小蝸牛的祕密相關作文20篇
小蝸牛的祕密 篇1
國小四年級作文 ,684字大自然是一個神祕無比的世界，常常會有許許多多有趣的現象等待著我們去發現，去探索。
星期天的下午，我和小夥伴在小區裡玩，玩累了，我便坐在椅子上休息，突然，我看見了一隻小蝸牛馱著重重的殼正在菜葉上悠閒的散步。
咦？它爬過的菜葉上，為什麼會留下大大小小的洞？它爬行時，身後那條“銀帶子？”又是什麼呢？一個個問號浮現在我的腦海中，讓我百思不得其解。
我迫不及待的想揭開這些謎底，於是我開啟手機，尋問起無所不知的“度娘”來。“為什麼蝸牛路過的菜葉上會有一些大大小小的洞來呢？”原來那是蝸牛吃菜葉的證據，其實蝸牛是有牙齒的，而且牙齒是長在舌頭上的，更讓我驚奇的是：蝸牛竟然有26000多顆牙齒，是世界上最多牙齒的小動物，它的嘴巴里面有一條據齒的舌頭，科學家們稱之為“齒舌。”哦！我恍然大悟！這個壞傢伙，原來是害蟲呀！專吃菜葉，我差點被它呆萌的外表所迷惑。
蝸牛為什麼走過會有一種“銀帶子？”我又開始查詢起來，哦！原來那是蝸牛的自身的分泌物，自然形成了一道軌跡，以便它及其同類辯認。幫助它利用腹部的腹足足爬行，也防止幼嫩的腹足在爬行中受到損傷，總留下粘液痕跡，就是足腹分列，泌黏液形成的，腹足下面能分泌出粘液，減小摩擦，有利於它爬行，我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色的發亮的線，那是粘液幹了的痕跡。哎呀！原來如此，我看完後突然豁然開朗。
真是生活處處有科學呀，只要我們有一雙善於發現的眼睛，一顆樂於探索的心，一切問題都會迎難而解，這樣我們才能豐富自己的見識。
蝸牛的祕密 篇2
國小四年級作文 ,701字暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發現了一隻蝸牛。我心裡頓時產生了三個問提：蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒呢？我要把這些問題一一解決了。
“蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產生潤滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過的地方，就會留下這種黏液的痕跡。
“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一隻死蚊子放在它面前，只見它選了青菜葉子吃了起來，所以我認為蝸牛是一隻大害蟲。
“蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒？”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見他用較長的觸角碰了碰，然後用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想：應該一對是眼睛，一對是鼻子。到底哪對是眼睛，那對是鼻子呢？我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿蔔葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以，我認為較長的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲百科全書》。看了書我才知道：在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對蝸牛來說是很重要的。
通過一連串的實驗，我終於發現了蝸牛的祕密。
蝸牛的祕密 篇3
國小五年級作文 ,691字一天，在奶奶家的石榴樹下，我無意中發現了一隻蝸牛，正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這隻蝸牛，輕輕地放在手上，以便近距離地觀察這個小生命。
