小音符出遊記相關作文20篇
小音符出遊記 篇1
國小三年級作文 ,434字小音符們整天待在音樂書裡，都厭煩了。於是它們悄悄地從音樂書上跳下來，溜出了校門。
它們一邊走一邊看，突然，看見小兔正坐在石頭上傷心地哭，小音符們趕緊走上去安慰。“小兔別哭，我們給你唱首歌吧！”小音符唱了首歡快的歌，小兔馬上破涕為笑了。
小音符繼續向前走。“媽媽，給我唱首歌吧！不然我睡不著。”小熊懇求道。熊媽媽說：“不行，我太忙了。”小音符聽到了它們的對話，說：“我們幫熊媽媽唱歌吧！”它們唱了一首搖籃曲，小熊甜美地睡著了。
小音符來到小河邊，看見小螞蟻很生氣，因為它兄弟的家被別人拆除了。小音符想：“我幫小螞蟻消消氣吧！”小音符唱了首開心的歌，讓小螞蟻不再生氣。
小音符自從離開了校園以後，校園裡都聽不到小朋友們美妙的歌聲了，大家都非常想念它們。最後，小音符們決定回到親切而又熟悉的校園。如果現在你來到校園，又到處都能聽見孩子們甜美的歌聲了。
小音符歷險記 篇2
國小二年級作文 ,1117字【篇一：小音符的旅行】
二年級張欣悅
一個陽光明媚的早晨，小音符們覺得很無聊，打算去旅行。可是自己飄得很慢，突然，它們看見風婆婆在吹一朵白雲，小音符就想：我們可以去找風婆婆幫忙。它們飄上去，問風婆婆：“您可以帶我們去旅行嗎？”風婆婆說：“行。”
它們先飄到了一間音樂教室，看見一群小孩子在課上玩遊戲，不聽老師的話。小音符飄上前去幫助老師，它們把音樂帶進了老師的吉他。老師彈了一下吉他，同學們就不再玩鬧，開始配合老師的演奏，小音符很開心地離開了。它們又飄到了養老院裡，看見那些老人很孤獨又很無聊，小音符就幫助老人組織一個合唱樂隊。老人們拿著歌詞唱歌，其中一個老人負責拉手風琴，充滿了歡樂！小音符接著飄到了一個小女孩的家，它們看到小女孩家裡只有她一個人，看起來很孤獨，它們決定幫助小女孩。小女孩突然聽到了小音符送來的音樂，漸漸地，小女孩露出了微笑，閉上眼睛享受著，小音符高興極了！
小音符們說：“我們還要去旅行，因為還有很多人需要我們。”於是，風婆婆又將它們吹向……
【篇二：小音符歷險記】
二年級錢奕群
小音符一直住在鋼琴媽媽的胖肚子裡，一天，它們想出去長長見識。於是。它們飄出來告訴了鋼琴媽媽，鋼琴媽媽說：“好，去吧！讓你們長長見識也好，希望會有所收穫。”聽完，音符們一齊飄出窗外走了。
它們飄到天上，對風伯伯說：“風伯伯，我們想出去長見識，您可以幫我們一下嗎？”“好啊！好啊！”風伯伯鼓起腮幫，好像一個大氣球，使勁一吹，小音符一下子飛出好遠……
它們先飛過一間音樂學校，那裡的老師和同學們正在唱歌。小音符一來，老師彈的吉他聲音更加悅耳，學生們也隨著音樂跳舞，開心極了！音符們高興地飛回天上，四分音符對八分音符說：“老八，咱們待會去哪啊？”八分音符說：“去廣場吧，說不定還會碰到些唱歌跳舞的人呢！”於是，它們往廣場飛去，到了廣場，它們遇到了一群老爺爺和老奶奶，發現他們心不在焉地唱著歌，有氣無力地跳著舞，看上去“死氣沉沉”的。小音符走過去，放起了歡快的旋律，老人們一下子有了活力，有的唱歌，有的跳舞，還有的拉起了手風琴。最後，音符們來到了一個小女孩的家，小女孩一個人在房間裡，很孤單的樣子。音符帶來了美妙的音樂，小女孩聽到也露出了微笑，開始閉上眼睛靜靜聆聽。
音符們回到了家，對這次旅行很滿意，激動地將自己的收穫說給鋼琴媽媽聽……
小老鼠出遊記 篇3
國小四年級作文 ,721字在老鼠王國裡有一群快樂的居民，居民們每天都快樂的生活著。
有一天，老鼠王國的小老鼠奇奇在老鼠王國待久了，想出去轉轉。它走出老鼠王國，走向外面的世界。
