弟弟不好惹相關作文20篇

弟弟不好惹篇1

國小三年級作文 ,898字

我家的弟弟雖然很可愛，但是隻要把他惹火了，你可就沒好果子吃了！

咬人事件

在一個安靜的晚上，我在玩電腦，弟弟要聽音樂。我不給他聽音樂，他就嘟著嘴，皺起眉頭哇哇大哭起來，說：“我要聽！我要聽！不玩遊戲！”說完，他把滑鼠奪過去。我不費吹灰之力一把奪過弟弟手裡的滑鼠，弟弟哭得比原來更凶了，又說：“壞哥哥，壞哥哥！”一邊說一邊迅速向我撲來，趁我玩電腦之際在我肚子上咬了一口。我的肚子上留下一個牙印。“哇哦！”我大叫一聲，接著又撞到床上，“啊！”我簡直就像《貓和老鼠》裡的湯姆貓，被那生氣的“傑瑞鼠”給耍得不停叫喚。我不得不遵照弟弟“大人”的意思，給他放了一首歌。弟弟開心了，我才脫離危險。

“哭凶訓話”事件

一個炎熱的中午，我開了空調在裡面舒舒服服地看電視。忽然，可怕的弟弟開啟門，走了進來，想要跟我玩。我故意裝作沒看見的樣子，繼續看我的電視。弟弟見我不陪他玩，就以迅雷不及掩耳盜鈴之速，跑過去把電視給關了。我見電視被關了，就到樓上玩電腦。弟弟也跟著我到了樓上。我開了電腦在玩的時候，弟弟又嚎啕大哭起來。我剛要逃跑，旁邊的媽媽已經發現弟弟在哭了，也發現我不陪他玩，要逃跑了。於是用她那“嘮叨神功”對我說：“方柏仲啊！你陪弟弟玩一下怎麼了，我養了你這麼多年，我都不叫苦不叫累的，我今天讓你做這麼點兒小事情，你還不做。我說啊……”“知道了知道了，我陪他玩遊戲不就是了嗎！”我打斷了媽媽的話，不耐煩地說道。可憐的我又不得不陪我的弟弟“大人”去玩那些無聊的遊戲，而且他不停耍賴皮，我還不能說他，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！

搶東西吃事件

一個陽光明媚的早晨，我正在津津有味地吃著雞蛋。突然，弟弟看見了說：“我也要！”我看了看弟弟，不理他。弟弟見此情景，爬上我附近的一把椅子，“偷襲”我的雞蛋。我可憐的雞蛋被拿去一半。弟弟拿起那一半雞蛋，吃起來。我見弟弟蠻不講理，就又拿回被吃了一點的雞蛋。一瞬間弟弟又要“哭凶”了。我可不想重複上一個事例發生的“杯具”，只好乖乖地把那一半雞蛋，交給了我那弟弟“大人”，看著“親愛”的弟弟“大人”開開心心地吃著雞蛋，我卻不怎麼高興。

我弟弟真是名副其實的表裡不一啊！

不好惹的“戰鬥雞” 篇2

國小四年級作文 ,611字

什麼？我居然被一隻雞追得亂跑，要想知道為什麼，請大家耐心聽我說。

去年暑假，我到奶奶家小住幾日。有一天，我製作了一個木頭彈弓，拿著在院子裡練射擊，我把各種物品當靶心。玩了一陣，我覺得沒什麼意思，想找個活物練練。我掃視一圈後，將目標鎖定了正在雞窩吃東西的雞身上。

我裝上子彈，用右眼瞄準，拉足皮筋，嗖的一聲向雞屁股射去，也許是雞感覺到了一陣颶風向它刮來，於是身子向下一低，一轉頭，結果，子彈不偏不倚，正中它的腦門。它疼得一個激靈跳了起來，渾身的毛都炸了起來，怒目圓睜，尋找罪魁禍首。

緊接著，它就發現了窩外的我，只見它拋了拋右爪，把頭向下低，做了一個俯衝前的準備動作，併發出嘎嘎的尖叫聲，似乎在說：“是你小子打我，看我怎麼收拾你。”那樣子十足是要找我拼命的架勢。

看著眼前這隻火藥味十足的“戰鬥雞”，我有些嚇懵了，心砰砰砰狂跳起來。我腦海裡的第一反應只有一個字，逃！我以百米衝刺的速度，飛快地向外奔跑。這隻雞看到落荒而逃的我更加激發了它的鬥志，箭一般地跳出柵欄，向我猛追。於是一場現實版的人雞大戰上演了。

