小蜻蜓相關作文20篇

小蜻蜓篇1

國小三年級作文 ,767字

“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二節課上，這樣的話語似乎從四面八方傳來，擾得我心慌慌。原來這節課是用編織繩編蜻蜓，之前的課上我總是能夠早早地完成老師佈置的任務，做班級裡的領頭羊，可今天卻栽了跟頭……

起初我信心十足，笑著跟同桌說：“我肯定又是最早完成的！”同桌並未言語，只是輕輕地笑著。立下豪言壯志之後，我也沒敢掉以輕心，我照著老師的要求一絲不苟地編著蜻蜓製作的第一步—鈕釦結，伴著細緻的動作，嘴裡還唸唸有詞：“順著，繞過一根柱，穿向中心……”我有條不紊地比劃著，紅繩慢慢地穿過中心，左手提著主繩，右手用力一拉。這時，我的呼吸變得急促起來，既期待又興奮。我一下子便收緊了所有的繩子，可是怎麼不像呀！我仔細地瞧了瞧，又看看旁邊即將編好的同桌，我頓時急了起來。

我趕緊解開繩結，但是關鍵時刻這破繩子也要和我做起對來，我繞著一根穿來穿去，卻找不到解開的源頭。額頭漸漸冒出汗來，突然我聽到一聲“老師，你快來看看，我做得對不對”。我趕緊轉過頭去，一隻綠色的小蜻蜓映入了我的眼簾。“我同桌太厲害了，”我暗暗說道，“可我怎麼就做不到呢？真笨啊！”越是這麼想，手裡的繩子越是“難捨難分”地纏繞在一起，我使勁地拽著。老師還在臺上仔細地教大家用五顏六色的繩子編織，可我的胸口卻像揣了個兔子一樣怦怦直跳：我該怎麼辦，要求助別人嗎？

“要我幫忙嗎？”同桌抓著我的手我親切地說道。我艱難地抬起頭，看著對方的笑臉和緊握的雙手，那一刻似乎有股安定人心的力量從對方的手心傳來，我定了定神，在她的幫助下，這死結終於解開了。繩子真是宜結不宜解啊，這次我不敢馬虎，謙虛地向同桌請教起來。她幫我牽著繩子，一步一步地解答，當我遇見困難的時候，她便停下來等我。經過同桌的一番細心的指導，我的手也充滿了魔力。

陽光灑下來，我看到我親手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。

小蜻蜓篇2

國小三年級作文 ,373字

在那荷葉上面，在那荷花的上面，有一群可愛又機靈的小蜻蜓。

今天，是一年一度的中秋節。上午，烈日炎炎，風中還帶著秋天的涼爽。爸爸媽媽還有我，早早的來到了奶奶家。

我在老家門前的小池塘邊悠然自得地看著池塘裡的荷葉，荷花。突然，一隻小蜻蜓飛了過來停在了一朵荷花上。

它的眼睛大大的，穿著俏麗的綵衣，長著一雙花色斑斕的翅膀。十分漂亮，幾隻小蜻蜓也飛了過來。它們時而飛，時而落。好像在做遊戲呢！又彷彿在比賽誰的飛行技術高。忽然，它們全部都停在荷葉上，可能是要睡覺了吧！我悄悄的走過去觀察它們，我還沒靠近，它們就早已逃之夭夭了。

我認真觀察著蜻蜓，它們有的停在荷葉中。彷彿在看美麗的風景。有的相對相依，好似“熱戀情人”。有的在空中飛來飛去，好像在練習飛行，又好像在尋找食物。還有的……它們好似一家人，在這玩耍，遊玩。

我真想變成一隻小蜻蜓，能跟它們一起玩耍！

小蜻蜓旅遊記篇3

國小六年級作文 ,680字

森林裡住著快樂的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，也該見見世面，獨自面對社會，所以，從今天起，你可以去旅行了。這話被蜻蜓媽媽聽見了，她倒沒有阻攔，但心裡總是放心不下，臨行前又對小蜻蜓千叮嚀，萬囑咐，這才放下心來。

小蜻蜓出發了，他飛呀飛呀，飛到了一個山清水秀的城市，這個地方叫湄潭。望著這城市的高樓大廈，他心裡不免有些激動。忽然，他看見了一個老奶奶正在川流不息的車流中穿梭，他想幫那個老奶奶，無奈的自己身體太小，幫不了她的忙。就在這時，一個小姑娘穿過了車流及時將老奶奶扶到馬路邊對面。老奶奶對小姑娘說：“小姑娘，謝謝你”。“沒事兒，這是我們應該做的”。小姑娘有點害羞地回答。小蜻蜓看見了兩個人的手緊緊地握在了一起，這象徵著團結友誼，他心裡非常高興。

