快樂的研學相關作文20篇
快樂的研學之旅 篇1
國小三年級作文 ,280字今天，我們去了葉店文化禮堂，開啟了“雙堂雙進”德育實踐活動的研學之行。
首先由白龍橋派出所的杜所長給大家上了一堂“學生自我保護”的安全知識講座，讓我們學到了不少自我保護的知識，相信同學們對安全又有了更深的認識。
講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。裡面有花床、風車、獨輪車……陳列室的每一樣東西都勾起了我們強大的好奇心，我一邊參觀一邊做筆記，不禁讚歎：古代的勞動人民真是充滿智慧！
之後我們又參觀了善美講堂，感受並學習先人的智慧和美德。講解員伯伯還給我們介紹了農村文化禮堂的建立意義—傳承家訓和家風，以文化人。聽了伯伯的講解，我感到受益匪淺。
快樂的研學之行 篇2
國小三年級作文 ,334字今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領下，乘坐著校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。
首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細緻地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎麼辦？1。要找你身邊的大人；2。大聲呼救；3。用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘裡，讓我們更深入的瞭解了安全意識。
講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這裡的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田裡耕作的情景。祖輩的智慧，讓人讚歎不已。
快樂的研學活動 篇3
國小四年級作文 ,406字終於盼來了學校組織的春季研學活動，猜猜我們去哪裡呀？告訴你吧，張裕瑞那城堡，跑男錄製的地方。
我們在老師的帶領下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次。看完電影，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關葡萄酒釀製的知識。我看到了許多木桶，那是幹什麼的呢？通過老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來是這樣啊，長大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來，我們還要去幹一件重要的事—植樹。老師將我們五個人分為一組，栽一棵樹。我們一個人去領鏟子，另一個人拿樹苗，剩下的人拿桶提水。老師說，小組成員要團結合作。我們挖好坑，一會兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心願卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂地長大。
植樹完之後，我們還玩了好多以前沒玩過的遊戲，比如說毛毛蟲、拉手鑽呼啦圈，太好玩了。
回家的時候到了，快樂的研學活動結束了。
快樂的研學之旅 篇4
國小四年級作文 ,722字星期五的早晨，我5點50分就早早的起床了，心想今天我要和大家一起快快樂樂的去長沙可千萬不能遲到呀！我匆匆忙忙的吃了一個包子就出門了，在路上我生怕會遲到就一路小跑著。到了學校，老師給我們講了些關於安全、衛生和文明等事項，我們大家認真聽完就下去坐車了，我們班分兩臺車乘坐，因為一臺車只能坐49個人，所以還有十個人要和別的班一起做，到了目的地以後，玩還是會在一起玩，上車啦上車啦，我坐的是二號車，我的心一直在砰砰直跳，別提有多開心了！
一路上我們有說有笑的，有幾個男生在大喊大叫，女生們相比就安靜的多了，好像在看男生們的表演。沿途風景秀麗，路兩旁挺拔的大樹好像在和我們打招呼，說：“小朋友們祝你們旅途愉快！”
對了，路上我們還唱了動聽的歌，王雨晨同學唱的非常好聽，我獨自走在郊外的小路上……李家和同學卻唱的十分的搞笑。一路上我們還玩了猜謎語的活動。
大概過了兩個多小時，到啦，到啦！我們快活地喊叫著，車停穩後，我看見旁邊有位叔叔舉著牌子在等著我們，牌子上寫著金剛隊，旁邊還畫了一隻又帥氣又精神的鸚鵡。叔叔領著我們進了海洋世界，哇，好大的雨水池啊！裡面有各種各樣的魚，紅的黃的藍的紫的……
到了二樓，我花了五元錢買了一個精緻的海螺，我特別喜歡他啊一眼就看中了它。二樓也有好多的動物和魚故事鯊、小丑魚……我最喜歡冰雪世界可愛的小白狼，白白的可愛極了！然後我們又看了海豹表演，可愛的海豹在工作人員的指引下，圓滿的完成了所有的動作，博得了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。後來我們還玩了很多的遊戲，看了很精彩的電影。中午我們的午餐也非常的豐富，有金米花，鹹鴨蛋、青椒炒肉……
