小小建築師相關作文20篇
小小建築師 篇1
國小四年級作文 ,651字跨湖橋遺址博物館我去過很多次，這次的小記者活動安排在這裡，不知道跟我自己來有什麼區別呢？
我們在老師的指引下，來到了博物館的二樓陳列廳。陳列廳裡展示了八千年前的人們的生活軌跡，陳列了許多當時人們使用的工具，有骨耜、骨匕、玉石、彩陶、船槳、漆弓……其中，令我印象最深刻的就是那兩塊玉石了。老師說：“這裡有兩塊中國最早的玉石，一塊長玉，一塊短玉。短玉上被古人打了一個洞，是古人用骨器打穿的。長玉也被打磨過來了，不過由於長玉太長，不易打磨，只留下了一個小凹槽。”看來自古愛美之心，人皆有之啊，在古代工具這麼缺乏的年代，還不忘花大力氣打磨玉石，用來裝飾自己，這真是件很有意思的事。
後來，老師又帶我們到了戶外做鳥巢，這時候我才知道為什麼這場活動叫“擁抱自然之小小建築師”活動，原來是做鳥巢啊！老師說：“大家各自來領一根長繩，然後兩人一組，一起來領一根短繩。把短繩拆成一根根更細的草繩，把長繩揉鬆，用短茅草在長繩上打個結，用在短茅草邊上的長繩轉個圈，用短繩一直從下穿過，直到長繩沒了為止。”老師講解完了就輪到我自己做了。我做了一半發現鳥巢太小了，怎麼辦呢？我想到了一個辦法：繞兩圈用一次短繩，這樣的話就不會因為短繩拉小而導致鳥巢前面做得太小了。經過多次嘗試，許久的努力，我終於做出了一個不錯的鳥巢。
最後，我們又來到了負一樓看八千年前的獨木舟，為了讓獨木舟儲存完好，在發現獨木舟的這個位置建立了跨湖橋遺址博物館，並且對室內的溫溼度都有嚴格的要求。
這樣有趣又輕鬆，還能學到很多知識的小記者活動真是令人心馳神往啊！
小小建築師 篇2
國小四年級作文 ,900字今天的班會課上，老師說：“這節課，我們用細細的牙籤搭一個高塔……”話還沒說完，同學們就歡呼雀躍，高興極了。
我也一起加入了這個行列。同學們都興致勃勃地拿出了自己事先準備好的橡皮泥、乒乓球和牙籤。“還有，”老師接著說，“每四人一小組合作，看看哪個小組做得又快有好，並且，得給這個塔取個名字哦！”
同學們馬上各司其職，幹起了“活”。在我這個小組，由我和葉瀟陽搭，毛紫薇和將妲霓負責捏橡皮泥。大家都抿著嘴，一言不發，認真“幹活”。趁他們捏橡皮泥的功夫，我忙裡偷閒，悄悄抬起頭，想看看別人的做法，只見其他組地同學有的悠閒地哼著小曲，有的一直在交流討論，有的在緊張地思索著……我也趕緊低下頭，和大家一起緊張而有序地搭起塔來。一層、兩層、三層，正當我們準備收口的時候，高塔轟然倒塌，我們一個個都睜大眼睛，張著嘴巴，驚訝、失望、傷心一股腦兒地用上心頭，不禁齊聲說道：“怎麼會這樣？”唉！沒辦法，我們不得不重新搭建了。第二次，我們把連線的地方都進行了加固，可結果還是倒了。
這時，一個個高塔從我們的班級誕生了，我們一看，每個都又高又大，而且很牢固，根本沒有倒的意思。可我們這組越是著急越搭不好，正當我們這組手忙腳亂的時候，一聲“時間到”，徹底讓我們失敗了。但是，我不甘心，心想：搭個三角形說不定可以。於是，在總結了前幾次失敗的原因之後，我們馬上開工，不一會兒，就搭出了一個三層的三角塔，而且還能同時支撐4個乒乓球，真是“功夫不負有心人”，我們終於搭成了，只可惜比賽已經結束了。這時，老師經過稽核，開始宣佈結果了，一連報了7個獲獎小組。真羨慕啊！“第八名，楊浩宇組的三角塔。”我在心裡默默地說了一句，算是對自己的安慰和鼓勵吧！
這次活動，不僅鍛鍊了我的動手能力，而且讓我們學會了動腦筋，更是讓我們懂得了團結協作的道理。真是一次有意義的比賽啊！
小小建築家 篇3
國小三年級作文 ,308字這天晚上，外面下起了傾盆大雨。雨後，我們一家來到運河邊散步。
