平行軌道的交點相關作文20篇
平行軌道的交點 篇1
國二作文 ,761字看不到結局，又回不到過去，但我們也無法停止成長，這看似遙遠的，是人生啊！一條通往未知旅途的軌道。
可就是這樣，我們被一種奇妙的緣分牽引著，竟然並肩同行度過了三年，人生有數不清的三年，可唯獨這一條路，脫離了兒童的稚嫩，也沒有大人的成熟，帶著不同的初心，相遇、相知，四十多條不同的軌道，經過了同一個交點，它的名字叫青春、叫初中。
陽光盡情鋪灑在臉上，隨著人流，我到了這個地方，望望周圍陌生的臉龐，心中盡是歡樂和好奇。帶著松香味的課桌、雪白的牆壁……
往後三年都要待在這兒呢！多長的三年啊！心中不免感慨。
開學第一週，還不免帶著一些羞澀，和同學一起送作業，也一句話都沒說，路上糾結著該如何開口，只是剛有些頭緒，目的地到了，只能靠第一印象來記憶。軍訓一開始，便完全不是這樣了，烈日底下，我們整齊地排列著，艱難地背誦該如何站好，面對苛刻的教官，我們第一次有了共識，三三兩兩地聚成一堆，或抱怨、或感慨，互相瞭解。為了給別的同學留個好印象，一開始沒有一個人馬馬虎虎，草率對待，有了什麼話也憋在肚子裡，一直到休息的時候才敢相互傾訴，奇妙地發現有些人看似斯斯文文的，其實性格開朗得很，又很健談，相處久了越能發現他性格里被隱藏的特質，這或許，是時間送給我們這段路程中最寶貴的東西。
時間總是經過了才倍感短暫，三年已接近尾聲，此刻細細回想這過去的時光，竟有太多太多的感動值得一直品味。因為我們正是在這樣細水長流的日子裡，從不敢說話到形影不離，在一天天的課程中，相互學習，衍生出一種無條件的信任，待到已經不想分開，卻被這時光又無情地催著前行，奔向下一個三年。我們有共同的理想，卻也只能待在一起僅這三年。
這個交點，給了我們太多力量，也給了我們許多挫折，我們終將啟程，帶著所有回憶，沿著人生這條軌道，堅定地前行下去。
平行線的交點 篇2
國一作文 ,715字好吧，我承認這是一個偽命題，因為數學老師說過平行線不可能有交點，但我在一個糟糕的放學後，我居然想通了我的未來。不得不說：“一切皆有能”。
那是一個傍晚，空氣因為下了一天雨而格外潮溼。我揹著鼓鼓的書包，手裡握著單車鑰匙，在人滿為患的樓梯上一點一點的往地下車庫走。我在想：這樣回到家就得幾點了？作業要寫到幾點了？還有自由的時間沒有？一想到這些，我的心情跌到了谷底。腦子裡只有一個字：煩、煩、煩。但瞬間，我的腦海中突然冒出了這樣的一段話：我們每天拖著不想上班的身體上班，拖著疲憊的身體下班，我們想有一個安頓，到頭來也是離願望越來越遠。我們知道，自己的心有十萬八千里，卻只能窩在一個小角落裡無法踏出門。我知道，我理想中的生活不是這樣的，但我們卻越陷越深，無法自拔。我不想這樣，更不能那樣，我想去路上發現最真實的自己，卻只能活在偽裝中。我從中明白了一些，也是在一瞬間：我如果一直以現在這種態度活在當下，我就只能以那段話中描述的活未來。這不是我想要的，我想要我的生活我做主。但如果我不把握現在，就無法擁有未來。我只有不停的吸取知識，有上進心，認真負責，以樂觀坦然面對生活，否則，未來就不會屬於我。我現在做的一切是為了未來。而我現在多學，多寫一點，未來就可以多決定，多支配。
未來決定我未來的，必須是我自己，別人，沒門！
可能，不好的一天是這樣：早晨遲到，中午遲到，晚上作業一點沒動。但是如果你突然醒悟了，一切，都不算什麼。然後，我飛快的騎車回家，因為一些，都已過去。昨天，忘記；今天，珍惜；明天，展望！
現在的一個小瞬間，與未來的生活就像兩條平行線，沒有關聯，但突然之間的醒悟，影響未來，就像火車鐵軌並軌的一剎那，兩條平行線還是有相交的可能。
平行線與相交線 篇3
國三作文 ,1114字依稀記得，那夜你的樣子。你眼望星空，終於說出那句猶豫許久的話：“我們，究竟是平行線，還是相交線？”
平行線？相交線？我不知如何回答。只是苦笑一下，望著你有些失落與憂傷的表情，心裡不禁湧起陣陣的酸澀。
我喜歡開玩笑，你也從不介意。你曾對我說：“你的玩笑讓我覺得親切，讓我覺得你在乎我。”我心裡高興極了，我以為，我們會成為知已朋友；我以為，我們這段友誼會永遠持續下去；我以為……
可是我錯了，錯得好離譜。當我收到那封帶著濃濃絕交意味的信時，才真的意識到自己錯了。你說，你很傷心。你說，我的挖苦諷刺再也傷不到你，因為你的心就如冰山一樣堅硬。你說，我們以後就做平行線好了……頓時，心如刀絞，眼淚不受控制地湧出眼眶。我委屈，明明玩笑一直是一樣的，明明比以前還要在乎你，可為什麼結果卻是絕交……
我不知道當時是怎樣控制住了眼淚，只覺得心很痛。在給你寫的回信中，我說，不會相交的線叫做平行線。我說，平行線活得平安又枯燥。我說，我更喜歡相交線，因為它們相交。我說，也許我們的相交是個錯誤……
我將它遞給你時，真的很想說：“原來我們的友誼如此脆弱。”卻沒說出口……
記得後來，你給我寫了好多信，對我說了好多“對不起”。你說，你的那封信只是玩笑。你說，你不是有意傷我。你說，你不想失去這個朋友。你說，你不想和我做平行線……我看著你的信，只是嘆氣。後來給你寫了很多回信，或長或短，內容都不一樣，卻始終有一句：我們應該保持距離，畢竟只是朋友。
