心隨羽翔相關作文20篇
心隨羽翔 篇1
國一作文 ,600字那刺眼的陽光變得柔和了，那調皮的風也停歇了，這片天地的暫時平靜，似是隻為這一場驚心動魄地羽毛球賽。
我看向面前的對手，他是往年每一次比賽的第一名，我有點慚愧，說起來，我還沒與他交過手呢。不過，我心中燃起熊熊戰火，我可是今時不同往日，經過訓練後，我的技術可是漲了一大截呢。
一看對手那咄咄逼人的氣勢，我就知道，他是打算用抽球打的我翻不起身，哼，哪兒有那麼容易！我將球高高的拋起，用力一擊，高遠球，看你怎麼接。對手好像那久經沙場的大將，一副老神自在的樣子，將球輕輕一帶，使其貼著球網下落。我眼疾手快，伸手也是一帶，給打了回去。不料他眼神驟然一厲，狠狠的將球一抽，從我的耳邊呼嘯而過。第一局，我輸了。
有了上次失敗的經驗，我也不求速戰速決，每一球都儘量打遠，不給對手一絲機會，如此拖延，也得了幾分，短暫的領先。看對面，他已經打出了真火，眼神中的不耐愈發得多了。拖住，拖住！對手的心境不再平靜，失誤就會增多，此消彼長，勝利一定是我的！
終於，對手再也忍不住了，開始了不顧一切的反擊！一個個抽球飛馳而來，挑戰著我速度的極限。我咬牙在這狂風暴雨般的攻擊中支撐著，反觀對手，竟是越戰越勇，一絲不好的預感湧上我的心頭……終於，我再也支撐不住，一局局地敗下陣來，輸了。
刺眼的陽光湧現，風將國旗吹得舒展開來。我的心中竟無絲毫遺憾。技不如人罷了，我看向湛藍的天空，心道，等著吧，下一次，我必將帶著更高超的技術，奪得桂冠！
心隨羽翔 篇2
國小三年級作文 ,552字不知從什麼時候起，我就愛上了打羽毛球。於是，我就報名了“小小羽毛球”社團活動。
打羽毛球並不精通的我就像一頭笨熊似的學也學不會。眼看對手李怡平很快就學會了，而我呢……有時連握拍都不標準，甚至打空球、打斜邊兒等。我心裡默默唸著：“李晴，加油！你一定能行的！”我努力練習著，這一次，我終於成功了！球如飛燕般在藍藍的天空中劃過一道美麗的弧線，直向我的對手—李怡平飛去，李怡平不慌不忙地跳了起來，奮力一擊，來了個猛扣，“羽毛球將軍”如閃電一般向我襲來，它好似在與我作對呢！我不知所措，等我反應過來，“羽毛球將軍”早己安然無恙地躺在我腳邊“睡懶覺”。李怡平高興地一蹦三尺高。我十分失落，於是再次撿起“羽毛球將軍”使勁地甩手一拍，打了個正著！這時勇敢的“羽毛球將軍”似利箭般衝進了沙場，向我的對手進攻，“大勝之王”李怡平似乎被我這“羽毛球將軍”瀟灑自如的“耍大刀”給驚呆了！我得意洋洋地給衝著她做了個鬼臉，終於把我心中的這股熊熊怒火給“熄滅”了！對手並沒有氣餒，只見她猛然反攻，我反成她的手下敗將！我心中的這股熊熊怒火又一次“燃燒”……
可惜，最終我還是技不如人，成為了這激烈地羽毛球比賽的敗主，都怪這不聽話的“羽毛球將軍”。不過，我還是很開心，因為我學習到了一個新絕招，至於內容嘛……我是不會告訴你的！
心有羽翼，逐夢飛翔——讀《逆光飛翔》有感 篇3
讀後感 ,904字如果不試的話，你怎麼知道自己能做多少？
—題記
所謂夢，就是因為過去而成形，但現實於未來，夢只會存在於時間的流動之中，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨，只要夢想還在，我們就絕不會一直是庸人。
小說的主人公裕翔，天生眼盲。他彈得一手好琴，卻不想參加任何比賽，但他從未放棄過內心的夢想。對於一個盲人來說，雖然缺少了觀賞了這個世界各種色彩的權利。卻使他更加懂得用心感受生活。他總是一遍又一遍的去熟悉經過多少棵樹，多少根柱子能從教室走向琴房，又有多少個櫃子到達寢室。雙手觸及的地方都是他走過的路。默默地，就這樣獨自摸索，獨自行走，就算有無數次跌倒，甚至與死神擦肩而過。也會因最終到達終點而釋懷，人生的過程也是這樣吧，磕磕碰碰就走到了盡頭。
我忽然明白，那些被我們遺忘了的夢想，總被歸咎為現實，但是大多的祭奠並不是一種英雄主義。夢想不只是說說而已，說的太多，只會忘記去做。有些事你現在不做，永遠也不會做。放棄是一個壞習慣，失敗是一個間歇性耳光。當時可能很疼，但打著打著可能就習慣了。生活的決定權一直在自己手上。是做一個孬種，還是一個英雄，有時候就在一念之間。你得接受你不能改變的，去改變你還能改變的。到了一定時候，抱怨是沒有用的，那隻會讓你變得像一個求才不遇的酸秀才。選擇一種你想要的生活，而不是在規劃了半輩子的藍圖後，卻在實施時發現自己已經老了，這是人生最糟糕的狀態。想選擇一條不甘平庸，改變，進取的道路時，卻從一種安於現狀的方式生活，最後抱怨自己沒有得到想要的人生。
在結尾的時候，當所有人因為舞臺上四個人的盡情演奏正如痴如醉的時候，舞臺突然停電。那一刻舞臺一片漆黑，正是這樣的漆黑裡，只有裕翔的鋼琴沒有停下。在他的世界裡並沒有黑暗，那溫暖而強烈的鋼琴聲，虜獲了每一個人的心。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象的那麼糟。裕翔用自己的努力實現了自己的夢想，在我們身邊，還有那麼多的裕翔們在努力。我們還有什麼理由去抱怨生活？我們要做的，不過是靜下來，慢一點，再慢一點，聽聽你心裡的聲音。然後去做你要做的事，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段擰得滴水不剩的青春。
給我一個讓心靈飛翔的空間 篇4