我一口氣跑出院子，大門前的大楊樹成了我的保護神，我繞著大樹轉圈，雞就在我的身後緊追，也繞著大樹轉圈。我一邊跑一邊喊“救命救命”。聞訊趕來的爺爺眼疾手快，拿著大掃帚一下子把這隻戰鬥雞拍在了下面，我得救了，一屁股坐了下來，猛喘粗氣。終於，我逃過了這一劫，嚇得我嚇三魂丟了兩魄。

從那以後，我暗暗發誓，我再也不拿彈弓打雞了。

“老班”不好惹篇3

國一作文 ,721字

運動會是在下午舉行的，也就是說我們是剛吃完午飯才去的，按照常理來，我們是不可能會餓的。可是，我們周圍全被其他班“佔領”，看著他們大快朵頤的樣子，又讓我們不由得“口水直流三千尺”。俗話說“眼不見，心不煩”，所以，我們紛紛將臉扭到前面，可聽著他們那津津有味品嚐美食的聲音，又讓我們不由自主地將臉扭過去，可也只不過是“望食興嘆”。頓時，我們班裡一片口水吞嚥和肚子咕咕叫的聲音。沒辦法了，這種時候，只能靠我們強大的人脈關係去騙取些零食了。我們班的同學可謂是八仙過海，各顯神通，好不熱鬧！

這不，我們班的“影帝”王博，靠著自己高明的演技和“騙術”，裝出一副可憐巴巴的模樣，好像自己幾天沒吃飯一般，終於從其他班的一位善良的女生手中騙來了一包零食。當他正得意洋洋地向我們炫耀手中的零食時，卻殊不知身後早已悄然無聲地出現了一道人影。原來是老班，我們頓時鴉雀無聲，只有王博還不明就裡。只見這時，老班用其修煉多年的“九陰白骨爪”以迅雷不及掩耳之勢奪走了王博手中那“價值連城”的零食。王博頓時驚得目瞪口呆，半天才回過神來，繼而又沮喪無比。我們大夥在替他惋惜之餘，又小小地嘲諷了一下他：“讓你裝逼，這下好了，零食被收了吧？活該！”

我可就沒王博那麼傻，在我的百般央求下，其他班的一位仁慈的仁兄終於被我的口才打動，慷慨地給了我一包零食。我拿到那來之不易的零食後，小心低調行事，先將零食裝入口袋之中，然後再向老班請示去上廁所，最後，再去廁所的路上，以風捲殘雲之勢消滅掉零食。顯然這包小小的零食根本解不了我胃裡的那些小饞蟲，但也算是給它們一個小小的慰問。就在這種悲傷消極的氛圍中，我艱難地度過了這一天。

看來我們還是不能得罪老班啊！不然的話，後果很嚴重！大家謹記哦！

女生不好惹篇4

國小四年級作文 ,408字

我們班大部分女生都是暴力女。數數看：劉丹玲、黎雅婷、鄭湘懷……她們一出馬，就可以把男生打得屁滾尿流。

就拿孫愷說吧。中午，他把他的飲料不小心弄倒了，灑到了劉靖瑤的桌子上。結果劉靖瑤喊了暴力女的群首—劉丹玲，劉丹玲又喊了她的姐妹們圍攻孫愷。只見孫愷被暴力女們打得叫苦連天，旁邊站著的孟靖涵本來想助孫愷一臂之力，但看到劉丹玲請了一群女生（暴力女）過來，只好用憐憫的目光看了孫愷一下。

雖然我說女生不好惹。但我發現，如果你不招惹女生，女生還是不會讓你難堪的。你不信？就拿鄭湘懷舉例吧。

鄭湘懷，張譽的舊同桌，她在我們班算得上淑女。雖然她在劉丹玲的“暴力女”組織中，但你不惹她，她是絕不會來招惹你的，而且鄭湘懷還懂禮貌不說髒話，是我們班上的榜樣。

我們班大部分暴力女也都是成績優異的學生，雖說是暴力女，但跟鄭湘懷的原則一樣，你不招惹她，她就不招惹你。

現在大家知道為什麼女生不跟我鬥了吧。原因就是：我不招惹她們！

不好惹的她篇5

國小四年級作文 ,509字

遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。

世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇到地，有了永恆；我遇見了她，有了“仇恨”。

初見到她，就覺得她不好惹。她的同桌就是她的沙包。左一拳，右一腳，經常把她同桌打得哇哇叫。她同桌卻只能拿起筆，繼續奮鬥，小聲抱抱怨幾句。

她果真不好惹。

語文作業本發下來了，我的本子不見了蹤影。我問了一下前面的同學，他一臉疑惑，搖了搖頭，我繼續向後尋問，都是不知道，別的同學埋下頭開始寫字。我像無頭蒼蠅一樣手足無措。突然，我眼前一亮，我的作業本正安靜地躺在課桌底下，我環視了一下週圍，到底是誰在捉弄我。但是因為要做作業，我只好放棄了這個念頭。