蝸牛的殼是灰白相間的，還有幾圈螺線，都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的，它的頭上有四隻觸角，上面的兩隻比較長，下面的兩隻比較短。我用放大鏡進行觀察，發現兩隻長觸角的頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。
我目不轉睛地看著手上的蝸牛，它爬行的速度實在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上，我感覺涼涼的，滑滑的。爬行時，它的頭部緊緊地吸住我的手心，腹部慢慢地向前縮，身上的殼也跟著緩慢地向前移動，像波浪一樣，費了好大勁才前進了一點點的距離。它不斷重複著這一過程，身體就不斷往前移動。在它爬過的地方，我的手心溼溼的，還有一點亮亮的。我用手摸了摸，感覺粘糊糊的。我想，這粘糊糊的液體對它柔軟的身體一定有很大的保護作用，也有利於幫助它爬行。
蝸牛在緩慢地爬行，觸角還不斷地晃動。我找了一個小木棒，輕輕地碰了一下它的一個觸角，它往回縮了一點。我又輕輕碰了另外一個觸角，同樣也縮回了一點。我同時碰這兩個觸角，它們都縮回去了，在頭部只能看到兩個小黑點。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身體，它很快地縮到堅硬的殼裡，並封住了口，不再出來。原來，蝸牛對外界的刺激會有不同的反應。
我用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，把它拿了起來。蝸牛的身體在不停的扭動，我發現，蝸牛的身體上有一個小孔在不斷地一開一合，這是在呼吸。在蝸牛殼開口的上面，還有一個很小的圓孔，一段黑黑的、細細的東西正從這個小孔裡慢慢地排出來。奶奶告訴我，那是它排洩的糞便。
今天，我很開心。因為我發現了蝸牛的許多祕密。
蝸牛的祕密 篇4
國小三年級作文 ,545字沒想到，看上去呆頭呆腦的小蝸牛竟然有這麼多的祕密，真是大千世界無奇不有，等著我們去探索和發現呢。
沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊縮排房裡頭。你們知道這是什麼嗎？哈，猜對了，這就是蝸牛。
去年夏天的一場大雨過後，我去小區遊樂場河邊捉小蝸牛。啊！好多小蝸牛！他們爬在葉子下，躲在牆角里，沾在樹幹上，到處都是。你不動它的時候，它緊緊地吸附在牆上，一碰它，立即縮回它的“家”裡。碰它的一隻眼睛，另一隻眼睛就會縮回去，靈敏得很。我捉了五六隻小蝸牛，帶著我的“戰利品”回到了家。養了幾天後，我決定把它們放生。我把它們放在樓下的牆角里，讓它們遠走高飛吧。
一晃過了半年，有一次我想起來去看看它們還在不在，我驚訝地發現，那幾只小蝸牛還在那裡！只爬到樓梯口的牆上。蝸牛為什麼有這麼強的生命力？我百思不解，決定上網查個究竟。網上說，一般蝸牛可活2到3年，最長可達7年。寒冬裡蝸牛會冬眠，旱季也會休眠，休眠時分泌出的黏液形成一層幹膜封閉口，全身縮在殼裡。當氣溫和溼度合適時就會出來活動。蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此也是一種農業害蟲。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥、龜、蛇、刺蝟等都會以蝸牛為食物。
沒想到，看上去呆頭呆腦的小蝸牛竟然有這麼多的祕密，真是大千世界無奇不有，等著我們去探索和發現呢。
蝸牛的祕密 篇5
國小四年級作文 ,574字星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發現了一隻“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動，後面留下了一些液體。於是好奇心驅使著我要去看個究竟。
我跑去問爸爸：“爸爸，爸爸為什麼蝸牛爬過的地方會出現一條長長的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著回答：“喜歡問問題，是好事。但是你應該自己去弄個明白。”我點點頭，似懂非懂。我跑去“問”隱形的老師一一十萬個為什麼。我恍然大悟，原來蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上牆呢。因為這些液體它有助於蝸牛的爬行。
