文學伴我行相關作文20篇

文學伴我行篇1

國三作文 ,1047字

行走在文學的道路上，聞一路花香。——題記

夜晚，在輕瀉的月光下，我臥在床上，捧讀《詩經》。思緒在古代的時空中徜徉，體味美好……

“雄免腳撲朔，雌免眼迷離。”花木蘭，你是孝順兒女，愛國志士，女中豪傑。當國家有難，家中的弟弟年僅幾歲，你毅然決然地替父從軍。“萬里赴戎機，關山度若飛”，你“旦辭爺孃去，暮至黃河邊”“旦辭黃河去，暮至黑山頭”。行軍途中，你不怕苦不怕累。可能爬過泥潭，可能凍過餓過哭過，但唯獨沒有退縮過。“開弓沒有回頭箭”，你毫不畏懼，你憑著聰慧，勇敢，馳騁在浴血的沙場，一路從硝煙裡走來，為國效力，立下大功。可你，視功名為糞土。你一改良家婦女賢惠柔弱的形象，證明了“巾幗不讓鬚眉”。是啊，當女與男，有一樣聰慧與勇氣，在戰場上舍命搏殺，哪還分男女之別呢？忠孝兩全，智勇雙全，你是中華民族的驕傲，是女性的榜樣。

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”曹操，你志向遠大，有巨集偉抱負。日月運行於大海之中，星漢與銀河孕育於大海之內。這吞吐日月的巨集偉景象與豪邁氣概，是曹操你心中的志向。你的心，就像這大海寬闊、深邃，蘊含著無限的生機。你要一統天下，匡扶宇內，讓天下太平，讓黎民過上好日子。你站在碣石山上，看到海水盪漾，感到秋風蕭瑟，對北征烏桓，充滿著必勝的信念。

“海日生殘夜、江春入舊年。”王灣，舊事物中孕育著新的生命，新春提前進入舊的一年，這是你樂觀，積極向上的表現。你告訴我們，任何時候都要向前看，即使身處困境，也要看到希望。

“我見青山多嫵媚，料青山，見我亦如是”。辛棄疾，你在喧雜的都市裡，在汙濁的官場上，也許會煩悶吧！當遠離俗世，站在山野之上遠眺，望見青山如黛、百花如蝶，你心中陰霾盡去，豁然開朗。那一刻，你感到這明媚的山色也如此眺望你一樣。回想過往，你一心為國，卻懷才不遇，屢遭排擠，“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”“可憐白髮生”。這情、這意，該釋放於何處？既然在人世找不到知音，或者，青山能洞悉你的心事吧。也許，只有來到自然之中，才可以得到真正的釋懷！

文學的字裡行間都洋溢無限趣味與美好。我愛文學，願文學伴隨我一生……

文學伴我前行篇2

國小六年級作文 ,907字

在成長的路上，文學作品總是伴隨著我。它們幫助我從幼稚的孩童，逐漸成長為一名成熟的少年。

小學時，我就很喜愛看小說，經常在學校的圖書館借書看，《悲慘世界》、《祕密花園》、《簡爱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青鳥》、《綠山牆的安妮》……我常沉溺其中。

《悲慘世界》使我變得有愛心。冉阿讓雖然做了錯事，但他內心究竟是善良的。他雖然偷了教主的銀燭臺，但是他後來一直在懺悔著，對於教主的幫助和寬容，一直感激於心。教主終於步入天堂，去見他的上帝，做了州長的冉阿讓為他穿上了黑喪服。他收養孤女柯賽特，並撫養她長大，盡心盡力……這些打動著我。他處於那個不公的時代，卻能保持仁愛之心，那我，就更應該保持善良了。於是，我的成長向前邁進了一步。

《祕密花園》使我變得積極向上。主人公們找到了藏在莊園中的祕密花園，並用心照料著，從白日到傍晚。勞動，使他們更健康更快樂。雙腿有疾而不得不坐在輪椅上的小男孩，也慢慢的變得開朗起來，他笑了，也站起來了，最後，他體力恢復，更能跑能跳！他們的友誼、他們的樂觀、他們的積極，打動了我。於是，我又向前邁進了一步。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是我變得熱愛黨和人民，並努力奮鬥。保爾，只是一個孩子，一個不懂就問、愛憎分明的好孩子，卻因為老師的針對，小小的年紀就被迫打工，又因為戰爭，走上了行軍打仗的生涯，也因此重傷，只能躺在床上。但是，他是一名軍人，一名布林什維克的黨員，更是有著赤熱之心的人，他便走上了另一條路—文，他以筆為武器！不能走怕什麼，不能看怕什麼？！他還是寫下了《暴風雨所誕生的》！我就是被他那種不服輸、忠於黨和人民、敢於奮鬥、總有一腔熱血的樣子打動了。我多麼想像他那樣，為愛的人盡力貢獻，保護他們啊！於是，我又成長了一步。