運河非常美麗。柳樹上的燈光就像一道道金色的流星從天空中滑過。河岸邊五彩繽紛的燈光映在河面上，湊成了一幅活的畫。就在這時，我忽然發現有一個小傢伙正不停地忙著呢！我趕忙大聲叫道：“媽媽！這裡有蜘蛛和蜘蛛網。”說完，我興致勃勃地搬來椅子，坐在石橋旁，觀察起了蜘蛛織網的全過程。
蜘蛛開始織網了：只見它先把第一條絲吐到對面的牆壁上，再在這條絲上方分散出七八條直線。就像人們說的那樣，蜘蛛就像個建築工程師。它織網時是那麼耐心，那麼從容，那麼自信。不一會了，蜘蛛的“八卦陣"；就織好啦！
蜘蛛織網是不是很有趣啊！如果你有興趣的話，你可以在雨後找找哦！
我是小小建築家 篇4
國小四年級作文 ,979字盼啊盼啊，終於盼來了同學們期盼已久的活動－牙籤搭高塔。大家的臉上都笑開了花。一下課，同學們就把材料拿出來，準備大顯身手。我想：“這對於我來說可真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！
牙籤搭高塔要準備的材料有：牙籤、橡皮泥、乒乓球。我和姚語萱、吳思錦和楊嘉瑤一起搭。小小的牙籤，軟軟的橡皮泥，居然能做成一座高塔？我開始疑惑了。只聽老師一聲令下，比賽開始！我們就迅速做了起來。我們的分工是這樣的：楊嘉瑤和吳思錦負責把橡皮泥搓成一塊塊圓球，而我和姚語萱負責搭塔。只見吳思錦先拿起一小塊橡皮泥，再把橡皮泥按在手心裡，然後用雙手輕輕一搓，這樣，一個小圓球就誕生了。只見姚語萱先拿起一根牙籤，再把牙籤兩頭都插上橡皮泥，再輕輕一按，一根牙籤就固定好了。我們快速地做了起來。我趁著吳思錦搓球的時候，抬頭環顧了一下四周，我發現有的人在搓球，有的人在討論，還有人已經開始做面積了。我看到大家都在認真的做，也趕快低下頭做了起來。做了一會兒，我發現我們旁邊的對手已經做了四層了，而我們卻只做了三層。這時，我發現我們的高塔有點?e搖欲墜了。於是，我又把最底部加厚了一點。突然，我們旁邊的對手的高塔倒了。他們個個都很難過，像一隻只鬥敗了的公雞垂頭喪氣的。到我們做了四層的時候，高塔就掉下來了兩層，其它兩層也不太牢固了，變得鬆鬆的。我咬了咬牙，下定決心說：“我們再重新做一個吧！”可是時間只有十分鐘了呀！”姚語萱說。“沒事的。＂我說，“只要我們團結起來，任何困難都會轉化為成功！”於是，我們又動起工來了。
這回，我先在底部放了一大塊橡皮泥，把四根牙籤貼在橡皮泥上，然後再按照剛才的方法做。我們又做了四層，做到第四層時，我發現頂端的正方形變成長方形了。而牙籤太長根本弄不進去。這時，我靈機一動，想到了長方形的寬是牙籤的一半。這時，我不管三七二十一，把牙籤掰成了兩半，分別插在長方形左右兩旁。這樣，高塔就搭好了，上面還能放上一個乒乓球呢！這時，老師也來了，她給我們量了一下長度，足有二十二釐米，我們給這個塔取了一個名字，叫作“七彩電視塔”。我看了一下別人的塔，有：古埃及金字塔、歪脖樹塔等，真是奇形怪狀。
這次比賽我們小組居然得了第一名，看來合作的力量就是不一樣。
大自然的建築師 篇5
國小四年級作文 ,653字大家好！我是一隻很小的昆蟲，但我卻是一名大自然的建築師。我就是一隻讓人一看就毛骨悚然的白蟻。
我喜歡跟著團體生活，我們都住在自己建的蟻丘裡。蟻丘裡陰暗潮溼，待在裡面不見天日，可我們卻是最喜歡住在它的深處。要是人類侵害了我們，我們便都會挺身而出，露出猙獰的一面，讓人嚇出一身冷汗。
我們住的蟻丘美輪美奐，它們座南面北，充分吸收了早晨和傍晚溫暖的陽光，同時又避開了中午烈日的暴晒。它們高聳入雲，比得上人類建造的摩天大樓。它們還堅固異常，任憑風吹雨打，它們也都屹立不倒。它們住在裡邊，既舒適，又安全。
