快樂是免費的相關作文20篇

快樂是免費的篇1

國小五年級作文 ,779字

“大人們經常嫌東西太貴，總想便宜一點，甚至希望什麼時候能遇上免費的，可是，這是不切實際的。但是，有些東西的確不用錢買又很寶貴，就請你們在這一天裡找到一種免費又寶貴的東西吧！”興趣班老師說。

聽了老師的話，教室裡亂成一團，大家有的在思考，更多的是在討論，有的說這個問題簡單，而有的說難，總之沒人想出來。我想：“這個作業說難不難，說簡單又不簡單。”這時，老師給了我們一個提示：“這是一個人人都喜歡且能讓你們忘記煩惱的東西。”可是誰也說不上來，老師便讓我們繼續尋找答案。

放學回到家，我依然在思考這個作業，頭都想爆了仍然想不出來，只好去找小翼，小翼說：“應該是習慣吧？”“不是吧，雖然它免費，但是它不寶貴，因為習慣有好有壞，壞習慣不寶貴。”我反駁。“對哦。”“你說，有沒有可能是聰明？”我問。“應該不是吧？聰明雖然不能用錢買，但是它不是一種寶貴的東西吧？”我們依次列舉了許多例子，但是好像個個都有毛病，我們頭都大了。

第二天，我來到興趣班，老師笑眯眯地問我們有沒有找到那個東西。同學們搖搖頭，有幾個說知道的，答案也被老師否決了。接下來老師讓我們自由玩了兩分鐘，同學們無拘無束地玩耍著，教室裡傳來歡樂的笑聲，大家彷彿忘記了那個還未解決的問題。時間到，老師問我們是否有了答案，大家依然說不知道。我想：老師讓我們玩，會不會就是玩呢？如果不是的話，可不可能是心情呢？哦，對了，是快樂，我怎麼沒有想到呢？“老師，是快樂！”“對了！同學們，你們看，快樂既不用用錢買，又可以讓你們感到愉快，忘記煩惱，那不是最寶貴的嗎？”

是啊，快樂是最寶貴的，當人遇到煩惱的時候，只要想辦法放鬆心情，讓自己快樂起來，不就什麼煩心事都會忘了嗎？當然，快樂是需要我們自己去尋找，用心去創造的，比如：幫助別人、認真學習、孝順父母、與同學玩耍等都是能讓我們快樂的，希望我們每個人都能找到快樂，擁有快樂！

快樂是相互的篇2

國一作文 ,489字

快樂是你我所共同擁有的，快樂不在乎多少，只看重分量。

當我們傳遞快樂的同時，自己也在享受快樂。每一件事都有好的一面和不好的一面，好與壞是相互的。而且，與此同時，快樂也是相互的，所以一是要多與人共同分享你的喜悅。

人的一生不可能總是一帆風順，快快樂樂的，難免會有一些險阻和障礙，其中當然也蘊含著快樂。快樂是相互的，是可以相互傳染的。

快樂不會因為一次失敗而遠離你，也不會因為你的一次不自信而疏遠你，只要你認真把握每一天，每一次機會，那麼總有喜悅和你在一起。

即使自己是個跟快樂的人，而不把快樂帶給別人嘗一嘗，那麼這種快樂微不足道，算不上真正的快樂。

快樂就像是一層厚厚的棉被，蓋住自己的憂愁，抹去自己的淚水，積攢自己的快樂；快樂也像是一副良藥，雖然有些苦口，但可以治病。

我快樂，因為快樂它每天都伴隨著我。

快樂無處不在，無處不有，也許快樂就躲藏在你的身後，因為你的壞心情，而不敢去與你見面。

快樂其實是一種傳染病，只要你一笑，其他人也會情不自禁的露出了微笑，快樂便把壞心情趕跑了，也許它許久不會再來打擾你。

快樂傳遞著溫馨，傳遞著友誼，更傳遞每一份愛心。

快樂是互相的，不是嗎？

快樂是最好的回報篇3

國三作文 ,1012字

晚秋的斜暉被割成小小的方塊零散地鋪撒在桌上，桌上飯菜的熱氣，騰騰直上，直撲我的臉龐，我們一老一小相視一笑，脈脈溫情在眼中流動……

起初，我也不知道自己怎麼就被領到這個奇怪的老人跟前，她的臉黑得像塊煤炭，花白的銀絲被盤成一團，一臉凶樣，渾濁的眼中迸出憤恨的目光，直勾勾地盯著我。哎！這算什麼社會實踐活動呀！敬老院裡的老人都是這樣的嗎？我長吁一口氣，小心翼翼地說：“可以開始了嗎，奶奶？”她的神色陡然一變，“什麼？大聲點！”我又問了一遍，她還是重複著說“什麼？大聲點！”一頭霧水的我被自己的吼聲震得暈暈乎乎。初次見面，我便開始懼怕這個“怪人”。

每個週末，我都會去她那兒，每次都要遭遇她的“無理”要求。“不對！這個杯子應該在電視機右邊！”“這個毛巾沒有疊整齊！”……她的嗓門兒像鐘聲一樣粗啞而沉悶。我只好更加小心翼翼，雖有不甘，但每每看見老人臉上那一抹不易察覺的欣慰笑容，我的心也不自覺地輕鬆快活起來。

在她魔鬼般的訓練中，我做家務越來越利索，手腳也靈活了很多。當我在家裡主動要求做家務時，媽媽都十分詫異，她驚歎地摸摸我的頭：“這還是我那個只會吃喝玩樂的女兒嗎？”我才發現自己的確變了不少。

直到那個暖意融融的下午，我才瞭解到，她曾有個英年早逝的兒子，我忽地開始意識到自己身上承載著如此厚重的期冀。那種想幫助和陪伴老人的感情愈加強烈，不再是一種被動的義務，而是一種發自內心的願望。

