小護士相關作文20篇
校園小護士 篇1
國二作文 ,623字校園的環境衛生是一個學校精神文明建設的體現，是全體學生綜合素質的提升。
—題記
記得有一段時間，同學們好像忽略了衛生。走進校園，你會感覺這裡好像剛打完仗的戰場。那些垃圾像秋天的落葉在空中旋轉著，飛舞著。
我想請問一下：“你們有沒有做到把垃圾送回家？有沒有把學校當做你的家？我想：如果每一位同學能向那些護士那樣該多好啊！她們是多麼的悉心照顧那些病人，如果我們能像她們那樣保護我們學校的環境。不用說，我們的校園將成為一個綠色校園。”可惜，有誰可以出來宣傳宣傳啊！
我吶喊，我盼望……終於，有人聽見我的心聲。在校園大力開展了以“清潔校園，保護環境”為主題的活動。
很快地，這個活動已經在整個校園裡行動起來了。每一個班級都開展得轟轟烈烈。
早讀課前，各班清潔各責任區衛生，確保校園全面衛生乾淨，班級內的書本在課桌上擺放整齊，地面乾淨無屑。課內課外，同學們都用普通話交流溝通。整個校園洋溢著快樂和諧的氛圍。
要想實現“清潔校園，保護環境”，就應在校園裡推選出幾位校園小護士。但是這並不代表衛生問題是校園小護士的責任，而不關我們的事。要想淨化環境，必須要團結一致，只有這樣才能達到我們心目中的“綠色校園”。
通過我們學校的師生宣傳和行動，我們現在的校園已經是垃圾不落地了。這樣的轉變，離不開校園小護士的付出，更離不開同學們的配合及行動。只有我們共同努力才能創造這樣美麗的校園。
從此，我希望同學們能繼續發揚，繼續創新，為創造綠色校園而努力、奮鬥。
小護士 篇2
國小二年級作文 ,387字在一所醫院裡有一個活潑可愛的小朋友在照顧一位老人。你猜？他是誰？“他就是我。”大年初三，我爺爺身體有點虛弱，需要住院治療，由於爸爸、媽媽他們忙不過來，所以我來扛這件事！
在醫院裡我為爺爺做了許多事。比如：藥水沒了，需要一個人去請護士阿姨來換藥水，爺爺想吃點水果之類的東西，我看著別人都買了些水果去看親人。這件事也不外除我。我立馬跑到水果店，買了一籃水果，拎著這籃水果，氣喘吁吁地走到爺爺身邊。把一個蘋果皮削掉，然後把遞給爺爺，說：“爺爺吃個蘋果吧！”
特別是晚上，我為了爺爺可以睡上一晚好覺。一晚上我都沒睡，一直坐在爺爺旁邊守著。看著藥水一點一滴流入老人的體內。爺爺要上廁所了，我就小心翼翼地把點滴瓶舉得高高的。
爺爺在我精心地照顧下，爺爺的身體漸漸強壯起來了。病友都誇我是名優秀的“護士”，是個有孝心的小朋友。雖然我把我的玩耍時間犧牲了，但我覺得當爺爺的“小護士”很快樂。
我是“護牙小衛士” 篇3
國小一年級作文 ,596字今天，蕭山牙科醫院的醫生給我們介紹兒童基礎口腔護理知識。
我學到了很多關於兒童基礎口腔的知識。醫生告訴我們，WHO的口腔標準有五條，分別是：一、牙齒乾淨，二、沒有蛀牙，三、沒有疼痛，四、牙齦不紅腫，五、牙齦不出血。然後介紹了兒童常見的口腔問題—齲齒。齲齒在我們日常生活中非常普遍，齲齒不僅會導致乳牙早失，還會影響兒童生長髮育，但是齲齒卻沒有引起大家的重視。那麼，小朋友如何才能預防齲齒的發生呢？醫生給小朋友們提出以下建議與措施：一、少喝碳酸飲料，二、少吃甜食，三、多吃對牙齒有益的食物，比如：粗糧、蔬菜、水果和高鈣食物。還有一點最重要—-正確科學的刷牙。小朋友平常一般只刷兩次牙，醫生告訴我們，其實一天要刷三次牙，分別是早、中、晚。可是由於我們大多數的小朋友中午都在學校吃飯，所以中午就沒有辦法刷牙。醫生說：國外的小朋友上學都是自己帶著餐具與牙刷，那麼在中餐之後就可以刷牙了。希望我們以後也能做的跟國外的小朋友一樣好，勤刷牙。醫生還教會我們正確的刷牙方法，因為只有正確的刷牙方法，才能除去食物殘渣，以免生成牙菌斑，只有這樣才能保護好我們的牙齒！醫生還講了許多關於牙齒護理方面的知識。
今天我學到了很多保護牙齒的知識，真是不虛此行啊。以後，我就是“護牙小衛士”，我要用這些知識好好的保護我的牙齒，還要將這些保護牙齒的“祕訣”告訴身邊的小夥伴們，讓大家都有一口漂亮的牙齒！
我要做一個保護地球的小衛士 篇4
國小二年級作文 ,317字天氣晴朗，景色美好，今天是世界地球日。我來到湘湖城山廣場，參加蕭山日報小記者親子毅行闖關“尋寶”活動。
我和另外兩位小記者組成了一個環保小隊一邊進行毅行闖關，一邊“尋寶”，這個“寶藏”就是不講文明的遊客隨地亂丟的垃圾，它影響了湘湖的風景，影響了地球的環境，我們要找到這個“寶藏”，並把它放到它該去的地方，地有菸蒂、零食包裝袋和衛生紙等，我們很快就裝滿了一個垃圾袋。
“尋寶”的路途中還有許多親子毅行闖關遊戲，有袋鼠跳、兩人三足、默契大比拼等闖關活動。我最喜歡默契大比拼，因為是媽媽比劃我來猜的，我猜的很快，說明我和媽媽默契十足。
通過這次活動，我覺的我要做一個講文明的孩子，在任何地方都不能亂丟垃圾，也不亂停自行車，學著保護地球環境。
保護環境的小衛士 篇5
國小三年級作文 ,675字最近，我們班正在開展“保護家鄉環境”的主題活動，班主任讓我們行動起來。
星期六，我來到公園裡，這裡綠樹成蔭，鳥語花香，那綠茵茵的草地像是給大地媽媽披上了綠裝。我自言自語地說：“是個遊玩的好地方。”我正欣賞著美景，忽然，我看到有一位穿粉色裙子的大姐姐，隨手把麵包袋扔在草地上。我連忙跑過去對她說：“大姐姐，你這樣做是不對的，我們都應該愛護環境，為美麗的家園獻出一份力量。”大姐姐聽了，紅著臉轉身跑了。哎！大姐姐一定是不好意思了。我沒有繼續去追她，而是走到草地上，彎下腰拾起麵包袋，往幾十米遠的垃圾桶走去，把麵包袋丟進垃圾桶裡。旁邊幾位跳廣場舞的奶奶看見了我的一舉一動，都豎起大拇指對我連聲稱讚道：“你真是個好孩子，小朋友們都像你這樣保護環境，公園就更美麗了。”我聽到了她們的稱讚，心裡像喝了蜜一樣甜。