蟻丘是我們自己建造的，它八面玲瓏，巧奪天工。裡面結構精巧，一條條狹窄的通道縱橫交錯。這些通道可以分別通往工蟻、兵蟻和蟻后的住所。這些通道還具有通風的功能呢！新鮮空氣從蟻丘底部源源不斷地送出來，廢氣也能從蟻丘頂部輕而易舉地排出去。我們建造的蟻丘別具一格，就連人類的建築也甘拜下風。
說實話，我們自己建蟻丘十分不容易呢！首先，我們要分工合作：工蟻負責搬運材料建蟻丘，兵蟻則在一旁看守著，以防敵人來進攻。我們工蟻東奔西跑地找來沙粒，齊心協力把它用唾液和排洩物固定好。然後再爭分奪秒地在身邊找來另一顆沙子，把它粘上去。幾十萬只工蟻手腳並用，每一隻都埋頭苦幹，忙成一團。別看外面亂成一鍋粥，建好的蟻丘內部，通道設計得有條不紊。複雜的通道均勻地分佈在每個角落，一般人是不能輕易通過的。
儘管工蟻跟兵蟻的工作都很辛苦，但我們都毫無怨言。因為為團體服務是我們的職責！儘管我只是一隻很不起眼的白蟻，但我卻是大自然了不起的建築師！
大自然的建築師 篇6
國一作文 ,763字我是大自然神奇的建築師，住在陰暗潮溼的熱帶雨林裡。猜猜我是誰？哈哈！你一定猜不到吧！我就是可愛的白蟻。
我長得很可愛，但是人類卻不這麼認為，說我們面目可憎，見到我們就會出一身冷汗。這是因為我們有些同伴蛀掉了人類的屋子，造成了不可估量的損失。因此，他們總說我們只會做危害人類的事。可是，這能怪我們嗎？我們祖屋周圍的樹都被人類砍光了，地也被霸佔了，逼迫我們不得不鋌而走險，登堂入室。
我的家並不是美輪美奐，也不是金碧輝煌，甚至連八面玲瓏也算不上。但是，我們的建築才能卻也是空前絕後，甚至在整個世界都是首屈一指的，我們的建築別具一格，如同摩天大樓一樣高聳入雲；表面堅固異常，任憑風吹雨打一百年也不會倒塌；內部結構精巧、溝壑縱橫、錯落有致；容積大得不可思議，可以容納200多萬隻白蟻在裡面安居樂業而毫不擁擠……是不是很厲害呢？我的家甚至被譽為“自然界七大奇蹟之一”。在熱帶雨林，我的家絕對是最顯眼的存在，因為它是“萬綠叢中一點紅”。即便在人類眼中，我的家也是令人難以置信的存在，連他們也對我們的建築甘拜下風。
除了建築才能，我們的合作能力也是無人可及的。我們的蟻巢並不是一朝一夕就建成的，而是年深月久才建成的；也不是單槍匹馬就可以築就，我們走的是群眾路線，眾人拾柴火焰高。我們分工明確；工蟻建築家園，兵蟻保護家園，雖然蟻多，但卻是有條不紊。每當我們開始建築時，工蟻就會馬不停蹄地東奔西走，尋找可以使用的一切材料，不辭辛苦地來回奔跑一趟又一趟，最後埋頭苦幹，手腳並用地把它們用分泌物粘合起來。就這樣，日以繼夜、夜以繼日，大夥兒的精誠工作。經過許久的努力，我的家終於大功告成。
怎麼樣？我就是建築高超的白蟻，被譽為大自然的建築師。現在你是否對我刮目相看了呢？
做自己的人生建築師 篇7
國小六年級作文 ,506字你聽說過人生建築師嗎？我認為人生的建築師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋樑。
現在，有很多人每天都在享受物質的生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑鬱症，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們為什麼會想不開呢？是家裡出了什麼事了？還是事業遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛生活。
那麼，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個島嶼和一個揚起的帆，可是這個是建築在水上的建築物，王儲不想要危險建築。最後，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動了王儲。
