小美人魚的作文相關作文20篇
王子致小美人魚的一封信 篇1
寫信作文 ,443字我的啞巴孤兒：
不知道你現在過得幸不幸福，不知道對前世的記憶還存不存在，所有一切我都聽你的姐姐們和那貪心的海巫婆說了，從你離開以後，我常望著深色的海面，這兒鋪滿白色的月光，有時出神望著海面，不知該躲哪裡。
我真的，很抱歉。
對不起。
你如今化成了泡沫，一觸就破，雖然有一剎花火，可看起來很脆弱。你本在海洋裡生活的那麼快樂，為了救我頂著海上呼嘯的風暴，等你把昏迷的我送上陸地後，為什麼要離開我呢？當我娶另一個女人為妻時，你為什麼不走呢？當你將要化成泡沫時，你可以殺死我換來生命啊。寧願死去也不想你離開我。我娶那位公主完全是因為我以為她救了我的性命，可救我的是你，為我死去的也是你。
小人魚我欠你的太多了，我對你的歉意太深了，你在最後時光裡選擇了犧牲自己，而你卻倍委屈，沒人理解你。如果那時我知道了事情的經過，我會娶你為皇后，並且對你說：
“我喜歡你”。
你也許一輩子也不會原諒我，也許早就清除了記憶，也好，你不認識我。
美麗的泡沫，不只有一剎花火。
愛你的王子
王子致小美人魚的一封信 篇2
寫信作文 ,1101字親愛的小美人魚：
與你第一次相見，我便被你那美麗且富有靈性的藍眼睛深深地吸引了。沒有誰會有那麼不染凡塵的純潔的雙眼，就如深海般深邃，點點斑駁恍若星辰。
但是，命運就是喜愛捉弄人。當我自認為一個黃髮碧眼的神祕女子救了我，而我卻不能與她長相思守時，上天把你送到了我的身邊。然而那時我的腦海裡、內心裡，只有她。對於你，我只是認為你像她罷了，你幾乎代替了她留在我心中的印象。每每望向你那藍寶石般的雙眼時，我的腦海卻是她的美；每每望向你那輕盈如若羽毛般的舞蹈時，我首先幻想到的卻是，若她跳舞時該是多麼的美麗。得不到的永遠在追尋，得到的永遠不珍惜。
當你在潛移默化中逐漸佔據了我的心時，命運又一次開起了拙劣的玩笑。我那原本將要放棄的夢，回來了。於是，我遺忘了你——一直陪伴我的你。
那夜，日思夜想要得到的公主嫁給了我，而你卻要化為泡沫。但我卻毫不知情。
我總是毫不知情。
我不知道，你曾經是會唱歌的，你的歌聲是那麼動聽，恍若天使下凡般，只此一曲，便可餘音繞樑三月。
我也不知道，你那麼輕盈如若飛燕、靈活恍如游魚般的舞蹈，步步如履薄冰。
我甚至還不知道，你本擁有三百年的壽命，卻寧願為我捨棄。
你愛我勝過愛自己，甚至你被我傷得遍體鱗傷時，依然選擇了化為泡沫，而非用我的生命去換來你的三百年。
於是，你就這麼悄無聲息地走了，就如你悄無聲息的地來一樣。我在哪兒也尋不到你，我的心失魂落魄，空空如也。偶然間，我彷彿又看到你，那種失而復得的喜悅隨之即來，但響應我的並非是你，而是那個公主。我現在才明白，原來，我對她不過是救命恩人的感激罷了，而對你才是想要長相廝守的愛啊！
可惜人總是在失去後才懂得珍惜，但等到我明白時，卻為時已晚。你知道嗎？你選擇了比殺死我還要讓我痛心的抉擇。在我明白了自己的心意時，卻只能悔恨自責。
一年，兩年，三年……直到那個公主快要去世時，我第一次踏入了這個寢宮，那時，我已經是國王了。而她，雖有皇后之名，卻無皇后之實。望著她，那個美麗的救命恩人，如今卻不知為何疲憊勞倦的面孔，才發覺時光的無情。
“自她離開後，你便再也沒進入了吧。命運總是公平的，咳咳……”
她終於吐露實情，救我的不是她，而是你——我可愛的小美人魚。
這一瞬，我明白了，每每我提起救命恩人時，為何你眼底湧現出悲傷。
如今，你走了，她走了，一切都隨風而去了。你給了我度秒如年般漫長的生命，但是沒有你，我又如何走過。
請原諒我，太遲才發覺愛你。如今我又有什麼資格愛你？人生若能重來，我定不負你。
愛你的王子
致小美人魚的一封信 篇3
寫信作文 ,451字我最親愛的人：
你還好嗎？
不久前海上的那次風暴，我知道的，救我的人是你。雖然我很疑惑你是怎樣由人魚公主變成為我的啞巴孤兒，但當你如燕般起舞的時候，我就認出你來了。
親愛的人魚公主，我愛你。但我愛的很絕望，因為我從一開始就知道結局。抱歉，因為我是王子，我的婚姻早就被父母與鄰國的合作註定。但我卻遲遲不願將腦海中有關你的影像刪掉，我仍是貪戀你那雙美麗的、忠誠的藍色眼睛。那個夜晚，是一個難得的，屬於我們的夜晚，你問我是否愛你，我不知道自己在胡言亂語地回答著什麼，也不知道這些謊言是否會弄巧成拙，我僅能憑著自己的感覺執行著一切一切。
看到我娶鄰國公主你一定很傷心吧，但我不得不這樣。我是王子，為了兩個國家的合作，我必須做出犧牲，對於人們的議論不能隨波逐流，我不知道這薄薄的保護層破裂後對你有多大的傷害，但我痴想著為你創造最後一段愉悅的時光。
你一定絕望了吧，但我無法挽回，也不能去挽回。
在那個風雨交加的行船的夜晚我愛上了你；在這個我即將結婚，太陽灑下金光的日子裡，我們愈行愈遠。
願你安好。
愛你的人
描寫小金魚的作文 篇4