我繼續在公園溜達，突然，一個菸頭從我眼前飛過。我轉身一看，是一位叔叔抽完煙後，隨手把菸頭扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔說：“叔叔，你不應該亂扔菸頭，那會汙染環境的！而且公共場合是不能抽菸的。”叔叔不以為然地說：“不就扔了一個菸頭嗎？那會汙染環境嗎？少管閒事。”我聽了，撿起地上的菸頭，說：“如果每個人一天扔掉一個菸頭，那地球不就成垃圾站了嗎？”那位叔叔的臉變得通紅，把我手中的菸頭扔進了垃圾桶，然後摸了摸我的頭，說：“哎，現在的小學生可真了不得了！我們大人要向小學生學習。”我笑著說：“只要人人都保護環境，家鄉的環境就會變得更加美好。”我和叔叔都笑了。
我做了一件有意義的小事，感到非常開心，是呀！保護環境，從我們做起，我要爭當保護環境的小衛士！
爭做護眼小衛士 篇6
國小五年級作文 ,512字4月30日的下午，雖然烈日炎炎卻怎麼也擋不住我們牛牛君那份激情高昂的熱情，大家早早地來到杭州圖書館讀者交流中心聽眼科主任侯立傑老師的科普講座—《影響孩子的視覺功能大揭祕》。
侯老師不僅帥氣十足，講課更是生動有趣，他向我們介紹了眼部的構造，功能，不正常視力的種類、症狀、和改善及對學習造成不良的影響，還有病例的分析，都讓我記憶猶新、感嘆不已。
眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙清晰、舒適、持久的健康之眼是多麼的重要。常見眼病現如弱視、斜視、屈光不正等，就像病例中的小男孩：閱讀與記字困難，經常分不清“見”和“唄”等字，眼睛痠痛、不能持久、重影等等。就這樣，他成了父母眼中的“笨小孩”，老師同學眼中的“差生”。
現場我就迫不及待地和侯老師探討了怎樣保護好眼睛的祕訣。現在，是高科技發達的網路社會，各類電子產品都會誘惑著我們青少年，久而久之，眼睛就失去了原有健康的功能，當然，也有的人是遺傳的，還有坐姿不正確等等其它因素。總之，想要擁有一雙健康漂亮的眼睛，就得少玩手機類的電子產品，多多親近大自然，養成良好的坐姿習慣。
最後，我們還進行了免費視覺健康評估，大家紛紛表示：一定要好好保護好自己的雙眼，爭做一名優秀的護眼小衛士！
爭做消防小衛士 篇7
國小五年級作文 ,676字火是人類最偉大的發明。它給我們帶來了便利，黑暗中的光明，冬日裡的溫暖，生活中每日缺少的美食……然而，火，也是最無情的。它就像一個惡魔，它能吞噬美好的家園，使充滿活力的生命眨眼之間灰飛煙滅，給人類造成極大的危害。
前幾天我們一家在看新聞，看到了這樣一個事例：9月7日下午5點左右，常州武進區湖塘鎮大通東路上發生驚險一幕。年輕女子來到遊戲廳二樓的廚房準備做晚飯，當她開啟燃氣灶開關時，意外就突然發生了。化氣鋼瓶爆燃產生巨大的熱浪，將這名女子嚴重灼傷，並將二樓的窗戶以及店鋪招牌等都掀掉，飛到店外幾十米遠的大通東路上，恰好路過的一輛私家車也遭殃了。那爆燃的聲響之大，使周圍的人們還誤以為發生地震了。
這個事例就發生在我們身邊，當我看到這條新聞時，我目瞪口呆。我們每天都要使用煤氣灶做飯，是否也有安全隱患呢？我們該如何應對呢？
爸爸反應快，立即起身來到廚房。只見爸爸開啟手電筒仔細看了液化氣鋼瓶的保質期，剛檢測過，在保質期內。爸爸又檢查了煤氣罐的閥門，確認關閉。連線煤氣灶和鋼瓶的管子，剛換不久。這才安心回來。爸爸對我說：安全第一，大意不得啊！
隨後，我們一家人在一起聊起了安全方面的常識。一旦遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定。牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。逃生時要有秩序，不擁擠。用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，不能貪戀自己的財物。平時要熟悉逃生通道，不玩火，儘量不放煙花爆竹……大家你一言我一語，不知不覺中，我們一起鞏固了消防知識。
火，就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火，遠離火災。只有這樣，我們的家園才會更加美好。
《國學小名士》觀後感 篇8
觀後感 ,3318字【篇一：《國學小名士》觀後感】
今天，我看了一集《國學小名士》，它給我留下了深刻的印象，特別是小名士們解說名勝古蹟時的從容、排練節目的認真。
8月20日，小選手們來到孔子的故鄉—曲阜，首先到三孔化身小小的解說員。雖然他們對解說員這個職業有所陌生，但是他們還是很興奮，解說的有模有樣。有的小名士採用文言文的說法解說的來歷，有的小名士穿上古代的服裝在人群中解說“金聲玉振”的含義，有的小名士用說數來寶板的形式在解說“大成殿”的來歷，他們在旅遊的人群中格外顯眼，吸引了不少遊客駐足觀望，雖然有時也會出現忘詞的情況，但是他們不氣餒，一遍一遍的練習講解。有的遊客還豎起了讚賞的大拇指！很顯然，他們肯定是在之前充分了解了這些知識才能講解的這麼信心十足！