《湯姆叔叔的小屋》教會我平等。黑人湯姆叔叔是一個忠誠的人，在黑暗的買賣奴隸的社會裡，他被買賣好幾回，但從未怨恨過主人，卻最終被害死。黑人有什麼錯？我們人類，有著共同的祖先，明明是同胞，又為什麼要互相傷害呢？！“平等”我心中只剩下了這兩個字。於是，我又成長了一步。

就是這樣，一本本書，教會了我一個個道理，使我一步步地成長。成長的路上，有書相伴，無悔！

文明伴我行篇3

國二作文 ,773字

隨著社會的進步和發展，人們的生活水平逐漸提高，大家的節約意識真在逐漸降低，人們浪費的習慣與日俱增，讓我們這些後生感到非常慚愧，於是我決定做一個“文明餐桌”行動的志願者。

這次行動就從最近的一次聚會開始。我和爸爸媽媽一起去參加一個親戚舉行的聚會，一到酒店，金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前，再向前看看，還有晶瑩剔透的轉盤桌和精心雕刻的椅子。我們一上座，沒等幾分鐘菜就端上來了，其中有海蔘、鮑魚、大蝦、獅子頭、雞鴨魚各種好吃的，還有一些美味的素菜，比如：松仁玉米、拌黃瓜等。看得我直流口水，想立刻撲上去統統吃下，但是我又想到我要做“文明餐桌”行動的志願者，又想到媽媽以前的教導，我果斷放下了這個心思，等著老人開吃了以後再動。終於開吃了，我嗖嗖的吧每人一個的海蔘和鮑魚塞進肚子裡，讓後又吃了好幾勺松仁玉米，喝了不少湯，席中，還上了一些水餃和油炸麻花，最後還上了餐後水果和甜點，我吃的真是享受啊。我吃飽以後，我到處走啊走，看見其他包房中那凌亂不堪的景象，那不堪入目的餐桌，那殘渣變地的地面，以及一些絲毫未動的飯菜。感覺這裡的空氣中好像瀰漫著食物們的怨氣。突然我無意中發現了一些宣傳標語，上面寫著：“一粥一飯當思來之不易。”“吃多少點多少。”“餐桌文明，人人有責。”等標語，我立刻就想：“要是剩飯我可要打包啊，不能浪費了。”，於是我就回去了，回去時正趕上他們結賬，那個服務員問：“要打包嗎？”大人們都說不，可我毅然決然的站了出來說：“打包吧，別浪費了。”當時媽媽就給我豎起了大拇指，然後打包帶走了剩飯。

從小我們就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這種詩朗誦中來認識糧食的來之不易；現在我們在“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”這樣的句子中來實行勤儉節約。讓我們在這些名句下實行勤儉，推廣節約，讓我們做一個文明餐桌的志願者吧。

文明伴我行篇4

國二作文 ,723字

文明是成功的花蕊，是理想的風帆，更是建立文明城市的前提。

我們威海是一個美麗的海濱小城，這裡山美、水美、人更美。高區是我們威海的一部分，我們要用文明來裝飾我們的“美”，用文明裝飾我們美好的高區家園。

“民以食為天，用餐禮為先。”文明就餐也反映了我們自身的文明。公眾場所就餐時，我們要保持安靜，不要大聲吵嚷，以免口中的食物到處“飛”；不能嬉戲打鬧，要文明就餐，因為這時已經影響到了他人。我們還要注意節約糧食，我們的盤中餐粒粒皆辛苦，現在我們的生活中就有一個普遍現象，倒剩飯的桶都滿滿的溢位來，一群又一群的蒼蠅在上面來回徘徊，看到這些本來可以節約下來的飯菜，白白的浪費掉，真的讓人心如刀割，心裡有種說不出的滋味。“粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。”我們做為一名中學生，要改掉這種不良行為，讓我們行動起來，從自我做起，從文明就餐做起。

我們也要做到文明出行，上下公交車自覺排隊，那樣就不會擁擠，也會節省大家的時間。平時大家都喜歡到處走一走，散一散心，玩一玩。但不要隨手亂扔垃圾，保持我們的家園乾淨，整潔。每當看到我們美麗的海邊遍地垃圾，環衛工人每天清掃，每天都有，我便想著如果我們每一個人出遊的時候隨身帶一個垃圾袋，把垃圾隨手帶走那該多好呀！現在個別古蹟上都有“***到此一遊”的字跡，對於有些人來說，覺得很好玩，但對於古蹟來說卻是永恆，所以我們要阻止這種不良行為，對這種不文明的出遊行為說“不”。要從我們自身做起，用我們的文明行為去影響他人，人人做文明公民。

