心存感激相關作文20篇
讓我心存感激的人 篇1
國一作文 ,776字母親，多麼熟悉而又偉大的名字，她用那甘甜的乳汁把我們餵養大，她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無私的愛。
轉眼間，三年過去了，回憶起三年前母親臨走時的情景，我不由得流下眼淚。如今，我有了另一位母親，而這位母親就是給予我比平常人更多的愛的人。
記得兩年前的一個晚上，暴風雨敲打著柔軟的大地，窗外電閃雷鳴，部分泥土被肆虐的捲進滔滔不絕的泥溝中，田裡的莊稼一片狼藉，樹也垂下了腰，許多動物被雨水沖走。我獨自一人躺在床上，母親出去好長時間沒有回來，使我感到驚恐不安。只聽“啪”的一聲，樹枝被雷劈斷了，又聽“轟”的一聲，西牆倒了。我躲進被窩時，電也停了。我在想：我好害怕，媽媽，快回來呀！風吹樹葉刷刷響，照在窗上的影子晃來晃去，好像在說：“來呀，跟著我一起咆哮吧！”“吱呀”，門開了，我嚇得直冒冷汗，躲在被窩裡抽泣起來。
雨勢還沒有消退，反而更大了，不知道過了多久，我躲在被窩裡快睡著了，朦朧中感覺一雙冰冷的手貼在我的臉上，我抬起頭，看到渾身溼漉漉的媽媽站在我的面前，焦急的看著我，我一把摟住媽媽的脖子，叫道：“媽媽，我怕！”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了溼衣服，再走到床邊把我攬在懷裡，輕聲哼著：風吹綠葉沙沙響，雨點打在我心上。樹上樹葉飄啊飄，像是在說別膽小。兒子你別怕，媽媽在這守著你……聽著媽媽的歌謠，我漸漸進入了夢鄉，“風吹綠葉沙沙響……”
至今，我依然記得這支歌謠，還有另外一首更能帶給我溫馨的小詩：媽媽出門在外，兒子在家別害怕。媽媽若是不在家，叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見了你，給媽端上一杯茶。
人生是一個苦樂交織的過程，雖然這道暗線沒為我畫上圓滿的句號，但是它卻給了我一個大大的問號—只有勇於開拓，才能將問號拉直變為感嘆號。我的母親就是這前行道路上為我點燃希望之火的動力所在，母親，我愛您，您永遠是我最最心存感激的人！
讓我心存感激的人 篇2
高二作文 ,680字小時候的我，與同齡人相比，多了一些調皮搗蛋，少了一些嫻靜安寧。因任性與調皮，我受到了教訓，卻因此感受到濃濃的母愛，對媽媽永遠心存感激。
那一次，我看中了一個心儀已久的玩具，您卻表否定的態度說：“你的玩具已經很多了，不需要再買無謂的東西了。”說著便把我往車後座一放。由於我的要求沒得到滿足，坐在車後座的我開始折騰起來了，一不小心便把腳踢進了車軸裡。開始您也沒注意，最後騎車越來越費勁了，發出了吱吱的聲響，您回頭一看，卻看見我的腳已血肉模糊了。您抱著我急匆匆地趕往醫院。一直處於昏迷狀態的我，耳邊不斷地響起您呼喊我乳名的聲音，我知道那個時候，您看著我做手術，您的心就如刀割一樣，淚水溼潤了眼角，您喃喃自語說：“多麼希望現在躺在病床上的是我，而不是你。”手術後處於康復期的我，每天都是您揹著去醫院，那條馬路見證了您的辛勞。
時光荏苒，傷口康復了。但處於叛逆時期的我，又時常為了一些平常的小事與您吵得不可開交，最後我以沉重的關門聲結束爭吵。我明知自己想說的話並非那樣，但話已說出了口，就無法挽回。等我意識到我的錯誤時，您卻早已原諒了我。我良心過意不去，執意要寫悔改書，並且向您道歉。您說：母女哪有隔夜仇的，知道錯了就要改。”在那一霎那，我的淚奪眶而出，您用溫暖的懷抱擁抱我，更用廣闊的胸襟包容我，更用濃醇的愛感化我。
不知不覺，我已長大，而您卻把一生最美好的時光都留給了我。絲絲白髮見證了您的辛苦付出，無一不透露出歲月流逝的痕跡。時光啊，你能否走慢一些，別傷害我親愛的媽媽。
媽媽，您永遠是我人生的啟蒙老師，永遠是我心存感激的人，您的愛，好似陽光默默地守護著我的成長。
讓我心存感激的人 篇3
國二作文 ,861字時光在飛逝，身後的小樹早已婆娑成一片樹林，無人會注意柳林後還有聆聽杜鵑嬉水的身影，回望成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了那麼多感動、感激……如今的我已經長大，可卻有那麼一個人，讓我至今心存感激。
有那麼一段時間，我似乎進入了一個低潮，周圍的一切似乎都失去了光彩，我顯得那麼渺小、卑微……為此，媽媽把我送進了一個夏令營，讓我放鬆心情。她是我在夏令營中認識的。初見她時，是在公交車站臺上，她和我們一起站在站臺上等公交，微風捲起她飄逸的長髮，一張小巧的臉龐躲在頭髮後面，面板很白，就更襯托得她的眼睛……咦？她的眼睛？似乎黯淡了許多，還有些渾濁，我不禁一怔：難道她是盲人？
我呆住了，一個和我差不多大的少女，竟然是個瞎子？我看著她，她微笑著。她快樂嗎？真的快樂嗎？她是個什麼樣的人呢？在她微笑著的背後隱藏著什麼呢？是悲傷？還是孤獨？
夜晚，我們切好西瓜，把她邀請到我們宿舍。來到宿舍，那麼自然的坐在床上，還是微笑著，絲毫不拘束。她和我們談起了她的學校，談起了她的朋友，她的……講著講著還忍不住笑了出來。我看著她，在我腦海中仍不斷迴響著：“不，這不是她的內心世界，她是痛苦的！”這時，一個同學唐突地問：“你眼睛瞎了，看不到的世界究竟是怎麼樣的？”好！實質性的問題！我緊張的等待著。她會怎麼樣？沉默？哭泣？爭辯？或紛然離去？她低下了頭，又抬起頭，然後很平靜地說：“其實比起我們這些天生就看不見的那些因後天生病而看不見會更痛苦，美好的一切忽然都消失了。我從沒看見，也就不會痛苦，能活著就好！”我震驚地看著她，她依然在笑！
