心中的樂園相關作文20篇
心中的樂園 篇1
高一作文 ,981字前天，我和爸爸前往國家森林公園夾山寺遊玩，使我感受到了人與自然融為一體的奇妙感覺。
夾山寺群巒疊翠，萬木爭榮，一進公園就感覺自身已遠離城市的喧囂，融入在一片靜謐與安詳之中了。綠樹掩映間，還可看見一兩隻小松鼠嬉戲打鬧，鳥兒立在枝頭唱著歡快明亮的歌。深吸一口氣，帶著淡淡清新葉香的空氣充滿著我的肺，神清氣爽，感覺整個人都煥然一新，一時還捨不得將它撥出體外。
公園裡這時人不算太多，大都是來爬山的。一個個揹著旅行包，有說有笑；或穿著運動服，氣喘吁吁地往上爬；或悠閒散步，從從容容；或坐在草坪，欣賞風景……我想，來到這裡的人都會感到心情愉快，所有工作上，生活上的煩惱都會煙消雲散。真正能達到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的境界。
我的家鄉石門是一個小山城，這裡地處“三湘四水”之一的澧水上游，境內“奇峰三千，弱水八百”，巍峨壺瓶山高高聳立，莽莽青山綿延起伏，大小溪河噴珠濺玉……
可這樣的美景卻遠離小城，郊田之外的春天是城居者不知道的。每一個居住在山城裡的人都有一個共同的感覺，就是綠地太少。放眼望去，只見冷冰冰的鋼筋水泥，雖然城市高樓林立，除了電廠煙囪冒出縷縷白煙，看不到任何的生機。由於缺少綠地，公路上整天塵土飛揚，灰濛濛一片，加上日漸增多的汽車排放的尾氣，行人經過不知要吸入多少有害物質啊！
整天生活在這樣的環境裡，恐怕會給人帶來很多消極情緒吧。夾山寺雖美，可畢竟離石門縣城有八公里，距離偏遠。如果要去散心的話，還要開車去？這就不符合綠色出行了。
城市需要森林，需要一片潔淨而美好的藍天，為了使我們生活在一個健康、美麗、和諧的城市，首先要做到的就是使石門成為一個“森林城市”。現在澧陽路改造就是建立森林城市的好開始，它高起點的規劃，將帶來人們城市生活的新體驗，道路交通有條不紊，人們出行方便快捷，處處都是綠化帶，出門逛街也不怕強烈的紫外線，汽車尾氣都被樹木吸收，換成清新的氧氣，人如生活在森林氧吧之中……
石門山城在發展，城市使生活更美好，我的心中展現出一幅美好的圖畫，令人憧憬：不遠的將來南邊的“夾山寺”，北面的“白雲山”，合圍著石門山城，城裡有綠地，它就像我們的“肺”，保證我們生活在“森林氧吧”之中，人人臉上洋溢著幸福的笑容，享受人與自然那種和諧之美！玉帶般的澧水河穿城而過，我可以蕩著一葉扁舟，唱著漁歌，帶著對未來無限的憧憬去擁抱明天！這就是我心中的樂園！
我心中的樂園 篇2
國小五年級作文 ,766字奶奶家在農村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小夥伴，一起在那裡玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心裡，它就是最美的樂園。
春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴裡吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴裡嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園裡盛滿了我們的歡聲笑語……。
奶奶在園子裡種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小夥伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心裡別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。
夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！
