從苔花開說去相關作文20篇
從苔花開說去 篇1
議論文 ,900字清朝年間，一位頗有政才的士子雖做過不少官職，卻在仕途屢遭不順。隨後他隱官閒居，終以《隨園詩話》名世。他筆下的苔花，生活在暗無天日之中卻堅強綻放，身軀若米粒般渺小卻像牡丹一般盛開，我想，苔花一如他自己，有著自強向上之品格。
苔花的境遇，在群花中算是極差的。它生存於“不見天日”，沒有陽光溫暖的普照，只有默默忍受潮溼與寒冷。而它，卻不輕言放棄，而是堅強綻放，青春自來。縱覽千古，人生的逆境，亦如苔花的環境，有時“飄飄何所似”般看不到明天的陽光，有時是“長安不見”使人前途沒有希望，但我們真正需要的，卻是苔花這種堅強的品格。白公館中，許雲峰在陰森的地下室中，依然用手挖出了通往革命勝利的出路。他無懼與環境的幽森，堅強和信仰使他的形象光輝絢爛。苔花似人人如花，我們需要這樣一種身處逆境而堅強迎擊的姿態，方能在最低的境遇活出最高的境界。
苔花的基因，在群花中也是較差的。它花如米粒小，不似桃花“人面桃花相映紅”之盛，更少梅花那“粉蝶如知合斷魂”之韻。但誰又能阻攔，他自比牡丹，肆意盛開的氣魄？我就是我，不一樣的煙火，這是苔花的生命絕響，更是人生難得的精神典範。柳永屢試不中，卻成為了白衣卿相，在吟賞煙霞時活出更精彩的自己；宗愨“願乘長風破萬里浪”，這更像是一種“知其不可而為之”的自強之理想，讓人生不被基因所定格，使平凡化身不平凡。憑藉這樣的精神，人生才擁有了拼搏的意義，而不只是順其自然，隨波逐流，人云亦云。
這個時代需要苔花這種精神濡養人性，從平凡開始，一點一滴跨越坎坷與障礙，最終走向不平凡。現如今，很多青年畏於生活的困難，苟且於現實所帶來的壓力，從而背離的人生前進的軌跡，自甘墮落。“得之心而寓之酒”，這樣的境界不是人人都能隨意達到，只有向苔花一樣去直面現實，才有可能超越現實。這個時代更需要關注苔花。曾幾何時，山村裡的讀書聲不絕於耳，他們身處苔花的境遇，卻有著苔花的品格。“大眼睛”更是進入了教材，被人們所牽掛。他們，是苔花，更是未來的棟樑。國家如今所進行著的精準扶貧，讓孩子從山裡走出來，正是給這束苔花以沃土，讓他們獲得滋養，開出新時代之花。
苔花，開在廣袤的土地上，更應該開在每一箇中國人的心裡。
從苔花開說去 篇2
議論文 ,828字看苔花一朵，些小如米，背陽而生，仍賣力綻放。不免引人聯想起普通平凡的芸芸眾生，缺少的是與生俱來的優厚條件，具有的是“開”的努力，和“學牡丹”的渴望。
我敬服這樣苔花一般的人，因為他們勇於挑戰“白日不到處”冰冷的命運。
苔花得不到陽光的恩澤，正如懷抱夢想的人降生於背逆夢想的環境。有的人生於窮鄉僻壤，衣食未足，便艱苦奮鬥，攻關克難，以一己之力起始，將涓涓細流最終匯為汪洋，如黃大發和草王壩，餘留芬和巖博村。有的人面臨的不是溫飽問題，如肯亞一位渴望滑雪的運動員，身處熱帶國家，便跋涉至異鄉進行特訓，從零起步，執著求進，終至奧運。這樣的人面對不順意的外界條件，心火未滅，迎難而上，最終將現狀改變，帶來光芒。他們的努力成為榜樣，激勵所有身處暗處的“苔花”不被黑暗挫傷，反將黑暗撂倒。
但，我也擔憂這樣苔花一般的人，因為他們一心向往的是“牡丹開”的輝煌—本不屬於自己的輝煌。