又成了朋友，之間卻有一層看不見，逾越不了的屏障。
“我們究竟是平行線，還是相交線？”低弱的聲音把我從思緒中拉了回來。
“啊？”我正好對上了你的眼睛，那固執的眼神讓我感覺不自在。我別過頭，躲開你的視線，慢慢道：“我不知道，曾經的我們是相交線，可現在的我們，就像平行線，我不知道我們究竟是平行線還是相交線。抱歉，我回答不了。”
你眼裡徹徹底底盛滿了失望，苦笑道：“是啊！時間不早了，我要回去了。”轉身便跑走了，望著你的背影，想了很久，終是沒有想明白……
時間飛逝，現在的我已經明白了，相交線怎樣，平行線又怎樣？它們的差別只不過在於平行線永遠不會相交。而相交線有一個交點，相交線相交過後，還會無限延長，延伸到比平行線還遠。
平行世界的我 篇4
寫人作文 ,1202字一花一世界，一葉一如來。看似巨大的宇宙，在一個更加為龐大的未知生物的眼裡，我們不過是朝生暮死的過眼塵埃罷了；然我們看似微小的塵埃，卻是一些小生物的宇宙，龐大到無法探求，龐大到無法想象。
把天下藏於心胸，讓天為我屋，地為我床，五嶽山川，為我橋樑；玄鬥元精，為我霓裳。我們需要用目光去探索未知的空間，未知的領域。
而心有大千世界，何懼山窮水盡！我便去了，去了那無人可及的世界。誰說世界一定要真實存在？憑空的世界，也依然是真的。
而那，便是我的心。
我總覺得我是一個奇怪的人，有時戀舊，容易害怕變，有時卻喜新厭舊，喜愛新事物；我有時候很瘋癲，又有時變得很文靜。也是因此，我總是不知道到底哪個才是真正的我。所以，我一直想探尋我陌生又熟悉的心。
有時，我認為我很懼怕變。因為我看到的這個世界，以平常更快的速度變著。
看公園裡那齊放的花朵在風中舞蹈，那綠油的青草在雨後垂腰。我已經在萬物復甦的初春啦，看著剛剛抽出嫩芽的樹木，綻放的花朵，感到無比愉悅。慢慢地，天越來越炎熱了，當我不禁為自己扇風時，這才反應過來，原來是烈日炎炎的夏天來了！我看著一片的油綠與茂密的樹蔭，聽著知了唱起了歌，愜意便撲面而至。這時，天氣慢慢轉涼，太陽也不怎麼烈了。我立刻意識到，到了秋風蕭瑟的清秋了，看著蕭蕭紅落葉，緩緩至黑土，涼爽也便隨風而來了。而涼意在這時也越來越猛，我也隨之知道，北風吹雁的嚴冬悄然降臨，望著低壓無綠的枝丫，我興許有些悲傷。想剛剛，一片綠草如茵……
春去秋來，我都在一瞬間感受到了。我莫名有些驚慌。
有時，我認為我是一個喜新厭舊的人。因為我的心把我帶到了一個屋子，屋子裡有一張桌子與一張椅子，而桌上擺著一個我天天纏著父母要的小多功能盒。那可是我夢寐以求的東西啊！每每看到同學擺弄這個，我總會默默地在一旁看。而如今的我終於可以自己玩了！我一看到那盒子，便迫不及待地坐在椅子上，所有目光瞬間移到了多功能盒上，兩眼放光，玩得不亦樂乎。也不知過了多久，我放下盒子，捶了捶蜷縮久了而痠痛的腰，又準備開始玩那功能盒，可我竟意外地發現，多功能盒對我來說已索然無味了。我這時才發現，原來我不可能一輩子都活在不變中，沒有交替更新，獨守著固定的東西。
而又有時，我是個瘋癲的人。這次，我到了一個遊樂場，遊樂場里人聲鼎沸，我的同學，朋友，竟都在其中，我很快便融入了他們，大笑大鬧，奔跑跳躍。我瘋瘋癲癲，我嘻嘻哈哈。一起度過了一段快樂的時光。可當我依依不捨地走出遊樂場時，我再次發現，場景又一次地變化了。我的面前變成了課桌，老師在講臺上講課，臺下一片安靜。這，是在教室裡呢！我頓時脫離了前一秒的興奮，變得嚴肅認真，在聽著課時，文靜的我悄然出現。
當我回到我生活的世界時，我不禁思索。在心中那個懼怕變化的我，喜新厭舊的我，瘋癲的我，文靜的我，它們各不一樣，它們也一模一樣。因為它們都是我！
我便是世界，世界便是我。
平行還是相交 篇5
國一作文 ,738字聒噪的蟬鳴，穿透半個煩悶的夏日。已是午後，窗外深綠的梧桐下，斑斑駁駁的漏出幾點日光。而我的內心卻糾纏著關於數學的愁思。
那是一道有關“平行線”的難題，已困擾了我半個多小時。或演算嘗試，或探求巧方，或回憶知識，手中比劃著，嘴裡嘟囔著，心裡糾結著。透明的窗玻璃上，映照出的是少年顰蹙的面龐。本就所剩無幾的耐心更是在蟬鳴聲聲中悄然殆盡。
疲憊不堪的我站起身來，在屋內踱步，試著平復煩躁的內心。眼光四處遊離，隨意從書架上抽出一本書，上面一幅漫畫赫然映入眼簾：粗看，高山被白雪覆蓋，淡妝濃抹；細觀，山體右側，道路崎嶇，身著紅衣的滑雪者佝僂著身姿，逆風攀登，汗流浹背的他們並不放棄，而是順著上山路踽踽而行。山體左側，腳踩滑雪板的滑雪者，正瀟灑的一路滑行而下。
我突然頓悟出，一路滑行的人是通過艱難的跋涉登到頂峰實現的，艱難跋涉的人要是不放棄，攀登到峰頂也能享受滑行的快樂。想到這種前世今生的時光轉換，讓人產生一種妙不可言的感覺。我們無法改變歷史，但是我們可以計劃未來。漫畫告訴我：現實如攀爬陡峭山崖，理想如滑雪酣暢而下。只有走完崎嶇山路到達頂峰才能走自己想走的路。
想到此，突然有了一種醍醐灌頂的感覺。目光又落到書桌上那道未完的數學題上，我審視著題目，深知這就是我必須要走的路，即是困難重重，也要勇於面對，堅持到底。我深吸了一口氣，拿出一張新的稿紙，又心無旁騖地投身其中，不一會兒，就山重水複，柳暗花明，內心不覺菀然。