我的心似乎被什麼撞了一下，有什麼東西忽然瓦解了，感到是前所未有的舒暢。我凝望著她，久久不語。我也許終於明白了她，她是快樂的，是堅強的，是樂觀的！她使我懂得：一個人只要有一個美好的追求、嚮往，只要擁有一個充實的內心世界，那她就是健全的！就是散發著光和熱的！然而，我卻比她幸運那麼多，為什麼卻少了追求？
在那一刻，我明白了，感謝她讓我明白了，樂觀的去面對苦難，去追求未來，世界原來這麼美好！親愛的女孩，我由衷的感謝你！
讓我心存感激的人 篇4
國三作文 ,927字人生中總有那麼些讓你想感激的人，雖不是自己的至親，但總讓我感覺很溫暖，總想對你說一句感激的話。
你真的教會了我許多，也讓我改變了許多。
剛到初二時，我一直都是老師心目中的好學生，是班裡的前十名。直到2011年9月28日認識了你，從此，我的生活便發生了翻天覆地的變化，從班裡的前十名退到十名之外，甚至到最後成了四百多名，每位科任老師都勸導我，我不聽，甚至有時候都不來學校。那個曾經懵懂而又聽話的我從此無影無蹤，我變得浮躁起來。
每天晚上你送我回家後便與你聊天，徹夜不眠，白天上課就光睡覺，猶如驅殼一般，魯迅所說的“雖生之日，猶死之年”有點相像了。
我們一直在一起了三個月後你便出去了，因為你不能待在這裡了，你再待下去就會“進去”的。那天早上七點你去車站，我沒上早自習去送你，你說過段時間會回來找我，叫我在家照顧好自己，你上車的時候頭也沒回，我望著你離去的背影，眼淚如波濤般一湧而出。
你去了北京，為我寫了篇日誌，你說不想回頭看到我的樣子，害怕自己不想走了，你說讓我在家等你；你說你知道想在一起到最後真的不容易；你說一路難免會有坎坷；你還說你願意為我去改變；你說你願意放下所有，只為平常地和我在一起；你說叫我一定要等你回。我全都信了，不為別的，因為是我的執著在促使著我前進，因為我想自己去任性一回。
你出去的那段時間裡，每天上課下課我都會和你聊天，打電話，為你隨口的一句話或喜或悲，每天做著重複的事。可以說，我們已經習慣了彼此的存在，我便猶如進了萬丈深淵，可以說已經迷失了自我了……
一年說長也很長，說短也短，你回來了，可當看到你的時候，卻有一絲生疏了。終於，我怕的事還是發生了。那天我去網咖找你，你出來時和我說了好多好多，我也沒太當真。可有一天，你還是挑明瞭說了，你說我們並不是一個世界的人，我們各自的路不同，以後的生活也自然不同，你說我在讀書，我們之間總會有差別，你說你不想讓我等更久。你走了，到現在也互不聯絡了……
初二那年恍若一個夢，一個自己不想醒來的夢。可是，生活是不等人的，渾渾噩噩的過一生不是我所想要的。因為你，我沉淪過，失魄過，放縱過，墮落過，也因為你我清醒了，釋然了，回頭了，也就慢慢習慣了。因為，生活，還得繼續。
也許，我想我該感激你吧。
讓我心存感激的人 篇5
國小六年級作文 ,698字最令我心存感激的是發生在生日的那一天。
那天，一下課。我一個簡步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。
來到家門口，我敲了敲門，連忙向樓上跑了上去。我揹著書包蹲在那裡。可是，門遲遲沒有開。我心想：難道媽媽？於是，我又懷著高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓。可是，門依舊沒開。於是我跑下樓。朝探視鏡做了一個鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門應該開了吧！於是，我蹲在門後面，準備在嚇媽媽一跳。但門還是令我失望了。
於是，我朝門重重的捶了幾下。屋裡還沒有動靜。我心想：難道媽媽沒有回來，不可能啊！媽媽答應我為我做一頓豐富的晚餐。想來想去，決定再試一次。於是，我門口大喊：“媽媽我回來了，快給我開門啊”！我的聲音傳遍了整棟樓。可是門還是沒有開啟。
於是，我拿出我最不情願拿出的東西，鑰匙打開了門。步入家門，我的眼淚頓時流了下來。我跑進廚房臥室客廳……都沒有找到媽媽。
我來到臥室門口，用腳重重的踢開了門。一下子跳到床上哭了起來，我心想：你這個不守信的媽媽。你答應我的做哪去了。我不要你了！
漸漸地，天色暗了下來。一輪明月又升了起來。可媽媽還是沒有回來。於是，我撥打了媽媽的電話。可是，遲遲沒有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：
孩子，媽媽對不起你。我已經答應你為你過生日。可是，媽媽沒有做到。因為在老家的姥姥她生病了。又沒有人照顧她。孩子，媽媽也是沒有辦法。孩子，廚房裡有飯。你自己吃吧！
這是，月光灑進了我的房間。我望著明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月……
那是，我從媽媽身上學會了一種品德—孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。
讓我心存感激的人 篇6
國二作文 ,650字大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他—我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會了我“低頭”。