國小三年級作文 ,391字媽媽昨天給我買了一條金光閃閃的金魚，我特別喜歡它。
今天，我把新買的魚缸給小金魚用，還在魚缸裡放了幾塊光滑的小石頭做裝飾，不知道它喜不喜歡我給它佈置的新房子。不過我看見它在魚缸裡游來游去，很快樂的樣子，應該是喜歡新房子的吧。
到了中午，我去看小金魚時，發現它無精打采的，心中覺得特別奇怪，就自言自語地說：“它是不是肚子餓了？應該餓了吧，它一上午都沒吃東西了。”
我拿來了魚食，拍了拍魚缸，小金魚就遊了過來，一直盯著我手裡的魚食，看來是真的餓了。我倒了一些魚食到魚缸裡，小金魚幾口就把這些魚食吃光了。它衝我搖了搖尾巴，好像在感謝我，接著就自顧自地玩去了，我想：真是個沒良心的，吃飽了就走了。忽然，我腦海裡閃過一個念頭：來戲弄一下小金魚吧。我再次敲了敲魚缸，並且做了一個往魚缸裡倒魚食的動作，小金魚以為又有吃的，就飛快地遊了過來，眼巴巴地看著我，好像在說：“再給我一點，再給我一點吧！”
人小傳為題的作文 篇5
國小六年級作文 ,769字他傳
“外面的”龐博丞
龐博丞（以下簡寫PBC），14歲，2004年12月26日生，至今未卒。家中慈父嚴母，一狗名為點點。學習成績良好，體質優異，社交較廣，熱愛籃球等多項運動。為人調皮，外向，且據小道訊息（八卦）稱已脫單。
PBC從小跟他媽媽經常出去冒險、運動，所以體育天賦很好。在各科成績中，體育肯定能提分，聽說要走專業體育道路，說不定還真能進入中國隊，為國爭光。PBC不是個老實人，這點毋庸置疑，愛冒險的同時，也培養出淘氣的性格來。好比說上羽毛球課時，他總是慫恿我幹“壞事”，比如把羽毛球打老師頭上……。有時他還會有點驕傲自大，在別人面前炫耀一下。
PBC的朋友很多，他上面的幾個特點正符合龍樾這種氛圍，而且他也很外向，能和朋友相處很好，愛交朋友，還比較幽默。當他的朋友多了起來，傳“小道訊息”的也就多了。莫名其妙的，在全年級中，PBC與某某某火了。此外，他還是同學們眼中的領袖，社會人……。
為什麼PBC如此受歡迎？
“裡面的”龐博丞
在暑假期間，我和PBC以及其他同學跟隨羽毛球教練去了他老家，在那兒我和PBC不僅友誼加深了，我還重新認識了他。
他內心裡一些珍貴的品質是沒法用事例表現出來的，只能通過生活的一點一滴去體會。
實際上，PBC很細心，或者說細膩，雖然不像在說男生。他能關心到很多瑣碎小事，“換件衣服，彆著涼了”，或者“把衣服這樣掛起來，遮點陽光”，無形中讓人感覺到體貼與關懷，感覺到他在乎自己這個朋友。
實際上，PBC沒有那麼皮，在關鍵時刻，他變得很嚴肅，很懂事，儼然像個大人。遇到危險的時候，他能擔起自己的責任，好像在冷靜地說：“我掩護你”。
實際上，PBC不是個標準社會人。在平常做事的時候，他都會很認真，不做作，並且不好事（八卦），這是澄清謠言的最好方法。
這樣一個開朗外向、又細心懂事的人，你能不把他當朋友嗎？
身邊的小能人優秀作文 篇6
寫人作文 ,3198字【篇一：數學天才】
文/王儷潼
我身邊的各科能人數不勝數，但我心中的能人可比他們厲害多了。那就是我們班的數學天才——朱思誠。
朱思誠有一雙大大的，充滿智慧的雙眼，高而挺拔的鼻子上戴了一副黑色塑料鑲邊的眼鏡，顯得十分文雅，嫩嫩的粉色的嘴巴，嘴角微微上揚，很聰明的樣子。
朱思誠的數學實在是厲害。
“叮鈴鈴……”又上課了，數學老師出了一個特別難的題目。我冥思苦想了半天，可卻一點兒頭緒也沒有。我環顧了四周，同學們有的在埋頭苦思；有的緊皺眉頭；有的頭搖得像撥浪鼓似的，一副無可奈何地樣子……這時，朱思誠“唰——”地一下把手就舉了起來，老師請了他回答。他有板有眼地說了四種不同的方法，竟然都是對的！朱思誠推了推眼鏡，笑著坐了下去。“天呀！”同學們都張大了嘴巴驚呼，臉上充滿了疑惑和驚奇，隨後，大家都情不自禁地鼓起了掌。
朱思誠的數學成績在我們班也是數一數二的。他如果說第二，就沒人敢當第一。每次數學考試他要麼九十九，要麼一百分，很少低於過九十五分，厲害吧？我好佩服他哦！可見他平時是多麼努力和用功啊！對不對，各位？
朱思誠果然是個數學天才！我想你也會認同的。我們一起向他學習吧！加油！
【篇二：古箏達人】
文/顧芷荃
我有個好朋友。她古箏彈的很好。
首先讓我來描述一下她的外貌：1米6的個子，白嫩嫩的面板，紅撲撲的臉蛋，一雙大眼睛閃閃發亮，透著靈氣，平時總梳著一條粗粗的麻花辮子……嗯哼，她就是我們班的18號同學，我親暱的叫她“小陸子”。
雖然她平時成績不是很好，卻彈得一手好古箏。
記得以前我父母決定讓我師從舒老師學習彈奏古箏時，曾帶我去上過一節試聽課，當時上課的正是小陸子。
那天我們走進會客廳，看見裡頭還有一扇門。我只聽見一陣悅耳的琴聲自門內傳出，如行雲流水。
好奇心叫我走進了房間。咦，這不是小陸子嗎？原來她古箏彈得這麼好哇！
小陸子似是感到有人進了房，抬頭髮現是我，又低下了頭繼續彈奏。