小老鼠奇奇看見有兩個小孩在坐船，因為小老鼠奇奇沒見過船，更沒有坐過船，所以小老鼠奇奇覺得那玩意兒很新奇，就想嘗試一下。小老鼠奇奇找著找著，看到遠處有一塊大大的圓圓的西瓜皮，正好可以當做船。小老鼠奇奇如閃電般向西瓜皮跑去，把西瓜皮放下河，然後他跳進西瓜皮，用兩根樹枝當作漿開心地划起船來。太陽公公快落山了，小老鼠奇奇又渴又餓，但現在他沒有任何食物，只有西瓜皮小船是它唯一的食物。小老鼠奇奇實在是太餓了，所以就咬了一口又一口。一隻小魚游過來，對小老鼠奇奇說：“如果你在繼續吃下去，你會和船一起沉下去的，船都快被你吃沒了。”小老鼠奇奇沒有聽小魚的話，繼續吃西瓜皮。這時一隻烏龜也游過來，說：“小老鼠，你在繼續吃西瓜皮，你會掉到河裡去的。”小老鼠奇奇也沒有聽小烏龜的話，繼續吃西瓜皮。現在的西瓜皮已經被小老鼠奇奇吃得只剩下一小塊兒了。
突然，一陣風吹了過來，浪花越來越大打翻了小老鼠吃的沒剩多少的小船，小老鼠奇奇掉到了河裡。小魚和小烏龜看見了小老鼠掉進了河裡，趕快游過去把小老鼠奇奇救上岸。小老鼠奇奇看見是小烏龜和小魚救了自己，馬上向它們表示感謝，並感到後悔極了當初沒有聽它們的話。小老鼠紅著臉，低著頭說：“對不起，我剛才應該聽你們的話不繼續吃西瓜船的，這樣就不會發生這樣的事了。”小魚說：“做了錯事沒關係，只要知錯就改就行。”
從此以後，小老鼠奇奇、小魚和小烏龜做了好朋友，一起愉快地去探索世界了。
孫小聖出遊記 篇4
國小四年級作文 ,611字孫悟空在大鬧天宮以後，就變成了神仙，再也回不來了，可他的猴猻孫小聖還留在人間。
一個陽光明媚的早晨，上躥下跳的孫小聖和文明又可愛而且胖嘟嘟的小熊明明，它們約好一起到美麗的森林公園去遊玩。
一路上孫小聖真是太調皮了，他不停的爬高上低，真替他累的慌！你瞧，他一會兒跳到小河中央的石頭上捉蜻蜓，一會兒趴在河邊看小魚，一會兒爬到假山上去看大雁。可憐的小熊明明，要不停的追著孫小聖，氣喘吁吁的告訴他：“你這樣做是不對的，很危險。”連天上的小鳥看不慣孫小聖的不文明行為。
他們走著走著，被公園裡的風景吸引了，真是太美了！翠綠的小草像地毯一樣鋪滿公園，一棵棵挺拔的大樹，長得鬱鬱蔥蔥，很茂盛。滿山遍野的花朵，一個個爭奇鬥豔，五彩繽紛。
孫小聖來到小亭這裡，特別想和同學炫耀一番，於是就在小亭子的柱子上拿起了筆寫上“孫小聖到此一遊”幾個字。小熊明明看到了，連忙上前阻止道：“不行不行，孫小聖你不能在上面寫字，大家要是每人寫一筆大景區，不就不再美麗了，誰也不想來這裡遊玩啦。”
孫小聖聽了，感到很慚愧，眼前浮現了公園亂七八糟的景象，連忙低頭認錯說：“我以後再也不亂塗亂畫了，我要保護公園。”小熊明明說語重心長地說：“這樣才對。”然後他們愉快的回家了。
從今以後他們每週末都要來這裡當文明小衛士，制止大家的不文明行為。
鄧小平故居遊記 篇5
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
鄧小平故居遊記 篇6
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
快樂的小音符 篇7
國小三年級作文 ,473字“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領同學們練習發聲，練著練著，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這麼練，這聲音也太單調了，在這裡待著一動不動真憋得慌。”“乾脆咱們逃出去吧？”“對，我早就想去看看外面的世界了。”於是它們悄悄地從音樂書上跳了下來，偷偷地從門縫裡溜了出去。
小音符們走著走著，忽然被一陣優美的樂曲吸引住了，原來有個小朋友在拉琴，優揚的二胡聲聽得小音符們都停著不動，小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。
一會兒，小音符們又來到大街上，商店裡正傳出一陣動聽的音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發出的優美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒裡，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。