高一作文 ,599字奔的駿馬，最喜歡草原博大的胸襟，沒有這樣的空間，駿馬就不能盡情地馳騁，輕靈的黃鸝，最喜歡自由遼闊的藍天，沒有這樣的空間，黃鸝便於不能這樣甜甜地鳴轉。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間裡，可以有“大漠孤煙直，長河落日圓”的寥闊，也可以有“虎嘯深山”的壯觀。外而，我渴望自由和豁達，渴望恬適煦暖的陽光，渴望一個湛藍的天。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間裡，我可以自由的呤唱一首首歌曲，輕鬆而愜意。在寂靜的夜晚，呤唱悠揚的童謠，吟誦《詩經》的佳句，慢歌輕吟，輕吟慢歌，我心靈的鳥兒緩緩起飛了，在那理想的空間裡我可學李白“舉懷邀明月，對影成三人”享受獨處遐思的妙趣，我可以在這樣的空間裡，把所有的憂傷，所有的失落和無奈，都變成歡樂的小百鴿，和著我們的節拍，和著我們的雙漿翩翩起舞。
給我一個讓心靈飛翔的空間。在這個美麗的空間裡，我可以尋覓到創新思維的樂趣。在日出紅花之時，在踏雪尋梅之際，心裡全沒有切名利祿的誘惑，只有活躍的思維，創新的熱情，在這裡跳躍，在這裡駢發。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間裡，我可以鋪開一幅幅生活的畫卷。恬淡而溫專馨。世俗的喧囂與煩惱。在這裡駐足，化為一片片煙雲。杳不知其所住，我只管做輕靈的自己，充實自己，閒適愉悅的自己。
心靈飛翔的空間，是世間最美的花園，自由與高潔共生，創新與科學共勉。
給我一個飛翔的空間，心靈的鳥兒就要在這裡起飛！
心隨夢走無怨無悔 篇5
高二作文 ,758字小時候，爸爸媽媽經常帶我遊山玩水，每到一處，那美麗的風景、獨特的風俗、豐富的歷史遺蹟深深地吸引著我，令我著迷不已，流連忘返。於是，一個夢想在我的腦海中萌生—我要做現代的徐霞客，用一雙善於發現的眼睛和一顆不斷感悟的心靈，遍尋祖國的名山大川，踏過世界的每一方角落，甚至遨遊天際，漫步太空……
我開始喜歡《中國國家地理》，書中一個個美妙壯麗的自然奇觀令我心馳神往，我的心常常隨著那些飽含深情的文字和怦然心動的照片輕舞飛揚—我想攀登上珠穆朗瑪峰頂，與柔美靜穆的冰雪女神相擁；我想跋涉在塔克拉瑪干沙漠，除了頭頂上的一抹碧藍，眼睛再也看不到其他顏色；我想乘坐著英國湖區國家公園的小船，置身充滿詩意的浪漫景色中，愜意地呷一口茶……
美好的遐想是實現夢想的原動力。天地浩渺、有多少奇異的風光，等著我們去開發；有多少宇宙的奧祕，等待著我們去探索。或許有一天，我的足跡也能踏上南極洲，領略它的萬種風情；有一天，我也能將我的發現帶給全世界的人們，為人類的幸福貢獻一份自己的力量……
我暢遊在書籍的海洋中，在深夜裡靜靜咀嚼那一個個靈動的文字；醉心搜尋各種風景名勝的圖片，細細欣賞，流連於精彩的說明；珍惜每一次外出旅遊的機會，提前做足功課，體驗身臨其境的美妙感覺。我開始沉靜心靈、腳踏實地，我開始試著認真聽不喜歡的課，完成不喜歡的作業，積極應對曾經那麼反感的大考小考，盡情經歷和體驗成長過程中必不可少的一切。因為我知道現在的我還太稚嫩，就像一株成長中的樹苗，先得由人修剪，按既定的模式生長，將來才可能真正枝繁葉茂、綠樹參天……
也許，夢想只是一份清單，永遠無法實現。世界如此之大，而我只是其中的一粒塵埃，走遍世界，談何容易，但這又有何妨，因為有了夢想，才能有拼搏的動力，有了夢想，生活才充滿希望。
心隨夢走，無怨無悔。
初心·隨心 篇6
國二作文 ,970字共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的資源正與我們每個人產生密不可分的關聯，也漸漸改變了我們的生活理念。
在這個共享時代中，我們享受著快捷、方便的生活，同時也破壞著自己的誠信。後來，我才知道這與誠信無關。
我還記得offo共享單車新出來的時候，不少人懷著驚訝又躍躍欲試的忐忑心情，騎上了共享單車。漸漸地，突然出現一股浪潮，越來越多的品牌不甘落後，紛紛冒出！
一次，我去同學家拜訪，看見一名男子在騎完車後，熟練地將自備的鏈鎖鎖在車上，將密碼填進手機備忘本里，然後若無其事的揚長而去！這一系列動作非常流暢，絲毫不覺得他有任何不適的舉動。這令我大吃一驚，心中不免為此感到哀傷！
到了同學家中，座談一會兒後，便決定出門吃飯。只見同學的母親在共享單車前熟練的刷好一輛車，然後以迅雷不及掩耳之勢選擇上“毀壞維修”，而又掃開了第二輛車……到了飯店，同學彷彿沒看到我質疑的目光似的，手一抖，再一點，“舉報成功”四個大字映入眼簾。這如利劍般刺入我的眼睛，刺入我的靈魂。
吃完飯，我便告別。回家的路上，我想起了新聞上的一句話：“共享單車的誕生是一個巨大的進步，同時也是國民照妖鏡。”難道我們就這麼經不起考驗？還是我們已經麻木，覺得理所當然？亦或是看見他人如此，也就不加思索的效尤？
正當疑惑不解時，一股清泉來到了。我看見一位老人，一邊在共享單車邊走著，一邊四處檢視，並不由自主的跟上他：當他發現共享單車沒上鎖時，就上前按上鎖；當他發現共享單車被他人的鎖鏈鎖上時，便慢悠悠地用手機拍錄上報；當他發現共享單車沒有被放在指定位置時，便輕盈自如的把共享單車挪放到指定位置……
路依舊是路，燈火通明，心卻通透，我已釋然。我忍不住上前一起幫忙，又默默目送老人離開。在回家的路上，照著老人的做法，我也行動了起來……
之後，我在手機上又看見到許多共享獵人的新聞，我笑了，看來做好事的人越來越多了。這正如同光暗一般，它們不是敵對，而是伴生，兩者都沒有絕對的對錯，只是思考的方式不同而已！有人不初忘心，心存善念；有人任其隨心，自取便捷。
從共享誕生到不斷的進步發展，我們發現越來越多的人，不忘初心，心存善念，去糾正那些隨心自取便捷的人，用行動去感召他們，喚醒他們的初心。
莫忘初心，方能隨性。初心善念造就了人們隨性這一性格，隨性之人才是真正的贏家，因為他們擁有一顆強大的初心！
心隨你動，愛向遠方 篇7