小時候，爺爺教我背古詩，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。他說“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是李白在思念自己的故鄉。”我跟著他搖頭晃腦地揹著。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此後，我一新學了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地誇我。正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學，愛上了語文這一奇妙的學科。
曾記得，一個陰雲密佈的夏天。爺爺來學校接我，天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺的懷裡。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他後面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎麼回事？我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來。“有時啊，人低著頭，路會更好走些。”我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。
“有時，低著頭，路會更好走些”這句話一直伴隨著我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學會了低頭，學會了如何走路。我要感激您—我親愛的爺爺！
讓我心存感激的人 篇7
國二作文 ,914字清晨，涼風習習，透過百葉窗的縫隙鑽進屋內，初冬的風真是冷呵，我索性起身下地，開啟窗戶，任憑空虛的風就這樣繁星曆舞般閃進屋內，吹皺一地草紙。我靠窗而坐，望著窗外光禿禿的枝椏發呆。
一陣敲門聲將我的思緒打斷，一扭頭，卻發現母親端著一杯熱氣氤氳的奶茶走進屋內，見我醒了，便把它放在床頭，輕聲叮嚀道：“快趁熱喝了吧，剛起床……”猛然間看見大開的窗戶，快步走進去，將窗戶關上，回身便是一頓不輕不重的數落：“你說你多大的人了，怎麼這樣不知愛惜自己的身體，這樣在風口坐著，多容易著涼啊！”說完，賭氣般奪門而出，我望著桌上那杯香氣氤氳的奶茶，心中不禁一動，眼眶也變得潮溼了，還是孃親。
深夜，一燈如豆，我伏案寫作，正咬著筆頭百思不得其解的時候，一聲微信的提示音打斷了我如麻的思緒，我拿起手機，原來是班任回覆給我的答案：“選B，定語從句。”我的心中彷彿又一扇窗突然打開了一般，變得透徹澄亮，心中的霧也漸漸散去，文章裡的思路也突然變得清晰明瞭，我飛快的下筆，思如泉湧，寫了一篇一百多字的英語作文，這篇作文，後來成了範文，供全班觀看，從此，我的作文一直寫的很好，我從原來不知寫什麼變成了什麼都能寫，這使我萬分感激他，我的老師。
陰天，大雨將至，六月的天真像小孩子的臉，說變就會變，狂風低吼著，呼嘯著，席捲過樹梢，有幾個小樹枝因承受不住如此摧殘而紛紛掉落，一道閃電劃過漆黑的天空，一瞬照亮了大地，忽而又安靜下來了，正當我們覺得時間過了很久，久到不會再出現什麼時，一聲雷似在平地炸響般激醒了眾人，望著窗外的天氣，我暗暗咬牙，這樣的天，我可怎麼回家啊？放學鈴響後，同學們紛紛跑出教室，我正要走，朋友拉住了我：“這樣的天氣，你一個人怎麼回家啊？你最怕打雷了。”我正思著，她又說：“坐我家的車吧，我送你回家。”我說：“你家離我家很遠的。”她說：沒事，走吧。拉著我便走了，望著窗外四處驚慌奔跑的人，一聲聲雷在他們頭頂炸開，我感激的望著朋友，心裡說不出的感動，有朋友，真好！
時光的風永恆的吹著，永遠帶不走的是那份愛、關懷和幫助，感謝他們帶給我的暖，帶給我的愛、感動，我不會忘記他們，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此，此刻，讓我們在淡淡的花香中相互銘記。
心存感激 篇8
國一作文 ,623字什麼愛最溫暖？我說是家庭的愛最溫暖；什麼愛最偉大？我說是老師的愛最偉大；什麼愛最真誠？我說是同學的愛最真誠；什麼愛最永恆？我說是父母的愛最永恆……
是的，我們應該學會感激身邊所有幫助過我們的人，愛過我們的人。爺爺、奶奶、父母、老師、同學……感激可以是你用行動表示的，也可以用言語表示的，無論你用那種方式，只要讓別人感到你的心意，你的真誠就足夠了。
感謝老師，是老師把我們從懵懂的小朋友培養成一個亭亭玉立的姑娘；是老師把我們從一株風來就倒的小苗澆灌成一棵枝葉繁茂的參天大樹—老師，謝謝您！
感謝同學，是你們在我有困難時伸出援助之手拉了我一把；是你們在我傷心時遞上一張紙巾，送上幾句溫暖人心的安慰；是你們同我走過了這風風雨雨的6年；是他們陪我度過了人生的第一次，也是最後一次美好的童年—感謝與我共患難的46位朋友！
感謝父母，是父母給了我們生命。如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下破土而出，我們在父母的愛撫下茁壯成長。父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它永遠記著像綠蔭一樣的守護者。—感謝父母
只要我們心存感激，用一顆感恩的心，用一顆純潔的心，用一顆充滿愛的心，去感激這美好的世界，感激這珍貴的人間，世界也會因此而感激你。