小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉著手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。
晚上家家戶戶都亮起了燈，大家都陸續地回家，小音符們有點累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了。”小音符們想，於是它們告了別。
真是快樂的一天，小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。
小鸚鵡出逃記 篇8
國小四年級作文 ,622字我是一隻小鸚鵡叫小綠，小紅是我的好朋友，我們從小一起在長大。有一天，一個帥氣的小男孩把我們帶回了他的家。
小主人把我們放在陽臺上，每天早上他都給我們喂糧食和水，我們生活得無憂無慮。可是每天我們無所事事，看著外面小鳥在天上自由翱翔，小松鼠在樹上上竄下跳，連小蟑螂都能在主人的家裡自由自在地亂跑，為什麼我們不行呢？我一定要出去跟小鳥一起飛翔，跟小松鼠一起玩遊戲。
可主人在鳥籠口子上掛了一把塑料鎖，怎樣才能逃出去呢？我和小紅冥思苦想，也沒有什麼辦法。
有一天我啄門鎖玩，發現鎖被我們啄了深深的一個印。太棒了，我們的嘴巴這麼厲害，能不能把鎖啄斷呢？我們兩個人商定，每天輪流行動，啄門鎖！沒想到真的有成效，啄了一個多月終於成功了，頓時我們倆歡呼雀躍地逃出鳥籠。
哇，外面的風景可真美啊！藍藍的天空，綠綠的草坪，還有五顏六色的鮮花，真是太幸福了！
我和小紅展翅高飛，不一會兒肚子就餓了，可是外面的東西哪些是好吃的呢？我們都不認識啊。這時，天又下起了毛毛細雨，我們才想到我們還沒房子住呢，這下我們徹底傻眼了，小紅急得都哇哇大哭起來！
這可怎麼辦啊？我們千辛萬苦逃出來，總不能忍飢挨凍吧！幸好在我們走投無路時，善良的麻雀哥哥們收留了我們。他們不但給我們食物吃，還教我們怎麼找食物，怎麼築巢。經過一段時間的學習，我們終於能自力更生了！
外面的世界雖然精彩，但也會面臨更多困難。只有不斷學習，不斷努力，掌握更多的本領，朝著目標不斷前進，你才能獲得自己想要的生活！
小烏龜出生記 篇9
國小三年級作文 ,561字今年暑假叔叔給我四個蛋，說是烏龜蛋。小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非常可愛。
聽說是烏龜蛋，腦海裡突然閃出一個念頭—這不是可以變成四個小生命嗎？於是，我每天拿在手上翻來翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。後來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子裡，然後在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說的辦法，先找來一隻紙盒箱，在上面鋪了些沙子，小心翼翼地把四個蛋放了進去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發現一個蛋裡爬出幾條小蟲子。我就把那個蛋拿出來和裝著三個蛋的盒子也拿出來一起準備扔掉了。這時，我看見三隻蛋的殼有點裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯。回來後發現洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。於是，四處尋找小烏龜，媽媽在樓梯口找到了一隻，我在櫥櫃下找到了一隻，爸爸又在門縫裡找到了一隻。
三隻小烏龜，伸著長長的脖子，可愛極了。我開始餵養它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
小烏龜在我的精心照料下慢慢地長大了，我想等它們長得再大一點，我就把小烏龜放到大自然去。