秋天不知不覺地來到了，這是我和小夥伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴裡先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心裡呢！
冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園裡堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！
奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這裡，也喜歡這些天真可愛的小夥伴們，這裡是我心中最美的樂園！
心中的樂園 篇3
國一作文 ,983字這個世界的樂園無處不有，但每一個樂園卻都有不同，有大有小，有鮮花也有野草，而我心中的樂園，則是我曾爺爺家門前的小院子。因為在那兒，曾經有一份屬於我自己的快樂。
曾爺爺家的小院，那裡可是我經常流連往返的地方，小時候奶奶幾乎每天都要帶著我到曾爺爺那兒去，只要我去，我都得站到院子裡看看玩玩。這裡長有好多各種各樣的花草、植物。院子的一邊一年四季有著五顏六色的鮮花，如月季花、迎春花、菊花、臘梅花。還有高高聳立的松樹，滿枝頭披著金色的桂花樹，碩果累累的枇杷樹，也有矮小的香椿樹、薄荷樹；另一邊是家常小菜園，什麼青菜、菠菜，香菜、蘿蔔等等，什麼時候想吃最新鮮的蔬菜隨手可採。
春天的小院，鮮花盛開，肥胖的大黃蜂伏在花蕊上，輕捷的小麻雀嘰嘰喳喳從樹上來回跳躍，直竄雲宵；夏天的小院，鳴蟬在這裡長吟，小青蛙在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴，小螞蟻在樹根下、草叢裡翩翩起舞；秋天的小院，各種顏色的菊花競相盛開。一片片枯葉蝶，隨風飄蕩，一會兒在天空中你追我趕，一會兒又跑到地面，這兒一堆那兒一堆嘻鬧著；冬天的小院雖是冷清，但臘梅開放，它淡淡的幽香讓人心曠神怡，讓人舒心。特別是大晴天，小院顯得格外溫暖，就連鄰居家的小花貓總喜歡從圍牆洞裡跳進來，懶洋洋地睡在院門口臺階上晒著太陽，想趕走它還真不容易。
小時候我經常會坐在院子裡看看兒童畫書，觀察小小昆蟲，摸摸鮮嫩蔬菜，聞摘豔美花朵，吃吃可可枇杷。在那裡我還常常和鄰家小夥伴們玩耍“老鷹捉小雞”，趣味無窮。我也常常因為好奇，在小院裡拔起蔬菜，也曾經把快收穫的蔬菜給弄得一團糟。有時候，我閒著沒事兒幹，便悄悄地跑到院子裡給花草們澆水，萬萬沒想到的是，我澆水過多，且不分時間，花兒低下了頭，甚至把那些美麗的鮮花給弄死了一些。但是我還是覺得很快樂，只要在那兒，我無比的自由，大人們很少管我，那個小院，便是我的樂園。
後來上了小學後，除了週六週日，我已經沒有很多時間再去小院玩耍了，平時白天我的大部分時間坐在校園裡學桌上，盯著書上黑乎乎的漢字，我心裡煩躁極了，真想天天能過星期天去小院裡玩耍。那時太想念那個小院了，到如今，已是初中的我，依然想念著我心中的那片樂園，可是遺憾的是，它已經不屬於我曾爺爺家了，由於城市建設的需要，曾爺爺家拆遷了。
那個小院子就是我的第二個家，忘不了啊，一個專屬於我的童年，我的樂園，我的小院子。
心中的樂園，我的無限樂園。
我心中的樂園 篇4
國一作文 ,653字漫步在這並不大的房間裡，伴著書香，幽幽我心；嫋嫋琴音，盪漾我心；再撫書桌，澎湃我心。
這是書房，我心中永遠的樂園。推開門，一股清心淡雅的書香瀰漫開來，環繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養得極好的鋼琴，以前，我經常用它彈奏出優美的樂曲，那快樂的音符總能趕走我心中的憂愁，送進快樂與愉悅。或許是因為這裡比較安靜吧，我在家的作業也在這裡完成。那書桌總是不離不棄的陪伴著我，我們早已成了朋友了吧！最令我喜愛的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書櫥。