在收音機清麗的戲曲聲中，我幹活比以前更賣力，直到整個房間收拾得一塵不染。我細心梳理老人蓬鬆的一頭銀絲，直到它們全都服帖地盤好；我為老人按摩捶背，直到雙臂痠痛才停止。看看鋥亮的地板上倒映出來的我和老人的臉：老人容光煥發，滿臉欣悅，黧黑的臉紅潤而有神采；我的臉上雖然灰撲撲，上面卻綻放著快樂。原來，我們在幫助別人時，也悄無聲息地改變了自己；我們在互相陪伴的同時，也都浸染上了一層心靈的馨香。

那一晚，是她親手做的菜：素炒白菜，蛋花豆腐湯，還有兩個大而香甜的紅薯。我們拿著紅薯啃著，眼神時不時撞在一起，我感受到了一種甜而軟的快樂，那是我吃著薯片看電視無法相比的，它樸素而又柔和，真誠而又美好。我發覺自己喜歡上這個老奶奶了，和她在一起，我學會了許多，不僅僅是做家務，還有那種對待生活認真而嚴謹的態度，和付出後收穫的最純粹的快樂。

其實，當你全身心幫助和陪伴一個人時，溫暖的慰藉便會如期而至，它是一種最真實的快樂。贈人玫瑰，手留餘香。快樂，便是最好的回報。

真正的快樂是給予篇4

國二作文 ,759字

給予是真正的快樂的源泉。養活了魚兒，滋潤了大地，幸福快樂從這裡掘起。給予是溫暖的陽光，驅走了黑暗，帶來了光明，嶄新的一天從這裡開始。給予是輕快的木伐，乘著海風，順流而下，精彩刺激的旅程從這裡出發。

一筆捐款、一個親吻、一次擁抱、一個微笑、一次握手都能給人快樂，給自己快樂。快樂傳播需要你的給予，予人樂即予己樂，生命中你從笑臉迎人，別人也會笑臉相迎，這樣你就活在快樂的圍繞之中，得到真正的快樂。

曾七度榮獲世界一級方程式錦標賽的總冠軍，生死時速中的天之驕子邁克爾舒馬赫是聖馬利諾夫共和國的“慈善大使”。他曾捐錢修建學校，改良郊區土地，無私地援助戰火洗禮後的薩拉熱窩修建醫院，還專門為流浪兒修建收容所，經常親自抽空去探望孩子們。特別是在印度洋地震和海嘯發生後，他取消了原定的新年聚會，然後捐出了1000萬美元。

“如果你能在孩子們的生命中給予他們一個機會，你可能做到了最有益於整個世界的事情。”舒馬赫說。

舒馬赫為孩子們所給予的，不僅為孩子們帶來了擁抱快樂的機會，也為自己帶來了心靈的喜悅。傳播愛心，讓溫暖代給更多的人，與眾同樂是真正的快樂。

一個衰弱的老乞丐擋住了一位年輕人的去路。老乞丐伸出一隻紅腫、骯髒的手喃喃地呻吟著乞求年輕人的幫助，可年輕人搜遍了身上所有的口袋，什麼東西也沒有帶，但老乞丐仍然等待著……年輕人惘然無措、惶恐不安，緊緊地握了握老乞丐那骯髒發抖的手，說：“請別見怪，兄弟，我什麼都沒帶。”老乞丐那發青的嘴脣微笑了，說：“這也是一種施捨啊……”

年輕人給予了老乞丐一個親切的握心，如一份溫暖的愛，一股暖洋溫暖著老乞丐的心房。而老乞丐以笑相報，快樂由然而生。讓關懷的心帶給需要幫助的人，無私助人是真正的快樂。

生命在於運動，愛心在於行動。行動起來無私地給予你的愛心吧，讓快樂的源泉生生不息。

快樂是付出後的收穫篇5

國小五年級作文 ,1725字

2016年10月的一個星期五，雖然下著綿綿秋雨，卻阻擋不了同學們的熱情。我們學校的素質運動會在同學們的歡呼聲中快樂的開幕啦：看，整齊的班隊踩著有力的步伐走過巡禮臺；聽，喧天的鑼鼓隊敲著歡快的節奏響徹校園裡每一個角落；聞，馥郁的花香伴隨著陣陣春風飄進每一位同學心扉。

這時，引來了俏蝴蝶美美、小蜜蜂陶陶、小小鳥皮皮前來觀看這熱鬧的盛會。當503班從俏蝴蝶美美前面經過時，看到了我，美美興奮地對小小鳥說：“陶陶，快看，這位就是傳說中的立定跳動皇后，你不知道，她那優美一跳，有多完美！”“真的嗎？我也好想親眼目睹一下。”小小鳥聽俏蝴蝶這麼一說也想看呢。“今天上午就有立定跳遠專案的，然然也會參加的，前幾天我飛經過她們班級的時候聽到的。你們就耐心的等待吧！”小小鳥在小樹枝間蹦來跳去的向俏蝴蝶和小蜜蜂廣播著她得到的訊息。

“砰”的一聲槍響，那邊操場的跑道的運動員們象一匹匹脫韁的馬兒，迅速地向終點衝去。這邊標槍、鉛球的比賽也同時拉開了，各班同學們都在為運動健兒們加油，吶喊聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪，聲浪裡面裝滿了激情、盛滿了快樂，跳上雲朵，飛向蔚藍的天空。彷彿要把這個訊息，分享到世界的每一個角落。

“立定跳遠專案就要開始了，快點，美美，陶陶。”小小鳥看到大螢幕上滾動播出的即將要進行的比賽專案中，看到了立定跳遠將在5分鐘後開賽，立馬去把正沉浸在看標槍比賽中的美美和陶陶喚醒。