我心裡又起了一個問題，既然蝸牛是小蟲子，那是害蟲還是益蟲呢？我採取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來測驗蝸牛。我先找來：蟲子、菜葉、漢堡、麵包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來！我立即斷定蝸牛是大害蟲。在蝸牛吃東西的時候，我的心裡再一次的出現了很多個問題：蝸牛是怎樣進食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排洩的？這一連串的問題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬個為什麼。津津有味的讀了起來，過來一會兒，我終於把這一連串的問題解開啦，原來蝸牛是通過嘴巴進食的他有好幾萬顆小牙齒。蝸牛是通過服上的小孔孔排洩的。
通過這一眼穿的實驗，真是收穫不小！我不但發現了蝸牛的祕密。還明白啦一個道理：要想以後有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
我發現了蝸牛的祕密 篇6
國小三年級作文 ,598字一天，我看見有個同學抓了一隻蝸牛，把它放在紙盒裡。小小的蝸牛扭來扭去，太可愛了！我央求同學：“我可以摸一下它嗎？”“不行！”同學邊給蝸牛吃菜葉便一口拒絕。“哼！”我說：“你太小氣了！我也去捉一隻蝸牛，比你的大，讓你羨慕嫉妒恨！”“那就看機捉不捉得到了。”我在學校裡找呀找，就是沒找到。突然，我看到了一條亮晶晶的白線，我順著那條白線走過去，然後就發現一隻又大又圓的蝸牛。我問科學老師王老師為什麼會這樣。王老師說：“那是蝸牛身上的黏液，有了黏液，蝸牛可以到處爬，在牆上，玻璃上，都可以。”“原來如此呀！”王老師還說：“它的家要在潮溼的地方……”
我把捉到的蝸牛放在裝了水的一次性杯子裡，它便在裡頭爬來爬去，在裡面排糞了好幾回呢！
有一天晚上，它爬出來了，睡覺的時候我很害怕。它會不會爬到我床上來吧。第二天，我在杯子的不遠處發現了它。它已經縮排殼裡去了。幸好媽媽大膽，把它放到了杯子裡。誰知，第二天，它又爬出來了。現在還不知道它在哪裡闖禍呢！
經過這一次觀察，我發現了蝸牛的殼邊有一個小孔，那是它排糞的地方，叫排糞孔。它的糞便是條形的，還有一點兒卷卷的。你拿住它的殼，它就會掙扎，10秒鐘過後，排糞孔旁邊又會出現一個小孔，叫呼吸孔。它就用這個孔來呼吸。它最愛吃菜葉和樹葉了。什麼蘋果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡著了，你把它放在水中，它就又會甦醒過來。
小小的蝸牛也會有這麼多的祕密，我越來越愛蝸牛了。
我發現了蝸牛的祕密 篇7
國小一年級作文 ,371字“叮噹！叮噹！”下課了。我和我的好朋友以閃電般的速度來到了操場旁邊的草叢裡找蝸牛。我找來一個棍子在土裡翻來翻去。這時，我找到了一隻大蝸牛。我輕輕地把它從土裡拿了出來，就是怕它被窩抓碎了。再叫我的那個朋友把我那個有蓋子的盒子拿過來，裝點沙子，放點嫩葉，最後把蝸牛放進去，就可以了。
蝸牛的殼是黑色的，長著兩對觸角，觸角上長著比筆尖還要小的眼睛，還長著看不清的小嘴巴。它還揹著“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它會有什麼反應呢？我輕輕地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己給遮得嚴嚴實實的，真可愛！
呀！調皮的妹妹把我那一隻蝸牛的殼砸開了！我摸摸它的腹部，覺得有些黏糊糊的，而且還有小粒樣的東西。這個是什麼？我只能查詢書籍，終於找到了答案。原來那些小粒的東西是它的腳，黏糊糊的是蝸牛身體中產生的一種排洩物。這些排洩物可以幫助蝸牛爬行。
我發現了蝸牛的祕密 篇8
國小一年級作文 ,339字我在學校的花壇裡捉了一隻小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一隻螺旋斑點殼的蝸牛。
