對著幹遊戲相關作文20篇
對著幹遊戲 篇1
國小四年級作文 ,676字“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進入下一輪比賽了！”咦？現在不是下課呀，教室裡為什麼會傳出這麼大的喧鬧聲呢？哦！原來我們正在玩“對著幹”的遊戲，當然嘍，我也是其中的一員。現在，請隨我一起來看看吧！
肖老師大步流星地走進教室，大聲說："今天我們來玩個遊戲—對著幹！”剛說到”遊戲”二字時，全班都沸騰起來了，“但是，”肖老師神祕兮兮地笑著，“我還沒說遊戲規則呢，規則是這樣的：老師說什麼，你們就做出跟老師說的相反的動作，如老師說坐下，你就要站起，且動作迅速，否則會被認定為淘汰。”話音剛落、教室裡立馬變得鴉雀無聲。肖老師故意問：怎麼？不敢了？”“才沒有！”“太小看我們了！”於是，第一場“戰鬥”便拉開序幕。
“開始！”肖老師不緊不慢地說出這句話時，我們個個正襟危坐、表情嚴肅、目不轉睛。“坐下！”當肖老師說出這一句時，動作迅速的同學便立馬站起來，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定。可是，肖老師並不會給這些人留任何機會讓他們去想。於是，這些人便倒在了這個“戰場”上。我在心裡暗自歡喜，同時，也為那些倒在“戰場”上的人感到惋惜。接下來的口令，我都是牛刀小試，順利地進入了初賽。
初賽開始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身後。但是，還有一些人，與他齊頭並進，闖入了半決賽。
經過辛苦地“決戰”，兩位“大將”終於進入了決賽。在決賽時刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過。
這場“對著幹”在我們的歡聲笑語中結束了，今天的遊戲，既讓我感受到了樂趣又讓我體會到了童年的珍貴，真是有趣極了！
對著幹遊戲 篇2
國小四年級作文 ,481字週六上午，溫暖的陽光照著大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神祕的說，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對著幹”。同學們聽到這個訊息，立馬做主的是那種靜靜地盯著老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我說站著你們就得做到，無論我說什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的說道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑著。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指著我們說：“哈哈哈！你們都錯了。”臺下的同學有的拍桌子大笑，有的捧著肚子笑，還有的同學笑彎了腰老師笑著說道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師說道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到老師說：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站著。，老師笑著說“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
對著幹遊戲 篇3
國小三年級作文 ,455字今天，我們玩了一個“和老師對著幹”的遊戲。什麼？和老師對著幹？學生怎麼和老師對著幹？好奇的話，就接著看下去吧！
遊戲規則是：老師說一個詞或一句話，你就和老師的口令反著做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開始了，同學們都坐得筆直，認真聽老師的口令。老師說“向左轉”，我們就向右轉，老師說“起立”，我們就坐下，一切都很順利。可是，就在老師說“左手摸右耳朵”時，因為我太急，右手甩來甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語著趕緊做好動作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開始了，同學們目不轉睛地盯著老師，只聽見老師說：“我們要換一種方法玩這個遊戲。我們讓胡芸茜來給我們做個示範。”於是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。她一上去，胡老師就用詭祕的眼神看著大家，說了一句“胡芸茜被淘汰。”我們迷惑不解……啊！原來胡芸茜上了老師的當，我們應該要跟老師對著幹呀！
玩了這個遊戲，我很開心。但是，這只是個遊戲，我們不能真的跟老師對著幹哦！
對著幹遊戲 篇4
國小四年級作文 ,428字下課了，同學們還在回味剛才上作文課的情節。一想起來，有同學都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著幹”的遊戲。規則是：老師說什麼，就要和老師做相反的動作。胡老師說完後，一場充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經過激烈緊張比賽後，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說完“遊戲開始”就請胡芸茜上臺示範，胡芸茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣佈胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，遊戲就開始了，胡芸茜不該聽話上講臺，而應該和老師對著幹呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由於我和他們不是一個方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個遊戲是為了鍛鍊我們的反應能力，但是千萬不能和老師對著幹呀！
