幸福的記號相關作文20篇
幸福的記號 篇1
國二作文 ,568字藍色，天空的顏色，神祕中透點淡淡憂傷；白色，天空的點綴，純潔中蘊含縷縷孤單。藍白相交，一種完美的組合，一種無法褻瀆的美，一種朦朧神祕的感覺。
抬頭仰望，穹幕蔚藍，飄浮著朵朵白雲，偶然的重疊，又隨著各自的方向飄去。兩個世界的偶然交錯，構不成永恆的事實，最多隻是一個美麗的瞬間。
擱淺在天邊的風箏，帶著憂傷的影子；曝晒在一旁的寂寞，笑它經不起考驗。一陣微風過處，墜落於大地；曾經對未來的構想，也都隨風飄逝。也許，它一直以為，幸福可以相隨到永遠。可是，永遠？有多遠……
藍色的憂絲，穿梭在雲層之中，像風箏樣尋一個夢。雨後的天空，是否會有放晴的面容？孤燕飛逝在天際，想問問它：天的盡頭是否有幸福的彼岸？
淡淡的憂傷，隨風掠過；空澀的風琴，在空中吹奏；天空的顏色，是天使的眼淚嗎？也許，幸福真的就像平行的雙航道，最終只剩下各自單向的軌道。
雲隨著風的方向，飄著，飄著，一直都在追尋屬於眼淚的休止符號，還在無限的蔚藍色中尋找屬於幸福的記號，捨不得棄權走掉……
靜靜看著天空，試著尋找失落的感動。夢想，真的只是個美好的願望，在現實的推擠下終究會變形；快樂，總是悄悄的離開，誰也無法抓住它的尾巴。最終懂得—堅強即幸福！
擁有和失去是天平的兩端，沒有永遠的失去，只有暫時停止擁有。前面是絕路，希望就在轉角；等到雲層舒捲變幻，終會把幸福送回來！
幸福的記憶 篇2
國三作文 ,709字“啪”，一個耳光結結實實地扇在我臉上，我淚流滿面，飛奔出門，皎潔的月光靜靜地照在路上，周圍的嬉笑聲在我耳邊迴響，我蜷縮在角落：暗自神傷。
陰冷的風吹過我單薄的衣服，讓我本來就飢餓的形體又添上了幾分陰涼，我摟緊了衣服，不知什麼時候，雲遮住了月光，而周圍的人都一走遠。這時，恐懼快速湧上心頭，我更加摟緊了我的衣服。
這時，我看到一對母女經過，這個小女孩瑟瑟地說：“媽媽，我好怕，你拉著我過去吧！”母親欣然答應，然後一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何時，雲已離開，只剩月亮在天空中孤獨的照耀著，我再一次摟緊了衣服，心中思緒萬千。
這一刻，我想起了剛才我準備上網玩遊戲時，被媽媽發現了，媽媽對我說：“作業寫完了嗎？又不好好學習就知道玩電腦，學習成績下降還不是玩電腦玩的，老師都說上網會影響學習的，不能玩……”又是老師說，而正是這一番話，我就和媽媽大聲爭吵，於是我就摔門而出。
這時，我想起了早看天氣預報的媽媽，只是因為我早晨沒穿毛衣而跑到車站去給我送。
這時，我想起了媽媽寧願捱餓也要等到我回來再吃的場面。
這時，我想起了因我不敢晚上獨自去小巷買文具時媽媽一直一聲不吭的跟著我，陪著我去買時的情景。
這時，我想起了因我一時馬虎大意而寫錯的題而耐心講解時的場景。
這時，媽媽呼喚我的聲音：“孩子回來吧，媽媽我再也不說你了，再也不拿你和別人作比較了，再也不說老師說什麼了，回來吧，媽媽錯了……”這時我突然鬆開了衣服，向媽媽飛奔而去。
我緊緊的摟住了媽媽：“媽媽我再也不惹你生氣了，您以後該怎麼說我就怎麼說，我再也不頂嘴了，我知道這是你對我好。”
皎潔的月光靜靜的照在我們身上，媽媽生氣地整了整我的衣服，一種幸福的感覺籠罩在心頭。
尋找幸福的符號 篇3
國二作文 ,783字“啊……”我看到了我桌上一一個精巧的禮物，然後“祝你生日快樂”的聲音震動著我的耳膜，這聲音與五年前叔叔的聲音一樣，一樣的親切。這五年間的事情，猶如那碧波的水痕，遠了，淡了，只有臺灣叔叔給我過生日的事，卻如那首唱熟的兒歌，一直迴響在耳際。那是五年前的今天，叔叔從寶島回家，恰逢我的生日，我們正在切蛋糕，一個高大的身影出現在門口，爺爺頓時站不穩了，叔叔行雲流水般的跑到爺爺面前跪下說：“爸，我回來了……。”爺爺激動的說：“回，回來就好。”我才恍然大悟，原來是我叔叔從寶島回來了。
叔叔看著我說：“噢，今天是小鬼的破殼日啊！來，叔叔給你一個禮物！”叔叔用我的橡皮捏了一棵樟腦樹，他有紅黑相間的葉子。花花綠綠的果實，又粗又醜的樹幹。開始我們還哈哈大笑，後來叔叔告訴了我一個故事，一個關於日月潭的故事：