奇怪的是，每次本子發下來，老是失蹤。當其餘同學已經在做時，我一低頭，總能望見本子的影子。經過我的多次觀察，終於發現，每次拿本子時，總有一雙手拿了兩個本子。啊。終於發現幕後黑手，原來是她！

哦，我想起來了。上次她在罵她同桌時，忍不住說了幾句，肯定惹毛了她。唉，她真是不好惹。

我想，惹不起我還躲不起不成，於是，面對她，決定再也不想她和她說話了。唯恐不小心哪裡說錯了話。

她是誰？原來她是王小榆。

弟弟，那次是我不好篇6

國一作文 ,716字

他是上天賜給我們最好的禮物，或許也是我這一生最大的遺憾

——題記

他出生那年，我六歲。我們都還是小孩子。

在他出生之前，我幻想過無數次我當姐姐的模樣，甚至，我在他出生的那天，等著他睜開眼睛，等了整整一天。

可，現實總是將幻想置我於千里之外。

隨著歲月的流逝，它一天天的長大，我發現，我變得漸漸不再那麼重要，甚至每次都要當擋箭牌…

我記得，那天我在他後面走著，擺弄著我的毛絨玩具，他突然一個踉蹌，摔倒在地，我的毛絨玩具“啪嗒”掉在地上。可，我是在不懂，他們為什麼一口咬定是我的錯？他們在尋找各種理由。比如，我沒看好他，甚至他們認為它的摔倒是我一手造成的。為什麼？我是他姐姐啊！怎麼可能推他！我也只是一個孩子啊！只是一個單純的孩子……那年，他3歲，我8歲。

最讓我記憶深刻的，是那天，我在寫作業（大約是在小學時），我戴著耳機，聽著音樂。他貌似來給我送水果吃，因為他的大嗓門，我的大好心情被破壞，於是我對他大喊：“滾出去！”他一臉錯愕，後來轉為失望，默默地從我的房間退了出去。我那時便意識到，我是不是太凶了，後來這個年頭立馬被打消了。

至於為什麼會發生這樣的事，是因為通過一件件不公平的事，我對他的怨恨一天天地積累起來，儘管我明白那不是他的錯，但卻再也對他喜歡不起來了，甚至有時還對他拳腳相加。正因為如此，他天不怕，地不怕，唯獨害怕我。

因為我倔強的性格，我從未對他說過對不起，但現在我回憶起當年的事，卻是後悔萬分。

所以，弟弟，姐姐不該把所有的怨恨強加在你身上，姐姐錯了，你小時候一定覺得姐姐很可怕吧。那次，是我錯了。

寒門子弟不自卑篇7

高三作文 ,1202字

“官二代”指的是官宦人家的子弟，“富二代”是父母很有錢的人，剩下的“窮二代”就是“寒門子弟”。我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，有些人一出生就有了很多人都沒有優越的條件，他們可以有很多平凡人都沒有的捷徑。但是我們不能抱怨，每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人跟人是沒有可比性的，我們的人生是怎麼樣完全決定於你自己，如果你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；如果你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生；如果你一輩子都立志於改變，那你的一生就是鬥士的一生。

英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階段的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最後就發現富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是裡面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最後通過自己的奮鬥變成了一名大學教授。可見在命運的手掌裡面是有漏網之魚的，而且現實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數。當人生中遇到很大困難的時候，不要怨天尤人，不要顧影自憐，你要做的就是勇敢殺出一條路來。

唐代人把進士及第比喻為登龍門，說的是一個讀書人考上進士後能“一舉成名天下知”，“朝為田舍郎，暮登天子堂”。讀書是許多寒門子弟的榮身之路。張籍所謂“二十八人初上第，百千萬裡盡傳名”，就是說一旦金榜題名，就能名揚天下。而孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”，則是寫讀書人中舉後的喜悅心情。唐朝前期宰相中科舉出身的比例的增長也證明了讀書能改變命運這一點。

我們大部分人都不是出身豪門的，從某種角度而言我們中的大多數都是屬於寒門子弟陣營的，我們都要靠自己的努力來實現目標。所以我們要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立、關於夢想、關於勇氣、關於堅忍。它不是一個沒有一點點人間疾苦的水到渠成的童話，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；這個故事是苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

