快樂的野炊相關作文20篇

快樂的野炊 篇1

敘事作文 ,822字

今天是我們盼望已久的野炊的日子。早上，我懷著無比激動的心情來到學校。同學們有的帶了柴，有的帶了菜，有的帶了做飯的工具。老師怕我們不會炒菜，就讓我們這次野炊包餛飩吃。

我們一切準備就緒就向目的地—倒石橋進發了。一路上鳥語花香，明媚的陽光照耀著我們，我們唱著歡快的歌兒，此時的心情真是難以言表。不一會兒，我們就到了目的地，這有座石橋，下面是條彎彎的小河，嘩嘩的流水聲像優美的旋律；河對面是一片松樹林，一棵棵松樹長得高大挺拔，在陽光的照射下翠色慾流。這裡真是山青水秀，是個搞野炊的好地方。

我們來到松樹林裡就忙開了，搬石頭搭灶這是男孩子的事，我們女同學也不能閒著，各自都有自己的事，提水，洗鍋，洗碗，拌餛飩餡，忙得不可開交。男生的灶搭好了，我們也準備包餛飩了。我學著媽媽平時的樣子先拿了一塊餛飩皮放在手心上，用筷子弄了一點餡放在皮上，折成一個三角形，再在邊上沾點肉汁，用中指翹起，折成一個銀子似的形狀就可以了。可是，我剛要把包好的餛飩放進籃子裡，餛飩卻散開了。我弄不明白是怎麼回事，老師看見了，對我說：“你包餛飩的方法是正確的，可能是沾的汁水太少了。你重新再沾點汁水吧。”我照老師說的重新做了一次，果然沒散開了。經過我們的努力，沒過多久餛飩就包好了。

再看看男同學們，他們個個臉上黑不溜秋的，像一隻只大花貓，還有一個同學正鼓著腮幫子對著灶裡吹氣呢，逗得我們哈哈大笑。原來，這灶沒搭好，裡面的空間太小了，把柴放進去總燒不燃。男同學個個焉頭搭腦，他們想盡一切辦法也無濟於是。好在曾老師為大家解了圍，為我們重新搭了，現在柴放進去火就轟轟地燃燒起來。

一會兒，我們的餛飩就煮好了。我們把煮好的餛飩先端去孝敬老師，老師們都說好吃，我們心裡都樂滋滋的。個個也端起餛飩狼吞虎嚥地吃起來，大家吃得津津有味。

吃飽喝足後，我們不顧疲勞，又玩起了遊戲，整個倒石橋都沉浸在歡樂的海洋裡。

這次野炊活動鍛鍊了我們的自主能力和動手能力，也讓我們體驗到了勞動的快樂。

快樂的野炊 篇2

國小三年級作文 ,509字

這個陽光燦爛的午後，我們盼望已久的野炊活動如約舉行了！活動地點嘛，就在學校門口的空地上。

男生們一個個摩拳擦掌，最後，在老師的幫助下，築起了一個個爐灶。可這生火可是個技術活，男生們努力了好久才出現了小火苗，經過努力，終於將星星之火變成了跳動的火苗。女生們也不甘示弱，你洗菜，我備碗，將準備好的材料擺放整齊。

一切準備就緒，就等“廚師們”大顯身手了，我把手一揮，決定先亮亮新學的絕招—青瓜炒香腸。

我利索地在砧板上切好青瓜和香腸，放入一個空碗中。然後往鍋裡倒了一點食用油，等油熱了，我把青瓜和香腸一起倒下去，拿起鏟子翻炒起來，“撲哧、撲哧”青瓜和香腸在鍋裡翻騰著，香味也漸漸飄散出來，我放了一點鹽，繼續翻炒，等青瓜和香腸都熟的時候，我揀起一塊來吃，嘿嘿，味道還真不錯！我用鏟子把菜鏟到了碗裡，看著色香味俱全的青瓜炒香腸，我的心情甭提有多開心啦，連忙招呼同學們來品嚐，還贏得了他們的稱讚呢！

