火繼續燃燒，政府與人們都做了很大的努力。但說實話，效果不理想。普通民眾不知道其重要性，或者知道了卻無行動。這就導致了現在各種社會問題，比如前幾年的“中國式……”，還有各種各樣的不文明行為層出不窮。

其實國民也在改進，但不能當一個不文明行為被報道了，就只改正這一個。那麼以後還會有許許多多有著異曲同工之妙的行為。想要真正解決，需要我們正視自己的文明，需要一代一代為培養高素質的人努力。

上世紀八九十年代，鄰國日本人同樣素質不高，但如今，世界看到了他們的進步，同樣，我們也可以。

所以，在我看來，文明如今等同於高素質。當我們不會再在各個旅遊景點刻上“某某到此一遊”，當我們不會再“中國式過馬路”，當我們沒有人碰瓷，當我們沒有人再說“今天，熊孩子又怎樣怎樣”，當我們學會理智對待各國關係，當我學會尊重他人的隱私，當我們不會再堂而皇之拿外國落後文化當擋箭牌，我們也許就能說一句，我們給我們的文明加了一把火。

有次乘電梯下樓，有一家子跟我一起，有個孩子三番五次的踩我的鞋子，家長們象徵性的阻擾了一下，我也默不吭聲，現在想來，我又做錯了一件事。

我是個思想淺薄的人，很容易被他人牽著鼻子走。所以我選擇讀了文，我不想成為劊子手的刀，砍向那無辜的人。

我已經高二了，這幾年國外國內大事不斷。在經歷了那麼多次事件，我恍惚摸到一點道理。

誰都可以為自己鑄造一把劍，但不是誰都擁有一面護盾。當你在用劍砍向你認為的荊棘時，也刺傷了你自己。我們需要有雙看清楚黑暗的眼，但更需要的是一雙能發現真善美的眼。就好比“當你在凝視深淵的時候，深淵也在凝視著你。”

我過於平凡，我明白，自己其實不能為國家，為我所愛的民族，做出點驚天動地的事，可我想說，我可以為你奉獻一切。我永遠站在你身邊，我不會因為別國思想的影響就輕易倒戈，不會為了金錢名利就拔刀相向。

我明白我的國家啊，在“文明”這裡欠缺，犯過錯誤，但我會一如既往地與“你”一起同行。

我會一步一步的成為更文明的人，一步一步慢慢影響他人，做一個能夠配得上中華文明的“文明”人。

怎樣看待書本和權威 篇3

國小一年級作文 ,416字

書本是我們獲取知識的地方，我們每天都在書本上獲取知識，大多數人都很迷信書本。但有時候也不能完全相信書本，書本只是給我們一個例子罷了，重要的是自己要獨立思考，所以有的時候真的不能太迷信書本了。

托勒密，相信大家再熟悉不過了，他是一個古代著名科學家，他提出地心說，這個定論在之後的一千多年中都被認為是真理，但哥白尼質疑了這個說法，他提出了日心說，哥白尼他勇於挑戰權威，推翻了這定論。蜜蜂靠翅膀振動發音的，這在以前幾乎人人都知道，但這生物學上的權威卻被一個12歲的小女孩給推翻了。她在一次偶然機會發現蜜蜂翅膀不振動，仍然嗡嗡叫個不停，她反覆實驗後發現蜜蜂不是靠翅膀發聲的。無數生數學家都不知道的奧祕竟然被小小的聶利發現了。成年人都沒有懷疑過的定論，聶利把它推翻了。

書本和權威只是一個路人，你可以向他尋求路怎麼走，他總會告訴你答案，但正確的路、正確的答案，還是要等你自己去尋找去發現。不必擔憂自己找不到正確的路和答案，因為它在前方等著你。

怎樣對待電子產品 篇4

國二作文 ,717字

隨著我們科技的進步，社會的發展越來越多的智慧手機以及電子裝置進入了我們的生活我們從此便變得離不開這些東西。這些東西也有他們的好處，幫助我們學習查資料等，但是他也有他們許多的弊端，比如讓我們的身體得到充分的鍛鍊，我們宅在家裡，只會加重我們身體的負擔，使得我們的身體沒有好處。所以初中生進行大量的體育鍛煉非常有益。

首先，我們就應該做到適量的使用這些電子產品我們如果長期沉迷於此，不僅對我們的身體有害，而且對我們的眼睛也有汗，當我們使用上半個小時或一個小時的時候就應該將遠方眺望一下遠方的景色，然後再繼續使用休息下眼睛，也緩解下視覺的疲勞。其實這是非常重要的，因為我們在學習過程中需要大量的用眼，所以我們如果在大量的看一些電子產品或者螢幕，這對我們的眼睛負擔非常重，可能會導致近視等諸如此類的問題。所以我們應該儘量少使用這些東西。