時間過得很快，我們要準備回家了，不知不覺就度過了開心快樂的一天，我好期待下次的研學之旅哦！
快樂的研學之旅 篇5
國小三年級作文 ,432字星期五的早上，我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程，我們終於到了目的地。
一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的遊客。導遊大聲喊：“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導遊。
我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸裡有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。
第二個專案是去遊樂場玩。在遊樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、盪鞦韆、射擊……我們玩的開心極了。
最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最後我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收穫。
時間過得真快，今天的旅行就結束了。美麗的海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。
快樂的“研學之旅” 篇6
國小四年級作文 ,633字啦啦啦，啦啦啦，我們的“研學之旅”開始了！是去哪兒呢？答案就是—長沙柏樂園！
在這裡，我玩了18個遊戲專案：迪斯科轉盤、家庭過山車、旋風騎士、激流勇進、豪華波浪、摩天輪……還參觀了動物園、中國龜谷、寵物劇場……
最刺激、最好玩的非“激流勇進”莫屬了！我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著。船慢慢地往上駛去，越來越陡，越來越陡……到了一個坡頂又突然往下衝，當小船接觸到水面時，水被衝往船的兩邊，形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著，歡呼著。不一會兒，船停下了，在小湖中浮了起來。啊哈，真是有驚無險啊！
既有趣又搞笑的要屬觀看“小豬跳水”表演。舞臺上首先上場的是“野豬先生”。它們個個精神抖擻，爭著搶著展示各自的威風，它們排著隊走上跳臺，一躍而下，“撲通撲通”紛紛跳進了水中。它們笨重的身子，濺起了無數的水花。接下來，我們的“豬小弟”也上場了，它們看上去個個躍躍欲試，時不時還把頭伸出去看，有些性急的還沒輪到自己便早已跳了下去。最後，只剩下一隻膽小如鼠的“豬小弟”了，它怯怯的，遲遲不敢走到跳臺的邊上去，馴獸員幾經誘導都沒用，只好吃力地把它推了下去，害的它在空中翻了個跟頭才落入水中，逗得全場觀眾哈哈大笑。
“牛奶餵魚”也給我留下了深刻的印象。我拿著專用奶瓶放在一條金魚前，那條金魚湊過來，像嬰兒一樣吸吮著奶嘴，還發出嬰兒般吸奶的聲音，真是有趣極了！
當集合的命令響起，我們坐上回家的車，我才發現，不知不覺中，我們快樂的“研學之旅”就在我們的歡聲笑語中結束了。
快樂的研學之旅 篇7
國小三年級作文 ,366字星期五，我很早的起了床，因為學校組織了我們去秋遊。我來到學校，看見很多同學都來了。後來，我來到車上，老師給我們拍了照，不知不覺我們就到了目的地。
首先，我們在大門口拍了大合影，留作紀念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚、娃蛙魚、水母，一說到水母就知道他可以發電有的還有毒，我還看見了神仙魚、鯊魚，本來我們以為鯊魚很凶猛，可他並不是我們想象的那樣。其實他很溫柔。
緊接著我們看了海獅和海豹的表演。它會跳水上芭蕾，她還會鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會倒立行走。
在開心的遊覽過後便到了午餐時間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。
飯後，我們便來到了充滿歡樂的遊樂場。這會兒，我們像小兔子似的飛快地去遊樂場內玩耍。
不知不覺已經到了緩回學校的時間，我們還是捨不得離開，但我們這一天收穫的開心和歡樂是無盡的。
快樂的研學活動 篇8
敘事作文 ,398字今天，天氣灰濛濛的，我們學校一二年級全體學生乘坐校車到農科中心開展研學活動。
到農科中心才知道，研學活動內容可真多呀！有野外取火、結繩逃生、內務整理、火場逃生等等，每個活動都豐富多彩，真讓人流連忘返。其中，讓我印象最深刻的是火場逃生。
在進行這個專案時，老師先讓我們站在臺下，聽著教官給我們講解滅火器的種類及使用方法，看著教官演示如何逃生的路線。演示結束後，就開始進行實操演練了。首先，我們每個同學都試按了一下滅火器開關，滅火器“噝”的一聲，噴出一串白色乾粉。然後我們來到火場點，在火災現場裡冒出一陣陣濃煙，直撲我的鼻孔，難受極了，在這危險的時刻，我心裡想，為了生存，只有趕快逃離現場。我馬上用手捂住鼻子，爬到地上，快速撤離現場。演練結束後，“哇，真刺激呀”我想著，“以後再多一些這樣的活動就好了”。