其他同學也躍躍欲試，他們都拿出了自己的看家本領：炒年糕、炒土豆絲、做可樂雞翅……一個個菜都上桌啦，我們一個個狼吞虎嚥，把整桌菜都消滅得乾乾淨淨。

這次野炊可真有趣，不但讓我們感受到了快樂，還讓我們學會了一樣生活的本領。

快樂的野炊 篇3

國小四年級作文 ,878字

忙了一個上午，肚子也開始咕咕地叫起來。別愁，我們自有辦法。皮皮跑到田裡去摘嫩豆莢，小梅從自家的竹園裡掰了幾根鮮嫩的竹筍。青青不知道跑哪去了。我和春芳插不上手，就跑到壟溝裡捉泥鰍。捉住泥鰍，洗淨了，正不知道放哪兒呢。“放這兒！”青青突然冒了出來，手上提著鍋和米。噢，他原來是去家裡拿鐵鍋和米了。不一會兒，皮皮和小梅也來了。

人和食材都集結完畢了，可是火還沒生好。難道鑽木取火？不行，這也太慢了吧。正當我們百思不得其解時，青青發話了：“沒事，看我的！”

聽完青青的話後，我們更疑惑了，青青能有什麼辦法啊！莫非—

“是火柴。”青青說。

有了火柴後，我們便開始點火。火柴都是劃得動的，可是沒有柴啊，於是我們分頭找。找到一堆枯樹枝後，我們才開始點火。啊，火點著了！點著之後，我們找了一個能把鍋架起來的三腳架，把鍋放在那上面，卻又不知怎麼辦了。青青又不知幹嘛去了，過了好久他才回來，手裡提著油和一些調味料，還有幾根削好的木棍。皮皮問這些木棍是幹什麼的，青青說是當鍋鏟的。小梅一看有了鍋鏟，便拿了油，把竹筍切成片，倒進鍋裡炒起來。炒好後，小梅問：“青青，你有帶盆子嗎？”

“呃，沒帶，不過我有乾淨的袋子。”

“那給我一個。”

“好的。”青青在另外一邊煮飯一邊說。

炒好筍後，我把鍋和鍋鏟拿到小溪邊洗了洗，開始做紅燒泥鰍。這一道菜是我從娘那兒學來的，只見我將油倒入鍋中，加水後攪拌均勻，放入泥鰍後將鍋蓋（一個削好的木板）蓋好，蓋好後再等一會兒，就大功告成了。

我的紅燒泥鰍出鍋後就該輪到皮皮做炒豆莢了，可過了好一會兒皮皮還沒有來。正當春芳要動身去找皮皮時，皮皮出現了：“炒豆莢要再來點蘑菇。”噢，原來他是去拿蘑菇了。

皮皮開始做蘑菇炒豆莢，只見他倒了一點油，把豆莢和切成的蘑菇倒入鍋中炒起來，過了一會兒，豆莢也炒好了。

開飯了！只見我們圍坐在一起，吃著自己做的飯菜，心裡美滋滋的。

吃飽了，我們也乏了，隨意往地上一躺，閉上眼睛，伸開四肢，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。一覺醒來，映入眼簾的是一片片麥地，一片片豆兒地，高的是麥地，矮的是豆兒……

快樂的野炊 篇4

國小三年級作文 ,364字

一個陽光明媚的早晨，我們班同學在老師和爸爸媽媽的陪伴下，浩浩蕩蕩地向江邊出發，準備去野炊。

到達目的地後，我們拿出各自的食材和工具，分組開始行動起來。我們組的媽媽們負責燒烤任務，她們把燒烤架安裝好，把炭均勻地裝入槽內，用固體酒精引燃，擱上燒烤板。等炭燒紅了，她們就把事先串好的燒烤材料放上去烤。媽媽們先給肉串塗上油，再放到炭火上左右翻滾防止烤焦。聞到肉香味了，她們就撒上調料，再接著烤一下就熟了。爸爸們負責炒菜，煮麵，他們用幾塊石頭搭成一個簡易的灶臺，用木柴生起火，把鍋子放上去，開始炒菜。我們小朋友在一旁遞調料和工具。

過了一會兒，菜香和肉香陣陣飄來。我們小朋友趕緊鋪桌布。爸爸媽媽們把一盤盤菜和燒烤端上來，大家圍在一起開開心心地吃起來，吃得香極了。飯後我們孩子還在山坡上追逐玩耍，玩得可開心了。