隨後，小選手們又投入到緊張的演出排練當中，因為他們晚上將舉行一次大型的文藝演出。在排練中，選手們對角色的扮演、上場的先後各抒己見、奇思妙想、爭先發表自己的看法，有的甚至和導演起了爭執。到晚上演出的時候，雖然舞臺簡陋，但是仍然抵擋不住小選手們的熱情和興奮。節目演出豐富多彩，體裁新穎，有古文改編的說唱、情景劇《蘇武牧羊》，搖滾版的《蜀道難》等，樂曲演奏表演更是古色古香，不斷的獲得臺下小觀眾的喝彩。在節目表演的最後，小選手們還集體給導演們一個驚喜—那就是給導演們一句話祝福、感謝，一句句真摯的話語讓導演感動的淚水溢滿眼眶。
通過觀看節目，我覺得我們要學習小選手們，多瞭解古代文化知識，多學習國學知識，或許有一天，我也能當一名國學解說員，給大家講解國學知識，讓大家都學國學、瞭解國學，、誦讀經典，感受國學魅力，傳頌中華美德。
【篇二：《國學小名士》觀後感】
這幾天，我看了一個節目，叫做《國學小名士》，讓我受益匪淺！
古詩詞，是我們中華民族的傳統藝術瑰寶。“讀千年古韻，品幽幽書香”。中華古詩詞，節奏鏗鏘整齊、意境優美，古人云：為文之道在於厚積而薄發。我們只有背誦大量的古詩文，充分汲取它們的精華，得到古文化的浸潤，才能豐富自己的語言，瞭解中華民族五千多年的歷史長河中的璀璨文明。
山東省，是著名的“孔孟之鄉”，在兩千多年前的春秋時期，山東省是兩個小國：齊國和魯國。古代好多名人的家鄉都在這兩個國家。其中最有名的要數孔子了。孔子的家鄉在魯國曲阜，他的學生把他的言行記了下來，編成了《論語》。孔子死後，人們為了紀念他，建立了現在的“三孔”，即孔府、孔廟、孔林，在《國學小名士》中，我們還跟隨著小名士們的腳步到了那裡，到了孔廟，連皇帝都要下馬以示對孔子的尊敬呢！
在孔廟，小名士們做了一天的“講解員”，八仙過海—各顯神通，他們有的用了古詩來作開場白，有的用用悠揚的笛聲開場的，有的用論語中的原句來解釋遊客的問題，有的用“鼠來寶”的形式來介紹孔廟的大成殿，有得用快板，還有的同學用了相聲。他們帶領我們領略了山東文化的博大精深，也讓我們深深的感受到了古詩詞的魅力，激發了我們對中華古代文化的厚重興趣。
這個節目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識，我希望同學們能和我一起，傳承中華文化，讓世界關注中國文化，因為他就是民族傳統與民族精神的象徵！
【篇三：《國學小名士》觀後感作文】
學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？一提起這句話，人們都會想起那著名的教育家、哲學家、國學家—孔子。他帶領我們走入了中華民族經典詩文的聖堂，孔子的精神傳遞給了我們每個人，讓我們的祖國成為了禮儀之邦。
一個偶然的機會，我參加了國學徵文活動，觀看一個國學視訊後，我更加欣賞國學了，它不單單是一種文化，更是一種精神，它會教會我們人生的哲理，用精闢的語言來講述君子高尚的修養，為我們解決生活中的難題。而孔子就是這樣的人，他教會了我許多道理，讓我得到了精神修養上的改善。
在不久之前，我的妹妹來我家做客，她才上一年級，所以什麼事情都要問我，在她心目中，我一直是什麼都懂的大姐姐。這次，她玩著玩著，隨手抓起一本奧數書，找到一個她感興趣的題，便問我上面的題目怎麼做。我看了看，立刻傻了眼，真是丈二和尚摸不著頭腦。這道題我之前不是做過嗎，怎麼能忘記了呢？我看見妹妹一雙充滿好奇與疑問的大眼睛正在一眨也不眨的盯著我，盼望找到答案。這時，我恨不得找個地縫鑽進去，真是丟盡了臉，連妹妹看我的眼神都不一樣了，我變的沒有她想象中的厲害了。頓時明白了《論語》中一句話的道理：溫故而知新，可以為師矣。老師教的知識要及時複習，不但可以鞏固舊知識，還能領悟到新的知識，這樣才能樹立起好榜樣。
國學，它是古人留給我們的寶貴財富，它滋養著一代又一代的中國人。它承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，國學令我們進步，讓我們意識到經典的可貴。讓我們在學中做，在做中學，與經典詩文一起創造更加美好的未來！
【篇四：《國學小名士》觀後感】
擁有5000年曆史的中國，有唐代詩人的唐詩，有宋代詩人的宋詞，可謂有悠久的歷史，光輝的成就。《國學小名士》是一檔對學國學、誦經典、傳美德注重的節目，經過層層選拔，12位參賽選手齊聚一堂，一決高下。第一關我愛記詩詞，根據大螢幕中顯示的字詞，背誦出帶有這個字詞的古詩或詞，不可以重複。選手們個個精神百倍，古詩詞一個接一個，“正確”這個詞一直在裁判嘴裡發出。就算這樣，選手們也不敢懈怠，這其中要數田藝萱姐姐說的最好。
第二關名家對對碰，由小朋友們扮演的古代詩人，分別手持十分、二十分、三十分不同分值，由選手們來選擇，然後進行答題。在這一輪當中，每個人都很出色，基本沒有人答錯。
第三關美德大考驗，這一關非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看選手們表現的怎麼樣。剩下四名同學，做出了不同的動作。一位同學看到之後，立即將桶扶起來，另一位同學連忙來幫忙，而剩下兩位，一位看見了不扶，另一個更本沒看見，還強詞奪理。
這個節目讓我們對中華民族有了更好的認識。
【篇五：《國學小名士》觀後感】
這個經典誦讀視訊由學國學、誦經典、傳美德三個主題組成，每個主題都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這個視訊使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。