“那是很久很久以前，蔣介石戰敗，便帶著他剩餘的部隊逃到臺灣，將士門思念大陸的親人，天天在臺灣的湖邊探望，有沒有從大陸來的船隻，有沒有親人來看望他們……一天又一天過去了，船隻來往過千，但是始終沒有他們等待的人出現，將士門絕望了，他們在湖邊抱頭痛哭，最後湖水上漲，東邊漲成了月亮似的湖，西邊漲成了太陽似的湖，因此人們叫他日月潭……。”說著說著叔叔眼裡閃現了了淚花。
第二天，叔叔要走了，我再次看見了叔叔眼裡的淚花，爺爺也哭了，我不由自主的對叔叔說了聲“要多回來看我們呀！”叔叔上了船，久久的揮手，直到船在我們的眼前消失。
我終於明白了“日月潭碧波粼翠臺灣同胞日夜思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓”所包含的感，我知道了臺灣同胞的心聲，我感受到了臺灣同胞的心跳，他們盼望統一，渴望自由，臺灣同胞想讓自己早日回到母親的身邊，希望大陸與臺灣之間有一架天橋，用愛國之心凝結的橋。
我等待臺灣的迴歸，等待叔叔再次回家，等待就是幸福的符號，那讓我們在幸福中等待臺灣的迴歸吧！
幸福的記憶 篇4
國小六年級作文 ,628字月圓，水清，秋陽，曾記否那是最幸福的時光？
彎彎的溪流，潺潺的泉水，我徘徊在清澈的湖邊，俯下身來，聽著那動人的山歌。
那時，你是花甲老人，我是幼稚孩提。你輕輕的抱起我幼小的身軀，拍打我，為我唱搖籃曲。我倚在你充滿溫暖的懷抱裡不願離開，願意一直幸福溫暖的躺下去。
硃紅色的院牆已被時間斑駁了，留下的是碧綠的青苔。我坐在椅子上，你站著刮下青苔，佝僂的的背景如黃昏留下的燦爛的餘輝。歲月的風煙在你的臉上任意勾勒，歲月的河流洗滌歷史的塵埃。
曾記否？那是幸福的時光。
那時，你已青絲成雪，我以成熟懂事。你牽著我是漫步在田埂上，風緩緩掠過你我的臉頰，愜意舒適。碧藍的天空合上它那明媚的芳脣，黑夜的到來又塗上了一餅“月兒圓”。你經常為我講詩論詞，你喜歡的文學已是我埋藏在心中那棵希望的大。呼呼刮來的唐風氤氳了我的雙眼，絢麗的宋詞送走了心中的孤獨，婉轉的元曲送來一絲清涼的慰藉。我幸福的笑了，你握住蒲扇輕輕的搖曳，我又倚在了你那充滿溫熱的懷抱中。
曾記否？那是最幸福的時光。
那時，你已臥病在床，我已是豆蔻年華。你握住我的手，讓我給你講生動的歷史故事。我翻開那乏黃的書本，輕輕開啟又輕輕的誦讀。彷彿在你的眼裡，那萬里長城近在咫尺，那烏孫古國依然繁榮昌盛，那英雄好漢在戰場保家衛國。你幸福的笑了，我為你蓋上褲子，再一次躺在了你那充滿溫熱的懷抱中。
埋藏心中的記憶再次被秋天的的灩影所融化，望著那清澈的湖水，努力尋找著屬於我自己的幸福。
曾記否？那份埋藏在心裡那幸福的記憶。
幸福的記憶 篇5
國三作文 ,1021字（一）
一天的課堂之旅早早結束，哦，是可以回家了哇！每個小小的身影都以不同的姿勢收著書包，有的從桌子或者是抽屜裡一下子抽出所有的東西，塞進了咧著嘴的書包裡，有的則會很細心的一樣一樣的收好；有的站著，有的乾脆跪在地上，還有個別的站上凳子然後一屁股坐在桌上，晃悠著小腿，低下頭彎著身子從書桌裡拿出書，雙腳一勾把凳子連帶書包拖了過來，然後在將手中的東西塞進書包。、
我想，這些當時無意間童真與幸福的流露，卻是充滿了“藝術色彩”的畫面，是“那些年”裡的獨家珍藏版吧！那是用童真勾勒出的線條，用幸福暈出五彩的回憶。
（二）
“誒！等一下啊！今天有社團活動課呀！”也不記得是誰大喊了一聲，教室裡一下子安靜了許多。你以為我們會唉聲嘆氣？不，在這一秒不到的反應時間裡，同學們鬧哄哄地蜂擁出教室，“拖”著各自的東西奔向了不同的方向，不同的社團。太陽懸掛在半空，懶洋洋的照著操場，一群群奔跑下樓的小影子被鑲上金邊，我們盡情的叫著笑著，瘋狂的奔跑，你似是拉著我的衣尾，眼睛笑得只剩下了一條縫，嘴裡喊出的：“駕！駕！”還帶著無比稚氣的童聲。臉上，就是那天下最無憂無慮的笑，滿溢位的，是幸福！而這幸福，已經被我永遠珍藏，永遠珍藏在心中的那一方淨土，貼上標籤：小學裡的那些年，有你們的我，很幸福。