國一作文 ,918字愛，愛是什麼？愛是當你累了時需要停泊的港灣；愛是什麼？愛是當你迷失方向時夜空中的啟明星；愛是什麼？愛是當你獨孤無助時伸過來的手掌……愛是一碗熱氣騰騰的心靈雞湯，愛能滋潤人受傷的心靈。
回首那些斑駁的記憶，那一幕令我記憶太深。
這是一個觸動人心的時刻—2015年8月12日，天津濱海新區第五大街瑞海公司危險品倉庫發生爆炸，30秒之後，二次爆炸發生。爆炸發生了兩次，第一次是在倉庫的起火過程中，消防人員正在實施求援，突然倉庫發生爆炸，隨後，第二次爆炸發生，先是白煙升起，隨後產生黑色蘑菇雲。不知道這一瞬間，又有多少無辜生命離世界遠去……
我的心中深深受了震撼，隨著救援人員的步伐，我的心走向了遠方，走向了天津。讓我們的雙手為天津共同建造起一個防護罩，讓災難不再降臨；讓我們十指合掌，用心向天津祈禱。天津需要我們的支援，需要我們的鼓勵。我多麼想站在那些遭受不幸、失去親人的人面前對他們說：“當殘酷的現實不能改變，我們只能學會面對堅強，花開花落，世間萬物都有始有終，當你遇到困難與挫折，請不要傷心軟弱，我們的生活還要繼續，我們會為你們加油！”雖然我不能親手幫助他們，但我的心，我那顆熾熱，燃燒沸騰的心已經走向天津。
一個個年輕的消防戰士衝進了火場，他們用熱血和擔當打開了營救生存者的大門；一個個公安民警拉起了警戒，他們用責任和道義築成了隔離生與死的高牆。他們的精神令我敬佩，他們的事蹟令我感動！在關係人民生死的重要時刻，是他們毅然站了出來，站在離死亡最近的地方，把生的希望給了人們，把死的可能留給了自己。一條條鮮活的生命被無情的大夥吞噬：11位民警倒下了，24個公安消防倒下了，75名消防戰士倒下了！他們的生命還那麼年輕，他們的父母還在翹首等待，他們的妻子還在渴盼團圓……
但是，英雄已逝，他們的心裡裝著人民，他們的心裡盛滿職責，他們的心給了為大愛！
他們的心盛滿大愛走向了遠方，我的心跟隨他們走到了天津，走到了那大火濃煙吞噬過的現場。
天津累了，它需要停泊；天津迷失了方向，需要光明；天津孤獨無助時，需要援助。天津需要愛！
讓我們團結起來，與自然災害作鬥爭，讓我們把那顆凝聚了億萬人的心送到天津，讓每個人的愛走向天津，走向遠方……
心隨足球而動 篇8
國小六年級作文 ,849字在一塊凹凸不平、零零散散地長著野草的空土地上，來了一群小孩子。在空地旁，有一所學校，這群孩子們就是從這所學校裡出來的。剛放學，他們幾個就興沖沖地到空地上來踢足球了。他們分好隊後，用書包和衣服搭成了球門，從路邊撿一團廢紙當作足球，他們就開始正式的比賽了。
那個白面板的金髮小男孩兒是守門員。他彎著腰，弓著背，並把雙手搭在了彎曲的膝蓋上。雖然前幾天他的右膝蓋受了傷，現在還綁著繃帶的，可他卻毫不在意，目不斜視地盯著前方。從他的表情就知道，他的心裡在想：“儘管放馬過來吧！我是絕對不會讓你們進球的！”他就像是一個守城門的侍衛，不肯放一個敵人進來一樣。
他的後面站著一個穿紅色運動服的小男孩兒揹著手喃喃自語道：“原來觀戰也是件蠻好玩的事情！”說著，他的嘴角露出了一絲抹不掉的微笑。噢，原來他是一個替補守門員哪。
突然，遠遠地傳來了“當，當，當，當”的鐘鼓聲。四點鐘了。
這場精彩的足球賽吸引了許多的路人，他們都坐在路邊的長椅上觀戰。一個穿綠色衣服的小男孩兒抱著他的小弟弟津津有味地看，還時不時地拍手叫好；一個扎深紅蝴蝶結的小女孩兒個子有點矮，所以她索性站起來，叉著腰給紅隊加油；在小女孩兒的前面，是守門員的小弟弟，他像一隻小麻雀一樣嘰嘰喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；還有一個戴紅帽的小男孩兒，他非常支援黑隊，不時給黑對的隊員擦汗、加油、遞水；旁邊的小女孩兒對她的洋娃娃說：“娃娃，咱們給黑隊加油吧！”；緊挨著她的是一個小弟弟，每當進了一個球他都要說一聲“？”，可是實際上，他都不知道自己要支援哪一支隊伍；人群中看得最激動的是一個大個兒的叔叔：“快，傳球！傳給他呀！對，接球啊！好！啊—！球進了—！”，說完，他便鼓起掌來，大樹聽了，也都“沙沙”地鼓起掌來。灌木叢中的一隻小狗恰好相反，它感興趣的是骨頭，而不是足球。
“當，當，當，當，當”遠方傳來了五點的鐘聲，觀眾彷彿都聽不到鐘聲的敲響了，心都被足球場上的激烈戰鬥牽引著。終於黑隊和紅隊以3：3結束了激戰，觀眾卻久久不願離去……
赤膽忠心——關羽 篇9
國一作文 ,625字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”
天下大勢，分久必合，合久必分。在亂悠悠的時代裡，出了個赤膽忠心的關羽。他身長九尺，髯長二尺；面如重棗，脣若塗脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。劉備，關羽，張飛在張飛莊後的桃園裡結了義。
關羽他在過五關，斬六將裡一炮成名。關羽在曹操那裡得知了其兄劉備的音訊，便欲趕往袁紹那兒，曹操得知後，千方百計地想留住他，用六將守住五關，哪知雲長不顧情面，只六刀，了結了他們的性命。踏赤兔，奔旅程；一生只為漢室孝，五關六將何人擋。
在雲長攻樊城時，中了冷箭，落下馬來，被關平就走，華佗聞之，即來，華佗想把關二爺綁在柱上刮骨療毒，誰知，他竟然伸出手臂，讓其為他療毒，在此期間，他臉上沒有一絲痛苦，只是和對弈之人談笑風生。
在關羽被困麥城之時，久等不得救兵，又遇談合員拜見，不聽其言，將其逐走，夜揀小徑而行，卻被呂蒙的伏兵所追殺，最後被伏兵所抓，送入營帳，不肯降服，孫權想封其官職，被一個主簿所阻止，告曰：“不可。昔曹操得此人時，封侯賜爵，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀。如此恩禮，畢竟留之不住，聽其斬關殺將而去，只是今日反為所逼，幾欲遷都以避其鋒。今主公既已擒之，若不即除，恐遺後患。”孫權聽從，斷其頭。關羽死不散魂，找劉備言其死之事，他一心為了復興漢室，最終死於麥城。