對著幹遊戲 篇5
國小三年級作文 ,529字今天，我們在作文課上做了一個有趣的遊戲—“對著幹”，大家都玩得十分開心。
首先，老師對我們講解了遊戲規則：先聽清老師發出的指令，然後需要快速做出和指令相反的動作，做錯的和反應慢的就要出局。
遊戲開始了，第一輪是全體同學進行遊戲，大家都很興奮。老師快速地說出了第一個口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動”，不好，有同學反應慢了。場上的同學逐漸減少。最後場上只有幾個同學了，當然也包括我。
第二輪，同學們選出了我和小張同學來比賽。“我先來”，我說道。老師開始發指令了，我緊張起來了。老師說：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機靈。可是，在老師報第五個“動”時，我竟然乖乖地舞動了手臂。同學們見了，大叫了一聲：“唉，你錯啦！”這時我認識到自己做錯了，才停下站好，臉上還帶著一點苦笑。同學們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。於是，後來老師說什麼，我先在心裡準備好要做的動作，這樣就不會出錯了。之後的幾個指令我果然都做對了。和我對決的小張同學也很緊張，他開始一動不動地站著聽老師的指令，生怕做錯了。最終，他一個都沒有做錯，他的“對著幹”真厲害！
這個“對著幹”的遊戲真有趣！希望以後我們的課堂上還能多一些這樣有趣的遊戲。
對著幹遊戲 篇6
國小四年級作文 ,730字【篇一：對著幹遊戲】
馬鉅程
太好了！今天，老師又來與我們做遊戲—對著幹，老師第一個就叫我上去，我有些忐忑。老師說站，我就坐下；老師說坐下，我就站著；老師說舉手，我就抬腳；老師說抬腳，我就舉手，反正對著幹就是。
第二個上場的是我後面的陳浩強同學，老師說坐，他就站；老師說舉手，他就抬腳；老師說抬腳，他就舉手。
第三個上場的是一個女生，她叫王一丹，老師說哭，她就笑；老師說笑，她就哭；老師說站，她就坐；老師說舉手，她就抬腳。
接下來老師換做學生與學生“對著幹”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說坐，陳一愷就站；陳一赫說站，陳一愷就坐。陳一愷說了，陳一赫對著幹：陳一愷說了個“死”，陳一赫來個“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
【篇二：對著幹遊戲】
王一丹
今天，老師帶我們一起玩了個非常遊戲“對著幹”。
老師對我們說：規則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那裡。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對著幹。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之後，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最後，老師決定女生一個，男人一個“對著幹”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，於是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“櫃子也是地面。”於是他把衣服放回了抽屜櫃子裡。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對著幹遊戲，真好玩。
對著幹遊戲 篇7
國小五年級作文 ,1055字“哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室裡在幹什麼呢？原來是在玩“和老師對著幹”呢！
首先，老師對我們笑眯眯地講了一下游戲規則：“這個遊戲怎麼玩呢！我來講一下規則，老師說坐，你就站；老師說舉右手，你就舉左手；老師說摸左耳朵，你就摸右耳朵……總而言之，你要和老師“對著幹”。
下面進入熱身賽，我們心裡非常緊張，生怕一個出錯，被老師看見，被懲罰。老師嚴肅地喊：“坐”，我們站了起來，“站”，我們坐了下來。口令不停從老師嘴裡喊出，我原以為小菜一碟，心裡有九成把握，但這速度我卻跟不上來！
這時，又有個同學被抓到了，現在臺上站了三位同學，我們繼續遊戲，老師又喊“坐”，原本站著的我，就已經像一隻熱鍋上的螞蟻，緊張極了！現在又差點兒坐下，幸好我反應快，趕忙手忙腳亂的站了起來，我暗自得意，老師沒看見，太棒了！逃過一劫。
正式比賽又打響了鍾，三個同學回來繼續遊戲，老師開口宣告：“難度要變高了！”我經過上一輪的教訓，不敢大意了！但還是很迫不及待地迎來了這場遊戲。
老師喊：“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動作，但心裡卻十分得意洋洋！“右手摸左耳朵”我想了一下，把左手放在右耳上，緊緊抓著，“…”“左手摸右耳”現在前面的空地又有了三名同學。
快樂的遊戲是短暫的，我們一下就已經通過了所有關卡！
到了懲罰環節，老師問我們的意見，讓我們給這些同學“上刑”，第一個同學老師讓他學豬叫三聲，我不禁哈哈大笑，只見他：“咳…咳…咳…”叫了三聲，我被笑得肚子痛，前仰後合地合不攏嘴，大家也都樂不可支！