這真是一次愉快的野炊啊！

快樂的野炊 篇5

國小五年級作文 ,989字

今天，我盼望已久的野炊的日子終於到來了。我興奮得一夜沒睡好，早早地就起床了。收拾好要帶去野炊的東西，興沖沖地趕去學校。8：30分，各班同學到操場集中，排著整齊的兩路縱隊，在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地向我們的目的地-清江幼兒園靠江邊的野炊地出發。

一路上，同學們興高采烈、神采飛揚，嘰嘰喳喳像剛放出籠的小鳥。就連老天都格外作美，豔陽高照，藍天白雲，安靜的新安江像一副水墨畫。道路兩旁的銀杏樹的葉子開始悄悄泛黃，樹木依舊蒼翠挺拔，江上幾頁小舟，在陽光的照射下，在江中留下了投影。遠山，近水，小舟，組成了一幅絕美的山水畫。今天的氣溫跟前幾天的涼爽比起來，可以用“酷熱”來形容，正如同學們的熱情，像一把燃燒的火。

到達了目的地，我們“陽光小隊”的成員就開始搭灶臺。有過去年搭灶臺的經驗，今天就容易多了，在大家的幫助下，灶臺很快就搭好了。接下來該生火了，對於生火大家都不在行。幸好有陳可凡爸爸來指導我們，終於把火升起來了。接下來就是大家展現廚藝的時候啦。我們組今天的第一道菜是酸辣土豆絲。先是葉傳生幫忙把油倒入鍋中，由隊長陳可凡掌勺，只見他一手扶鍋，一手揮鏟，儼然一個大廚的架勢。我幫忙將土豆絲倒進鍋裡，他便開始熟練地翻炒著土豆絲，我們在一邊聽從指揮，幫忙將醋、辣椒依次放入，最後加了一點味精，一道美味的酸辣土豆絲就做好了。接下來輪到我上場了，因為去年親眼目睹了黃明睿可樂雞翅的做法，我就想嘗試一下，所以我要做的就是可樂雞翅。我先在鍋裡放了一勺油，然後把準備好的雞翅放入鍋裡煎至兩面微黃，再倒入可樂將鍋蓋蓋上燜幾分鐘，最後加入少量鹽，一道香飄四溢的可樂雞翅便出爐了。

在另一邊，陳可凡的爸爸將燒烤架子搭起來了。我們全組人員都圍上去，你放一串，我放一串，開始烤起來，整個場地開始瀰漫著濃濃的燒烤香。雖然被煙燻得眼淚掉下來，熱得汗水淌下來，可是同學們的臉上洋溢著快樂的笑容。大家開心的品嚐著自己親手完成的美食，還不忘跟別組的同學分享。老師忙著給大家拍照，品嚐各組的美食，忙得不亦樂乎。

快樂的野炊結束了，各組打掃戰場，依依不捨地離開。這一次的野炊讓我充分體會了團隊合作精神。特別是隊長陳可凡，他在我眼裡可是全能的。他帶領大家團結、合作，齊心協力完成每項“任務”。人多力量大，再大的困難，大家齊心協力也就輕輕鬆鬆解決了。

快樂的野炊 篇6

國小三年級作文 ,488字

“砰！砰！砰！”只聽見燒烤場發出一陣陣切菜聲，四處炊煙繚繞，我們班正在進野炊親子活動。小朋友們有的在撿柴，有的洗菜，還有的在搬磚頭搭灶臺，大家都忙個不停。

爸爸拿了一些青椒給我，告訴我怎麼切的，然後我嘗試切了一下，“喲，切得不錯呀！”爸爸笑著說，“你做一個辣椒炒肉吧！”我答應了，我照爸爸說的切了肉和蔥，切完了就能開炒了。把鍋燒紅了後，我一往鍋裡倒油就發出：“???rdquo;的聲音，突然，我覺得面板有點疼，原來是油“跳”到了我手臂上；接著肉也要登上“舞臺”了。一把肉倒進鍋裡，油就“跳”得更厲害了；我本來就不想再嚐到這種滋味了，現在又濺到油了，害得我一蹦三尺高，我連忙穿上外衣，因為裡面我穿的是短袖，很容易濺油在手臂上，不過現在不疼了。