在唐朝初年的政壇上，曾經活躍著一位頗具傳奇色彩的人物。他出生於一個世代貧寒的農民家庭，他胸藏濟世之才，卻一直很不得志，他來到了長安準備大展才略，可囊中差澀，住在客店裡，經常被店主冷落譏笑，後來，一個極其偶然的機會讓他得到了一代雄主唐太宗李世民的賞識，從此青雲直上，也有了用武之地，為唐朝初年的政治穩定和經濟發展做出了很大的貢獻，這個人就是馬周。馬周幼時父母雙亡，孤苦伶仃，勤讀博學，滿腹經綸。後得太宗賞識，授監察御史，累官至中書令。

我想，寒門子弟不自卑，我們不用憑關係，我們靠實力說話。雖然無背景，雖然不富裕，但是我們擁有我們的獨有的特質，那就是寒門子弟的樸實、堅韌與刻苦。我們認識到自己也可以很優秀，我們懂得堅持，我們絕不會動搖了我們的決心，不會放棄我們的未來！堅持努力，將來的你，一定會感激現在拼命的自己！

這個表弟不一般篇8

國小四年級作文 ,638字

我有一個表弟，我們倆就是一對水火不容的冤家，一見面就會吵架。我這個表弟吃喝玩樂，樣樣精通，但是要求他做件事，簡直比登天還難呢！

“吃”是表弟的特長，凡是來我家大包小包的吃的，都被他一掃而空，連個餅乾渣都不給我剩下。可憐了我的零食，還沒好好待幾天呢，就被表弟傷害了。這不，那天他又來到我家，我開始了一級防禦作戰準備，保衛我的零食。我把我的零食藏得可隱祕了，在不顯眼的空箱子裡和疊好的被子裡。這下，大功告成了，他就是有“火眼金睛”也找不出來。表弟來我家了，這回，他自己帶來了一大包零食，他說這是特地帶給我的。剛坐下來，表弟就準備開吃了，打開了電視，喝起了飲料。一邊吃著喝著，還看著，簡直沒把自己當外人。我倒要看看，這給我帶的零食，能給我剩下一半嗎？

他這樣吃著吃著，不一會兒，半袋子零食沒有了，吃下去的垃圾袋可以堆成一座小山。不是給我帶的嗎？我還沒吃呢，我也開吃，和表弟較勁，要把零食吃回來。要吃飯了，看看零食寥寥無幾，我的肚子已經裝不下了，可表弟還是津津有味的吃著，就像三天沒吃過飯一樣，狼吞虎嚥的，生怕別人搶走了他的吃的。

拋開吃，我的表弟缺點也不少，就比如：一點也不愛護書本。

表弟要上五年級時，借走了我的五年級上冊的課本，沒拿走前，我是千叮嚀萬囑咐，一定要保護好我的書。之前是什麼樣，還回來還是什麼樣。等到我上六年級了，我的書才還回來。還回來時，書本已經面目全非了，我可心疼了。表弟卻一副若無其事的樣子。

說我這個表弟不一般是哪裡不一般呢？哈哈！是他無人能及的食量不一般。

弟弟真好篇9

國小四年級作文 ,821字

別人都說，哥哥姐姐對自己很好。我雖然沒有哥哥姐姐，可我不沮喪，因為，我有一個對我很好的弟弟。

我的弟第對我很好，每一次，媽媽批評我的時候，我都會很難過，把自己鎖在房間裡偷偷生悶氣，不讓別人進來。這時，弟弟就會拉著媽媽的衣服，讓媽媽來開鎖，媽媽來開門的時候，我不高興了，爬到床上，掀開被子，把自已蒙在被子裡。弟弟知道我很生氣，就會坐到床邊，拿著自已的玩具來給我講笑話。讓我開心，弟弟還會說："姐，我們來玩遊好不好呀！"我非常開心。因為，弟弟只有五歲，而他卻拿著自己最寶貝的玩具聯賽安慰我。我心想：

弟弟，謝謝你來陪我。我一點不生了，和他開心地玩起來。

弟弟對我真好，他是有什麼好吃的都分給我一半。有一次下午，我回來的時候，弟弟跳到我的面前說：“姐，快來，我給你一個好東西。”我眉頭一皺，書包一放問道：“是什麼好東西呀？”我心想：弟弟還會給我禮物，他真好呀！弟弟拿出來了一盒巧克力，嘴角微微翹起，眼睛笑得眯成了一條縫，“我只吃了一半。”弟弟說。原來他央求媽媽買了盒巧克力，裡面有十塊，他開心地吃了起來，不過他只吃了五塊。“還有五塊我留給你了！”我吃著的巧

