心中的英雄相關作文20篇

我心中的英雄作文 篇7

國小五年級作文 ,3498字

【篇一：我心中的英雄作文】

“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。”這是後人稱讚趙子龍救阿斗的故事。

大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙雲。趙雲人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經百戰、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白髮蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下了無數戰功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，是忠義的楷模。

趙雲是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長阪坡大戰中，趙雲砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營上將五十多人。操曰：“昔日長阪英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵。”這是趙雲在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙雲“子龍一身都是膽。”在許多危機關頭，趙雲挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙雲勇猛無敵，我打心底裡佩服他。

趙雲不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多麼危急的情況，他總是能機智應對圓滿地完成了任務。當馬謖大意失街亭時，趙雲奉諸葛亮之命斷後，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮喜出望外。趙雲以智謀取勝的戰績數不勝數。

我心目中的英雄，一直都是趙雲。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。

我心英雄問是誰，唯有常山趙子龍。

【篇二：我心中的英雄作文】

自古以來，人們都認為“成王敗寇”。

項羽與劉邦之爭劉邦奪得了天下，一統江山；項羽四面楚歌，拔劍自刎血染烏江。可我認為項羽才是一個真正的英雄，是一個有血有肉、具有大丈夫氣概的男子漢。為天下社稷，項羽是人傑；為天下蒼生，項羽是英雄。

項羽重情重義，光明磊落，您可凜然就義也不苟且偷生。劉邦貪生怕死，幾次至下屬生命於不顧。鴻門宴上，只要他一個眼神項莊就可以刺劉邦於座，但是他沒有。不是他不知道放虎歸山後患無窮，而是他“願與漢王挑戰決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。這不是婦人之仁，而是君子之度。項羽重情重義，劉邦卻兩次利用項羽的重情義兩次出賣項羽。

項羽是有人性的，他見到傷病士兵心疼的熱淚滾滾，將自己的飲食與他分享。項羽為人恭敬，言語和氣，強壯大漢的外表卻懷著一顆仁慈的心。而劉邦背信棄義，不忠不孝。聽說項羽要把父親煮沸，他很坦然的說到“吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。”

項羽是富有真情的。項羽雖擁兵無數，名震天下卻對虞姬和自己打天下的戰馬有著深情厚誼。在被圍垓下遭受四面楚歌之時，帳篷裡，孤燈下項羽涕淚齊下，慷慨高歌“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何”。

項羽雖然失敗了，但是他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，卻贏回了自己，雖死猶榮！

【篇三：我心中的英雄作文】

每個人都有心目中的英雄，他或許驚天動地，或許平凡無奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個人，在我心中的這位偉大的英雄，他只是一個普通的人，只是一位普通的公交車司機。

一輛公交車在正常行駛的情況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的賓士在大馬路上，原因是司機的心臟病發作了，公交車撞到了樹上，撞到了電線杆上，撞到了燈上，撞到了綠化帶上……車子上的乘客都慌了，又跳又鬧的，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的想要寫遺書。

這時，司機艱難的喘著粗氣說：“請……大家……不要慌張，我……我一定會讓大家平安無事的。”說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經把遺書寫好，而司機一直喘著粗氣努力地轉著方向盤，終於他把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的是司機因搶救無效死亡。

或許，當一個人，能真正將日常本職工作做到最好，做到事無鉅細時，他就已經是一個偉大的人，他就已經在做一件偉大的事了。他，就已經是我們心中的英雄了。

【篇四：我心中的英雄作文】

何為英雄？各執一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年，尚未統一標準答案。

我認為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

在一間幽暗的小屋裡，一位頭髮蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什麼，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔一切力量，是那樣的堅實偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向簷上飛，雲從窗裡出”的悠閒，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們；他的樂曲如同擂響的戰鼓，迎接著戰鬥；他的樂曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。