理想和現實，原本是兩條平行線。只有拼盡全力，才可能壓彎現實的線，讓它與理想之線相交。面對學習上的困難，我只有努力進取，拼盡全力，才能逐一克服，才能不斷形成人生無限延長的相交線。
書房裡，懵懂少年一下子豁然貫通……
做一個行儒道的少年 篇6
國二作文 ,1504字最初的我們，還是懵懂少年，在經過一次心靈碰撞的旅行後，發生了截然不同的改變……
剛來到曲阜這座古老而又神祕的聖城時，這兒的一切對於我來說都是未知的，而這幾天的文化之旅，卻讓我對此有了更加深刻的認識。
孔子何人？曲阜何地？
孔子，儒家文化的創始人，曲阜，孔子的故里。剛下高鐵，就在站欄的介紹中看到了這些。是什麼時候對孔子有了進一步的認識呢？
或許是拜師禮上身上的衣服穿戴整齊時，雙手作揖時；
嶧山階梯間衣服溼透時，一個個礦泉水瓶被喝剩時；
在尼山，在孔子博物館觀賞精美的展覽時；
亦或是遊覽孟府，孟廟，三孔景區的宮殿，大門，一張張照片留在我的手機時；
更是，在紙上，在筆尖的唰唰聲時，這一個個時刻，共同拼湊成了我研學之旅的收穫。
少年初懵懂，青春恣意遊
拜師禮教會了一個曾不把禮儀放在眼中的少年要懷著像孔子一樣的氣度以禮待人；爬嶧山使我領略到了大自然壯闊景觀的魅力，懂得了做事要堅持不懈，持之以恆；博物館之行，尼山之覽讓我懂得了要善於發現美，讀懂古文物的內涵，保護中國的文化……
讓我印象深刻的是孟府，孟廟的旅程。其一是孟子淵博的學識，傳承文化的決心，我知道了學無止境，文化並不是一個人的事，是我們每個人，國家，甚至全人類共同的責任，大家都能因此而產生共鳴。
第二則是孟母教導孟子的一個個膾炙人口的故事，體現了家庭教育對一個人成才的重要性。家中有良好的家庭教育環境，如優秀的家風家訓，能給培養人才提供更好的條件。
最後則是儒家文化給每個人帶來的深刻內涵，我們從認識孟子中明白了儒家文化的奧妙，我們絕不能僅僅用腳去丈量，要用心去認真體會，更要有行動來實踐。
我堅定了，我要成為一個行儒道的少年。
夢的力量，詩和遠方
考試的時候，說不緊張是假的，但也有期待，期待著與文化來一次激勵的碰撞，我仍記得我剛看到題目時的摸不著頭腦，抓耳撓腮到後面的如魚得水，愈來愈把控不住自己。而這一次對文化的檢測，也讓我發現了自己許多的不足，對我以後學習提供了寶貴的經驗。
最喜歡的是那一部《孔子》，舒緩了考試後的緊張，拓展了即將要進一步探索儒家文化的知識面。
看到孔子為魯國的壯大提出不僅要讓百姓富足而且要教化人們；聽到孔子無可奈何地問顏回他究竟錯在哪裡，而顏回只說：“如果人不能改變世界，那麼，就應該去改變自己的內心。”；面對南子接連不斷的提問時，孔子永不動搖，只道：“我的信念是，朝聞道，夕死可矣。”……
我看的時候潸然淚下。在孔子不得魯君重用後不得不背井離鄉、拋妻棄子，周遊列國時我哭了，因為孔子滿腔熱忱卻無法實施；在孔子及其弟子困在蔡國的山上時，我哭了，因為孔子已飢腸轆轆卻仍不忘撫琴來表達自己的決心；在顏回為了拯救書卷，跳湖，最後被凍死，年僅二十幾歲時我哭了，雖然歷史上顏回的死因並無那麼悲壯，但被他甘願為自己的理想付出一切的精神所感動；看到子路為了拯救岌岌可危的衛國，血戰致死時我哭了，因為他是孔子弟子中的開心果，也是豪爽不羈的師兄……
孔子垂垂老矣之時，仍不忘讀書，我看到此處，也不禁開始回憶之前的情節，深思著，我們究竟為何要學儒家文化，又是怎樣學習儒家文化，更是怎樣踐行儒家文化的？
文化，是一個人的信仰，是一個的靈魂，更是一個民族的精神內涵。我在這段遊學中懂得了很多，文化不僅用來看，用來學，更要行動。我願敬重孔夫子的少年，我願做去探索未知的少年，我願做努力學習的少年，我願奮力拼搏，實現自己理想，去那詩和遠方的世界的少年。
我願，做一個行儒道的少年。
在偏離的軌道上昂首前行 篇7
高三作文 ,1334字世界上最痛苦的事不是生老病死，而是生命的旅程雖短，卻充斥著永恆的孤寂。
反正母親的病況是在我們出生之後，父親才知道的。可能當初怕就怕在即使兩情相悅，也有很多說不清的事百般阻撓所以隱瞞吧。那時母親已經有兩個月的身孕，所幸的是孃胎裡的我和哥哥並沒有因為母親遺傳落下什麼大病，長年累月就連感冒也很難患上。
母親本來就嬌小，懷孕的時候常常一日七八頓，生怕肚子裡的我們跟不上營養。後來，奶奶天天給母親熬催奶的補品，母親卻背地裡喝斷奶的藥，只為不把她的病痛傳給我們。這一來一回折騰著母親，一折騰就是一輩子。
母親患的是富貴病，每日每夜堅持吃藥，每月照例去醫院檢查，不許熬夜不許生氣，許多母親生性愛吃的東西最後也只能默默捨棄，母親捨棄了很多東西，卻沒能捨掉一個操碎的心。
有時默默想著千萬不能生氣的她，老是因為家庭矛盾，因為外界壓力而悲傷，我總害怕會不會加重她的病情，有時想著想著就潸然淚下。
母親偶然加入一個群，群裡的人都同病相憐，大家病情程度不一，年齡也參差不齊，就連住處也是遍佈五湖四海，但即便如此，大家都擁有一顆對抗病魔的心。很多時候，明媚的陽光略顯悲傷但總能帶來希望，從大家單薄的生活中一掃而過，穿過木棉，穿過紫瑾，只剩悲喜。
前些日子群裡的醫生組織了一場公開諮詢會，母親怕她把重要的內容遺忘便叫我一同前去，多少有些幫助。很多患者都擁擠在一起，大家諮詢的話題無非就是現在的病情，吃藥最好的搭配，以及怎麼發現自己由乙肝轉變為肝硬化。母親的病情是我目前為止聽到最樂觀的，很多衣冠堂皇的男士都已肝硬化，有輕有重，有的甚至還是在讀大學生。