接著，小蜻蜓又飛呀、飛，飛到修車鋪前，仔細一看，原來是一個推車來修的小姑娘忘了帶錢。車已經修好了，該怎麼辦呢？只見修車鋪的老闆說道：“沒事兒，下次給我就行。

小姑娘也沒說什麼，只是用感激的目光看了老闆一眼就走了，看到這一幕，小蜻蜓感動萬分，

接著，發生了意想不到的事。原來，他好心去幫蜘蛛哥哥，卻差點反被蜘蛛哥哥吃掉。他開始迷惑，到底該不該有一副好心腸，

最終還是風伯伯給出了答案：“孩子，這個世界上還是好人多，雖然壞人有，你要做的，就是揭發罪惡，捍衛真理，發現真、善、美，同時還要保護自己，免受壞人的傷害。”

聽到這一番話，小蜻蜓確定此次旅行的目的和意義，這就是：揭發罪惡，捍衛正義，發現真、善、美。他堅信，這次旅行的目的就是他人生的起點，在夕陽的餘暉下，他沿著“美”的足跡繼續向前飛去……

小蜻蜓旅遊記篇4

國小六年級作文 ,614字

森林裡住著幸福的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，別在家裡宅著，出去見見世面，長長見識。臨走的時候，蜻蜓媽媽千叮嚀，萬囑咐，嘮嘮叨叨了半天，小蜻蜓終於可以上路了！

小蜻蜓飛呀飛呀，來到一個食品加工廠。車間裡的大大小小的裝置看得人眼花繚亂，他繼續往裡邊飛。忽然，他看見了幾個人正趕著幾頭豬向那邊的滑梯走去，那條滑梯通往的是一個大漏斗，有幾頭豬剛進漏斗，一會兒便從傳送帶上送出來肉來，小蜻蜓一看覺得很神奇，飛近一看卻頭皮發麻，原來漏斗下邊是一臺機器，裡面有許許多多鋒利的刀片，每進來一頭豬機器就快去運轉刀片，瞬間豬就被大卸八塊，紅紅的血四處飛濺，小蜻蜓看到這一幕，馬上離開了這裡。

他飛呀飛呀，又來到清泉河。他聽媽媽說清泉河河水清澈，蜻蜓和蝴蝶可以和這裡的魚蝦交談，訴說心中的事兒。可是小蜻蜓所看到的可以用天差地別來形容了。原來，前不久這裡建造了一家工廠，排放出來的黑煙汙染了空氣，排放出來的工業廢水流入了清泉河，河裡的魚蝦死的死，走的走，清清的小河變成了汙水溝。小蜻蜓再次感受到了人類的自私和邪惡。

他繼續飛呀飛，飛到了金頂山。她聽媽媽說過這片森林樹木茂盛，生機勃勃，森林裡的動物和睦相處，相互幫助。可眼前是一片片光禿禿的樹樁，地上連一隻螞蟻都沒有。

小蜻蜓飛著，越飛越傷感。他想寫信給電視臺，告訴人類不要再亂坎濫伐，不要再為謀取私利傷害自己的同胞，不能再自私。如果人類再不愛護大自然，必將面臨來自大自然的懲罰。

小蜻蜓與無人機篇5

童話作文 ,882字

雨後的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在葉子上睡覺。“嗚……嗚……嗚”一陣馬達聲吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外殼，四隻翅膀託著一個“大腦袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都見過，就沒見過這種帶螺旋槳的“白蜻蜓”。

“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是無人機。”“無人雞？”小蜻蜓吃了一驚“雞怎麼能飛呢？”“哈哈哈，我不是家禽的雞，是機器的機。”“白蜻蜓”說道。

“我是輕型無人機，有多個旋翼，旋翼上裝了小型螺旋槳和陀螺儀，它可以讓我保持平衡。下面還有可以接電池或充電器的線。”小蜻蜓聽了，很驚訝地看著它的高科技身體。

“我還有一些兄弟：有的可以從軍營起飛，前去危險的地方巡邏；有的可以去拍全景照片，幫助人類獲取有價值的資訊；有的可以去噴灑農藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。”無人機說。