在我空閒的時間，我總喜歡從書櫥中抽出一本書，無論是歷史、科幻、小說，還是穿越、散文、詩集，我都會興致勃勃的翻開，如飢似渴地品讀。在書中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗隱居的生活……。在書中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學習，可以收穫無數的快樂與幸福。
再與鋼琴重逢時，我的心激動不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個音。記憶的大門彷彿一刻間開啟，行雲流水的琴音又響了起來，那磅礴的氣勢，震撼了我的心。彈奏起《獻給愛麗絲》，那輕柔的曲調讓我彷彿看到了愛麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂的源泉。
望向那陳舊的暗色書桌，我心潮澎湃。它從一年級就陪伴我，伴我慢慢長大。雙手再一次撫摸書桌，那沙沙的木質感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
這是我心中最神聖的書房，我心中永遠的樂園！
我心中的樂園 篇5
國小三年級作文 ,549字我家住在豐澤小區裡，小區裡有一個公園。那裡有許多蔥綠高大的樹木，也有許多好玩的健身器械，那是我心目中快樂的世界，也是我的成長樂園。
每個星期五，我和同學們都會一起去小公園玩耍，我們一起玩捉迷藏、玩刺激的抓人和搞笑的“三步回老家”遊戲，我們雖然一個個都玩得滿頭大汗，但這個時候卻是我們最開心、最放鬆的時候。當我們玩累了，我們就會玩一些安靜的遊戲，比如“逗你笑”和坐在器械上聊天。只要一會兒，我們就又變得生龍活虎，繼續瘋狂地奔跑。
在這個公園裡，留下了我快樂的身影，也留下了我成長的點滴。在盪鞦韆，我學會了禮讓。盪鞦韆是每個小朋友喜歡玩的器械，每次都圍滿了人，如果想玩，就得耐心地等待，有的時候，一些小妹妹、小弟弟也想玩，我就會主動地讓給他們玩。
小公園的天梯讓我學會了努力和堅持。學校的天梯跳起來就能夠得著，我覺得太簡單了，於是我決定挑戰小公園的天梯，因為它又高又斜，攀爬起來並不容易。當我爬到一半，實在堅持不下去，不得不跳下來的時候，我會對自己說：“沒關係，再接再厲，下次再來！”當我努力堅持爬到終點時，我就會開心地對自己說：“太棒了！”
這就是我心目中的樂園，你也一起來玩吧，留下我們的歡聲笑語！
記憶中的樂園 篇6
國一作文 ,747字小時候，我最喜歡的便是院子裡的那棵大大的桂花樹了。
春天，桂花樹長處了一輪新葉，比原來的那些更綠、更嫩，讓大樹顯得更加生機勃勃了。院子裡，還有石榴樹、桃樹、梨樹，它們都像剛睡醒似的，只長出了幾片嬌嫩的小葉子，唯有桂花樹，大把大把地長著綠葉。
夏天，桂花樹像一把碧綠的遮陽傘，外邊的天氣很熱，坐在下邊卻涼快得很。傍晚時候，在樹下放一把椅子，躺在那，風吹過來，涼涼的，樹葉也被吹得沙沙響，伴著知了的叫，好聽極了。
要說其他時候的桂花樹像優雅端莊的姑娘，那秋天的桂花樹就是仙女下凡。綠綠的枝頭結了朵朵金色的小花，像無數的星兒向你眨著眼。爸爸在樹下做了個鞦韆，我蕩阿蕩，蕩下了朵朵金花，落在地上，滿地是，媽媽再小心翼翼地把它撿起，做成了桂花糕。“桂子月中落，天香雲外飄”人家老遠看見了這片金黃，聞見這迷人的桂花香了，都忍不住來我們家看看花，吃吃桂花糕。，那桂花糕的味道，現在想起來還直流口水呢！
到了冬天，院子裡一片雪白，但桂花樹卻依然一片碧綠。桂花啊桂花，你明可以好好地休息了，卻依然要堅強地挺過一個又一個嚴冬嗎？
對於我來說，桂花樹就是我的童年，自我開始記事，桂花樹就在那了，很大很大，不知道在院子裡了多少年。我喜歡赤腳走在樹下，我喜歡赤腳爬樹，我喜歡赤腳擋著鞦韆，我喜歡聞著桂花的芳香，我喜歡在樹下渡過一年又一年！現在又是秋天，望望窗外，桃樹、梨樹、石榴樹都依然在那，還是這麼點大，可是桂花樹卻早已不見了。小時候不懂事，就眼睜睜看著大人們把樹買了，挖走了，到如今早已不知去向。要是那時候再大點，一定就不會讓大樹走了！現在真的好想我的桂花樹。