醜小鴨的故事曾將我們鼓舞，後來有人說，醜小鴨能變天鵝，不過是因為它本身就是天鵝。雖然破壞了童話的原意，卻也有一定的道理。苔花就是苔花，縱使再怎麼“學”，成不了真正的牡丹是既定的事實。每個人都是一塊獨一無二的鎖頭，基因的密碼和閱歷的雕琢構成了不可複製的鎖紋，只有合適的追求才能作為鑰匙，將其開啟。不少優秀的學子為了出路好、掙錢多，強選自己不擅長或不喜歡的專業，終落得碌碌平庸，甚至被迫退學。孟子說，物之不齊，物之情也。雖然不齊，卻也無高低貴賤之別。因此，已經認清了自己是誰，卻仍一心成為他人地執著，不是執著，而是愚昧，並不可取。苔花可以美麗，它的美精緻、玲瓏、謙遜；牡丹同樣美麗，它的美濃豔、富貴、熱烈。苔花一味向牡丹看齊，不僅可能如邯鄲學步、不倫不類，還可能泯滅自己原先的美感、喪失初心。
苔花，生逢暗處，以怒放笑看陽光，開得可愛；人，時運不濟，以奮鬥改寫命運，活得可敬。可苔花與人，都應認清自己的本心，開花與生活，都應按自己的方式。所以，何須學那牡丹？苔花如米小，自美也適懷。
靜待苔花開 篇3
國一作文 ,668字“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩的作者是袁枚。今天上午，好多同學都把自己的書帶到了班裡，我是我們班第一個把書出好的，之後陸續有同學也把書出版了出來。期中考試完了，老師讓我們今天把書帶過來，可我忘了。後來謝老師讓這些出了書並帶過來的同學介紹了自己這本書，還有書名的含義。聽著同學在跟老師和同學講自己書名的含義時，我特別想說，可是因為沒有帶過來，所以我不能發言。
那我現在我就在文字裡告訴你們答案吧。這個書名是我和媽媽一起想的。那一天，我和媽媽一起來到姥姥姥爺家裡吃飯，走到院子裡突然看到姥爺平日愛收藏的石頭中，有一塊石頭上面長滿了綠油油的苔鮮，它們很矮小，好像一個個脆弱的小嬰兒。後來我把那塊石頭指給媽媽看，媽媽也直說：“好像綠油油的地毯。”之後的幾天我總是去看那個石頭，它一直沒什麼變化，直到那天要給我的書起名字了。正當我們絞盡腦汁的想時，我又來到了那塊石頭旁邊。這次我驚奇的發現那苔蘚，居然開了一朵米粒一樣的小花！它很小很小，就如詩中說的“苔花如米小”一樣，它只有淡淡的一股芬芳。
之後一種靈感就跳到了我的腦海裡，就叫——《靜待苔花開》。在這裡我把自己比喻成這朵苔花，就像詩的最後一句“也學牡丹開”。這裡牡丹指的就是我們班的學霸！張盛涵，張笑語，李勇博、韓庚容……等等，他們早已是牡丹在開放，我雖然是苔花，但也在用自己的方式努力開放，我在向他們學習併成長。
窗外苔花開 篇4
國小五年級作文 ,743字幾陣春風春雨過後，窗外的草地上開滿了苔花。我注意這些苔花有些日子了。
這是一場屬於苔花的盛宴。她是一朵朵小小的花。雖然，她不及牡丹的花開富貴，不及菊花花開傲霜，也不及梅花花開鬥雪。但他開得那樣熱烈，那樣自在，那樣奔放。
晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把大地烤得像火爐。你以為她會懼怕嗎？不！驕陽的毒辣烤不走她的熱情，滾燙的空氣帶不走她瀰漫的花香。
烏雲密佈，狂風驟雨劈頭蓋臉，你以為她會懼怕嗎？不！狂風的怒吼嚇不倒她的堅韌；野蠻的暴雨衝不走她自信的心靈。大水的肆虐帶不走她蓄滿的真情。
