快樂的路途相關作文20篇
快樂的路途 篇1
國小六年級作文 ,537字盼望著，盼望著，寒假終於來到了因為每年我和媽媽都會回山東過春節，今年也不例外。
二月七號，我和媽媽拉著行李箱，揹著大包小包出發了。我們坐地鐵來到了成都火車站，經過了安檢和候車終於登上了北上的列車。
我們買的是臥鋪票，上了車後我激動地找著我們的鋪位。一個上鋪一個下鋪，鋪位上整齊地放著枕頭和被子，兩個床鋪中間有一個小桌子，桌子上放著水瓶和一個花瓶，讓人感覺很溫馨。我們這個小包間共有四個鋪位，另外的兩個旅客也來了，是一家三口，我們互相介紹了一下算是認識了。叔叔很友善，放好他們的行李後又幫我們把行李箱放了上去。
火車緩緩地駛出了車站，我和那個小妹妹歡呼跳躍著。車廂裡放著歡快的音樂，我和小妹妹都把準備的零食拿出來吃著，大人們有說有笑地聊天。
火車拖著長長的尾巴發出“呼吸”的聲音。時間一分一秒地流逝，看著窗外風景一點也不覺得無聊。太陽悄悄地爬上了我的被窩，我不知道什麼時候睡著了。
等我醒來天已經快亮了，媽媽告訴我也快下車了，想到快見到外公外婆了，我心裡別提多高興了。
火車緩緩進站了，慢慢地停了下來，我和媽媽告別了小妹妹一家帶著行李下車了。
望著長長的火車我竟有點不捨，它穿著綠色的衣服，拖著長長的尾巴和數不清的車輪靜靜地停在車軌上。再見了可愛的大傢伙，希望回程還能見到你！
快樂的旅途 篇2
國小五年級作文 ,479字冬天，雪花飄飄，我們這雖比不上北方那裡冷，但也算得上天寒地凍，滴水成冰了。這次，我們要去杭州西湖滑雪，聽說總長共有一千多米呢！還真是令人期待而又盼望啊！
坐了近兩個小時的車，本是昏昏欲睡的我，經過了這麼長時間的養精蓄銳也變得精神飽滿了，接下來就到了最重要的環節—滑雪了。
進去之前，導遊讓我們都換上了大衣。雖然這裡面全是人造雪，但溫度也很低，甚至比外面還要冷的多。並且還要帶上耳罩等，不然失足了可能會把臉劃傷，或者會被雪擦破而導致發炎等，這些細節都要注意。
總算開始了，拿起了一個雪車，走上了用冰做的樓梯，就是太滑了。坐上了雪車，後面的工作人員把我一推，奇妙的滑雪就開始了！
先是一段長達600米的垂直往下滑，整個人就像是被人從100米的高空扔了下去一樣。風和雪在我的耳邊不停的呼嘯，雪車的旁邊的輪子在雪地劃出一條長長的線。也有不少的冰想一躍而進，來雪車一探究竟。
到了旋轉區了，不停地轉使我有些頭暈，可是還沒有停止，終於，在我快要抓不住的時候，總算結束了。再不停止的話，我看來就得‘翻車“了！
這次旅途真是令人難以忘懷，我會好好記住這次滑雪的。
通往快樂的路 篇3
國小六年級作文 ,1116字小路上，草木叢生，泥潭密佈，一些人揮舞著鐮刀，不斷砍倒擋路的樹木，一些人拼接著木板，不斷搭建越過泥潭的橋樑，還有一些人選擇在某些拐角口，改變路徑，走入看似平坦的小路，他們來到這裡不斷努力，只為達到前方：一個閃著金光的有真正快樂的地方……
——題記
小學六年級時，老師佈置了一篇作文《快樂的一天》，看到這個題目時，我有些發懵。“快樂”，呃，寫什麼好呢？“爸爸，你帶我去解放公園玩玩吧。”我認為遊玩是快樂的。“為什麼突然想出門玩呢？又要寫遊記？”爸爸問道。“不是不是，是這個。”我把手中的作文題目給爸爸看。爸爸半天沒有說話，過了好久，他又笑吟吟地說：“走，爸爸帶你去一個能感受真正快樂的地方。”爸爸開車把我帶到了我熟悉又陌生的地方。