我儘量不發出聲音，繞到她背後看譜。只見譜上寫到：“考級曲目：《瀏陽河》”，還是個雙手彈奏的曲目。
說到考試，我依舊記得上次同她一起參加“中國2019文化藝術節-中國夢繫列才藝大賽”時她的精彩表現。那次我演奏的曲目同為《瀏陽河》。我表現不錯，得到了評委的大力表揚。下一位，也就是小陸子，帶來了《戰颱風》。
《戰颱風》曲調前段表現出繁忙的碼頭景象。第二段，颱風開始暴怒。中心段落演奏過程中，我彷彿看見碼頭工人在與颱風搏鬥。最後一段，颱風過去了，碼頭歡騰，工人們又投入到了工作之中。
這技藝，我自愧不如。
這，就是小陸子，一位古箏達人。
【篇三：足球小子】
文/張哲
他，有著銳利的眼神，不大不小的眼睛，雖然不高不瘦，也不胖不矮，但是身體卻出人的健康，硬朗。他，小麥色的面板加上超出同年人的肺活量，他就是我們班的足球小子---張偉燁。
他的球踢得可棒了，傳神那一鉤，一帶，一射，時而灑脫過人，時而拔腳怒射。形如脫兔，勢如閃電。小小年紀，就有如此球技，真是不得了。
記得有一次，我們與八班一起上足球課。自由活動的時間到了，一場球賽也拉開了序幕。比賽開始時，球權在一位八班同學腳上。當我想一腳把球鏟走，可惜，那人用腳尖將球踢起，連人帶球跳了過去。那人得意地看了我一眼，可是，一眨眼，他發現腳下的球沒了。球哪去了呢？原來是我們班的張偉燁，他利用對方看我時分神的一瞬間，將球取走了，也彌補了我的失誤。
接下來的一切似乎變成他的個人秀了，只見他用了十幾個假動作與傳球，球又好似粘在他的腳上，連人帶球超了7個人，連對方的守門員都嚇出一身冷汗。又見他用腳一踢，球踢中了球門的邊，在一陣遺憾聲中，球又反彈出來。張偉燁在第一時間搶到了球，一個大腳怒射，球進了。頓時，操場上爆發出一片歡呼聲，我們贏了。
還有一次，幾個同學約在“華潤廣場”踢街頭足球。他以那過人的技藝，帶領他們的隊伍踢出了只有籃球比賽才會出現的比分——20：8，真是太誇張了！
我知道，他過人的球技是用心血與汗水換來的。我十分佩服他。
【篇四：搞笑界的跳高王】
文/江樂揚
我有一位十分知心的好朋友，他是個運動狂和搞笑大師，大家都叫他搞笑界的跳高王。
他個子不高，面板呈褐黃色，有著發達的肌肉卻不明顯，有一頭烏黑的酷發，發下是尖鼻與一條三寸不爛之舌。
他是個極富幽默細胞的人。有一回，他用3d列印軟體，製作了一個小豬佩奇，他截圖給我看，還附了一行字：“我是一個美味的烤乳豬佩奇！”就在我讀完的同時，他給我發了一個視訊聊天，我點選接聽。一進去就發現，他的頭像成了小豬佩奇！他低聲道：“我是美味的烤乳豬佩奇（東北口音）。這是我的弟弟喬活不下去（指向我）。”我不禁“撲哧”笑出聲來，他也跟著放聲大笑，我們都笑了……
要論運動，他可是跳高界中（僅學校內）一流的高手。不信的話，你瞧！
有一次運動會，我、他和張旭都參加了跳高專案。在一聲哨響後，開始了比賽。我們不斷努力，跳到到了105釐米的高度，這時，僅剩我們三人還在繼續。
105釐米後，是極具挑戰性的110釐米。我們都被恐懼“剝奪”了三次機會中的一次。在第2次試跳時，他箭步如飛，又如鬼影穿梭，最後似蜻蜓在地上一點而縱身躍起。這一點，力量巨大，將他以迅雷不及掩耳之速落在了起跳點上。隨即，他將氣力運足於左腳，起跳！騰空！似巨龍飛昇。過杆！又似小葉輕落。整個過程，如行雲流水，令人驚歎。而我們則恰恰相反，緊張讓我落敗，而張旭則在最後關頭撞下了橫杆。
現在，你一定想知道他是誰了吧？他就是元氣帥哥——徐軼！
【篇五：體育健兒】
文/楊家豪
我有一個同學兼好朋友，名字先不告訴你，讀完這篇文章你就能猜到他是誰了。
他個子很高，已經1。61米了，面板有點古銅色，眼睛大大的，瞪起來如銅鈴一般很有精神，嘴巴大大的厚厚的顯得很堅毅。雙腿又長又直，如兩根木樁。他全身都是肌肉，一想起他就會想起一個字“壯”。
他的特長有很多，大部分與運動有關，跑步、鉛球、溜冰等等，他的運動自學能力真是讓人瞠目結舌。
有一次，我們幾個同學約好一起去奧體滑冰。我十分高興，因為苦練多天的溜冰術，終於可以在同學面前露一手了。當然，“肌肉先生”也來了。大家一進冰場不約而同地打了個哆嗦，可他並沒有，而是從容地踏上冰面，熱身也沒做，直接在冰面上快速滑起來，如離弦的箭，把我們遠遠地甩在後面。他滑得很快，那麼放鬆，那麼自由，又那麼穩當，他身上的外套如翅膀一樣抖動著，如專業的現場運動員比賽那樣帥氣十足，我們都看呆了。而我，還在扶著牆步履蹣跚地移動著呢！
滑了幾圈，我們去休息，大家都問他怎麼滑得那麼好，是不是請了高階教練？他不好意思地笑了笑：“我沒有請教練，跟電視上學的。”“那你摔過跤嗎？”“摔過，不過摔幾次就好了。”天哪，我請教練學了好長時間才能不扶牆滑一圈，並且有時還要摔跤。他竟然自學成才，而且比我學的時間還短。
就因為他運動方面強，所以他是我們班參加運動會的骨幹。鉛球、跑步都是他的強項，得獎希望自然也寄託在他的身上，他也不負眾望，經常拿金銀牌為我們班爭光。