苔花很平凡，無需施肥，無需有人照料，但她依舊倔強地生長著，從不落魄，從不低頭。經過烈日、暴風驟雨的洗禮，一身銅牆鐵骨，那種堅強，不軟弱，也不動搖的精神，劃破不了如米小的身軀限制。
驕陽，刺穿雲塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的雲朵縫成一幅美麗無比的圖案。她只是一朵小小的花呀。她也曾苦惱過自己的出身。為何要在這等地方生長，開花。也許她也曾經放棄過，但她還是一路堅韌到底，走出屬於自己的成功之路。
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。小小苔花，春風到處，卻有著你努力的盛開。
我突然醒悟，當世界給不了太多人完美，現實也不是紫色水晶般美好、溫暖的童話。你若長得不漂亮，也不可愛，得不到別人的親近的賞識，柔軟的寵愛，得不到溫暖，那麼就渺如塵土，或被忽視，甚至被嫌棄，你也許會委屈，有傷心，但你就是你自己呀，有自己的使命與追求，恰如這小小的苔花。
所以，如果你成不了大樹，那就努力地成為一棵茁壯的小草；如果你不能像牡丹一樣盛開，那就讓自己成為如米一樣努力開放自己的苔花吧。
每當伏案寫作業多時，總會疲倦，總會有挫敗之感時，我總會閉上雙眼，再睜開，凝望著窗外。因為窗外有一地苔花。
從我做起讓公德之花開遍人間 篇5
高三作文 ,889字你怎樣，中國就怎樣。你溫暖，中國就不冷漠；你光明，中國就不黑暗。你所在的地方，就是中國。
—《人民日報》
讀罷上述文字，心中泛起無限波瀾。“中國式剩宴”，“中國式過馬路”，“中國式消費”……當你看到這些“中國式”名詞時，是不是隻心中一震，隨即一笑置之？當越來越多無公德的“中國式”行為被調侃時，你會不會想到自己正是中國的一員。唯有從我們自己做起，做好中國公德的保護者，才有可能讓公德之花真正開滿人間。
當廣東的小悅悅遺憾離世時，我的心中一陣痛楚。一個活潑可愛的身影從此將在世上消失，一個鮮活的生命從此沒有了蹤影，如何讓人不痛心！是什麼造成了這個殘酷的事實？為何沒有一個人能在緊急關頭將她拉出死亡的深淵？正是社會公德的缺失造成了這個社會的麻木和冷寂！
如果當時路過的行人能及時伸出援手，也許一切就大有改觀。我們無法窺探那些冷漠行人的內心，但至少，我們看到了陳賢妹的積極援助和全國人民對小悅悅的關心，讓我看到這個世界的溫暖和美好。
社會公德，不是一個空洞的名詞，它存在於我們的內心，體現在我們每一個行為細節之中。
當你在自己家中放聲歌唱時，有沒有想到隔壁熟睡的嬰兒？當你衝破千難萬險，終於插到隊伍的前面時，你有沒有留意到後面等待許久的人群？當你在擁擠的汽車中安逸地閒坐著的時候，有沒有注意到身旁站立著的行動不便的老人？所有的一切，其實都化為一句“理解與尊重”。
“文化崑崙”錢鍾書在上學時住集體宿舍，早起的他不忍打擾酣睡的室友，便獨自在桌前看書寫字，直到室友也起床後，他才去洗漱。鍾書先生對別人的尊重和理解著實值得我們學習，這也為他優秀的個人品質添上了重要的一筆。
沒有人能在社會中孤立的生活，一滴水也只有融入大海才不會乾涸。在物質文明高度發達的今天，社會公德更應成為我們每個人必行之事。
你要相信，你心溫暖，世界便不會冷漠；互相尊重，社會才會和諧發展，順利前進。
不要忽視小事的力量，當你的心中裝著別人的時候，我相信別人的心中也會裝著你。