赤膽忠良將，解良姓關名羽。
心隨春動 篇10
高二作文 ,1047字春天來啦！帶著一份湧動的喜悅，欣慰地走進寧靜的春天。那是一陣微風吹皺一池春水；那是淅淅瀝瀝迷濛的雨季；那是扣人心絃的迎春交響曲；那是雨後青草和著泥土的芳香；那是枝頭上一群歡躍的飛燕，燦爛地於驕陽下齊聲歌唱！
於是，心隨春動。思緒乘風一同聆聽春的律動。
無論冰霜如何堅硬，春天來了，一切冰封都會在春的萌動的情懷中漸漸變得溫暖。一池寧靜的碧藍，反射著和煦春日投下的絲
絲光影，像初開的鏡匣冷光乍出般明亮。柳條的葉子均勻而悠長地散落在水面，宛若妝臺邊思緒紛亂的女子，對著鏡子撫弄黑亮的長髮。柳絮朵朵散入水中，浮出水面，沒有飄移，沒有轉動。一池春水宛如童話中沉睡的公主般美好。此時，一陣微風吹過，柳條隨風搖曳，柳絮也不再墜落湖中，它們開始追逐天空，旋轉著，飛揚著，舞出一支春天的芭蕾。湖面掀起陣陣漣漪，迎著陽光，波光粼粼。宛若一陣微風，吹皺了一池春水。
春天到了，雨飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。雨，該是春的使者。“好雨知時節，當春乃發生。”春雨更給勤勞的人們送來了今年豐收的好兆頭！雨輕輕揚揚地灑下來，似乎沒有一點重量，卻不知不覺給悄然復甦的萬物籠上一層朦朧的輕紗。仰起頭，閉上雙眼，感受春雨親吻臉頰的親暱，當真又是另一番感觸。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”畢竟是春天來了啊！雨，在人們的雨傘上，屋頂上，樹梢上，花瓣上輕盈地一聲“叮咚！”盡情訴說水的柔情。人們撐著傘，在迷濛的雨季裡穿行。
春天能喚醒萬物的生機，那伏於枝頭在寒冷和寂寞裡熟睡了一個冬天的花朵，爭著鬧著要一展風采。看！經過了一個嚴寒的冬
日，醞釀了三個季節的迎春花，終於使勁兒地吹著口哨，小小的六片花瓣掙脫了金色的花苞，它歡樂地吹著小喇叭，向人們報告春天的喜訊。“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”紅的紅，黃的黃，紫的紫，將沉睡了一冬的大地裝扮一新，山花爛漫，好不熱鬧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這便是春的歌唱。那倦在鳥巢裡悶聲安歇的鳥兒，撲騰撲騰翅膀躍上枝頭，啼著清麗婉轉的調子。房前屋後，簷下樹梢，無論在什麼地方，都聽得見它們的啼唱。空氣裡交錯的是黃鶯嬌嬌滴滴的淺吟，是畫眉高昂清涼的誦唱，是燕子歡躍輕盈地呼喚。
春就是這樣：活潑的，盛放的，鳥語花香，鶯歌燕舞，沒有孤獨冷寂，沒有離愁別緒，有的，只是一眼望不到邊的生機。
於是，心隨春動。在這燦爛的日子，放飛心靈，聆聽這律動的生命裡奮進的旋律！
心隨路轉展現精彩 篇11
國三作文 ,1000字克里斯朵夫曾風光無限，卻飛來橫禍，意外墜馬。在挑戰面前，他學會了轉彎，又重新綻放生命的光彩。生活裡有太多無路可走的時刻，學會轉彎，才能柳暗花明，讓心隨路轉，讓生命展現精彩。
滾滾紅塵，多少仁人志士在轉彎處把握人生機遇，在歷史的讚歌中，奏響篇篇精彩絕倫的華章……
你曾酒意大發，令高力士脫靴，貴妃捧硯；你曾詩興大發，與朋同銷萬古愁。而官場險惡，人心叵測，爾虞我詐，勾心鬥角，你於是遵從心的選擇，華麗轉彎，告別官場，一襲白衣，衣抉飄飄，山川江海，酒坊客棧。心隨路轉，於是乎，半詩半酒一個詩仙，一吞一吐半個盛唐。
從投身官場到浪跡天涯，終成一代詩仙。李白，你學會了轉彎，於是將唐詩浪漫主義推向時代巔峰，展現你生命的精彩。
你沒有像哈佛大學裡的學生那樣努力地學習，然後一步步走在常規的路上。當你中途退學，為許多人不解時，你沒有被世俗的眼光左右，你選擇了轉彎，你選擇去迎接另一片柳暗花明，你代表了PC(個人電腦)時代IT領域個人能取得的最高成就，一個壟斷了“世界首富”長達13年之久的人。心隨路轉，你開創的事業令所有人羨慕，你開拓了自己的天空。
從中途退學到開創事業，到成為一個在不朽的IT事業中尋求到歷史庇護的人。比爾·蓋茨，你選擇了轉彎，於是這個時代成為你的時代，展現你生命的精彩。
你4歲時因遺傳缺陷失去雙腿，漫長的歲月裡，你只能用手走路，多年裡，你對自己的人生方向非常失望，不滿意自己的工作，對平庸的生活沒有興趣，終於，你選擇了轉彎，你決定挑戰自己，做一件大事：用雙手登上一座山峰。於是你用雙手承擔了正常人都無法承擔的重量，登上了非洲最高峰。
從失望的人生到攀上高峰，成就了自己。斯潘塞·韋斯特，你學會了轉彎，於是身殘志堅，承擔了一個健康的靈魂應有的責任，展現你生命的精彩。
心隨路轉，李叔同從紅塵紛繁事到斬盡俗絲，終於“華枝春滿，天心月圓”；心隨路轉，林逋從汙濁官場到西湖之畔，終於梅妻鶴子，飄然不群；心隨路轉，陶淵明從“誤入塵網”到“歸去來兮”，終於“採菊東籬下，悠然見南山”……
學會轉彎是人生的智慧。克里斯朵夫心隨路轉，贏得海闊天空，使挫折變轉折，危機變轉機。讓我們心隨路轉，展現精彩。
夢隨心飛翔 篇12
國三作文 ,1100字夢想對我們每一個人來說，是一種對未來美好的憧憬。我們自身都是心的天使，插上夢的翅膀，就能在蔚藍的天空中自由飛翔，飛往那盼望已久的夢的天堂。在這其中，心是導向器，夢是取之不盡，用之不竭的動力源。