克力，感覺特別的甜。也分給弟弟了二塊，我心想：弟弟對我真好，下次我有好吃的也分

給他吃。於是，我就說：“第弟，謝謝你，下次我有升麼好吃的也分給你啦！”我們都開心的笑了！

弟弟對我真好。有次，我被媽媽罵了，我很傷心地哭了。弟弟看到了，連忙從抽紙裡抽出一張紙，幫我擦了眼淚，並對我說：“姐，別哭，哭了就不好看了，姐姐別哭了。”我便忍著淚水，不要落下來，弟弟看到我不哭了，就開心地笑了，他拿出一些好吃的，把它們都開啟說：“我們一起吃吧。"我點了點頭，和他一起開心地吃起了。

我認為我的弟弟是世上最好的弟弟。

有個弟弟真好篇10

國小五年級作文 ,812字

我是一個幸運的孩子，因為我有一個親兄弟。

弟弟比我小3歲，長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃地很機靈。弟弟幾年前也如我這般的瘦骨嶙峋，這兩年他迷上了體育鍛煉，逐漸長得壯實起來。有一次，我掐著弟弟硬邦邦的胳膊對他說：“你可真像只小老虎。”弟弟嘴一撅，認真地回答道：“你那麼瘦高，將來做模特！我這麼壯，將來當球星！”弟弟的一番話把我逗得捧腹大笑。

近兩年因為弟弟愛運動，我也跟著喜歡上了運動。每逢週末，天氣涼快的時候，我倆就會一同去資訊科技大學踢足球——兄弟倆在球場上你追我趕，每次都是汗流浹背；趕上天氣熱了，我倆就去室內打乒乓球和游泳。尤其是夏天，我倆就去外國專家大廈的泳池裡嗨翻天，弟弟和我形影不離。

媽媽為了支援我們的體育運動，還給我們兄弟倆請來乒乓球和游泳教練。

弟弟跟乒乓球教練學習持續一年之久，我因離訓練的地方遠，不能經常去。教練說弟弟爆發力好，是猛攻型選手；我個高手感好，是靈活型選手。每當弟弟和教練對拉，我都給弟弟喊加油，為他助威，他打起球來就更使勁了。雖然我們在中科院自動化所參賽勝少負多，但是我們屢敗屢戰，成績也日漸提高起來，乒乓球讓我倆的情誼越來越濃。

弟弟不僅乒乓球打的比我好，游泳也略勝一籌。教練說我雖然短距離不如弟弟快，但是我耐力好長距離有可能超過他。我聽了雖然不太高興，但也為弟弟感到驕傲。弟弟的肺活量比我高很多，他7歲時考取人大的深水合格證，8歲參加游泳比賽。雖然沒取得名次，但是拿到了金海豚證書。

我的弟弟不光熱愛運動，學習成績也挺棒。他愛看書，我們經常一起分享閱讀，我給他講《查理九世》和外星人，他給我講黑洞等天文知識。他經常去天文館參觀，看電影，天文知識都快趕上我這個天文小組成員豐富了呢！

我愛我的弟弟，他讓我的童年不再孤單，有了玩伴。雖然我們也有時爭吵，但還是開心的時候更多——有個弟弟真好！

有弟弟真好篇11

國小四年級作文 ,532字

我弟弟，是個淘氣精，每天都會鬧出一些事情來。可他，也有好的時候。

我弟弟，是個愛打人又自私的傢伙。有一次，我玩了他的平衡車，弟弟非常生氣，把我的手給抓破皮了，還流起血來。我“哇”的一聲哭了，到底誰是老大呀！再說，平衡車是爸爸給我們兩個買的，憑什麼不讓我玩呀。我越想越委屈，越想越傷心，憤怒和仇恨一同向我心裡頭跑。此刻，我就特別生氣，就把這份仇牢牢的記在腦裡。

從那天起，我就處處和弟弟作對。弟弟叫我捉狗，我絕對要捉雞，弟弟說對，我一定要說錯，弟弟說西，我堅決要說東。可我弟覺得並沒事，依然快快樂樂的，這可把我氣壞了。

可是，在運動會的時候……

運動會時，我參加了60米賽跑，在決賽的時候，有人遞給我了一瓶水，原來是弟弟！哼，我才不喝呢。比賽開始了，裁判員一聲槍響，我就飛快地跑向終點，可是，我落後了，當我正準備放棄的時候，忽然有人在喊：“姐姐，加油，姐姐加油……”原來是弟弟！既然弟弟這麼希望我努力，我一定要做到才行！