讓我們以公德為漿，自由航行於浩瀚的社會大海中；讓我們從自己開始，尊重他人，理解他人，溫暖他人，讓公德之花真正開遍人間，芬芳永遠。
面對花叢何去何從 篇6
國二作文 ,916字在浩瀚的大海，驚濤駭浪的面前，你有勇氣可以揚起風帆，乘風破浪。
在無際的沙漠，飢渴力竭的面前，你有毅力可以邁緊步伐，追尋綠洲。
在險峻的高山，懸崖絕壁的面前，你有信心可以攀上山頂，絕處求生。
儘管前路崎嶇，困難重重挫折連連，你都堅信可以戰勝一切。但是，在群芳爭豔、芳香逼人的花叢中，面對如夢如幻、如仙如霧的豔麗燦爛，你還剩多少勇氣，多少毅力，多少信心可以揮手別去？你是否已經醉倒其中？
仲永，可贊他年少才成，註定要得到大家的稱讚，可嘆“稱讚”這麼一個小小的花叢，竟讓他迷失了前路，就此一生平庸。
有時候，花叢就是這樣把你的前路遮掩住的。倘若你擁有明亮的心眼，你便發現，花叢前面的路還那麼長，那麼遙遠……
真的非常敬佩居里夫人，在發現了新元素之後，在獲得世界頂尖獎項之後，在接受萬人的掌聲之後，竟還能保持如水般平靜又如火般熱情的心態，再次迎接挑戰。
還有愛迪生、愛因斯坦、牛頓等名聲赫赫的的科學家，在一次次巨大成功之後，還要勇往直前。一千，一萬並不代表永遠……
突然想起，剛在雅典奧運會上又奪下金牌的郭晶晶，那個十六歲便參加奧運，並一舉奪金的女孩。倘若她在第一次成功後，就被榮譽衝昏了頭，那麼今天中國的32塊金牌恐怕要丟掉一塊了吧？
在浩如大海的花叢中，他們有了智者般的心眼，看穿了人生旅途上或大或小的花叢。它們隨時都可以成為你人生的終點，就看你甘不甘心成為他們俘虜。但是“花開不過百日”，縱然這片花海再大再美，他們也會逐漸甚至瞬間枯死。最後，只會剩下荒涼一片的枯土。
花叢有時要比風浪、死亡、懸崖更加恐怖，因為它的下面也許隱藏了最可怕的眼鏡蛇，在你快樂得手舞足蹈的時候，狠狠地咬上一口……
有這麼一個故事：
蝴蝶要與贏過兔子的烏龜比賽，重點是越過荊棘、河流、花叢的山腳。比賽一開始，蝴蝶就一路領先，輕而易舉地飛過了許多動物都難以通過的荊棘與河流，來到花叢。到了花叢後，蝴蝶發現烏龜還未爬出荊棘，便放心地在花叢裡玩耍起來。就在它玩得起勁時，烏龜悄悄遊過河流，一直往山腳爬，爬……最終可想而知，烏龜又贏了。
有時候人就是像蝴蝶一樣，到達了一個花叢，便忘了遠處的山腳—自己真正的目的地。
面對花叢，你究竟想好了要何去何從了嗎？
用一朵花開的時間去詮釋生命 篇7
高二作文 ,595字青春像花朵，日子像蠟燭，把活著的每一天都當做人生的最後一刻，把奮鬥的每一時都化作動力的最後一拼，人生才能活出精彩，珍愛你的擁有，請珍惜時光！
還沒能來得及跟童年說聲再見，我就已被推上青春的列車，還沒能享受夠爹媽的“懷抱”，卻已不得不嘗試著獨自奔向遠行的譯站。然而，在這世上生存了17年的我，仍不能回答：我為什麼而活著。
前幾天傍晚，同學來家裡玩，將一朵含苞待放的玫瑰忘在我的書桌上。和她出去逛了一圈，回家後，才發現那朵脫俗的玫瑰仍乾澀地躺在桌上，只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的豔麗，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。於是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。