哈哈，你一定知道他是誰了吧？沒錯，他就是我們的體育健兒——趙安?搖?/p>
心裡美滋滋的作文 篇7
國三作文 ,1438字【篇一：心裡美滋滋的】
時光流逝，有許多往事早已模糊不清，唯有那別樣的畫仍映在記憶的天空，令心裡美滋滋的。
微風漸冷，楓葉已紅，落葉飄落，已至深秋。那是去年的這個時候，天氣變化不定，一個小感冒拖了半個月也不見好轉。感冒藥也吃了許多，但效果甚微。每當我咳嗽時媽媽的眉頭便會緊皺一下。
夜晚的星空或明或暗，昏黃的路燈無精打采地垂著頭。冷風鑽進衣服，凍得我一陣哆嗦。
一進門，溫暖的氣息撲面而來，帶著甜香。“咦？又是什麼好吃的？”媽媽笑著點了一下我的額頭，“這是媽媽今天剛做的，你試試。”我揭開鍋蓋，熱騰騰的香氣鑽入我的鼻孔。“好香！”媽媽盛了一碗給我，我輕呷了一口，碎碎的梨和湯汁滑入喉嚨，那種癢癢的感覺瞬間消失了。“這是什麼，比前幾天的感冒藥好多了，喉嚨不癢了。”媽媽抿嘴而笑：“那就好，快去喝完寫作業吧。”她拉過我的手那冰涼的感覺讓我手不禁一縮。
我寫完作業悄悄走出房間，聽見了廚房傳來的聲音，輕輕走過去產，驀然，我的心為之一動，媽媽正在認真地刷洗一片葉子。哦，這大概就是人們常說能止咳的，反面長滿細毛的枇杷葉子嗎？聽說那細毛要洗乾淨，不然還會加重咳嗽，看著媽媽用那凍得通紅的雙手，拿著刷子，一點一點的刷枇杷葉反面的細毛，五分鐘都沒有刷好一片。她的眉頭緊皺著，但嘴角卻露出淺淺的微笑，大概是想著她兒子喝了這枇杷水咳嗽會好很多吧。
媽媽突然抬頭看到了我，眼神裡有微微的驚訝與溫柔，穿過空氣的浮塵與我的目光交匯在一起，我知道這就叫做溫暖。
用心靈尋找，用靈魂發現。母親的愛是人生路上的一朵小花，不炫耀不張揚，卻蓬勃的開著。把這愛放在心頭，心靈就四季如春，花開不敗，心裡就永遠美滋滋的。
【篇二：心裡美滋滋的作文】
樹葉變黃，從樹頂落下，那一抹溫暖的陽光灑在我的身上，夏天的離去讓我們迎來了秋天，伴隨著秋天來到的除了枯黃的落葉，溫暖的陽光，還有那一次難得的秋季運動會。
在臨近秋季運動會的那幾天，老師宣佈了要選擇自己的參賽專案，這時，大家都踴躍上前，一個個都爭先恐後的報名。
看到這一幕，我的心裡美滋滋的，這就是我們班的同學，不管比賽時自己的名次如何，只要重在參與就是最好的。
到了運動會的那一天，我們來到自己班級所屬的場地，等待著運動會的開始。
突然，一段振奮人心的音樂傳入我的耳朵，手舉紅旗的同學們走進操場，來了，來了，我們班的同學來了。只見大家整齊劃一的隊形，簡直令我興奮，這時，大家的嘴中喊到：“一班駕到，低調低調，不要掌聲，只要尖叫。”彷彿是被他們的口號所感染，我們大家都尖叫起來，迎接著他們的到來，每個同學的臉上都掛著無比燦爛的微笑，那微笑，勝過了天邊的太陽，溫暖了人產的心房。
看到這一幕，我的心裡美滋滋的，這就是我們班的同學，有自己的個性，拽而有禮，拽而不狂。
比賽開始，運動員們都在比賽場地上各就各位，槍聲一響，所有人都像離弦之箭，拼命向終點跑去，這時，我們班的同學都在奮力地喊著加油，連老師都在和我們一起喊著。最後一圈，男生們都進入到操場和運動員一起拼搏。衝線，我們贏了。同學們圍上前去，送水的送水，擦汗的擦汗。
看到這一幕，我的心裡美滋滋的，這就是我們班的同學，有難同當，有福同享，團結力量大。
運動會結束後，我們班得到了年級第三名，那張紅色的獎狀貼在牆壁上，顯得格外耀眼。這時，同學們都笑了。
看到這一幕，我的心裡美滋滋的，這就是我們班的同學，不在乎名次，只在乎奮力拼搏後留下的美好記憶。
我的心裡美滋滋的，只因為有你們，我的同學們，因為有你們，我的同學們。
漁夫和美人魚的故事 篇8
童話作文 ,551字很久很久以前，有一座美麗的南沙島礁，上面住著一位漁夫。大海里，有一條美麗又善良的美人魚。
美人魚長得很美，她長著一頭金色的頭髮，很多也很長，一張櫻桃小嘴，眉毛很黑，眼睛很大。
一天早晨，漁夫開著自己大大的漁船去捕魚。他要去海上最深的地方捕魚。一路上，漁夫唱起了歌。過了好久，才來到海上那片海水最深的地方。
漁夫開始捕魚了。他先把網的一頭放下去，然後就開始拖網前行，過了好一會兒，漁夫把網拖了上來，看見捕到了很多很多的魚。接著，漁夫又到了別的地方開始捕魚，又捕到了很多。漁夫捕呀捕。突然，當漁夫開啟網的時候，他居然捕到了一條美人魚。漁夫看見美人魚長著一頭金色的頭髮，像金子般閃閃發亮；美人魚的嘴巴是櫻桃樣子的，眉毛很黑，眼睛很大。漁夫問：“美人魚，你為什麼在我的網裡呢？”美人魚說：“是你抓住我的！”漁夫回答：“對不起了，美人魚。”美人魚說：“那就放了我，你要什麼我都給你！”漁夫回答：“我放了你，但我什麼都不要！”美人魚聽了很驚訝，問：“你真的什麼都不要嗎？”漁夫再次回答：“真的什麼都不要！”。