小蜻蜓旅遊記 篇10
國小六年級作文 ,680字森林裡住著快樂的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，也該見見世面，獨自面對社會，所以，從今天起，你可以去旅行了。這話被蜻蜓媽媽聽見了，她倒沒有阻攔，但心裡總是放心不下，臨行前又對小蜻蜓千叮嚀，萬囑咐，這才放下心來。
小蜻蜓出發了，他飛呀飛呀，飛到了一個山清水秀的城市，這個地方叫湄潭。望著這城市的高樓大廈，他心裡不免有些激動。忽然，他看見了一個老奶奶正在川流不息的車流中穿梭，他想幫那個老奶奶，無奈的自己身體太小，幫不了她的忙。就在這時，一個小姑娘穿過了車流及時將老奶奶扶到馬路邊對面。老奶奶對小姑娘說：“小姑娘，謝謝你”。“沒事兒，這是我們應該做的”。小姑娘有點害羞地回答。小蜻蜓看見了兩個人的手緊緊地握在了一起，這象徵著團結友誼，他心裡非常高興。
接著，小蜻蜓又飛呀、飛，飛到修車鋪前，仔細一看，原來是一個推車來修的小姑娘忘了帶錢。車已經修好了，該怎麼辦呢？只見修車鋪的老闆說道：“沒事兒，下次給我就行。
小姑娘也沒說什麼，只是用感激的目光看了老闆一眼就走了，看到這一幕，小蜻蜓感動萬分，
接著，發生了意想不到的事。原來，他好心去幫蜘蛛哥哥，卻差點反被蜘蛛哥哥吃掉。他開始迷惑，到底該不該有一副好心腸，
最終還是風伯伯給出了答案：“孩子，這個世界上還是好人多，雖然壞人有，你要做的，就是揭發罪惡，捍衛真理，發現真、善、美，同時還要保護自己，免受壞人的傷害。”
聽到這一番話，小蜻蜓確定此次旅行的目的和意義，這就是：揭發罪惡，捍衛正義，發現真、善、美。他堅信，這次旅行的目的就是他人生的起點，在夕陽的餘暉下，他沿著“美”的足跡繼續向前飛去……
小蜻蜓旅遊記 篇11
國小六年級作文 ,614字森林裡住著幸福的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，別在家裡宅著，出去見見世面，長長見識。臨走的時候，蜻蜓媽媽千叮嚀，萬囑咐，嘮嘮叨叨了半天，小蜻蜓終於可以上路了！
小蜻蜓飛呀飛呀，來到一個食品加工廠。車間裡的大大小小的裝置看得人眼花繚亂，他繼續往裡邊飛。忽然，他看見了幾個人正趕著幾頭豬向那邊的滑梯走去，那條滑梯通往的是一個大漏斗，有幾頭豬剛進漏斗，一會兒便從傳送帶上送出來肉來，小蜻蜓一看覺得很神奇，飛近一看卻頭皮發麻，原來漏斗下邊是一臺機器，裡面有許許多多鋒利的刀片，每進來一頭豬機器就快去運轉刀片，瞬間豬就被大卸八塊，紅紅的血四處飛濺，小蜻蜓看到這一幕，馬上離開了這裡。
他飛呀飛呀，又來到清泉河。他聽媽媽說清泉河河水清澈，蜻蜓和蝴蝶可以和這裡的魚蝦交談，訴說心中的事兒。可是小蜻蜓所看到的可以用天差地別來形容了。原來，前不久這裡建造了一家工廠，排放出來的黑煙汙染了空氣，排放出來的工業廢水流入了清泉河，河裡的魚蝦死的死，走的走，清清的小河變成了汙水溝。小蜻蜓再次感受到了人類的自私和邪惡。
他繼續飛呀飛，飛到了金頂山。她聽媽媽說過這片森林樹木茂盛，生機勃勃，森林裡的動物和睦相處，相互幫助。可眼前是一片片光禿禿的樹樁，地上連一隻螞蟻都沒有。
小蜻蜓飛著，越飛越傷感。他想寫信給電視臺，告訴人類不要再亂坎濫伐，不要再為謀取私利傷害自己的同胞，不能再自私。如果人類再不愛護大自然，必將面臨來自大自然的懲罰。
小蛙人漫遊記讀後感 篇12
讀後感 ,578字小蛙人是故事的主人公，他才12歲，但有一顆熱愛科學、熱愛海洋動物的心。一次，他一個人爬上了一塊岩石，看到了一場驚天動地的海獅爭霸。雄海獅們怒目而視，爭吵不休。“你們都給我滾！”一頭強壯的雄海獅說，其他雄海獅不甘示弱，一個個都在高聲嚷嚷。小蛙人從看熱鬧的海鳥那裡得知，他們是在爭奪這塊地盤。當他們看到母海獅從水中上來了，雄海獅一個個爭著說：“做我的妻子吧！”“我會給你幸福的！”雄海獅們吵得更厲害了，小蛙人去勸他們，但他們不聽，最後打了起來。雄海獅的強大讓我感到驚訝，他們想妻妾成群，取得霸權，就必須把對方打敗。