從這個故事，我知道，當一名心靈導師不是那麼簡單的，從現在開始我就要努力學習，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，為以後打基礎。
這就是我自己的“建築物”。讓人心多一份理解、關愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我願為這個目標加油，努力！
我想當一名建築師 篇8
國小六年級作文 ,805字每個人都有理想，醫生、老師、舞蹈家、歌手……多姿多彩，十分豐富。理想就如一盞引路燈，指引著我們前進的方向。有人問我我的理想是什麼，原本我也是十分茫然的，就如同一個迷路的孩子，找不到回家的方向，可是有一天，面前的薄霧散去，我清晰地看見了以後自己要走的路——當一名建築師。
這並不是無端的空想，它是有原因的。幾個月前的一天，我一個朋友生日，她邀請我參加她的生日宴會。她的家不如別墅那麼大，那麼華麗，卻十分溫馨，整潔乾淨的客廳裡擺放著一束百合花，沙發、茶几、飯桌、椅子，都是清一色的白，寬大的床上疊著整齊的被褥，乾淨的桌上放著各式各樣的學習用品。陽光從落地窗裡照射進來，便使整個房間都亮堂堂的，十分舒適。我有些羨慕這個朋友，她有這麼溫馨的家！我的腦海裡閃過一個念頭，以後要成為一名建築師，設計各種各樣的房屋。
做一名建築設計師，不是當醫生或老師，只要學習醫術，學好知識。當一名建築師要看各種房屋的佈局，各種室內的裝修，還要實地考察。這裡要怎樣買材料才合適？那裡要怎麼佈局才能使空間大一些高一點？要儘可能的選擇好的材料，儘可能的滿足顧客的需求，這都要求必須有十分紮實的專業技能。當然，如果不好好學習，那麼就只能做白日夢了。當一名建築師並不只要有天賦，還要有努力，現在的我只能好好學習，上完初中，上高中，上完高中再上大學。現在做的一切，是為以後能更順利地實現夢想打好基礎，所以我要珍惜現在的每一分鐘，珍惜每一天，利用好時間為實現今後的理想做好準備。
理想就是一個賭局，開始了就沒有回頭路，只能儘自己所能，走好每一步，要麼失敗，要麼勝利。勝利者會有一個理想的生活，失敗者的生活中也許會有不甘心，但努力過，拼搏過，曾經的經歷都接累了更豐富的經驗，走好接下來的每一步，依然會有一個美好的人生。有理想的人就有目標，有動力，也就不會來這世間白走一趟，只會比他人活得更有意義！
假如我是建築師 篇9
國小四年級作文 ,495字假如我是建築師，我會在大地上蓋一所“學校”。說是學校，其實是星期天才開放的兒童樂園，那兒只有畫畫課、幻想課、聊天課和玩玩具課，沒有緊張的期中考和期末考。那兒，無論大人，還是小孩，都能自由出入。我認為人人都想去看看。
假如我是建築師，我會造一座希望之橋。它能通往你想去的地方，就算是星星和月亮，或者是美麗的彩虹和太陽，只要你想著它，它就能把你送到。我想你們一定會心馳神往。
假如我是建築師，我要建一個神奇的石牆迷宮。在死路上貼“此路不通”，在成功的道路上貼“你真不錯”，讓失敗的你明白再接再厲，讓成功的他知道來之不易。最終大家都能轉起聰明的大腦，尋找正確的道路，開啟勝利的大門！
假如我是建築師，我會修築一個博物館，裡面有三棵樹，掛滿了大家的心願，它們到未來都會實現；假如我是建築師，我會鋪設一條平安之路，它能通向每一座城市，汽車在路上沒有事故；假如我是建築師，我會建造一個雲上游樂場，每個遊戲專案從一朵雲到一朵雲，瞧，還有人拿白雲當紀念品呢，假如我是建築師……
我真希望這一切都是真的。
我長大後想做建築師 篇10