看了這個關於國學的視訊，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規範，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們在日常生活中要勤儉節約，不要奢侈浪費。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學習，不斷增長自己的知識才能，增強自己的獨立性；漫長的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強。
這個視訊在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大！
春秋時期的孔子，是中國最偉大的思想家、教育家、儒家學說的創始人，更是中國人的精神偶像、中國文化的代表。
中國人因為孔子而驕傲和自豪，“孔子學院”於是成為許多國家研究中國的歷史和現實，尤其是研究中國的古人和今人的學術機構。孔子的經典語錄集《論語》，因其在古代社會生活和政治生活中發揮的巨大作用以及古人對其推崇備至，不僅影響著今天中國人的思想，更是成為外國學者甚至政治家研究的經典之作。可見，《論語》之影響深遠而巨大。
我們今天再來捧讀《論語》，其現實意義究竟在哪裡？北師大教授于丹作了最精要的回答：“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”。“《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人座標”。因此，《論語》可以作為我們中小學生的生活和學習指南。
《論語》中關於修德的言論，最具概括性且易於遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。
觀《國學小名士》有感 篇9
觀後感 ,959字今天，我們觀看了一檔知識競賽類節目—國學小名士，都是和我們同齡的學生參加的。
國學博大精深，煙波浩淼，是我們中華民族寶貴的精神財富，它集中體現了我們中華民族的民族之魂和精神內涵。國學是我們心靈的雞湯，作為龍的傳人，今天的我們，應該傳承弘揚國學精神，讓國學這粒種子在我們每個人的心裡生根發芽，並開出如梅、如蘭、如菊那樣高貴品的精神之花。
物慾橫流，精神的式微充斥著當代人的心靈。“誦讀經典，傳承美德”更是我們現代人所缺少的，也許我們在忙忙碌碌中迷失自己，迷失方向；也許我們歷經一天的勞累之後，所想的僅是洗個熱水澡，舒舒服服地睡上一覺而己。殊不知，有一些人，在另一個地方，就在我們庸庸碌碌極其無聊之時，他們為戰勝逾越自我，為提升自己的精神境界而孜孜以求，上下求索。
國學是古人在生活實踐，精神實踐中所積累下的精神食糧，是先人留給我們豐腴的精神財富。中國文化之所以備受世界人民的青睞和尊崇，就是因為中國文化的淵源流長，就是因為國學的博大精深和內涵的豐富。
同一條件下，同一歷史時期，每個人對國學精神理解不同，會意各異。今天，看了《國學小名士》，真的令我震撼，也極令我汗顏。年僅這麼小的學生就可以引經據典，侃侃而談，真的令人驚訝，若非親見，更是令人難以置信，匪夷所思。
國學經典中，有大量記載傳統美德的事例，我覺得如果人們都受到國學的薰陶、教誨的話，我想這世上就再不會有不養老，把父母丟在大街上的人和事了；如果人們的素質修養提高到高層次的境界，那麼我們的社會就像古人說的“大道之行也，天下為公”“選賢舉能，講信修睦”的境界就指日可待為期不遠了。
我建議我們可以設立一個專門學習和傳播國學經典的組織，或設立一個節日，讓人們充分認識到國學經典的重要性，以及對社會秩序起到穩定作用。
我們要從現在開始做起，每天抽出一定的時間閱讀學習國學，提高自身修養，開闊自己的視野。認真學習國學經典可以使我們瞭解古人的生活，讀懂世事，可以提升自己的品質，是自己更加有內涵，有素養；認真的學習國學經典，也許會有意想不到的收穫，你會體味到中華民族精神之髓，你會感受到國學經典魅力之所在。
讓我們與國學同行，讓我們與國學同在吧！讓我們擔當肩負起歷史賦予我們新的使命—學習國學，傳承國學精神，弘揚社會正能量，而銳意進取努力奮鬥吧！
做最普通的自己——《國學小博士》觀後感 篇10
觀後感 ,450字伴隨著九點零五的鐘聲，我打開了電視機準備收看《國學小博士》。這裡是國學世界的大門，也是學霸們的天地。
正在播廣告的時間，我在思考我們到底跟他們有什麼不同，為什麼他們能當學霸，我只能是一個普普通通的學生：為什麼他們能受到學生和家長的愛戴；我只能受到父母的批評和同學的辱罵；為什麼他們的想法能夠成立，我的想法只能受到否定。這一切的一切，到底是為什麼呀？我想了許久，我都不知道這是為什麼。
第一環節開始了，我的心情由此推向了高潮，我在心裡為他們加油打勁，只要他們一回答不上來，我就感覺我的心跳快停止了，特別激動。許多人都說看電視不好，但是這個節目我認為很有意義，還可以積累很多知識。
跟他們對比，我覺得自己好沒用，也好無能，為什麼他們能背下來這麼多首古詩，為什麼我不能？為什麼他們知道這麼多知識，為什麼我不能？不過我覺得做我自己最好，不必在別人面前掩飾自己，做最真實的自己就好。
我看了《國學小博士》之後，受到很大的啟發，每個人都有自己的個性、自己的品味，不用特意模仿別人，作樸實無華、表裡如一的自己就好。
“國學小名士”電視大賽觀後感 篇11
觀後感 ,1091字昨天，觀看完“國學小名士”電視大賽後，我心情激動，真是受益匪淺。經典誦讀的魅力再次感染了我，在開幕式上小朋友的朗朗誦讀聲中，我彷彿又回到了小學的教室。