活動結束後，我都還想著在來一遍，但非常感謝學校給我們研學的機會，好期待下一次哦。
快樂的研學之旅 篇9
國小六年級作文 ,1057字4月26日星期五早上七點五十分，我和同學們一起踏上去南京研學的旅程，大家的心情激動得像要飛！
一上校車，同學們研學課程就開始了。導遊—蜜桃姐姐讓我們四個小組的隊長以宇宙八大行星的名字來命名自己的隊伍。我是第四隊的副隊長，隊名是由隊長柯煜琪命名的，名字叫“金星”，口號是“金星金星，閃亮之星”，我們的隊歌是“沙漠駱駝”。
時間過的真快，一會兒就到了目的地—南京科技館。
進入科技館，裡面有很多科學設施和專案，我們來不及一一參觀，因為還有一節重要的天文課堂等著我們呢，大家快來瞧瞧吧！
這節天文課堂是由主持人“芒果姐姐”和“桔子哥哥”為我們帶來的，為了調節一下氣氛，並且讓我們知道對待科學要抱有嚴謹認真的態度，“芒果姐姐”和“桔子哥哥”給我們講了這樣一個故事：在六百多年前，朱元璋治理國家，有一個道士叫陶廣義，他很喜歡煉丹，一天到晚做實驗，但突然有一天，不知是哪裡出了差池，意外發生了爆炸事件。這起爆炸事件不僅沒把陶廣義置於死地，反倒激起了他對“火藥”的研究興趣。他便開始利用自己煉丹所學的知識來幫助自己探索研究，他把自己的研究成果獻給皇上，皇上認為這是個不可多得的人才，便賜名“陶成道”。
陶成道從此以後每天都在研究火藥，直到有一次實驗，他在座椅上捆了47根菸花，還拿了兩個風箏做降落傘，開啟“火箭試飛”。但很不幸，火箭飛到半空就發生爆炸了，陶成道從此就與世長辭了。雖然他已將離開了，但他成為了人類歷史上火箭試飛的第一人，給後人留下了很深的影響！
聽完了這個故事，同學們都很有感慨，氣氛開始嚴肅起來，“桔子哥哥”還告訴我們，月亮的另外一個名字叫做“太陰”（和太陽相對），對於太陽和月亮的關係，科學上作出的解釋有以下四種：路人、情人、母子和兄弟。他還教給了我們很多有趣的天文知識，大家聽得津津有味。
上完了天文課堂，我們開始參觀科技館。館裡到處都是好玩有趣的科學設施，如“聽話的小球”啦、“萬丈深淵”啦，“燭光通道”啦，等等。大家體驗得十分開心，甚至忘了吃飯。
下午，我們來到了紫金山天文臺。我們看到了??表、60cm反光望遠鏡等天文裝置，另外還去了隕石紀念館，認識了古代著名科學家張衡和他發明的渾天儀、地球儀。我們還參觀了北大校長蔡元培題寫名字的“子午儀”並登上了天文臺的最高處。在那裡，我們體驗了“會當凌絕頂”，俯瞰了南京城的高樓大廈。
一天的研學旅行結束了，大家都意猶未盡，依依不捨的和“蜜桃姐姐”說Goodbye了。返程的車上，我回味著研學的所見所聞，回味著，回味著，很滿足地睡著了……
快樂的研學之旅 篇10
國小三年級作文 ,902字今天一大早，我們懷著無比興奮的心情，在老師的帶領下開始了我們的研學之旅。
坐在車裡，欣賞著窗外的美景，不一會兒就到了我們今天的第一站—合肥野生動物園。那裡的動物有很多：凶猛的黑猩猩、活潑的日本雪猴、高個子的長頸鹿、穿著粉紅衣裙的火烈鳥、還有正在打哈欠的大河馬……其中，我最喜歡的是孔雀園裡的孔雀。一進去，就看見它們紛紛開著美麗的孔雀屏，那屏開得猶如一把把五彩斑斕的大扇子，真是美麗極了！除了孔雀，我還看見了國家一級保護動物—大熊貓。瞧，它穿著黑白相間的禮服，邁著悠閒的步伐，多像一位紳士在草地上散步啊！我一直以為大熊貓是溫順的動物，可今天我通過專業人員的介紹，才知道大熊貓也是凶猛的動物。此時的我，看著它，心裡想：大家竟然被你們的蠢萌外表所迷惑了。
離開了動物園，我們又來到了歷史博物館。一進門，我們就跟著講解員阿姨先來到了恐龍廳。在那裡，我看到了好多恐龍化石和模型，其中有一隻恐龍的骨骸讓我記憶深刻。這隻恐龍光腿骨就足足有1。7米長，站在那些模型下面，我幻想著要是在2億年前，一隻巨大的恐龍屹立在我的面前，那我對於它們來說，就像一隻螞蟻般渺小吧！隨著講解員阿姨的介紹，我無意間發現了一些比我手掌還小的恐龍，這些袖珍恐龍化石竟又打破了我對恐龍的想象。我一直以為恐龍都是高大、凶猛的，沒想到還有袖珍可愛的。在介紹中，我知道了，原來天空中飛的恐龍並不是真的恐龍，其中翼龍因為體型龐大，又會飛，所以它才是當之無愧的空中霸主。講解員阿姨說到這裡時，突然問我們：“小朋友們，你們猜恐龍到底有沒有滅絕呀？”這時的我們異口同聲地回答：“滅絕了。”聽到答案的講解員阿姨突然笑著說：“那你們就跟著我去地球廳尋找答案吧。”到了地球廳，我才瞭解到恐龍並沒有滅絕，而是變成鳥飛走了。講解員阿姨還說：“你們現在吃的鴨蛋和鵝蛋，也有可能是恐龍下的蛋哦。”聽到這裡，我不禁在想：也許有一天，一隻大白鵝孵化出來的不再是鵝，而是一隻幼小的恐龍哦……
研學的時間過得很快，轉眼間，又到了我們該回家的時刻了。通過這次旅行，我學習了很多課本上學習不到的知識，這些知識拓展了我的知識面。今後我要多看課外書，來充實我的生活。
快樂的研學 篇11
國小五年級作文 ,876字盼啊盼，盼啊盼，終於盼來了大家日思夜想的這一天—感覺嘍！長沙柏樂園，我們來啦！