後來，漁夫果真把這條美人魚放回了大海。美人魚為了感謝漁夫，從海底銜來一枚寶石給了漁夫。漁夫說：“謝謝！”美人魚回答：“不用謝，這是你應該得到的！”
這就是一位善良的漁夫和一位美麗的美人魚之間發生過的故事。
美人魚的故事 篇9
童話作文 ,625字在古代，海洋裡有一種遠古的生物，叫美人魚。它的姿態十分優雅，也十分美麗，只要是看到它的人，都會被她的美麗所迷住。它會唱歌，歌聲也十分美妙。可是，人們覺得抓住它們賣出去就能成為富翁，所以大家都開始出海抓美人魚這種奇特而美麗的生物。
有一個漁夫，他天天做夢都想抓到美人魚，做夢都想成為百萬富翁。他是一位身材高大的大叔，滿嘴的棕色大鬍子，身著破破的衣服，一看就知道他做夢都想成為暴發戶。
這一天，他出去打魚，剛把拖網展開捕魚，卻無意之間抓到了一條美人魚。他見了，欣喜若狂，激動地向家奔去。他想：“如果我把這條美人魚賣到商家那裡去的話，我就可以成為百萬富翁了！”
可是，美人魚的好朋友—海豚得知美人魚被漁夫抓走了，便想辦法來救它的這位好朋友。第二天，海豚要去救它的好朋友—美人魚了。要說這隻海豚的來歷可不小，因為它會魔法！要知道，它可是大魔法師的徒弟，大魔法師教它魔法是因為大魔法師每天要幫助的人實在是太多了，所以才教它魔法，讓它也幫助那些需要幫助的人。而現在海豚就要用這些魔法去幫助它的好朋友了。
海豚變成了一位商人，找到了那個漁夫的家裡。它對漁夫說道：“我是一名商人，聽說你的家裡捕到了一條美人魚，我願意出價一百萬來和你做一樁買賣，可以嗎？”“當然可以。”漁夫很爽快地答應了。之後，海豚把海面上漂浮著的一些枯枝爛菜變成金錢交給了那個漁夫，然後走進了屋裡去，抱起美人魚就跑……
最終，美人魚被它的好朋友—海豚救回海洋了。
美人魚的哭泣 篇10
想象作文 ,1118字她來自大海里最自由美麗的種族：美人魚，她遊翔於湛藍的大海里，人類給她最神祕的色彩，大海給她最神祕的身軀。她像一個魅影一樣，時隱時出；她用珊瑚做髮卡，用海草和珍珠做手鐲，美麗極了。
在海底的深處，有一座巨大的沉船，這座沉船沉默了多久了呢？誰也不知道，大概大概有幾十年了吧……這艘沉船內，有一座銅像，是《皮諾喬》裡的藍仙女的雕像，似乎也沉默了很久……
一天又一天，一年復一年，隨著大海的潮汐翻騰，美人魚長大了，她愛上了陸地上的一個男孩，他是船長的兒子，他是多麼英俊，多麼帥氣，但是，美人魚不能不能靠近他，只能在海中凝視他。一個人的最大痛苦，就是思念，想在一起，卻不能見面；明明就在眼前，卻猶如隔著一堵隱形的牆，只允許看得見……每當美人魚看到在船上說笑的男孩，心裡總是激起一股酸澀，略顯藍色的長髮流露出痛楚，藍色的瞳孔傾滿了憂傷……
一輪銀月升上了夜空，雪花從漆黑的天空飄下，幾隻海豚從海面跳躍，在港口，幾十座高大的燈塔顯在眼前，音樂，燈光，船隻混雜在一起，岸上和船上的人互相招手，晃手中的手帕。一艘豪華的輪船緩緩的開走了，船上載著那個男孩，正和一些異國的商人談笑，他們哪知道，一條美人魚，就跟在他們的後面，默默的凝視他。
港口顯得越來越小，直至消失，船上響起了音樂，大家情不自禁地從讚歎起來。不知從什麼時候，兩艘帆船從遠處駛來離他們越來越近，此時的遊客都被夜景陶醉了，不再理會它們了，雪花，依然飄零在神祕地大海上。
忽然想起一聲槍聲，所有人都被嚇到了，誰知道那兩艘帆船竟然是海盜船！海盜瘋狂地爬上了輪船，用槍射殺遊客，遊客被嚇到了，哇哇大叫，進行無用的掙扎，不少人掉進海里。“嘣”的一聲，男孩中彈了，掉落進了冰冷的大海。
“不！”美人魚發出悲痛的聲音，把他從海中拉了出來；他很蒼白，他把海水染紅了，美人魚無論怎麼呼叫他的名字，他都沒有反應；天空中，美麗的天使安琪兒與雪花一起飄落，對美人魚說：“孩子，不要做沒有意義的事情了，你是美人魚，他是人類，你們永遠不可能在一起的！曾經也有一條美人魚，為了愛人而成了泡沫……”說完，安琪兒將他的靈魂帶走了。
“為什麼！為什麼！”美人魚帶著眼淚，問那藍仙女的雕像“我要成為人類，而不是帶著尾巴的美人魚！請把我變成人類吧，我想有真正的靈魂……”然而，藍仙女的雕像卻無動於衷。
於是，美人魚用歌聲表達她的悲傷，大海變成了灰色，月亮變得淒涼，不再有海豚在海面跳躍，海葵也因為她的悲傷而凋謝了，她就這樣唱了七天，都發不出聲音了，終於累死了。
安琪兒說錯了他們在天國又相遇了，他們永遠在一起了……
安琪兒還發現，在藍仙女的雕像上，出現了一樣從來沒有的東西，藍仙女的眼角邊上，出現了一道淚痕，是銅的眼淚，已經凝固了。
美人魚的憂傷 篇11
國小六年級作文 ,1122字夜幕悄悄的降臨了，月亮帶著星星寶寶在悠閒地漫步。柔和的月光散在小美人魚身上。夜很靜很靜，微風送來濤聲，美妙的音樂繚繞在夢幻般的星空，她又不禁想起美麗的故鄉。
那時大海多美啊！每次他出海的時候，都迫不及待的躍出海面。海水很藍很藍，藍得像梔車菊的花瓣。海水很清很清，輕得像透明的玻璃。早上，海面被太陽染得通紅通紅的，像熊熊燃燒的火焰。中午，陽光下的大海一片金黃，猶如無數條金色的魚在水中雀躍，傍晚的時候，晚些猶如一朵朵玫瑰，絢麗多彩，朵朵雲團，鑲著燦爛的金邊。