國小四年級作文 ,312字平時，我喜歡跟小夥伴搭樂高。高大的樓房、長長的大橋、巨集偉的大壩……總讓我愛不釋手，我很想建造真正的樓房、大壩。
長大後我要建一座空中城市。這座城市的能源動力是用磁懸浮原理製成的，空中城市可以防颱風、地震、火災、海嘯……人們就像住在美妙的仙境中，不用擔心會有災難發生了。
在這座城市裡的房子都是聲音控制的，只要主人回來發出命令，門就自動開啟，家裡的掃地、做飯、洗衣服全部由家庭機器人完成，人們只要好好工作、學習就可以了。空中城市不管窮人還是富人都有自己的房間居住。空中城市裡四季如春、綠樹成蔭，處處都是美麗的風景。
我要趕快長大，成為一名建築師，建造我的空中城市。
假如我是一個建築師 篇11
國小三年級作文 ,338字每個人都有夢想，有的想當醫生，有的想當科學家，還有的想當宇航員……而我，想當一名建築師，於是我就幻想，假如我已經是一個建築師……
假如我是一個建築師，我會把各個樓房的牆壁設計為空心的，這樣不但可以免受外界干擾，在冬天又可以不讓屋內的熱氣流失。
假如我是一個建築師，我會把每棟樓設計一個緊急避難室，由鋼板製成，不易破壞，當發生自然災害時，人們就可以第一時間躲在裡面避難。
假如我是一個建築師，我還會把每家的陽臺旁設立一個停車位，由一個智慧電梯，把車託舉到停車位上，有了這樣的設計，人們再也不用擔心搶不到停車位了。
假如我是一個建築師，我一定要建造許多可以造福人類的建築。為此，我要更加努力的學習，為將來打下紮實的基礎。
小攝影師（續寫） 篇12
續寫改寫 ,412字第二天，驕陽似火，小男孩決定再去找找高爾基。臨走前，他仔細地檢查了又檢查，生怕自己又丟三落四。
來到高爾基工作的地方，他冥思苦想：今天我要怎麼進去呢？難道又要扔紙團嗎？這樣太不禮貌了。
正當他一籌莫展的時候，祕書正好從房間走出來：“小朋友，你來得正是時候，趕快進來，高爾基同志正在等你呢！”
高爾基見小男孩來了，主動地拿著報紙坐在沙發上。小男孩一秒也不耽擱，抓住機會，拿出相機就開始“咔嚓”“咔嚓”地照了起來。
小男孩順利地照完相，又深深地向高爾基鞠了一躬，感激地說：“非常感謝你百忙之中抽出時間給我這個機會！”
高爾基站起身，撫摸著小男孩的腦袋，慈祥地說：“希望你的牆報做得成功！”
初秋的一個早晨，祕書遞給高爾基一封信。高爾基小心地開啟信封，裡面掉出來一張他正在看報的照片和一張紙條，紙條上寫著：
親愛的高爾基同志：
我是給您拍照的男孩，因為您的支援和鼓勵，我的牆報辦得非常成功，謝謝您！
高爾基看完後，臉上掛滿了笑容。
我當小小設計師 篇13
敘事作文 ,478字我長大以後，特別想當一名兒童公園設計師，設計一些別的公園沒有的東西，希望許多小朋友到我設計的公園裡玩。
公園劃為五個區域：中心公園及東、南、西、北四個小園。中心公園以200米高的摩天輪為標誌性建築。坐上摩天輪可以俯瞰全園景觀。東大門的小園為遊樂場，有過山車、瘋狂的老鼠、海盜船、旋轉木馬等有趣的遊樂場專案，供小朋友們玩。南側公園為實踐園，小朋友在這裡可以動手做一些自己喜歡的專案。如喂鴿子、給小狗洗澡；可以種花、侍弄菜園；製作風箏、陶藝等。西側是競技場，場地寬闊，地面鋪著人工草坪或塑膠跑道。小朋友可以參加各種比賽專案，有輪滑、卡拉OK、棋藝、撕名牌、四驅車等等。只要是適於兒童身心健康的文體活動，小朋友們可以一比高下。北側是障礙闖關區。把電視節目《勇者大闖關》移進我的公園，讓我們縣城裡的孩子也能體驗這種驚險刺激的娛樂活動。讓小朋友們挑戰自我、戰勝自我。
這五個區域種植著各種樹木，各種花草，使整個公園鬱鬱蔥蔥，許多景觀都在樹木掩映下。五個區域連線處都設有休息長椅，休閒飲吧。