上小學的時候，老師就讓我們每天誦讀《大學》、《中庸》等國學經典，還要背下來的。老師說我們現在不懂意思沒關係，其實國學經典就是先賢聖人的話，聖賢是大家的老師，我們讀經典，就是要對聖賢的教導有恭敬心、尊重心，不要望文生義，不要勉強猜測。對國學經典不懂怎麼辦呢？先讀熟了背熟再說。頌讀就是接觸聖賢的原話，等於親聆聖賢教誨。所以當我們大聲誦讀經典的時候，就好像聖賢在我們眼前，無比親切，好像直接聽聖賢講話。雖然有的字很生僻，意思也很難懂，但朗朗上口的韻律美讓我著迷，基本熟讀幾遍就全背下來了，到現在還記得一些，比如“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有時終，知所先後，則近道矣”。這段話教導我們凡事都有根本有枝末，有開始有終結，明白了本末終始的道理，就瞭解事物發展的規律。這不就像我們學數學一樣，只有掌握了最根本的定律才能舉一反三的解題。國學經典教導我們的很多道理，至今依然適用於我們的學習和生活。
我更喜愛的是國學經典中的古典詩詞，喜愛它洋溢著一種綿綿繞樑的格律之美和揮之不去的中華之氣。不同於莎士比亞十四行詩那從字裡行間揮灑而出的熱情，我國古典詩詞平平仄仄的韻律交疊和欲言又止的一詠三嘆，把文字所能表達的情感昇華到了極致。蘇軾在《和董傳留別》中寫道：“腹有詩書氣自華”。慢慢進入青春期的我們，偶爾的懵懂與衝動，無人理解的孤獨與彷徨，因為有了古典詩詞的裝點，會變得更加明媚與多彩。詩與詞，能夠為走在青春路上的我們，敞開一扇通往純美世界的窗。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”讀著南宋愛國將領岳飛的這首《滿江紅》，我能感受到他抗金救國的雄心壯志和慷慨豪邁的英雄氣概。整首詩氣勢激昂，使人讀之振奮，數百年來，激勵了無數的中華兒女，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，更是成為人們惜時的箴言。
經典無數，需要我們學習之餘多去誦讀。我們通過這些經典與古人對話，在精神得到滋養的同時，也在心底埋下了文學的種子，希望通過不斷學習讓它生根發芽，開花結果。誦讀經典，傳承美德，提高修養，好好學習，努力成為國之棟樑，我們要做有文化有思想的一代青年，為中華民族偉大復興貢獻力量。
《國學小名士》觀後感 篇12
觀後感 ,1221字【篇一：《國學小名士》觀後感】
這幾天看了“國學小名士”的節目，這個節目不僅讓我大開眼界，還讓我受益匪淺，學到了許多的知識。
“誦讀經典與聖賢對話，傳承美德，讓心靈成長”讓我們開啟心靈的大門，爭做一名美德少年，歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話的意思是我們勤儉節約，我認為在生活中浪費物資是可恥的，有一次，我幫媽媽洗碗時，把水龍頭開得很大，媽媽讓我把水龍頭關小一點，還說一方好幾塊錢呢！爸爸也在一旁說：“節約錢是一方面，重要的是要節約水。”我聽了，漸愧不已，趕緊把水龍頭關得小一點了。
浪費物資是可恥的我認為浪費時間也是一種不良的行為，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在老師留的作業少，把時間留給我們，讓我們自由發揮，而我們卻把時間放在看電視、玩電腦、打遊戲上了，時間就這樣白白流失掉了，做為學生我們應該抓住時間，努力學習，有一個好的成就，才能為祖國獻出一點點貢獻。
現在隨著社會發展生活條件好了，我們都成了家中的小皇上，小公主”了，衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽買得牛奶不捨得喝留經我喝，我一天能三四袋，買得乾果、零食都是我先吃，把喜歡吃的零食一掃而光，把肚子吃得像一個快熟的大西瓜，卻沒想到給他們嘗一嘗，我吃那麼多，吸收不了就長肉，也是一種浪費，爸爸媽媽那麼辛苦，以後吃東西一定要先給他們留一些。
我們是祖國的未來，民族的希望，不僅要學習課本知識，還在要生活中實踐學習，要做到知行合一，我們要努力學習，奮發圖強，長大以後要為祖國的建設增磚添瓦，我要努力，我要加油！
【篇二：《國學小名士》觀後感】
國粹派鄧實稱：“國學者何？一國所有之學也。有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學。學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國也。”
我從幼兒園就會背：人之初，性本善……。這就是我最早接觸的國學。山東電視臺舉辦的《國學小名士》就更突出了詩詞的魅力。古人用短短几句話，就能充分概括了語言的博大精深。
第一關“我愛記詩詞”大螢幕上出現一個關鍵詞，選手們要說出含有關鍵詞的詩句。我只能說出一兩句，而他們卻能在短短的五秒鐘說出一個詩句，我太佩服他們了。第二關“名家對對碰”，
但我還是喜歡第三關“美德大考驗”，倒地的垃圾桶，扶或不扶；撒落的橘子，撿或不撿；不是自己的錢，借或不借；抉擇在一念之間，看到這時我想起了我們常說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也正體現了“知行合一，學以致用”的主題。
我們在國學中學到了很多做人的道理和禮節，但在生活中沒有很好的實踐和應用。知識和道理是我們的內在，而我們的日常行為是我們的外在表現，如果我們只學了內在，而沒有外在表現，那就跟沒學和什麼也不知道是一樣的。我們要把所學得知識和道理要在行動中表現出來，是學習國學的關鍵所在。