（三）
四點半，歡快的鈴聲準時響起，叫著，笑著，一波一波的小學生湧到了校門口，門外的隔離帶外是無數的家長，我和明悠跨過隔離帶，穿過人群，衝向了小賣部。“老闆！兩個小布丁！”明悠還未跨進小賣部就已經揚起小手大喊，一會兒就見她蹦了出來，一手舉著一支冰淇淋，似乎是高揚勝利的旗幟。“喏！給你！”語氣中帶著一絲驕傲“這次我先到哦！哈哈！”“你等著！下次一定我先到！”我們一邊說著一邊拆開了包裝袋，取出雪糕，一絲絲冰涼的白氣立刻環繞在了雪糕的四周，而幸福，在那一刻，也同樣環繞在了兩個小女孩身邊。
那秋天下午的天空，乾淨而明亮，泛著微紅，像一件光潔的釉裡紅瓷，街道兩旁的樹枝以一種恣意的姿態，無心的成了瓷片上的冰紋。瓷壁上映出的，只是兩個小小的牽著手的身影，而這，是我幸福的回憶。
四季輪迴，春去秋來。再美麗的風景，時間不會為之停留。再美好的回憶，歲月不會為其等待。校門前的大樹落下枯葉又長出新芽，或許有一天，我會站在這顆見證我成長的老樹下，聽著校園裡的讀書聲，聽著《詠鵝》，一點一點的回想，回想起某個午後，那片被我夾在書頁中的銀杏葉，回想那金色陽光下，獨一無二，最純真的幸福記憶。
幸福的記憶 篇6
國三作文 ,1130字那是我一生中最幸福的記憶，因為有你，因為愛你。—題記
輕輕地走入記憶之水，柔軟的心被回憶的潮緩緩淹沒，我沉浸其中，品嚐著那一絲絲令人留戀的甜蜜，享受著那最美的幸福回憶。
還記得我小時候最怕洗臉，對這剛接觸的新奇事物充滿畏懼。溼溼熱熱的毛巾磨擦在面板上讓我覺得疼，覆蓋在臉上讓我有種窒息的恐懼。每次看到那毛絨絨的毛巾，幼時的我就像喜羊羊看到灰太狼一樣，條件反射地跑開；而摸到那毛絨絨的表面，就像摸到蕨類植物的倒刺一樣驚跳起來。
記得那是個下雨的傍晚，狂風聚集著烏雲，將天空遮蓋得嚴嚴實實，雨點敲打著窗戶，發出寂靜而恐怖的“嘩嘩”聲。午睡醒來，在我成功逃脫前三次洗臉，企圖繼續用撒嬌、哭鬧、耍賴進行第四次反抗時，父母終於動了怒。看著父親暴跳的青筋和母親嚴厲的眼神，我流下了委屈的淚水。
突然，一個高大的身影擋在了我的面前，傳來了你的聲音“說啥呢，你們兩個會不會給乖乖洗臉哦！”說完，你轉過頭來，眯著眼，臉上的每一條皺紋裡彷彿都藏著笑意，你伸出手撫著我小小的頭：“來，爺爺給你洗臉，洗得乾乾淨淨，是爺爺最喜歡的乖孫孫。”你眨著眼睛，拉著我的手走到臉盆前。看到那讓人畏懼的毛巾，我縮著腦袋，害怕得閉上了雙眼。但是，溼熱窒息的毛巾沒有如約而至，取而代之的，是一雙溫暖的手抹上我的臉，輕輕的、溫溫的。我聞到一股爺爺特有的菸草味，一種淡淡的寧靜感從我的臉上向西周擴散。我睜開眼，看到你臉上愉悅的笑容：“先上保護膜，洗臉就不痛。”你一邊用手擦著我的小臉，一邊嘴裡唸叨著：“洗掉小黑黑，去掉小蟲蟲；白白又淨淨，蘋果紅通通……”我對著你溫暖的目光，開心的笑了。窗外，雨停了，風吹起窗簾，傳來雨後初晴的氣息，幾束天光從雲層邊滲出，天亮堂起來了。
你將毛巾從溫水中拿出，擰得潤潤的，小心翼翼地為我拂著臉。我站在你跟前，仰著小臉笑嘻嘻地說：“爺爺，你洗臉真的不疼哩！”“那當然，爺爺咋可能騙我的乖孫孫呢。”轉過頭，我看見夕陽的餘暉穿過雲層，將一老一少兩人的影子拉得很長，淡金色的光芒穿過你滿頭白髮，照射在我的臉上，正如你微笑的色澤，正如那幸福的味道。
後來，我漸漸地長大了，漸漸地知道了洗臉並不疼，漸漸地上學，漸漸地離開了你，離開了你慈愛的雙手……成長是一個飛翔的過程，不過，無論時光怎樣抹去往昔，無論我飛得再高，你佈滿皺紋的笑臉始終是我永恆的牽掛。縱使陽光與時間一起閃耀著越過生命，我依然能看到你那淡金色的微笑，感受到你溫暖的目光，如同你為我釀造的記憶之酒，甘甜而幸福，愈久彌香。
看著滿天星光，淚已劃過我微笑的臉龐。爺爺，下雨了，你又要為我洗臉了吧。遙望那浩瀚天際中最亮的一顆星辰，正如對著你慈愛的目光，我仰頭，讓如水的夜色撫摸我的臉，“爺爺，你洗臉真的、真的不疼哩！”
幸福的符號 篇7