小蜻蜓正聽的如痴如醉，只見無人機的大腦袋下面旋轉出了一個“大眼睛”。只聽“咔擦”一聲，無人機拍下了夕陽的照片。小蜻蜓順著它拍照的方向看去，“哦，那夕陽真美。”小蜻蜓讚歎道。

小蜻蜓正想再發問，之間無人機身上亮起了紅色的指示燈。“哦，我快沒能量了，主人召喚我回去了。”看著小蜻蜓欲言又止的樣子，無人機一邊調整方向一邊說：“雖然我全身的高科技，但我也需要能量，我的電能來源於下方的電池，要使沒了電池，我就什麼也做不了了，所以讓我先回去充電，明天我們再見面吧。”小蜻蜓聽了直點頭。

只見無人機在天空中轉了個圈，飛走了。回家的路上，小蜻蜓想：我要趕快回家，告訴媽媽我認識的新朋友。

雨後的蜻蜓篇6

國二作文 ,659字

窗外的風兒弱了，雨線細了，無色亮了—雨，停了。

放學後，獨自走在回家的路上。空氣像天使用潔白的翅膀掃過似的清新。涼風拂落枝葉上的水珠，滴灑在臉上一直涼透每一根紊亂的神經。抬眼望去，樹葉極為乾淨，滿是盛夏清意盎然的綠色，在陽光下閃著耀眼的光，整棵大樹像披了盛裝的舞者隨風賣弄著那優美之姿。

忽然，我發現前面的地上好像有東西在動。走近一看，原來是隻蜻蜓，只見它兩片翅膀耷拉著，身子在微微的顫動著，像是在做死亡前的最後掙扎。我心裡一顫：它受傷了！難道這個可憐的生命就要離開這個世界嗎？不，不可以，我要救活它。

我輕輕的用兩隻手指捏起它，放在左手心裡，我覺得它似乎嚇壞了，身子發涼，微微顫抖，瞬間，我的心裡湧出一層莫名的感傷。我小心翼翼地把它捧回家，並拿一條幹淨的棉毛巾，讓它躺在上面，然後輕輕地為它擦去翅膀上的微塵。這時，我發現它很美麗：大大的眼睛，淺褐色的尾部，上面有一條條深咖啡色的紋路，搭配得十分協調；最惹人注目的就是那對美麗的大翅膀，乍一看是透明的，仔細一看它微微透露著綠色，非常薄，翅膀上有像葉脈一樣的紋飾，很美。

晚上，我把它放在一個小盒子中，它不再顫抖，靜靜地呆在那裡，我的心裡甜甜的……

第二天一早，我發現它不在盒子裡，焦急萬分，找了好半天，最後發現它正呆在玉石筆筒上盯著我呢！那雙眼睛有神多了，看來它已經完全康復了。我開啟窗，說一聲：“飛吧，但願你不要再受傷！”不一會，只見它有力地撲幾下翅膀—飛起來了！

其實，人類與動物像兩個單翼的天使，只有相互擁抱才會一同飛向和諧，飛向幸福……

蜻蜓點水般的關懷篇7

高一作文 ,1210字

坐在課桌附近的椅子上，手裡的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那麼溫婉美麗，彷彿她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。裡面的孩子堆裡有一個我，一個被她關心的我。

六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一隻籠子裡的猛獸一樣，躁動，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個房間。是的，我住院了，因為胃病。可我根本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學了，不喜歡上學，所以用自己的身體作賭注。在學校裡的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，凶狠，那是在我見她之前見老師的定義。

正當我用床頭上的枕頭猛捶時，門被打開了，隨著一陣清風進來，讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼，可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去，剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向開啟門的那個人，難道不知道我在發脾氣？是誰？看到她時我的怒氣更是衝昏了頭，一年級的班主任！帶著副大大的眼鏡，頭髮半捲起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒聽見似得走過來，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時候，竟然情不自禁的對我笑起來：“真是小孩子，真可愛！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開，心裡對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著和我說著她認為的笑話，全程只有她在說，我也根本聽不進去，一心只希望她快點走。到後來，黃昏將近，西邊的太陽害羞的躲在大山的身後，只露出那微弱的光芒時，她才慢慢地起身離開。真煩！

