小老鼠的魔法書相關作文20篇
小老鼠的魔法書 篇1
國小三年級作文 ,626字很久很久以前，有一隻小老鼠住在一個地洞裡，每年春天，他會在自己的地裡種下許多農作物，到了秋天，豐收的糧食把他的地洞都填得滿滿的。因為有自己的食物，小老鼠的日子過得十分愜意。
一個夜晚，他像往常一樣出來散步，走著走著，忽然踩到了一個東西，四四方方、硬硬的，小老鼠低頭一看，原來是一本舊書，他看了一眼，走了，那本書，看到小老鼠要走趕緊大聲說“我是有魔法的書，帶上我，我會給你意想不到的驚喜。”小老鼠一聽，趕忙把那本書從地面上撿起來拿回家中收藏起來，。
有一天，小老鼠要出遠門，就帶上魔法書一起上路，剛走不久，小老鼠就累得氣喘吁吁，書猜出了他的心思，變成一個毛毯讓小老鼠坐在上面，他樂得合不攏嘴。
書飛呀飛呀，把老鼠帶到一個島上，看到島上的老鼠被人拿著棒子打，老鼠對著魔法書說了一聲，”大。”一群老鼠大將軍立刻出現在眼前，它們手還拿著長矛，“出動”小老鼠發出指令，大將軍整齊地向前攻擊，人們見了急忙跪下，請求饒命，小老鼠就饒了人類一命。
天下雨時小老鼠說“房。”書變成一個房子，他怕黑時，說：”找到幾個動物陪我。”眼前馬上出現小狗，小豬，小雞。
有一天，一隻老鷹飛過來，準備抓走小老鼠當它孩子的寵物，老鼠說：“箭亂射之下，老鷹逃走了。
見識了魔法書的神奇，小老鼠無論走到哪裡都會帶著這本魔法書，去幫助那些需要幫助的小動物。
給遠方小老鼠的一封信 篇2
寫信作文 ,575字親愛的小夥伴歡歡：
你好！自從你搬走以後，我非常想念你。
你還好吧？我這裡很不好。食物太少了，因為人類都講衛生了。以前環境很亂，我們都能吃飽。你知道的，我住在胖小三的廚房裡。他家到處都是吃的。桌上堆的，地上扔的，都是我的美味。胖小三不但在超市採購，還網購食物，屋子裡扔得到處都是，我是大飽眼福又大飽口福。我在胖小三的棉鞋裡睡覺，又暖和又舒服，跟他的席夢思床差不多。
可是有一天，一位老太太找到胖小三，對他說：“你快把家裡掃乾淨，村裡要評比！要是最不清潔，小心找不到物件！”胖小三一聽“物件”，就兩眼放光，趕緊行動。他把地掃得一塵不染。我可生氣了。從此，我又在外面一直流浪了。
我看到許多宣傳畫報，上面隨處可見“保護環境，保護家園”。剛才，我還聽到一群小學生邊走邊說：“踐行核心價值觀，我做文明小使者……”
我餓得頭昏腦脹，決定去慄慄家。你還記得慄慄嗎？他們住在垃圾堆裡，我們去過他家。那裡有許多吃的、玩的。我們玩得很開心，吃得肚子都脹得鼓鼓的。後來我又去了一次，在他家住了好幾天。他家的食物香得不能再香了！他家的床舒服得不能再舒服了！睡覺都好夢連連。
可現在人類講衛生了。慄慄一家有的被掃帚打死了，有的被活活餓死了。真是家破鼠亡啊！
慄慄家是沒有指望了。歡歡，你那裡還好嗎？你能給我送些吃的來嗎？我快餓扁了。
你的好朋友：嘻嘻
201X年11月21日
老師的魔法 篇3
國小三年級作文 ,762字咦，怎麼回事？小柯老師轉身一變，竟然成了一位高階魔法師，今天給我們做起科學實驗—神奇的小木棒。聽說要做實驗，同學們個個情緒高漲，早已迫不及待。
實驗開始了，只見小柯老師拿起一根木棒，放在桌子的邊沿，接著，他拿出一瓶礦泉水，壓住木棒的一頭，使它不會滑落。小柯老師又拿出一個絨線團，用剪刀剪下一尺左右的毛線，一頭綁在礦泉水的瓶頸處上，然後把綁好的礦泉水掛在小木棒上，由於小木棒的另一頭被另一瓶礦泉水壓住，所以下面的礦泉水掛得穩穩當當。最後，小柯老師讓小助手吳連濤同學拿走壓在上面的礦泉水，只聽“砰”的一聲，小木棒和礦泉水瓶都掉落在了地上。全班同學頓時鬨堂大笑，都覺得小柯老師在吹牛。