這就是我設計的兒童公園。如果想成為一名優秀的設計師，就要從小學習、積累知識。
小小理髮師 篇14
國小二年級作文 ,456字今天，我當了一回小小理髮師，和爸爸一起，給外公理了一次發。
我的外公從醫院回到家裡已經一個月了。吃過晚飯，我和外公說著話，說著說著，發現外公的頭髮好長，我想起爸爸平時不都是自己理髮的嗎？於是，我就跟外公說：“我給您理個髮吧！”外公問我：“你會嗎？”我說：“讓我試試！如果理得不好，可以讓我爸爸再修一下。”外公笑嘻嘻地說；“那好吧！試試吧！”
我搬來一把椅子，媽媽拿來了套衫，給外公穿上，免得被剃掉的頭髮絲到處亂鑽。我右手拿著理髮器，左手輕輕地搭在外公的頭上，準備開工了。
我開啟開關，只見理髮器振動了起來，聲音像一群正在忙著採花的蜜蜂“嗡嗡”作響。在爸爸的指導下，我讓理髮器從下往上運作起來，可是沒有我想象得那麼簡單，理髮器像一條泥鰍似的，在外公頭上扭來扭去。沒多久，我的手因為振動，有些麻木。我只好把理髮器交到了爸爸手中。看著爸爸手拿理髮器像拖拉機耕田一樣，在外公頭上三兩下就理好了，真是不可思議。
理完髮，外公見到鏡子裡的自己，哈哈笑：“你們父女倆合作得真不錯，比我去理髮店理得還要好。”我聽了心裡美滋滋的。
小攝影師續寫 篇15
續寫改寫 ,287字晚上，小男孩一到家，就翻箱倒櫃找膠捲，終於找到了。他心裡想：“明天一定要拍到高爾基工作生活的照片。”
一大早，小男孩就跑到高爾基的辦公室，敲了敲門：“請問高爾基在嗎？”高爾基聽到了小男孩的聲音親自開啟門，說：“孩子，你總算來了，我已經做好了準備”。
“那請您在辦公桌上，拿起筆，做出寫文章的動作。”高爾基很耐心，按他所說的去做。小男孩左拍拍、右拍拍，拍出了很多的照片。最後，小男孩對高爾基表示感謝，說：“我會永遠記住您的。”說完，小男孩一路小跑回去了。
三十年後，高爾基的這張照片出現在一個展覽上，並獲得大家的好評。不遠處，一箇中年人露出了開心的笑容，似乎回到了多年前……。
小攝影師續寫 篇16
續寫改寫 ,265字一個陽光明媚的早晨，小男孩再次來到高爾基的房間給他照相。正在閱讀自己寫的文章的高爾基一邊抬頭一邊說：“你好，小男孩。”小男孩也高興地說：“您好，高爾基同志。”
瞧，我帶了什麼？高爾基一看，原來是高爾基新編的一本書，名字叫《母親》。“您拿著這本書，坐在沙發上看，好嗎？”“好。”高爾基一邊說一邊坐到沙發上看書去了。
男孩擺弄了很久後說：“一切準備停當！”卡CHA，一張完美的相片拍了下來。
“這張照片真好看！”小男孩說。
“謝謝您，高爾基同志！”說著他們倆擁抱了一個。
“高爾基同志再見。”
“再見”接著，又去看他自己寫的文章去了。
課文續寫《小攝影師》 篇17
續寫改寫 ,469字一個陽光明媚的早上，小男孩又出現在了高爾基的窗前。他一想到就要給高爾基照相，就興奮得不得了。這時，高爾基微笑的招招手，示意他進來。
“你帶膠捲了嗎？”高爾基和藹可親地問道。“帶了。”小男孩一本正經地回答道。說完，高爾基隨手拿了一張報紙，端坐在沙發上，認真地讀報。
小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。小男孩用鏡頭對準了高爾基的臉，咔嚓一聲，照片出來了。小男孩卻愁眉苦臉，正猶豫著能不能向高爾基提出再照一次相呢？高爾基看到小男孩愁眉苦臉的樣子，問：“你怎麼了，孩子？”小男孩鼓起勇氣，小聲地說道：“我可不可以再照一次？”“可以”高爾基安慰道。小男孩再次舉起相機，按下快門，照片出來了。小男孩左看右看，上看下看，覺得非常滿意。於是，他說了一聲：“謝謝您，高爾基叔叔，再見！”高爾基還沒來得及回一聲“謝謝！”小男孩就已經歡蹦亂跳地跑出去了。