記憶中的桂花樹永遠都是那麼生機勃勃。
記憶中的桂花樹挺直又高大。
記憶中的桂花樹熬過了一個又一個嚴冬，熬過了無數風雨交加的夜晚。
桂花樹，我記憶中的樂園。
我心中的校園 篇7
國小五年級作文 ,664字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也說過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。
在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴重的是校園裡打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來，到最後變成打架，我認為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。
作為初中生了，我們應該懂得節約，嘴上說我節約，可我父母卻認為我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他說我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行為，我儘量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉2000億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多麼大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。
學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？
我心中的學校，既是文明又有好的行為習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。
學校是我家，愛家靠大家。
心中的校園 篇8
國小六年級作文 ,704字我就讀於龍江實驗小學，那是一個美麗的國度，無論春、夏、秋、冬，它都是豐富多彩的，給予了莘莘學子不一樣的感受。
春天，是萬物復甦的季節，春姑娘手握畫筆，拿著畫盤為校園的草地、大樹塗上了翠綠的顏色，為形態各異的花朵點綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨，同學們邁著輕快的步伐走在校園的綠陰道上，每個班級都傳來了同學們的琅琅書聲，在這樣祥和的環境裡，我們開始了新的學期，如剛發芽的小草般，汲取新的知識。
夏天，是萬物生長的季節，夏姑娘踏著驚雷，領著雨雲來到我們學校。豆子般的雨淘氣地跳下來，投入大地的懷抱中，校園中的植物貪婪地吸允著雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情，雨水也化作了老師背上辛勤的汗水，我們盡情地享受這場雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，太陽公公便從雲朵後面探出了調皮的腦袋，同學們就在這聲聲的蟬鳴中，迎來了暑假，為即將過去的一個學期畫上一個圓滿的句號。
秋天，是萬物成熟的季節，秋姑娘帶著秋風娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣，迎來了涼爽的秋風。在校園裡那密密麻麻的幾排芒果樹中，小小的果實露出了青澀的腦袋。瞧，籃球場的那邊，那飄零的落葉鋪成了金黃色的地毯。秋天的校園多麼像一幅充滿了詩情畫意的畫卷啊！這幅畫卷中，有同學們勞動的身影，有老師們喜悅的笑臉，不知不覺中，我們又迎來了一個新的學年。
冬天，是萬物沉睡的季節，冬姑娘率領著寒風，吹得地上的落葉“沙沙”響。同學們已穿上了厚厚的棉襖，雖然我們這裡是不會下雪的，但是依然充滿了樂趣。寒風呼呼地吹，也沒有吹走我們學習高漲的熱情。