半夜，我突然從窒悶的夢中醒來，朦朧中聞到了一股淡淡的，幽幽的花香。我不由得一振，迫不及待地尋找花香來源。我的目光觸及到了一朵正在嬌妍盛開的玫瑰—是那朵枯萎的玫瑰開放了，是她在散放著脈脈香味！我的心又振動了。
離開了生長的大地，已經枯萎的殘花，尚能努力開放，默默地傳送自己來之不易的清香而且是在半夜，誰也不會在意她的一絲淡香，她又為誰而開放呢？
後半夜，我豪無睡意，一直在想：花在最後一息也送出自己的清幽，那我呢，一個正值花季的女孩究竟為什麼而活著呢？
晨曦初現，我領悟出：
是花，就希望開放；是人，就渴望成功！因為，每一個人都擔負著重要的使命—為人類為世界創造自己所能創造的價值。
這，就是我活著的原因。
秋去春來，海棠花開 篇8
國三作文 ,913字雲在飄，飄向未知的遠方，用自己的身軀，點綴湛藍的天空；風在吼，吼著它的心酸苦雨，用自己的旋律為大地伴奏；花在開，開出一片繽紛的天空，用自己的色彩為人間添一抹亮色。
開啟窗，依偎在窗邊，自然的清新秀麗，絲毫打動不了我。內心的焦躁無法彌散，因為那將至的考試。手中的茶索然無味，不知它是否懂我。
在這個時節，魚米之鄉的地方，總是多雨的。花開花落，葉難伸，鳥兒在鳴叫，憂它道不盡的愁，唱它說不盡的煩惱啊。這兒，是否有懂我的人來安慰我，是否有屬於我的天地，不用為考試煩躁、焦急。江南那麼美，素淨的女子，油紙傘的調兒，是否令我安心呢？
信步走下樓，在一片花海中漫遊。多想撐一葉扁舟，向青草更青處漫朔，忘卻那滿腔的煩惱，消去那世俗的塵埃。可我躲不了，也逃避不開。那無趣的指尖劃過幽香的花叢，找不到心靈的慰藉。
忽的，一叢高大的樹，挺立在我眼前，移不開眼也挪不開步我終於發現了你，你就在我面前。我想是人間的天使送你來的吧。你那潔白的花蕾，白的透明，白的耀眼。你宛如素淨的江南女子，不，你本來就是。金黃的花蕊，在層層疊疊的花蕾裡綻放，吸引著傳播的精靈。你在絢爛的花叢中，是那麼無瑕，淡雅從容。
你的從容淡雅不知迷了多少人的眼，豔了多少人的心。
自古文人墨客喜吟你。《紅樓夢》中，眾人在春意正盛的時候，吟誦你高潔的品質“玉是精神難比潔，血是肌骨更銷魂”，吟誦你淡雅的花色“淡極始知花更豔，愁多焉得玉無痕”，吟誦你的獨特“偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”。
你的從容淡雅不知迷了多少人的眼，豔了多少人的心。
輕輕撫摸著你，你的柔婉清涼在我指尖盛開，忘不掉，也解不開。你的花語是從容淡雅，你的魂魄通過那絲絲的縷縷的香，佔據我心田，在我心田綻放。
你的從容淡雅不知迷了多少人的眼，豔了多少人的心。
是啊，要從容淡雅的面對生活。考試嗎？那只是一次對學習成果的測驗罷了，害怕、恐懼和焦慮有用嗎？
喜歡，萬紫千紅中的這一抹淡。這份淡，是一份淡定，是一種心境。它會讓一顆浮躁的心，漸漸歸於淡定。知道，做人保持一份淡定，處事固守一份淡定，懂得平和心態如雲，輕看名利淡如海棠。相信，盈一杯淡定的人，有能力去爭取自己的一切。
秋去春來，海棠花開。海棠，咱們相約未來。
說苔花 篇9