幾天後，高爾基收到了小男孩的來信和他的照片，信上寫道：親愛的高爾基叔叔，兩次照相用掉了您許多寶貴的時間，在此說聲：“謝謝您！”
二十年後，小男孩成為了一名真正的攝影師。
小攝影師 篇18
國小三年級作文 ,407字小男孩走後，高爾基天天盼望著小男孩再來。
一天小男孩終於又出現在了花園，高爾基趕緊下樓迎接小男孩，可小男孩不敢進來，高爾基說：“孩子，快進來拍照吧！”可小男孩還是不敢進去，高爾基似乎看穿了小男孩的心思，說：“你可不能放棄你的夢想呢哦！”小男孩聽了，終於願意跟高爾基一起上樓。高爾基對小男孩說：“我會讓你一直拍，拍到你滿意為止。”小男孩一聽高興極了，立刻做起了準備工作，裝好了膠捲。
嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！一張張照片拍出來了，可沒有一張讓小男孩滿意的，高爾基依然很有耐心地坐著，最後終於找到了一張好看的照片。高爾基和小男孩都滿意的看著照片。祕書走過來了，“高爾基先生，您有一個重要的會議要去參加。”祕書說，“時間不早了，你也回去吧，我要去開會了”高爾基對小男孩說。
高爾基和小男孩就匆匆的分別了，小男孩一出門就火速跑向教室，並把照片貼在了牆報上。
第二天，一大群同學擁在高爾基的照片旁邊，小男孩拍的這種照片被評為了一等獎！
我是小小花藝師 篇19
國小二年級作文 ,325字老師先向我們介紹了西式、中式、日式插花。西式插花講究色彩。中式插花講究意境。日式插花的發源地是中國。
接著老師介紹了桌上的材料，“這是花剪，是專門用來剪花枝的。”“這是劍山，由銅針製成，用來固定插花。應該放在水盆的左邊。”
老師先示範了一遍怎麼插花。就該我們插花了。
先選一片最硬的山蘇葉，長度是：水深加直徑加水深。斜剪。再給山蘇葉“按摩”，插好。然後選一朵開得最豔的花，作為主花，是第一片葉子的三分之一。再選一朵花作為副主花。如果花苞比主花花苞大，降低高度。比主花花苞小，可以高一點。在主花和副主花之間插幾朵小花，可以比它們高。最後，用小花點綴一下。插花就大功告成了。
上完了今天這堂課，我高興不已，因為——我是小小花藝師！
我是小小月餅師 篇20
國小四年級作文 ,591字期待已久的做月餅活動開始了，老師們已經準備好了做月餅的工具和食材。中秋節能親自做月餅真是美妙極了。但是，擺在我們面前的材料怎麼才能做出好吃的月餅呢？我靜靜的在旁邊思索！
做月餅之前，水晶老師給我們講了很多關於中秋的知識。其中講到月相知識讓我聽得津津有味。農曆初一這一天人們在地球上是看不到月球，這一天稱為‘新月’，過了新月，在西方天空出現一絲鉤似的月球，叫‘蛾眉月’。隨後，到了農曆初七、初八，我們可以看到半個月亮，這一月相叫‘上弦月’。當地球執行到地球背日方向，即農曆十五、十六、十七，我們就能看到一輪圓月，這一月相叫‘滿月’……
緊接著就是做月餅了，首先將牛奶、獼猴桃汁、胡蘿蔔汁分別倒進熟的糯米粉裡，我們八個人一組，剛開始大家都爭先恐後的和麵，但和麵太費勁了，老師說要把麵糰和得Q彈才行，所以大家就輪流著來，直到捏起來感覺軟軟的有彈性。然後準備月餅陷，將事先準備好的豆沙餡分成若干份，每份15克，也就是說一個月餅的餡是15克。將麵糰分成40克每份。後面的工序就非常關鍵了，把麵糰捏成扁扁的似小碗狀，將稱好的豆沙餡放在餅皮中間，然後將餅皮包在豆沙餡的外面，做成類似包子形狀。最後一道工序就是把餅皮包好的餡放入模具中輕輕地擠壓，漂亮的月餅就做出來了。
我把做好的月餅用包裝盒包起來，看上去簡直和超市裡賣的一模一樣。拿回家，讓家人們都嘗一嘗我做的月餅。
小小月餅師祝大家中秋節快樂！