帶著墨香的生活相關作文20篇
帶著墨香的生活 篇1
國三作文 ,753字“腹有詩書氣自華。”書可以由內而外地去改變一個人，是人們的精神依託，也是人類傳遞文明的薪火。
剛上小學，我迷上了兒童文學。吃飯在看，坐車在看，何時何地都捧著一本書。一個個機靈可愛的漢字在書上跳著一曲曲優美的舞蹈，將我迷住了。一次上課，我低頭看著桌肚裡的書，老師發現了，他沒有撕書，也沒有沒收，更沒批評我，只是語重心長地說了一句：“看書是件好事，可要挑時間看。還有，別隻是侷限於兒童文學。”至此，我再也沒有在課上看過書，反而課餘時間看的書越來越多了。我的涉獵範圍也愈加廣泛，散文、詩集、小說、科普文……我喜歡在書中尋找一個小小天地，沒有喧囂，沒有煩惱，只有迷人的墨香。
父母親也愛看書。家中的各個角落都擺滿了不同的書，房間、客廳、廁所、廚房都會有書。晚上的八點，是我們家最安靜，也是最溫馨的時候。一家五口手中都捧著一本書，在沙發上靜靜地坐著，目不轉睛地閱讀。很安靜，似乎聽見了蟲子爬動的聲音；很沉浸，似乎地震來了都察覺不到；很溫馨，似乎讓人見著了都忍不住參與。九點，父親還會讓我們摘抄句子，交流閱讀心得。我愛讀書，更多的是家中對我的影響。
因為閱讀，我知道了友誼不只是“海記憶體知己，天涯若比鄰”，更是那岸上的踏歌，南浦的驪曲，灞橋的柳條，和陽關的杯酒；我知道生活不只需要保爾面對自己的頑強與堅毅，更需要魯濱孫面對絕境的聰慧與魄力，史密斯在小島創造一個小世界的團結與友愛……當我讀到康塞爾在缺氧的環境下，把儲存罐中的氧氣留給了主人阿龍納斯；阿廖沙在三兄弟掉進井裡時，英勇救了小弟弟；神瑛侍者賈寶玉，絳珠仙草林黛玉託身紅塵，以了前世未盡之緣時，我因著書中人物的溫情而潸然淚下。
我熱愛看書，因為靈動的漢字讓我沉迷；我熱愛看書，因為清芬的墨香讓我陶醉；我熱愛看書，因為書中的溫情讓我動容。我熱愛書，愛它勝過一切。
帶著墨香的生活 篇2
國三作文 ,819字“腹有詩書氣自華。”書可以由內而外地去改變一個人，是人們的精神依託，也是人類傳遞文明的薪火。
剛上小學，我迷上了兒童文學。吃飯在看，坐車在看，何時何地都捧著一本書。一個個機靈可愛的漢字在書上跳著一曲曲優美的舞蹈，將我迷住了。一次上課，我低頭看著桌肚裡的書，老師發現了，他沒有撕書，也沒有沒收，更沒批評我，只是語重心長地說了一句：“看書是件好事，可要挑時間看。還有，別隻是侷限於兒童文學。”至此，我再也沒有在課上看過書，反而課餘時間看的書越來越多了。我的涉獵範圍也愈加廣泛，散文、詩集、小說、科普文……我喜歡在書中尋找一個小小天地，沒有喧囂，沒有煩惱，只有迷人的墨香。
父母親也愛看書。家中的各個角落都擺滿了不同的書，房間、客廳、廁所、廚房都會有書。晚上的八點，是我們家最安靜，也是最溫馨的時候。一家五口手中都捧著一本書，在沙發上靜靜地坐著，目不轉睛地閱讀。很安靜，似乎聽見了蟲子爬動的聲音；很沉浸，似乎地震來了都察覺不到；很溫馨，似乎讓人見著了都忍不住參與。九點，父親還會讓我們摘抄句子，交流閱讀心得。我愛讀書，更多的是家中對我的影響。
因為閱讀，我知道了友誼不只是“海記憶體知己，天涯若比鄰”，更是那岸上的踏歌，南浦的驪曲，灞橋的柳條，和陽關的杯酒；我知道生活不只需要保爾面對自己的頑強與堅毅，更需要魯濱孫面對絕境的聰慧與魄力，史密斯在小島創造一個小世界的團結與友愛……當我讀到康塞爾在缺氧的環境下，把儲存罐中的氧氣留給了主人阿龍納斯；阿廖沙在三兄弟掉進井裡時，英勇救了小弟弟；神瑛侍者賈寶玉，絳珠仙草林黛玉託身紅塵，以了前世未盡之緣時，我因著書中人物的溫情而潸然淚下。
我熱愛看書，因為靈動的漢字讓我沉迷；我熱愛看書，因為清芬的墨香讓我陶醉；我熱愛看書，因為書中的溫情讓我動容。我熱愛書，愛它勝過一切。
“共享時代”改變著人們的生活 篇3
國二作文 ,1019字隨著科技的迅速發展，隨著網際網路時代的不斷進步，又一種新的時代呈現在人們的視眼中—“共享時代”。它讓人們懂得如何分享，人們熱愛它，換一種說法：人們更加於依賴著它。
如今，網路上各種宣傳“共享時代”的，比如共享單車、共享書店、共享籃球等等。隨時隨地，只要你會玩手機、電子產品，“嘀”的一聲，你就可以共享了。可是，當“共享時代”剛剛出現時，人們十分珍惜，到處倡導不能破壞共享能源。但人類終究有大腦，有一顆非常自私、不懂珍惜的心。所以，“共享時代”到底好不好？“共享時代”會走向滅亡嗎？