我快馬加鞭地跟了上去，最終獲得了第二名！我拿著獎狀，非常自豪。

從此以後，我和弟弟和好了，我們在一起有福同享，有難同當！

有弟弟，最好！

有弟弟真好篇12

國小四年級作文 ,525字

有弟弟真好！有一次，我和弟弟一起去超市。一到超市小弟弟就朝著零食區飛奔而去，把我喜歡吃的零食全都挑選了出來，然後再把這些香噴噴，讓人口水直流三千尺的零食放進購物車。我看了對弟弟說：“小弟，我吃不下這麼多零食，你幫我一起吃吧！”小弟連忙答：“哥哥，這些都是你喜歡吃的，我是專門給你買的。”聽了這句話，我暗暗想：“小弟弟，你真好，能幫我拿我最愛吃的零食。”

有弟弟真好！一天，由於我寫作業不認真，媽媽像一隻母老虎，把我打得屁股疼得要命。可是，小弟連忙捂住媽媽的嘴，堵住媽媽的路。看到這一幕的我，被小弟弟的行為深深地感動了：“小弟，你終於長大了！”有了小弟，就會趕走那些痛苦！

有弟弟真好！一天中午，我們在鄉下一起吃中飯。桌上擺著新鮮的魚、香噴噴的紅燒肉和我們大家都愛吃的蝦……奶奶在幫著小弟剝蝦殼，挑魚刺，忙得不亦樂乎。而我卻只吃白米飯。小弟看著我可憐兮兮的樣子，覺得我很慘，就急忙對奶奶說：“哥哥也要吃的！”

有了弟弟就有了快樂，有了弟弟就會驅除痛苦，有了弟弟也有了分享。

有弟弟真好！我愛我的弟弟！

盡力何不好篇13

國一作文 ,742字

許多淡雅的日子以後，一次偶然的攀登，我突然發現，原來在狂野歲月所涉立山的印跡裡，有一份生命的底蘊，有一份人生的精彩；在我生命歲月中，原本有盡力。

世界充滿了起伏的變化，人生飽含無限的精彩，以大自然的平衡之手，著意營造出了險峻處的美麗，但只有昂揚的生命才能“會當臨絕頂，一覽眾山小”。那種空靈高峻之美，須得身經心歷。山與你互相等待，卻極有可能一生中失之交臂，讓你一輩子活在陰影裡，永不翻身。

但或許，其最成立處是證明了“我”是由一個“客體”轉化為“主體”的人，體品主觀之美。

有人說“人生的印跡是被名譽所操控的，當你失敗了，那麼就意味著你的人生也結束了。”但我認為“不以成敗論英雄”，失敗了就是失敗了，不能勇敢面對失敗的人，是該早結束的人。只要盡力，拼儘自己的最後一分氣力，而後悄然一笑，求一份淡然。

生命在於拼搏，成功在於進取。不拼搏哪來彩虹？不進取，只能淹沒在社會的洪流之中。茫茫人海，尋不得一縷歸魂。

但盡力也是一種責任，撇開成功不談，面對責任草草了事，虛與委蛇，那就是不負責任！正所謂“敬人者，人恆敬之。”以其人之道還治其人之身者，恐怕有一天也要落得個“請君入甕”啊！

生命，是以一棵苗兒衝破泥土的那份震撼，傾聽自己生命的責任，創造大精彩的決心。這一切的一切，都是能力所致、責任所致。換句話說“能力越大，責任越大”。這生命不是放在這裡做個說話的空架子，你只有“盡力而為、死而後已”才能算是對自己生命負責任，對未來的生命負責任。

“走自己的路，讓別人說去吧”。這表現的不是一種態度，而是一份決心。盡力的決心，儘自己的一份力量。

盡力，才知道，天空其實是那麼的蔚藍，生命竟是如此的精彩。

盡力，才知道，成功的價值是一個永不停礫的變數，而所付出的辛酸則是一把度量尺。

盡力，才知道……

有妹妹的日子不好過篇14

敘事作文 ,527字

我家裡的妹妹，對於我來說。就是我人生中最大的噩夢。

或許對其他人來說，家裡有個妹妹是一件好事，但對於我來說，結果卻是恰恰相反，一般人認為妹妹應該聽哥哥的，但是，我可以明確的告訴你的。現實和幻想總是有差別的，而且相差的根本就是十萬八千里。這兩者根本就掛不上邊，你也許會不相信，但對於我來說，事實就是這樣，現實永遠比幻想殘酷的多。

我現在給大家介紹一下，我的妹妹，和我妹妹的“光榮歷史”。首先，介紹一下我妹妹的暴力傾向方面的一些情況。我妹妹她是一個五年級的學生。平時，看起來是一副人畜無害的樣子，但千萬不要被表面現象所迷惑。其實，事實是這樣：你千萬不要招惹她，不然你會被她打的非常難看，我就頗有體會。因為，我就經歷過一次。