在這美不勝收的校園裡，我自由快樂地成長著，汲取著知識的營養。我要在龍江實驗這美麗的校園裡放飛著青春的夢想！
我心中的校園風景線 篇9
國小四年級作文 ,538字邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。
春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……
操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。伴隨著嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裡玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場！
我心中的校園風景線 篇10
國小四年級作文 ,533字我心中的校園風景線—操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裡充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裡面有籃球架和足球場，那裡時常回蕩著我們歡快的笑聲。
有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”—操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。
操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！
我心中的家園 篇11
國小五年級作文 ,567字每個人心中都有理想的家園，有人憧憬溫馨，有人追求和諧，有人心儀舒適……而在我心中，家園應該是綠色的，環保的。可是，現在我們生活的家園卻和心中的家園相去甚遠。
原本清澈的小河散發出陣陣臭氣，河水已經發黑，泛著泡沫的水面上漂著好些垃圾；工廠的煙囪不知疲倦地向天空噴湧著黑煙，吞噬著藍天的潔淨；馬路上，汽車、摩托不斷加大油門，狂妄的咆哮著；路邊的垃圾箱無奈地看著垃圾去搶佔別人的領地……唉！
我心中的家園那是多美啊！
我們居住的小區如同花園一般，鳥語花香、景色怡人。小區中樹木蔥蘢，綠草如茵，空氣中飄溢著淡雅的香氣，河水清澈見底。早晨，伴著鳥語，人們在健身區晨練；茶餘飯後，人們在林蔭道中悠閒地散步，躺在草地上仰望著藍天，任微風輕撫著臉頰，放飛著快樂的心情。多愜意啊！
大街上車水馬龍、川流不息，但是卻聽不到刺耳的聲音，聞不到刺鼻的氣味。原來，汽車都是使用太陽能作為能源，並且車上都裝了靈敏的導航系統，不需要按喇叭提醒行人。
田野裡，莊稼長勢喜人。農民伯伯都選種了有很強免疫力的先進糧種，不怕蟲咬，生命力強，無需施肥，更不用噴藥，種下去後，就等著豐收了。農民種地越來越輕鬆，糧食越來越綠色。田邊，一輛輛大卡車等著裝運脫粒下來的草，進行廢物再利用，變廢為寶，再也不用隨意焚燒了。
……
這樣的家園多美呀！一起努力吧，為了這美好的，綠色的家園！
心中的家園 篇12
國小三年級作文 ,591字我心中的家園，是一個美麗的家園。
我心中的家園，天空是美的。天是湛藍湛藍的，白雲一朵一朵的在天上自由的飄，時起時落的鳥兒在純淨的天空中翱翔，偶爾傳出一兩聲啁啾的鳥鳴，在天空中清脆的迴響。太陽公公在天空微笑著，毫不吝惜地把它的萬丈光芒灑向人間，給世上萬物以勃勃生機。
我心中的家園，地是美的。地上樹木蔭蔭，芳草萋萋，鮮花叢叢。小河流水潺潺，魚兒翩翩遊動。牛羊在田壟間吃著嫩草，鵝鴨在河岸邊淘著美食。一切都顯得那麼恬然。
我心中的家園，人是美的。人們講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。人們講誠信，各個有愛心。人們不為小事斤斤計較，個個謙讓有禮。
下面說說我心中家園的生活小區吧。生活小區是美的。