上個星期六，我和媽媽騎著“小黃車”去奶奶家吃晚飯，本來就只有三兩步路，可為了更快、更方便，我們都準備開啟手機掃二維碼。但是，情況卻不盡人意，兩輛車都掃不了。因為有些自私的人，竟把二維碼給“毀容”了。我心裡怨恨著這些人：好不容易出來的“共享時代”就要被這些不會分享的人給推回去了。幸好，手機上顯示了其他地方還有數不勝數的“小黃車”。二維碼“毀容”事件也就告一段落了。
“現在騎個車比學駕照還難，搞不好就給你挖個牆角哦，不知道共享單車的老闆要虧本多少！”在尋找“小黃車”的途中聽到兩位上海老阿婆的談話，讓我感觸極深。今天“失蹤”幾輛車，明天“失蹤”幾輛車，再過幾天，就要達到全世界失蹤人口的數量了。“可算是找到了！”我氣喘吁吁地喊道。還好我火眼金睛，地圖上顯示的地方是個荒涼偏僻、鮮為人知的地方，一年都沒有幾個人去。“誰呀！這麼缺德，把‘小黃車’停在這種破地方！”媽媽惱怒地喊道。雖經歷千辛萬苦，可還好我們找著了。
騎著“小黃車”路過一家水果店，媽媽說：“買點水果吧，吃好晚飯，也好來點水果嚐嚐的。”母女倆也不知是遺傳，還是怎麼樣，都一個性格—馬大哈。竟忘了把車鎖上。這下可好，付賬時，仔細一看，有兩對情侶正上下打量著，左右看看沒人，正準備騎上。我連忙拍拍媽媽的肩，心想：這車一解鎖，用的不就是我們的錢了嗎？這“活雷鋒”可不好當。媽媽才想起，立馬衝上去攔阻，“呼”這才鬆了口氣。
從家出發時是下午三四點左右，騎著“小黃車”到奶奶家時已近黃昏了。“真是‘一波三折’呀！”我驚歎道。原以為“共享時代”是好事兒，可沒想到還是有這麼多的漏洞。
“共享時代”當然還需要進步和改善，科技還有許多的“未知領域”等待著我們每一位少年去探索。但不管再進步和改善，如果人們自私、不願意分享的心不去改善，再多的網際網路時代都會走向滅亡。想到這裡，莫名心寒……
碎片化反噬著我們的生活 篇4
碎片化反噬著我們的生 ,777字在資訊爆炸的網際網路大資料時代，鋪天蓋地的資訊使人眼花繚亂，故而人們需要它碎片化以此來尋找自己想要的有效資訊。雖說是人主觀意願是他碎片化，但碎片化的形式防輻射一個黑洞，反噬著我們的生活。
碎片化的優點不言而喻，只是一個關鍵詞，就能把大量冗長無用的資訊中挑揀出你想要的。無需在“亂花漸欲迷人眼”的資訊中迷茫著，這裨益自然是一目瞭然的。
碎片化的模式，導致生活中衣食住行都發生極大變化，遇到它生活也變得功利起來，碎片化目的在於最短時間內提高最大效率。生活不需要高效率，生活的奧義在於閒下來，靜下來。“低頭拉車”不是它的本意。
追根溯源，碎片化的生活來源於喧囂的塵世之氣，為追求成績，故而把知識碎片化，加以強記；閱讀為了快速知曉資訊，故而把新聞碎片化，只有駭人聽聞的標題，並無內涵的實質；交往為了方便，故而發明了聊天軟體，在無聊時間與朋友閒談兩句，雖說無關痛癢，但人與人，距離越發遙遠。正因大家追求效率，對於事物判斷彷彿只分為有用與無用。碎片化零散的模式更適用於大多數人。碎片化的模式，彷彿是一根針，雖只是小小的，但不時會刺痛與人心。積久成病，最後才能覺出它的危害。
碎片化的生活是著我們彷彿一張無形的網包裹著我們，即使有心卻也無力掙脫，當每個人過於碎片化閱讀，就會發現向別人介紹書籍時，只能跳出幾個單詞，連不成一句句子，因為他並沒有流入你的內心，而是浮於表面。久而久之，早已忘卻。不如通讀來的刻骨銘心，古人讀書雖有時不求甚解，但通過通讀，能觀其性，而今之人。把閱讀碎片化，只關心大略，並無深交研讀的心，故而理解不深，甚至都忘卻了。
碎片化，它是根金針，它能救人也可以害人，碎片化的功利之氣對於生活是百害無一利。
碎片化，極大程度上方便著我們的生活，卻也阻礙人的腳步，它有益著我們卻也改變了生活，甚至反噬著我們於其中無法自拔。我們不應該讓我們的生活過於碎片化。
重新整理著我們的生活 篇5
國三作文 ,692字微播報在我們班順利舉行了，雖然不是很隆重，但它卻每天都重新整理著我們的生活，讓我們從學得到了很多知識。
不知道微播報對於別人是什麼影響，對於我而言，卻大大的改變了我的生活，重新整理著我的生活。
以前每天起床後的我總是沒有任何的目標，沒有任何的方向，不知道應該去做些什麼，但自從微播報開始後，我開始了新的生活，開始了一次次的重新整理。我們班的同學都有自己的偶像，而且還用了很多優美的語言來書寫自己的偶像。在這其中我知道了清華大學的校長施一公跳槽的事、動物小說大王沈石溪、才女蕭紅、一代嫋雄曹操等，這些人我雖然知道，但也只是皮毛，從來沒有真正去深入的瞭解過，這不，因為我們班的幾個班級之星有才能的發揮才讓我更加了解他們。