他們不知道打了多久，每一隻雄海獅身上都傷痕累累，打到最後，只有最強壯的那隻雄海獅還能走動，其他雄海獅動也不能動了。母海獅們向勝利的雄海獅走去，都做了他的妻子。這隻雄海獅把其他雄海獅驅趕走，回到妻子們的身邊說：“妻子們，我愛你們！”“我們也愛你！”妻子們幸福地說。
海洋生物和我們人類不同，它們要妻妾成群，在海獅的王國裡只有勝和敗，沒有平等和團結。奇特的海洋生物讓我感到很新奇，但我還是喜歡熱愛和平的小蛙人。在生活中，我們需要團結友愛，團結讓人快樂，愛能給人溫暖，我們的生活也因此越來越美好，讓我們團結起來，帶著愛前進吧！
小甲魚出生記 篇13
國小六年級作文 ,840字暑假裡，朋友送我一盒甲魚蛋，經過我長時間的細心照顧，終於迎來激動人心的一刻。
那天，我和媽媽根據“甲魚孵化指南”，發現四個蛋裡面的血絲已經不多了，決定來個“自然催生”。媽媽拿來裝有水的盤子，放入甲魚蛋。孵化指南上說，如果過了15分鐘還沒動靜，就得把蛋從水裡撈出來。我們一邊看著表，一邊緊緊盯著蛋，生怕錯過了時間。
一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可這蛋一動都不動。“會不會我們太心急了？今天孵不出來了吧？”我忍不住問媽媽。“再等等吧！”媽媽也沒有把握。我再也忍不住了，便跑到旁邊打開了電視機，媽媽也跟來了。我們不時過去看看蛋，但都沒動靜。時間一分一秒地過去，15分鐘時間很快到了，我和媽媽走過去打算把蛋撈出來。只見一個蛋上面有一個芝麻大的黑點，正向外冒著泡泡。我瞪大了眼睛，仔細一看：“啊……啊！媽媽，你看蛋殼破了，小甲魚的頭有點露出來了！”聽見我的尖叫聲，爸爸、外婆、外公都圍了過來，老爸趕緊拿出手機錄。我的心都懸在了嗓子眼上，又擔心嚇住了小甲魚，讓大家保持安靜。那個芝麻點上的泡泡越來越多，突然裂開了一個大口子，一隻小爪子伸了出來。原來那是小甲魚的腳啊！我興奮極了，在一旁為小甲魚喊加油。小甲魚的一個爪子在水裡拼命划著，整個蛋一直打著圈。小甲魚好像卡住了，“怎麼辦？會不會悶壞啊？”我焦急地叫起來。外婆立即伸手剝了一下殼，小甲魚的半個身子露了出來。它休息了片刻，好像在積聚力量，好一口氣衝出蛋殼，終於，“撲通”一聲，小甲魚鑽出了蛋殼。我們一陣歡呼，一片掌聲，憨態可拘的小甲魚拖著胎盤，快活地在水中游來游去，好像很喜歡它的新家。
小甲魚足有一元硬幣那麼大，我看了十分驚奇，一個拇指大的蛋裡竟孵出這麼大的小甲魚。我喜歡這位小客人，它給我帶來了許多快樂。
小烏龜環遊記 篇14
國小四年級作文 ,752字小烏龜生來就有一個夢想，讓自己可以擁有閃電俠一樣快的速度，然後環遊世界。有一天，他的夢想終於實現了。
那天，小烏龜在上學途中，突然發現前面有一個老婆婆倒在地上，小烏龜用最快的速度衝了上去，將她扶了起來。老婆婆對小烏龜說：“下午去那邊的公園找我，我給你一個驚喜。”說完她就走了。終於放學了，小烏龜迫不及待地就往公園裡跑，卻怎麼也找不到老婆婆。“小朋友你好呀！”哇！原；來老婆婆已經變成美麗阿姨了。“小朋友你有什麼夢想嗎？我可以實現你的一個願望。”漂亮阿姨問道；“最想的就是有閃電俠一樣的速度，”小烏龜脫口而出。一道電光閃過，小烏龜就擁有了閃電的速度了。
擁有了閃電一樣的速度，小烏龜就在想規劃者怎麼樣去環遊世界。大海是它最想去的地方，說去就去，只見它後腳一蹬“嗖”地一下，就來到我大海。望著那一望無際的大海，小烏龜可興奮的，“嗖”“嗖”“嗖”小烏龜在海面上自由的翱遊，累了就跑到沙灘上晒晒太陽可愜意了。看著天上的鳥兒都朝著一個方向飛去，它就跟著鳥兒們一起走。經過咆哮的黃河，延綿不斷的長江。不知不覺就來到了美麗的西湖，它被這裡風景深深地吸引著，流連忘返。
“救命啊！救命啊！”呼救聲吸引了正在晒太陽的小烏龜，不好有人落水了。小腿一蹬“刷”地一下就來到了落水小姑娘的身邊，頭一縮，一蹬腿小姑娘就平安的到了岸上。趁小姑娘還沒反應過來，小烏龜有“嗖”地一下回家了。