國小五年級作文 ,539字每年的這個季節，都是紅薯豐收的時候。外婆也如約而至地給我們送來滿滿一袋的紅薯。
我湊過去一看，大大小小的紅薯擠擠攘攘，灰褐色的紅薯皮上還附著一層塵土。知道我每天中午都回家吃飯，外婆早就挑了兩個較大的紅薯，洗淨後放入鐵鍋裡烤。中午剛一開啟門便聞到一股香甜的味道。我急急地要拿來，卻被外婆擋住：“燙呢，我幫你剝。”外婆小心地剝著，我看見紅薯漸漸褪去了灰色的皮，露出金燦燦，軟綿綿的紅薯肉。我問：“你不怕燙嗎？”她笑笑，沒有回答。我看到她那雙粗糙的古銅色的手，指甲也有點發黑，變得很厚，彷彿那佈滿老繭的雙手真不怕燙似的。聽媽媽說，外婆年輕的時候可是前後幾個村的村花。我心裡不禁一陣酸澀，那雙手也曾經纖細過，雪白過，可日日夜夜的操勞侵蝕著這雙手。
外婆將剝好的紅薯遞過來，笑著說：“快嚐嚐好不好吃！”思緒又回過來，我輕輕的咬一口，口中一片酥甜。“好不好吃？外婆湊過來問。我忍不住點點頭，外婆似得了至高無上的榮譽，頗顯自豪地說：“當然啦，這是我自己種的。”
紅薯似乎成為了我生命中某個特定的符號。雖然不起眼，但每次看見，總會想起外婆，對我濃濃的，甜甜的愛，心中便是溢滿幸福的。
《笑貓日記——幸福的鴨子》讀後感 篇8
讀後感 ,1044字暑假裡，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書《幸福的鴨子》。我讀了後，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：
在暑假裡，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那裡他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一隻名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一隻極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。
故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個祕密小島上，那裡全是蚊子，就像一架架排著整齊佇列的戰鬥機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒衝到四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說：“太幸福！”，那是因為別人幸福。
故事中還講到，每天她都按時出現在村子裡陪張達那位患老年痴呆症的外公玩套花環的遊戲，整個村子因為她的出現都會歡騰起來。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最後在大家的幫助下，她也終於得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這隻女鴨子。
幸福是什麼？書中的那隻女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那隻尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白……
我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那麼一些時候，對自己的生活現狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學意見上的分歧而生氣，也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態，學會知足常樂，並在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福，如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學習中的小竅門分享給同學；替別人保守祕密……這一切也許是一個不經意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！