我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水裡。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。
通過和蝸牛相處，我發現了蝸牛兩個祕密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液幹了以後用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。
我發現了蝸牛的祕密 篇9
國小一年級作文 ,375字今天上科學課的時候，老師讓我們每個人捉一隻蝸牛，然後養蝸牛。我就和同學去學校的花壇裡捉蝸牛。開始，我只捉到了幾隻很小的蝸牛。後來，我捉到了很多隻又大又肥的蝸牛。回到家，我就找來了一個大盒子。先往裡面放了點潮溼的土，因為蝸牛喜歡潮溼的地方。然後我在裡面放了一點樹葉、菜葉和樹枝。這樣，我就做好了一個蝸牛生活的家了。
記得有一次，我把蝸牛放在了我的手上。它爬來爬去，一下子就從我手上爬到了桌子上。下課時，我也經常跟蝸牛玩。還有一次，我和一個同學玩蝸牛比賽。我們都拿出一隻蝸牛，然後鬆開。蝸牛就開始爬了，開始是對方的蝸牛爬得快一些，然後我的蝸牛越爬越快，一會兒就追上了它。最後比賽結束，我的蝸牛贏了。我們都開心極了。
你們知道蝸牛爬過的地方為什麼會有黏液嗎？我告訴你們吧。如果蝸牛從家裡出去了，它回家的時候就可以沿著黏液找到自己的家了。
我喜歡小小的蝸牛。
我發現了蝸牛的祕密 篇10
國小三年級作文 ,485字那天，我和同桌盧華庭去學校的小操場抓蝸牛。最後，我們在花壇裡的綠植下抓到了蝸牛：七隻大的，三隻小的。我和同桌高興極了。
上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜裡。
“噹噹噹！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見，坐我們前面的同學給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。
經過觀察，我發現蝸牛殼上有兩個洞。查詢資料後知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。
那天上完第三節課，我發現有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎麼做可以讓它醒來？我帶著疑問進入了科學課堂。老師說：“把蝸牛放進水裡，它就會醒來的。”我試了，是真的哩！
蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養蝸牛了。
在飼養箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮溼的土壤，然後放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛餵食，第二天把食物的殘渣清理乾淨。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。
原來，蝸牛藏著這麼多祕密！我喜歡蝸牛。
我發現了蝸牛的祕密 篇11
國小二年級作文 ,294字我抓到了一隻大大的蝸牛，是在黑暗潮溼的地方找到的，那時正好是雨過天晴。
有一次，我把我的大蝸牛放在手指上，它爬呀爬，看起來很慢哩！接著，蝸牛又爬到了我手臂上，弄得我哈哈大笑。我看見蝸牛殼下面有一個小洞洞，覺得納悶：那個小洞洞到底是什麼東西？同時又想：蝸牛排便便的地方又在哪兒？觀察很久，終於明白了。原來，那個小洞洞就是蝸牛排便便的地方。
有一次，我看見我蝸牛不出來活動了。忽然，我想起同學們說過，只要把它放進水中就會慢慢甦醒過來。我就照著做了，沒想到，蝸牛真的醒來了。
這我就知道了蝸牛的祕密。後來，我發現蝸牛還有個呼吸孔在殼的右下角，比排便的孔更小。
沒想到觀察蝸牛這麼有趣，我愛蝸牛。
我發現了蝸牛的祕密 篇12
國小三年級作文 ,330字雨過天晴，我在一個花壇裡抓到一隻小蝸牛。