她們三個一起來到了立定跳遠比賽的場地旁，遠遠的就看到我精神抖擻地走在運動員中間，不急不燥，淡定從容。“哇，好有範！”小蜜蜂率先開口道。“那當然嘍，她可是學校裡響噹噹的名人呢。”小小鳥翹起嘴巴說。“粉紅色的上衣，黑粉相間的運動褲，好可愛的，跟我美美有的一比呢。”俏蝴蝶花痴地眼睛都快要眯成一條縫了。

裁判員帶著他那可愛的小口哨也入場了，比賽將在3分鐘後開始。此時，看到我彎彎腰，伸伸胳膊，壓壓腿，還時不時的在原地跳躍兩下，原來她在做賽前熱身呢。“美美，快看，然然為什麼閉上眼睛，站著不動了。”小蜜蜂看著然然此時的情況，焦急地問著俏蝴蝶。“陶陶，你看不出來嗎？然然那是在做深呼吸，她也會緊張的。她正在努力地讓自己平靜下來呢。其實，不管是誰，在比賽前肯定都會緊張的，關鍵要自己學會調整，才會在比賽時發揮出應有的水平。”俏蝴蝶耐心地給美美解釋道。“是的，比賽前的自我調整很重要的。”小小鳥也迫不及待地插嘴進來說到。

只聽裁判員的一聲哨響，立定跳遠比賽開始了。我是排在隊伍中的第六位出場，前面的同學跳的成績都還不錯的，最好的一跳是183cm。我看著前面同學的成績，心裡在暗暗地給自己鼓勁加油。雖然平時我在家練的成績大都在180cm至190cm之間，但她此時有信心跳出更好的成績。

終於輪到我了，第一跳：183cm，俏蝴蝶、小蜜蜂、小小鳥一起對著我喊到：然然加油，然然加油！我給她們一個大大的笑容，接著用力一跳，成績是187cm。此時，小小鳥的心都快要蹦到嗓子眼了，還不忘說：“哇，太讚了！”俏蝴蝶開口道：“我說的對吧，她是立定跳遠皇后，每一跳都很完美的，快，接著看，真正精彩地在第三跳。”小小鳥、小蜜蜂都屏住呼吸，靜待著然然的第三跳。隨著裁判員的一聲哨響，我屈腿向前，兩隻胳膊在身體兩側用力甩出，高高甩過頭頂，利用重心原理，又再次回到胸前，這樣來來回回四次時，一道優美的弧度劃過校園操場的上空，引來了雷鳴般的掌聲，最終成績定格在189cm，我不但奪得了這個專案的冠軍，更是打破了之前的校記錄呢。小蜜蜂抑制不住激動的心情，邊拍手邊說：“太完美了，不愧是立定跳遠的皇后，那完美一跳，猶如一道閃電、一道彩虹，驚豔無比！”

運動會還在繼續，激情還在迴盪，快樂還在釀造……這時美美來到我身邊採訪，問我此時此刻有什麼想對同學們說的。我靦腆地說：“那一刻我把自己想像成一個彈簧，憋足所有儲備能量，盡情舒展，把老師平時教誨的每一個動作注意細節像電影一樣在腦海中播放。我還體悟到不管是功課和還是做事情想要做到更好，它的成績就像一把尺子，在關鍵時刻量出你所付出的努力程度。但在平時，對於事情的執著、專注和勤奮也非常的重要。只有這樣，才能在關鍵時刻綻放出耀眼的光芒。現在的快樂是平時努力付出收後的收穫！”

快樂是感受文字在筆尖的流淌篇6

國小五年級作文 ,564字

說起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅遊，每一件事，都能使我歡呼著又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。

對我而言，只有寫作，寫小說，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，彷彿成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園裡閱讀著自己寫的＂書＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事裡的我，周圍有同學在叫著我的名字，我竟聽不見。事後，那同學調侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最愛看自己寫的書！＂

提起筆，伏在桌上，我常常忘了時間，忘了別人。看著一個個鮮活的角色在我筆下出現，心裡總是被自豪填滿。寫劇本，那不規範但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節，寫著，看著，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品，想象著同學們表演出來的樣子，繃緊的身體慢慢放鬆，疲勞的大腦也倍感輕鬆。我們班已經排演過兩部校園劇，我擔任編劇兼導演兼演員，雖然老師並未參與幫忙，但是同學們踴躍參加，效果讓人滿意。

當然，這一切，牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報，給了我極大的信心，我可能連作家夢也不敢做，甚至會永遠和它無緣。

對我來說，快樂，就是自己嘔心瀝血寫一本小說，編一部劇本，靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……

快樂是我的好朋友篇7

國小四年級作文 ,616字

快樂是無處不在的，他到了誰的身邊，並和他交了朋友，他肯定就快樂起來了。

以前，我學習成績很好，常常考第2名。每當我大家羨慕眼光的注視下走上講臺，從老師手裡接過試卷的時候，我就十分快樂。

就這樣過了幾個學期，驕傲慢慢爬滿了我的心頭，我不再認真聽課了，不再認真寫作業了，甚至有時候故意不完成作業了。

終於，知識給我的懲罰悄悄地來了。在那次考試時，我拿起筆“刷刷刷”，很快就寫完了，看著其他同學一個個的緊張樣兒：有的咬筆頭，有的偷偷傳紙條，還有的趁老師不注意偷偷翻看課本……我得意極了。剛準備檢查檢查，但又想：我學習這麼好，就算不檢查，也一定比他們強，一定能考前三名！於是我第一個把試卷交了上去，看著別人羨慕的眼光，彷彿致敬國家元首一樣，我得意極了。

過了幾天，考試成績公佈出來了。等我準備得意洋洋的走上講臺，從老師手裡接過試卷時，卻發現我只考了89分，而且是第14名，我傷心極了｡看著考到前十名同桌開心的樣子，我才發現快樂已經離我而去了。