我認為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。

在他精神的激勵下，品格的引導下，音樂的薰陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦。考試失敗下，挫折如同寒石，我會用心靈之火將它融化；父母責備中，委屈如同針尖，我會用堅固的城牆將它抵擋；比賽失誤後，懊悔如同火焰，我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關，越過一座座山，邁過一道道坎，堅毅不屈的走向勝利。

他就是我心中的英雄，一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人，一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠的激勵著我前進。

【篇五：我心中的英雄作文】

英雄是什麼？是才智過人的人？是一身正氣的人？是威震天下的人？是頂天立地的人？抑或是大智大勇的人？也許，英雄，只是一個無私忘我、為人民利益而犧牲自己、令人敬佩的人。

我的心中有一位真正的英雄，他是雷鋒！

我非常崇拜雷鋒，他的事蹟讓我銘記在心，其中有一件給我的感觸最深。那是1961年五月的一天，雷鋒因公到丹東出差，在去撫順火車站的路上看到一位大嫂揹著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即脫下自己的雨衣披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩一同來到火車站。雷鋒替她們買好票，一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩凍得直髮抖，他將自己唯一一件乾的貼身的衣服脫下來給那個小女孩穿上。還把自己僅有的三個饅頭送給了他們，並把他們送出火車站。

雷鋒英年早逝，只度過了22個春秋與冬夏。然而，他把這有限的時間都投入到了無限的為人民服務中。雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲。

雷鋒同志是好樣的，他是我心中真正的英雄。他的光榮事蹟將如一盞明燈照亮我的前程，如小船載我駛向遠方……

我要好好學習，發揚雷鋒精神，長大以後為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠激勵著我！

【篇六：我心中的英雄作文】

什麼是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務的人，他就是—雷鋒。

“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務理念，做一顆永不生鏽的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。

有一次，雷鋒從鄉下到城裡，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，於心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地餵給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終於康復了。

看了雷鋒的動人事蹟，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務，他的事蹟將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。

雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。

雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事蹟將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我應該好好學習、刻苦鑽研，發揚雷鋒的“螺絲釘”精神，長大後為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！

我心中的英雄作文 篇8

國二作文 ,1678字

【篇一：我心中的英雄作文】

沒有華麗的外表，卻有一顆英雄的心，哪怕身份低微，也會受人敬佩。

—題記

英雄是什麼？我苦苦地思索著：是驍勇善戰的成吉思汗？是千古女皇武則天？還是一統天下的秦始皇？不，在我心裡有一個平凡而又高貴的英雄。他，就是我的爸爸，

我們家有過一段艱辛的日子。那時我剛出生，為了讓我快快樂樂地成長，為了讓我有一個安穩的家，他下定決心買房子。身邊沒什麼錢，就找親朋好友借，親朋好友借完了就去銀行貸款。五年時間，為了還債，哪一天，他不是一個工地接著一個工地幹？物是人非，他的大手變得粗糙，早已失去光滑，但溫暖仍在；他的臉佈滿皺紋，早已失去白皙，但笑容仍在；他的雙眼變得蒼老，早已失去活力，但希冀仍在……時間如同一把匕首，在他臉龐上刻下歲月的痕跡。甚至有一次，同學見到他，問我：“琳子，這是你爺爺嗎？”我哭了……他是我爸爸，我心中的英雄。

漸漸地，我長大了，開始嫌棄爸爸有點婆婆媽媽了。例如，爸爸總是不放心我在外面買吃的，甚至還嫌外面賣的蔬菜不好。於是，他在家門口的一塊空地上，夥同幾位鄰居種了些蔬菜。他說：“你看，咱們債也還清了，種了些小菜，吃著放心，還能鍛鍊身體。”但有一次，他爬上樹砍遮住陽光的樹枝時，在手上留下一道八釐米長的刀痕。聽鄰居說：“當時場面好恐怖，手上血淋淋的，邊走邊滴血。他還不讓我們告訴你，縫了十幾針呢！”這一切都是為了家，為了我的成長。他不讓我看那刀痕，還騙我說是切菜時不小心，切了一個小口子。爸爸，其實您的女兒都明白了，您就是她心中的英雄。