這，這不是奶奶家嗎？這裡，有真正的快樂？爸爸看出了我的疑惑，對我說：“現在正是農忙時節，咱們來幫爺爺奶奶乾點活，順便，為你找點素材。”我百般不情願，可還是結果爸爸遞過來的小草帽出發了。
走在泥濘的田埂上，路兩旁都是爺爺奶奶的小菜地。爺爺正在用長長的灑水瓢澆水。爸爸讓我也試試。我接過那把竹子柄的長瓢，才發現它無比的沉重，我小心翼翼地舀水，緩慢地向那一片嗷嗷待哺的小秧苗伸去，傾斜竹竿，那一股清涼的水向綠油油的苗兒灑去。頓時，那一片小苗兒碧綠碧綠的葉子上開始滾動著一粒粒飽滿的水珠，煞是晶瑩溫潤，好看極了。我越澆越來勁，長瓢也越用越順手，靈活地在水桶與菜地間來回移動。看著那一片充滿生機的田野，我的心中充滿了快樂。繼續向前走去，我看見奶奶在地裡仔仔細細地找著些什麼，我走進一看，原來是在找野菜。我心中暗想，奶奶眼睛不好，我幫她找找吧。我反反覆覆地看了看奶奶採了的野菜，就在菜地裡找了起來，一會兒我就採了一大把，放到奶奶的籃子中，奶奶高興地挎起籃子拉著我往回走。看著奶奶臉上燦爛的笑容，我心中充滿了快樂。回到家中，圈子中嘰嘰喳喳的小雞仔向我“乞食”，我用碗舀了一大碗穀子向它們撒去，穀粒撒了他們一身，它們的小絨毛上沾滿了小穀粒，它們便扭過頭來啄身上的穀粒，看著小雞一副心滿意足的樣子，我心中充滿了快樂。
坐在回家的路上，我的心中思緒萬千：快樂是在勞動中創造的，快樂是在努力中加深的，快樂是在幫助他人中昇華的……在通往快樂的路上，勞作、努力與付出是不可缺少的。
來吧，讓我們用辛勤的雙手、滴落的汗水共同開闢出一條通往快樂的路……
艱難而快樂的書法路 篇4
國小五年級作文 ,949字與書法結緣，來自一次偶然。在幼兒園大班時的一個春節，我去文化宮玩，看見有一群哥哥姐姐正拿毛筆，在紙上瀟灑地寫一個個剛勁有力的大字，那一個個字好像有了生命，變成了一個個威武的將軍，帶領著千軍萬馬在戰場上馳騁。我十分羨慕，於是在我的死纏死纏爛打下，媽媽給我在藝術書法報了個名。
去上課的那一天，我十分忐忑，怕自己寫不好字，被別人笑話，一走進書法班的門我就被屋中掛的作品吸引了，那一行行清秀的毛筆字在白宣紙的襯托下，好像一個個靈動的小精靈，在向我打招呼。我從這一刻起就愛上了書法，誓要寫出一副精美的作品。我急不可耐，因為想盡早寫作品，所以我找了個位置坐下，便按拿鋼筆的姿勢拿毛筆，“刷刷刷”寫了一張。這時，書法老師曹老師走了過來，溫和地對我說：“小朋友你拿筆姿勢不正確，你看，應該這樣拿……”只見老師兩根手指握筆、三根手指託筆，我很認真的學著，不一會兒，我就學會了拿筆。老師讓我握一會兒。一開始我還饒有興趣地握著筆，可過了一會兒我就不耐煩了：只是握筆把我手都握疼了，還是一個字寫不了，沒什麼意思。於是，我就玩一會筆拿一會筆。老師見我如此不認真，便語重心長地對我說：“這拿筆姿勢好比是蓋樓的地基，地基打不好，大樓怎能蓋起來？孩子，你很有天賦，好好學吧！”我聽了這番教導，紅著臉低下了頭，心中暗想，我以後再也不偷懶了。
就這樣，我喜愛上了書法，每次回到家，我都會拿一會筆，甚至能寫幾個筆畫。因為我刻苦練習，所以我的字型突飛猛進，很快就能寫作品了。我為了寫好第一幅作品，每天要練一個小時。那時正值酷暑，天氣非常熱，往往一個小時下來會出一身臭汗，十分難受。因為墨有點臭，每天都會招來蚊子，把我身上咬的全是包。那一刻，我真想放棄。但想想自己學書法的初衷，不就是為了寫一副作品嗎？於是我心一橫咬咬牙，想想王獻之學書法的艱辛，再看看自己受的這點兒苦，覺得真算不了什麼。終於經過我不懈的努力，我的作品上牆了，我高興地笑啦了！老師看了那幅作品，拍拍我的肩說道：“樓要建成了，你可不能輕言放棄哦！”我點點頭，繼續苦練，慢慢建著這座屬於我的書法的樓。