今晚，大海又唱美妙的歌來陪伴它了。在美妙的歌聲中，小美人魚終於能進入夢鄉了………
啊！他終於回家！回到那日思夜想的家，我回來了，大海！姐姐，祖母，父王我回來了，我要和你們快快樂樂玩耍，想著想著，他不禁笑出了聲。
她剛看到大海，不禁呆住了。啊！這是什麼地方？我的家呢？狂風掀起了陣陣黑色的波浪，怒吼著向海灘襲來，視乎有著滿腔的憤怒，要捲走海的一切。一層層油覆蓋在海面上，黑色的水面上漂浮著死魚爛蝦，散發著陣陣惡臭。
我的家……這還是我的家嗎？小美人魚茫然的站著，大聲呼喊著，忽然他的一個姐姐浮出水面，她的身上很細，變瘦了，他看到了小美人魚，原本憔悴的臉上多了一些喜悅：妹妹，你回來了。
小美人魚跟姐姐游回海底。可是海底的宮殿不在美麗了。從前這裡到處閃爍絢麗的光彩，神奇而美麗。可是現在，海水渾濁不堪，珍珠也蒙上了灰塵，沒有往日的燦爛，珊瑚也變得髒兮兮，那些將士們也沒有往日的威風，一個個無精打采。父王，怎麼會這樣啊？小美人魚問孩子，你不知道，你走後不久，人們就開始開採海洋，許多汙水排進大海。船上的石油全都流進海里。我們的魚類數量急劇減少，有的甚至已經沒有了，即使現在沒有死的，也有好多中毒了……。
大公主也忍不住大聲說：有些人類真是太壞了，不僅把好多魚捕去，還把海底的珍寶撈走賣錢。
三公主插嘴說：他們還經常向海里投垃圾，如果小魚要出去，必須穿上厚厚的盔甲，帽子，上次我們出去，就被砸的青一塊紫一塊，人們太可惡了！
二公主更是氣得大叫：人們的惡行還不止這些！因為他們向海裡排放工業廢水，嚴重影響了全球，全球的氣候都發生了變化，世界上出現了那麼多災害，海嘯，洪水，為什麼都不會使他們清醒呢？他們怎麼不知道，他們這樣做最後還是害了自己。
大家七嘴八舌地嚷著，把小美人魚的頭都吵大了。安徒生爺爺為我們創造了這麼好的家園，為什麼人類要來破壞這樣美好的一切？誰來拯救海洋，還我們一個潔淨美麗的家！
太陽又出來了，照著小美人魚，人們看到她的臉上似乎有兩行細細的淚痕，可是，沒有人知道小美人魚為什麼哭，沒人在乎她為什麼哭，只有海洋知道他為什麼那麼傷心。清醒吧，人們，覺悟吧，人們，世界等著讓你們改變。
描寫抓魚的作文 篇12
國小二年級作文 ,667字今天陽光明媚，我和爸爸去楠溪江玩。一到楠溪江，我看見有的人在做各種各樣的姿態游泳，有的人在開心地玩水槍，還有的人在迅速地抓魚。一看到抓魚，我也好想抓幾條魚，拿回家養一養。
我看到小魚的眼睛黑黑的，像兩顆黑色的小鑽石，它還披著一身金色的衣服，尾巴搖擺著，像在跳舞。我悄悄地走到小魚的後面，小魚正在發呆，好像在解決什麼難題。我就伸出手放進水裡，把手慢慢靠近小魚，眼睛一直盯著小魚，怕它遊走了。突然，我的手像閃電一樣合攏，然後，小心翼翼地開啟，一看，什麼都沒有，我非常失望，那條小魚從不遠處遊了過來，搖著尾巴看著我，好像在說：“抓不到，抓不到，你這小樣想抓我，想得美，我可是魚群裡面最聰明的魚哦！”我生氣地想：“你等著瞧，看我抓到許許多多的魚後，讓你看看我的厲害。”想完（next88），我就生氣地走了。
我來到旁邊，看見一條小魚正在發呆，我想：“這次我一定要抓住你。”想完，我就躡手躡腳地靠近它，我又想：“用手很難抓，我拿一個網來抓，不是很好嗎？”想完，我就買了一個魚網來抓魚，我把魚網放在魚的肚子下面，再像閃電般的速度往上一撈，魚就入網了，我非常高興，但魚在網裡掙扎著，好像在說：“放了我吧，我沒有了水，就會幹死的！”我說：“哼，我才不會放了你呢，我要把你拿回家養。”說著，我就拿來一個塑料盒，把小魚倒入水中，接著去撈魚。
我又看見一條可愛的小魚，就靜靜地走了過去，到了它旁邊，我就想：“我一定要抓住這條可愛的小魚。”想完，我就把網放在它的肚子下面，往上一撈，就撈到了，我更高興了，因為抓到了一條可愛的小魚！
抓魚真好玩，我以後還要抓！
美人魚的呼喊 篇13
國小四年級作文 ,716字陣陣涼爽的海風吹過海面，發出地呼嘯聲正觸動著我的心絃。思緒恍惚中，彷彿聽到了美人魚那無助地呼喊。而我，在思緒紛飛中也彷彿成了一條美人魚……
那同樣是一個寧靜地夜晚，晚風呼嘯帶來地不是安寧，而是恐慌。破船裡，幾百條美人魚驚恐地瞪著雙眼，空氣彷彿就是一團冰。“人類不會找到這裡來吧？”一條美人魚擔心地問道。
“安靜”，人魚族的作戰首領八爪哥說：“為了我們能重回大海，我們必須殺掉劉星，殺劉星！”人魚們沸騰起來，齊聲大喊“殺劉星，殺劉星！”
我卻離開了破船，坐在了岩石上。望著那蔚藍的大海，兩行淚水流了下來，無助地向著市區哭喊著：“人類，你們還我的大海……。”
海浪聲忽然將我驚醒。望著海洋的那一端，又彷彿看到了人魚戰爭結束了的海洋。