嘿嘿！你去鬼屋了嗎？怎麼了？不敢去？那裡可好玩啦！千萬別害怕，世界上哪有鬼，都是人裝的！鬼屋裡面有著許多熒屏，上面閃著一團團鬼火，還飄著慘白沒有臉的幽靈……場景十分逼真，怎麼樣，害怕嗎？不害怕呀，我再跟你說，聽好了！在這個鬼屋裡面，有著許多的“鬼”哦！這些鬼有時突然從你的身後，拍拍你的肩，向你投射凌利的目光，讓你打個激靈，嚇得魂不附體，心驚肉跳，從你身後抓住你的包，再慢慢把你“綁”到旁邊，然後……是不是有種毛骨悚然的感覺呀！反正我一直是眯著眼，變著腰，抓著邊人的包包，好不容易才壓住了尖叫。但沒過一會兒，再玩一次的心思就蓋過了心中的恐懼。開始想，再玩一次吧？可怕嗎？不可怕！最後，恭喜被鬼抓住的你！成功OUT！哈哈哈！除非你逃出生天哦！尖叫吧！希望你不要和其他同學一樣，哭著出去哦！更不要象我同學一樣，剛進來就出來，還一把鼻涕一把淚的。
鬼屋可好玩啦！不過，過山車也不錯哦！
當你坐上過山車，感受那迎面看來的陣陣涼風時，真是太舒服了！你有想過，在令人愉快地吹風時，來個急轉彎嗎？哈！肯定沒有！要麼你來親自嘗試！來吧！過山車一邊急轉彎，一邊傾斜車身。讓人有種會被甩出去的感覺，真是太刺激了！一會兒，又來了個急速下坡！涼風似乎扯開嗓子開始唱歌了！衝刺！衝刺！地心引力太大，把我的心都快揪出來了，惹得大家陣陣尖叫。衝刺模式開始了，全程以一秒三米的速度，朝終點衝去，快要跳出喉嚨的心，半天也無法平靜下來，我嗓子都快叫嘶啞了。結束後，不少人居然一邊紅著臉，呼著氣，一邊還想著再玩過五六次……
除了鬼屋與過山車，第三好玩的就是非滑翔飛翼莫屬了，這個是專門放鬆心情的，我累了就玩這個，坐在上面，還能眺望遠處呢，真悠閒舒爽。另外還有海盜船看也上去也不錯的，只是我沒有體驗。
一場感覺之旅看似平凡，卻又充滿了無數歡聲笑語。但再怎麼依依不捨也要說再見了。通過這次快樂的旅行，我明白了一個道理，不管什麼事不要妄下定論，只要嘗試過才能體會。對生活對學習我們必定要鼓足勇氣向前衝刺。
快樂的研學 篇12
國小五年級作文 ,516字今天，烈日當空，老天爺似乎知道了我們要去研學活動，才放出最溫暖的陽光照耀著我們。沐浴在陽光下，我們來到了被譽為“海峽第一村”的金井鎮圍頭村，先去了模範民兵哨所換上莊嚴的軍裝，穿著威武的軍裝來到了廣闊的平地上訓練，嚴厲的教官教我們向前對正頭抬起來右手握拳抬高，小碎步踏起來。接著我們去解放軍叔叔的二樓宿舍參觀，看著他們的宿舍，我們驚呆了，每樣東西都井然有序每條被子疊得像豆腐塊一樣，十分整齊。我心中暗下決心，以後也要好好疊被子。
然後我們去了八二三戰地公園，開始了刺激的團隊大戰。其中，我最喜歡的是水彈大戰。一切準備就緒，水彈大戰開始了。我連躲都來不及躲，就被敵方一連擊了好幾槍，我趕緊拿著槍，對準敵方一連擊了好幾槍，這時，敵方的幾名同學槍裡沒有水彈了，只好灰溜溜地溜走了。我們趁機前進，忽然，一不留神，我被我方的同學擊中了好多槍，一陣痠痛，我護住背部，撤離“重災區”往後跑，可敵方突發猛進……
最後，我們來到了一片空地上，進行了一場愛的教育。教官那充滿深情的話語讓我想起了從小悉心照顧我的爸爸媽媽爺爺奶奶，以及陪伴我成長的家人，我們得到了他們不求回報無限的愛，我們也要以愛回報他們。
圍頭村快樂研學，讓我們難以忘懷，讓我們收穫滿滿。
快樂的研學 篇13
敘事作文 ,846字窗外陰沉沉的，但大家都非常興奮，因為我們要去七都作實踐活動啦！
大巴車載著我們快速地朝七都開去，彷彿能讀懂我們的急迫。進入七都大道，各種各樣的花草樹木，在風中爭奇鬥豔，形態萬千，彷彿在歡迎我們的到來。
實踐活動由“逃生牆”打響“第一炮”，難度係數5顆星。規定30分鐘內，全班所有人在沒有工具的前提下，要按規定動作翻過一面2。8米的逃生牆，忌諱蹬牆。翻牆成功者不可再回原處幫助。所以，大家只能靠團隊智慧、協作翻過去。
很快，我們在隊長小王的領導下接受挑戰。小王率先翻牆，給大家做示範。兩位配合人員用大腿架起“人梯”墊其他人上去。小王利索地踩在“人梯”上，巧力往上一跳，用手抓住牆的頂端，等頭伸出牆面以後，再把一隻腳架到牆上，整個人騎坐在牆上，再翻身就成功登上“甲板”了。歡呼聲，掌聲齊齊響起。小王的成功鼓舞了大家的士氣，我們變得非常有信心。我在心中暗暗慶幸：原來2。8米的牆，也是可以在團隊合作下爬上去的呀。
接下來，節奏就越來越快，大家彷彿忘記了所有的困難——個子太矮、太胖、太重；牆面好高、好滑、好直；沒有任何工具；時間緊迫等等，一個接一個地衝向牆面。底下的人不斷替換做“人梯”，上去的人不斷地充當“繩索”。最終在小孫的翻越成功迎來了我們的“挑戰成功”，比挑戰時間縮短了13分鐘。大家手舞足蹈，掌聲雷動。
這個“逃生牆”教會了我們服從、團結和感恩。如果沒有服從小王的領導，就會亂作一團，怎麼也上不去；如果沒有團結，大家就會只管自己，也上不去；如果沒有感恩，那些幫助你的人都會覺得失望，以後就不會再提供幫助了，未來的困難就會面臨孤獨解決。
除此之外，此次實踐活動還包括團隊站墊板、團隊燒菜和戶外拓展，都非常有意思。到處都體現出團隊意識是非常重要的！
快樂的研學之旅 篇14
國小五年級作文 ,656字學校組織我們五年級去湘都生態園研學。在那裡，我度過了快樂而有意義的一天。
玩毛毛蟲