我把辣椒放進去，爸爸指導我炒啊炒，炒啊炒，把鹽和味精放好後，我聞到了一股香味，把菜盛到了碗裡，終於大功告成了，老師和家長嚐了一下，都讚不絕口。

我真是太佩服自己了，哈哈哈哈！

快樂的野炊 篇7

國小六年級作文 ,1441字

在幾個小時的汽車旅程後，我們終於來到了大家夢寐以求的二職中實踐基地。

在解決了一件件零碎的繁瑣小事之後，我們開始了第一項實踐活動野炊。

“大家集合，拿韭菜啦！”只聽帶隊教官的一聲聲集合令，我們像開始軍營生活，身為小組長的我與其他組長一起快速走到地點，向教官報到：“報告教官，第二隊隊長袁周來拿韭菜”！

“大家集合，開始擇菜啦！”在我的領導下，全隊的隊友們都開始工作。“把韭菜黃葉擇掉，根上的泥土也要清理掉”，想起這擇韭菜的方法還來源於我奶奶平時對我的培養，一會兒，不一會兒，在全隊的共同努力下，我們把韭菜全部擇好，教官還誇我們擇得又快又好呢。

韭菜全部擇好後，教官故作神祕地說：“同學們，重頭大戲即將上演！”是什麼？同學們齊聲歡呼，幾分鐘之後，教官送來重頭大戲的工具呈現在我們面前，我們異口同聲：“切韭菜啊！”在團隊齊心協力的分工下，大家成功地把韭菜平分到桌子上，然後我們紛紛嘗試，只見我們忙得手忙腳亂時，我們的“刀神”鄧梓辛閃亮登場，他一隻手靈活地拿起菜刀，標準地握住菜刀的把柄，另一隻手按住案板上一根根長短不一的韭菜，有條不紊擺動著菜刀切著韭菜，“刀神”切下的每段韭菜好像是用尺量過一樣大小，讓我們齊聲讚歎，“太棒了，刀神，你是怎麼做到的？“刀神”得意地傳授著他的祕訣……真心佩服啊！我凝視著一段段整齊的韭菜：不禁想起了童年時所玩過的俄羅斯方塊，然後我用起“刀神”的祕訣，“噠！噠！噠！”隨著菜刀在案板一次次地有節奏的摩擦與碰撞，我切的那一段段韭菜也整齊而又精神的排列在案板上。

“領包餡了！”在帶隊教官的指引下，我們便領到了餃子餡。“嗨！嗨！”只聽一陣陣喊號聲，這怎麼回事啊？那盆中的餡料如《隔壁的泰山》一般，絲毫不動，且位置很凌亂。在每個人的嘗試之後，個個滿頭大汗，最後我們統一決定，大家一同合作，按順時間方向拌動。“譁”在大家的攜手努力後，那餡兒已如一個個夥伴手握著手，緊密地挨著一起。

在領到餃皮之後，我們卻束手無策了，大家面面相覷，全隊上下都面臨著同樣一個問題，這餃子皮也忒幹了吧，無法包餃子啊！就在我們沉悶時竇雨陽同學獻出錦囊妙計，他左手托住展開的餃子皮，右手的食指沾沾一旁碗中的清水，然後把食指上的水輕輕的均勻塗抹在餃子皮上，接著舀上一勺包餡放在皮上，摺疊餃子皮後均勻地打上褶子，一個餃子就包好了，隨後大家都用這妙計開始包起餃子來。

“吧嗒！吧嗒！”一籃籃的餃子歡快的跳進了熱水沸騰的大鍋裡，水餃在大勺的“掌管”下，興奮地與舞伴跳著優美的華爾茲……餃子一個個浮上水面了，大家都做著同樣的動作，聞著香味、噎著口水呢，不一會兒大家都夾著香噴噴的水餃其樂融融的品嚐著。

“一根筷子可以輕鬆折斷，但十根卻不可以！”團隊的力量重於泰山，只有團隊合作，面對困難時才可以迎難而上，達到預計效果，甚至更好！一個班級、一個學校、一個民族、一個國家都應該擁有這樣共同合作的精神，我們的期望才會越來越美好！