早晨的陽光總是那麼明媚，美好的一天又來了！這是件非常高興的事。可是門再次開啟是，我那心血來潮的心情頓時破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒後的幾分鐘，她會準時出現，提著熱騰騰的早晨，這是她聽說我不愛吃醫院裡的飯菜時下的一個決定；一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的，用她的話來說就是金口難開！但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌，會講故事，會畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來時，我都會乖乖聽話，無論多熱多煩躁的心情，她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。

天下無不散的筵席。有一天，我醒來一個多小時了，都還沒見到她進門的身影，心裡不禁怪她為什麼今天那麼遲，當門鎖轉動時，我馬上閉上了眼睛，心裡不住的歡喜，她終於來了，今天來得這麼遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽到媽媽的聲音時，我猛地睜開眼睛，她呢？我隨口問道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來了？她不在這裡了？怎麼會這樣？後來我一愣，什麼時候我開始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個老師而已，可為什麼我現在就開始想念她了？

因為她開啟病房的那一瞬間便打開了我的心房，因為她帶著清風而來時便滋潤了我乾燥的心田，她像蜻蜓點水般劃過我的心頭，卻在那裡留下了刻骨銘心的印記！

捉蜻蜓篇8

國小三年級作文 ,653字

放暑假了，我和爸爸媽媽一起到鄉下去看望外公外婆。有一天，我們在院子裡乘涼，我發現許多蜻蜓在院子飛舞著，有紅的、黃的、藍的、黑的……五顏六色。美麗極了！我多想捉一隻來觀察觀察啊！

我悄悄把這個想法告訴了姐姐，她馬上找來一根竹竿和一個盆口大的鐵絲圈，然後把鐵絲圈用線綁在竹竿上，接下來我們找到一個蜘蛛網，把蜘蛛網黏在鐵絲圈上，就這樣，捉蜻蜓的工具做好了。

我們來到蜻蜓飛舞的空地，我興奮的拿著竹竿對著一隻蜻蜓撲過去，一撲，沒有撲到，再一撲，又沒有撲到，調皮的蜻蜓不斷的調整“航向”，洋洋得意的樣子好像在對我說“有本事你來抓我呀！有本事你來抓我呀！”跑來跑去，折騰了大半天，我連一隻蜻蜓都沒捉到，急得我都快哭了。

這時，姐姐走過來對我說：“妹妹，像你這樣捉，是永遠捉不到的，來我給你示範一次。”只見姐姐不奔不跑，拿著竹杆站在那裡一動也不動，我心裡想：就像這樣也能抓到蜻蜓嗎？過了一會兒，姐姐輕手輕腳，慢慢地向一堆草叢走去，我定睛一看，原來草叢上有一隻漂亮的藍色蜻蜓。姐姐在要靠近蜻蜓的時候忽然停了，她拿著竹竿讓蜘蛛網靠近蜻蜓，就在要碰到蜻蜓的時候，她啪的一下用蜘蛛網蓋下去，就這樣蜻蜓被捉住了！

接下來，我按照姐姐的方法先後捉住了三隻蜻蜓。我把這些蜻蜓拿回家去仔細觀察。不一會兒，爸爸媽媽發現我把蜻蜓捉回來了，他們連忙對我說：“寶貝，蜻蜓是益蟲喲，觀察完一定要把它放回去。”

聽了爸爸媽媽的話，我連忙把它放回了空中。看見這些可愛的小精靈再次飛回大自然中，我高興地笑了：“小蜻蜓，盡情地飛吧，我再也不會傷害你了！”

蜻蜓眼讀後感篇9

讀後感 ,1309字

【篇一：蜻蜓眼讀後感】

今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說，作者是我非常崇拜的著名兒童作家曹文軒。讀完後，我的內心受到了極大的震撼。

書中的主角是一名小女孩—阿梅。全書以小孫女阿梅的成長為主要故事線索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛，並生下了四個兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著一家人回到上海定居。

在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時，奶奶經常帶她去蛋糕店吃蛋糕，後來日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺得對不起阿梅。後來她們又一次走到了蛋糕店的門口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著奶奶的手，微笑著對奧莎妮說：“我不想再吃蛋糕了。”聽到阿梅的話，奶奶非常難過，為阿梅的懂事而難過……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，並有著深深的慚愧。

我媽生了我和弟弟兩個，可有時候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個都是媽媽的心頭肉，沒有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來，我簡直是太小心眼，一點也不懂得顧及他人的感覺，為一點雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以後要以阿梅為榜樣，學習她的懂事和善解人意。