它的殼像一個小足球。它有四隻眼睛，兩隻在前面，兩隻在後面。前眼長在觸角上，後眼長在尾巴上。前眼看前面，後眼看後面。
我每天都和那隻可愛的蝸牛一起玩呢！一次，我把它放在一個罩子裡，看它怎麼活動。結果發現，它可以爬到罩子的頂上去，圍著罩子轉來轉去。它到底是怎麼運動的呢？通過查詢資料，我知道了它原來是用腹足來爬行的。
還有一次，我組織了一個特別的比賽。我又抓來四隻蝸牛，把他們放在起跑線上，看他們誰爬得快。我還沒說開始呢，他們就一個個迫不及待地爬起來。它們爬得非常快，你擠我碰地爭著往前爬。那真是一場激烈的比賽。
和蝸牛相處的過程中，我發現它的呼吸孔在它的背上，它的肛門也在它的背上。
原來，蝸牛也是一種非常可愛的小動物。
我發現了蝸牛的祕密 篇13
國小二年級作文 ,578字蝸牛，這個又小又“懶”的動物。許多人沒有去留意過它，但它身上有很多祕密等我們去解開。蝸牛夏天要夏眠，冬天要冬眠。這要是跟人比，這也真能睡的。關於蝸牛的問題有很多，如果每個人都有一雙善於發現的眼睛，就能解開許多難題。
星期天下午，我在陽臺上剪盆栽，突然發現一隻蝸牛爬上了盆栽的葉子上，“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“蝸牛爬行時為什麼會留下一條線？”“蝸牛是不是爬行！”帶著這幾個問題，我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲嗎？我把白菜、生肉、蘿蔔分別放在剛剛從草叢裡抓來的蝸牛“人質”面前，只見蝸牛爬上了白菜葉子，大口大口地啃了起來。這就可以否定我的猜測，蝸牛是害蟲。第二、爬行時為什麼會留下一條長長的線？於是我翻開語文書，找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下，什麼問題都解決了！那“一條線”其實是一種黏液，這種黏液很有用，能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行，而不會被割破！蝸牛不是爬行，而是滑行。它身體下部貼在地面上，身體的前部往前伸展，然後再把殼往前拉。它的身體就這麼一點兒一點兒地被拉向前，殼也一點兒一點兒地拉向前。蝸牛懼怕強烈的陽光，所以只有在晚上覓食，陰天沒有陽光它白天也覓食。蝸牛行動很緩慢，一小時只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大，卻有一兩萬顆牙齒。
通過實驗和翻閱書籍，使我揭開了蝸牛的祕密，只要有一雙發現的眼睛，人類就能揭開更多祕密。
蝸牛的祕密 篇14
國小五年級作文 ,446字當我們還在教室裡上最後一節課時，窗外下起了傾盆大雨。
雨勢漸漸變小，走在回家的路上，我忽然發現旁邊花壇上有一個棕色的東西在蠕動著。帶著好奇心，我慢慢地走了過去，走近一看，原來是一隻小蝸牛！
我開始仔細地觀察這隻蝸牛。它的殼是螺旋狀，身體是棕色的。仔細一看，殼下還有個黑色的小洞，蝸牛用它來排洩身體裡的“垃圾”。它的角雖然很小，裡面卻有幾千個肉眼看不見的小牙齒；它的頭上有四根觸角，兩根長的兩根短的；長的觸角頂端有兩個像小珠子的東西，那就是蝸牛的眼睛。
後來，我膽大地把蝸牛放到了手心裡。手心瞬間感覺癢癢的，我發現它爬過的地方有一道白色的黏液，原來，蝸牛是用腹足爬行的！我輕輕地摸了下蝸牛的眼睛，它迅速地躲了進去；我再摸它的頭，它馬上縮到了殼裡。
我帶著蝸牛回到了家裡。爸爸看到後，問我：“你知道蝸牛的殼有什麼作用嗎？”我回答道：“它的外殼起到保護作用，可以保護自己不受到外界的傷害，。”媽媽又來問：“那它是益蟲嗎？”我立馬回答：“才不是呢，它會吃你種的蔬菜，到時候，菜葉都會被他啃得精光的！”
蝸牛的祕密 篇15
國小四年級作文 ,308字嘩啦啦！下雨了。小蝸牛可高興了，在樹上爬呀爬。可是，過了一會兒，太陽冒出來了，小蝸牛被粘在了樹上。
出來散步的我懷著好奇心走了過去……呀！這是怎麼一回事呢？誰把小蝸牛們粘到了樹幹上？我飛快地跑回家裡查資料。哈，我終於找到原因啦！原來蝸牛喜歡潮溼，雨天的時候就會爬出來，蝸牛走過的地方都會留下液跡，當太陽照到這些液跡上，液跡就變幹了，這樣小蝸牛就被粘住了。難怪雨天過後總是能在樹幹上看到蝸牛，我一定要去撿個便宜，捉好多好多的蝸牛，然後養在一起！