快樂的野炊 篇8

國小四年級作文 ,968字

“哦！太棒了，終於要去野炊了！”聽了這個訊息，我差點兒就要從椅子上蹦起來，被老師瞪了一眼才閉上了嘴。可我的心裡還是特特特別激動，野炊這事兒，孫老師可是從五年級上學期期中考試時就說了，到五年級下學期期中考試才話復前言，誰能不高興呀！

野炊終於在我們的等待下來臨了。前一天晚上，我打開了包，把收拾了N遍的包又看了一遍，才放心的躺在了床上，閉上了眼睛。

第二天終於來了，我背上書包去了學校，在歡聲笑語中，我們上了路。

春天的風景真是美麗，可也擋不住累對我們的侵襲。在我們走得快要累死的時候，終於到了野炊的地點。可是，一到那裡，我們立馬驚呆了，這是什麼地方呀，怎麼看都像是——垃圾場。

巨大的施工垃圾堆積如山，似乎馬上就要掉下來似的，一些不知名的害蟲隨處可見。除了一片綠綠的山坡還好一點，別的都不正常。

沒等老師下令，我們班的同學就飛奔過去，跑上了山坡。我一頓，也跟著跑了上去。在綠綠的山坡上，霎時間擠滿了我們班的同學。直到老師發現後，我們才戀戀不捨地下了山坡。

開始野炊了。媽媽擺好燒火口，放上鍋，倒上油，開始炒菜。可因為我不會炒，只好和班裡的人一起撿柴火。你別看這個垃圾場這麼不好，柴火可不少。我左撿右撿，一會兒就撿了一大把。我把它們放到媽媽旁邊，又去撿的了。

過了一會兒，飯燒好了，我拿出一根火腿腸，兩片面包，一瓶飲料，又用筷子夾了點兒菜，和火腿腸一起加進了麵包裡，然後拿起飲料，三下兩下就爬到了山中央的一個小坑邊上。然後一腚坐進坑裡，津津有味兒地吃了起來。過了一會兒，同學們都吃飽了，也紛紛地爬上了山坡。我倒不在乎，喝著飲料。過了一會，我的身邊滾過一隻球，他非常緩慢的滾著。我仔細一看，原來是我們組的竇浩鵬。只見他滾了下去，又爬了上來，又滾了下去，又爬了上來……這樣在我身邊經過N次後，我再也抵擋不住我的好奇心了，問道：“老竇，幹嘛呢？把自己當球呀？”竇浩鵬聽了，說：“老睿，這樣超爽，你也試試吧？”我不理他了，心想：我可不要這樣。

等老師吃完飯後，我們又玩了很長時間，才戀戀不捨的踏著原來的小路回去了。不過我們都很高興，因為我們在五年級下學期時度過了一個快樂的日子，那就是——野炊。

快樂的野炊 篇9

國小五年級作文 ,880字

生活中總會有令自己快樂的事情，如：參加體驗活動、踢球……總而言之，我經歷過最快樂的事是野炊。

星期六，微風輕拂，陽光燦爛，好一個愜意的日子。郊外的小河邊，不時傳來陣陣說笑聲，原來，我和班上同學在搞野炊呢。

“河水清澈見底，小魚追逐嬉戲。天空一片蔚藍，空中白雲點點。”具有“小詩人”稱號的我，不知從哪兒的靈感，隨口吟出一首詩來。

小隊長劉潔發話了：“按照出發前的分工，開始做飯。”同學們忙開了。只見李強從四周搬來幾塊大石頭，壘在一起，從口袋裡掏出打火機，我不說你也知道這是在做“爐子”。“廚師”我從包裡掏出一些米，放在鍋子裡，等柴火來了就可以開始做飯了。

劉錚和冒瑞的爸爸是釣魚迷，所以他倆也學會了這手。只見他們拿著魚竿，聚精會神地盯著水面，期待著大魚的光臨。“上鉤了，上鉤了。”只見一條一尺長的大魚，掛在鉤上了，他倆樂得一蹦三尺高。過了一會兒，他倆拿著五六條“戰利品”高興地回來了。