讀了這本書，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會在我心中永存。

【篇二：蜻蜓眼讀後感】

“多讀書，讀好書”！今年寒假我就讀了一本好書，書名是《蜻蜓眼》，作者是曹文軒。他是國際安徒生獎得主曹文軒獲獎後首部長篇力作。

這本書文字優美，情節跌宕起伏，時空跨度極大，全文充滿濃濃親情，堪稱佳作。這本書主要寫了渴望自由的爺爺拋下家業做了一名水手，在法國遇見奶奶並與她相愛，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發後，奶奶毅然帶著孩子們跟著思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著。這其中最讓我震撼的是阿梅那麼小，就在練習鋼琴，每次練習的時間都是一個多小時，在比賽中還獲得了一等獎。之後，鋼琴當了，她還去尋找鋼琴。這讓我不由得想起了我自己。

寒假裡，老師要求我每天拉一個小時二胡，為的是能在十級考核中得優秀，能有個圓滿的結尾。一開始，我信心十足，認為不就拉一個小時嘛，沒什麼難的。第一天，每個音符都拉得很認真，旋律不清楚的，再去聽錄音。第二天也是如此。第三天還行。第四天還湊活。第五天，拉紅了的虎口和印在指尖的弦印子讓我想要放棄。一個不經意間，我眼角的餘光瞄到了《蜻蜓眼》這本書。這讓我想起了阿梅在沒有任何光亮的情況下彈琴，而且一個音符也沒有彈錯，一個音符也沒有彈跑調，彈的是那麼流暢。這讓我慚愧極了，毫不猶豫地拿起了二胡……

《蜻蜓眼》這本書，讓我深刻了解了阿梅對鋼琴的執著和熱愛！正是這種執著和堅持，才讓她在動盪不安的歲月裡，雖然經歷了很多不堪痛苦，但依然堅強地追求自己的幸福！這也是最值得我們學習的！

蜻蜓眼讀後感篇10

讀後感 ,548字

前幾天，媽媽為我買了曹文軒的純美小說系列，讓我深有感觸的，是這本《蜻蜓眼》。

這本書從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開頭，圍繞阿梅寫出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。由於戰爭，杜梅溪帶著奧莎妮回到上海，繼承家產。從此以後，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過阿梅，從側面寫出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著藍屋。

其中最令我感動的是從馬賽來到上海，卻再也未能回去的奶奶奧莎妮。她在去世的時候，左手一直緊緊地握著，當阿梅掰開她的手時，手心裡的那四個字震撼人心：我要回家！

蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛情的象徵。阿梅外公的一句話說得好：你爺爺是個放風箏的老頭，你奶奶是風箏，蜻蜓眼就是風箏線，風箏線斷了，風箏便會掉下來。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著遺憾離開了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來說都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依然保持著微笑，坦然面對生活。

這本書從頭到尾有快樂，有悲傷，字裡行間，句句透出真情。無論是阿梅還是爺爺奶奶，個個有血有肉，令人感動。從這本書中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰雲密佈的日子裡，也要永遠保持微笑。

蜻蜓的眼淚篇11

國一作文 ,718字

男孩跟女孩是一對熱戀中人，很不幸的是女孩在一次體操比賽中倒下了，醫生確診為白血病。

男孩每天都陪在女孩的病床前，看著女孩那蒼白憔悴的臉，男孩哭了，哭得很傷心。男孩每天晚上都在女孩的病床前，為女孩折上幾隻千紙鶴，就這樣過了幾個月，女孩已經奄奄一息了，一直昏迷著，男孩還是重複著為女孩摺紙鶴。

男孩折到1000只的時候，病房被照亮了，天使突然出現在男孩的面前，男孩被嚇呆了，揉了揉哭腫了的眼睛，握著女孩的手，哭著對天使說，求你救救這個善良的女孩吧。天使對男孩說，只要你願意為女孩做三年蜻蜓，女孩就會慢慢地好起來，男孩毫不猶豫的答應了，天使消失了，同時男孩也變成了一隻蜻蜓。

女孩果然慢慢地好起來了。女孩醒了，睜開眼睛卻不見男孩的身影，只有一隻蜻蜓停留在病房的窗子上。起初的幾個月裡女孩非常想念男孩，女孩自言自語的說，男孩一定變心了，不再喜歡我了。於是女孩每天都對著窗子上的蜻蜓發呆，蜻蜓扇動著翅膀，彷彿要對女孩說著什麼。