教官帶我們玩毛毛蟲比賽。就是我們把一個大氣球當成一條毛毛蟲，幾個人一起把毛毛蟲趕到規定的地方再回來，誰先到誰贏。我們班和151班比，六個人一組，比賽誰先到輪胎那裡再回來。前面四局我們都沒贏。輪到我時，我特別緊張。前面四局都輸了，最後一局也難贏。比賽一開始，我就使勁蹬，蹬啊蹬，發現我們比152班快。我立馬高興起來，越發使勁。轉彎的時候，我們被151班的同學趕上來了。但是，我們一發狠，又超過了他們。十米、五米……耶！我們勝利了！沒想到，我也勝了一把。
拔草
我們來到一片菜園，教官說比賽拔草，看誰拔得多。我一下子來勁了。小時候，我生活在農村，拔草可是我的強項。於是，我用我的狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越帶勁，從這裡拔到那裡，從那裡拔到這裡，大部分的草都被我拔了。突然，教官說二班的同學全部上去。我連蹦帶跳地走出菜地，很開心地聽教官宣佈我贏了。
小豬跳水
我們一下來到小花豬樂園看小豬跳水。小豬跳水，聽起來不太可信。小豬很笨拙，怎麼能跳水呢？可這是千真萬確、如假包換的事情。只見一個豬八戒把他的徒子徒孫趕到了滑滑梯上，然後把豬都往出口趕。一開始，小豬們都比較慫。後來，領頭豬滑下了水，威風凜凜地遊了過來。後來，小豬們覺得好玩，紛紛滑了下來。最後一頭小豬，實在太慫，不敢滑。經過它爺爺的教誨，終於滑了下去，樣子特別滑稽，逗得我們哈哈大笑。
這次的研學活動真有趣，還讓我體會到了勞動也能使人快樂。
快樂的研學 篇15
國小六年級作文 ,578字盼望著，盼望著，在我們的期待中，終於等到研學的這一天啦！一路上，我們像一群嘰嘰喳喳的鳥兒，興奮地飛向青青的大山。
一下車，我們就迫不及待地開展第一個活動——參觀光明松鼠谷。進入松鼠谷，我們眼前一亮，只見一隻孔雀站在門口開啟像扇子一樣美麗的羽毛，好像在說：“小朋友們，歡迎你們到松鼠谷遊玩。”我們在松鼠谷東瞧瞧，西看看。這裡的松鼠好多呀！有的在吃東西，有的在鐵欄裡到處跑，還有的和同伴一起玩耍呢！我來到一個籠子前，只見一隻小松鼠雙手抱著玉米啃得正起勁，一看到我們就放下玉米，蹦蹦跳跳地跑到籠子上四處張望，好像在熱情地打招呼：“小朋友們，你們好！”哇，小松鼠們原來這麼可愛！這可是我第一次與可愛的小松鼠零距離親密接觸，我既興奮又緊張。
最好玩的活動要數做麵包。我做了一個像蛋糕造型的麵包，再捏一圈球球放上面，可好看了！老師誇我做的麵包最有創意，我高興極了，真想快點烤好和媽媽一起分享它！麵包一出爐，香味撲鼻而來，我們的口水都要流出來了。當我正在尋找我的“蛋糕”麵包時，卻發現我的麵包被調皮的男同學搶了！我傷心極了！但是在老師的教育下，他第二天送給我一個蛋糕向我道歉，我就原諒了他，我們還是好同學。
愉快的研學活動結束了，我好開心。真希望下次還能參加這樣的活動。
快樂的研學旅行 篇16
國小六年級作文 ,705字秋風習習，天高雲淡，星期三早上，我們六年級4個班一起去研學旅行。一路上，我們都很興奮，導遊姐姐領著我們擊鼓傳花，車廂裡歡聲笑語不斷，不知不覺就到了目的地。
第一站是雲潭山莊。我們走進田園，看農民伯伯如何播種小麥。只見地兩頭杵著兩根木頭樁，由一根長長的線連結著。在伯伯的指導下，一個男生提著小紅桶，捏著桶裡的白粉撒線，我拿著一把鋤頭學打壟。頭頂著熱辣辣的太陽，手握著沉重的鋤頭使勁往土裡掄下去，再用力將土撥拉到白線上，再鋤再拉，如此重複，只鋤了幾下，累得我滿頭大汗，胳膊酸困，我真正體會到了農民種地的不容易，體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味。
歷盡千辛萬苦，兩條長長的壟終於打好了。農民伯伯拿出了一個奇怪的農作工具，說叫“耬”，是最早的播種機之一。那位伯伯在後面搖著耬，一位叔叔扶著兩側的木杆，兩側有幾個學生拉著繩，只見他們弓著背，吃力地朝前拉。原來小麥是這樣播種的！伯伯還告訴我們小麥的生長過程：秋季播種，第二年夏天成熟，生長期6個月以上，從種子發芽到成熟，還要除草、施肥、澆水、防治病蟲害……“一粥一飯，當思來之不易”，只有親身實踐了，我才真正理解了這句詩的含義。
午飯後，我們來到了愚公渠，欣賞著愚公渠兩岸的風光，來到一片大豆地裡採摘毛豆角。毛茸茸的豆莢很容易刺到手，我就被刺了好幾次。儘管有著被刺痛手指的危險，我還是樂此不疲，摘了一大捧，裝了滿滿一口袋，第一次享受到了收穫的喜悅。
我們一路遊玩，一路談論，玩中學習，玩中收穫，體驗了我們以前從來沒有經歷過的農耕勞動，這真是一次快樂的研學旅行！
快樂的小學生活 篇17
國小六年級作文 ,692字在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書裡有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。
我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當，當我被罰抄的時候，你總會幫我分擔；當我被老師批評的時候，你總會幫我求情；當我哭了的時候，你總會輕聲細語地安慰我，我會因你而自豪……
我翻開一本書，故事要開始了。