我想努力把快樂追回來，卻無能為力。失望、嫉恨和後悔猶如一隻只螞蟻，不斷地噬咬著我的心，讓我幾乎痛不欲生。

那幾天，我仔細觀察了那些考號的同學，一下子又發現：快樂只願意和勤勞的人做朋友！所以我努力學習，快樂再次和我結交了朋友，不離不棄的陪伴著我。

只要勤勞就可以和快樂交朋友，他就會不離不棄的陪伴著你的，快樂可真是一個好朋友啊！

快樂是一種能力篇8

國二作文 ,752字

在那個曾被人們稱為“隱形的村落”裡，因為麻風病的蔓延，孩子們整天遊蕩在大街上。學校裡的教室是兩間破土房子，沒有一扇完整的窗戶，小偷唯一看得上的財產—學校的招牌，也早已被盜。

她，一個臺灣女子，辭去了百萬年薪的工作，卻投身到了這裡—四川涼山一個麻風康復村的小學裡。小學周圍沒有水源，她從臺灣請來一個水利專家，花了近50萬元人民幣，建成了一個水窖。現在，這座曾經“快要撐不下去的小學”已經有了100多名畢業生、13個公辦教師。他們有著整潔的教室和食堂，甚至還有了村裡的第一個公廁……使這個村裡“從一出生就絕望的孩子”有了希望之翼。

面對“感動中國”主持人的採訪，她的臉上始終掛著溫潤的微笑，從不說出她所歷經的艱辛；面對孩子們稚嫩的臉，她嘴角上揚，露出笑臉，給孩子們傳達著一種快樂的、向上的希冀；面對“麻風村”荒涼的土地，她也露出了苦澀的笑容，在腦海中盡力想象著這貧瘠的土地灑滿陽光的日子。事實上，她經久不懈的努力讓這落後的村莊、破爛的小學煥然一新。校園裡經常的傳來朗朗的讀書聲、歡快的嬉鬧聲。這裡洋溢著一種叫“快樂”的情緒，在這裡，她已經不知不覺度過了多個年頭……

“我不後悔，並且引以為傲；我很快樂，為我的孩子而快樂。我堅信快樂是一種能力，而我的這種快樂是別人體會不到的”。

“如果沒有光，那那就點一盞燈；如果沒有門，那就開一扇窗”

蜀道難，蜀道難，臺灣女子上涼山—她就是張平宜，2012年十大感動中國人物之一。

張平宜，使我感動，讓我相信快樂是一種能力。快樂，是幫助別人，為人奉獻而得到欣慰的感情，這種感情是真摯的、永恆的！

從今天起，平靜身心，用內心去尋找一切快樂，用自己的陪伴去溫暖他人的生命！

突然記起曾經聽過的一句話：痛苦是用來獨自承受的，快樂才是用來分享的！

快樂是一種能力篇9

國二作文 ,966字

快樂就在我們眼前，只是要用美麗的目光去發現；快樂就在我們身邊，只是要有熱情的聲音去呼喚；快樂就在我們心間，只是要以樂觀的態度去體驗，快樂是一種能力。

—題記

2010年的《中國達人秀》總決賽的舞臺上，十隻腳趾靈活地彈奏著美妙的音樂，跳動的琴鍵傾洩出的優美旋律瞬間征服了億萬觀眾，斷臂鋼琴王子劉偉，晉升為年度總冠軍。國人為之震撼，世人為之驚歎！

很難想像，短小笨拙的腳趾需要經歷多少次千辛萬苦的訓練，才能在八個跨度間跳動自如，遭遇不幸的人是需要多麼強大的信念，才能在殘酷逆境中勇敢向前。面對突如其來的災難，劉偉沒有沉淪，沒有自卑，一句“要麼趕緊死去，要麼精彩地活著”是多麼鏗鏘有力，動人心魄，他深深地撼動了那些怨天尤人、頹廢懈怠的靈魂。他用追求快樂的能力，執著並精彩地譜寫著身殘志堅的動人篇章。他演繹的不僅是音符，更是積極樂觀的精神；他詮釋的不僅是樂曲，更是勇敢堅強的信念。抿著嘴脣愛笑的他用對音樂的無限熱愛與執著追求，淋漓盡致地向人們展現了他擁有快樂的能力。這種能力就是執著追求，就是勇敢堅強，就是積極樂觀。

“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的勾踐；“即使翅膀斷了，心也要飛翔”的張海迪；“扼住命運咽喉”的貝多芬；還有身體被禁錮在輪椅上，思想卻能在太空遨遊的斯蒂芬。霍金……古今中外不乏命運坎坷，卻能擁有快樂的人們，面對他們我們還有什麼委屈可抱怨？還有什麼理由不快樂呢？讓我們用美麗的眼睛去發現，用熱情的聲音去呼喚，用樂觀的態度去體驗快樂吧：幫助他人時，一個會心的微笑；欣賞佳作時，一句由衷的讚歎；久別重逢時，一聲溫暖的問候；比賽勝利時，一腔熱情的吶喊……。這就是快樂，只要我們用全心去追求，只要我們用全意去努力，我們就有這種能力去把快樂實現。

快樂是一縷陽光，她清澈透亮，只要我們為她敞開心扉，她就會溫暖我們的心靈，為我們驅走心底的黑暗；快樂是一種習慣，她積極向前，只要我們為她堅守陣地，她就會擊敗我們的苦難，為我們帶來多彩的命運；快樂是一種能力，她勇敢樂觀，只要我們與她攜手並肩，