平時我覺得自己會的詩詞挺多的，今天看了《國學小名士》以後，才知道我會的只是冰山一角。我也會把我學到知識和道理，用我的行動表現出來。真正做到“知行合一，學以致用”。
節儉·自信·智慧——《國學小名士》觀後感 篇13
觀後感 ,1029字“誦讀經典、傳承美德”是這款節目的主題，它讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。
節儉
勞動是幸福的左手，節儉是幸福的右手。從小我們就知道要節約一滴水、節約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”“勤儉永不窮，坐食山也空”等古詩，在節目中，選手們比賽更是讓我受益匪淺，感慨萬分。可是在一輪美德考驗中，一位選手對地上的紙屑不聞不問，也沒有拾起它，反倒踩了兩下。這讓我反省起來；在現實生活中要節約用水，看到在滴水的龍頭應立即關上，在家裡，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所；人離開要隨手關燈；一個學期下來未用完的本子可以裝訂起來作為草稿本；不亂丟糧食；不亂買東西，穿衣不講名牌等等，都是我們要養成勤儉節約的好習慣。
自信
有志不在年高，無志空活百歲。講的是無論年齡多大都可以有志向理想。在國學小名士中，選手們都為了自己的理想去拼搏，並且都非常自信。我想到了那一次，我校舉辦了一個運動會，每個班級，都選好了運動員(其中有我)。我們正準備要開始比賽時，這時，我慌了，我既害怕，又心慌。我害怕發令槍的聲音，害怕名次的不好。我的胸口裡倆個精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說：“加油，要相信自己，每個人都會有道坎兒，這點小坎兒算什麼，相信你一定行的！”魔鬼說：“不要聽她胡說，如果你失敗了，既損失了班級的榮譽，又破壞了你的名聲，千萬不要去，放棄吧！”最後，我終於做出了決定，我一定會堅持下去的，我是不會放棄的，因為我是一個要對自己有信心，生活自信的人。
智慧
在生活中，什麼事情都是需要智慧的。在國學小博士中，各位選手更是展示了自己無與倫比的智慧，他們的詞彙量都非常驚人，而這些智慧是需要儲蓄的。在總決賽中，兩位選手比賽更是激烈，幾乎不用思考，比如：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”“月上柳梢頭，人約黃昏後”“學而不思則罔，死而不學則殆”……其實，儲蓄智慧並不難，只須你我，多思，多看，多體驗罷了。畢竟前人為我們打開了智慧的大門。學習是一種智慧，真正懂得學習的人能將有限的生命拉長、擴寬、積厚，甚至以一種超越時空的姿態永存於歷史。茫茫學海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟於上。智慧的去學習，向人生的新希望邁進！
在看過了《國學小博士》後，我在生活中的各方面有了不同程度的提高，也明白了很多很多。這次活動是對我們進行愛國主義教育和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，張揚中國文化的魅力法寶。
做禁毒的小鬥士 篇14
國三作文 ,842字“毒品”是一個可怕的名詞，只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖豔的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。我們青少年學生要充分認識毒品的危害性，向周圍人宣傳毒品的危害性，自我約束，做遠離毒品的小鬥士，做禁毒的小鬥士。
星期三的下午，我們學校開展了一場宣傳禁毒的展覽會，在展覽中看見了許多有關毒品的展示板，介紹了毒品的種類，從而瞭解毒品的危害性。嗎啡、海洛因、K粉、冰毒等，一旦吸食就會成為癮君子，一旦成為癮君子，也等於與死神共舞。
我們還記得鴉片戰爭嗎？當時英國為了在中國獲取暴利，把鴉片引入中國，腐蝕無知的國民，鴉片把一些家庭弄得支離破碎，人盡財失，使我們的民族逐漸走向貧乏，這是深刻的教訓。現在有的青年人不珍惜自己的大好前程，走上了吸毒犯罪的道路。鄰居有一青年，他本來有一份安穩的工作，收入不錯，但他覺得精神空虛，要尋求刺激，認為吸毒是“時髦”行為，結果抵擋不了毒販的誘惑，開始吸食海洛因，使自己的身體變得瘦骨嶙峋，變成吸毒的癮君子。當他醒悟時，他已變得一無所有，他最後用自殺來告誡後人：“毒品不是什麼好東西，是嘗試不得的！”一旦受到它的誘惑，也就開始走向死亡！我真的想問問：毒品真的很“時髦”嗎？這個“時髦”的代價太大了。所以，我們必須遠離毒品，抵抗毒品的侵害。
同學們，毒品吞噬了不少人的性命，使許多人走上了一條條不歸路。毒品就是惡魔。我們要通過QQ、微信、平時討論等各種途徑和方式，廣泛宣傳毒品的危害性，讓身邊的人和親人朋友、同學都認識毒品這個惡魔。我們要做禁毒的小鬥士，讓毒品從我們身邊消失，除掉惡魔。毒品不除，民不聊生；毒品不除，國無寧日。吸毒害人害己害社會。讓我們珍愛生命，遠離毒品，共創和諧社會，讓我們生存的環境更加淨化和優美。
我們青少年是祖國的希望，民族的未來。青少年成為宣傳毒品危害性的鬥士，社會進步不遠了。少年強，則國強；少年興，則國興；少年進步，則國進步。我們要努力學習，掌握更多的文化科學知識，將來為祖國貢獻力量。使我們的祖國更加繁榮富強。