笑貓的這段經歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。
記錄每一次幸福的節日 篇9
國三作文 ,858字難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團聚的幸福；難以忘懷聽見鞭響、見到紅包時內心的湧動；難以忘懷感受到暖暖的愛時的幸福……
那一次次暖人心扉的的幸福與又從何而來？是因為我們內心的渴望，這些正因為有了節日的歡喜才令人倍感充實，節日如同永不休息的機器記錄著每一次的幸福。
是否還記的母親臨行前的關懷；出門在外時仍在耳邊縈繞著母親的叮嚀；想回家的日子，眼前母親的白髮，曾為我們操碎的心，她日夜勞作的身影多少次浮現在眼前。
元宵節，團圓的日子，回家的渴望越來越濃，想再感受母親已起了老繭的雙手所擁有的溫暖；想再梳梳母親已經慢慢變白的髮絲；想在孩提一般賴在父母身邊；想再感受家的溫暖，被人關懷的幸福。
那份情永不褪色；那份愛永不磨滅。就任由那暖暖的幸福再一次衝擊我們的心，讓節日捎來這一次又一次的幸福。
愛我們的節日，因為它如同歲月之中一條發亮的紐帶，承載了太多。
愛我們的節日，在和煦的陽光下，望著初春剛剛栽下的樹苗，盼望它嶄露頭角的那一抹新綠迎著陽光生長，枝丫還掛著的水珠在陽光下折射的五彩斑斕。嶄新的春日陽光穿過葉尖落在地上投下一片不大的綠蔭，植樹節我們一起努力，保護我們的家。去大自然聞聞泥土的味道，嗅嗅花兒的芳香，聆聽鳥兒呤唱的旋律，感受指尖碰觸嬌嫩葉片的清新。
愛我們的節日，曾經青澀，曾經不敢言語，默默的享受著那份愛，心中洋溢著感動，卻沒有勇氣說出那句我愛您。沒有機會為他們做事，但是母親節、父親節那天我們會鼓起所有的勇氣對父母喊出一句“我愛您”，讓他們體會到他們的付出多麼的偉大，曾對我們的關懷多麼溫暖。心底的那份愛不會再被埋藏，那一刻，我們會表達發自內心的心聲。
難忘建黨時的成就，那改寫中國命運的一刻；難忘建軍時的巨集偉；難忘那句“勞動者最光榮”；難忘兒時的記憶那麼美好、純真；難忘那一件件民間故事；七夕節在視窗尋找牛郎星、織女星，望一望鵲橋是什麼摸樣？難忘重陽節時見到父母的白髮和早已皺紋滿頰的臉龐。
難忘的太多太多，而這一切的幸福只因有你，我們的節日曾有多少幸福捎來，我愛我們的節日，因為你的感動。
讀《笑貓日記幸福的鴨子》有感 篇10
國小五年級作文 ,537字“啊，我好幸福呀！”麻花兒又產生了一種幸福感。每當我讀起這句話時，我深深地感受到了麻花兒那顆被感動的心。
今天，我又一次翻開這本書，再一次讀起了麻花兒對幸福地感嘆。這本書主要講了：在一個暑假裡，笑貓和馬小跳他們一起來到了鄉下張達的外婆家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現美的眼睛和一顆容易被感動的心。她心中的幸福彷彿無邊無際。在這個荷花盛開的夏天，聽著麻花兒像打飽嗝一樣的快樂歌聲，笑貓和馬小跳他們心中的幸福感隨著歌聲一點點增強……
合上這本書，我仔細想了想，在生活中，似乎每一件事都是可以感到幸福的，似乎每一件事都是幸運的。媽媽的嘮叨，似乎很煩，可仔細想想，我們應該為媽媽關心我們感到快樂與幸福；考試成績不理想，這是一件誰都不想發生在自己身上的事，如果遇到了，你一定會因為倒黴而傷心。可深入的想想，你應該高興，因為你知道了自己的缺陷，給自己提了個醒—上課聽講要專心。幫父母做家務你一定會很累吧，可這不僅僅是在幫父母，也是為自己的家做貢獻，看著整潔的家，一定很開心吧！
對！麻花兒正是抱著樂觀的心態看世界，所以，世界才被她看得如此美好。也正是她的樂觀開朗，讓我，讓笑貓，讓所有人看到了一個擁有無邊無際的大海般的麻花兒。