那裡是個生物的歡樂天堂—沒有了化學物質的汙染，也麼有聲納地破壞，只有海洋動物的歡聲。魚兒們成群結隊的游來游去，海豚歡樂地嬉戲。而我們美人魚一族，也在這歡樂天堂裡過著安寧的生活。
陣陣的海浪再次把我喚醒，腦海裡的美夢也如泡沫一樣的破碎。而美人魚那無助的哭喊卻在我耳邊迴盪。那看似平靜而美好的大海，其實蘊藏著無限的哭聲。
雖然“保護環境”這個宣傳早就在網上出現，可有多少人停止了自己對大自然地破壞？一些人為了掙錢，砍伐樹木，造成嚴重水土流失。大量的沙石通過江河流入大海，使大海不在蔚藍。一些人為圖方便，把難以處理的化學物質也投入大海，使魚群傷亡慘重。人們啊，你們可發現大自然早已被你們破壞得傷痕累累了嗎？
“假如沒有一口新鮮的空氣，沒有一滴乾淨的水，錢再多又有什麼用？”人們啊，如果你們再這樣破壞大自然，人類也無法生存。人類需要大自然，大自然卻不需要人類！所以我們要一起努力，讓大自然更加美好！
讀《小美人魚》有感 篇14
國小五年級作文 ,432字從前，有一隻小美人魚，她救了一個王子並愛上了他，為了和王子在一起，小美人魚喝下巫婆給的藥，變成了一位美麗的人類少女，可她不能說話，每走一步就像走在刀子上一樣，王子很喜歡她。可後來那個王子要娶別人了，刺死王子小美人魚就能重回大海，但小美人魚太愛王子了，她成全了王子，最終自己化為了泡沫。
在小美人魚的故事中，我認為最後一段最令人感動，因為小美人魚為了王子可以幸福的生活下去，忍痛將自己變成泡沫，如果我是那個小美人魚，我也會為那個王子的幸福而犧牲自己的。
在小美人魚這個故事中，最打動我的是她的勇敢和堅強。
還記得那一年冬天，我的腳不知怎麼的突然很痛，可今天是跑操比賽呀！我咬了咬牙，便出去了，可也不知是誰故意捉弄我似的，今天的跑操竟足足延遲了十分鐘，但為了不給班級拖後腿，我咬咬牙忍著疼痛跑了下來，回家後，我發現自己的腳已經腫得像豬鼻子一樣了，但我從腳開始痛到腳腫沒有跟任何人抱怨過，我覺得我跟小美人魚一樣堅強。
從今以後，我一定要多讀書，從中學到更多的知識和感悟。
讚美粉筆的作文 篇15
國一作文 ,629字“刷刷刷……”粉筆在黑板上歌唱著知識的讚歌，朝陽已將自己的光輝化作朝霞塗抹上了天空，在溫暖的陽光下，萬物煥發出了生命的活力。教室裡一支支各色的粉筆在黑板上譜寫出了一首首壯麗的歌曲。教室裡的粉筆們正在嘰嘰喳喳的對話呢！
黑板和粉筆、黑板擦是三個好朋友，聽，黑板和粉筆又開始爭吵起來了，粉筆說：“我是最有用處的，因為我在黑板上寫下了許多小朋友的知識，我呈現了知識，而奉獻了自己，你只能算是我的一個陪襯罷了！”黑板一聽這話，頓時火冒三丈，說：“是的，我只能做你的陪襯，但沒有了我這個“陪襯”作基石，你怎麼能在黑板上寫出東西來呢？來，黑板擦，兄弟，你來說我們誰最有用的？”黑板擦連忙趕上去，勸它們：“你們都是有用處的，沒有你們的辛勤勞苦，小朋友就不會更好的學習知識。”聽到這一番話時，黑板和粉筆停止了爭吵，又開始默默地奉獻。
“同學們”老師用高昂的聲音說道，“我在黑板上寫下剛剛學習的音符。”隨著一聲聲刷刷聲響起，一個個音符偏登上了黑板，那“刷刷”的聲音，猶如天籟一般。那一個個音符，在黑板上歡快的跳躍著，組成了一支昂揚的讚歌。
下課後，一支支粉筆捨身留下了一絲灰塵瀰漫在空氣中，留下了一股股若有如無的味道，這不就如我們的老師，以知識的乳汁哺育我們，而自己卻在慢慢地衰老，不正如紅燭，照亮了四周卻燃燒了自己，只留下一灘紅淚，如春蠶，吐出了一段段潔白的蠶絲，卻無法建造自己經過蛻變的居室。
啊！小小的粉筆用自己渺小的身軀譜寫了生命的讚歌，但願它的奉獻精神永在我們心中。
描寫仙人掌的作文 篇16
國小四年級作文 ,387字有的人喜歡梅花，有的人喜歡雪蓮，也有人喜歡牡丹花，但我卻喜歡獨特的仙人掌。
因為仙人掌生長在沙漠裡，生命力頑強，所以有“沙漠生靈”之稱。又因外形像人的手掌，所以叫仙人掌。
仙人掌的形狀千奇百怪，有像皮球的仙人掌，也有像柱子的仙人掌，還有像手掌的仙人掌。仙人掌的莖又大又肥，你知道它的葉子是什麼嗎？它的葉子就是長在它身上的刺，你可別小看它的刺，仙人掌能夠在沙漠中存活下來，很大的原因是和它的刺有關呢，因為刺可以減少仙人掌體內的水分蒸發。
仙人掌的性格讓人驚歎不已，不給它除草，不給它施肥，有時還忘記給它澆水，但它依然昂首挺立著。在炎炎夏日裡，有些花已經垂頭喪氣，而仙人掌卻像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍的天空；在寒風刺骨的冬天裡，仙人掌在寒風中聳立著。
仙人掌的作用可大了。仙人掌的營養豐富，可以藥用，可以消毒，還可以消腫。
這就是仙人掌，頑強的仙人掌。我好想擁有一盆仙人掌啊！
讚美老師的作文 篇17
國小五年級作文 ,421字她，不是眾星捧月，卻堅守在那狹窄的三尺講臺，告訴我們禮儀的重要，警示我們認真學習，告訴我們那些廣博的知識。日復一日，年復一年，她播撒下了希望的種子，精心培育，期待它開花結果，卻隻字不提辛苦。