有一次，我站在我妹妹的身旁，我一不小心，把她輕輕的給撞了一下，這撞了一下那可是不得了呢！我妹妹她硬生生的追了我五條街。但是，由於我體力不支，被我妹妹抓到了。當然，被我妹妹抓到的下場就是免不了一頓痛揍。

還有的就是，另一件事情。那就是我妹妹做的飯菜，任何人吃了都會苦不堪言，你或許不會這麼認為，但當你真正吃到後，你絕對不會想吃。因為，誰會傻到去吃一個飯菜做的像黑料理哪班的飯菜呢？

說了這件事情，總之我就一句話，有麼妹妹的生活就是不好。

捱餓的滋味不好受篇15

國二作文 ,562字

你有沒有發覺，當你特別困的時候，其實是很難入睡的；在你遇到特別傷心的事情時，可能連一滴眼淚都不會流；同樣的，當你特別想念一個人的時候，或許連去見他的勇氣都不會有。物極必反，過猶不及。

所以我們還是應該按照正常的作息去生活，不要仗著年輕就熬夜到很晚，這樣第二天即使睡很久也很難把精神補的回來，而且還會花費更多的時間，不要因為手頭上有事情還沒做完或者打遊戲太過入迷，就忘記了去吃飯。即使學習工作很忙，也總該照顧好自己，因為身外之物都是可以通過努力得到的，而健康的身心卻是自己一輩子的事，而且捱餓的滋味確實很不好受。

記得小時候聽大人講過一個故事，說是一個小孩他媽媽要出趟遠門，臨走之前怕孩子自己在家會餓著，就做了一張餅掛在他的脖子上，可是他卻忽略了小孩的懶惰，他確實餓的時候吃餅了，卻懶到只吃了前面的部分，懶得連回頭都不願意，最終那個小孩在媽媽回來之前就餓死了。雖是惋惜，卻也感慨，因為懶把自己餓死了，雖然聽來好笑，其實想想我們身邊很多人不也是這樣，平時學習工作太辛苦，到了週末，就葛優癱，一點也不願意動彈，躺在床上耗到中午，早飯午飯並做一頓，不餓嗎？肯定會餓，但是玩會手機，打會遊戲，也就熬過去了。

其實我想說，捱餓的滋味真的很不好受，而且三餐不規律對身體的傷害也很大，我們應該早睡早起，飲食規律，對自己負責，也對自己好一些。

生病的滋味不好受篇16

國小五年級作文 ,702字

哎呦！早上一醒來，我立即感到了異樣：頭上像壓了個“泰山”一樣，渾身熱得像個小籠包。

“媽媽！”我用最大的聲音叫了一聲，她聞訊趕來，見我臉上紅得像車釐子，滿頭大汗。她不用我提醒便知我發燒了。所以她用溫度計一測，你知道多少嗎？39。4攝氏度！看來，十有八九，我逃不過打針了。

上午第三節課正好是活動課，媽媽帶我到人民醫院檢查。我前腳剛進急診科，後腳一輛救護車便駛進了醫院，從車上抬下一個人，這人像“死”了一樣，該不會是搶救無效吧？這更讓我有了恐懼感。

經過透視，媽媽遺憾地告訴我：“你得了支氣管炎，必須要掛水了！”說完，她把透視片給我看，我立刻“嚇”得閉上了眼，彷彿這樣就能改變我生病的事實了。可結果擺在面前，我不得不接受，唉，由於經常咳嗽，我的兩肺葉都變大了。

我來到掛水室，一個護士給我做皮試。只見護士拿起一根針筒：裡面裝了200毫升藥水，正對著天空一點一點往外排空氣呢！我知道，馬上那細長的針頭，就要扎進我的血管裡了。萬一扎歪了怎麼辦？扎到肌肉裡又怎麼辦？想到這兒，我不由自主地哆嗦了一下。就在這空兒，護士瞅準機會一下子就將針頭紮了進去。哎？這感覺就像不小心被螞蟻咬了一下，居然不怎麼疼。一會兒，針頭拔了出來，“呼—”我長長的舒了一口氣，癱坐在椅子上。

開始掛水了，我眼睛緊閉，針頭進去了，在我看來，這次就像中了子彈一樣疼。我手被按著，動彈不得。剛想抽出來，媽媽恐怖的聲音傳來：“不能動，一動針頭就會斷在裡面。”我嚇得趕緊乖乖就範。兩三秒鐘後，我又長出了一口氣：掛上水了。