我很天真地問母親肝硬化了會怎麼辦，她說大概就是死期不遠了吧。其中有一位無妻無子，一生只為自己奮鬥著，也沒有什麼太多的牽掛，無依無靠。但這畢竟是少數，他們當中大多都有了可愛的子女吧，可愛到無論經歷了多少風霜，承受了多少人間辛酸，只要想起她們，眼裡就燃燒著馳騁和希望吧。
其實人的一生走來，多多少少會給自己立下多個墓碑，遇到煩心事的時候，充滿遺憾絕望的時候，迷失方向沉淪的時候，這一路的披荊斬棘早就讓你給自己的人生征途上埋下了陷阱。多愁善感是墓碑，生老病死是墓碑，內心酸澀亦是墓碑。偶然間定睛回望，這些墓碑就像多米諾骨牌一樣接連倒下，前方是憧憬和希望，而壓在身上的不止是包袱，也不是永恆的孤寂，而是明明看見溫暖與希望，卻無能為力。
就像母親和她的這些病友，共同生活在這個光怪陸離的世界中，擁有各自的信仰和動力，但不管上帝佈下了多少圈套，歲月多少刻薄並荒蕪相欺，我們仍須相親相愛，度過一年又一年的春秋。“南山南，北海悲，南山有谷堆，南山南，北海悲，北海有墓碑”。生活就像歌詞一樣，結局不知是喜或悲，總能給自己定個位。即使北方是風年殘燭與無望，南方也有風花雪月與豔陽。佛說：左手我們握緊青春年華，而右手的時光卻總是一指流沙。在恍恍惚惚的光影中，只要還能看見希望的背影，那眼裡的赤誠與希望便不可破滅。
原來你真正所能承受的痛楚，它與期待無關，與猜想無關，它自由生長，其他無力抵抗。我們所能做的，就是繼續堅持在偏離的軌道上昂首前行，朝著自己的目標朝著自己的信仰，對自己真摯虔誠。我們所有人一旦出生便會面臨死亡，在所有向死而生的時光裡窮極一生，無畏老去。
我眼中的寧波交通軌道 篇8
國小五年級作文 ,425字在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。
因為每到夜幕降臨的時候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車川流不息，一串串明亮的車燈是那麼的閃耀，那麼的美麗。
可是，你有沒有想過，是什麼成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。
路上，一股股淺藍色的煙氣從汽車尾部的排氣管裡滾滾噴出，正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由於汽車排放尾氣的範圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的範圍，不但對空氣有很大的危害，而且對人體健康的損害也非常嚴重。
其實保護環境很容易。如果有很急的事情，或者路程很遠，可以選擇坐公交車，因為如果人人都坐公交車，就只有一輛公交車在排放尾氣了，可以減少尾氣的排放量。如果沒有很急的事，路程又不是很遠，就可以步行或者騎自行車，這樣一點也不會對環境造成危害了。
我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車，一起保護環境吧！
我眼中的軌道交通 篇9
國小六年級作文 ,518字下午五點半，門外準時響起腳步聲—是媽媽下班回家了，只不過今天的腳步聲略顯輕快。
老媽一進家門就哼起了歡快的歌。把家裡寂靜的氣氛一下就打破了。我丈二和尚—摸不著頭腦，忙問：“老媽，你今天可有點兒不正常，遇到什麼開心事了？說來聽聽。”老媽愉快地回答：“寧波終於有地鐵啦！”“真的啊！耶！”我比媽媽還激動，情不自禁在客廳裡手舞足蹈。
幾天後，在我的催促下，媽媽帶我去乘地鐵。我一進去就嚇出了一身冷汗：這電梯也太陡了吧！而且路程很長，這兒是個問題，需要改進。一路來到刷卡處，我拿公交卡一照，紅燈亮起。定睛一看，原來我站了黃線。畢竟是第一次乘，比較生疏。走進車廂，坐上椅子，不禁讓我打了個寒噤，椅子好冷，夏天還好，可是冬天會很冷的。列車啟動了，很快加速，在軌道上風馳電掣地前進，這彷彿也標誌著寧波跟隨著時代的節奏而風馳電掣地奮勇前進吧！
坐了這次地鐵，我希望管理軌道交通的人能把電梯的坡度、長短和椅子的冷暖程度進行調整，為廣大市民們營造一個良好、舒適的乘車環境；也提醒市民們要文明乘車、綠色環保，為別人為自己，更為寧波塑造一個好形象。
我為軌道交通自豪，更為寧波的發展而自豪！寧波，這個美麗的城市正在時代的鉅變中奮勇前進！
相交的平行線 篇10
國小六年級作文 ,621字有人說世界上最遠的距離是生與死，但在我的小世界中，最遠的距離卻是我和爸爸之間的距離。
小時候，我的所有事情都由媽媽一手打理，頭髮是媽媽梳的，飯是媽媽做的，就連做作業都是媽媽監督著的。而爸爸總是若無其事地在一旁做他的事，不會關心我的生活，不會在意我的感受。我難過了、受委屈了、遇到難題了，只想投入媽媽的懷抱，從未想過從爸爸那得到一絲溫存。這讓我覺得，我和爸爸就是兩條平行線，各行其道，不會有交集。
可兩年前，爸爸和媽媽離婚了，我被判給了爸爸，兩條平行線不可避免地相遇了。