小柯老師沒說什麼，迅速地把木棒重新放好，用礦泉水瓶壓住，開始了第二次實驗。你瞧，小柯老師又從百寶袋裡取出兩根小木棒，口中唸唸有詞：天靈靈，地靈靈，我的魔法一定靈。接著，他朝木棒吹了口仙氣，小木棒似乎擁有了神奇的魔力，變得閃亮閃亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地橫放在繩子中間，把繩子撐開，接著拿起另一根小木棒放在兩根木棒之間，可這根小木棒像個頑皮的小孩，和小柯老師玩起了遊戲，一會兒滑到這邊，一會兒又滑到那邊，怎麼也放不住，小柯老師花了好一會兒時間才讓它心服口服。
見證奇蹟的時刻終於到了，同學們個個都把脖子努力向前伸，像一隻只爭搶食物的小鴨，注視著老師的的一舉一動。小柯老師非常小心地移走了壓在小木棒上的礦泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撐起了一瓶560毫升的礦泉水。同學們七嘴八舌，議論紛紛，個個在心裡打了個大大的問號。
最後，小柯老師揭祕答案：同學們，其實這並不是什麼魔法，而是力學原理。被撐開的棉線和橫著的木棒之間產生一定摩擦力，為另外兩根木棒提供了支撐力。三根木棒就形成了一個穩固的支架，然後就把水瓶吊住了。
小老鼠的教訓 篇4
國小六年級作文 ,933字大家好，我是一機靈的小老鼠！我有著高超的大腦，靈敏的鼻子，警覺的耳朵和長細的尾巴，是偷食高手呢！別看我年齡小，我可是身經百戰的“老將”喔！
這天我叼著一根香腸，來到了一個安靜的大屋子前，想進去偷點米吃，來做“下腸菜”，我老練的爬著，東看四看，左顧右盼，儘量讓自己的腳步不發出一丁點聲音。就這樣，我鑽進了欄杆，跨入了屋子，以閃電般的速度躲到了廚房的門檻。
哼哼，我還以為這裡有多危險呢！，想不到那麼容易就找到了廚房了，我得意的想。可是，要想進廚房可沒那麼容易，這裡的門窗關得死死的，連一隻小蒼蠅也飛不進去，這該怎麼辦呢？透過玻璃門，我望著豐富的菜餚，早已流了一地口水，為了美食，我圍著廚房繞了一圈又一圈，把頭都給轉昏了，可還是找不到突破點。“哎”！我唉聲嘆氣，只好眼巴巴地看著美味的食物走開。忽然，我踩到了一塊硬硬的東西，差點沒把我絆倒。什麼呀！我抱怨道。可沒等我話說完，我就掉進了一個大米缸。
啊！我看了看周圍的米池，忍不住舔了舔嘴。這可是我最愛吃的東北大米呀！不會有毒吧？我又有點擔心的想著。我先是伸出舌頭，用舌尖觸碰了一下米粒，這時，我沒有像想象中的那樣出現舌頭髮麻的症狀。迎來的是東北大米的甘甜與清香。哈哈，太好了，這缸大米竟然沒毒！要不要叫同伴來分享一下呢？可我又立刻搖了搖頭，哼！它們有吃的還不一定給我呢！我為什麼要給他們吃呢？還不如留著給自己享！
就這樣我無憂無慮的生活著，吃飽了睡，睡飽了吃，想玩時跳出來米缸散散步，過著無比安逸的生活。多好哇！沒有貓的追趕，沒有人類的痛罵，更沒有捕鼠夾的帶來的皮肉痛苦，還可以看夕陽。可是，時間流的飛快，我那一大缸米已經被我吃掉了一半，可我不以為然，這麼好的生活，誰會無故的捨去呢？因各種誘惑，我留在缸裡，吃飽時在大缸裡散散步，打打滾，睡覺時拿米當床墊、枕頭、被子，在大米的香味中漸漸丟棄了我們的老鼠的本性—
警惕。不知過了多少天，米缸裡的米與所剩無幾，我這才意識到死神已向我撲來。不！我一定要出去，我拼命的爬啊，跳啊，可就是出不去，我知道，正是因為我的貪心和無盡頭的野心，才導致我送了自己的性命。可後悔也來不及了。
人類啊！在你做一件事時，遇到了巨大的誘惑，一定不要像我一樣，不然那將是成就你死亡的開始。
小巫師的魔法帽 篇5
國小二年級作文 ,832字從前，有一個小女巫叫格菲特。格菲特很大方、開朗。但是她以前卻不是這樣開朗、大方的呢！我給你們講一講她的故事好嗎？格菲特原來非常小氣還有自卑，她每天都窩在家裡，所以她也沒有朋友。