如今，我已獲得了許多關於書法的獎狀，回首過去，我走過書法的路，我彷彿一下子明白了一個道理：甘面壁讀十年書，只有勤奮才是通向成功路上唯一的捷徑啊！在書法這條路上，我痛並快樂著。
我的快樂之路 篇5
國小四年級作文 ,643字在我的腦海中，有一條路，一直在閃閃發光。這條路上我留下了許多歡聲笑語，它是我快樂的源泉，它就是外婆家門口的那條小路。
小路橫穿在田野之間。小路入口的地方種了兩棵垂柳。春天，一陣風拂過，柳樹姑娘就梳理著自己的長髮。有時，有人從這裡路過，她就會搖擺著長髮，似乎要熱烈歡迎一樣。路的兩旁，田野裡，栽種著許多油菜花，一朵一朵金黃金黃的，好像在比誰更美呢！蜜蜂、蝴蝶從這裡經過，都不得不停下來，細細參觀參觀。
爸爸媽媽常帶著我和妹妹去小路上放風箏。我們的風箏是一條蛇。它很長很長，我們只能派出最厲害的爸爸，在小路上跑了很長一段距離，才把風箏放了起來。遠遠望去，真像一條巨大的飛蛇，在空中飛翔。路兩旁的豌豆成熟了，我和妹妹總會忍不住扒開豌豆藤摘豌豆吃。如果運氣好的話，吃到個嫩的豌豆，涼涼的，甜甜的，清爽可口。要是運氣不好，吃到了老的豌豆，那味道粉粉的，可難吃了。我們喜歡把老的挑出來，放進嘴裡，當豌豆射手，噴著玩兒。
到了秋天，路兩邊可熱鬧了。稻穀熟了，農民伯伯們樂開了花。他們開著收割機，邊收著稻穀邊哼著歌，臉上的笑容藏都藏不住。外公外婆也總是站在路口討論著收成，我和妹妹也來到小路上湊熱鬧。我們有時比賽跑步，有時比賽騎自行車，還會捉迷藏、探險……
可是現在我們大了，每個週末都有很多補習班，很少有機會再過來玩。每個星期外婆都會打電話問我們去不去玩，如果去，外公外婆就會早早地站在路口等我們。車子一開到小路上，我和妹妹都會先下車，開始玩耍、狂奔。
這條小路充滿了我的童年記憶，真是我的快樂之路！
快樂的旅遊途中 篇6
國小三年級作文 ,413字去年暑假，我們全家曾到桂林旅遊了一次，那快樂的情景依然歷歷在目。
記得那日，我們坐在通往桂林的大巴車上，那是一輛專門的旅遊車，車上坐滿了和我們一樣去桂林的遊客。當上車不久，導遊小姐便非常熱情地餵我們服務。她那雙大眼睛中充滿了友好，彷彿親人般的，問這問那。這時她便唱起歌，她唱完了歌，我們都連聲讚揚她，說她唱得好。這時導遊小姐給我們講了幾個有趣的笑話，讓我們開懷大笑，我們笑的聲音很大，好像要笑掉窗戶玻璃。這時她好像記不起別的笑話了，她馬上給我們講了幾個腦筋急轉彎，前幾個我和大家都猜得出可後面的我們就慢慢的猜不出來了。
來到了桂林以後，我們跟隨著旅遊團，觀賞了這裡美麗的山和水，一次我們去看山的時候，導遊姐姐讓我們進行了一次有意義的活動遊戲名字叫：爬山。只聽“預備，開始，”只見一位叔叔和一位阿姨開始了比賽，他們的實力都和強，可是那位叔叔還是先上了一步到頂。
旅遊能讓人真正感受到快樂的真諦，在旅遊我嚐到了開心。傷心。難過……
快樂的網路授課 篇7
國小三年級作文 ,553字我們的6節網路授課已經結束，這六節課令我真是收穫多多啊！