語文課上，當我們毫無感情朗讀課文時，是她讓我們知道讀書要有感情。當我們領悟不出文章的精髓時，是她告訴我們看待事物不要只看表面，要更深層次地體會，換個角度去思考問題。
數學上，當我們因一道難題而百思不得其解時，是她讓我們明白了“數”與“數”之間的規律。讓我們明白，學習也是一種快樂的“遊戲”……
科學課上，當我們苦惱怎麼做實驗時，是她為我們講解，手把手教我們做實驗。
她是黎明的燈塔，引領我們走向光明；她是那滴答滴答的春雨，讓希望的種子在我們心裡生根發芽；她是那辛勤的園丁，用那雙巧手，呵護著如鮮花般的我們茁壯成長！
她，就是我們最親愛敬愛的老師！
老師，讓我們為您歌唱！唱出對您的感激！唱出對您的敬佩！唱出對您的讚頌……千言萬語匯成一首歌，為您而頌！
描寫魚的作文 篇18
國小二年級作文 ,476字家養六條魚，條條漂亮又可愛，其中有兩條魚是我最喜歡的。
一條魚身上披著一件黑紫相間的連衣裙，故名叫“小二”。“小二”有一雙大眼睛，向外凸出，像極了兩頂大燈泡。它的尾巴與眾不同，尖尖的，猶如兩把鋒利的刀片。
另一條身上有三種顏色，暗沉的黑色，鮮豔的紅色，再加醒目的白色，所以取名為“小三”。“小三”的個頭特別大，它的一雙眼睛向裡凹，看上去特別凶悍。我想可能因為這個原因，所以其它的小魚都怕它，不敢和它搶食物，“小三”吃得多，自然也就變胖了。
“小二”和“小三”特別貪吃。只要我把魚食放在它們面前，它們就目不轉睛地盯著。我把魚食向左挪，它們就向左遊。我把魚食向右挪，它們就向右遊。我把魚食倒到魚缸裡，它們就一擁而上，生怕自己吃不到。看著它們狼吞虎嚥地吃著魚食，我覺得特別有意思。
“小二”和“小三”特別愛打鬧。每次一有不愉快，它們兩個就頭頂著頭，互相撞擊對方，當然“小三”總是佔著上風。“小二”也不甘落後，吹起一個泡泡就向對方反擊過去，就像在打排球似的，嚇得“小三”趕忙躲到一邊。有時候它們兩個又合起夥來去“欺負”其它幾條魚。
這真是兩條活潑可愛的小魚啊！
寫魚的作文 篇19
國小五年級作文 ,354字星期六，爸爸陪我去水族館遊玩，給我買一條魚，我興奮的不得了。
到了水族館，我左望右望還是不知道選哪條魚。就在我猶豫不決時，我發現了一條好似泥鰍和電鰻結合體的魚。好像心有靈犀似的，我的網朝它撈去，它也迎網而來，我一網就把它撈出來了。
回到家，我迫不及待的把它放出來，裝進魚缸裡，這時，我發現缸裡竟然有一條一模一樣的魚……原來是爸爸買的！我們竟然買了同樣的魚。爸爸告訴我這種魚叫“羽毛”。因為它們長得像一根根羽毛，才因此得名。我定眼一看，還真有幾分神似。
自從把兩條“羽毛”放到一起，它們就沒有消停過，互相撕咬、相撞，我倒是看得津津有味，直到它們打的不可開交，我才出“網”制止，每次都是爸爸的“羽毛”甘拜下風。後來我才知道，原來它們在爭搶領地。
每天我都來看這兩條好鬥的“羽毛”，它們也讓我體會到了大自然的恩惠。
讚美老師的作文 篇20
國三作文 ,774字至今回憶起，都依舊是滿心的歡喜，無數複雜的情感，最終氤氳成一句：“安好，足矣。”—題記
時間邁著那不緊不慢的步伐，拉開了冬的序幕，再愛美的人也都拋棄了“風度”而追求“溫度”了。我同樣屈服於冬的淫威之下，打算把自己裹成“端午的粽子”，可是翻找多時都未能找到心儀的衣服，心中不僅煩躁起來。正打算把那亂成一堆的衣服塞回衣櫃，卻在不起眼的角落，看到了一件極普通且已有些破舊的棉襖。俯身拿起這件衣服，思緒也隨著飄揚。
那是三年前的冬季。那一年，六年級的學生們都被集中到鎮上，第一次離開家人，即使距離並不遙遠，但五天的期限也足以讓我們對家充滿思念。
班上50多個人，我所認識的寥寥無幾。每當下課看到他們笑著、鬧著，我便油然而生一股羨慕，但終究是被內心的不自信所控制，在那個熱鬧的集體中顯得格外突兀。教語文課的徐老師是我最喜歡的老師，每次看到別的同學與徐老師說笑，我都會想，像我這樣沉默寡言的人大概沒有人會喜歡吧，畢竟我自己都不喜歡自己。
那一週不知為何我衣服袖子開線了，胳膊一伸直便露出白白的棉絮。後面的幾個同學看到了，便取笑我。我臉皮薄，就跑出了教室。正好遇到前來上課的徐老師，徐老師發現我的異常，拉著我問。我心裡越想越委屈，眼眶也漸漸紅了。最後，在徐老師的不斷安慰詢問一下我低聲講了事情的經過。她聽後馬上說：你先過來，我給你縫好，一會兒再去收拾他們。
徐老師是我最喜歡的老師，她就像明媚的陽光，吻散我心中陰霾的雨。前幾天，在學習《藤野先生》時，當我讀到魯迅先生所寫“在我所認識的老師之中，他是最使我感激給我鼓勵的一個。”這一句時，心中便浮現出徐老師那溫柔美麗的身影。也曾想過回去看望徐老師，但卻聽說徐老師早已調離，心中雖然遺憾，但是老師安好，便足矣。
輕輕放下那件衣服，心中彷彿被由內而外的洗滌一遍。老師啊，您總是如此美好，似那吻散細語的陽光。