它把這件神奇的事情告訴了媽媽，龜媽媽說這就叫做好人有好報，你以後要多做好事哦！
我是快樂的小音符 篇15
國小三年級作文 ,370字我是一顆活波可愛的小種子，享受著太陽公公的溫暖陽光，呼吸著清新溼潤的空氣，聽著雨姑娘那美妙的歌曲。漸漸地，我長大了，成為了一個活潑可愛的小音符。
我有一個好聽的名字，叫高媛。因為在成長的路上會遇到許許多多的挫折，所以我一定要像高原上的小草一樣，不怕風吹雨打，勇敢的面對人生。
我扎著一條長長的馬尾辮，兩條濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架著一副大大地眼鏡，小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。
我的興趣愛好可多了，唱歌、聽音樂、繪畫……都是我的最愛。我的理想豐富多彩，當一名歌手，唱遍全天下；當一位醫生，妙手回春；當一位偉大的科學家，為人們提供更多的方便；當一起了不起的作家，寫出動人傳世的作品……
我永遠都是一個快樂的小音符，我會將這首快樂的樂章傳給更多的人。
國慶出遊記 篇16
國小五年級作文 ,544字我天天盼著週三的到來，週三終於盼來了，我坐在自家的車裡，幾小時慢慢的走過去，我們終於到達了目的地。
一進景區的大門，我有些小失望，停車場沒有其它景點的大，我開始懷疑了，景區景色會好嗎？不想了不想了，不是還是安心爬山吧。
我登到半山腰時，就發現了一塊奇怪的大石頭，聽別人說，這塊石頭上有六個腳印，還是佛祖踩上去的。我好奇的湊過去，數了數沒錯，正正好好有六個像大人腳印的凹痕。真是有意思呢！神奇無趣的行開始變得有趣起來。
翻過這座山，對面也有一塊同樣大小的石頭，只是上面有一對腳印，這對腳印是因為佛祖思念在遠方的親人，天天站在那裡，長時間的積累形成，就出現了今天看到的樣子，帶著興致，想象著那位腳印留在此處的佛祖。不知不覺，還沒感覺到累時，我們就一路觀景登上了山頂。
這時，兩棵又高又粗的古樹進入我的眼簾。這兩個古樹真粗啊，要四五個人才能環抱起來，令我欣喜的是，我竟然在古樹下撿到了一個樹枝，我非常高興，因為對我來說能有一個古樹的樹枝，這是很幸運的事情。
旅程馬上要結束時，我還偶然發現了一隻蟲子，它是昆蟲界中的“”四不像”——蜂鳥鷹蛾，它又像蜜蜂、又像小鳥、又像老鷹、又像飛蛾。這是我第一次見。這個旅程，我收穫的快樂可真多呀！
國慶出遊記 篇17
國小五年級作文 ,765字“放假了，旅遊去嘍！”我一進家門就大喊著。旅遊是我一直夢寐以求的事，爸爸和媽媽都放了五天假，爸爸和媽媽同時宣佈：“這五天我們要去濟南的花博、臺兒莊、海底世界，明天一早就坐高鐵出發！”“哇，太好啦！”我和弟弟手牽著手一蹦三尺高。
早上我們坐著高鐵來到了濟南，坐上大巴不一會兒就到了花博現場，我一看，這那是花博呀，這不是秧歌古村嗎？我對秧歌古村是萬分的熟悉，因為往前走拐個彎就是我老家了。花博裡我最喜歡的是一隻一直浮在水面上的大黃鴨，它不是真正的活鴨子，而是用布和鋼繩做成的水上浮燈，唉！現在是白天看不見燈光，好可惜呀！我垂頭喪氣逛完花博，回來時我和弟弟玩了蹦床，我很開心了。我躺在帳篷裡睡了一小會兒，突然聽見媽媽呼喚我“起來吧，去看大黃鴨了！”我睜眼一看，天吶，七點多了，我們來到大黃鴨身邊，哇，太美了！彩虹的顏色一個接著一個變。
在花博住了兩天，我們該去第二站了，那就是——臺兒莊。我剛一下大巴車，我的天吶！臺兒莊的人都穿著吊帶、褲衩，而我們一車的人都穿著厚厚的保暖衣。我立刻換掉了厚厚的衣服，一眼望去是摩天輪和過山車，過山車到頂部突然停了，過了四分鐘才走，下的時候可刺激了，尤其是頭朝下的時候。我們去看街舞表演，一個跳街舞的哥哥把褲子跳掉了，全場的人哈哈大笑。