過了兩年，時間慢慢沖淡了回憶。女孩似乎忘記了男孩，跟照顧她的醫生走在了一起，女孩跟醫生決定馬上就舉行婚禮。婚禮的當天，蜻蜓也飛到了教堂的紅地毯上，它望著女孩健康的笑容，哭了，眼淚落在紅地毯上，這時候天使出現在蜻蜓的面前，天使問蜻蜓，你後悔嗎？蜻蜓流著眼淚對天使說，我不後悔。天使消失了，蜻蜓默默地為女孩祝福，慢慢地飛出教堂，消失在黃昏的地平線上。

如果你能看到蜻蜓的眼淚，請你不要為我的離去而傷悲。因為我愛你，那是我為了愛而留下的幸福眼淚……

愛一個人，不一定要擁有。只要你幸福，我就快樂，彷彿又一次聽到那句飽含淚水的話語：如果你能看到蜻蜓的眼淚，請你不要為我的離去而傷悲。因為我愛你，那是我為了愛而留下的幸福眼淚……

蒼蠅與蜻蜓篇12

動物作文 ,787字

在很久很久以前，有一隻蒼蠅和一隻蜻蜓，他們可是動物界中最要好的兄妹倆了，可以說他們每天都形影不離！

蜻蜓妹妹小的時候非常的可愛：每天撲閃著兩隻天使般的小翅膀，在空中飛舞，身材細長細長的，見到誰都帶著迷人的微笑。每一次蒼蠅哥哥要出門的時候總會帶上這個可愛的“跟屁蟲”。可是，等蜻蜓妹妹長大了之後，不知怎麼回事變的奇醜無比：長長的大尾巴總是會把蒼蠅哥哥的視線擋住，特別是那兩隻亮亮的大眼總是喜歡盯著其他的動物，害的其他的小動物都覺得有點不安，就是因為這樣，動物界的所有動物都有一些討厭甚至都嫌棄蜻蜓妹妹了，更悲慘的是，就連最親的蒼蠅哥哥也開始討厭它了，最後，蒼蠅哥哥不顧小蜻蜓的苦苦哀求與小蜻蜓分了家，這時，被其他動物嫌棄而可憐的蜻蜓妹妹傷心極了，蒼蠅哥哥可是它的最後一根生命稻草啊！

從此，蜻蜓妹妹立下了毒誓，決定要讓自己變得更加漂亮，於是它制定了詳細的計劃：每天要爬5個小時的山坡，穿越小池塘，飛上樹枝，草叢，更重要的是每天都按時去田野裡幫農民伯伯捕捉害蟲。

蜻蜓妹妹不怕辛苦不怕難，終於，功夫不負有心人，它不但把自己的身材鍛鍊的健康有型，還幫農民伯伯解決了田野裡的害蟲，為此農民伯伯只要看見蜻蜓妹妹總會忍不住的說一聲“好漂亮的蜻蜓啊”，此時，蜻蜓妹妹已經成了動物界的“捉蟲明星”！小動物們要排很長的隊伍才能得到蜻蜓妹妹的簽名，就是這樣的出名，蜻蜓妹妹依然堅持自己的計劃。

而如今的蒼蠅哥哥也非常後悔，自從與蒼蠅妹妹分開以後，它也找不到合適的家，只能在垃圾桶裡度過一個又一個漫長的夜晚，結果，它變得又髒又臭，而且還到處傳染病菌，所以，它一點也不受歡迎，農民伯伯一見到它，就會不由自主的想拍死它，可想而知，它已經成了大家最討厭的動物之一。