生活小區都是高度相等的整齊劃一的樓群，進出口有門衛看護，生活在小區裡的人們都有安全感。小區裡的衛生和綠化，有很稱職的物業管理。小區一年四季衛生而有美感，樹常綠，草長青，花常開。生活在小區裡的人們，和睦友好，相敬相親如一家人。
再來說說我心中家園的活動小區吧。生活小區是美的。
活動小區距離生活小區不到一公里，人們可以步行去，也可以騎車去。那裡有室內活動區和室外活動區。室內活動區有乒乓球館、籃球館、羽毛球館、排球館等等。室外活動區有足球場、田徑場、高爾夫球場、練功場等等。在這裡，人們可以放鬆心情，強身健體，老有所樂，少有所成。
總之，我心中的家園，是一個美麗的、祥和的、幸福的家園！
我心中的校園 篇13
國小三年級作文 ,302字我心中的校園最美麗！
春天，在老師的帶領下我們種下無數花種，一顆顆花籽猶如飽滿的黑豆，每一刻都閃著烏亮的光澤，小樹也在抽出嫩綠的小牙來和我們做伴。
夏天，一朵朵花兒盛開了，比我們展開的笑臉還要燦爛。挺拔的白蠟樹、蒼翠的松樹也換上了新裝，在老師和同學們的護理下在茁長成長，小花在競相開放。
秋天，美麗的花兒凋謝了。樹上的葉子像五彩的蝴蝶在校園中飛舞，落入大地媽媽的懷抱。小草、小花像個“老婆婆”似的安然進入了甜美的夢想。
冬天，校園裡其它的樹木早已開始了休息，然而挺拔翠綠的松樹依然再為我們站崗。在哪個大雪紛飛的日子裡，松樹總是傲然挺立，他好像在說：同學們要學會適應各種環境。
美麗的校園呀！我成長的樂園。
我心中的校園風景線 篇14
國小六年級作文 ,501字有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡茂盛的大柳樹；有人喜歡鮮花盛開的花壇，但我卻喜歡學校的操場。
學校操場鋪設的是懸浮地板，有三種顏色，大都是紅的，中間有一個綠色籃球場，籃球場兩側各有一個綠色的排球場，中間好像是一塊綠草如茵的草地，四周有用白漆刷成的跑道線，顏色鮮豔悅目。
春天，操場旁的柳樹抽出了嫩綠色的小芽，在樹下，小草從地裡探出了嫩綠色的小腦袋，點綴著大地，好像在為操場圍了一條翡翠的花邊，給操場帶來了勃勃生機。下課了，同學們爭先恐後地衝向操場，我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
夏天，同學們還是和往常一樣在操場上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球；有的跳繩；有的跑步；有的打籃球……我們玩累了，便坐在操場的一邊休息，個個鼻尖上頂著汗珠。
秋天，風呼地吹落了樹上的葉片，樹葉像一群群蝴蝶在風中飄落，不用幾天，操場上便堆滿了滿地各色的落葉，像一張木地毯，我們在那裡蒐集樹葉，做標本，有時還在堆滿落葉的操場上打滾，翻跟頭。
冬天，寒風吹過，像刀割一樣，緊接著下了一場大雪，同學們在操場上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時，才依依不捨地回到教室。
我愛我的學校，更愛我們學校美麗的操場。
心中的樂土 篇15
國一作文 ,788字每個人的記憶裡都有一方樂土，會是餐館，會是遊樂園，甚至是各國的旅遊勝地。但是我心中的那一方樂土既不是舉世無雙的名勝古蹟，也不是遍及全球的遊樂場，而是那一片以屬於我的小天地—廁所。
在那狹小的廁所裡，我幾乎忘記了全世界。有一次，心高氣傲的我就因為被媽媽批評了幾句，就賭氣躲在廁所裡，緊緊鎖上門，小聲地哭泣著，彷彿世界上的人都欠我錢似的。末了，便看一會書，不一會兒，火氣全部都到九霄雲外去了。我慢悠悠地站起來，開啟廁所的門，旁若無人地出去了。如果說我是一隻枯葉蝶，那麼廁所便是包裝我的一片枯黃的葉子。因為在那，任何人也管不了我，我便是這片天地的主人。
廁所不僅能包裝我，還能提高我的專注能力。有一次，我正在聚精會神的寫作業，突然，一股氣體從我的肛門內“噗”地一聲跑了出來，令我猝不及防。隨即胃中便如幾隻小鹿在亂撞一樣，有種說不出來的感覺。我趕緊把作業一塊兒帶到廁所去。五分鐘過去了，我也方便好了，但我就是不想離開馬桶，彷彿我與它已經成為一體了。我發現，廁所有隔音效果，聽不見外面任何雜音。在廁所上寫作業比在課桌上寫還專注。不一會兒，我便將作業全做完了，可我還是戀戀不捨，但廁所裡的氣味仍刺激我的神經，我深情地望著高高的天花板，乾淨的鏡子與那可愛的馬桶，彷彿它們是我多年的老朋友。但最終我還是離開了廁所。