“老爹，你快點給我梳頭，不然就要遲到了！”，“老爹，這道題怎麼做啊？你教我做。”“老爹，我想吃東西，你陪我出去買嘛！”“老爹，我餓了，趕緊做飯去！”這兩年來，“老爹”成了我的口頭禪，我的生活中事事離不開爸爸。曾經，爸爸和我就像兩個陌生人，如今，我總是叫他“老爸”、“老爹”、爸爸又叫我“老婧”、“小老婧”，我們互相給對方取了外號。我經常問爸爸：他叫我“小老婧”，那我到底是老還是小呢？爸爸總是笑而不語。
這兩年，我學會了許多，梳頭已經不勞煩爸爸出手了，我還學會了洗衣做飯！雖然我已經慢慢長大，卻習慣了像個孩子一樣在爸爸面前撒嬌。這兩年，爸爸成了我生命中最重要的人。雖然有時候我會和爸爸頂嘴，有時還會和他大吵一架，但我的心裡為他預留了一大塊的地方。因為是他給予我生命，是他包容我的小脾氣，是他教會了我做人的道理，是他用愛撐起了這個家。
就這樣，倆條平行線相交了，越交越緊密！
我的地鐵軌道 篇11
國小五年級作文 ,426字2022年的一天，我成了一名著名的地鐵設計師，很多很多的地鐵都通往了世界各地，都是我通過豐富的想象設計出來的，比如：2021年第一支在海洋中前往亞洲的地鐵，那就是的傑作，這支前往亞洲的地鐵，是可以看到海洋中美麗的生物的。
既然我有這麼多的奇思妙想，那我還會創造出那些更有趣的地鐵？
在這時間裡，我一直在研究製造，一直在觀察，一直在思考，終於研製出來了一個懸浮地鐵，他是懸浮在空中的隱形地鐵，有慢車，也有快車，共長60米，寬是10米，一列可坐9人，有著電視，外面有著美麗的風景，有著風一般的速度，可以讓人很快的到達目的地，又方便，又舒服。
我又一直在研究，一直在創新，終於又研製出新一款的地鐵。
它是一款在地下的一款地鐵，有著美麗的外表，有著高超的技術，不會堵車，還會有明星為您接站（前提是交錢），還會有營養的好吃的給您送上，還有遊樂園，長100米，寬90米，有著乾淨的場所，有著美麗的花園，有著新鮮的空氣，有著高科技的電腦……
這些地鐵都是用我的心血。
令人驚異的平行世界 篇12
高二作文 ,1944字“同學們，我們先來回憶一下昨天上的等比數列……”上午第一堂課才剛開始，沈小瑤就昏昏欲睡了。她右手夾著一支筆，用手掌托住腦袋，強迫自己顯得精神些。
沈小瑤坐在靠窗的位置，所有總會習慣性地將餘光放在窗外—那個看起來似乎能讓人瞬間充滿活力的地方。這次，她仍照常往外瞄了一眼：外面的一切都變了樣！沒有了操場，沒有了大樟樹，竟然是一間房間，而且那分明是她的房間！
沈小瑤用力睜大了眼，該不會是自己太想睡出現幻覺了吧？可她真真切切地看見有一個人裹著又厚又溫暖的棉被睡在自己的專屬小床上。床上的人不是別人，正是她自己！“沈小瑤”睡得正香，呼吸聲均勻而綿長。不一會兒，她像是要醒來似的動了動睫毛，翻了個身，可很快又陷入了夢鄉。
“沈小瑤！”專心講課的“拖堂李天王”終於發現沈小瑤在走神，提高聲量叫她，嚇得沈小瑤趕忙收回視線，站了起來。
沒錯，沈小瑤的數學老師姓李，又總愛拖堂，所以人送外號“拖堂李天王”
“你來回答我剛才問的問題。”李天王突然笑眯眯地盯著她看。沈小瑤知道，不僅是李天王，現在全班都盯著她，等著看她笑話呢。她很想爭氣一把，可是她耷拉著腦袋，一句話也說不出來。
“你坐下吧，下次不要再發呆了。”許是見沈小瑤十分窘迫，李天王終於擺擺手示意她坐下，同時給予眼神警告。沈小瑤在坐下的瞬間偷偷地往外瞟了一眼，操場邊的樟樹在風中輕輕搖晃著綠葉。
“沈小瑤”再次出現，是沈小瑤在體育課上測試八百米的時候。沈小瑤已經累得不行了，她知道現在的自己一定是頭髮凌亂、面目猙獰的樣子。她的腳上像掛了鉛一樣，一步比一步沉重。這時，另一個“沈小瑤”又出現了。她正在和媽媽逛街。她們走進了一家衣店，“沈小瑤”一眼就看中了一件長長的毛衣，站在鏡子面前比了又比。不得不承認，那件毛衣著實好看，又顯瘦。
沈小瑤的腳步漸漸放慢了。不一會兒，她就聽見自己身後同樣沉重的呼吸聲在逼近。不等她回頭去看一眼，最後一名已卯足勁兒甩下了沈小瑤。待她衝過終點再抬起頭時，“沈小瑤”又不見了。
這幾天，“沈小瑤”總是頻繁地出現，每次都是一副很悠閒的樣子：飯後散步、和朋友一起去看電影、逗逗小貓小狗……沈小瑤總覺得那不是幻覺，反而是很真實的另一個她。
早上天還沒亮，沈小瑤已披星戴月地匆匆出了寢室，奔向教學樓。這時，沈小瑤又看見了她。她的世界裡是正午時分。她戴著耳機，坐在公園的鞦韆上前後晃盪著，短短的影子也隨她擺動。沈小瑤一看周圍還沒有人，便試探著向她走去。
也許沈小瑤的心底是相信這只是幻覺的，可是……
“你是誰？”沈小瑤環顧四周，這才發現自己已經在公園裡了。她的腳下，踩著公園裡鬆軟的人造草地。
“我是沈小瑤，但我不是你。”“沈小瑤”對她的突然出現倒是毫不意外，依舊輕輕地蕩著鞦韆。陽光下，“沈小瑤”的白球鞋反射著青春的光彩，她的眼睛也格外透亮，像是能一直看到沈小瑤的心裡去一樣。
沈小瑤倉促地“哦”了一聲，她想問的還有很多，卻又不知從何問起。
“你不回去嗎？”“沈小瑤”從鞦韆上站起來，伸了個懶腰，看著眼前這個侷促不安的高中生。沈小瑤支支吾吾了半天，直到“沈小瑤”莞爾一笑，轉身走向了沈小瑤來的方向。“其實我也很好奇呢。”“沈小瑤”的聲音從身後傳來，可是沈小瑤連一絲回頭的勇氣也沒有。她真的太累了。