到了第二個人“上刑”，老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽，我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣，這裡成了同學們歡樂的海洋。
最後一人唱了一頓《生僻字》，我們笑聲小了，靜靜聽他唱，整個教室被一團“喜氣”圍繞著。
這個遊戲太好玩了！再來一次也不過癮，真期待下一次還有這樣有趣的遊戲！
對著幹遊戲 篇8
國小五年級作文 ,820字“哈哈哈——”，同學們怎麼笑得這麼歡？噢，原來大夥正在跟老師對著“幹架”，痛快著呢！
什麼？竟然跟老師對著幹？吃了熊心豹子膽呢？如此膽大包天，不知死活？其實，我們是在玩一個有趣的遊戲，老師叫你坐，你就站；叫你舉左手，你就舉右手；叫你右手摸左耳朵，你就左手摸右耳朵。總而言之，統而言之，三個字：唱反調。
遊戲一開始，老師率先派出“步兵部隊”：“坐，站，站，坐”。我們就站，坐，坐，站，順利地擋住了攻擊。老師見一計不成，迅速發動了第二波攻勢，這次，她出動了“機槍部隊”。“機槍”飛快地吐著火舌“舉左手，抬右腿，哭，跺腳，摸頭……”這一下，我們不禁有些手忙腳亂，只見吳鵬宇一會兒舉左手，一會兒又跺腳，錯誤百出，令人啼笑皆非。不一會兒，他就和幾個戰友不幸“壯烈犧牲”了。老師接著出動了“炮兵部隊”乘勝追擊，“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向後轉，向左轉”。幾枚“炮彈”劈頭蓋臉傾瀉下來，有許多人手足無措，在慌亂中“中彈身亡”。最為可笑的是李寧，竟然順著老師的指令照做，結果被“炮彈”炸得粉身碎骨，還忘乎所以地陶醉在自己的世界裡，等他醒悟過來時，已被殘酷地淘汰了。
一輪輪遊戲下來，淘汰者一個個垂頭喪氣、捶胸頓足；倖存者一個個眉開眼笑、神氣活現；真是幾家歡樂，幾家愁啊！一堂課就這麼在一片歡呼雀躍中結束了，同學們個個意猶未盡……
我們玩的可不僅是一個有趣的遊戲，它讓我明白了：不要讓定向思維限制了我們的行動，要學會逆向思維，隨機應變，才能在困境中出奇制勝。
對著幹遊戲 篇9
國小四年級作文 ,749字“哈哈哈，哈哈哈……”是哪裡發出的聲音呢？原來我們班正在玩遊戲——對著幹。當蕭老師說要玩遊戲時，一聽到“遊戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來，當然我也不例外。
蕭老師開始說起了遊戲規則：我們要在最快的時間內做出與蕭老師口令相反的動作。第一輪是淘汰賽，只見同學們正襟危坐，表情嚴肅，耳朵豎起來像兔子，生怕錯過了蕭老師的任何一個口令。遊戲開始了，蕭老師不放過我們任何長吁短嘆的機會。“坐下，坐下，低頭……”蕭老師喊口令的速度越來越快。第一輪結束了，還剩下了八九個人。我們心驚膽戰，提心吊膽，可蕭老師馬上開始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕鬆應對，有的人手忙腳亂，有的人還沒有反應過來，不知道要怎麼做，就被淘汰了。這一輪下來又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。
第三輪又要開始了，第三輪的競爭很激烈，馬上就進入了白熱化的階段，“坐下……抬頭……舉右手……”一個又一個口令迭出，終於通過一次次激烈角逐，最後只有兩位同學留了下來，被淘汰的人也沒有灰心，目不轉睛地盯著剩下的人。
最後一輪的爭冠賽開始了，只見他們胸有成竹地走上臺，蕭老師不停地說道：“抬頭，坐下，右手捏右耳……”臺上的兩個人做著低頭、站起、左手捏左耳……可是當蕭老師說到左手捏右耳時，有一位同學一時慌了神，做出了同樣的動作，遺憾落敗。冠軍正式誕生！
今天的遊戲真有趣，下次我還要玩。
“對著幹”遊戲 篇10
國小六年級作文 ,460字哈哈哈，同學們的笑聲在教室中迴盪。他們在玩什麼呢，哦，原來是“對著幹”遊戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對著幹，無論老師說什麼，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放鬆了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢鬆懈，生怕一鬆懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時說了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師說：“停。”大家全都停了，老師大笑說：“真的停了。”這一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了。現在場上只有三個人，我是其中一位。當老師說：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當我下場時還有依依不捨的呢。最後得出了冠軍，小紅。
這個遊戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個遊戲。
對著幹遊戲 篇11
國小六年級作文 ,745字“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什麼教室裡怎麼會傳出鬨堂大笑呢？我帶著疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩遊戲呢。至於玩的是什麼遊戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對著幹》。