我是環保小衛士 篇15
國小六年級作文 ,949字夏季，烈日當空。大樹哥哥的葉子被照的猶如沙灘上的蚌殼一般，逗得蟬妹妹大聲歌唱起來。
我站在草叢中央，被她動聽的歌聲所吸引。回過頭來，我看見得居然是蒼蠅的住宅。遠處，光禿禿的山坡上，腐爛過得落葉堆積在哪兒，蒼蠅們時飛時落，好像在為自己搬運食物。我聽見，幾隻鳥兒在午會裡嘰嘰喳喳地說：“我們要搬家，你看這個地方臭氣熏天，如果再在這裡生活下去，就要危害我們的身心健康了！”話音剛落，幾位農忙的伯伯們從一條小路里走來，他們一邊搖頭，一邊繞道而行，手裡還不停地拍打著飛過的蒼蠅。其中有一位農民伯伯的農田裡還掉落著蒼蠅運回得爛樹葉。他沒有抱怨，彷彿是司空見慣的事情。微風吹過，一股刺鼻的味道鑽進鼻孔。我捂住鼻子，加快腳步回到了家。
“那裡為什麼一片狼藉？”飯後，我疑惑地詢問著媽媽。媽媽神情失落，停頓了幾秒鐘，眼裡含著淚，語重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？那裡原來是三棵大柏樹。”“三棵大柏樹？”這使我興趣大增。“對！是三棵原來你太姥爺用生命保護下來的大柏樹。那裡以前枝繁葉茂，一到春季滿山的映山紅爭奇鬥豔。到處都有花兒的清香。夏季，我們經常到那裡去乘涼，搬一把小板凳，帶一盤槐花蜜，一直到夜幕降臨，才牽著月兒的手回家去。但是，村裡年輕的一代人因為貪圖錢財，兩年前將它砍倒，非法販賣了。”這時，我的心中突然湧起一陣酸楚。在心中默默地說：“老一輩們用生命保護的東西，他們應該做新一代的接班人啊！但是……”“至今為止，它們還在村民的土地上亂砍濫伐。”媽媽接著說。聽了這番話，我的心中彷彿湧現出了這樣的場景，媽媽和我都沉默了許久，心中有種說不出來的感覺。
所以，我覺得我該做些什麼了。於是，我給村長爺爺寫了一封信，信裡面提到：村長爺爺，村中現在有了一群遊手好閒，砍伐樹木的村子接班人，他們不僅造成了環境的嚴重汙染，而且還讓小動物失去了寶貴的家園……希望村委會，號召村民們保護綠色，讓美好世界永留人間。
保護一棵樹，是讓美好短存；保護一片森林，才是我們和大自然的團聚。同學們，讓我們行動起來吧！從小事做起，從點滴做起。號召身邊的人們保護綠色，愛護綠色，不摘花，不折樹……讓他們為所有人綻放！
夜幕降臨，我站在窗前，望著天空中明亮的星星一閃一閃的眨著眼睛，我彷彿看到了花團錦簇、枝繁葉茂的世界，我相信這一天一定會到來！
爭做文明環保小衛士，從我做起 篇16
國小四年級作文 ,735字今天，我們班正式成立了文明小衛士隊伍。隊員們個個臉上洋溢著幸福的微笑。老師說：“為了建立‘綠色世界’，我們應該從自身做起，從小事做起，爭做環保小衛士……”我們的心情無比激動和自豪。
在學校少先隊大隊部的組織下，本週六上午，黃老師帶著我們26個環保小衛士們來到下陸東方夢歐購物廣場門前，進行了“環保現在，綠色未來”環保活動。
雖然是寒冷的冬天，可我們這兒刮的卻是一股熱風。大家一到指定地點，就有秩序的忙開了。老師給我們分發了宣傳單，我們就開始瞄準“目標”，不慌不忙地找人群裡的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們聊起來了。瞧，過來了一位老奶奶，手裡提著很沉的菜，還不住的喘著氣，我忙迎上去。“老奶奶，讓我來幫幫您吧！我是下陸小學的文明環保小衛士。”奶奶笑了，並不住的誇我懂事，是個講文明，懂禮貌的好孩子。我聽了，心裡樂滋滋的。
“不好！”只見有一位叔叔剛抽完了一支菸，就隨手把它扔到了地上。我忙趕上去想要阻止他，不料一個身影從我身旁閃過，我一看，原來是我們的副隊長劉哲同學，她一個健步跨到那位叔叔面前，先鞠了一躬，然後面帶微笑地說：“叔叔，您好！我是下陸小學的文明環保小衛士，想跟您提一個建議，為了保護我們共同的美好家園，請您把菸頭撿起來，好嗎？謝謝您和我們一起來爭做環保衛士。”那位叔叔聽了，慚愧地低下了頭，還真的彎下身子，把地上的菸頭撿了起來，丟進了垃圾桶裡。
活動結束了，隊員們依依不捨地回到了學校。老師告訴我們，搞好環保還有很多事可以做，例如要愛護花草、愛護樹木，不要在小區的草坪上行走，不要用小刀在樹上刻字；垃圾要分類處理；還要告訴其它小朋友和同學，大家一起保護環境，人人都爭做環保小衛士。保護環境，應該從身邊的小事做起，從我做起。
同學們，來吧，讓我們一起來做環保小衛士！
我是環保小衛士 篇17
國小五年級作文 ,724字我的家鄉竹溪縣，是一座美麗的山區小城！這裡山清水秀、人傑地靈，同時也是國家南水北調中線工程的水源地之一。為了南水北調工程能夠順利實施，我們家鄉的人們做出了非常大的努力，順利的實現了一江清水上北京的巨集偉藍圖。作為南水北調的水源地，我們小學生更應該學會保護生態環境，讓家鄉的天更藍，山更綠，水更清！我們小學生從小就應該養成好的習慣，為保護環境、為南水北調出一份力。接下來我就來談談我們小學生在日常生活中怎樣保護好生態環境，不讓我們的生活的環境受到汙染。
首先，我們在日常生活中要節水。在做飯、洗衣時我們可以這樣節水：將洗米的水保留下來，用來澆花。這樣，即節約了用水，也美化了環境；當我們在家洗衣服時，儘量選擇用手洗，這樣一方面節約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來沖廁所或者拖地！