人無完人，這話一點不假，廁所也有不好的地方。有一回，我正在吃飯，沒吃多少呢，肚子便隱隱作痛了。我立馬跑去廁所，順道帶了一本《西遊記》。可書對我的吸引力太深了，加上廁所有隔音效果，不知不覺時間飛快地過去了，一直到快上學時，媽媽睡覺醒來，發現桌上的飯還沒少，怒氣沖天，趕緊把我從廁所裡揪出來。我拼命地吃光了涼了的飯菜，心中很不是滋味兒。廁所可真是個“害人”的地方哩！
廁所，雖然在大多數人眼中是個又髒又臭的地方，但在我的眼中，它卻是個“世外桃源”，是我心中的一方樂土！
我心中的花園夢 篇16
國小三年級作文 ,522字記得那天，我和妹妹經過一座別墅，旁邊有個小道，便信步走了進去，一下子就被這眼前的景色驚呆了！眼前是一大片一大片鬱鬱蔥蔥的小樹林，芳草如茵，綠草茸茸就在腳下。一排排野花百花齊放，萬紫千紅。花園裡那麼安靜，只聽見擋在我們前面的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂會……
我和妹還在這兒，找了個空地，悄悄種下幾顆櫻桃種子，盼它來年也可以長成一棵小櫻桃樹。這是我和妹妹的小祕密，也在我心底深處，埋下了花園夢的種子。
要是我也有個屬於我自己的花園該多好！
我的花園不但要像“祕密花園”一樣生氣旺盛，還要有果樹和菜園。那裡到處都是柚子樹，每棵樹上都有滿樹的果實；葫蘆藤上掛滿了大大小小的葫蘆。菜園裡，有黃瓜、小辣椒、紫茄子，還有西紅柿……應有盡有。走到頭，有一架高大的搖籃式鞦韆，鞦韆旁邊是條小河叮咚叮咚作響，時不時傳來呱呱~撲通撲通，青蛙的聲音……到時，我也會邀請我的朋友們來做客。
到時候，我要做個勤勞的園丁，在花園裡插上滿滿的各樣的花兒；讓地面變成草坪，綠油油的；在園邊圍上籬笆，雪白雪白的。我要做個快樂的花仙子！與小鳥一起歡呼，一起跳起舞來……
這夢想的清新花園，吹拂著我未來的希望。住在我心中的花仙子，一直陪伴著我與夢飛翔！
我心中的校園風景線 篇17
國小四年級作文 ,716字我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方—我們1003班的教室！
我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位於東環小學後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西晒。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！
我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裡面放著許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……
每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裡聊天、討論，天天都過得這麼開心！
教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！
我心中的家園 篇18
國小四年級作文 ,376字“徐嘉禾，起床了！”我從夢中驚醒，卻遲遲不願清醒，夢中美好的家園，如餘音繞樑，在身邊盤旋……
我心中的家園非常的美麗。家門前有一片鬱鬱蔥蔥的樹林，林中有許多可愛的小動物。樹林盡頭，還有一條清澈見底的小溪。溪水甘甜可口，非常解渴。幾隻鴨子正在自由自在地遊著，溪中的小魚們正努力遊向大河，而大河裡的大魚有時也會來小溪旅遊。