最後一站——海底世界，海底世界裡有魔鬼魚、小丑魚、大中華鱘魚、尖嘴鯊、海龜、水母，還有美人魚，最喜歡小白鯨，媽媽給我買了一張和小白鯨接觸的票，飼養員給我講述了許多關於白鯨的故事，我和小白鯨玩耍了兩個小時後，我該回去了，我和小白鯨依依不捨地擁抱，最後一次擁抱了，我和它道別，它突然探出頭來，親了一下我的嘴，我感動地哭了。
國慶出遊記 篇18
國小五年級作文 ,809字“哦耶！”終於又到了一年一度的國慶節，真的好開心。爸爸說今年國慶節帶我回老家玩。回家的前天，我開開心心的去超市購買了零食、玩具和泳衣。6日早晨，爸爸開車帶著我和爺爺開始向老家聊城飛奔。一路上，我和爺爺聊天，玩玩具，很開心。經過兩個半小時，我們到達聊城市。
首先，我們去了聊城市第一中學，看望生病的大爺爺。和大爺爺聊了會天，陪大爺爺看了會電視，我和爸爸開車去了盛景溫泉水世界。到達水世界後已經是中午，我和提前約好的朋友李少傑一起去二樓吃了自助餐。
飯後，我們換好泳衣，開始了快樂的玩耍。我們先在兒童水上樂園區域玩了起來，那裡面有形式各異噴水的水寨、雨林、卡通玩具，還有一個水上滑梯。小朋友很多，坐在水滑梯上往下滑，真的很刺激，真的很好玩。
溫泉水世界裡有很多型別的小溫泉池，有魚療池、情侶池、中藥養生池、家庭池、瑜伽池，等等。還有個四彩螺旋滑道，是很經典的遊樂設施，四條延綿起伏的彩色滑道，就如彩虹般延伸至水中，曲折而蜿蜒，給我們帶來失重與高速的歡樂與刺激，帶來了無限的歡樂和尖叫。
我最喜歡的還是位於水世界中央的大型海浪池。播放完宣傳片，音樂響起，時間倒數，平靜的水面湧起層層波浪。
隨著音樂節奏的加快，波浪開始慢慢的加大，我們被海浪衝的一上一下，一前一後，開心極了。我正在往前遊時，突然，一個大浪頭把我急速的衝向岸邊，爸爸眼疾手快的把我拉了過去。我和爸爸手牽著手，享受海浪起起伏伏的衝擊。周圍的遊客，有坐手搖車游泳圈的，有坐雙人八字形游泳圈的，有騎大型氣墊玩具的，大家都興奮的尖叫著，盡情的放鬆著自己的心情。時間飛速，浪花漸漸緩慢下來，可是大家的激情還沒有過去，都還想繼續衝浪，只是水面慢慢的恢復了平靜。這就是我最喜歡的專案，明年我還想再來這裡玩。
以上就是我的國慶出遊記，感覺真的很好玩，真想讓時間流動的慢一些、再慢一些，不想離開溫泉水世界，感覺真的太有意思、太好玩了。期盼下次再來玩。
足不出戶，走遍山水——讀《徐霞客遊記》有感 篇19
讀後感 ,969字《徐霞客遊記》是作者用30多年的旅行考察得來的真實紅記錄，內容十分豐富、廣泛。它首先是一部地理著作，在作者筆下，祖國的錦繡河山和萬千奇景被描繪得如詩如畫、栩栩如生。他寫靜態，清新秀麗；寫動態，千變萬化；寫水，或碧波盪漾，或水清石寒，令人心曠神怡；寫山，或峻險幽奇，或巍峨雄壯，令人目不暇接；寫洞，或玲瓏剔透，或乳柱繽紛，令人眼花繚亂。如此寫景，美不勝言！真摯的情感，細膩的刻畫，給人身臨其境的感覺。
這部書除了從地理知識方面開拓了我的視野，還從文學的角度讓我沉迷其中。書中對自然景觀的描寫非常精彩，給我印象較為深刻的是描寫天台山山洞外的一句話：“洞外，左有兩巖，皆在半壁；右有石筍突聳，上齊石壁，相去一線，青松紫蕊，翁蓯於上，恰與左巖相對，可稱奇絕。”這段話把洞外石壁的高聳之奇寫得氣勢非凡。運用比喻手法形象生動地將“石筍”“青松紫蕊”等詞寫出了石頭的形態。這段話語言清新樸素，精煉準確，把景色的美帶給了讀者……
在讀書的時候，除了身臨其境地去感受書中的情節與內容，我還喜歡從考察作者與寫作背景方面來對書本作更加深入地瞭解。有時候，作者在寫作過程中的一些創作故事更能吸引我的注意，也讓我對作者本身有更深的瞭解，對書中的內容有更透徹的體會。在作者創作《徐霞客遊記》時，當朝政治日益敗壞，宦官、權臣操縱朝政，政治黑暗，人民反抗朝廷的事情不斷髮生，面臨這種國事日非的形勢，一些知識分子發出改革弊政的呼聲。所以，從書中，我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還可以感受到作者愛憎分明，一生不與貪官汙吏為伍的高潔情操。他同情那些被迫害的東林黨人，敢於與他們交友。他疾惡如仇、剛正不阿的高尚情懷讓我對這樣的作家和他的作品更為嚮往。