這樣的掛水長達一小時之久，而且中途我每上一次廁所，針頭處就疼一次。啊！我真受不了了！我發誓，以後再也不讓自己生病了。

這種滋味不好受篇17

國小六年級作文 ,485字

下午，我和媽媽鬧彆扭慪氣，便跑到自己房間把門反鎖了。到了吃飯時間，爸爸催我吃飯，可是我餘氣未消，賭氣不吃飯，就大聲喊：“不吃，不吃！我要絕食！”

過了好一會兒，我做完了英語作業。側耳傾聽，碗筷的撞擊聲沒了，看來他們是吃飽了。“呼嚕嚕”，好像從房間裡傳出來的聲音，原來是我的肚子在反抗呢。這時，我感到有些餓了，怎麼辦呀？我真想去找點吃的。唉！有點骨氣嘛，說到做到。對，我不餓，不餓，再忍忍。在自我安慰下，我真的感覺不餓了。

時間滴滴答答地走著，才過了五分鐘，我的肚子又在唱空城計了。我餓地坐不住了，坐著不是，站著也不是，躺著有點舒服。

“唉，好餓啊！去吃飯吧，你沒這能耐。”不行，說好的要絕食的，怎麼能口是心非呢？這時，有種輕飄飄，昏沉沉的感覺。摸摸肚子，已經大腸靠小腸，前胸貼後背了。

左右為難了半天，我終於決定了去吃飯。我脫掉鞋子，躡手躡腳的，像老鼠一樣竄到了廚房，左瞧瞧，右看看，一點飯菜都沒了。開啟冰箱，發現一盒泡麵。啊！這下有救了，不用餓肚子了。我狼吞虎嚥地吃了幾口，心想：“不行，得看看有人沒。”糟了，媽媽正站在門口對著我笑呢。

呵呵，我只能說這種滋味不好受！

我再也不敢惹牛了篇18

敘事作文 ,424字

你小時候有沒有過一些比較驚心動魄的經歷，就是後來再想起來的時候會嗤笑當時幼稚的自己，也會忍不住覺得自豪，那時候的自己，可真是勇敢啊。

的確，小時候膽子還真是大，好像什麼都不害怕的樣子，看見什麼新奇的東西都想去嘗試，有什麼東西都想去挑戰一下，包括那次記憶深刻的鬥牛經歷。

看電視上說，西班牙鬥牛都是挑戰者手拿一塊紅布，在參賽的牛面前有規律的晃來晃去，牛一看見紅色的東西，就會特別興奮，激起它的挑戰欲。

我們那時候覺得好玩兒，也有些懷疑這是不是真的。

於是在一個週末的下午，我們約好了在村東頭老楊家門口集合，準備好了紅色方布，興奮不已，恨不得立即試驗，果然，當我們開啟那塊紅色方布的時候，面前的那頭牛猛的晃了幾下，嚇得我們立即躲開，有些慌張。

後來小夥伴不過癮，又在它面前晃了好幾次，事實證明，紅色布料對牛的確是有一定作用的，但是與專業鬥牛不同的是它沒有那麼強烈的反映，也還好，這樣我們沒造成什麼危險。

希望大家以後還是要多注意安全，不要只顧著貪玩兒。

她這樣做不好篇19

國小四年級作文 ,497字

記得在一次語文考試中，我的同學—劉麗佳被一道題給難住了，就做出了一個不好的行為：她先是東瞧瞧，西望望，見沒有人注意，便偷偷地看起了語文書。

其實她所做的這一切早就被老師發現了。見她在課堂上鬼鬼祟祟地低著頭，老師悄悄地走到了她的身旁，看見她正在看語文書，便對她說：“考試結束後到辦公室來一下！”這時，劉文麗緊張地抬起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。

“叮叮叮……”下課的鈴聲響了，劉麗佳心裡像十五個吊桶打水—七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門口，見老師正在批改試卷，於是走了過去。語文老師先讓她坐下，然後拿起她的試卷當面批改給她看。雖然整張試卷上沒錯一題，按理應該得滿分，但老師還是在100分得分後面又減了10分。看到這裡，劉麗佳哭了。老師語重心長地對她說：“你覺得老師給你的分對嗎？考試只是對你平常學習的知識的一次檢測，不會的我們在課上還可以重新再學，如果想從考試中投機取巧，那就大錯特錯了！”劉麗佳低下頭，後悔地說：“老師，我知道錯了，以後再也不會犯同樣的錯誤了！”老師聽了這句話，笑了。

劉麗佳雖然犯過錯，但她知錯能改，在老師心目中依然是個好學生。