遊戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最後的贏家會得到蕭老師的獎勵。
我們個個摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，遊戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎麼回事，就被偷襲了，有的同學反應慢，瞬間就被蕭大大“幹掉”了，只得遺憾出局。
正當我們準備喘口氣時，蕭大大卻又打馬衝了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串列埠令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最後，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士說：“不錯不錯，在這麼激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越複雜，最終只有一名大將活了下來，如願以償地得到了蕭大大的獎勵。
遊戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室裡迴盪。
對著幹遊戲 篇12
國小五年級作文 ,805字上課了，老師要和我們做一個小遊戲：和老師對著幹。這可是花姑娘上轎——頭一回。
遊戲規則是：老師發一個指令，大家就反著做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最後，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調！
第一輪開始了。第一次，老師說：“起立！”可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫著這個例子。可是兩個同學還是站起來，誰叫他們那麼聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不願當呆瓜。
第三次，老師又說：“把手放下。”“啪啪啪！”許多“魚兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個。老師樂開了花：“哈，我狡猾著呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學左右不分了……最後，只剩幾位同學了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。“噢——全軍覆沒了。要右手向後縮。”
大家不服氣，第二輪開始了。老師說：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋宕機。”“起立！”隨後一片笑聲。原來有個同學腦瓜“關機”了。老師說：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑……
同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！
對著幹遊戲 篇13
國小三年級作文 ,668字今天我們玩了個有趣的遊戲——“對著幹”。
遊戲規則是這樣的：老師說向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
遊戲開始了，只聽老師說了一聲：“向左看。”同學們反應各異，有的同學很快就做出相反動作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出反動作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看。”只見同學們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然後我又喊了：“笑。”全班同學都“哭”了起來，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：“起立。”同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最後全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
“對著幹”這個遊戲可真有趣。
對著幹遊戲 篇14
國小五年級作文 ,761字課餘時間我喜歡玩的遊戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯盟、生死狙擊等，可今天的這個遊戲趣味無窮。是什麼呢？那就是跟老師對著幹。
課前張老師給我們講遊戲規則：老師開始說指令，她說起立，我們就坐下。老師說坐下，我們就起立。老師說睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說的相反就ok了。
遊戲前，我的心裡特別特別的緊張，耳朵豎起來，眼睛目不轉睛的盯著老師，仔細聽老師說得每一句話，生怕做錯。遊戲快要開始時，教室裡鴉雀無聲，彷彿掉下一根針都能聽到，大家都全神貫注的盯著老師，大家都一動不動，像矗立在湫河公園上的雕石。