議論文 ,746字天性使然，人喜歡喜劇，喜歡壯闊，喜歡鮮豔的花朵。鮮有人會注意石縫間盛開的苔花，那般微不足道，無足輕重。可它依舊怒放，不亞於群芳，在永恆之間，生命顯眼。
大人物是亮眼，浩瀚的歷史盡是風流人物的表演。我們看到風雲殘卷，浪淘英雄，不曾想自己更可能是無名之輩中的一個。這樣的無名之輩真的卑微嗎？苔花真的無足輕重嗎？
正如百花園離不了苔花，歷史少不了普通人的參與。孟子云“民如水，君為魚，民為貴，君為輕”。沒有戰士，岳飛霍去病何能叱吒風雲，沒有百姓，孔明董仲舒如何使天下太平。進而講中國是農耕社會，無辛苦勞作的農民，華夏文明將不復存在，此無名輩之重要。
是無名人與蘇子泛舟赤壁之上，也是無名輩授張良神書。恰如苔花，這些人無名無姓，無人賞識，但他們依舊無意間影響了世界的運轉，證明了自己的存在。長城，故宮，大運河都是凡人智慧的結晶，生命的體現，他們無聲無息，悄然開放的生命意義。
《悟空傳》中悟空曾道“這個世界，我來過，我愛過，我為之戰鬥過，我不在乎結局”。這正是生命的意義啊。不要老想著流芳千古，存在便是生命的全部意義。何為存在？存在是苔花在石縫間的悄然開放，是銀翼殺手喬觸碰到的晶瑩雪花，是生命每一瞬的呼吸。
苔花小隱隱於林，怒放無人欣賞，士人大隱隱與市，學識無人問津。有才與學在自身，能否被欣賞還要看時運。孔丘懷韜晦而流亡各國，昭睢空負家世而掌相印。前者隱於林而使儒學垂千古，後者權傾朝招萬世罵名，由此看來，像苔花這種無人欣賞的盛開亦有其價值所在。
每個人都愛做夢，愛成為被眾人簇擁的鮮花，鮮花固然好，但眾星捧月的不過那兩三隻，大部分人還是隻能做小小的苔花，但此苔花是暗淡凋零，還是悄然花開，是芸芸眾生中平凡還是偉大的，終還在於自身。畢竟天知地知，你知我知，天地見證我們的存在，日月見證我們的價值。
也學苔花奮力開 篇10
國二作文 ,609字苔花雖然渺小，可它努力向著夢想去努力，去奮鬥。我們不正如這苔花渺小但有夢想併為之奮鬥嗎？
—題記
初感卑微
那是一個灰濛濛的中午，隨著清脆的下課鈴聲響起午預習結束了。我發現我桌上“飛”來了一個不明物，一看原來是數學作業本。我翻開檢視，由於粗心一道題做錯了。這令我懊悔不已，此時同桌也在小聲嘀咕著：都做兩遍了還做錯。我感到有些難過，前面還有那麼多人等著我去超越，可我卻在這裡跌倒，我感到自己的渺小。
深感自卑
又是一節物理課，老師講完課後就已經快下課了，老師留了作業以後我們便做了起來。因為我寫字比較慢，以至於下課了我還沒有寫完，想想數學我不禁加快了筆速。數學作業本的等待和物理組長的催促使我有些手忙腳亂，看著旁邊悠閒的同桌，我有些懊喪，又感到了更多的自卑。我也曾努力，可還是有些力不從心。
理應自信
在語文課上，老師讓我們聽了一首歌，它的名字叫《苔》並瞭解了這首古詩：
苔
清袁枚
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，也學牡丹開。
老師告訴我們：“這首歌是一位山區裡的教師帶著他的學生一起唱的。山區裡的孩子學習環境艱苦，自感渺小卑微，可他們從不放棄自己，就像詩歌中如米小的苔花……”
我聽後也深有感觸，苔花是渺小的，而我們並不是富二代，如同平凡普通的苔花。苔花在艱苦的環境中也努力綻放自己，作為一名中學生更應不自卑不小瞧自己，勇敢地追逐夢想呀！想到這裡，我渾身充滿元氣，學苔花奮力開—我也行！