我們有夢，是身邊這些亮麗的風景線裝點了我們五彩的夢，我們的夢因他而精彩、但有一天，他們會因我們的夢而驕傲！
心存感激，世界因此更美好！
心存感激，至此不忘 篇9
國小六年級作文 ,533字人在一生遇到很多事情，會讓自己至今難忘，刻骨銘心的。想起來從內心就對她有種很感激的情懷。這就是我對王阿姨的情懷。雖然我們已經搬家，再也不曾看見她。但是她會永遠在我心中留下一片痕跡。我對她是感激加感動的感情。事情是這樣的，
八歲的那年，爸爸媽媽把我一個人留在家裡。他們去外面上班還沒回來，我一個人靜靜的待在屋子裡寫作業。不知道怎麼頭是那麼暈，但總以為自己是幻覺。所以依然寫著作業，但我不知道什麼時候趴在桌子上睡著了。隱約聽到鄰居王阿姨敲門，但沒有理她。感覺自己就像做夢一樣，恍恍惚惚的。只知道王阿姨說了句發燒了。就把我抱起，走上了去診所的路上。那時的條件不像現在一樣，交通不是很方便。最可惡的是，居然還下起了大雨。王阿姨為了不讓我淋雨，一直緊緊的把我抱在她懷裡，可是她的頭上已經全部都是雨水了。就這樣走著，向前走著。不知道什麼時候，我睜開了眼睛。看見了爸爸媽媽，但就是沒有見到她的身影。她到底去了哪裡？最後媽媽告訴我，王阿姨淋雨過多也感冒的躺在了醫院。這時的我不知道怎麼就想哭，心裡很愧疚，但是又非常感激。
自此以後，我們家和王阿姨家的感情也增加了不少，經常互相有什麼事情相照應。但自從搬家後，她也不知道去了哪裡。無論她去了哪裡，她也永遠在我的心裡。不曾忘記，謝謝你。
最讓我心存感激的人 篇10
國一作文 ,686字以前不論在什麼時候，什麼地點只要我遇到困難，姥姥總會幫助我，照顧我，教育我。可是現在，姥姥在也不能像以前那樣對我了，她睡了，不再醒來了。
還記得小學的時候，有一次忘帶了學生卡，這讓我因回老家而大約半年時間沒見的姥姥終於見面了。
沒帶學生卡的我心急如焚，給姥姥打完一通電話後便來了。上個課間有個同學對我說在他回來的路上碰到了我姥姥然後就上課了。我聽後想了想：太好了，姥姥送到了，不用著急去取。下課後，我便慢悠悠地來到校門口，可是讓我震驚的是在這十一月裡竟然一直在那裡等我，只為與我見一面。這時，我眼睛紅了，聲音有些顫抖的說了一聲：“謝謝。”
還記得一次期末考試完後的第二天我發燒了。在早餐剛矇矇亮便聽到廚房傳來叮叮噹噹的響聲來，心中有些不安便拉開廚房門看著。姥姥的腰間繫著一條灰黑色的圍裙，站在灶臺前手中按著一把勺子在鍋中畫圓攪著並不斷地向裡面放些花花綠綠的東西，不一會兒又抬起手上的表看時間，彎下腰開起較大的火；每一個動作都是那麼的輕，生怕把在隔壁住的我吵醒。火紅的火光在鍋下舞蹈著，姥姥的頭髮也顯得比平時蒼白得多了些，它們都印在了我的腦裡，也印在了我的心裡。
再次醒來是被一股只有姥姥能做出來的味道，它飄出鍋來到鼻腔中。姥姥一邊左手端起碗，右手拿出湯勺向冒著一縷白煙的鍋裡盛出粥，其中有不少五顏六色的補品，一邊笑著對我說：“快喝吧，裡面都是好東西。紅的補腎，白的潤肺，綠的去火……”看著姥姥那眼角的魚尾紋和疲憊的雙眼，我知道她這一夜又沒休息好。
我的生命中從出生的第一刻起便感受到了姥姥的關懷，照顧，保護……姥姥雖然已離我而去，可對我做過的每一件事卻都在心中，無法忘記。
讓我心存感激的人 篇11
國一作文 ,771字“你存在我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……”
上學期期末，體育課新增了一項考試—拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手專案了，這次一定要墊到優秀。
自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對面的牆。“最後一個不算！二十九個！”啊？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個就優秀了，而且球打到了牆又不是我的緣故。再說了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！
帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個，我沒有權利給你算成三十個。良好就是良好，優秀就是優秀，我不能改變這個事實。這點兒基本的做人原則你應該懂吧……”
老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心裡。是呀！老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時的嚴格，因為它，我才懂得了誠信與事實。
這份感激似乎是另一份嚴厲有關。
記得那次上體育課，我和幾名同學因為被語文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的“證明”來到了操場。“怎麼遲到了？報學號，扣分，然後在操場跑五圈！”“老師，我們……”“沒有那麼多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領情”，哭喪著臉跑了五圈。
下課後，老師把我們叫住，語重心長地說：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學找理由。規矩是給所有人定的，人無規矩，怎成方圓？！”我們若有所思地點點頭。