這六節課有時因準備的不足，所以回答問題不踴躍，老師用自己的休息的時間來給我們免費上網路授課，真是太辛苦了，有時我還不想上，真是有點太對不住老師了，不過每一次上網路授課都令我收穫多多，但是我也有不足的地方，有時候因為自己的膽怯，不回答老師的問題，現在想想感覺自己應該大膽一些，說錯的話還有老師幫忙指導，我感覺自己在這六節課裡，最後一集課我回答得最踴躍了，因為75首古詩我背的滾瓜爛熟，每次老師問問題我都大膽回答，老師那親切的話語更加和藹可親了，
記得有一次，最後還有五首古詩需要背，我踴躍的舉手了，老師在那麼多人中選擇了我，我開始背了，發現自己有很多錯別字，多虧了老師和同學的指點，真是有所收穫，要不是網路授課我75首古詩裡的錯別字還改不過來呢！
還有一次是檢查第一單元預習情況，老師讓讀課文我每次都很想讀，但是因為怕自己讀錯字、怕自己讀的沒有感情……就是因為種種原因每次一我都把我在電腦上打的“我”刪掉，媽媽看見了這種情況趕緊幫我打了我，不過我還是阻止了媽媽的舉動，唉！因為自己的膽怯不配合老師的工作，老師在給我們上課前也是需要做萬全的準備的，想想真是有些臉紅。
這次的網路授課令我很快樂，原來我一直不想上，可是現在上完了仔細想想感覺越來越想上了。
漫步在快樂的閱讀路上 篇8
國小四年級作文 ,780字月亮悄悄升上廣袤的夜空，把清幽的銀輝撒入我的視窗。我房間的燈依然亮著，手上的那本書，邊角微微卷起，封面已被翻皺。那是我利用邊角餘料時間翻閱多次，圈畫幾許留下的閱讀痕跡。
一撲進書，外界就會自動和我隔絕。書中鏡頭就變成立體電影，在我眼前放大，放大。
看，那蹦蹦跳跳向我跑來的不是愛麗絲嗎？天哪，她怎麼能可以隨意變大變小，伸縮自如。身後跟著的是穿著羊毛衫的免子，正急匆匆地往皇宮趕，口中不停喊著：“糟啦，糟啦，我要遲到啦！”啊，可怕的紅桃皇后正歇斯底里上蹦下跳：“砍掉她的頭——”我真想推倒這討厭的紙牌皇后。一隻在蘑菇上抽菸斗的三寸高大青蟲趕來幫助愛麗絲。“太好了！”我大叫一聲，跳了起來。媽媽推開我的房門，眉頭一皺：“都幾點了，還不睡覺！”我吐吐舌頭：“就好了，就好了，馬上睡覺。”我看好了一章，哎，愛麗絲和惡龍激戰結果究竟如何呢？再看一章吧，就一章。書中的故事像魔法棒吸引著我，我遊走在她們中，快樂著她們的快樂，驚悚著她們的遭遇，直到媽媽下了最後通牒令，我才戀戀不捨合上書本。夢中，再次和愛麗絲並肩作戰，我們左右夾擊，她用劍正面迎戰，我在背後來個無影連環掌……”
媽媽總是反對我看書，說我這個書痴再這樣下去，定會交上眼鏡這個朋友，她還把一些書藏起來。可我總是能找到有看頭的書，只要有文字的，總能吸引我流連忘返。書架上，床頭櫃，窗臺前，我的房間到處可見書跡。這滿滿的“黃金屋”，是我巨大的財富。
我愛閱讀，去旅遊也不忘帶上幾本書。坐飛機、乘船，上動車都在看書，就連到親戚家拜訪時，也不忘捧上一本書。閱讀帶給我莫大的快樂，我幸福地漫步在快樂的閱讀路上。
快樂的上學路上 篇9
國小三年級作文 ,723字一群小學生在上學的路上，大家一步一步的走過來，就在這時，一陣涼風吹來，我和大家都說：真涼爽呀！
春天，上學路上，花園中的小草向我招手，好象對我說：“早上好啊小豫豫。”路邊的白果樹伸出了綠綠的葉片，屋簷下的小燕子，正在叼來泥巴修理它的小窩。大家一起唱著歌兒，多快樂呀！同學們很快就到學校了。
夏天，上學路上，同學們和我都來採蘑菇，蘑菇多好看。突然，一個很大的聲音傳來，像是狂風吹過樹林，原來是瀑布的聲音。我們往前一看，呀！我的心都快蹦出來了，瀑布從山上飛奔直下，好高好高。我和同學們一起走過這裡，去到學校。