在一個陽光明媚的上午，校園的一切都是這麼的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，同學們你追我趕，一年一次的春遊終於到來了，這次我們去的是坪山貝爾科普基地。
不知不覺下午到了，導遊帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑裡有水，還有泥鰍。
我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。
一開始，我怎麼捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎麼也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎麼還沒抓到呀？我教你。”她耐心的教我，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。
這一天，我們是多麼快樂，多麼幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。
我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。
記得有一次，我們洗手間裡玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級後，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多麼的快樂。
還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學生活！
快樂的科學探究之旅 篇18
國二作文 ,1145字核心資訊：在對聲音的探究過程中瞭解到聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音；聲音的傳遞，有快有慢；明白人耳感知聲音的過程。
許多人對聲音有著濃厚的興趣，通過模仿動物的發音，創造了音樂，科技產品。如今，我也對聲音產生了興趣，對它充滿驚奇，帶著對聲音的迷惑和新奇，進行了快樂的探究之旅。
聲音是如何產生的？我進行了實驗探究，一是讓一些物體發聲，二是觀察這些發生物體的共同特徵，進行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細沙，用木棒敲響鼓皮，使其發聲，沙子會被彈起，當沙子不跳了，鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑，然後用手拍向桌面，使其發出聲響，便會發現，紙屑已被彈起，聲音消失時，紙屑也就沒動了。我還用手去撥動吉它上的琴絃或古箏上的琴絃，琴絃都會振動，而隨之會發出琴音，我得出結論：物體會振動、會發聲，即振動可以發聲，振動停止，聲音也停止。
聲音是怎樣傳播出去的呢？聲音從發聲物體本身怎樣傳到遠處呢？我先進行猜想和假設：聲音的傳播需要媒介嗎？如果不需要，真空也就可以傳聲，那麼在外太空，也可傳聲嗎？我便進行實驗：在一個裝水的玻璃缸裡放養一條金魚，待魚停留水中未動時，用一隻筷子迅速地敲南玻璃缸表面，發出撞擊玻璃缸的聲音，金魚會立即被驚嚇並迅速遊走。我又準備一個大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中，用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處，放在底座上，逐漸抽出大廣口瓶中的空氣，便會發現響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養一條魚，待魚正安靜時，我在旁邊大聲說話，注意觀察，魚兒會因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂，便在水中游，仍會聽見音樂聲。我知道，聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音。
聲速，聲音的傳遞，有快有慢，通過閱讀資料，我發現，在溫度較高的介質中，聲速會更快些，在固體、氣體、液體三者中，以相同溫度時來測量，聲速在固體傳播時會大於在液體中的速度大於在氣體中的速度。
感知聲音。我們人和動物是怎樣感知聲音的呢？查閱資料，才明白人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜（耳郭收集聲音）引起鼓膜振動，這種振動產生的訊號經聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。除此之外，還有骨傳地—通常情況下，人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經，引起聽覺，一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音。自然界中的一些動物也能通過骨傳導的方式感知周圍的聲音，比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。