日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就會帶領著我們一路歡歌走向更加美好的明天。

快樂是一種能力。只要我們用心播種快樂的習慣，擁有快樂的能力，那麼快樂就會每時每刻為我們綻開燦爛的笑顏！我們就會擁有快樂美好的人生！

快樂是一種力量篇10

國二作文 ,711字

5歲的時候，上幼兒園，因為在學校裡不經意間撿起來小朋友扔下的紙團，而獲得了老師獎勵給我上面寫著“文明之星”的大紅花，從此，我懂得了講衛生是一種快樂。

8歲的時候，上了一年級，因為在廁所裡隨手擰上了開著的水龍頭，而獲得了老師對我的讚揚，從此，我懂得了節約水資源是一種快樂。

10歲的時候上三年級，因為在班會上為同學的演講而第一個鼓掌，而獲得了全班和班主任對我的讚揚，從此，我懂得了讚美別人和被別人讚美是一種快樂。

11歲的時候上四年級，因為與夥伴踢足球而踢碎了傳達室的玻璃，我第一個衝上去與門衛爺爺道歉並且承認了是自己踢碎的，而獲得了圍觀人的鼓掌，從此，我懂得了積極承認錯誤是一種快樂。

13歲的時候上六年級，因為上輔導班坐公交車，在車上給一位滿頭白髮的老爺爺讓座，而被其他乘客稱為“好孩子”，我的臉紅撲撲的，並害羞地說：“這沒什麼。”從此，我懂得了尊重老人是一種快樂。

14歲的時候上初一了，在於同學去吃肯德基時，因為把吃剩的垃圾主動放在了旁邊正在清潔衛生的保潔員阿姨的垃圾兜裡，而被保潔阿姨誇我是懂事的孩子，鄰桌的用餐者也向我投來讚許的目光。從此，我懂得了尊重他人的勞動是一種快樂。

15歲的時候，上初二了，也是剛發生的事，因為我看見有一個盲人在過馬路，我絲毫沒有顧慮的上前扶了他一把，來到馬路對面，我擔心的對他說：“叔叔，您看不見，請走慢點。”而他一句：“孩子，不用擔心，有了你們這些好心人，我眼前一片光明。”讓我覺的我是一個好人而感到驕傲，從此，我懂得了幫助他人也是一種快樂。

其實，快樂無時不在，無時不有，快樂也是一種能力，只要擁有這種能力，相信我們會感知快樂，認識快樂，擁有快樂。讓快樂撒滿大地，撒滿我們的青春！

快樂是一種能力600字作文篇11

國二作文 ,5505字

【篇一：快樂是一種能力】

別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。

許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。

在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”

快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。

快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。

【篇二：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。

我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。

在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。

快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。

有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。

快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！

【篇三：快樂是一種能力作文】

快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。

快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。

生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。

大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。

生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？

【篇四：快樂是一種能力】

快樂是人生的最高境界。

每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。

我曾經聽到這樣一個故事。

有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。

兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？

我認為這就是人與人之間的差異。

中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。

不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”

我就是一個正宗的“樂天派”。

階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。

保持快樂未必很難，也未必很簡單。

我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。

快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。

快樂的人是最美的，是最幸福的。

【篇五：快樂是一種能力】

與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！

快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。

正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！

說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。

我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！

快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！

人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！

“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！

快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！

讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！

“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”

【篇六：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。

當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！

快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：

在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。

在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？

羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。

快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。

當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。

要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。

【篇七：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，它不是與生俱來的。

這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。

人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。

世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。

一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。

寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。

快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。

我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。

快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。

快樂是一種能力700字作文篇12

國三作文 ,2302字

【篇一：快樂是一種能力】

快樂，是人一種與生俱來的特別能力！但也有人認為快樂是不屬於他自己的！其實快樂是屬於每一個人的！

有些人不快樂，那是因為他從來都沒有走出他自己心中的陰影、黑暗和封閉。如果他走出來了，他就會懂得快樂、明白快樂，從而去理解快樂！

快樂其實真的很簡單！快樂一直就在你身邊，從未走遠。只不過是你沒有發現而已！也許你會問這是真的嗎？其實只要你學會與別人分享快樂、幫助別人、理解、寬容他人。你也會得到一份屬於你自己的快樂。如果你懂得如何去學會幫助、寬容、理解、分享，那麼你就會少一份悲傷，多一份快樂！

學會善良也是讓自己快樂的一種方法，如果你是善良的，是與世無爭的，那麼你的身邊也會變得和諧、溫暖而美麗，那麼你便會每時每刻都浸在甜蜜的快樂中。快樂，是多麼溫馨的兩個字呀！

快樂是一種能力，其實每個人都具備這種能力，你也不例外！這種能力不需要學習，也不需要本錢。快樂這種能力是人人生來就有的！快樂，其實只在於你怎樣去發揮這種能力！

這種特殊的能力其實有時也很難把握，快樂這種能力如果發揮得好，那便會使你身邊的人也會快樂！相反，快樂如果發揮得不好，那麼你的快樂也許是建立在別人的痛苦之上的！快樂就像是一雙隱形的翅膀，她會帶你飛上天空，展望美麗的世界！如果她消失不見了，那麼你便不會再飛上天空。

每一種能力都有一個屬於它自己獨有的特點，而快樂這種能力的特點就是它會使你走向你盼望已久的成功！

讓我們一起學會享受快樂吧！讓我們一起學會挖掘這種能力、發揮這種能力、使用這種能力吧！

也許回憶可以讓你發揮這種能力，讓你在回憶中不知不覺的歡笑，讓你在記憶中學會快樂！讓我們一起忘記痛苦，學會歡笑！快樂。其實真的很簡單！

【篇二：快樂是一種能力】

快樂多麼簡單的一個詞語，但是要做到每時每刻都快樂，尤其困難，特別是現如今，想要簡單的快樂似乎是那麼遙遠，那麼奢侈的一件事啊！

在這21世紀，最缺的是什麼？是人才嗎？這是現階段最流行的一句話語了，但是我想說的是：21世紀最缺的就是快樂了，難道不是嗎？

有一天的我突然來了個好奇的問題，我問我自已有信心保持整天都快樂嗎？當時的我信心滿滿，好像一個天不怕地不怕的英雄似的，但出門後不到兩分鐘我每天騎車上學的車子就掉鏈子了，但是這件事並沒有擊退我前進的路，我對自己說：一定要完成這件事，就這樣我推著車，大步的向學校大門走去，當我到達教室時，幸運的是我沒有晚點，這讓我高興極了，我便立刻坐到了座位上拿出書本，開始朗讀。