在這漫長而又有限的飛行過程中，充滿了艱難險阻，我們可能會遭到暴風雨的洗禮，翅膀被折斷卻又必須堅持飛行的掙扎該是何等艱辛？我們可能會遭受心靈的孤寂，在漫漫人生路中獨自前行，孤苦無依該是何等困苦？正常人尚還如此，身體有殘缺的人又該如何？他們要比正常人付出百倍的艱辛努力，如此這般的困苦旅程，他們能堅持到底嗎？
艱苦奮鬥精神在他身上表現得是如此淋漓盡致。別人在奔跑時，他在奔跑；別人在休息時，他還在奔跑。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”他謹記這句教誨，永不停息地奮鬥著，追逐著。就像魯迅用別人喝咖啡的時間來讀書，他用別人休息的時間來奮鬥向前。再大的困難，再崎嶇的人生路在他面前顯得微不足道。即使翅膀斷了，他從未止步不前；即使翅膀斷了，他從未退縮逃避；即使翅膀斷了，他仍然搏擊長空；即使翅膀斷了，他也要隨心飛翔；只要心還在，夢就不會破滅。他就是吳建平。
當我第一次聽到吳建平的故事時，我迫切想知道他是怎樣用嘴寫字的，對我們來說，兒時用筆寫字還是那麼地困難，他竟能用嘴寫字，還通過了高考，考上了大學，我總覺得這是一件不可思議的事。有時候我總在想，他用嘴叨著筆來回晃動，在口中一定會留下許多傷痕吧！每一次的書寫，他會不會感到很痛，這苦之又苦的過程他是怎麼堅持下來的。是什麼他從一開始走到最後？是客觀的要求還是別人的督促？是無奈的前行還是無助的奔波？不，都不是，是心底那醞釀已久的夢的追求，是生活中親人與朋友的無私奉獻與幫助，是最直接最本質的心的蠕動。
吳建平是新時代蓬蓬勃勃的勁風，新世紀學習的榜樣。他是失去了翅膀的雄鷹，卻不放棄翱翔天空，我們擁有健壯的體魄，為何不博擊雲空？他沒有優良的學習環境，卻實現了常人還不能取得的成功，我們擁有先進的學習裝置，為何不去努力奮鬥？他就像野外的小草，我們是依附大樹成長的小花。當暴風雨來臨時，我們驚慌失措，他卻迎風而上，與暴風雨搏擊。我們表面光鮮卻沒有內在的素質和抗擊暴風雨的能力。我們要向他學習，勵煉自己，使我們的翅膀更加強勁有力。
吳建平身上讓人感動的是：雖遭摧折卻不折不撓，不放棄的意志，把常人眼中的不可能做成可能；不能選擇身體髮膚完好，卻能選擇心靈的完好。是同輩人中體現出的成熟氣質振撼著人心。
我們是溫室裡的花朵，缺乏吃苦耐勞的精神。“吃得苦中苦，方為人上人”這是幾千年來經久不衰的真理，相信自己心若在，夢就在，為心靈插上翅膀，我們都能在空中飛翔，相信我，夢就在前方！
順隨本心，詩意生活 篇13
高二作文 ,803字託翁曾說過：“世界上最快而又最慢，最短暫而又最無情，最寶貴而又最容易被忽略的就是時間。”人的一生便是在時間悄悄流逝中度過，短暫迅速，尚來不及回味便已悄然垂成。
短暫的人生如何才能不留遺憾地度過，最重要的便是順從內心，詩意地生活。
梭羅在瓦爾登湖畔的身影，恬淡適然。面對紙醉金迷、燈紅酒綠的世俗生活，他毅然選擇歸隱，順從自己的內心，在綠水青山之下，詩意自居。
“住在布達拉宮，我是雪域之王；行在拉薩城中，我是世間最美的情郎。”倉央嘉措一生都在用情詩堅守自己內心所向。無論世俗如何黑暗，都不曾將他內心的聖潔染黑。在那片神聖的土地上，倉央嘉措用真情打動凡間，一葉一蒲堤，他不曾辜負自己，始終忠於內心，詩意棲居。
最羨慕的女子便是席慕容。一支畫筆，一快畫布，她便能在玄武湖畔畫一下午的荷花。一支鉛筆，一根蠟燭，她便能寫一整晚的詩歌。無論晴朗或是落雨，世間的日子，她都不曾辜負，事物總有兩面，她卻總能看到好的一面。等到繁華落盡，她都始終站在那裡，帶著盈盈笑意。用自己對生活的愛，詩意自居。
在物慾橫流，飛機尚不夠快的今天，林清玄卻從繁華中尋到清歡。一杯清茶，一抹陽光，便是最美的風景。他幼時有過許多的夢想，去埃及看看金字塔，去周遊歐洲，在忙碌飛速的這個時代，他都一一實現。背上行囊，踏上旅途，忠於內心的夢想，他終究不負自己，不負流光。錢鍾書終其一生，寫就《圍城》與《管錐篇》，燈光如豆，先生因書得名，也將名還與書，寂靜書途亦芬芳，是對他人生最好的寫照，不為軒冕肆志，不為窮約趨俗，他的一生詩意而又芬芳。
于丹曾這樣解釋“辜負”：“這段時光著實從你的身邊渡過，你卻不曾和它有過關聯，這便是辜負。”
李白“對影成三人”，豪放而詩意；陶淵明“悠然見南山”，清傲而詩意；納蘭“賭書消得潑墨香”，隨性而詩意。
漫漫人生，曾經的滄海已成桑田，曾經的積雪已化成草原，只是忠於選擇，不負內心，在繁華而不真實的世界裡，做最真實的自己。
我心飛翔議論文作文 篇14
議論文 ,2082字【篇一：我心飛翔】
時光荏苒、花開花謝，恍若不經意間四番寒暑匆匆而過。
四年前那個彷彿還在踟躇學步的黃毛丫頭，滿懷著對未知的忐忑和對未來的憧憬來到了濰坊外國語學校，彈指間就成長為青春無敵美少女成為了四年級九班的一名學生。在這裡我體會到了老師的關懷、收穫了朋友的友誼、更是結交了無數志同道合的兄弟姊妹。我的母校—濰坊外國語學校也發展成為包括濰坊外國語學校、濰州分校、聖基分校三個校區，相繼成立了海南五指山分校、雲南蒙自分校、山東濱州分校，並與濰城五所學校、臨朐七所學校結成教育共同體，與國內五十餘所學校結成聯盟學校，與法國、加拿大、澳大利亞、美國、日本、韓國等國家建立了九處姊妹學校的濰坊外國語教育集團。
在這裡，我們一批又一批的同學同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福！我要歌頌你，我的母校！是你賦予我們生命新的意義，指導我們走好人生的第一步。是你讓我擺脫了稚嫩，徜徉在知識的海洋。是你給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望。