文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己，讓我們人人爭做一個文明的高區人，將身邊的每一種不文明行為努力制止，讓文明成為我們共同的語言，我們的高區家園會越來越美好。

文明伴我行篇5

國二作文 ,699字

文明是路上相遇時的甜甜微笑；文明是與人相處時的親切寬容；文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。其實，文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。

我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮義廉恥作為立國之本。所以我們更不能丟失了這一美德。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就準備退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了。這不正是良好文明禮儀的體現嗎？

其實由文明體現出來的行為在日常生活中處處可見。見面微笑打招呼，需要幫助用“請”字，麻煩別人說“打擾”。這些小事、敬語都是文明的表現。文明並不只是偉人、名人才需具備，如果我們錯誤理解，就覺得無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，還需要一群有道德的民眾。

公共文明是文明的一種體現，而它建立在個人的語言表達和素質之上。試想一下，如果一個人不注重談吐不得體，他會有良好的公共文明嗎？不會！因為說話是一個人文明與否的最好表現。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明。可還是聽見某些同學口中吐出的髒話，這怎能不令人痛心疾首！難道我們只會空談，不會實幹？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”？不，我們要用行動證明我們是文明人。不能空說，而要用實際證明。

日常生活中多說些文明敬語，多做文明事，告別不文明的行為，讓文明伴我們行吧！

文明伴我行篇6

國二作文 ,690字

走在伍家崗，耳邊不時傳來“做文明人，創文明城，我在宜昌，我唉宜昌”響亮的口號，一眼望去，便是同學們在進行勸導的活動。

這裡周圍站滿了人，有同學們，有志願者，有交警，他們堅守在各個崗位，在烈日炎炎之下，他們仍然像一位戰士一樣，堅持著，看見有人闖紅燈、亂穿馬路，便立馬響起口哨，讓行人迴轉過來，市民們也十分配合，聽到哨響便立馬迴轉。看著這為文明，為安全勸導的活動，心裡便對它充滿幻想。

直至上學的時候，我也很幸運的被老師選來當了一次小小志願者，進行文明勸導活動，心裡既有些緊張，又有些興奮，我站在了工作的崗位上，與小夥伴拉起紅繩站在斑馬線端，等到綠燈才放開，有些行人還想逆闖而過，可都被我們攔截下來了，並對他們進行了文明的勸導。突然有一天阿姨過來問路，我平時膽兒又小，起初只是"哦"一聲隨後我才鼓起勇氣向她指明瞭去往的路，看著她面帶笑容的走了過去，當時心裡便覺得喜滋滋的。

隨著烈日的照射，同學們的汗珠侵透了全身，腳底還不時的發麻，但我們都沒有退縮，一直規矩的站著。眼睛一直盯著那紅綠燈，生怕錯過了一時，讓行人們覺得不滿意，繩子在我們手中一拉，一放的玩弄著，半天沒有經過半滴水的被太陽烘烤著。足足一個半小時，走起來時，還有一些發暈，但回過頭來，看著那些行人在沒有我們的監督的情況下，依然按著綠燈過，這讓我們心裡覺得辛苦沒白費，勸導沒白費。

一星期過去了，這個文明活動令許多人都明白了交通規則，明白了文明的重要性。看著這個文明的城市逐步向前發展，每位同學的心中都無比喜悅。

現在，這個寧靜的城市中，只漂盪著“文明”兩個大字，他在人們心中已留下深刻印象，讓每位同學都向著它在行動，在發展。

文明伴我行篇7

國二作文 ,1179字

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24個字是現社會主義核心價值觀，告訴了每個公民共同建立理想社會的基本要求，其中一條就是“文明”。

生活中處處可見文明標語，但又有多少人真正認識那寫標語呢？文明行為很小，卻離我們有些疏遠。

週六上午，學校組織進行“文明伴我行”的活動，同學們上街進行文明勸導，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設出了一份力，自己有大有所獲。