看完了上面的故事，親愛的同學們，我覺得我們要學習蜻蜓妹妹不怕困難，樂於助人的進取精神，做一個對社會有用的人，既要外表美，更要“心靈美”！

青蛙和蜻蜓篇13

童話作文 ,697字

大家都知道青蛙和蜻蜓都是幫助人類吃害蟲的有益動物，對人類有著極大的好處。青蛙和蜻蜓專門吃一些害蟲，比如：蒼蠅、蚊子、小飛蟲……

一天上午，青蛙蹦跳著去找蜻蜓。蜻蜓見了它，笑著說：“哦，我以為是誰呢？原來是青蛙大哥啊！你上次輸得一定很痛快吧！哈哈哈哈！”青蛙回答道：“不允許你嘲笑我，我不服！我們今天再比一次，我就不信這次你還能贏我，哼！”蜻蜓聽了，胸有成竹地說：“行啊！比就比！誰怕誰！”於是，它倆理直氣壯地去找來了河馬當這次比賽的裁判員。青蛙有些迫不及待地說：“我們就來比誰跳得遠吧！誰先從這片荷葉跳到那片荷葉上，怎麼樣？”蜻蜓回答：“比！比！我比！”河馬裁判員宣佈：“各就各位，預備，跳！”青蛙迅速從第一片荷葉跳到第二片荷葉上。跳！跳！跳！青蛙贏了！可蜻蜓呢？不但沒跳到第二片荷葉上，反而，差點被風颳下水了呢！幸好河馬裁判員及時救下了他，要不然小命就沒了！裁判員說：“我宣佈這局青蛙勝了。”

蜻蜓不服氣，氣哼哼地說：“不行，我們再來比一局。這局我們來比誰飛得高！”青蛙回答：“行！”比賽開始，裁判員宣佈：“各就各位，預備，起飛！”雖然青蛙只要跳起來就算飛行，而蜻蜓要飛得很高很高才算贏。但是，青蛙只能往前跳，結果沒飛起來，只跳出了幾米遠。裁判員說：“這局蜻蜓贏了！”最後，河馬讓它倆再比跑步。河馬宣佈：“預備，開始跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，結果，這局它倆打平了。

這時候，有個漁夫剛巧路過這裡。看到青蛙和蜻蜓在比賽，就對它倆說：“你們倆都是我們人類的好幫手，應該比誰捉到的害蟲多才是呀！”它倆聽了，不好意思地低下了頭。

從此以後，青蛙和蜻蜓由仇人變成了最要好的朋友，天天忙著為人類捉害蟲呢！

第一次捉蜻蜓篇14

國小五年級作文 ,608字

每年暑假我都會去農村的姥姥家玩，看到滿天飛舞的蜻蜓時，都會想起我第一次捉蜻蜓的經歷。

那天中午，太陽炙烤著大地，那些已經玩累了的蜻蜓趴在樹枝上休息，這時我就計劃著要捉蜻蜓，我告訴了姥姥，姥姥給我做了一個蜻蜓套。我看小夥伴們捉蜻蜓很簡單，我就學著他們的樣子，一套，沒有套到，原來沒有想象中的那麼簡單。

我看到不遠處還有一隻蜻蜓，我悄悄地走過去，蜻蜓套剛準備好，蜻蜓就像淘氣的孩子挑逗我一樣，揮動著翅膀飛走了。這次我用了“守株待兔”的辦法，把套子輕輕地放到樹枝邊上，在蜻蜓落下那一剎那，我迅速地一套，心想：這回被我捉住了吧，看你往哪跑。我把手慢慢地伸到套子裡面，碰到了蜻蜓的翅膀，我興奮極了，把蜻蜓拿出來準備好好欣賞一下。嗨，沒想到它狠狠地咬了我一口，“啊”我大叫一聲鬆開了手，蜻蜓又飛走了，氣死我了！但是我沒有灰心，抬頭看到不遠處還有一隻，我一個健步就衝了過去，萬萬沒想到“啪”一聲，摔倒在泥溝裡，我呀，只顧著看蜻蜓了，沒有看腳下，還把蜻蜓嚇跑了，我心想：一定要做到一隻，正當尋找目標的時候，發現剛才被我套住又飛走了的蜻蜓，翅膀壞了，沒有飛遠就落在我的邊上，我沒有遲疑，說時遲，那時快，一下就套住了，高興到了極點。

當我把蜻蜓拿到手的時候，看到他遍體鱗傷，心想：蜻蜓的媽媽可能還等著它回家吃飯呢，我就一伸手，把他放回了天空，看到它越飛越遠，我很開心。

這是我第一次捉蜻蜓，也是最後一次，因為蜻蜓是益蟲，我們應該保護它。

蜻蜓是童年夢的隨影篇15

國小六年級作文 ,466字

紅色蜻蜓飛在藍色天空，微風漸漸吹著它的夢，天空是永恆的家，大地是它的王國。

小時候，雨過天晴，來到小溪邊，向對過遠眺，不一會兒幾隻紅色的蜻蜓掠過水麵，盪漾而起的波紋向外一圈圈展開。不禁的，追隨著它來到幽靜的森林，張開雙手環抱著一切，讓你心曠神怡，神清氣爽。