接下來的日子，沈小瑤敢發誓是自己一輩子中最舒坦的時光了。沒有作業，沒有考試，慢悠悠地消磨著時間。偶爾，沈小瑤也會看到另一個“沈小瑤”。“沈小瑤”在另一個世界過得很慘，真的，不論她如何努力，成績永遠是倒數。她眼裡閃爍著的光芒一點點地暗淡下去，黑眼圈也日漸濃重。她總是皺著眉頭，熬著聽不懂的課，坐著做不完的作業，應付著一次次不懷好意的考試。
沈小瑤想回去了。她也說不清為什麼，但總覺得那個世界才是真實的存在，況且她還不想高考失利—“沈小瑤”肯定會敗得一塌糊塗。可是，漸漸地，那個世界出現的次數越來越少了，難得出現一次，也只是一閃而過。沈小瑤心急如焚，每次一看到那個世界就使勁兒往裡衝。她一天天地熬著，甚至懷念起了備受吐槽的李天王。
終於，另一個世界又出現了。沈小瑤拼命地衝過去，卻發現那又是另一個世界。在這裡，她只是一名忙碌的小職工，日復一日地工作。難道平行世界偶然相交後，就再也回不去了嗎？沈小瑤不相信，她一次次地闖入不同的世界，可卻始終回不去。她一次次失敗，又一次次嘗試。她也不知道自己為什麼能如此執著，也許這是那個世界贈與她的財富吧。
又一次，她看見了那個在數學課上餘光望向窗外的“沈小瑤”。李天王正翻開課本，用不太標準的普通話說：“同學們，我們來回憶一下昨天上的等比數列……”沈小瑤立刻向那個世界跑去，眼睛即使被風吹得不停地流淚都沒有眨一下，她生怕一眨眼，就什麼都沒有了。
“沈小瑤，你來回答我剛才問的問題。”
愛的平行線 篇13
國三作文 ,894字不知不覺我已進入了初三，這可最關鍵的階段，這一年是最緊張的，可是母親的緊張與我是平行的，我們兩人就像是平行線永遠不能相交卻也不分開。
初三的生活是忙碌的，每天穿梭於“題海”之中，每天早起晚睡，母親擔心我營養跟不上，而且我的胃不舒服不能吃學校的飯菜，母親就不讓我住校每天在家裡吃。剛開始，母親每頓飯都給我燉大骨湯和魚湯說是大補。每天中午必須得大骨湯麵，最初，我還能吃一大碗，因為母親做的特別好吃，可是一連著一個星期我就厭煩了，我試著讓母親換點別的，母親一口回絕了，說每天中午大骨湯麵特別有營養，骨頭中蛋白質多有利於腦部發育。我沒辦法又堅持了幾天。可是我不是神，我真受不了了。後來，每天中午我都害怕回家，更害怕母親的大骨湯麵，我只要一聞到那種味道就有反胃的感覺。那一天，我終於堅持不住了，我吵著對母親說：“那麼難喝，要喝你自己喝，要補你自己補，我是受不了了。我真羨慕那些自己拿錢在外面吃的孩子。”母親一愣，然後什麼話也沒說就進屋了。我也氣憤地把湯麵倒掉了。第二天中午回家，我發現自己有點異常，總覺得少了點什麼，仔細一想，哦！原來是大骨湯麵的味道。我走進廚房，哇！媽媽做了很多好吃的，而且沒有大骨湯麵。母親說：“你愛吃什麼吃什麼，不會再給你做大骨湯麵了。”母親的眼睛裡有點失望。我哪管三七二十一拼命地吃，直到吃撐了，肚子不能再裝了才肯罷嘴。看我這樣，母親也笑了。就這樣吃了好幾天，母親變樣式的給我做好吃的，那可真爽啊！可是總感覺少了一種味道，我也不知道是什麼，又過了一個星期，我對那些吃的一點興趣也沒有，反而有點想念大骨面，總覺得那個味道也是不錯的，我突然對母親說：“我想吃大骨湯麵！”母親的臉上先是一驚，後來笑了。
我在廚房看母親怎樣做面，我從不知道做一碗麵要那麼麻煩，先煮骨頭，然後把骨頭上的肉剃掉單煮，再把面放進去，最後再把骨頭小燉，區區一碗麵竟然要經過那麼多工序，我真覺得對不起母親，母親那碗麵沉甸甸的端在手裡，眼睛溼潤，我狼吞虎嚥地吃著，彷彿吃到了人間極品，對，這就是人間極品，獨一無二。
在面的兩頭關係著兩份情，一頭是母親對我無私的愛，一頭是我對母親的感激，愛的平行線，分不開的面。
你我他生命裡的那個交點 篇14
國二作文 ,794字穿過陽光灑滿的走廊時，抬頭看到的，是那塊小小的牌子—八年一班。從操場玩耍後，從家中休息後，從校外喧鬧後，不同的方向，不同的地點，但我們總會彙集到同一處，那是八一，我們的八一。班級教會我們許許多多，在班級中，我們快樂地成長著。
學生時代是一生中最美好，最值得回憶的年紀，我聽見許多成年人這樣說。學生時代的大半個世界就是班級，它就像一個暖暖的家。學路漫漫的一個又一個班級，童真的單純，跌撞的懵懂，模糊的成熟。身在班級，它見證了我們的成長，那些快樂幸福，那些難堪傷痛，那些幼稚可笑，那些感動震撼，都是我們成長的痕跡。這些痕跡，全部留在了我們的班級，留在了青春年華的家中。
遇見班級裡的每一個人都很不易。多少個星球，多少個國家，多少個城市，多少個學校，如此難得，在一起組成了八年一班。三十個成員，可能默默，也許張揚，每個人也不是不可或缺，但因為有你有我有他，班級才完整，才閃耀著一份獨存的光芒，在每一個人的心中閃閃發亮。
“波波”、“夏娃”、“美人”……我們叫著叫著，卻忘記了多久沒叫的本名；“歷史”、“地理”、“生物”……我們說著說著，不知不覺過了一個又一個的四十五分鐘；“週三”、“週四”、“週五”……我們笑著笑著，時光在指縫間溜去，連畢業也不感覺遙遙無期。