我所負責的是撿拾垃圾，路面上看起來並不算髒，但石磚直接卻常常夾著菸頭，路邊小樹叢的泥土上的垃圾更為多，也主為菸頭、糖紙。被泥土裹著的，被水浸溼的菸頭雜亂的躺在小樹叢裡，便如那一點黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會一臉厭惡的用筷子夾起那骯髒不堪的菸頭，然後迅速的扔入袋子裡，不願在多看一眼。誰不厭惡那被蠅蟲纏繞的垃圾呢？但這些垃圾又是因誰而造成的呢？每隔不到十步差不多就有一個垃圾箱，可人們似乎總覺得這幾步太過漫長，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無家可歸。文明行為一小步，便是文明社會進步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進垃圾桶，便可以看到一個乾淨而美麗的城市。

進行了1個多小時的撿拾垃圾後，我與進行文明勸導的同學換崗，站在安全島上進行文明勸導。這工作不如撿拾垃圾自由，只是站在那裡不能隨意走動，比較乏味，若只是站著到也比撿拾垃圾輕鬆，可難就難在文明勸導，對陌生的人進行勸導，這是對我們社交能力的一種考驗。路燈亮了，便見有人直穿馬路，不走斑馬線，我立即走上前，以溫和的語氣對那位老人說道“請您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線通行，謝謝”老人聽點點頭便又匆匆的走了。第一次的勸導使我感到並不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導沒什麼作用，而之後的勸導令我發現這位老人的態度已經不錯了。“請不要橫穿馬路…。”我又一次的上前，可話為說完，中年婦女看都沒看一眼便匆匆的走了，“請不要……”又一位少年聽都不聽便離開了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規則，還沒有做到對人的尊重。十點多的時候，人流量大了，無法進行一個一個的勸導，我索性敞開嗓子，在每次一綠燈亮起的時候喊道“請橫穿馬路，從斑馬線走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝於風中—人們直接從馬路中穿過。但偶爾也有心存文明的人，聽後便從斑馬線走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”回校的路上，同學們喊著口號，24個字已經熟記於我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學者王陽明說過“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們要做的便是“知行合一”將這24個字付諸於行動，做文明人，為建立文明城市添磚加瓦！

文學伴我一生篇8

高一作文 ,934字

文學如遼闊的江海，包容一切；文學如春天的細雨，滋潤萬物；文學如夏日的清風，沁人心脾，文學伴我一生，走過春夏秋冬，看遍人生百態。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀書可以使我們變的更有內涵，更有素養，一篇篇的文學著作，一首首的千古名句，字字珠璣，落筆生花，讓我們的靈魂經過粹煉，既有張若虛的“江月何年初照人”的美好幽深，又有李白“起舞弄清影”的縹緲浪漫，遨遊在文學的海洋，與蘇軾探討人的渺茫與偉大；與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好；與李煜分擔愁如東流水的感傷；與杜甫去感受那憂國憂民的情懷。

“腹有詩書氣自華，”文學的美混若天成，浸了它的美，染了它的魄攝了它的魂，卒成了豐富的內在，正如古語：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”恰似朗月清風，不知不覺文學融在了品性裡，成為一生的底色。

文學用它特有的魅力扎植於我們的心田，伴我成長，讓我一次次在面臨誘惑時，得以聽從心靈的聲音，靈魂的指引，優雅從容，步履堅定的走向光明；讓我在一次次的失敗和打擊中堅強崛起，毫不畏懼，毫不退縮的向前跑；讓我一次次面對冷眼和嘲笑時，得以漂亮的轉身，給予現實一記響亮的耳光。

文學，在我否認自己，質疑自己時，給予我“天生我材必有用，千金散盡還復來”的鼓勵；在我被挫折打得遍體鱗傷時給予我“千磨萬擊還韌勁，任爾東西南北風”’的指引；在我無所事事時，給予我“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸告，在我猶豫不決，徘徊不定時，給予我“狹路相逢勇者勝”的勇氣。

文學，為我平淡無奇的生活添上了濃重色彩的一筆，讓我的人生變得五彩斑斕，絢麗奪目。

文學，幼年時與你相伴，我收穫了最美好的童真；文學，童年時與你相伴，我收穫了最真摯的友誼；文學，青年時與你相伴，我收穫了最堅強的拼搏。

文學，在漫漫的人生道路中，我願與你相伴，共同走過人生的風風雨雨，收穫人生中的第一份成功與喜悅，失敗與痛苦，在經過時間的磨練，一步一步往上爬，成為更好的自己，做最成功的自己，文學，在與你相伴的日子裡，我們要繼續努力，奮發進取，我們要收穫人生中的每一次成功，品嚐每一次的失敗，觸控每一次的恐懼，完善自己的不足，加強自己的強項，為更美好的明天而努力，讓明天的陽光更加溫暖，跟加耀眼，讓祖國的明天更加繁榮、更加昌盛。

文學，有你一生相伴，足矣！