在回來的路上，他們遇到負責採蘑菇的鄧婕，鄧婕興高采烈地舉著籃子說：“我採這麼多的蘑菇。”他們把菜放到我那兒，對我說：“快亮亮你的手藝吧！我們的肚子都咕咕地唱著歌兒了。”

在不遠處，拾柴小組的三個人跑回來了，跑在後面的是劉洋，手裡還拿著一個特大的蘑菇呢！

伴隨著裊裊炊煙，從鍋裡散發出陣陣香味。“我們終於可以飽餐一頓了，”“廚師”我高喊，“開飯了，開飯了！”幾個女同學急忙鋪上幾塊塑料布，同學們圍坐在一起，品嚐著美味佳餚，看著大家吃得津津有味，我的心頭有一種飄飄然的感覺。

我躺在草地上，仰望藍天，喊道：“野炊真快樂呀！”

快樂的野炊，它幫助我開拓了視野；快樂的野炊，它使我盡情地品嚐生活的滋味；快樂的野炊，它鍛鍊了我的生活自理能力。

歡樂的野炊 篇10

國小六年級作文 ,909字

在小學最後一年裡，老師讓我們又搞了一次野炊，從四年級的包餃子，到五年級的請家長來當顧問，我們也都有了經驗，於是跟老師提議要獨當一面，不要讓家長來，因為家長總是喜歡代勞。老師答應了，讓我們自己組團，我和李格加入了張書涵一組。

雖然天陰著臉，但野炊如期進行，大家都興奮不已，還說吃什麼午餐，得留著肚子，因此那天的午餐都草草了事。家長不來，事事都要自力更生，期間出了一個小插曲，有一組同學怕等會生不起煤爐，竟提前在教室門口生了起來，弄得走廊裡煙霧騰騰，我們都被薰死了。時間一到，大家都迫不及待了，收拾起自己帶的東西匆匆下樓。

我們組的男生把桌子從食堂中搬到了選定的地方，然後又去拿煤爐。有了安營的地盤，我們女生就開始張羅，鋪檯布，洗菜洗鍋，忙得不亦樂乎。在生爐子的時候，孫珂穎的壽司閃亮登場，她拿出了材料：冷飯，壽司，紫菜……還有製作壽司的工具。她一邊做我們一邊吃。做好了壽司煤爐也生好了，第一個菜：煎蛋，王巧瓊從容地在鍋裡放了一點油，然後就把打好的蛋放到鍋中，隨後用鍋鏟翻了一個面，一個金黃的煎蛋就呈現在我們面前，後來又撒了一點胡椒粉，味道還不錯。

後來我們又品嚐到了林涵的紅燒茄子，因為火候不到位，茄子有點生。李格的青菜炒蘑菇，色香味俱全。緊接著水果沙拉，三明治也上場了，很快盤中菜席捲一空。後來旁邊一組煮完了菜就把煤爐借給了我們，雙爐齊下，速度加快了很多，一個鍋油炸香腸和裡脊肉，另一個鍋煮完雞翅就去大清洗了；一個鍋洗完，油炸的香腸和裡脊肉也出鍋了。

接下來輪到我做炸土豆餅，在洗淨的鍋中倒下油，再把事先在家裡蒸軟的土豆，一個一個放到油鍋中，我拿起鏟子小心翼翼的翻動著土豆，一不留神一個土豆被炸焦，放了一點鹽趕緊將土豆出鍋了。在炸的過程中還被油嗆著，突然覺得煮菜不容易。大家還發明瞭一種新穎的吃法，把土豆塗上了海鮮醬。隨後由李泉成煮湯圓，他心急，水沒開就放下了湯圓，那一鍋湯圓好像在考驗他的耐心一樣遲遲沒有動靜，他拿著湯勺靜靜地守候在一旁，等到水開時，湯圓已經變成了黑芝麻糊。儘管這樣，我們還是吃得津津有味。接下來我們又煮了蛋炒飯，土豆絲……我們肚子都吃撐了。

小學階段的野炊就在我們的歡笑聲中圓滿結束了。

快樂的野餐 篇11

國小四年級作文 ,71字