有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種發自心底的祝福，是歌頌！母校，我們為你驕傲！感恩母校，願今天我以母校為驕傲，期待著明天母校為我而自豪。母校，你是我人生的第一步，是我夢想起飛的搖籃，你時刻振奮著我的心靈，讓我滿懷夢想，我心飛翔！
【篇二：我心飛翔】
人生如同崎嶇而又險峻的山路，終點總感覺是那樣遙不可及，但是生活的波折壓不垮我心中的夢想，讓我心飛翔。
英國著名劇作家和詩人莎士比亞原來只不過是一個劇院的雜工，主要替人看管馬匹，但他並沒有自怨自艾，而是一有時間就從劇院的門縫和鑰匙空裡偷看戲臺上的演出。正是憑藉著“偷學”來的本領，最終一舉成名。
德國醫學家和生物學家為了研究一種射殺血液裡錐蟲的藥，試驗失敗了幾百次，而他並沒有退縮，依然百折不撓的繼續研究，最終在第六百零六次試驗結束後完成了令全世界矚目的創舉，填補了世界醫學史上的空白。
無論怎樣，只要我懷揣著一顆勇敢的心，一雙夢想的翅膀就不會失敗。蝸牛說：“雄鷹有一雙非常矯健的翅膀，可以飛向金字塔的頂峰”。而我的心有一雙夢想的翅膀，亦可登上金字塔的頂峰。
生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來那些受傷的地方一定會變成最強壯的地方，過去的困難或許是未來的希望。過去的創傷或許正是我們應對困難的力量！待我們破繭成蝶，展開翅膀的那一刻，我心依舊飛翔！
【篇三：我心飛翔作文】
童年的我們，希望自己能變成一隻小鳥，自由遨遊在藍天中。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，讓歡笑隨風飄動，沐浴在陽光下，做著五彩斑斕的夢。
上學後，心中有一個夢想，希望自己擁有一座圖書館，心滿意足的坐下來，迎著朝陽看日落，隨手抽出一本心愛的書，靜靜閱讀，讓心行走在文字裡。
夢想就像一粒種子，種在心的土壤裡，生根發芽。有了夢想，也就有了追求；有了夢想，也就有了動力。在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為夢想而努力，為明天而拼搏。
夢想點亮人生，成就輝煌。在我們每個人心中，都有美麗的夢想。若想讓夢想開出絢爛的花朵，就需要用不懈奮鬥的汗水去澆灌。“九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”為了夢想，從現在努力吧
這一刻的準備為的是明天的出色，在學習中，不斷充實自己，尋找自己的學習、生活方式，也是為將來的出色打下基礎。
“凡事預則立，不預則廢”，成功其實很簡單，樹立自己的人生目標，併為之努力拼搏，就會實現自己的理想。
【篇四：我心飛翔】
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的柺杖；我捐你一個智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀……當我回憶起美好的小學生活時，心裡還有一絲絲“小激動”。校園裡的一草一木、一磚一瓦，我都銘記於心！
我還清楚地記得，當爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進這扇大門時，我覺得是多麼神祕，如今，我就要進出這扇門，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門，凝望著老師那覺悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海裡。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。
六年來，學校到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹。六年來，學校到處充滿了鳥語花香。六年來，學校到處充滿了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥語花香，怎能不使我忘懷？
六年來，學校裡洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我們苦口婆心的講說，多少個黑夜，老師為我們批發作業，又有多少次，我們為老師送一上張張賀卡……
在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識，讓我們成為彬彬有禮的學生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事……但是，我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失……
忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長。
忘不了敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風擋雨。
忘不了親愛的同學！我們一起度過了六年的繽紛歲月…。
希望母校以後越來越好，操場越來越大，教學樓越來越高，校園的美景也越來越美。
就這樣隨心遠航 篇15
國三作文 ,716字每個人都是天地間孕育出的個體，相貌、神態和意識都不可能完全一模一樣。而世間流言蜚語又太多，我穿著樸素，他們說我太土；我穿著時尚，他們又說我過分妖嬈；當我竭力與他們相同時，他們卻又嘲笑我過分模仿；而我自己也痛恨於不真實的我。慢慢的，我拋開了他們對我著裝的評論的言辭，穿上了那真正適合我而在他們眼裡卻是另類的服裝，開始我自己的人生。