我心中的家園不僅美麗，而且還非常智慧。每個人家裡都有機器人，他們聰明、熱心，為人類殫精竭慮。他可以照顧家人的健康，做家庭保姆，還非常強壯，保衛我的家園不受壞人的侵犯。家裡的傢俱、家電都是高度智慧化的，不管我在哪裡，都可以用虛擬技術隨時掌控。家裡所需的能量，如照明的燈具、汽車的動力、熱水器的熱能等等，都通過太陽能或雷電獲得的，絕對環保無汙染，而且取之不盡用之不竭。
我心中的家園真好！我默默地給自己加油！為了實現我心中那美好的願望！
我心中的校園文明 篇19
國小四年級作文 ,593字你知道嗎？文明校園是由校園裡的每一個人構成的，愛護校園環境是校園裡每一個人的職責。如果你看到一朵朵“小白花”請你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請你即時勸阻。看起來十分微小的舉動，卻能保證校園的乾淨、整潔。這對我們的學習也有很大的幫助。如果每個人都做出汙染校園的行為，那我們的校園一定是骯髒、凌亂的，你想在這種校園裡生活嗎？
和諧是由平等、互相關心、愛護構成的。如果校園是不平等的會造成許多弱小的同學受到及其大的心裡傷害以及身體傷害，不說身體傷害，心裡傷害已經對那些同學造成及其大的陰影，會傷害到他未來的健康與成長。例如：你看見大同學正在欺負小同學，應當即時報告老師，以免對小同學造成更大的心裡傷害。如果你看見一些大同學正在強迫小同學幹及其危險的事，你也應當即時報告老師。
誠信也是校園裡人人都要遵守的。比如說有同學考試時抄襲，應當報告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應該即時剋制。如果看到同學沒經過他人同意拿他人東西，也要即時勸阻，否則那位同學可能會一而再再而三犯相同的錯誤，甚至長大以後走出校園進入社會，做一些對社會不利的事情。
友善就是給口渴的人遞上一杯水，對幫助你的人說聲：“謝謝”，對因你的幫助而感謝的人說上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎麼想成位一個友善的人都是無法達成目標的。
這就是我心中最美好的校園。
心中的校園 篇20
國小四年級作文 ,767字從百花村上學到現在，我已經很瞭解校園了，它的每一個地方我都非常熟悉，它的美我是非常清楚的，下面我就來介紹一下這座美麗的校園景色吧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。美麗寬闊的小圓中操場的景色也是景色如畫啊！一個個“滑冰場”已經全都隱形了，消失不見了，紛繁迷人的玉色草地，更是讓人期盼已久，拭目以待的時刻了，那一片小的不起眼的各種各樣的草地上色彩明麗的花朵們已經在睡夢中甦醒了，這一片草地上的小草兒們不知不覺的探頭打望，有幾十年歷史的香椿樹也已經穿上了靚麗的“棕外衣”了。那嬌氣的樣子，神氣十足。更有春色的味道的是它身上的嫩芽，綠油油的很光滑；從南方飛回來的小燕子們快樂地議論在哪兒居住的事情。凹型的教學樓上鮮豔的漆迎來了小草兒小花兒們它們生機勃勃，還好像在向我們打招呼呢！教學樓的巨大的校訓時時刻刻指導者我們。校園歡快的音樂聲響起，下課了，從教室中飛出來的群群鳥兒在草場上奔跑起來，歡聲笑語的“歌”真好聽，小草兒也在專心致志的聽，從眼前滑翔過的孩子們興高采烈，興奮極了！
夏天炎暑的映襯讓小草小花兒們長高了，翠綠的葉子，紅綠的枝幹健壯有力，碧玉似的葉子生長在高大雄偉的椿樹上，它們顯得五顏六色，奇形怪狀的，真奇特！那橫豎斜排的小草兒邊有了鮮綠的衣裳，花兒有了各色的上衣，五彩斑斕，色彩鮮豔，真是翠色慾滴的景色。
秋天到了，小草小花在開一場莊嚴的議論會，秋風無情地吹散著它們。鳥兒們要去溫暖的南方去度假了，它們高唱的歌聲多像一名音樂家，孩子們在背誦中，心中有著期盼冬天來到的衝動。
冬天來了，小孩子們讚揚的句子一句句，在向校園再見，在和草兒花兒們道別，高大的椿樹、核桃樹等在雪中保護著柔弱的植物們，讓它們活下來！
校園在我心中永遠是最美好的，它像堅強的士兵一樣保護著我們，我每時每刻都想著你，在心中愛護著你，思念著你，校園！
我愛你！校園！