當我又回去找那隻蝸牛時，它已經不在了，原來它被另一個調皮的小男孩給拔了下來。
小小的蝸牛有這麼大的祕密呀！如果我也是蝸牛，我才不要在雨中爬行，因為雨下完後，我就會被粘住的。
蝸牛的祕密 篇16
國小四年級作文 ,382字大家看見過蝸牛嗎？想必大家都見過。
蝸牛一般都生活在潮溼的地方，所以在乾燥的地方是很難見到蝸牛的。天空下完雨後，是抓蝸牛的最佳時期。我上回和一個要好的朋友下完雨後去抓蝸牛，抓了一杯子回來呢！
蝸牛有一對觸角，眼睛長在觸角上，我覺得很神奇。你碰它，它就會立馬縮回去。看來，蝸牛可真是個膽小鬼！
蝸牛的爬行速度非常緩慢，走路一搖一晃的，走過的地方都會留下粘液，那就是蝸牛的足跡。
我記得在一個花園裡，我順著粘液找到了一隻蝸牛，嘿嘿，是不是很厲害？
對了，蝸牛的背後還揹著個漂亮的大房子，常爬行在潮溼的地方覓食。說起它的大房子，作用還不小。它可以用來防身，如果遇到了危險，它就可以縮排房內。每當高溫乾旱季節，它就可以躲進大房子裡避暑。晚秋季節，它又開始搬家，常爬到石縫或鑽到地下隱居起來，躲進大房子禦寒。
蝸牛的祕密可真多，我不僅獲得了許多知識，也在從中得到了許多快樂。
我發現了蝸牛的祕密 篇17
國小四年級作文 ,434字蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲，下雨後總會看到有很多蝸牛。
一天雨後，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問：“今天一定能找到蝸牛嗎？”
“一定會有。”我和唐馨怡異口同聲回答，“因為下雨時土下會比較溼潤，土裡面會缺少氧氣，所以蝸牛會出來透氣。”
時間慢慢過去了，我們趕緊跑去花壇邊。到了花壇我們向四周看了看，確定沒人後就開始找起蝸牛來。我們先找到一根樹枝，然後，就用樹枝找蝸牛。我找呀，找呀！終於找到了一隻蝸牛，後來她倆也找到了各自喜歡的蝸牛。
我們把蝸牛放在一個紙盒子裡，觀察著蝸牛的一舉一動。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的？但幾次都看不清它吃東西的樣子。後來查詢資料我才明白，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點兒菜，然後再小心翼翼地把菜放嘴裡，慢慢地吞下。蝸牛不是隻有幾十顆牙齒，而是有上萬顆牙牙齒，但是這麼牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小，並且很密，所以蝸牛消化會比較慢。
蝸牛的祕密真大，我以後還想去觀察更多動植物，去了解更多大自然的奧祕！
蝸牛的祕密真有趣 篇18
國小三年級作文 ,483字“蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”我從小就喜歡唱這首歌，那蝸牛到底有哪些有趣的祕密呢？“百聞不如一見”，今天，奶奶剛好在菜葉上發現了一隻胖胖的蝸牛，我一下樂開了花，心想：“哈哈，機會來啦！我要好好觀察！”
我一把抓起被嚇得蜷縮在殼裡的蝸牛，等了好長時間，它終於出殼了！我準備好好觀察一番。首先，我大致看了看蝸牛殼與身子的比例，呀！蝸牛殼對於蝸牛來說，可真不小呀！像一個住在裡面安穩、實用的小房子。
其次，我向蝸牛慢慢靠近，仔細地盯著它，連大氣都不敢喘，生怕驚動了蝸牛。我發現蝸牛有兩對觸角，一對觸角又粗又長，一對觸角又細又短；它的眼睛長在比較長的那對觸角上；嘴巴長在比較短的那對觸角的中間；蝸牛是用肚子行走的，媽媽說那叫“腹足”。
最後是我認為最有趣的發現，我要檢測蝸牛對刺激的反應。我用手輕輕地碰了一下蝸牛的眼睛，它立刻敏捷地把觸角縮回了一半，要是再碰一下它那已經縮回了一半的觸角，就會一下子把觸角全部收回。
媽媽告訴我，這隻蝸牛大約只有2克重，但它卻能背動自己體重100多倍的東西。看著它的殼，我想，如果這殼是鐵做的，它肯定也能背得動！蝸牛真厲害啊！
我發現了蝸牛的祕密 篇19