秋天，上學路上，大家一個個一邊走路，一邊爭著說要去摘樹葉。陳飛龍又高又壯，一下子就把大樹上的葉子給摘下來了。哦，不只樹葉被扯下來了，就連很難見到的野果也撞這樣就不必帶飯了，下來了，大家一看，爭著要去撿野果，哈，野果的味道鮮美極了，我們的肚子吃得飽飽的，不用帶飯了。
冬天，上學路上，我和小夥伴們又經過有瀑布的那段路，可是哪，聽不到那個聲音了，原來，寒氣把瀑布給凍住了，發現湖面也被冰凍住了。一個同學走過來，說“咱們一起滑冰吧！”同學們一個一個都坐在冰面上，我跟在後面，我閉上眼睛像坐飛機，睜著眼睛像坐汽車，“到了到了。”一個同學在說，大家都互相提醒，以防坐過“站”。我們自由地在上面滑，真高興啊！要不是上學，我就一直呆在這裡了。可是，上學的路太短，正當我們急匆匆衝進校門，校長對我們說：“要上課了，快進來吧。”
在我們上學的路上，遇到很多很多的東西，真是特別美妙，也帶給我們許多快樂，要是以後都能繼續這樣，那多好啊！
快樂的和路雪之行 篇10
國小四年級作文 ,646字那天陸老師帶著我們這些小記者一起，去了和路雪中國有限公司。
到了目的地，我們先進了會議室，那裡的工作人員給我們每人發了一個可愛多。可愛多真好吃，它的奶油入口即化，上面還像擺攤一樣的，放著花生顆粒和，巧克力，吃到底，還有一層圓錐形的實心巧克力，它的皮又薄又脆，加上紙，上面一點巧克力皮，真是美味極了，吃完以後感覺頓時清爽無比。
和路雪公司的安全經理和朱工程師，給我們看了一個短片，不看還真是不知道，原來那皮能那麼脆，是因為巧克力，我才知道，原來那個工廠頂上的海螺狀的大管道里面裝的是液氨。安全經理說：“如果管子破了，那後果不堪設想。”我被嚇出了一身冷汗，幸好那個管子很厚，而且和路雪公司也做好了充分的準備，有應對的方法。
開始採訪了，小記者們，哪管三七二十一，抓了一個問題就直接問。我的好幾個問題都被別人搶了，終於我大膽的問出一句：“和路雪公司的員工一般工作多少小時？”安全經理回答說：“普通員工八小時，小時工有可能會班。”總算得到了一個圓滿的答案了，我的心中長嘆了一聲。
開始參觀各個車間了，一進門，一股涼氣，撲面而來，冷得我直哆嗦。只見幾個叔叔嫻熟地與機器配合著，真是一對好搭檔。那個機器上的甜筒的筒，被中間的叔叔迅速的放在傳送帶，然後被四個柱子擠上奶油，最上層再鋪上果仁，很快一個個甜筒完成了……走到盡頭，我發現了左邊的一扇窗上有許多霧，那裡，應該是冷庫吧！
這次和路雪之行真有意思！
快樂的鄉村生活 篇11
國小六年級作文 ,519字鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。
我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。
快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。
欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。
泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！
快樂的運動會 篇12
國小六年級作文 ,611字哈哈！太陽公公真是給面子啊！知道我們學校小學部今天要舉行一年一度的田徑運動會，特地早早地就露出了笑臉，為即將要開始的運動會增添了光彩！