有一天，她遇見了一個巫師，那個巫師叫格力，是巫術世界最受尊重的一位巫師。格菲特見到格力，就很苦惱的問他：“為什麼你的朋友那麼多啊，格力？”格力知道格菲特很小氣和自卑，就想幫助她。他故意說：“因為我每天都戴著一頂施了魔法的魔法帽啊！”格菲特一聽，急忙問格力：“格力，你能不能把你的那頂魔法帽借給我？”格力裝作很糾結的樣子回答：“可是如果想獲得神奇的魔力，必須要每天完成4件事。”格菲特問：“哪4件事？”格力說：“1。見人就要打招呼；2。照著鏡子自信說出自己的十個優點；3。懂得去分享；4。微笑對待每一個人。”格菲特說：“好難呀！”格力一聽，立刻耷下臉來：“那我還是不要借給你了。”格菲特只好說：“好吧，你把魔法帽給我，我會按照你說的去做。”格力這才笑了起來“當你擁有了朋友和尊重的時候，就把這頂魔法帽還給我吧！”格菲特答應了。
第二天，格菲特起床時就迫不及待的戴上了魔法帽。她按照格力說的去做，居然在短短的一天裡擁有了5個朋友！格菲特很高興！
從此，格菲特一直按照格力說的去做，一年的時間，格菲特變得開朗又大方，還變成了巫術世界的女首領。此時的她非常感激當時格力對她的幫助，於是她來到了格力的家，對格力說：“謝謝你，格力。如果不是你當初給我那頂魔法帽，我也不會有現在的成就。可是，那頂魔法帽到底是被施了什麼魔法呀？”格菲特不解地問。“其實啊，我給你的那頂帽子根本沒有什麼魔法。”格力說。“啊？那為什麼我改變這麼大啊？”“我對你說的那4條準則，其實是交朋友的基本。當你有了許多朋友和自信，你就會收穫成功！”格力笑著說。“那，這頂“魔法帽”，我還是自己留作紀念吧！”格菲特說。格力說：“希望你可以用這頂帽子，幫助到更多的小巫師喲！”“嗯！”格菲特在金色燦爛的黃昏下，鄭重而又溫暖地笑著點點頭。
神奇的魔法書包 篇6
國小五年級作文 ,787字我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點。可愛極了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮豔。可是卻一點都不方便。每天要裝許許多多的書和檔案，上學時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟於事。只好想出一個辦法，用雙手從後面托起書包直奔學校。有些同學用拉桿書包看起來是嗯輕鬆，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成髒兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好啊！
特點：三大神奇特點。
一神：隨時變小。早上我去上學，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進我的口袋裡。剛到學校大門。同學們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎麼沒背書包就來上學了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋裡呢”。我神祕地說。“書包不是很大嗎？你怎麼放在口袋裡呢？”。同桌繼續反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋裡將書包裡給拿了出來。同學看見我像變魔術一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。
二神：防盜。我的書包還設有指紋鎖。這樣書包裡面的東西就不會丟失了。這樣書包裡面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動開啟，太方便了。如果書包識別不是小主人的指紋，書包就會發出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。