感謝老師在平時成績扣下的那一分，因為它，我才懂得了規矩與方圓。
老師，沒了您的嚴厲，我怎能創造今天，您的嚴厲，才是我最堅強的後盾，對我成長永遠的鼓勵。
“你存在我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……”她，讓我心存感激的人……
讓我心存感激的人 篇12
國小五年級作文 ,544字“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點打下來，打進了我的心裡，我不禁回想起了一件往事。那是一個夏季，我正在教室裡上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的天氣也使我心裡感到煩悶。下午，放學了，我快步往家裡走，天氣依然不好，而且烏雲密佈，而我沒有帶傘，所以只有跑快點，和雨點賽跑。
天氣終歸是不如願的，不一會兒，雨點就打下來了，打在我的手上，身上，使我打了一個寒戰。我趕快跑到一片屋簷下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的一片，遠遠的人，物，都籠罩在一片模糊的雨霧中，雨水順著屋滴下來，打在我的臉上，只覺一陣冰冷，水溝裡，雨水流成了河，路上積窪著很多泥水。這時，我覺得沒有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。
忽然，雨中彷彿有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來越近，就像是迎著我來的。人走近了，是一張熟悉的臉。“媽媽”！我興奮的撲進她懷裡，只覺一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒回答，但我卻已經知道了答案。“走吧！”媽媽把我拉進傘裡，我們一起向家走去，一路上，我的心裡感覺像被什麼堵住了一樣……
在風雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風雨，她也會陪著你一起度過。有了母親，再寒冷的風雨中也會存在一絲溫暖。
讓我心存感激的人 篇13
國一作文 ,1381字3年頑童時期，您包容我，扶正我；9年寒窗苦讀，您教導我，幫助我；13個春夏秋冬，您陪伴我，照顧我。您是讓我一生都心存感激的人—媽媽。
上幼兒園時的我是個調皮、管不住自己的搗蛋鬼，這是您告訴我的。兒時的記憶不完整，但有一次記憶使我終生難忘，那顆美麗的“鑽石”，還有那刻骨銘心的二十下……
幼兒園的活動室裡，我迷上了一個“鑽石”般的小彈珠，那時我的快樂與否就在這顆“鑽石”上了！正好有一天，老師帶著我們一起去活動室捏泥人，發現那顆“小鑽石”還在那裡，我非常激動和興奮，時間一分一秒地過去了，而我的泥人仍是一團泥巴，我的心一直被那顆“小鑽石”牢牢抓住，就在沒人注意我時，我把那顆心愛的“鑽石”塞進了自己的口袋，看著那顆“小鑽石”閃閃發光，內心的喜悅無以言表……
可那天晚上，當我還一直沉浸在得到“小鑽石”的快樂時，您在我的口袋中發現了那顆小彈珠，我看到了您緊鎖的眉頭和變得十分難看的臉色，內心開始莫名地緊張起來，窗外不知何時下起了小雨，我只是吱吱唔唔地說：“那個是我捏泥人兒……老師獎勵我的。”您似乎猜到了什麼，嚴肅地對我說：“我打電話問問老師！好不好？”“可、可老師不是知道嗎？幹、幹嘛還要問老師？”我結結巴巴地說著，可您更加確認了什麼，厲聲地對我說：“我講過，不要用謊話掩蓋自己的錯誤，那是錯上加錯，你應該知道同我說什麼！”我的臉開始熱得發燙，又不知何時窗外開始大雨傾盆，閃電擊打著整個世界，雷聲轟轟作響，一向喜歡下雨的我開始厭惡起雨來……我只好緊張而又無奈地承認了自己偷偷拿彈珠的事實。
您找來一把長尺，並讓我伸出雙手，我感覺到將要發生什麼，我撇著嘴巴，滿臉通紅，害怕得眼睛睜得大大的，我後悔莫及，彷彿有無數顆針正無情地刺向我那稚嫩的心，生疼，生疼的……可您一點都沒有憐憫我的意思，並一改往日的溫柔，拉過我的小手，握著長尺，高高地舉起，“啪”一下、“啪”兩下、“啪”三下……狠狠的抽打，寒冷的季節，尺打在我手上格外的疼，可真的疼在骨子裡了，我嚎叫著、痛哭著……認為您是世界上最狠心的媽媽！二十下！結束了，您沒有輕打一下，平時牽著您的小手又紅又腫，可還是牽著您的衣襟，請求您的原諒，因為，我知道錯了！您的眼睛溼潤了，我知道，您是心疼我的，您每打一下，又何嘗不是在狠狠地抽打自己的心！您又何嘗不是在經受著比我加倍深的痛苦！但看得出，您強忍著淚水沒有讓它掉下來，因為您不想讓我感覺有一點兒無辜，您告訴我：“今天是我懲罰你，如果你以後還犯類似的錯誤，那將是社會對你更加嚴厲的懲罰！”終於，窗外的雨漸漸停了，漆黑的夜晚異常的寧靜，我的淚水卻像小雨一般流淌……
之後的日子，我一直記得那個雷雨交加的夜晚和我那紅腫的小手……
更重要的，媽媽您這些年的言傳身教，讓我更加理解您曾經的話，也知道當初那把長尺每打在我的手上，您的心有多痛。人無信而不立，信是陪伴我們一生的名片，百年老店因為“信”而發揚光大，人怎可缺信？
您告訴我：雪花最美時，是在空中飛舞，而不是捧在手上，而我就是屬於您的在空中飛舞的最美、最純潔的雪花。
您的那些話、那二十下，成為了我人生最重要的第一個啟示錄。世界上任何一件事都有是與非之分，感激您讓我領悟衡量是非的尺度；感激您帶我成為一個誠實、守信的人；感恩成長路上有您相伴！