像我這樣的人，班裡應該還有些吧，遇到問題就退縮，從不追究事物的道理，總是憑藉著自己的一知半解而過去了。這次的活動也讓我懂得了事物追究到最深才會有快樂。
這次的播報大家都很重視。每天中午一進班就能看到那些將要播報的同學正在認真的與老師交換意見，認真的背稿。我見過一次，我班的一名同學在備稿時認真的表情，她好像已經全部把自己的身心都投入到裡面似的，好像在進行一次不一樣的長途旅行。
播報員們的認真也引起了我的重視，每天中午的一點半時間，播報員認真的講解他們早已整理好的稿子，我們也仔細、耐心地在自己的座位上聽著。這樣的配合也讓我們共同進步、共同提高、共同去分享自己瞭解的人物。
播報每天都在進行，而我們也在共同提高著、共同進步著。它每天更新的著我們的生活，而我們也在共同欣賞著。有了這樣的活動，我們的生活也更加絢麗多彩，更加豐富。
微播報每天都重新整理著我的生活，你呢？
帶著花香的童年 篇6
國一作文 ,1061字看著朵朵淡粉的花裂開，一片片花瓣漂下來，在空中紛舞，然後極輕極柔地落在地上，像無數的蝴蝶停在地上。我只是單純地覺得：好美。我幾乎都要相信她們的翅膀又要靈動地扇起來，然後聚成一個好看的笑，盛開地看著我。
可她死了。一片片粉色的花瓣隨風飄落，不堪地被吹來吹去，我想再牽她的手，迎著光，再看她好看的笑，再聽她綿綿低語，可為什麼這盆花失去了魂魄，任憑自己隨風飄散、沉默不言？至少，再開一會兒也好。
說來好笑，爸爸媽媽讓我選一盆花，我卻偏偏戀上了這盆溫柔純淨的花，戀上她淡粉的瓣，外圍一圈又鑲著更亮的粉色，戀上了她只有湊近才能依稀捕到的一絲難以尋覓，轉瞬即逝的幽香。我為什麼戀上這盆粉嫩的花，我無從得知，我只是看她一抹粉色迎著光，像哪位畫師不小心把初春和盛夏調在了一起，帶著絲嫵媚豔麗、卻又和著清新的明亮；像一個清澈見底的回眸，只透心底，戳戳你，而後頭也不回地轉身走開，只留下一縷盛夏靦腆的清香。花匠告訴我，這種花花期短，雖然美到心底，卻轉瞬即逝。可我哪聽得進勸，決意要養這盆花。這樣的美，為什麼不永生？
於是我將她放在窗前，每天給她澆水，每天看著她一點點長大，直到枝上結的花苞已經飽脹到壓彎了花枝，一個個花苞像是下一秒就會炸開一樣。我每天依然按時給她澆水，我看著一滴水從花苞上滴落，花苞一晃一晃，我不禁萌生出一個愚蠢的念頭，花苞會掉下來嗎？我每分每秒都候在那幾個花苞旁，生怕錯過了她綻開的奇蹟。一個男孩子的夢中第一次竟有了花花草草，定會遭人取笑。
一個清晨，當我睜開眼睛，晨光微熹之下，幾朵淡粉的小花竟已含羞帶澀地綻開，半隻臉仍在紅紗後遮遮掩掩，可那純淨的美，已將陽光勾去了魂魄，只是痴痴地照在她身上，陽光竟是如此慷慨！我感到生活的美好，我感到春天的晨光，我感到清涼的露水，我感到無法言喻的喜悅，好似我正坐在雲上，雙腳盪來盪去。我看著那幾朵花透著光可見的紋理，心中竟一顫，像是一個喜悅的寒戰。我發誓我要守護她的青春，滋潤她的清純，要讓她完美地綻放，展示她無與倫比的美。
她綻放時的美麗比我所敢想象的還要誇張，太陽和她在一起竟是黯然失色。我想起清晨的鳥鳴，想起涓涓的流水，想起柑橘，想起蝴蝶，想起綻放的生命。我竟以為，她會一直這樣驚人的美。
可當我不得不面對死亡、消逝時，眼前竟閃過所有這一切，我背過身去，覺得心中有什麼碎了。當一切都不再發出聲音，當我忍不住經受這個年輕生命的死亡，我頭也不回地走了。因為我害怕回頭會看見什麼。
一陣大風吹來，花瓣隨風飄逝，還帶著一絲惆悵，帶走了我的天真，吹散了我的童年。（公眾號：我們555666）
墨香讓生活更美好 篇7
國一作文 ,714字十歲那年，被媽媽書桌上的書法作品所吸引。
望著硯臺中濃稠的墨，怎麼也移不開眼睛，拉著媽媽的手，尋求結果。媽媽笑了笑，眼中滿是愉悅：“這是墨水，寫字的墨水。”說著，拿起旁邊的毛筆順手寫了一個“墨”字，看到媽媽這麼漂亮而瀟灑的字，我的心頓時不平靜了，從此，便醉心於那一襲墨香。
認真的商量之後，爸媽決定把我送到書法班。推門的一剎那，撲鼻而來的是陣陣墨香，心中便有了一股不可名狀的滿足。認真的將紙鋪平用鎮尺壓住，手，胳膊懸在半空，認真的臨摹著書上的結構，可每次寫出來的字卻歪歪扭扭，不成樣子。我不甘心，老師說要我把字“扶起來”，可我又嘗試了很多次，字還是沒有“立起來”。
回到家和媽媽訴說自己的委屈與無奈，她卻告訴了我送我去練書法的真正原因：“書法可以讓人沉穩，不能急於表面，要讓煩躁的心沉寂下來才能寫出好看的字。”聽到這些，我也強迫自己冷靜。在不斷的練習中，磨練自己的性情。每當我打退堂鼓想要退縮時，我總會想起媽媽的話和初聞墨香的激動。慢慢地，我有了進步，而老師及時的鼓勵也給了我極大的動力，我更加沉醉其中。常常有一點不滿意就要自己反覆的練習。