三神：自動收取文具和書。每天放學回家。把老師當天佈置的作業，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業本，一本一本的整齊的放在課桌上。然後我就開始安心的寫作業。
自從有了這個神奇的書包，我上學可輕鬆了。他們看到我有這麼一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢啊！
小老鼠的自述 篇7
國小四年級作文 ,719字俗話說得好，不，是壞！“老鼠過街，人人喊打。”我就是一隻小老鼠。
我想說，我們老鼠到底是怎麼得罪人類啦？搞得他們那麼針對我們，什麼老鼠夾啦、老鼠藥啦……算了，不說了。
“咕咕”，哎呀，肚子餓了，找吃的去咯！
我走過了“地下通道”，穿過“死亡街道”，到了一戶人家的門前，趁門開著，我溜了進去。
咦？那有一盒剩飯？哈哈！這家房子的主人真是太客氣啦！還特意給我留了一碗剩飯！真是天助我也！我大步流星地跑過去，咬破了包裝袋，狼吞虎嚥地吃了起來。正當我吃得津津有味的時候，我聽到了女主人在打電話“老鼠一定要消滅掉，不只會偷吃東西、咬壞衣服，還要傳播疾病的——”緊接著我看見她走了進來，馬上發現了我。“才不是這樣的呢！”我還想狡辯，她卻已經尖叫起來了：“啊！有老鼠啊！”話音未落，她的護衛貓來了！它朝我飛奔過來。我一看情況不對，拔腿就跑，就這樣我們開始賽跑了。它不止要和我賽跑，還連踢帶打，一路上抓我，哼！太囂張了！必須治治它！
我看見了牆角有一個小洞，嘿，我正好可以鑽進去！我一進去，就聽到“砰”的一聲，那隻貓的頭狠狠地撞在牆上。我回頭一看，哈哈，它正在那痛得“喵喵”直叫呢！我高興地在小洞裡睡覺了。
晚上，我大搖大擺地出洞去，想再看看有什麼好吃的。誰知，剛出洞口，就有一對鋒利的貓爪等著我，我再也無處遁形，哎，有再多的小聰明也不能隨便幹壞事啊……
生物老師的魔法 篇8
國二作文 ,1034字在教室的講桌上，總是靜靜的躺著一根粉色的魔法棒。光滑的表面上落上了一些粉筆末。每當看到它，我就會想起成森先生。
成森先生是我的生物老師，他總是帶著一副眼鏡，穿著莊重而帥氣的襯衣。每次進教室他都拿著一夾子的材料，走到講臺前把材料一放，就對著同學們說：“拿出知識清單，起來背。”同學們在他進教室之前就開始熱火朝天地背知識的話，他看到了就會特別爽朗的咧開嘴，笑著對同學們豎起大拇指。
生物老師經常用魔法棒，他用魔法棒讓課件翻頁，用魔法棒為大家點明重點，這根小小的魔法棒在他的手中會發揮各種作用。所以，我堅信成森先生一定懂得魔法。
這一天，生物老師一進教室朝著我們組的方向說：“今天該劉豪組回答問題了吧。”，我不由得一陣緊張，作為一個組長，我應該在小組回答問題的時候大聲喊：“起立”，可是我沒有信心啊。小組討論結束後，我鼓足勇氣喊“起立”，可是事實上聲音卻像蚊子嗡嗡叫。生物老師聽了，眉頭一下子就皺了起來，說：“聲音太小了，大點聲。”然後擺了擺手，讓我們坐下重新站一次。我感覺有些不知所措，生物老師看到我猶豫了一下，就一邊揮舞手中的魔法棒，一邊說：“讓我來給你施加點魔法吧。”等我反應過來，才發現魔法棒已經落到了我的肩上，嚇得我不由自主的躲避了一下。不過並沒有想象中那麼疼。我哆嗦著又喊了一聲“起立”，還是微弱。我看見老師的眉頭皺的更緊了，說：“我再來給你施加點魔法。”，又敲了一下我的肩膀，頓時我失聲了，什麼也說不出來。生物老師沒有說什麼，只是搖了搖頭，嘆了一口氣說：“坐吧”，他回到了講臺上繼續講課，可是我他的眼神中看出了無限的失望。
放學後，我感到很失落：怎麼就不能喊出那兩個字呢？想想老師的眼神，我下定決心，要大聲喊出“起立”。於是，第二天的生物課上，我和同學們迅速討論出了問題的答案。我努力地喊了一聲嘹亮的“起立”，帶領同學們完美地回答了問題。看到我們的精彩表現，老師臉上露出了欣慰的笑容。我感受到了一種從來沒有感受到的快樂，不知道為什麼，就是感覺被生物老師誇獎是一件特別痛快的事情。