在這個親情易略的時代，有您，真好！您是我永遠心存感激的人！謝謝您！媽媽！
讓我心存感激的人 篇14
國一作文 ,894字涼涼的秋風吹過，黃色的落葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盤旋飛舞。
這樣的季節，我遇見了程老師。印象中，程老師有些微胖，面板是那種偏黃色的，黃中透著亮，一說起話來，就露出兩顆門牙，走起路來慢慢地，講課時常帶著笑，他講起課來有條不紊的模樣莫名讓人覺得心安。我們這群“淘氣包”都喜歡在課餘時分圍著他，聽他講解我們弄不懂的難題。就是這樣一位老師，相處不到兩個月，為什麼會讓人印象深刻而且心存感激？也許，是那次他批評了我吧。
猶記九月月考剛過，我因為自己考試成績還不錯、排名較靠前而有些沾沾自喜，放鬆了對自己的學習要求，也因為父母長期苦口婆心的勸說有些麻木不仁，過了一段渾渾噩噩的日子……
可是事情來得那麼突然。那天，初秋的太陽火辣辣地烤著大地，地面反射著刺眼的光，讓人莫名有種煩躁之感。
課上，程老師發下了卷子，厲聲問：“是誰這一題扣了六分的，站起來！”我嚇得一抖，顫巍巍地站起來。“趙瑞盈！”程老師眼裡的笑不見了，憤怒的眼神裡帶著一團燃燒的火焰，正如這火球般的太陽，緊盯著我的眼。我不明白，那令他憤怒不平的究竟是什麼？就在我沒反應過來時，老師大聲說：“這一題講了十一遍！怎麼你這種先入為主的思想怎麼趕都趕不出去呢？根深蒂固啊！……”窗外的陽光明晃晃的，刺眼得令人不禁想合上雙眼，它刺痛的不僅是我的眼，還有心！
羞恥的情緒突地衝上心頭，像閃電般擊中了我。那一霎那，有溫熱的液體衝破眼眶的感覺，用手一觸，原來是淚啊，竟然是那麼的燙！燙在了我的心上。老師的話彷彿從很遠的地方傳來，像一盆冰水，狠狠地澆在我的身上。是的，它將我淋得透溼，卻像一根鋒利的針將我從茫然中扎醒。我幡然醒悟，是啊，回首這兩個月，我都做了什麼？每天的勤奮其實只是浮燥的外衣。只沉浸在原有的勝利中，卻沒有積極進取的心，想起那段過得渾渾噩噩的日子，想起那不追求上進的所作所為，我悔恨莫及。老師的話刺痛了我，卻讓我更加清醒，明白了自己的狀態，更清楚地看清了自己努力的方向。感謝老師將麻木的我狠狠扎醒，更感謝老師高標準嚴要求地對待……感謝成長路上有你作伴，程老師！
今天，我終於實現了我的心願--寫下這段心路旅程，為我心存感激的程老師。
讓我心存感激的人 篇15
國一作文 ,654字在人生的道路上，有無數的過客和陌路人，但也有是我們一生受益的貴人，他們幫助我們跨越很高很高的牆，使我們看見希望，奮力前行。是你讓我走過艱險，迎來光明，是你讓我心存感激—我的陳老師。
您是一位幽默風趣，和藹可親的老師，可能是因為您與我的爸爸年齡相仿，所以使我初次見到您就覺得倍感親切。
有一次，我突犯低血糖，同學去找您報告，您知道後，立刻趕到教室。從口袋裡拿出兩顆糖讓我吃下去，倒來杯水，讓我喝下。我在課桌上趴了一會兒，但是並沒有感覺比較舒服，反倒覺得頭有點暈。您又走來，摸了一下我的額頭，著急地說：“怎麼發燒了，小琴快來，跟我一起送小沫去醫務室！”
“慢點走，不急。”您溫柔地對我說。來到醫務室，您對校醫說：“這是我們班的學生，起先低血糖，趴了一會兒後，體溫就升高了。”“好，知道了。”校醫邊回答邊找著藥……“來，吃下這藥！”您拿著兩粒藥丸和一杯水對我說。我接過水和藥丸，將藥丸放進嘴裡，喝了口水，把藥丸嚥了下去。這時，您笑著說：“吃了藥，就沒事了。”我抬起頭看到您的額頭上佈滿了汗珠，心裡有一種幸福感，還有一種說不出的感覺。
您常說：“心態決定一切。”讓我們對任何事都要抱有正確的態度。“總會有後來居上的，失敗並不可怕，可怕的是失敗後的自暴自棄。”您又說。您的這些話，我都牢牢記在心裡，時刻提醒自己，相信自己，一定會勝利的。
花兒笑著說：“堅持。”鳥兒笑著說：“勇敢。”您笑著說：“搏擊長空。”
是您讓我懂得在無盡的黑夜中，總有一刻是光亮的。感謝您，讓我懂得微笑面對世界，感謝您，讓我心存感激。
讓我心存感激的人 篇16
國一作文 ,708字她，像午後燦爛的陽光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益乾涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風，輕拂我悲傷憂鬱的面頰，給予我勇氣。
近期學校舉辦了一次有關語文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的班級將會獲得一份珍貴的禮物。同學們早已按耐不住心中激動的心情，都爭先恐後地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無所謂吧，又不是全員參加，況且我什麼也不會，參加競賽也只會給班級拖後腿……