記得那次在看電視裡的地震逃生方法時，他轉過頭來，極為認真地說：“琳子，如果哪一天我們這兒地震了，你不要管我，自己先跑，爸爸會為你頂住後面的一切。”寥寥數語，也許常人不會認為什麼，卻深深扎入了我的心。我淚流滿面，又不想讓他看見，便背過身，輕輕啜泣。父愛如山，讓我有了依靠，哪怕再危險，我也不再害怕。爸爸，您就是我心中的英雄。

在我眼睛近視時，爸爸為我哭泣；在我生病住院時，爸爸為我憂傷；在我成績下降時，爸爸為我煩惱……爸爸，我是您的心肝寶貝，您是我心中永遠永遠的英雄！您有一顆英雄的心！

【篇二：我心中的英雄作文】

何謂英雄？我認為就是為了他人而奉獻出自己的時間、青春乃至生命的人。我心目中的英雄便是那位堅守崗位的交警。

我家門前，是一條人來人往、川流不息的步行街。這裡在平時的時候就非常擁堵，更別提節假日了。這位交警，便是因為這個原因，而出現在了這條街上。

當梨花盛開時，春天便來了。我揹著書包，站在斑馬線前，靜靜地等著綠燈。我往馬路中央一看，那位交警正如同一尊雕像，筆直地站在那裡。他背對著我，我看不見他的臉，不過從他揮動手臂的次數來看，應該很辛苦吧！綠燈亮了，我急匆匆地向馬路對面走去……

交警叔叔，您累嗎？

當荷花綻放時，夏天便到了。天氣很熱，只有太陽才高高地掛在天上。我與朋友一起出去玩。我用手扇著風，讓自己涼快些。這時，交警是面對著我們的。他的額頭上滾落下一顆晶瑩的汗珠，劃過鼻樑，鑽進了衣服裡。淺藍色的警服被汗水給浸溼了一大塊。可是交警卻沒有時間去抹一把汗，喝一口水，他依舊那麼堅定而又筆直地站在那兒。

交警叔叔，您熱嗎？

當菊花綻開時，秋天也來了。道路邊的落葉被秋風吹起來，低低地打了個旋。我感受著習習秋風給我帶來的涼爽。回頭一看，交警仍在自己的崗位上工作。他冷靜地指揮來往的車流，每一個動作都詮釋著他的不絲一苟。

交警叔叔，您苦嗎？

當雪花降落時，冬天便來了。寒風如利刃，颳著我的臉，臉上一陣刺痛。我把棉衣又攏緊了些，心想：還是快點回家吧！那位交警立在寒風中，指揮著車流，連雪花落在他的頭上，他也渾然不知……不過，就算知道了，他也沒有時間去抹掉那些雪花吧！

交警叔叔，您冷嗎？

我不由得對這位交警肅然起敬，我敬佩他是因為他一年四季堅守自己平凡的崗位，因為他的那種認真堅持的精神！他真可謂英雄！

在我們的身邊，有著許許多多從事著平凡職業的平凡的人……他們哪怕是在炎日中、寒冬中也依舊堅守在自己平凡的崗位上。這些平凡的人，又是不平凡的，是我心中敬佩的英雄！

我心中的英雄 篇9

國小六年級作文 ,466字

從古至今有許多英雄，而他不像戰爭中的董存瑞、黃繼光等犧牲的壯烈，也不像袁隆平、楊利偉等為新中國發展有突出貢獻。那他是誰呢？他就是我們大家都熟悉的雷鋒。

雷鋒從小就嚐遍了生活的酸甜苦辣，因此，雷鋒從小立志為人民服務。我崇拜雷鋒，他的所作所為讓我都銘記在心中，雷鋒生活十分節儉，連隊發夏衣，每人兩套襯衣，兩雙膠鞋，兩套軍裝。大家都喜滋滋領來了衣服，而雷鋒卻說：“我只要一套襯衣，一雙膠鞋，一套軍裝。”事務長問為什麼，雷鋒直接說：“那一套留給國家吧！”雷鋒的衣服補了一次又一次，襪子都破了好幾層了也不捨得扔掉。