一根魔法棒在生物老師的手中彷彿真的有了魔法。每次看到他，我都會想起生物老師對我的教誨，以及生物老師那神奇的魔法。
小老鼠的祕密 篇9
國小三年級作文 ,655字一天，小老鼠布那在自己家挖了一個地窖，裡面堆滿了食物，有：蘋果、梨、香蕉、西瓜、紅薯、大白菜……很多很多食物。小老鼠布那想：前陣子忙著找吃的，這下可以大吃一頓了！從這以後，小老鼠只知道吃什麼都不幹。
一天，小老鼠布那照了照鏡子，發現自己變成了一個胖子。小老鼠布那傷心極了，心想：我一定要瘦下來，不能讓朋友們知道！布那天天都去跑步、跳高、游泳……少吃點飯，而其他遊戲都不再參加了。
過了幾天，布那的朋友覺得有點奇怪，它們一起到了布那家。“咚、咚、咚……有人在家嗎？“布那很著急，於是假裝成機器人，說：“我的主人不在家，請回吧！”布那的朋友雖然好奇但還是回家了。布那想：怎麼辦？怎麼辦？我還是瘦不下來。布那想盡各種辦法，最後都失敗了。
又過了幾周，布那的朋友又一次來到布那家，跟上次一樣，布那又假裝成機器人。這時，布那的朋友田鼠卡會說：“布那什麼時候有機器人的？”說完，就推開門，發現是布那。“布那，你怎麼胖成這樣？”小刺蝟靈靈說。布那傷心地說：“說來話長，你想笑就笑吧。”“好朋友要互相幫助，互相理解，我們不僅不會笑話你，還會幫助你呢。”靈靈說。布那高興極了，說：“謝謝你們，我以後不會暴飲暴食了。”於是布那在大家的幫助下成功地減肥了。這就是小老鼠的祕密。
小蜈蚣的魔法鞋 篇10
國小四年級作文 ,739字小蜈蚣今天開開心心的去了學校，可是卻淚流滿面的回了家。因為她在學校被同學們取笑了，他又莫名其妙多了一個外號叫“赤腳大仙”。
小蜈蚣非常傷心的對媽媽說：“媽媽，我要穿鞋！”媽媽安慰說：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的。”可小蜈蚣就是聽不進去，哭鬧著。媽媽生氣極了，訓斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著跑出到了樹林。
它傷心的氣味覆蓋了一片樹林，藍鼻子女巫馬上趕來問，“蜈蚣蜈蚣你怎麼了？”小蜈蚣把事情的來龍去脈說了一遍，小女巫說：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”。可是我上次幫了小木偶元氣大傷魔法鞋子能用三天。”小蜈蚣高興的連連點頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過小女巫後就穿著魔法鞋飛回了家。
在回家的路上看見了小花貓正準備吃小魚，小蜈蚣在花貓不注意的時候把小魚放了。小花貓看見了生氣極了說“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來。小花貓大吃一驚，心想“它什麼時候會飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒抓著小蜈蚣，最後累的筋疲力盡，氣喘吁吁。
小蜈蚣又在樹林裡飛呀飛，看見一隻鳥寶寶掉在樹下喊“媽媽”，鳥媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥媽媽對他千恩萬謝。他穿著魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見了一隻迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。
小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著了，在夢裡他又夢到了自己穿著魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢中甜甜地笑了。