通過這次對聲音的探究之旅，我知道許多聲音的奧祕，在以後的生活中，我還將利用聲音的特性去創造我們的生活，為低碳環保中國而努力。
快樂的數學節作文 篇19
國小三年級作文 ,3395字【篇一：快樂的數學節作文】
下午第一節課下課，我們三個一群，五個一夥地反覆尖叫著：“我一定要猜很多玩具！”我想：快樂是一首歌，越長越開心；快樂是一顆糖，吃起來甜蜜蜜的！
上個星期，尹老師對我們說：“下個星期帶一到三個玩具，注意猜玩具時一次只能拿一個哦！”聽了這個訊息，我們一直很高興，快樂！
今天下午，陽光照耀著我們，天空萬里無雲，尹老師帶我們下樓，來到操場上，一堆一堆的玩具讓我們心花怒放，恨不得一下子去搶。這時，操場上已是人山人海，恐怕不到下課玩具早就沒有了。
一聲號令，同學們以百米衝刺的速度，奔向“小山”，“小山”一下子變平了，成千上萬個人排著幾條彎七扭八的隊伍，等著輪到自己。我也苦苦思考著自己手中的題目，有人甚至去問別人題目如何做。
我們拿到玩具後，熊老師就讓我們回班了。
今天忙了一節課，所得的收穫讓我們全班都很快樂。我們度過了一個快樂的數學節！
【篇二：快樂的數學節作文】
快樂是一顆糖，讓我吃起來美滋滋的，快樂是一杯水，讓我喝了很舒服。
上個禮拜的時候，數學尹老師讓我們帶一到三個玩具，說星期四要舉辦數學節的活動，我們很興奮。
今天星期四，下午，陽光明媚，小草綠油油的。尹老師讓我們排著整齊的隊伍，來到操場上，我激動的不知道怎麼說話了。
來到操場上，人山人海，二年級的所有班級都來到了操場集合，每一個班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我選了一個可愛的小鴨子，它毛絨絨的，黃燦燦的，非常可愛。我很想拿走這個可愛的小鴨子。可是，數學節活動是有規則的，要想得到玩具，要先答對題目。哇，好難，不，我是不會放棄的，過了一會兒，終於算出來了，是三十八，結果是錯的，我又算了一會兒，這次一定是對的，答案是四十八。對了！我算對了！我能拿走小黃鴨了！
今天的數學活動真開心！
【篇三：快樂的數學節作文】
快樂是個怪東西，你去找它，它也許會做你的朋友，你不去找它，它會從你身邊悄悄地溜走。
上星期尹老師說，下個星期要帶一個玩具，因為是數學節，等把玩具帶來的時候，老師把玩具一個個的收了上來，尹老師說，玩具上有一張紙條，紙上有題目，如果答對了，可以把玩具帶回家，我聽了非常高興。
天氣很炎熱，太陽像個大火爐，還像一個又紅又大的大圓盤。尹老師讓我們排好隊，這時，我的心興奮地快要蹦出來了。
來到操場上，人山人海，在操場的左邊，二年級的1～6個年級都來了。
我在王媽媽手上拿到一個玩具，開啟紙條，我看了看題目，我會做了，我馬上排好隊準備到老師那裡去答題，抬頭一看，正好是在我媽媽和鄧媽媽那裡答題，好高興，好興奮呀，聽到媽媽說這道題答對了，尹老師在題目上蓋上優的時候，我心裡美滋滋的。
一邊欣賞自己得到的玩具，一邊看在那答題的同學還在緊張答題，兩位媽媽也在忙著聽答案。有的同學答題快，都得到了幾個玩具，有的一個都沒拿到。旁邊還有兩個男同學為了一個自己都想要的玩具在爭吵，雖然是這樣，大家還是都玩得不亦樂乎。
今天的數學節同學們都玩得很高興，希望明年還能參加數學節。
【篇四：快樂的數學節作文】
快樂是一股泉水，清澈明亮；快樂是一杯茶，清甜可口；快樂是陽光，溫暖地照著我們的全身。
上個星期，尹老師對我們說這個星期四要開展“數學節”活動，讓我們帶玩具到學校，尹老師還說每個玩具上會貼一個題目，做對題目才能拿到玩具，我聽了很高興：做題目是我的強項，我一定會得到很多禮物的。
今天下午，陽光明媚，太陽照在綠化樹上，綠化樹興奮地跳著舞。漂亮的尹老師帶著我們排著整整齊齊的隊伍來到操場，我高興得手舞足蹈。
操場上人山人海，大家又說又笑，所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我們的隊伍排得太慢了，我站在後面等了好久，好不容易才走到攤子跟前，這時玩具已經沒有什麼好挑的了，我選來選去最終拿到一隻小兔。小兔上的題目太簡單了，我不費吹灰之力就回答出來。我想拿第二個玩具時，攤子上的玩具都已經空空如也了。
既然沒有了禮物，我只好到處閒逛。這時，聽到尹老師的聲音：“誰來幫幫他呀，他好想得到這個禮物……”我湊過去一看，咦，這個題目我做過呀，我馬上說出正確答案。那個同學得到了心愛的禮物，臉上笑開了花。後來我又幫助幾個同學拿到他們手中的玩具。
今天我雖然沒有拿到我喜歡的玩具，但是我幫助其他同學拿到了他們心儀的玩具，我依然感覺很快樂，幫助同學真是一件快樂的事！
【篇五：快樂的數學節作文】
開心如同一首動聽的歌，讓我賞心悅目；開心就像金燦燦的光芒，給我帶來溫暖。
上個星期的時候，數學老師尹老師說：“下個禮拜學校要舉行數學節活動，大家每人帶一到三個玩具，並準備一到兩個題目。”我聽到了這個訊息十分激動。
今天下午，陽光明媚，大樹在陽光的照射下，綠油油的樹葉直髮亮。我們排著整整齊齊的隊伍，跟著尹老師來到操場上。此時，我們全班同學心裡都樂開了花。