我是本次運動會的檢錄員之一，就在今天，我早早地來到了操場做準備。
本屆運動會比賽的專案有很多，有100米、200米、400米、800米……最令我難忘的就是800米。參加800米的運動健兒們來了！我準備好一至十二的號碼牌，分別幫選手戴上。這時，我們班的兩位女生也要參加800米。我一邊幫她們別號碼布，一邊對她們說：“你們可要加油呀！你們是為我們班爭光的運動健兒，你們是好樣的！我會在終點等你們的，加油啊！”終於，比賽的槍聲響起了，每個人都爭先恐後地跑，雖然開始我們班的選手稍顯落後，但是在最後最關鍵的時候，我們班的黃婷婷用盡全身僅剩的力氣，像離弦的箭一樣向終點飛奔過來。我和幾位同學拿著水趕緊上前扶住氣喘吁吁的黃婷婷，並用誇讚的語氣對她說：“黃婷婷，你真是厲害呀！真不愧是我們班的運動健兒！”把黃婷婷送回觀眾臺休息後，我又開始了忙碌的工作。
我從操場的這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，來來回回無數次，無意間聽到我們班的黃柏謙同學獲得了實心球和跳高的雙冠，心裡不由地有一絲絲快樂，幫起忙來更有勁了。
就這樣，從運動會開始到運動會結束。我沒有參加一個專案，但是這一天，我過得非常充實，非常快樂。我為運動會圓滿結束做了一絲貢獻，留下了有意義的汗水。我，見證了運動員們的成功，也見證了自己的成功！
快樂的味道 篇13
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇14
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。
成長是一首快樂的歌 篇15
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
快樂的海邊郊遊 篇16
國小四年級作文 ,555字“走走走走走，我們大家去郊遊……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優美的歌聲、經典的詩詞不斷地從每個班的同學口中傳出。大家排著整齊的隊伍，時不時地唱著歡樂的歌，背誦著經典的詩詞，在老師的帶領下來到了離學校不遠的大海邊。
大海真是名不虛傳，就是一個“大”字，一眼望不盡，遼闊無邊。海水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著細膩的沙子朝岸邊打來，發出“啪—譁—”的聲音。一兩隻海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。
興奮的我們在老師劃定完玩耍範圍後就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開了。頓時海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。
我們有的堆沙堡。我們三五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來壯觀、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。