在一節課時，老師讓我起來回答問題，我雖然說錯了，這投來了同學異樣的眼光，但我絲毫沒被這種目光而擔憂，因為我知道人的一生是在不斷犯錯的情況下成長併成熟起來的，犯了錯並記住原因，知道怎麼做這種或這類問題，對自己的經驗又添上一層，使自己不斷完善，這種快樂的想法又一次覆蓋了我的悲傷。

之後，我又和我的好朋友因發生了不愉快的事情而吵架了，當時我們倆的怒氣連九頭牛都拉不回來，但是就在那天晚上使我徹夜未眠，因為這又讓我想起了一句古老的話，“多一個敵人，不如多一個朋友，”我決定到明天親自給她道歉，這樣我們又可以好好的做一對形影不離的好朋友了，這又使我感到無比快樂。

我認為今天我成功了。

雖然人生不如意事常八九，但一直鑽牛角尖走死衚衕是絕對不行的，當我們面臨困境時也要往好的方向去想，去發展，就像塞翁失馬一樣，以積極的心態去看問題，收穫將會很多。但有些人就是面對不了，這何嘗不是一種能力呢？

【篇三：快樂是一種能力作文】

每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是複雜多樣的。又快樂，也有憂傷。

在民間流傳著這樣一個故事：有位老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒家開傘店，小女兒家開洗衣店。雨天，老太太擔心小女兒洗的衣服晒不幹；晴天，又擔心大女兒的雨傘賣不出去。總之，天天都與憂愁的事。後來，有人勸她說：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門，對您來說，天天都是好日子啊！”老太太聽了以後不禁眉開眼笑。

每一個人的生活都不可能事一帆風順的，有時難免會產生消極的情緒。產生消極情緒並不可怕，關鍵在於學會及時地調節和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的，而是可以對它進行調節和控制。讓自己充滿快樂。

在現在的社會生活中，生活節奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學習壓力成為當今每一個人的沉重包袱，難免會產生焦慮等消極情緒。這樣，調節和控制情緒，讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。

情緒會對人的行為生活產生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利於個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。

長期保持積極情緒，還能增強人的機體免疫力，有利於身心健康。相反，人若長期處於抑鬱焦慮等消極情緒之中，則會對身心健康產生不利影響。所以，讓自己快樂，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。

你現在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點會過得更好。

每一個人都始終處於一定的情緒狀態當中，或平靜，或快樂，或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅，也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好：“生活中並非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。”一個人有時心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調節和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂永駐心間。

快樂是一種能力篇13

國三作文 ,1023字

快樂是一種最基本的感情，它是人們生活中一個重要的組成部分。快樂看似簡單無比，然而實際卻是一門複雜的學問，是一種特殊的能力，是一種難以掌握的能力。

快樂產生的條件很簡單。日常生活中，一句不經意的讚美，一曲優美的旋律，一段有趣的笑話，都可能成為一小簇火星，燃起微弱的火焰。這種油然而生的快樂若條件適宜，很容易閃爍不息，甚至愈燒愈烈。然而這把火的起因只是一小簇火星，就那麼簡單。

快樂產生的條件很複雜。手指不小心扎進一根刺，不快樂者會想：運氣真背，捱了一下扎。好心情即便不會一掃而光也會減弱幾分。更有甚者，想到：憑什麼只扎我？不行，我吃虧了，你們也別想撈著好處，遂撒圖釘一把，或致人於荊棘中。別人自然會對其印象大打折扣。而快樂者則會高興地蹦起來，喜形於色，大聲說：“太好了，它沒扎進我的眼裡！”於是快樂與之相伴。僅是這麼小的一個彎，若不轉過來，情形便截然相反。然而絕大多數人卻未能轉過來，被一棵草絆倒。快樂就這樣難以產生，快樂產生的條件就是如此複雜。

快樂難以把握時機。正如若有人在喪禮上狂笑，定會招來一頓暴打，快樂也分時機。有時你不經意的快樂會使別人不快樂。同學考試失利，正欲找你傾訴，此時你卻因考試順利，與另一人笑言：“考砸者，其智弱於常人甚多。”找你者聞言，以為你正針對他，嘲諷他，便會心中悲憤，從此疏遠你。你失一良友卻不自知，實為可悲。可見快樂的時機難以把握。

快樂很容易傳播。常言道“把快樂與別人分享，就會得到兩個快樂”。最典型的例子就是笑話。一個人看到笑話，快樂一番，覺得不錯，講給別人聽聽，聞者亦快樂。這樣口口相傳，笑話還是原來的一個，快樂卻不斷地產生，不停地傳播下去。由此可見，快樂很容易複製，也很容易傳播。

快樂無處不在。不論身在何地，身處何職，快樂總會存在。學習好的同學會快樂。他們為自己的分數會讓長輩快樂而快樂，為自己的成績又有長進而快樂；學習差的同學會快樂。他們為自己比學習好的同學擁有更多的樂趣而快樂，為自己玩遊戲比學習好的同學嫻熟而快樂。清潔工人會快樂。他們為自己能把別人生活的環境變得更加清潔而快樂，為自己能靠自己的勞動得到報酬而快樂。科學家會快樂。他們為自己能夠利用科學知識為更多的人造福而快樂，為自己能在科學領域更深地探索而快樂。

綜上所述，可見快樂是一門既簡單又複雜的學問，是一種既容易又難以掌握的能力。需用你的智慧去感悟，用心靈去體驗，用真誠去傳遞。快樂每時每刻都在人們的身邊，得到它，靠你的能力。快樂是一種能力！