放學後，我悄悄地收拾好書包，準備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會是為了語文競賽嗎？唉，既使老師問我，我也不會參加的。沒錯，我就是這樣的人—膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的，老師找我並不是想要徵求我的意見，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑著對我說：“別擔心，我會幫助你，以後你每天放學都來找我，我們一起學習，老師一定會讓你在這次競賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵的話，看著老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬於我的藍天。從那以後，每天放學老師都會找我，給我輔導語文，我和老師一起在文字間遨遊，我們一起閱讀，體會豪情壯志；一起交流，談論世間真情……漸漸地，我對語文產生了濃厚的興趣。
競賽那日，我並不緊張，不知不覺中，我已經不是原來那個膽小的我了，我變得開朗、自信。競賽後，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂。因為，我得到的不只是學校給予的物質獎勵，更是對學習充滿信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個悲觀、懦弱的人，變得樂觀、自信！
讓我心存感激的人 篇17
國一作文 ,1222字在成長的路途上，我遇到了許多讓我心存感激的人。
母親！您在我成長的十二年中，為我操勞，為我白頭，件件往事像一把把鋒利的刻刀，在您臉上留下了一道又一道深深的皺紋。還記得，那天我餓得前胸貼後背，回家就嚷嚷：“媽媽，快給我做飯，我餓死了！”然而話一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我怎麼忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖著步子走入廚房。您的身影晃動著，彷彿下一秒就將倒下；同時，您似乎又迸發出了一種力量，趕走了病痛。我知道，這種力量是出自您對我的愛。看著您夾雜在黑髮中的點點白髮，瘦削的背影，我的眼眶慢慢溼潤，鋪起了一層薄霧。一股悔恨與內疚頓時湧上心頭。
母親！“誰言寸草心，報得三春暉。”您就像那陽光，溫暖了我成長前行的道路。我感激您！
老師！還沒忘那次瓶頸。那段日子裡，每次考試必砸的我已經麻木了。覺得自己已經不可能考好，對待卷子的態度一次比一次不耐煩，越來越惡劣。又一次考試，又一次考砸。您把我叫到辦公室：“為什麼成績一落千丈？”我不知所措地揉搓著衣角，心突突亂跳，臉漲得通紅，支支吾吾著，不爭氣的淚水奪眶而出，細細地滑過臉頰。本以為會招來一陣痛罵，可您卻注視著我的雙目，目光飽含著鼓勵與期待：“沒事，你對自己要有信心。你是一個很優秀的孩子，不能因為考砸就一蹶不振。你是一個有追求，有目標的人，這點老師很欣賞。可是，你不能因為失利，就否認自己。看看成功的人，他們哪一個不是經過成百上千次的挫折，才成功的？你也是一樣啊，加油！我相信你！”心中有個地方被溫柔地擊中，我連連點頭，眼裡全是對老師的感激，身體裡頓時“塞”滿了信心。
老師，“隨風潛入夜，潤物細無聲”您就像那春雨，滋潤了我乾燥的心靈，我感激您。
朋友！你在最後一段拼搏的時光時，給了我精神上的鼓勵。我們向著心中同一個目標前行，因此互稱“救命稻草”。每次老師組織刷題，我們必在埋頭苦幹，奮筆疾書；當“陽光空間”，教室外追逐嬉戲的人群絡繹不絕，歡笑陣陣，我們就一起纏著數學老師問題目，直到下課；當感到疲倦或受到打擊時，我們互相鼓勵，告訴對方“你能行”；當感到孤單時，放下手中的筆朝身邊一望，你陽光般的笑容頓時溫暖了我心中每一個角落，讓我感到無比的踏實。在拼搏時有一個一起奮鬥的戰友，這感覺，真好。
我感激你，我的朋友，你讓我拼搏時不孤單，讓我有了前進的動力。
在成長道路上，一定會遇到或多或少令自己感激的人。就像母親，為我撐起一片愛的天空，讓我倍感關懷；就像老師，給了我鼓勵，給了我關照，把我從歧途拉回大道；就像同學，給了我在精神上的支援，行為上的陪伴與鼓勵，給我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼搏的信心。
成長路漫漫，我會遇人無數。但是，你們永遠是我心存感激的人！
讓我心存感激的人 篇18
國一作文 ,1360字時光飛逝，一晃來到了2017，回憶那段美好時光，他陪伴我；他教育我；也鼓舞著我。那段時光裡，我最感激的就是他——我的姥爺。
在我很小的時候父母都在工地上幹活，一直都是我姥爺帶，直到我五歲時，才來到父母身邊，和父母還有姥爺一起生活，那份真摯的友誼是隻有我靈魂得到的。
還記得我小時候有一天晚上，我看見門口有一條蛇，我跑到你的旁邊含糊不清的說：“那有條蛇……蛇”你二話不說跑到那一看拿了個袋子，一個鉤子，把蛇送進水庫了，回來還問我：“你怕了嗎？”我搖搖頭，沒說什麼。你還是不放心還為我燒香。
一天晚上，你出門了，轉了一圈，跟我說：“外面星星可大了，要不要去看看？”我看著外面漆黑的天，說著；“不去。”“可憐那月亮一樣大的星星啦！”看著我去，“我去摘星星去”說著就往外面跑，到了外面一看，朝裡面嚷著：“一個，兩個……。”我再也忍不住了，撒開腿就往外面跑；“星星，星星在哪？”你笑笑：“都在天上呢”，我一看：“哪有月亮那麼大嗎？”我嘟嘟嘴。你笑了：“喜歡嗎？”我環顧四周，還真是“別有一番風味”，又像一句歌詞：“白天不懂夜的黑”。從那天起，我也懂得欣賞“夜的美”不能像“白天”一樣。