操場上人山人海，就像天上的星星數也數不清，玩具堆成了一座座小山。操場上真熱鬧啊！數學節活動—首先挑選自己喜歡的玩具，接著回答出玩具上題目的答案，然後當你得到“優”的時候，這個玩具就屬於你的了。當我們拿到玩具排隊的時候，都緊張地思考著題目的答案，直到尹老師在題目上蓋了一個“優”，我的心裡才開始歡呼雀躍起來。
“數學節”真開心，因為我得到了三個戰利品，它們分別是赤焰雄獅、滑板車、機械小鳥。好想再過一次“數學節”呀！
【篇六：快樂的數學節作文】
快樂在每個角落，在操場上，在教室裡，還在老師和學生們的心裡。快樂在生活中，在品嚐西瓜時，在沖水澡時……生活中處處有快樂。
上個星期五，尹老師對我們說：“下個星期四要舉辦數學節活動。每人帶一至三個玩具，放進塑料袋裡，在上面貼上題目。”聽到這個訊息後，有人擺出了剪刀手，有人興奮地喊了一聲，還有人沉默不語…。
今天下午，陽光照在樹上，樹變綠了。風吹過草地，草地變綠了。尹老師帶著我們排好整整齊齊的隊伍，有秩序地下樓。當來到操場時，我興奮地快要跳起來了。
我看到人多得簡直數不清，像天上的星星一樣。每個隊伍的前面都有很多的書和玩具，就像一座座小山。當時的說話聲此起彼伏，一排熱鬧景象。
活動開始了，我們一個一個的去拿玩具。我拿到的題目很難，沒有答對。拿到的第二個題目比較簡單，我答對了。拿到的第三個題目有點難，但我還是答對了。
今年的數學節太好玩了，我很期待明年的數學節快點到來。
【篇七：快樂的數學節作文】
快樂，她是一個人，她走到哪裡，哪裡就有快樂；快樂，它是一杯咖啡，人喝了，心裡就快樂了。
上個星期的一天，數學尹老師向大家宣佈：“下個星期，我們學校要開展‘數學節’活動。每個同學都要帶一個玩具到學校來，老師在玩具上貼題目，你們來答題。如果你答對了這個題目，玩具就歸你。”聽了這個訊息，我很興奮，期待這一天的到來。
今天下午，陽光燦爛，樹上的葉子也綠得發光。漂亮的尹老師要我們排好隊，帶著我們下了樓。這時，我高興得蹦了起來。此時，操場上人山人海，人多得我數也數不清。我們面前的玩具堆成了小山。
我想：我一定要拿到一個題目，既簡單玩具又漂亮。沒想到我真的選到了我想要的題目。我就去排隊，輪到我了，我大聲說：“這個數是24。”楊紫彤媽媽高興地說：“對！”於是我接過了我的獎品。這時，我高興得不得了，我的獎品是一個漂亮的藍色帶面紗的面具。面具鑲著雪花狀的銀邊，面紗點綴著銀色的亮片！我戴上面具顯得既美麗又神祕！
這真是令人感到快樂的一天！
【篇八：快樂的數學節作文】
今天，尹老師帶領著我們走進了數學節。
上個禮拜，尹老師告訴我們下個星期四學校要舉辦數學節的活動。讓我們每一個人帶一到三個玩具，同時準備好一到兩道數學題。數學節當天，如果答對了題目，就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之後開心極了。
今天下午，陽光明媚，陽光照到大地上，大地亮閃閃的。漂亮的尹老師叫大家排好隊，到一樓去參加數學節活動。同學們都興奮極了！
來到了操場，操場上面人山人海，我們的前面還有一大堆玩具，堆得像一座座大山一樣。排隊的時候，我心裡特別特別緊張，希望能拿到一個簡單的題目。千萬不要把我難住呀！終於輪到我拿玩具了，我選了兩本書之後，走到了答題隊伍的後面。看了看我的題目，很簡單！到我答題了，我回答說："等於。"老師按照序號對照正確答案後，對我說："答對了。"然後在題目上面蓋上了一個"優"字。我贏得了自己心愛的書本，心裡樂開了花！
多麼令人難忘的數學節！
快樂的一學期 篇20
國小四年級作文 ,675字快樂的一學期過去了，我們即將進入下學期。
在這個學期裡，我們又學到了許多新知識，認識了不屈不撓的談遷、無私奉獻的諾貝爾、堅持不懈的齊白石……我們學校也舉行過很多活動，有快樂的巧手坊，有熱鬧的民俗節，還有讓人熱血沸騰的繩毽比賽，這些活動既豐富了我們的課餘生活，也讓我們在玩遊戲的過程中，明白了許多道理。其中最令我難忘的就是秋遊了。
早上，我們乘大巴來到了上海歡樂谷。一下車，老師就讓我們以小組的形式自由活動，沒等老師說完，我們就迫不及待地衝進了歡樂谷。
我們小組的同學先去體驗了最恐怖的過山車：絕頂雄風。坐上過山車，我的心就砰砰直跳。過山車在緩緩地向上爬，我側過頭，看了看，哇！整個歡樂谷盡收眼底，那些遊樂專案小得就像一隻只小螞蟻。不知不覺，過山車“爬”到了最高處，我趕緊閉上眼睛，等待著最恐怖的時刻。可就在這時，過山車停住了，我睜開眼睛，心裡想：完了！過山車不會壞了吧？突然，過山車以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一下向下衝。“啊—”我身邊的人都大叫起來，我的心像要蹦出來了似的。“呼”過山車又來了一個360度大旋轉，這下，我已經徹底分不清天和地了，只覺得整個世界都在旋轉……“譁”過山車開過一段平坦的軌道後，竟然在車身兩旁噴出了大片水花，我們都顧不上緩解“大旋轉”之後的驚嚇，都欣賞著壯觀的風景。隨著過山車緩緩進站，我們的過山車之旅也結束了。下去之後，我們個個都意猶未盡。
我們還玩了刺激的礦山歷險、有趣的旋轉飛椅、恐怖的高空彈射……時間如飛箭，我們戀戀不捨地離開歡樂谷。
這真是快樂的一學期！我在這學期裡收穫了很多知識，也收穫了很多快樂。