快樂，讓自己的人生更美——讀《我的雀斑會跳舞》有感篇14

讀後感 ,673字

從小，媽媽就對我說：樣子長得醜，我們沒必要自卑，開朗、活潑的女孩就顯得更可愛。今天，我看了這一本有趣的課外書—《我的雀斑會跳舞》，讓我更相信媽媽說的話。

《我的雀斑會跳舞》這本書是《少女》雜誌主編鬱雨君姐姐寫的。這本書的主要講了臉上有會跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱為雀斑，她在《城市週報》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動的玩具，和時髦善良的外婆雀靈一起開始了對那個擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動”。於是，三個古靈精怪、從小到老的女生圍繞著帥哥爸爸，演繹了一出出清新動人的“家庭故事派對”。最後，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。

一個小姑娘，貌不出眾，甚至有點醜，但是，在不斷成長中，不但戰勝了別人對她的偏見，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她—雀斑。因為雀斑可愛，因為雀斑勇敢，使原本不和諧的兩個家庭充滿著歡聲笑語，變得更加完美，更加幸福。

從雀斑身上，我深深感受到：當生命剛剛開始和接近尾聲時，人們能無限逼近純真的心靈世界，也許，每個小姑娘生下來都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源於她能快樂地看待自己生命中所有的不完美，只不過長時間沒用，就會慢慢退化。

雀斑，她是我學習的榜樣。她快樂，勇往直前，永不放棄，她那無懈可擊的心靈激勵著我。看了這本書，從歡聲笑語的家庭派對中，我又領略到一個人生觀點，那就是人生在世都要快樂，惟有快樂，你的魔方才會轉起，你的人生才會東山再起，更加精彩。

快樂是一種能力篇15

國一作文 ,556字

生活中，人們有不同的能力，有的人會畫畫，有的人會唱歌，有的人會跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關重要的，那就是—快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會變得更加豐富多彩。

快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長批評時，你會傷心，會煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠了。其實不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛著你。想著這麼多的人關心著你愛著你，你是多麼的幸福、快樂啊！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！

快樂可以使你在遇到困難時能樂觀對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時，你的同學走過來拍拍你的肩膀，說：“不要氣餒，快樂一點，你一定行！”聽了朋友的鼓勵，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時候，你會覺得那隻不過是小菜一碟，滄海一粟。

快樂可以使你危急時絕處逢生。當你迷失方向，會感到孤單寂寞，這時，你會想到和家人、朋友在一起快樂的日子，於是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。

每個人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。

朋友，振作起來，向快樂出發！

快樂是給予篇16

國小六年級作文 ,623字

快樂是什麼？在每個人心中，快樂的定義都不同。而我覺得，快樂是給予。為什麼呢？這一切還要從今年暑假說起。

暑假的一天，和往常一樣，酷熱難熬。我帶了幾塊錢，和朋友一起去買冰棒。但我們走了一會兒，便不想再走了。這時，我發現，樹下有一個乞丐(馬路兩邊有許多樹)，他頭髮蓬亂，正在喝著一個髒礦泉水瓶裡的水。我見了，急忙拉著朋友的手，往商店走去。誰知，朋友比我還急，掙脫我的手，去商店買了一支冰棒。我大叫一聲：“等等我！”可她卻說：“你別過來。”我想，她是怎麼了？葫蘆裡賣的什麼藥？

正納悶著，她回來了。

可是她沒有回到我身邊，而是徑直走到乞丐身邊，把那支冰棒遞給了乞丐，而且，她把手裡剩餘的錢也遞給了乞丐。

我吃驚地看著。

不知不覺中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手裡的錢全都遞給了乞丐。要知道，這些錢對我來說，可以算得上是一筆“小小”的“鉅款”了。

我牽著朋友的手，飛快地走了。

一路上，我的心“撲通撲通”地跳，心裡十分激動、開心，雖然沒吃到冰棒，我卻像吃到了冰棒一樣快樂。

我轉過頭來看看朋友，發現她正朝我微笑。我想起來了──剛剛那個乞丐不也是這樣對我報以真誠的微笑的嗎？我也會心地對朋友笑了。

也許我以前太貪財，一根冰棒、幾塊錢、一些給予，就是快樂！

到此時，我才明白，朋友並沒有失去什麼，而是獲得了快樂，我也是。

快樂分為很多種，但唯有給予獲得的快樂是最美好的。朋友，如果你想要獲得快樂，那就給予別人吧。那時你會真正快樂，因為──快樂就是給予！

《快樂寫作》——我的良師益友篇17

國小五年級作文 ,931字

自從第一次看《快樂寫作》，我就愛上了它。快樂寫作？可是我們同學大多最頭疼的就是寫作了，寫作有什麼快樂的呢？帶頭疑問，我翻開了這本薄薄的小期刊。然而，這一發不可收拾，我不可救藥地喜歡上了它，也喜歡上了寫作，更真正體會到了怎樣才是快樂寫作。所以一有空閒時間，我就會愛不釋手地翻著它，連吃飯時間也不肯放過，它成了我的良師益友。

《快樂寫作》裡面不僅僅有同伴們的作文，還有一些趣味知識，讀著它，讓我感覺作文原來可以如此簡單，語文原來如此美妙、有趣。

《快樂寫作》裡的作文沒有胡編亂造，而是來自不同地區的同伴們在生活中發現的、看到的和親身經歷的，非常貼近我們的生活。讀著這些作品，我似乎看到我自己，看到了同伴們的影子……

我最愛看的不僅是作文，裡面的知識小遊戲也是我的最愛，他們統統都在知識百寶園裡，有：填字、順口溜記單詞……之類的。更讓我感到興奮的是：在每一期《快樂寫作》的前幾頁，也就是指導步步高昇，都有怎樣把作文寫得更我的小技巧文章。在《快樂寫作》裡，我學會了從前不知道的寫作方法，《快樂寫作》真是一本“百寶書”啊！