深夜，家家戶戶入眠了，可我卻仰臥在床，雙手抱頭，想象著紅蜻蜓的樣子，可愛極了。閉上雙眼，入睡了，可它卻像從未離開我的視線。夢裡的相見，讓我看見孩子般微笑的臉。回想起那時：處處有蔥翠，蒼勁的千年老樹，肆無忌憚的向前追著蜻蜓。陶醉於那一刻的我，開心的笑了出來，把快樂，喜悅，悲傷，憂鬱，全都拋於腦後。

隨著時光的流逝，夢中的我早已醒來，卻再也找不到他的腳印，或許是我跟不上了吧！再沒有多餘的事，讓思緒紛飛起來，他早已被沉重的石頭壓在了下面。可蜻蜓卻成了童年夢的隨影，永永遠遠做他的影子。

童年夢—因有了蜻蜓，張顯的更加有魅力；因有了蜻蜓的舞動，變得更加雀躍；因有了蜻蜓雙翼的上下翻飛，夢變得更像是夢了。奇幻的世界，讓我感到一絲久違的神祕。

蜻蜓永遠是我童年夢的隨影！

頑強的蜻蜓篇16

國小四年級作文 ,386字

夏日的傍晚，太陽漲紅了臉。我在外面玩得全身大汗淋漓，一邊喝著飲料，一邊走回家。

快要到家的時候，我看到一片碧綠色的草坪中央，有一大群蜻蜓展翅飛舞，像仙女寬寬的衣袖隨風舞動的薄紗一樣，真漂亮！這勾起了我的好奇心，於是，我趕緊回家拿來了袋子，準備捉蜻蜓。

可是，我捉了好半天，一隻蜻蜓都沒有捉到，我只好沮喪地走在回家的路上。

突然，我在路邊水坑裡發現一隻蜻蜓在掙扎。我退了幾步，眼睛死死地盯著蜻蜓，想看看它到底能不能出去。只見蜻蜓那兩條纖細的腿扒著水坑邊，準備振翅高飛，無奈身上的水太重了，它退了回去。

我想，蜻蜓應該要放棄了。意外的是，它還在掙扎著，它的小腿在水坑裡動一下，艱難地搭在水坑邊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。最終，它鼓動了雙翅，飛向了藍天。

我看著蜻蜓，彷彿感受到了一股不可戰勝的力量在蜻蜓小小的身體中躍動，那就是世間萬物都不可阻擋的力量—頑強的生命力量。

我愛蜻蜓篇17

國小四年級作文 ,574字

蜻蜓是一種益蟲，能吃蚊子等一系列害蟲。

我來到小河邊，想來捉一隻蜻蜓。我從瓶子裡放出蚊子，果然蜻蜓飛來了。但是我看著它們開心的樣子，我沒忍心下手。不一會兒，蚊子全被一掃而光。而蜻蜓則在那愉快的玩耍。“嘿！”我跳起來抓了一隻蜻蜓，它在我手中掙扎著。

我輕輕的把它放進瓶子裡帶回了家觀察。

我看著蜻蜓的大眼睛，想起了書上寫的：蜻蜓是用一千多隻小眼睛組成的。上半部分看上面，下半部分看下面。突然，蜻蜓停止了飛行，我注意它的四隻翅膀的小斑點，似乎有點厚度，我這才想起來蜻蜓為飛機做出的貢獻，在1903年，科學家發明了飛機，由於飛機速度不斷提升使翼發生劇烈抖動，因此而造成機毀人亡的悲劇時有發生，而蜻蜓早已解決了這個問題。就是因為翅膀末端有厚厚的小斑點，所以才不會造成翅膀抖動。

我望著蜻蜓，發覺蜻蜓似乎非常悲傷。我特別痛心，很後悔把它和親人分開。蜻蜓，你別擔心，我會讓你回去的。

我覺得蜻蜓既然為人類做出了巨大的貢獻那麼為什麼蜻蜓還總是被人抓呢？我想可能是因為純屬娛樂吧。

我在屋子裡抓了許多蚊子給蜻蜓吃。我把放蚊子的瓶子和放蜻蜓的瓶子的口子對在一起。蜻蜓一見蚊子就像戰鬥機一樣把敵人消滅了。我迅速的關上瓶子，蜻蜓就自己獨自玩耍起來了。我看它玩的不亦起乎，就開心的走了。

我非常喜歡蜻蜓，因為蜻蜓是益蟲。而且為人類的飛行事業做出了貢獻。蜻蜓，你真是好樣的！