還有一種情況就是有些初中生拿電子產品當做自己財富的象徵。因為隨著科技的進步，越來越多的電子琴產品進入了人們的生活，這些電子產品價格有許多的區別。比如蘋果手機，價格遠遠高於其他同類電子產品。有些初中生拿出來不是為了使用，而是為了在同學面前炫耀。這是很不好的，因為電子產品是用來方便人的生活，方便人們工作方便的那學習的用它來炫耀給別人做，只是一種自這只是一種虛榮心的體現。對於我們的工作生活學習毫無意義，所以我們不值得提倡這種行為，應該做到適合買適合自己的電子產品，適合用的電子產品，這樣才能真正做到物有所值，物有所用。

科技在不斷髮展，社會在不斷進步，電子產品也日益的增多，這需要我們保持一顆成熟的心，保持一顆淡然的心保持一顆智慧的心，以及一顆智慧的頭腦，這樣我們才能在電子產品這種熱潮中找到方向，找到出路。

期待明天的太陽 篇5

國小四年級作文 ,539字

睜開雙眸，有一種模糊的感覺。走到窗前，輕輕推開窗戶，門隙裡透入一股冷氣，漸漸撲面而來。望了望天空，今天主打色是灰色，烏雲淹沒了昔日燦爛的陽光，重重籠罩著整個江山城。灰沉的天空下，對面的馬路上，沒有嘈雜的喇叭聲，沒有車輛駛過盤旋的揚塵，行人不再步履匆匆。

換好衣服，隨意綁了下頭髮，手插進衣袋，懶懶地走向對面的早餐店。沒有風，沒有鳥鳴，沒有往日老人們的高談闊論，剩下的只是死寂的空氣。踏進店門，兩排餐桌几乎坐滿了人，只留下零散的空位，眼前他們沒有話聊，只是一味地往嘴裡塞著食物。正當我習慣地喊：“來碗餛飩。”卻招來了十幾雙目光的齊聚，死沉沉的氛圍壓得我喘不過氣來，便草草吃完離開了。就在那一刻，我開始懷念陽光的溫暖。

獨自漫步小徑，找了條石凳坐下，掏出手機，開啟音樂播放器，閉上眼睛，細細聆聽。旋律是優美的卻也是孤獨的，樹是靜的，草是止的，石凳是涼的，空氣是冷的，天是灰的，心情是壓抑的。我多麼想要澄淨的空氣，多麼想要陽光的溫暖。

回到家，開啟房門，昏暗佈滿，一股冷氣襲來，孤獨感湧上心頭。陰天，帶來的是寂靜，是寒冷，是寂寞與孤獨，是一片死氣，我開始厭惡。太陽是正能量的希望，在失去希望的同時，我們就像萎靡不振的孤獨患者。

我期待著，明天會有太陽升起，新的太陽。

指導老師：王麗芬

期待明天 篇6

國小五年級作文 ,490字

雨果曾說過：“任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創立。今天的空想，就是明天的現實。”

所以看，當我們決定做能力範圍之內的事，或適度的冒險時，明天一定會成功。

我曾一直有個疑惑，為什麼媽媽不經常說日期，而是說：“明天，明天的明天，明天的明天的明天”之類的話。

明天究竟是什麼？是未來還是過去，如果是未來，那這世界上沒有永久的未來，只有永遠的過去；如果是過去，那麼下一天，又怎能是過去？

在一段時間裡，我彷彿想明白了：明天是下一天，沒有永久的未來，卻有變化無窮而亙古不變的下一天。

但我又疑惑了，在志鴻（教輔機構）考試的前一天，我睡覺前想著：明天就要考試了，我將如何應對？可到了現在，那時我期待的明天已經變成了過去，成了歷史，成了塵封往事中的一個片段，一頁故事。

明天到底是什麼？

在寫這篇文章時，我突然明白：我想錯了，明天，不是未來，不是現在，不是過去。明天更像三者的結合。而我們期待和追求的未來，卻是一種虛無縹緲、無形無影的存在。

所以說“明日復明日，明日何其多”。

我們期待明天，但我們更應該反思過去，做好現在。

或許會有失敗，但我們依然期待明天。（公眾號：虎老師語文）

期待明天 篇7

國小五年級作文 ,354字

英國童話大王王爾德曾說過：“不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手裡。”這句話告訴我們，不要氣餒；也告訴我們，明天是可以期待的。

或許你今天成績平平，或許也不受人重視，但不代表明天的你依然這樣。

宋代的呂蒙正，年輕時家貧人寒，在進京考試過程中，連個瓜都買不起，誰能料想到他會狀元及第，日後還會官至宰相！

所以，要對明天抱有期待。

但期待明天的前提是努力，像呂蒙正的發奮讀書。

就像我們期待高考、中考乃至小升初的好成績時，一定不要忘記，考試前夕的一切努力，都是為了輝煌時刻的到來。

正所謂養兵千日，用兵一時。

一個人有無數個明天，就有無數次的努力機會，如果渾渾噩噩地過日子，那明天並沒有多大價值。

明天可以期待，但是我們至少要以最努力的姿勢去迎接。

期待明天吧，讓我們的明天更加輝煌。（公眾號：虎老師語文）

等待明天是一種藉口 篇8

國三作文 ,826字

多少人被明天迷昏了頭，同學們，別太天真了。等待真的只是一個藉口，今天做不完的事推到明天，明天做不完的再推到後天，我們有多少個明天，又有多少人能經得起時間的消耗？等待其實是我們的藉口，你還在等待明天嗎？還在沒有方向的等待明天的明天嗎？今天的我們幹嘛了？是該把心思收回來了，別再讓今天再錯過！