通過看《快樂寫作》讓我更加愛寫作了！以前的我總是半天寫不出一句話來，要不就是語句不通順、用的好詞語不多。是《快樂寫作》讓我學會了積累，我還準備了一個漂亮的本子，專門記好詞佳句，都是來源於《快樂寫作》。以前的我總是什麼都不想，就動筆開始寫。現在我明白了，要在大腦裡先構思好作文的大概，這樣就不會出現寫一句想一句的事了。直到現在，我一有不會寫的東西，就翻翻《快樂寫作》。為了方便起見，我把《快樂寫作》介紹的各種寫作方法都剪了下來，隨時翻閱。

咦，要是我的作文也能發表在上面該多好呀！對！心動不如行動！在它的影響下，我也試著投稿，沒想到我的“大作”—《拖鞋飛進“飯鍋”裡》竟然發表了呢！從此，我更加喜歡上了寫作，喜歡隨時把自己寫的文章通過網路、郵局投寄，真沒想到，從四年級以來，我大大小小也發了近20篇文章了呢！嗨！每當同學們問我寫作有什麼竅門時，我就悄悄地告訴她們—我有一個法寶，那就是—《快樂寫作》。

《快樂寫作》你就是一本“百寶書”、一位良師益友。你還為不會寫作文而發愁嗎？來吧！讀讀《快樂寫作》！你會喜歡它的！

快樂是一種能力篇18

國三作文 ,691字

人所以能在充滿競爭的生物界生存並主宰整個地球往往是因為他們具備各種各樣的能力。思考、運動、創造等等的能力使人類戰勝了其他物種。我想說快樂亦是一種能力，生活中，快樂給人們帶來溫馨與幸福；在學習中，快樂與其隨行，讓人們積極向上；事業中，快樂與其共存，為人們開啟職場之門。

生活快樂

生活中的快樂恰似滾滾的長江，能衝盡人們之間的矛盾隔閡，快樂使人輕鬆幸福。我們以快樂面對生活，生活定像鏡子一樣以快樂的心態來待你。反之，如果你用消極的情緒對待生活，生活亦會用消極的態度來對待你。假若生活沒有快樂，人們肯定將被陰暗佔據心靈。有快樂，人們彼此的傳遞則使其讓人與人之間多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一點仇恨。讓我們掌握生活中的快樂吧！一起感受它給我們帶來的快樂幸福。

學習快樂

面對學習的壓力，面對不悅的分數，面對家長的訓斥，我們用快樂來面對原本枯燥無味的知識搖身一變成了活蹦亂跳的了。它使我們學習更加有動力更加主動，而體驗到的則是掌握知識後的欣喜。快樂的學習也就意味著我們能積極向上的面對學習。

快樂使人們保持了陽光的心態，使學習過程輕鬆了，更重要的是它使我們更加積極向上了勇於攀越高峰了。快樂利於生活，也利於學習，更利於事業。

事業快樂

有很多時候其實快樂便是一把鑰匙，讓你開啟職場的大門，建立自己事業的根基，呵護你的職場人脈。職場中烽煙瀰漫，事事都充滿競爭，只有你的心裡擁有一顆快樂的種子，微笑時時掛在臉上，才能開啟你的職場大門，打造你的事業根基，從而使你距成功更近，離自己的夢想更近。

快樂的技能就在你的心中，希望你會播種它，收穫燦爛的未來。

快樂是一種心境篇19

國三作文 ,782字

什麼是快樂？

在病人的眼裡，健康是快樂；在受難者的心中，平安是快樂；在囚犯心裡，自由是快樂。快樂就這麼簡單，與權力、金錢毫無關係。

快樂來源於心態。一個人的心態能決定此人將怎樣渡過他的人生。樂觀的心態讓人居心叵測的過完一生，而悲觀的心態則讓人抑鬱的過完一生。我們若能擁有樂觀的心態便可以發現並多的快樂，且擁有它們。我們心中能永存樂觀的心態，便能讓快樂永駐心中。

快樂來源於滿足。沒有經歷過飢餓的人，不會明白溫飽的重要；沒有經歷過失敗的人，不會理解成功的喜悅；沒有經歷過風雨的人，不會知道彩虹的美麗。滿足是快樂的源泉，貪婪是煩惱的根源。當我們錯失昨天，與其在抱怨已逝去的昨天，還不如慶幸自己能擁有明天來創造美好的未來。

快樂來源於感恩。當得到他人幫助時，我們應感謝他們讓我們感受到生活的美好；當我們遇到困難挫折時，我們應感謝它們磨鍊我們的意志與毅力；當我們成功時，我們應感謝它讓我們體會到生命的精彩。懷有一顆感恩的心，能讓我們發現生活中更多的快樂。擁有了感恩便是擁有了快樂的祕訣。

生活中的一種任何常態，都會是構成快樂的一個元素。只有每當我們擁有時，我們不明白什麼是快樂，而每次當我們失去時，才恍然明白原來自己曾經早擁有快樂。某些人總以為自己不快樂，而他們認為的快樂是擁有大量的財富和高高在上的地位。他們為了能擁有那所謂的“快樂”不擇手段。到最後，他們確實得到了那所謂的“快樂”，而他們並沒有他們自己想像的那樣快樂，反而覺得自己從前是快樂的，因為他們從前擁有親情、友情、愛情等美好的東西。他們恍然大悟原來他們自己的生活中充滿快樂，並且曾經早已擁有快樂。

快樂其實就是一種心境，它與權力的高低無關，與金錢的多少無關，與得失成敗也無關，也沒有特定的衡量標準。

樂觀，快樂的基礎；滿足，快樂的源泉；感恩，快樂的祕訣，保持樂觀，學會滿足，懂得感恩，快樂將永遠圍繞在我們身邊！