生活中或許嫉妒的人太多了，那尖酸刻薄直擊別人心臟的言語漫天飛舞。我承認我不是聖人，更做不到用自己的無心之言，把那個有心人弄的遍體鱗傷。我能做的只是儘量注意自己的言行，不刻意去誹謗、打擊他人。可並不是我不去戳別人脊樑骨，別人就不會拿刀同我的心。我想我只能隱忍，讓自己的心強大了便能做到我就是我自己，誰也不能把我撂倒不讓我站起來。
是不是現在的人越來越聰明瞭，本性裡的虛偽狡詐都慢慢的復甦了，讓人與人之間的距離越發大了。因為隨著年齡的增長，我漸漸意識到，也許真心的付出最後得到的未必是真誠，甚至收穫的是赤裸裸的利用。我仍然很想像孩童時那樣，得到的是純真的友誼，純粹的快樂。可是成長並不允許我這樣，我也只能隨著心走。
在我的心中一直有個夢想，那便是去流浪，實實在在地做一個揹包客，拋棄一切不快與煩惱，只沉醉於自己的每一次旅行中。想在萬里無雲的天空下，聽著海風，踏著海浪，喊出心中的歡樂；想在一望無際的大草原上，望著滿天閃亮的星星，面對一閃而逝的流星幸福的許願；想到一個與世隔絕的小山村，就此止步，隨著村民們一起日出而作，日落而息。
人的出生已經決定，死亡也是必然的，也只有人生的過程我們可以主宰。這短短的幾十年，我們都應該順著自己的心去走，不應該被世俗所羈絆。自己就是自己，隨心遠航，你會發現世界還是那麼美。
心不隨波，命不逐流 篇16
高三作文 ,778字人生路上，有一路繁花，鶯飛蝶繞，萬足同遊；亦有清溪深谷，幽徑通遠，人跡罕至。有的人認為跟隨眾人便可遇到最美的風景；有的人惟願踏上幽深的小徑，走出自己的海闊天空。我欣賞後者。
蘇妻評論東坡說：“滿肚子的不合時宜。”這不是抱怨，而是讚揚。去合時宜，去追逐把持朝政的一方，去奉承，去稱讚那些不合己見的聲音，去與黑暗的官場同汙，去與禍國的奸臣為黨，這不是我們的東坡！就算全天下的人都那樣做，他也不會。黃州如何，杭州如何，台州又如何，有“江上之清風與山間之明月相伴”便是人生的圓滿。他寧可“一尊還酹江月”也不願用酒去巴結那些不屑之人。他走進了那個世人都不願走的道路，走出了北宋文壇的一條天路，閃耀四方。
命在手中，不隨波逐流，當成為一個人不變的信仰，是走出自己，還是泯然眾人，全憑自己選擇。
褒禪山，王安石停下了腳步，必定成為他一生的悔恨，恨的不是未走盡洞底，而是自己缺乏一種走盡的勇氣。是啊！“人之所罕至”之地哪裡僅僅是一深洞啊！當仕途坦蕩或險峻，在於“於人為可譏”之中放棄，讓命運隨波逐流才是最可悲的吧！
就像是香港樂人黃家駒，當整個樂壇充斥的都是小情小調的愛情歌曲時，他用勵志的歌詞與振奮人心的吼聲獨自歌唱；當整個香港娛樂圈沉浸在娛樂至死之中時，他的樂隊在非洲播灑著博愛之心。這位把曼德拉都感動的熱淚盈眶的音樂人，就像是那句歌詞所言“一生不羈放縱愛自由。”他的不羈，是因為不願將自己的信仰丟入人云亦云的大海，不願將自己的命運交付他人掌控。
我又想到那位明知不可為而為之的老者，為信仰走遍齊魯大地；想到那在東籬下采菊的隱者，為自由簞食壺漿足樂；想到那改革開放的老人，為發展踏出一條坦道；還有那位五星紅旗下慈祥的爺爺，讓中國夢重回每一個炎黃子孫的心中。
心不隨波而動，命不逐流而行。我只願尋一小徑，不管外世紛擾，孜孜以求，踽踽獨行，讓我的人生也截然不同！此生足矣。
生命飛翔的羽翼 篇17
高一作文 ,891字在清閒的午後，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢想，讀書，為生命插上飛翔的羽翼。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”年少的我並不知道書的奇妙與魅力。愛上讀書，或許只是單純的喜歡那四四方方的文字和一幅幅彩色的插圖。但是此後，我便在書的海洋中暢遊。
小時候，我常常拿來一本《安徒生童話》，坐在樹蔭下美滋滋地、一遍又一遍不厭其煩地看著。一次次，我被醜小鴨那種堅持不懈，不向命運低頭，不向生活妥協的精神感動；一次次，我的心被美麗聰慧的白雪公主的善良感動；一次次，我一邊又一遍的詛咒著惡毒的老妖婆。童話，向我詮釋了人性最善良，最美麗的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動。讓我勇敢的面對生活，托起我人生夢想。
長大後，我不再迷戀美好的童話，漸漸地迷上了詩詞。讀《雨霖鈴》讓我感受到柳永“執手相看淚眼，經無語凝咽”的離別感傷；讀《水調歌頭》我被蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的心願感動；李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的壯志讓我為之不懈奮鬥。
下雨的時候，雨絲浸潤巷子，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘露。雨天，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻充滿油墨香味的詩詞書籍，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的比如掛在簷角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影主人遐想，多少亭臺樓閣沉浸在雨中，讓人想到一幅“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的美麗畫卷。