正向社會一步走的我們，怎麼就快畢業了呢？是不是有些茫然了，是不是有些措手不及了？別逃避了，行嗎？認真地把自己的學業完成，再難再險也怕拼，不就是還有這一年嗎？許多事過去了就讓過去了，別再找理由為自己解脫，也別拿明天做藉口。愛不愛學習是誰的錯，還不是我們把事情想得複雜了；學習好與差又能怎樣，不違反校規，認真過好每一天，我們有什麼好怕的；偶爾放縱自己算什麼，認真思索過，明白箇中道理就好。

初三了，有些同學因學習差跟不上進度而選擇輟學外打工或其他的原因離開了學校。但他們步入社會後，不也一樣得很努力地為未來拼搏嗎？難不成自己不拼，會有誰給你安慰？若是自己頹廢誰又能拯救的了你呢？這個世界史殘酷的，每個人都在為明天積攢能量，為何做學生的我們要過早地讀懂這個社會？

正在為理想高中、大學拼搏的同學們，你們是否覺得這一年最緊張、最忙、壓力大？沒事，適時的讓自己釋懷吧，只要還記得走到今天的目的，釋懷又有何妨？三年來，你是一直“呆”在書中嗎？若是，請你放開手中的書本，讓它歇會兒，也讓自己歇會兒。回想一下自己剛入初中的情景，再次漫步校園，你會有許多不同的感受。輕鬆過後再拿起書本認真學習，別讓初中的自己有何遺憾，該認真時就認真，該痛快時就好好的讓自己解放。沒有那麼多的理由來解釋，只知道堅持對的。

等待明天是一種藉口，讓這個藉口成為將來時，永遠不要在等待。拼搏吧，實實在在地過好現在的每一分每一秒，拼出一個美好的未來，讓這個拼搏成為我們勵志號角，現在號角已經吹響，眼淚留給黑夜，累也留給黑夜，失落也留給失眠的黑夜，跟隨號角聲，朝著目標前進，前進！

從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇9

高一作文 ,4902字

【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】

喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。

寂寞存在嗎？

當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。

寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？

遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。

這個世界需要寂寞嗎？

要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。

寂寞成就了什麼？

寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。

我寂寞嗎？

不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。

從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！

【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】

我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。

我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”

家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”

我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”

我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。

這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！

從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！

注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。

【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】

我實不是一個安靜的人。

在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。

一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。

在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。

但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。

我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。

那是我曾經遊學時所見。

多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。

回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。

突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？

真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？

我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。

我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？

龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。

一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。

昨已逝。

今已遲。

希望之花在明日綻放。

從明天起，做一個安靜的人。

【篇四：從明天起，做一個文藝的人】

我想做一個文藝的人，真的。

每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。

我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。

是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。

那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。

我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。

這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。

我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。

一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。

當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。

不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。

這些是我的期望，是我明天將要實現的。

從明天起，我要做一個文藝的人。

【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】

敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。

—題記

微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……

在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。

飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。

每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。

晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。

轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。

我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！

莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。

“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。

於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。

莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。

閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。

於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。

“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？

我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。

原來人才是路上最美的風景。

走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。

照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。

每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。

走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。

15個年華逝去，我還有多少個15年？

抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。

走！路還在，美麗依然！

期待美好的明天 篇10

期待美好的明天作文5 ,465字

以前有一棵大樹生長在一大片樹林裡，有很多兄弟姐妹在一起，萬木競秀，高聳雲天，頂天立地，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。在風中他們一起迎風搖曳，唱著快樂的“沙沙”歌。

可是好景不長，他們的命運就改變了。一個個兄弟姐妹被一輛輛轟隆作響的“砍樹機”砍倒了，又運走了。留下了一個個哭泣的樹樁。由於這棵大樹長得瘦瘦弱弱，還體弱多病被幸運的留下來了。他當時覺得好孤單，四周空蕩蕩的，在風中他孤單的迎風搖曳，顯得好淒涼。

一年一年他的日子就這樣度過，慢慢的他賴以生存的土地也發生了變化，變成了大片沙漠，在這樣的環境裡使他更難受。風越來越猖獗，揚起的風沙使他的眼睛都睜不開。

突然，有一天，一群戴著紅領巾的少先隊員拿著樹苗、鐵鍬和水桶走來了，在他周圍栽上了一些他的同伴，有一棵小樹栽在了他的旁邊。

小樹問大樹：“樹爺爺您一直生活在這樣的環境裡嗎？”

大樹說：“不是的，我以前生活在……。”

小樹說：“您以後不會再孤單了，我們一起努力，一定會使沙漠變綠洲的。”

大樹說：“但願那一天快點到來。”

以後，大樹經常給小樹講述他過去的事情，他們一起期待著美好的明天。

天再高又怎樣 篇11

國三作文 ,72字