還有一次，雷鋒到外地出差，在火車站準備轉站的時候，看見一堆人圍著一位中年婦女和她的孩子，婦女在坐在地上哭，原來，這位婦女準備去看他在外工作的丈夫，結果把火車票給弄丟了。雷鋒就用自己的生活費給婦女買了一張火車票，婦女用感激的眼神看著雷鋒，說：“大兄弟，你叫啥名字？在哪個單位呀？”雷鋒笑著說：“我叫解放軍，就住在中國！”

雷鋒是我心中的英雄，更是我學習的榜樣，我要學習雷鋒節約的精神，更是我助人為樂的榜樣。

雷鋒，我要向你致敬！

我心中的英雄 篇10

寫人作文 ,1084字

【篇一：我心中的英雄作文】

提到英雄，大家總會思考什麼樣的人才算是英雄？也許你會說那些不怕困難，英勇過人，有偉大事蹟的人才算是英雄。而在我心中，英雄，不一定要經歷刀槍血雨；不一定要與水火拼搏；也不一定在困難面前做出生死的抉擇；只要他以赤城的心對待每個人，只要他懂得默默奉獻不求回報，他就是英雄。

在我小時候，我心中就有一位英雄，她可以做出好吃可口的飯菜，洗出乾淨飄香的衣服。當我晚上做噩夢醒來時，只要看到她在我身旁，心中的恐懼就會灰飛煙滅；當我心情不好時，只要看到她臉上那帶著安慰的微笑，我的心情就像雨後的彩虹，她就是我幼小心靈的英雄—媽媽。

當我上小學時，我童年的心中又多了一位英雄。因為她什麼都懂，什麼都會，她教我知識，告訴我做人的道理。那時的我就如一張透明的白紙，而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄，我的啟蒙老師—王淑梅。

當我逐漸長大，步入初中，那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥，他為了救母捐獻了自己的骨髓；15歲的姑娘路玉婷，她為了救母每天不停地奔波掙錢；6歲的小姑娘黃鳳，十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶，從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風采，而他們的身影將永遠印刻在我的心田。我以他們為豪，以他們為榜樣。

隨著我們年齡的不斷增長，我們對英雄有著不同的見解。但在我心中，不變的是：英雄永遠能給我們樹立榜樣，能給我們前進的力量。

【篇二：我心中的英雄作文】

歷史的風雨儘管無情，但不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管匆匆，卻不能沖掉人們對英雄的懷念。的確，我們大家耳熟能詳的英雄人物有無數，但我唯獨不能忘記愛國英雄吉鴻昌。他那高大的革命形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉……，無不令我敬佩之至。

我敬佩吉鴻昌，敬佩他擁有明辨是非，剛正不阿的氣質。當時，吉鴻昌是國名黨軍長，但他認識到共產黨的正確偉大之後，便嚴詞拒絕了蔣介石逼他攻打紅軍的指令，並憤然辭職到國外考察。從國外回來之後，他進一步認清了拯救中華民族的希望在共產黨，所以又光榮地加入了中國共產黨。不做任何對不起國家和人民的事情；不怕任何暴力的壓迫，只要是為了黨和人民的利益，縱然是泰山壓頂也毫不屈服。這就是一個正直的中國人所具有的品質。