“咦？那些同學在幹什麼？”望著一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中。“哈哈，這個貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個貝殼好像一顆心啊！”“呀，這隻小螃蟹躲在貝殼裡呀！”我們都好奇地圍過去七嘴八舌地討論著，後來老師告訴我們這叫寄居蟹。
美好的時光總是很短暫，不知不覺就到了該回學校的時間了。我不得不離開了，但心思卻還在那大海中流連忘返……
快樂的春節 篇17
國三作文 ,965字“要過年了，要過年了！可以收壓歲錢了，還可以穿新衣服，世上沒有比過年更好的事了！”除夕夜前夕，我在家叫喊著，歡呼著！盼星星盼月亮，終於把年給盼來了，不用天天掰著手指頭數日子了。你說我能不歡呼嗎？
除夕早上，我一大早便起了床，精心打扮了一番，就和爸爸媽媽來到奶奶家了。一踏進院門我就聞到了排骨的香味，我心想：今天中午又能飽餐一頓了。
這是爸爸一聲令下：“瀅丹，別閒著，叫著你哥一塊兒貼春聯去。”“好嘞！我這就來。”這活我最愛幹了，所以我痛快的答應了。我端著漿糊小心翼翼地放到地上，又從屋裡拿出春聯、福字一切準備完畢，現在就開始工作了。我以前以為這些對聯之類的東西愛往哪裡貼就往哪裡貼呢，其實不是這樣的，這可是有講究的：如門口要貼“出門見喜”，炕頭上要貼“抬頭見喜”，大衣櫃上要貼“金衣滿櫃”。不同的地方要有不同的對聯相襯才行啊。
貼好了春聯，就該擺上供養神仙的貢品了，不過這不關我的事。活幹完了，中午飯也熟了，就該開吃了。吃完飯，家家戶戶就開始敢做年菜了。我家當然也不例外。村莊裡到處都可以聞到酒肉的香味，臨近傍晚，一個個小巧玲瓏的餃子誕生了。
夜幕降臨時，我們一家人團團圍坐在炕上，吃著香噴噴的年夜飯，其樂融融。除夕夜還要守歲，不過十二點不可以睡覺。這對習慣於早睡的人是一種煎熬。
正月初一的光景更熱鬧，與除夕的景象截然不同。奶奶和媽媽一大早就起床做飯，我也被餃子的香味吸引起來了。今天早上的餃子跟往常不同的是今天早晨的餃子裡包了錢、棗、栗子和糖。吃著不同的東西代表著不同的意思如：錢代表掙錢或花錢，棗代表這一年裡要起早奔波，糖代表這一年的日子會很甜美，栗子代表這一年裡會很辛苦。我吃了一碗餃子也沒吃到一個錢，以前我沒吃到錢都會哭，現在想起來真可笑啊。不過我吃到了別的東西各兩個，也算滿載而歸了。
吃完飯，換上新衣服，就要出門去拜年了，我每年都要帶一個方便袋，因為去每一家拜年，熱情的奶奶或爺爺都會塞糖或瓜子給我，以示吉祥。
拜完了年我還有一件事，那就是放鞭炮，別看我是個女生，但放鞭炮可是我的一大樂趣呢！大麻雷子、二踢腳、劃鞭等是我的最愛。
春節一直到正月十五才算結束。過完了年我就又長了一歲。真開心啊！我還編了一副對聯呢，上聯是：炮竹聲聲辭舊歲，下聯是：禮花個個放滿天，橫批是：紅紅火火。怎麼樣很有才吧。這可真是個快樂的春節！
快樂的元宵節 篇18
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇19
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
那一刻，我找到了快樂的鑰匙 篇20
國三作文 ,671字那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。