功夫不負有心人，書法比賽如期而至，老師派我參加。因為當時只練了一個月，所以那次比賽的成績可想而知，雖然成績不好，但我也從中找到了自己與別人的差距。還有周圍的那些因困難不再堅持而退出的同學，更加堅定了我堅持下去的想法。我已習慣了放學回家將紙一張張鋪好，聞著墨香，手舞足蹈。
很快，假期結束了，可墨的香味卻永遠不會散去，因為是它，讓我學會了堅持，讓我的生活更加美好。
筆墨重新整理著我的生活 篇8
國三作文 ,1012字若以生活為紙，墨色也變得熠熠生輝。
—題記
雨點有節奏地在窗戶上，雨聲混著屋子裡正在播放的古典音樂，一種安靜而又有些茫然的情緒散佈在每一個角落裡。
屋子裡擺著一排排桌子，地上滴著星星點點烏黑的墨漬。我身邊只有寥寥幾人，他們都拿著毛筆，認認真真地寫著什麼。我放下握了兩個多小時的毛筆，雙眼無神地盯著宣紙上的字，心裡嘀咕著，這美妙的雨聲，千萬不要戛然而止啊。
直到眼前突然出現一個身影，我才回過神來，思緒也戛然而止。
書法老師站在我面前，拿起我面前的紙看了看，眉頭緊鎖，忽地將那宣紙揉作一團，丟進了垃圾桶。我還沒反應過來，他就轉過頭來對我說道：“你是學寫字還是學畫畫？寫成這個樣子，你早點回家算了！”說完瞪了我一眼，便轉身走開。鞋跟重重地踩在地板上，發出沉悶的響聲。
突如其來的責備，壓斷了我心中最後一道苦苦繃著的防線，眼淚順著臉頰傾瀉下來。我想要抬手去擦，可手指已痠痛得無力彎曲。
不知過了多久，冷風已將眼淚吹得沒了蹤影。沉悶的皮鞋聲由遠及近，書法老師的身影又出現在了我的面前。他將一本青色的字帖放在我面前，用不容商量的口吻說：“再給你一次機會，重寫一遍。”我抬頭看了看，字帖上赫然寫著《阿房宮賦》四個大字，用飄逸的行書。翻開，裡面是《阿房宮賦》的全文。看著這篇幾乎佔了大半頁的古文，我的臉色瞬間垮下來，像墨。
無奈之下拿起了筆，指節處又傳來了隱隱的痠痛。窗外的雨聲漸小。“也該換個心情了。”我心裡默唸著，筆在墨盤中輕蘸了兩下，便在宣紙上飛舞起來。“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。”短短一句用行書寫了出來，字形正倚交錯，開開合合，粗細有致。淡墨氤氳，眼前的字，似是在我腦中變成了一幅畫，變成了秦王掃六合時激烈的戰場，變成了巨集偉壯麗的阿房宮。我頓感驚奇，繼續寫了下去。“廊腰縵回，簷牙高啄；各抱地勢，鉤心鬥角。”隨著散開的墨，那紙上似又出現了那隔離天日的宮牆，綢帶般縈迴的走廊，鉤心鬥角的樓閣儼然排列，那富麗堂皇的阿房宮躍然紙上，美侖美奐。
信手幾筆收了尾，回過頭來，方才那腦海中的阿房宮早已不見，眼前的只是一張行雲流水般的《阿房宮賦》。看著這張半人高的宣紙，看著這熠熠生輝的墨色，心中的自豪感油然而生。
我忽得感覺，練字，並不只是將字寫在紙上，它能帶著你在文學與歷史的長河中遨遊，看那文字背後的故事。寫著這樣震撼人心的文字，不也是一種快樂嗎？
筆墨，時時刻刻重新整理著我對文化傳統的認知，也重新整理著我的生活。
自由自在的生活著——讀《我想長成一棵蔥》有感 篇9
讀後感 ,754字在這一個充實而又快樂的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因為它像磁石一樣緊緊的吸引著我，使我愛不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關於勵志成長系列的書，是一部反映現代孩子成長的長篇小說。它裡面講的是：一個名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學五年級，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強壓在了這個男孩身上，所以導致他的成長路程異常的“艱辛”。家長們都認為他是一朵奇葩，覺得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個故事之後，我感覺到現在的家長把孩子管得有些太嚴了，太重視孩子了。在各個方面都關注著孩子，看著他（她）的一舉一動，觀察他（她）的心情，什麼事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會受不了的，也會透不開氣的。不過，有些時候，家長也是關心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對的。