每段求學路上的相伴人，每段青春時光的班級老師同學，那些微笑慌亂過的年華，路途上遇過的人，在過的班級，或許只是過客，或許偶然說過一次再見就真的再也沒見過，或許多年後記不起聲音記不起容貌只記得一起過的某段時光，但看起來轉瞬即逝的光陰在記憶中永恆，是想起時感覺的不變。
在班級中，我們各自的人生軌跡移動曲折最終有了這一個交點—八年一班。朝夕相處三年，不長不短。請記住，我們在一起的紀念，就是這小小的八年一班，這裡，承載了我們的希望我們的夢想。
微笑著抬頭，迎上那明媚卻不張揚的陽光，我看見了—八年一班。
恪守孝道的平凡女孩 篇15
國小四年級作文 ,471字她，從小生活在窮苦的家庭，但她有一顆純真善良的心，她，在暴風雨中長大，但，她用最陽光的笑容迴應世界。她，就是恪守孝道的平凡女孩—孟佩傑。
命運對於整個女孩的困苦沒有絲毫地憐憫，只是要一意孤行地加深孟佩傑的痛苦。
五歲那年，孟佩傑的爸爸車禍去世，母親支撐不起這個家，把孟佩傑送給別人領養，不久後便因病含怨離世。孟佩傑在養父養母家也不幸福，三年後，養母突然癱瘓，養父不堪承受生活的壓力，撒手人寰。養母劉芳英想要自殺，卻被孟佩傑發現。“媽，你別死。媽媽不死就是我的天，有媽就有家！”孟佩傑與養母相擁而泣，劉芳英打消了自殺的念頭，積極配合醫生的治療。
在同學們眼中，孟佩傑總是來去匆匆，早上，她六點起床，洗臉、刷牙、做飯、餵養母。做完這一切，她迎著涼涼的風跑去上學，中午回來又有一堆家務，有時候，她連飯都來不及吃就去上學……
孟佩傑考上大學後，一邊學習，一邊兼職發傳單，她拿到了第一份工資就去給養母買最愛吃的紅燒肉。她說：“我只想安安穩穩地待在養母身邊。”
這麼平凡的心願，卻感動了無數的人，這就是恪守孝道的平凡女孩—孟佩傑！
愛的軌道 篇16
國一作文 ,881字每個人都有與親人分離的時候。雖遠隔千里，但親情未變。
一陣悅耳的電話鈴聲縈繞耳畔，我的思緒剎那間回到心中。我跑向書房，不出自己所料，是母親打來的。母親因為工作原因，需要在北京工作一段時間。我頓時恐慌極了，從小依賴在父母身邊，讓我手足無措。母親臨走前，我嚎啕大哭，傷心欲絕。
母親每天都給我打電話。時間很準時，總是在晚餐後，我可以和母親暢聊二十分鐘，將自己的所見所聞一一訴說給母親，母親也極有耐心的聽著。等到父親督促我寫作業，我才極不情願地結束通話電話，還重申一遍：“媽，你明天記得給我打電話！”
母親每隔一月就會回家陪伴我。雖然只有短暫的幾天，卻讓我很欣喜。母親回來，我的煩惱就會跑的無影無蹤，心中充滿了歡樂。待父親送母親去火車站時，我都會大哭一場，發洩自己的情緒，希望母親留下陪伴我。
我接了電話，母親說：“兒子，媽就要回來了，我不用在北京工作了。我後天就坐飛機回家，我給你帶了好多零食！”我聽完，激動地說：“好，媽，我會好好寫作業的！”
這是多麼漫長啊！我感受到了度日如年的痛苦——上課也聽不進去，只想著母親就要回來了！第一天晚上，母親沒有打電話，或許是明天的飛機太早，必須好好休息，或者是因為最後一天，工作太忙吧，或許……
我抑制著內心的興奮上課、吃飯，一想到放學後就能見到母親了，感覺花兒都在衝我微笑。這一天過得可真快！
我疾步走回了家，迫不及待的想見到母親。在樓下等電梯時，我跺著腳，感到很焦急，徘徊在樓道里。可惡的電梯！為何還不下來！等到電梯門緩緩開啟，我一個箭步衝進去，迅速地按下了8層，嘴裡哼著歌。很快，我走出電梯，大跨步的走向家門，伶俐地開啟門鎖敞開了家門。我一眼就看見了滿臉笑容的母親，母親還是一如既往的短髮，兩個酒窩清晰地掛在臉上。我衝過去，情不自禁地，流下了淚水。
母親與我分別的一年，我成長了很多。我與母親雖然相隔甚遠，但我們一直保持聯絡。親情一直沿著這無形的“軌道”，一直互相往來。
與不文明的交通行為說不 篇17
國小五年級作文 ,672字今天上午，我和蕭山日報小記者團的小夥伴們一起參加了“跟著交警走上街頭文明勸導”的活動。
在水晶老師的帶領下我們的第一站就是市心路和人民路的交叉口。水晶老師給我們的任務是：30分鐘採集馬路交通的不文明行為的資料，然後對不文明行為進行勸導。我是收集電動車出行沒有戴頭盔及騎車帶人的資料。
我和其他兩個小夥伴一組，學著交警叔叔的樣子，頂著火辣辣的太陽在街頭尋找目標。馬路上的電動車熙熙攘攘，有的不戴頭盔，有的騎車帶人，有的超載……短短30分鐘，我居然記錄了212人沒有帶頭盔，19人騎車帶人。
我們統計好人數，穿上紅馬甲，開始文明勸導。
一開始，一個大哥哥亂闖紅燈，我跟他說：“請你不要……”話還沒說完，那個人已經消失得無影無蹤了。我重新搜尋新的目標，一位叔叔坐在電動車上，正在路邊休息。我發現他沒有戴安全帽。於是，我跑上前去提醒：“叔叔，請你下次把安全帽戴上。”他說：“知道了。”就開走了。就這樣，我們又熱情滿滿地勸導了十多位叔叔阿姨。
第一站活動結束，水晶老師帶我們轉戰到人民廣場，我們一起和交警叔叔學習交通指揮的手勢。第一個是車輛停止手勢，第二個是車輛快速行駛手勢。學完了，我們合影留念。
在回家的時候，我覺得交警叔叔工作很辛苦，他們頂著炎炎夏日指揮交通。無論颳風還是下雨，他們都維護著我們的出行安全。這個活動讓我感動，我堅決要與一切不文明的交通行為說：“NO！”
平凡的交警 篇18