是的，中國人民不就是憑著這種精神和氣質，從水深火熱之中掙扎出來，堅強地屹立於世界名族之林嗎？保衛祖國，建設祖國，振興祖國，我們責無旁貸，義不容辭。讓我們從現在開始行動吧！信念的桅杆已經樹起，希望的風帆已經升起。讓我們大家一起向著理想的霞光起航吧！

我心中的英雄 篇11

國三作文 ,617字

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“亂世出英雄”，此言不虛。七國紛爭，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈……走進中華那延綿數千年的時空長卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進心裡的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄弔古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。

透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時，耕讀山中，心繫天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛煙滅；你會看到斬馬謖時那一滴難言的濁淚；在向後主自報家產時那一顆坦然無私的心。你是我心目中的英雄。

往事越千年，歷史的風塵不能湮沒他聰慧的目光，牆外車馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚歎於他“草船借箭”的神機妙算；臣服於他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭於他“未出茅路三分天下”的政治藍圖。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，”我彷彿聽到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統一山河心願的遺憾。你的忠心天地可鑑，前後《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城託孤”的美談讓你承領整個國家的重擔。你是我心目的英雄。

時光荏苒，轉瞬千年，英雄的背影漸行漸遠……請允許我用這蒼白的字眼，無力的詞藻來感慨你。你的一生中，你努力實踐自己做人的規範，嘗試著把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個人的價值，在浩瀚的環宇裡永恆且升騰！

我願在你筆走龍蛇時為你研磨；在你吟詩作畫時為你鋪紙；在你吹簫舞劍時為你喝彩。讓我穿越時空，去感受你那博大和精深。

啊，我心目中的英雄！

我心中的英雄 篇12

國小五年級作文 ,453字

在我心裡，消防員叔叔是大英雄，因為哪裡發生火災，消防員叔叔就會“立刻”在哪裡現身。記得今年年初的一個晚上，一場大火突如其來，消防員叔叔勇敢滅火的場景歷歷在目。

那天，我和媽媽正在看電視，爸爸突然大叫起來：“不好啦，對面的老房子著火了。”爸爸準備撥打火警電話時，見消防車已經趕來。我從窗戶望去，看見直衝雲霄的黑煙和可怕的火光。風助火勢，火助風威，那一排木質結構的老房子在不到三四分鐘的時間，就被大火吞噬，火勢越來越猛，頓時，濃煙滾滾，火光沖天。我嚇得呆住了，心急如焚，默默地祈禱。

消防員叔叔趕到火災現場，迅速開始撲火。他們緊握水槍，兩腿前後張開，神情專注，看見哪裡有火魔就往哪裡射，不給它任何逃跑的餘地。一位消防員叔叔爬上旁邊人家的房子，站到了那又窄又陡懸空的樓梯上，他不顧高溫的危險和嗆人的黑煙，堅定而從容地舉著水槍滅火。經過一個多小時驚心動魄的奮戰，火勢慢慢變弱變小了，火魔終於被英勇無畏的消防員叔叔控制住了。

可敬的消防員叔叔們，你們在危急時刻，總能臨危不懼，挺身而出，你們是我心目中最帥氣的大英雄！

我心中的英雄 篇13

國三作文 ,558字

英雄，不一定要經歷過風雨、水火的洗禮，也不一定要在困難面前做出生與死的抉擇。有許多的人，他們不求能夠被人銘記，只是在默默無聞地做著平凡而又偉大的事情。

我心中的英雄，如同周圍人一樣，僅僅是個平凡的人，但無論何時他的臉上都洋溢著堅毅的，幸福的笑容，彷彿什麼事情也動搖不了他坦然的心境。

記得很小的時候，我總是喜歡依偎在他的胸膛。隔著衣服聽見他的心跳是那麼有力、沉穩，好像一下一下地拍打在我的心中，讓我感覺如此可靠與安全。他便是我無憂無慮的港灣，使我不受任何的傷害。我自私地祈求著他今生陪伴著我一個人，可他還要照顧兄弟姐妹以及哺育他的父母。