有一次，在一個很平常的夜晚，我因為好幾道數學題弄得心裡十分煩躁，而且心急火燎。正在這時，媽媽推開門慢慢地走了進來，看到我正在這兒費盡心思而又絞盡腦汁地想時，便輕輕地說：“孩子，你這樣做是不對的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒等媽媽說完，我就沒好氣的說：“說什麼說，我知道！”說罷，我便一下把媽媽推了出去。事後，我覺得自己做的很不好，其實媽媽也是好心的，我的心裡是無限的後悔和內疚。
啊！媽媽，對不起。不過，我想對您說：我已經長大了，是一個大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
什麼重新整理著我的生活作文 篇10
國三作文 ,2651字【篇一：慢步重新整理著我的生活】
汕頭的西邊有一片老城區，被人們稱呼為老市區。那裡，似乎已經被髮展中的汕頭遺忘了，斑駁的城牆，緩慢的生活步伐，時光在那兒似乎也變得慢了。
週末，我漫步在老市區的街頭。盤踞在斑駁城牆上的樹根，樹上長著稀稀落落的樹葉，將陽光剪成細碎的斑點，在斑駁的城牆上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽光的步伐，飄到了城牆旁的一堆藤製傢俱上，泛著黃綠色的傢俱在陽光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來驚動了老人家，他抬起頭來，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來看看。”我應聲坐下。只見老人家將手中的藤一條一條地編織進藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結實。我問老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊幹著手裡的活兒，一邊唸叨著：“一把椅子大約要十天半個月吧，這種活兒，要慢工才能出細活兒，急不得。現在的年輕人，都太急功近利了，幹不好這個活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學了。哎……”我注視老人的臉，一開始的笑容已經不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無奈，我看見陽光照耀在老人家花白的頭髮上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領悟—慢，重新整理了我的生活。
在這個以“時間就是金錢”為宗旨的時代，又有多少人能明白“慢工才能出細活兒”這樣簡單而又樸實的道理呢？有時候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時間與空間，來反思自己做過什麼、要做什麼。放慢腳步，是為了更好的出發。慢步，重新整理著我的生活。
回家的路，夕陽染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區殘破的牆房，斑駁的城牆，卻看到了幾許不同於平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認識自己；慢步，重新整理著我的生活。
【篇二：你重新整理著我的生活】
陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，盪漾著，盪漾著……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難嚥的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身後，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩隻手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行雲流水的字跡，遞給我。