其次，我們更要保護好我們生活的環境。我們在每天上學、放學的路上，會看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學校老師已經教會我們如何分辨出可回收垃圾和不可回收垃圾，那麼，我們在日常生活中就要養成良好的習慣，不要隨手亂扔垃圾，大家在丟垃圾時可以根據垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶，進行這樣的垃圾分類不僅減少汙染也可以資源的再回收利用。
雖然我們竹溪縣是個“天然氧吧”。但是，隨著人們的生活條件越來越好，街道上的機動車也越來越多，但是我還是呼籲大家儘量購買環保型汽車或減少開車時間，因為如果有很多的汽車會排出大量的廢氣，會汙染空氣。所以建議大家在出行時多使用多乘公交車。
每天當我走在乾淨的街道，呼吸著新鮮的空氣上學時，我就覺的很幸福，所以我希望大家保護好我們的生態環境，保護好我們的水資源，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻！
做節約用水小衛士 篇18
國一作文 ,459字水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水。
週六晚上，媽媽給我放了一大盆的熱水給我洗澡，我拿著洗澡用的玩具，在洗澡盆裡邊玩邊洗，弄的洗澡間的地上到處都是水。這時媽媽邊給我洗澡邊說：“寶貝，你現在長大了，以後慢慢學著淋浴好嗎？”
“媽媽，為什麼呀，可我喜歡在澡盆裡邊玩邊洗呀。”
媽媽說：“因為我們要養成節約用水的好習慣，淋浴比在洗澡盆裡洗澡節約好多水呢。”
“好的，媽媽，等下次我就開始洗淋浴。”
媽媽又問我，“寶貝，我們地球現在的用水越來越少，天氣乾旱，我們不能浪費水，你還知道別的節約水的好辦法嗎？”
我說：“知道啊，洗臉刷牙的時候，水龍頭要開的小一點，洗完以後，就馬上把水龍頭關掉；還有，媽媽洗衣服的水，可以存起來，然後幫媽媽拖地、衝馬桶；媽媽洗菜的水，還可以給爸爸的花澆水。這些，我們老師在學校都講過了。”
“嗯，寶貝真棒！”媽媽邊給我擦身體邊表揚我。
是呀，地球上的水越來越少了，好多水也被汙染了，同學們，以後我們要和爸爸媽媽一起節約用水，做一個節約用水的小衛士！
我要做環保小衛士 篇19
國小三年級作文 ,592字有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那裡的魚蝦成群結隊的在我身旁游來游去，突然一隻小蝦游過來對我說：“你是新來的吧！我是這裡的導遊，請跟我來吧。”我說：“好的！”說完便跟了上去。導遊說：“你看，這裡的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。”我們邊說邊玩著。突然河面傳來一陣“啪啪啪……”的聲音，我們浮到水面上一看，好些遊客正在往河裡扔垃圾呢。河水被汙染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導遊對我說：“你怎麼還不走，這裡不能呆了，否則你也會像它們一樣。”突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
“啊！”我驚醒過來，原來是場夢啊！可是，生活中這樣的事情每天都在上演啊！景區裡，遊客隨手扔掉各種垃圾；超市裡，市場上，人們還在使用一次性塑料袋；田野裡，農民燒掉作物秸稈，濃煙籠罩大地；飯店裡，人們還在使用一次性筷子，一次性餐具……我想：再這樣下去，我們終將走向滅亡！
保護環境，刻不容緩！我們應該從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，為保護環境奉獻我們的一份力量！我們應當不浪費紙張，愛護作業本上的每一張紙；不亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起來；不使用塑料袋，用環保袋；節約用水、用電；隨手關緊水龍頭，保護水資源；不向河裡扔垃圾，使用節能用具等等。
保護環境，人人有責！讓我們一起環保，讓我們的天空變得更藍、變得更綠、變得更清、讓地球變得更加美麗！
我是環保小衛士 篇20
國小六年級作文 ,595字有一天，我特別渴，便迫不及待地買了一個冰激凌，手忙腳亂地撕開包裝紙吃起來，還順手把包裝紙扔在了地上。媽媽瞪了我一眼，說：“垃圾箱是做什麼用的？你們小孩子必須從小事做起，不要亂扔垃圾，如果大家都愛護環境，我們的家鄉會更加美麗。”聽了媽媽的話，我覺得自己做得不對，就迅速撿起包裝紙，並將它扔進垃圾箱。
又一天，我在院子裡玩。“哎喲，疼死我了！”我腳下一滑，突然間摔倒在地，原來是踩在了一塊西瓜皮上。我火冒三丈地說：“這是誰扔的，真缺德……”從這件事以後，我和小夥伴們決定成立一個環保小組，做一個真正的小區環保衛士。
每天放學後，我們各自戴上親手做的紅袖章，走遍整個小區的每一戶人家，告訴他們“愛護環境，人人有責”，“好環境的營造要靠我們大家的共同努力”……大人們都誇我們是好孩子，這麼小就懂得保護環境，小朋友們說要向我們學習，大家共同用雙手來營造一個良好生存環境。
一天天過去了，雖然我們有時會累，嗓子會喊得沙啞，因為走路多腳疼，但心裡特別高興。經過我們這些環保小衛士的宣傳，還挺見效的：院子裡乾淨了許多，垃圾也少了。你看，一單元的李民民小弟弟正在掃院子呢。這時，我又想起媽媽那句話：“如果我們不亂扔垃圾，我們的家鄉會變得更加美麗。”我真正體會到了為大家做好事的快樂。每天走在乾淨的小道上，我心裡別說有多高興了。
愛護環境，從我做起。在我們的影響下，院子裡的小朋友都爭先恐後地當起了環保小衛士。