時間如同流星劃過天際，待回首那些溫馨與快樂時，我已漸漸長大。曾無意間瞥見他那原本黑亮的頭髮上，不知何時已悄然染上了幾縷銀絲，他的臉上竟也印上了歲月割留的痕跡。

為了生計，他每天忙到很晚才回家，拖著疲憊的身子回到家中還要時常聽我的滿腹抱怨。我那麼任性，心情不好了會當他是出氣筒，卻全然不顧及他的感受。儘管如此，他臉上的笑容從未消失過，更不會將自身的負擔強行加註在他人的身上。他用自己的方式撐起了一個家，為我建造了一片安詳平和的小天地。

他—我的父親，我心中的英雄。

他平凡而又偉大，以一顆真誠的心對待每一個人，用那堅實的胸膛為我遮風擋雨。在我心中，他是一位真正的英雄！

我心中的英雄 篇14

國三作文 ,604字

有這樣的一個群體，永遠都在喊著：大家小心，往後撤。自己卻不停地往前衝，他們是世界上最帥的逆行者—消防官兵。

2015年8月12日晚上，那是一個讓人刻骨銘心的夜晚。位於天津市濱海新區塘沽開發區，天津保稅港區瑞海國際物流有限公司所屬的危險品倉庫發生爆炸，最先達到現場的，是天津公安局消防支隊。消防官兵們快，準，狠，而且非常團結，用自己的生命與間歇爆炸做著一次次搏鬥。在人民最需要他們的時候，他們立馬出現為人民排憂解難。

不到三天，爆炸事故已造成50多人遇難，而消防官兵的損失最為嚴重。其中，有一位戰士結婚僅十三天，卻永遠地離開了我們。犧牲的消防官兵中年紀最小的袁海，還未滿18週歲，正應該是享受生命精彩的年齡，為了保護受難的人民，毫不猶豫衝向了最危險的地段。

那個夜晚的一聲巨響，打破了城市對黎明的嚮往。消防官兵們不顧個人安危，堅持在事故現場排查重大隱患，他們是天津這座城市的保護神。即便知道有危險，他們也奮不顧身地往前衝，他們的犧牲讓我心痛，他們的勇敢更讓我由衷佩服。

每個人心目中都有一個讓自己佩服的英雄，也許他很有名，也許他很有錢，也許他讓你感動，但我覺得消防官兵的無畏無懼更讓我敬佩。“明知山有虎，偏向虎山行。”這就是我眼裡的消防官兵，我心中的英雄。

消防官兵的無畏和機智，消防官兵的聰明和幹煉，喚回了大氣的清爽，贏得了每一個生命的自然和燦爛。讚美你，親愛的消防官兵，你們是我心中永遠的英雄！

我心中的英雄 篇15

國三作文 ,906字

他曾自喻“管仲”；他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計，不費一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢？他是我心中的英雄—諸葛亮。

諸葛亮是我心中的英雄。小時候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海裡總少不了那位輕搖羽扇，坐談風生的軍師。他憑藉三寸不爛之舌，舌戰群儒，說服孫權與劉備合作；水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風，贏得一場漂亮仗；他大擺八卦陣，使得敵軍團團轉；他高坐城牆，臨危不亂，憑藉一把古琴，又贏得一場勝利。

諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創業未半而崩殂，白帝城託孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也。”足以說明其忠心。

我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗，卻能高坐城牆頭觀戰的那份沉著冷靜。

曾經的我，稍遇到一點小事就慌慌張張，不知如何去應對，隨時都有可能歇斯底里。兩年前的那個雨夜讓我學會了很多……

那時的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內的怒吼。又考差了，好不一會兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城牆頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最後司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎？恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了。現在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎？沒考好，再捲土重來呀。為什麼不能學習諸葛亮的冷靜呢？後來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰而勝，你也要冷靜。”後來的後來，我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想。

諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因為你的智慧，你的忠心，更是因為你影響了我，教會了我處事要冷靜。你，是我心中永遠的英雄！

我心中的英雄 篇16

國小三年級作文 ,463字

我是一名小學生，愛閱讀愛下棋，在我的閱讀生活裡有很多的大英雄，但我心中的英雄卻是我們棋院的象棋高手沙雨軒。

進入象棋協會前，我也曾經大大小小得過不少的象棋比賽獎狀，聽到周圍老師同學的讚美，心裡開始輕飄飄的了。可是來到象棋協會的第一場比賽我就傻眼了，我被沙雨軒連贏三局，頓時我像一隻落湯雞低垂著頭。從那時起，我把他當成了我的目標，想通過自己的努力去趕上他，和他站在一條線上。

經過幾個月的努力，我漸漸地可以和他對局了。暑假我們一起參加了省裡的比賽，看到他一路戰勝對手，我對他的敬佩之情油然而生。這學期太倉象棋日報杯比賽，沙雨軒是唯一一個場場勝利的選手。通過與象棋教練的交流，我才知道他一直以來都是那麼刻苦，每天堅持下棋，風雨無阻。再與他對比，我常常會找理由不堅持天天練習，下象棋時有時漫不經心，故意慢慢地浪費時間。學習上一有困難，不是問這，就是問那，自己從來都不專心致志地去思考如何解答。我要向沙雨軒學習，不僅要學習他的刻苦努力，還要學習他的不驕不躁。

沙雨軒是我心中永遠的英雄，我以後一定要向他學習，成為太倉象棋界的一顆新星。

我心中的英雄作文 篇17

國小五年級作文 ,479字

在我的心目中，有一位英雄，他就是抗金名將—岳飛。

岳飛二十九歲那年，被任命為知州兼都總管，統率一隊軍馬前往譚洲。當時岳飛以一萬多人進攻了曹成的部隊。那是他第一次北伐，宋高宗親筆書寫“精忠岳飛”四字，繡成一面戰旗，交給岳飛。他率領的軍隊被稱為“岳家軍”，人們流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對“岳家軍”及岳飛的最高讚譽。

岳母曾在岳飛背上刺下“精忠報國”四個大字，深入肌裡，同時也令岳飛時刻銘記著祖國以及人民。岳飛為人儉樸淡泊，始終為老百姓著想。岳家軍有句口號：“凍殺不拆屋，餓殺不打擄”，這也是岳家軍的真實寫照。岳飛與將士同甘共苦，士卒們吃野菜稀飯，他也不“特殊化”，和將士們患難與共。在岳飛看來他們是一起度過生死難關、守護家園的兄弟、夥伴。

“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。”那滿腔的愛國情懷就這樣噴薄而出！他有著不甘於平庸、堅韌不拔的英雄氣概，有著嚴明公正的軍隊紀律與精神。這就是英雄！一位愛國、忠誠的英雄！

岳飛在我的心目中，是那麼的偉大。他的忠義令我敬佩。岳飛，你就是英雄！你的品質值得千年後的我們去學習！

我心中的英雄作文500字 篇18

國小五年級作文 ,599字

是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身？是誰，讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命！對，就是他—消防員！說起消防員，大家都不會感到陌生。每當某地有災害發生，消防員叔叔們就會在第一時間趕到現場，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多麼令人尊敬的職業啊！

2016年，我的祖國部分地方普降大到暴雨，數地不同程度受災，在這一刻，我通過電視，網路看到無數的消防叔叔們，作為抗洪搶險的第一道參戰力量，在每次抗洪搶險行動中頑強戰鬥，不怕犧牲精神。

當我在電視上看見消防員將來勢洶洶的大水堵截消滅時，我都會感到無比激動，而每當看見消防員將大火消滅後默默離開，都會激起我對消防員的佩服，而我也總是想：消防員們太棒了，長大我也要當消防員。