徐霞客在漫長的的旅途中，為了考察得更準確，大都徒步前行。常常披星戴月，風餐露宿，面臨險阻，他都以堅強的鬥志去克服。惡劣的生活條件與長期處於疲乏狀態的身體都無法阻止他每天堅持記錄旅途經歷及心得體會，而正是這些長期困頓中的不辭勞苦才得以產出如此瑰麗的文化財富。徐霞客以其科學的態度和驚人的毅力，用敏銳的觀察和生動的文筆寫就這部享有盛名的傳世之作—《徐霞客遊記》。
今天我把這本書推薦給大家，因為，我有一個夢想：我希望能夠沿著徐霞客的足跡遍遊祖國的大好河山，更希望有你，和我一樣熱愛閱讀的人，懷揣著這份夢想與我一起同行。
裡海觀音堂遊記 篇20
國二作文 ,968字觀音堂，一個神聖而又莊嚴的地方；一個環境清幽的地方；一個充滿本土習俗風情的地方……
在一個春意盎然的季節，我踏著春的腳步來到了裡海觀音堂。
沒進院門，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來到了院內，這裡樹木繁榮，花草鬥豔，香菸繚繞。拾級而上，來到了觀音殿，只見閣裡金碧輝煌，觀音娘娘正盤坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫的《西遊記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來越高大了。農曆的正月二十六日，是觀音的開庫日，據傳，觀音娘娘在修道的時候，五百位護法羅漢為了考核觀音大士的修行成績，於是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充飢。每年的這個日子，來自珠江三角洲的四面八方的信徒都會湧到觀音堂祈福和借庫，希望接庫後財運亨通、風調雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然後來到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰的海神，保平安。接著我們拾級而下，來到了一個金魚池，這裡的金魚黃的，紅的，白的，黑的……顏色應有盡有，琳琅滿目，來到這裡的人都會給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時不時躍出水面，成了角落裡的一道風景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨後我們來到了太歲殿，那些神像的神態也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄劍……離開太歲殿我們來到了慈恩亭，亭柱上刻的對聯"慧照天袍葵心向日，慈雲陰水國蓮座生雲"意味深長，令我讚歎不已。坐在這裡，觀看放生池的烏龜，聆聽著嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，別具一番情趣！最後來到了地藏殿，因其“安忍不動如大地，靜慮深密如祕藏”故名地藏，其處於甚深靜慮之中，能夠含育化導一切眾生止於至善，能濟諸貧乏，利益人寰，無量妙法，能救脫無數眾生，感登覺岸。
最值得一說的是—裡海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址於裡海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內中空，各層設定假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的塔尖直插青霄，遠近能見。而且文昌塔是旺文啟智利學業的法器，利於讀書，功名和事業。
本土民族習俗沉澱在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結緣是我們的幸福，我們應將裡海的文化色彩傳揚下去。