國小六年級作文 ,773字每當走在縣城青年路的十字路口，立刻就會有一道身影映入我的眼簾，無論嚴寒酷暑，他都會盡職盡責的堅守在自己的崗位上，那就是——一名平凡的交警。
記得有一天，臨近春節了，人們都在忙著購買年貨，所以縣城公路上車水馬龍，川流不息。我放暑假正好沒事，準備去同學家玩，今天的天空中飄著雪花，地面上已經積聚了2、3釐米的雪。
我低著頭，慢慢走在去同學家的路上，悠然自得的踩著路面上的雪，不知不覺走到了那個十字路口，因為今天既是臨近春節，地面又有積雪，我根本就沒有想到交警還會上班，但是，隨即，我呆住了，一名交警叔叔筆直的站在他的崗位上，平靜的望著四周，有條不紊的指揮著交通，身上已經掛了一層厚厚的雪，遠看好像一個雪人。
突然，一輛轎車由於行駛過快，加之路面溼滑，側滑著衝向路邊不遠處我前方的一顆樹，我目瞪口呆的看著出事的車輛，傻了一般站在那裡一動不動，卻不料樹上因撞擊落下來一大攤雪，在那攤雪砸到我頭上之前。
那個交警叔叔一個箭步跑到我身邊，將我拉到了一邊，然後問我：“孩子，沒事吧！嚇著了吧！沒砸著吧！趕緊離開這裡，有危險！”
我從驚魂未定中回過神來，急忙向這位交警叔叔說：“謝謝叔叔，謝謝叔叔，我沒事，我沒事！”
交警叔叔衝我一笑，說：“沒事就好，天氣不好，趕緊回家吧！”我回答道：“好的，叔叔！”
我回身走在回家的路上，交警叔叔的聲音又從身後傳來：“小朋友，注意走人行道哦！”
我愉快的答應著，回身對交警叔叔說：“叔叔，氣溫低，您可要注意保暖呀！”
叔叔衝我燦爛一笑，回身便投入到車輛事故處理中了……
交警叔叔那樸實的話語，燦爛的笑容，已永遠刻在我的心間。
平淡生活的微感動 篇19
國三作文 ,730字濤濤歷史長河，多少人為蘇武牧羊的故事潸然淚下；滾滾流逝歲月，多少人為士兵報國的壯舉而唏噓感嘆；平淡生活中，又有多少人為細微的舉動而百感交集？
幾個月前，我的同桌換上了一位不甚熟識的同學。我曾以為我與她也一直會只是點點頭，問聲好，不會為我帶來格外的驚喜。然而有一天，自習課上奮筆疾書的我用完了所帶的筆芯，看看一旁認真學習的她，還是向後排關係不錯的同學借筆。當我拿到後排同學找了一番才找到的筆扭頭時，瞥見她隱藏在桌鬥裡拿著一根筆芯的手。不知為何，在那一刻我真想嘆一口氣，心裡不知是否打翻了裝滿熱水的瓶子，只覺得有融雪化冰的溫暖。
大約是在上週，和一位朋友出去，順帶一起吃午飯。正當我們吃的正香時，我發覺我的碗中比朋友的碗中少了一味洋蔥。朋友看著我疑惑的目光，揚起溫暖的笑容，笑道：“你忘了？你跟我提過你從不吃洋蔥。”也許是哪個風和日麗的下午，也許我被迫吃了厭惡的洋蔥，也許我無意中向她抱怨了我的無奈。說者無意，聽者有心，她便暗暗記下來，替我向店家囑咐不加洋蔥。只那一刻，我心裡的感動如一江春水，漣漪只蕩在我的嘴角，勾起溫暖的弧度。
不知在哪個寒冬，我站在公交站牌等待家人。望著不遠處厚厚簾子下客聚如潮的飯店，我也只能搓搓手，跺跺腳。忽的看見一個男人掀起厚厚的簾子進去，而後面緊跟了一個小姑娘。而那簾子在我看來八成是要落在小姑娘的臉上了。但是，前面的男人並沒有直接拋下簾子，而是細心地為小姑娘拉起，並給她一個笑容。我想，那小姑娘臉上也是暖盈盈的笑。
我的生活並不會如同大人物般精彩，我的情感也沒有太多的起伏，如同淡笑，如同微嗔，我的感動也只是微微的的，但它給我的溫暖卻如同太陽般灼熱。一根筆芯，一塊洋蔥，一個掀起的動作，一樣細微的東西便足以成為我平淡生活裡的微感動。
平淡生活的微感動 篇20
國三作文 ,730字濤濤歷史長河，多少人為蘇武牧羊的故事潸然淚下；滾滾流逝歲月，多少人為士兵報國的壯舉而唏噓感嘆；平淡生活中，又有多少人為細微的舉動而百感交集？
幾個月前，我的同桌換上了一位不甚熟識的同學。我曾以為我與她也一直會只是點點頭，問聲好，不會為我帶來格外的驚喜。然而有一天，自習課上奮筆疾書的我用完了所帶的筆芯，看看一旁認真學習的她，還是向後排關係不錯的同學借筆。當我拿到後排同學找了一番才找到的筆扭頭時，瞥見她隱藏在桌鬥裡拿著一根筆芯的手。不知為何，在那一刻我真想嘆一口氣，心裡不知是否打翻了裝滿熱水的瓶子，只覺得有融雪化冰的溫暖。
大約是在上週，和一位朋友出去，順帶一起吃午飯。正當我們吃的正香時，我發覺我的碗中比朋友的碗中少了一味洋蔥。朋友看著我疑惑的目光，揚起溫暖的笑容，笑道：“你忘了？你跟我提過你從不吃洋蔥。”也許是哪個風和日麗的下午，也許我被迫吃了厭惡的洋蔥，也許我無意中向她抱怨了我的無奈。說者無意，聽者有心，她便暗暗記下來，替我向店家囑咐不加洋蔥。只那一刻，我心裡的感動如一江春水，漣漪只蕩在我的嘴角，勾起溫暖的弧度。
不知在哪個寒冬，我站在公交站牌等待家人。望著不遠處厚厚簾子下客聚如潮的飯店，我也只能搓搓手，跺跺腳。忽的看見一個男人掀起厚厚的簾子進去，而後面緊跟了一個小姑娘。而那簾子在我看來八成是要落在小姑娘的臉上了。但是，前面的男人並沒有直接拋下簾子，而是細心地為小姑娘拉起，並給她一個笑容。我想，那小姑娘臉上也是暖盈盈的笑。
我的生活並不會如同大人物般精彩，我的情感也沒有太多的起伏，如同淡笑，如同微嗔，我的感動也只是微微的的，但它給我的溫暖卻如同太陽般灼熱。一根筆芯，一塊洋蔥，一個掀起的動作，一樣細微的東西便足以成為我平淡生活裡的微感動。