國小四年級作文 ,662字一個雨後的中午，我在家門口的草地邊玩耍時發現了一隻小蝸牛，我把它輕輕地抓起來，放在石凳上仔細觀察。
它身長大約一釐米左右，背上有個像棒棒糖一樣螺旋的“小房子”，還有兩對觸角。一對短的像探測器似的，不停地觸著地面。另一對長的觸角像兩根小天線，上面還有一對黑黑的小點點，仔細一看原來是它的小眼睛。為什麼沒有看見它的嘴巴？它爬過的地方為什麼有一串粘液？它是益蟲還是害蟲？這一連串的問題使我百思不得其解，我趕緊回家去尋找答案。
原來，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這裡就是它的嘴巴，它的嘴雖然小得和針尖差不多，但它卻是世界上牙齒最多的動物，有26，000多顆牙齒。不止如此，它小小的嘴巴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為齒舌，配合這麼多牙齒一起咀嚼食物，真是不可思議！
那麼，蝸牛爬過的地方為什麼會有一串粘液呢？大家都知道蝸牛的行動很緩慢，所以我一磨蹭，就被媽媽數落是屬“蝸牛”的。這樣緩慢地行走，腳下如果沒有粘液，可能會被粘在原地。所以，粘液的作用是降低摩擦力，增加潤滑度。不僅如此，這些粘液還可以防止螞蟻等昆蟲對它的侵害。科學家從蝸牛分泌的粘液中提取出一種具有修復成分物質，做成了美容護膚的蝸牛霜，很受媽媽們的喜愛。
蝸牛通常以植物葉和嫩芽為食，因此對於農業生產來說，它是害蟲，但是，對於人類來說，它又具有很高的食用價值和藥用價值。所以又是益蟲。
可見大自然中的事物對人類有益，還是有害，這並不是絕對的。大自然是個奇妙無比的世界，只要你有一雙善於發現的眼睛，就可以發現動物和植物的小祕密。這是我發現的，你呢？
我發現了蝸牛的祕密 篇20
國小五年級作文 ,1009字【我發現了蝸牛的祕密】
史峻銘
星期六上午，老師讓我們去果園觀察桃花，感受春天的美好。
果園裡桃花朵朵綻放著笑臉，春風輕柔地撫摸著他們，聞著醉人的花香，我們陶醉在迷人的春景裡。
突然，我的腳下踩到一團軟軟的東西，只覺得腳下一沉，我摔了一個嘴啃泥。我用手扒開上面亂七八糟的樹枝，露出一團柔軟的乾草。掀開乾草，下面呈現出溼漉漉的泥土。泥土上橫七豎八的躺著一大堆蝸牛殼。這些灰白色的蝸牛殼好像聚在一起開會一樣，這個地方就像一個鳥窩一樣，這些蝸牛殼住在裡面很舒服，很溫暖。我想這裡怎麼會有一堆蝸牛殼呢？難道說蝸牛會脫殼嗎？我決定弄個水落石出。
我去學校問同學：“蝸牛會脫殼嗎？”同學們一本正經地說：“會，它脫殼後變成蝴蝶飛走了。”我聽了半信半疑，真的是這樣嗎？我又去問老師：“蝸牛會脫殼嗎？”老師說：“我現在不告訴你，你自己想想辦法解決吧。”
我就用手機在網上搜索答案，原來蝸牛不會脫殼，如果蝸牛脫殼它會死掉的。我頓時茅塞頓開。
我要處處留心觀察大自然，它還有很多祕密等著我們去仔細觀察，如果你要發現了大自然的祕密，就和我們分享一下吧。
【我發現了蝸牛的祕密】
張婷婷
本星期老師讓我們觀察一下生活，寫一篇我發現的作文。我想起去花盆裡捉一隻蝸牛，完成老師佈置的作業。今天早上，我到花盆裡捉蝸牛，剛開始我繞著花盆看了一圈，沒有看到蝸牛。我苦苦思索著，什麼時候才能看到蝸牛啊！等了一會兒，我感覺到了小雨點滴在我的鼻子上。天空下起了雨，濛濛細雨淋溼了我的衣服，我掃興的走了。雨停了，我又到花盆邊看了一圈，這一次我看到了蝸牛，他正在從花盆沿往上艱難地爬，我便順手捉住了它。
我把它放在桌子上，只見它慢慢地伸出頭上的兩隻角，緩緩地蠕動著肉體，我盯著它看了以後，腦海裡浮現一串問題：他們為什麼會有那麼大的力氣？他們為什麼要揹著殼呢？他們為什麼爬過的地方會留下一條白色的長線呢？
帶著這些問題我去問媽媽，“媽媽，蝸牛爬過的地方為什麼會留下一條白色的長線呢？”媽媽笑著說：“小笨蛋，這殼當然是他家啦，他在裡面住得既舒適又溫暖。”媽媽沒有回答完我的問題，我又猜測難道蝸牛會小便嗎？到了學校，我問了老師，老師說：“白色的長線是蝸牛分泌的粘液，為了保護她的腹部不被地面劃傷，還有助於它向前爬行。”我聽後恍然大悟。
這次我明白了許多問題，只是我感覺到蝸牛是一種常見的小動物，他的身上有這麼多祕密，那麼神奇的大自然，豈不是有更多的祕密需要我們去探索呢？