你教過我不少詩，更教過不少道理。有一次，我在幼兒園花了十天拼的一個球，被同學一下砸的粉碎。我暴跳如雷，直接給他一拳，把他打哭了。老師叫來了我姥爺。我姥爺什麼話也沒說，也沒打我。回家了，他跟我說：“你不能這樣，‘一個偉大的人有兩顆心，一顆流血，一顆寬容’寬容是你應有的品質，就像我教你的一樣”。回想一下有“天生我材必有用”的自信，“世上無難事，只怕有心人”的勤奮，“一言既出，駟馬難追”的誠信，“滴水之恩，必當湧泉相報”的感恩，有“書讀百遍，其義自見”的讀書，更有“寸金難買寸光陰”的惜時。
第一次月考成績已經出來了，我和姥爺分析了許久。他告訴我：“你沒有時間後悔，只有時間繼續努力，天下沒有後悔藥。”也告訴我：“你只要努力就一定能追的上，一次全班前進五名，全校五十就行。”還告訴我：“努力是肯定的，要的是一直努力，堅持就是勝利”。你沒像媽媽一樣批評我，你幫我分析，找出漏洞和我一起填上，給了我前進的動力，謝謝你，姥爺。
十年過去了，我已經長大，踏上了我人生中第二輛十年列車，您也踏上了五十奔六十的列車，列車再次相遇是帶來的必當是一份驚喜，一份屬於你的驚喜。我還是感激你，不，是更加感激。我會用成績證明，您的陪伴沒白費，用你的話說，值了！
讓我心存感激的人 篇19
國二作文 ,1086字我時常還會用手細細的在空中勾勒那副“精靈鴨”的輪廓，渴望再次感受到你的溫暖，你的笑容，還有你那漸行漸遠的背影……
親愛的你，還記得我嗎？我就是那個時常跟在你身後的“傻妹妹”呀？！不記得我們是怎樣相識的，更不記得我們又是怎樣相好的，我只是記得你那隻時常牽著我的溫暖的小手。
那一年，我才一年級，而你也不過二年級。剛剛離開媽媽視線開始上小學的我十分膽小，對於陌生的人，陌生的環境充滿了緊張和焦慮。常常不敢多說話，害怕惹事搞得別人不高興，你好像看出來我的心事似的，總是在前面拉著我的手小大人一樣對我說，“別怕，勇敢一點，有姐姐保護你！”那時候——我滿腦子都是“別怕”兩個字！小小的你，拉著同樣小小的我，對著院子裡的其他小孩大聲說道“這是我妹妹，你們誰也不許欺負她”站在你的身邊，我心裡莫名安靜。說來也奇怪，後來的我，因為你的這幾句話，似乎再也沒有像之前那樣膽小恐懼，變得更加勇敢。
“精靈鴨”的故事當然也要從你說起了。在我的記憶當中，你是那麼的熱愛，並且擅長畫畫。那天，當你拿著第一幅鴨子來見我時，臉上竟然是羞怯的笑容。看見你的大作時，我一下子驚呆了！天真的我竟然認為，姐姐是有魔法的，居然能把鴨子畫得像活的一樣，我喜歡的不得了，我們一起為它取了一個名字“精靈鴨”。
從此，我便踏上了畫“精靈鴨”的旅程。你一次次手把手的教我畫呀畫，然而我常常都沒有絲毫進步，幾乎都要放棄了。我懷疑自己，我問你“姐，我是不是太笨了？”“傻丫頭，說什麼呢。做什麼事都要有耐心，堅持才能成功啊！”你笑眯眯地鼓勵著我。我就奔著你那“堅持”兩個字，勤奮練習，一次，兩次三次，堅持，再堅持，終於我畫出了我自己的第一幅“精靈鴨”。
是否還記得，有一年，你帶我出去玩兒，一不小心跑遠了。再回來時，我們的父母，因為擔心著急上火，大發雷霆。你緊緊地拉著我的手說“這和妹妹沒有關係，是我帶他出去玩的！”那一刻，我的眼眶溼了。怎麼沒有關係呢？如果不是我讓你帶我出去玩，怎麼會有這樣的結果，然而我最終沒有說出來！
可我最終還是失去了你，你搬家了。我望著你漸漸遠去的背影，我哭得泣不成聲，一個回眸，那是你留給我最後的一個笑容。
此刻我能做的，只有思念你！
讓我心存感激的人 篇20
國一作文 ,715字大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它歡樂。我要感激她——我的老師，因為她給予我鼓勵，教會了我堅持。
上週的一堂書法課，老師要選一名課代表。全班同學異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認可和信任！在接受這項任務和榮譽的同時，我的腦海中，浮出現了那美麗的身影。
臉形秀麗端莊，濃黑的頭髮鬆鬆地披在肩上，她側著身體，眼睛正注視著我們這群用稚嫩的小手寫字的孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，彷彿是溫潤的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的，才寫了一行字，就把身體轉到了後面，跪在椅子上，把後排同學們的橡皮收集起來，壘成高高的一摞。一不小心，我對著橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅著臉去追趕那些橡皮，心裡七上八下的，心想老師肯定會狠狠地批評我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，並輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，溫柔地在我耳邊輕聲說著：“再寫兩行就下課了，你看，你這個懸針豎寫得多直！多漂亮！堅持，堅持這樣寫下去……”
那次的課堂作業，我得了優，並貼上在了展示板的第一位。從那以後，每次作業展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以後，每當我遇到困難，想要偷懶或放棄的時候，那個溫柔的聲音就會在我耳畔響起：堅持！
困難面前要堅持，堅持使人收穫成功，七年來，無論做什麼事，遇到什麼困難，我都努力堅持著，不斷進步，取得成功。而這些都是您教會我的，我心存感激的人——親愛的老師！