看花園庭前花開花落，雁過雁往，咀嚼“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的一陣陣憂傷；清晨，品一杯清茗，卻有“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的閒適悠然。到黃昏，在夕陽西下漫步，只嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”走走東家，串串西家，話話家常，家家都有“榆柳蔭後簷，桃李羅堂前”的景緻。
詩詞，讓我領略了祖國大好山河的氣派雄偉，讓我體會了詩人乃至一個國家的興與衰，一個民族的盛與亡，更會讓我感受到尋常百姓家炊煙裊裊的溫馨……
在清閒的午後，在落日黃昏，手中捧著一本書，便插上了羽翼，讓生命在書中飛翔。
隨心所動 篇18
國一作文 ,547字人生在世，自當瀟灑走一回：不為世事所束縛，不為名利所羈絆，不為紅塵所誘惑。只要問心無愧，何不隨心所動，率性而為？在人生的舞臺上活出真我的風采。
心如溪流。童年的心如同一條清澈的小溪流，滿載著純潔與善良，從不知何為煩惱，從不知何為憂愁，只需頑皮的向四周流淌，把自己銀鈴般的笑聲傳遞到周邊，用自己的純真善良澆灌一顆名為“快樂”的種子。一顆童心，從來都不會為世俗所束縛，只知道順著自己的方向去生活。
心如江河。少年的心似洶湧、奔騰不息的江河。不甘平庸是年輕的宣言；有稜有角是年輕的風貌；衝動氣盛，是年輕的血性。年少的心不知何為忍讓，何為退卻，也不會弄虛作假，逢場作戲。年輕的心會正視自己的失敗，但從不原諒自己的懦弱。年輕的心無須唱“平平淡淡才是真”，年輕的心應該是一束火焰，轟轟烈烈，燃燒是唯一的選擇！
心如幽潭。老年的心如一口深不見底的幽潭，寂靜無聲，清幽深遠。老年的心是告別了浮躁之後的成熟，是終止了淺薄的狂妄之後的深沉。老年的心，雖不再有年輕的活力，卻也詮釋著人生的真理。
生命如潮，卻沒有永恆的規律，你不知道它何時漲，何時落；生命如輪，卻沒有固定的方向，你不知道它何時直行，何時拐彎。既然如此，我們何不隨著心裡最真實的想法翱翔於天地間，瀟灑走一回。
隨心所動，展現真實的自己，展示精彩的人生。
追隨心中的夢 篇19
國三作文 ,723字還未前行，心就已飛向了遠方。
遠方。似一句溫柔的輕暱，喚起了內心對它的渴望；又似一聲嘹亮的呼喊，喚醒了心中沉睡多年的夢想。可世間萬物皆可化為三千煩絲，羈絆住準備出發的你，纏繞住懷揣夢想的心。
那又怎樣？要知道，什麼也無法禁錮一顆渴望遠行的心！
沒有比人更高的山。
南非前總統曼德拉，在人生遠行中選擇了不斷攀登，追隨心中的夢。他卸任總統後用“爬上一座大山後，你會發現有更多山要攀登”來形容自己的生活。為了心中的夢，他經受過28年“銅牆鐵壁”的生活，進行了長達50年艱苦卓絕的鬥爭。殘酷的現實羈絆他，但他堅守心中的夢想，最終征服了現實這座大山。
沒有比腳更長的路。
史鐵生長年被疾病纏繞。苦難奪走了他的雙腿，奪走了他行走的權力，但他並未因此止步不前。他開始用手中的筆代替失去的雙腿，開始嘗試在文學這條路上前行。他的《老屋小記》曾獲魯迅文學獎，《病隙碎筆》獲首屆“老舍散文獎”一等獎，著名散文《我與地壇》亦是感動了無數讀者……他憑藉自己的堅強在文學這條路上越走越遠。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
一株小小的蒲公英，雖飛不動走不得，卻可以藉助風的力量，讓它的種子帶著自己的夢想飛向遠方。不畏風雨，不畏驕陽。
遠方繁華、絢麗；遠方有田野、有詩意。或許，那兒還有一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。它像一個美麗而又遙不可及的夢。
會有多少人能驕傲地說一句“世界那麼大，我想去看看”？又會有多少人能任性地來一場“說走就走的旅行”？聽，筆與紙廝磨的聲音；看，我與你堅定的步伐。是啊，殘酷的現實與苦難又怎樣？哪怕遍體鱗傷也要走向美好的遠方，追隨心中的夢想。
野芳發而幽香，佳木秀而繁陰；亭臺樓閣，金碧輝煌。
去吧，向著遠方去吧！心已在遠方等你。天色正明，槐花正香。
我心飛翔 篇20
高二作文 ,658字卞之琳曾說：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”而當面對鏡子時，你看到的是理想中的你，還是已被現實所束縛的虛假的自己！
到了此時此境，你是否問過自己，心應該何去何從？然而，也有人說過，心應該是一口深深的井，在隆冬，向你送上溫暖；在炎夏，為你釋放清涼。可是，要做到這點，就必須先放飛自己！
放飛自己不是一種幻想，而是殘酷現實所迫的一種可實現的理想。現實不允許你去獨守，把你安排在某個框架之中，與世隔絕，讓你失去旺盛的生命力。但傑出的人群，總能給天空注入飛翔的翅膀，總能讓泥濘的道路把腳步帶到遠方。蒼天給了你翅膀，你就讓它去飛翔，有時也不要忘記，在風雨來臨之前，找個地方去躲避那一份份驚慌。
天高任鳥飛，何處是起點，何處才是歸宿！只有潔身自好才能守望歲月並茁壯成長。旅途都是強者的樂章，“流浪者”的青春，一生都不會枯萎。緘默中要有份深沉，寂寞中要有些熱情，不卑不亢和命運去搏鬥從而打消那份凌亂不堪的驚心動魄。蒼鬱的諾言，初衷的信念是不會隨風漂泊的。憂傷，失落，哭泣是懦夫的表現，無濟於事，要是真的展翅，付出心血，老天怎麼會不成全你？很多時候並非憂傷太多，而是胸懷還不夠寬廣；並非快樂太少，而是自身還不知道怎麼去生活。大膽去飛，用凍僵的雙手解析人生的暗語！只有把理想當作生命中最溫暖的火焰，把奉獻當作一生不變的諾言，你就會翱翔在嚮往的藍天。
一年之季在於春，春風吹綠大地，細雨滋潤著萬物，日落西山時，就是你飛翔的一個緩衝站。放飛自己，讓心穿越你的黑髮去飛翔，去尋找生命的曙光！