有一句格言：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”。是啊，人，美在心靈，可愛之處也是有美的心靈，在我們身邊有許許多多可愛的人，這就是像無數消防叔叔們的大英雄。

消防叔叔用他們的汗血和生命譜寫了一顆顆美妙的音符，這音符組成了一首令人可歌可泣的英雄之歌！你們永遠是我心目中的英雄！

今天，作為一名小學生的我懷著感恩的心，感恩親愛的消防員叔叔，學習他們無私奉獻、樂於助人的中華民族傳統美德。也學會了感恩，感恩保衛我們安全的英雄，相信，有您們，我們的祖國一定會不怕困難，頑強有勇的戰勝災害，偉大的中國依然巍巍挺立。

消防叔叔們，我敬您，愛您。

我心中的英雄作文600字 篇19

國小五年級作文 ,397字

可能所有人心中都有一個英雄，而我心中的英雄不是堅持不懈的夏洛蒂，也不是熱愛科學的霍金，更不是勇於探索的魯濱遜，而是樂於助人的喬依。

喬依是一個生活艱苦的工人。他的命好苦，每天早早的幹活，晚上半夜才回得來，他工資雖然很低，可是卻生活得十分快樂。為什麼呢？原來，他每天都可以幫助別人，雖然要付出汗水甚至是鮮血，可是對喬依來說，他不在乎，也不要錢，就這樣快快樂樂的幫助大家，他感到很開心。

大雪紛飛的一個夜晚，他和往常一樣半夜才下班。可是在前方，他看到了一位要凍死的老人，喬依滿帶笑容地說：“老婦人，不要害怕，我不會害你，我來幫你！”老人把經過告訴了喬依，喬依一看，輪子的氣沒有了，他說：“老婦人，不要害怕，我來幫你。”就這樣他幫助了這位老人，又開著汽車走了。

喬依是我心目中的英雄，他不求回報、助人為樂的精神深深地感動了我，我希望所有的人都像喬依一樣，把這一份愛心傳遞給其他人，我相信世界就會很美。

我心中的英雄 篇20

國小六年級作文 ,573字

今年的開學第一課是以故事的形式展開，課堂上革命先輩用他們的熱血身軀普寫了個個感人的故事。他們身上那種信念不移，勇往直前，百折不撓的精神深深鼓舞了我。

課堂中通過講述賀炳炎將軍、楊政委、耿飈、賀龍等將軍的故事，把我們帶入了那艱苦、頑強的年代。當講到賀炳炎將軍的故事時，我震憾了。賀炳炎17歲單槍匹馬抓了47個俘虜，在22歲當了師長，但仍衝鋒在前線。一不小心右臂中彈，只能截肢。可當時醫院已轉移，沒有手術器材，沒有麻藥。在沒有麻藥的情況下，只能把賀炳炎將軍綁在一個門板上，忍著劇痛，用老百姓家中的木工鋸子鋸，在環境如此惡劣的情況下，花了2小時15分鐘才把胳膊據下來。這得有多大的毅力才能完成啊！這是賀炳炎將軍為了全中國解放事業，為了那堅定不移的共產主義信念，爆發出的勇氣，這是英雄的楷模。

反觀自已，平時磕一下，碰一下就會“哇，哇”大叫，更不要說截肢了。而且平時學習有一點點困難，就想放棄（如遇到難題、作文不會寫、跑步不快等）。看了賀炳炎將軍和其它將軍的故事，我覺得比起他們來，這些都是小兒科了，只要努力去克服，還有什麼是不能戰勝的呢？

革命先輩他們那勇敢、頑強的愛國精神鼓舞我們，讓我們從小事做起，做一個碰到困難不退縮；遇到問題去克服。學習積極、樂觀、勇敢的面對一切事情的能力，這就是我們的英雄，不僅給我們創造了幸福的生活，更是我們成長的指路明燈！