你休診時，便教我識藥，對於藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起採摘，淨洗，挑選，晾晒……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標註著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名幹歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，重新整理著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴裡咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。
日復一日，年復一年，古色古香的醫館裡，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，重新整理我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，重新整理我對草本植物的認知。妙手仁心的你，重新整理我對醫者的嚮往……
【篇三：弟弟重新整理著我的生活作文】
我有一個弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個小大人，總是想迫不及待地長大。他一天天長大，每天都會給我帶來新的感悟，不斷重新整理我的生活。
自從弟弟來到這個世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個身份一點都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時總是第一時間出來幫我擺平困難，他們總是跟我說：“你已經是姐姐了，你要給弟弟做個好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理—我不想長大。身為姐姐的我，每當我有空閒時，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無憂無慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你是姐姐，你長大了。”我不要當姐姐，我不要長大！可慢慢的，弟弟的一舉一動卻讓我明白了成長的意義。讓我每天對生活，對成長都有新的感悟。
那一次，我因為看書看得疲倦，門悄無聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿著一杯水，輕輕敲著我的房門。“姐姐。”一聲稚嫩的聲音傳了過來。他小心翼翼的推開門，他才門把那麼高，手攀在門把上，另一隻小手還拿著一杯冒著白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你幹嘛來了？打擾我學習。要是水燙著了怎麼辦？”我急忙接過他手中的水，生怕他燙著。“給你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會精神哦！”他說得頭頭是道。我正摸著他的頭，瞧著他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓—不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的。”他踮起他的腳，輕輕走了出去，緩緩關上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。
不久前我和他在花園裡玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我說：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了。”我剛要開口，他又換了表情，嘟起嘴說：“姐姐疼不疼啊？不能哭哦，要像我一樣，我已經長大了，摔倒從不哭的。”又傲嬌地說：“看在你陪我玩的份上，領你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什麼叫領啊。”他一副小大人的模樣讓我哭笑不得。那一瞬間，我若有所領悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會陪伴在我的身邊。
在成長面前，我曾不想長大，但弟弟一天天的長大，讓我學會怎樣去獨立面對生活，學會成長。與弟弟一起長大，每天都有不同樂趣，不同驚喜。弟弟無時無刻重新整理我的生活，我的世界。