遊戲開始了，我發現每個人都屏息凝視，大家心裡一定特別興奮緊張。老師說：“同學們，起立。”全教室人都坐下不動，只有王天磊站起，同學們哈哈大笑，他突然間意識到了馬上坐了下來，大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說：“睜左眼。”同學們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩隻眼全睜著，同學們左顧右盼看別人是怎麼睜的，生怕自己出錯，老師又說：“同學們看上面，全教室人都看下面”做對的同學都暗自慶幸，便放鬆了警惕，只見老師嘴角微微一笑，出其不意地說：“同學們請坐”教室裡有一半人站了起來，一半人還呆若木雞，還不知道做什麼，只見老師又說：“同學們請你們笑吧”，教室裡傳來嚎啕大哭的聲音。老師又說同學們請坐，同學們刷的一下就站了起來，老師笑了笑說：“遊戲已經結束了，請坐。”同學們半信半疑的，生怕自己做錯，老師又說遊戲真的結束了，同學們才緩緩坐下。
做遊戲不僅能促進同學們之間的友誼，還能讓同學們的心情變得更加愉快。今天的遊戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會做好。
對著幹遊戲 篇15
國小六年級作文 ,935字我小時候玩過的遊戲數不勝數，比如：老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可是我最喜歡的遊戲就是：“對著幹”。
“對著幹”是我夢寐以求的遊戲，今天在筆暢作文課堂上，老師終於帶我們玩的這個遊戲了，我心裡甭提多高興了。
遊戲的規則是這樣的：老師說：“坐正”，我們就“東倒西歪”；老師說：“立正”，我們就“稍息”；老師說：“舉手”，我們就“抬腿”。總之，老師說什麼，同學們就對著幹。如果按照老師說的去做的話就會被淘汰。
遊戲開始了，老師先把我們分成A、B兩組，第一個要進行“對著幹”遊戲的是我們組。老師首先說：“坐正！”我們有的站起來，有的東倒西歪，這一輪沒有人被淘汰。老師又說：“起立！”我們都坐了下來，老師又說：“笑一笑！”我們組的其他同學都屏息凝神的坐著，只有我忍不住笑了，把B組同學逗的哈哈大笑。於是老師說：“黃家杭，你被淘汰了。”我只好垂頭喪氣的走到淘汰席。這時，只見老師臉上露出了詭異的笑容，說：”“楊敖同學，上來一下！”只見楊敖同學想也沒想就走上了講臺。只聽老師說：“楊敖同學，你被淘汰了！”全班同學都驚訝無比，楊敖同學怎麼會被淘汰呢？老師又說：“我叫楊敖同學上臺就是誘騙他上當的。”全班同學這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會兒，A組淘汰了三人，該輪到B組了。
B組同學開始玩遊戲了，老師先對戚怡豪說：“戚怡豪同學，上來一下。”只見他一動也不動，老師又說：“把窗戶開啟。”而戚怡豪還是一動不動，老師又說：“你往前走兩步。”只見他後退了兩步，老師實在拿他沒辦法了，只好說遊戲結束。B組沒有一個人被淘汰。B組贏得了這次比賽。
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們戀戀不捨的離開了教室。
對著幹遊戲 篇16
國小四年級作文 ,352字今天我們玩了一場別開生面的遊戲———對著幹，一起來看看吧！
遊戲規則：我們要做出與老師相反的動作，例如老師說坐下，我們就要站起來。
做遊戲前，教室本來是鴉雀無聲，靜的連掉下一根針的聲音都能聽到，可是現在變得熱鬧非凡，簡直像一滴水掉進油鍋裡，瞬間沸騰了起來，同學們有的議論紛紛，有的迫不及待想玩兒這次的遊戲，有的像丈二的和尚摸不到頭腦……老師要開始發口令了，我的心裡像提了個水桶七上八下的，同學們都目不轉睛地看著老師，老師發出口令的時候，我的心都快提到了嗓子眼兒，怦怦直跳。我坐下了，我竟然做對了，可是有一個同學站起來了，同學們都鬨堂大笑。因為我動作做對了，我心裡壓的大石頭終於落地了。
做了這個遊戲我知道了，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
對著幹遊戲 篇17
國小四年級作文 ,558字一節體育課上，老師帶領我們玩“對著幹"的遊戲，我們心裡十分高興。遊戲規則是和老師對著幹，就是老師說向左，我們向右，老師說向前，我們就向後，這可太有意思了！
遊戲正式開始，同學們都豎起耳朵，認真聽老師的口令。只聽老師冷不丁說：“摸左耳朵。"同學們可忙活開了，有的同學很聽話地摸左耳朵；有的同學先不由自主地摸了左耳朵，但馬上想起活動規則，忙不迭地又去摸右耳朵，一時狼狽不堪；有的同學則很老練地描了右耳朵。最搞笑的是小明，他先是乖乖地用左手摸左耳朵，但他看見旁邊的同學，好多摸右耳朵，猛得想起“對著幹”，忙用右手摸住了右耳朵，但左手摸著左耳朵沒放下來，這下好了，他成了雙手摸耳朵，獨樹一幟。同學們看著他的獨特造型，再想想自己剛才的又忙又亂，不由哈哈大笑起來。有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，還有的笑得直拍桌子，老師也被我們逗得眼淚都出來了，教室裡過了好久才平靜下來。
猛得老師突然大聲說：“起立！"好多同字條件反射站得筆直。我剛想站起來，立刻想起相反理論，立馬坐在座位上不動，站立的同學一看苗頭不對，連忙一屁股坐了下來，一時教室裡坐椅子聲響成一片……
今天的遊戲真是太有趣啦，給我們帶來了無窮快樂。
對著幹遊戲 篇18
國小四年級作文 ,519字今天，我在學校裡玩對著幹遊戲。
遊戲規則：比如老師說“站立”我們就要坐下；老師說“立正”我們就要稍息；老師說“舉手”我們就抬起自己的腳。總之，老師不管說什麼，我們都要對著幹。做錯與反應比較慢的，就淘汰出局不能玩了。聽到這樣，我的心很緊張，就像十五個水桶在打水一樣，還像揣個小兔子一樣。
遊戲開始了，老師說一組一組的玩，由於第一組和第二組反應慢極了，所以第三組的同學有些迫不及待了。當老師說：“摸左耳朵。”他們就摸右耳朵。老師說：“起立。”他們就坐下。老師說：“坐正！”他們就趴下。老師說：“立正。”他們就稍息。老師說：“舉手。”他們就抬腳。所以第三組成功了。
該我們了，我們很緊張，老師說：“摸臉。”我們就摸屁股。老師說：“摸左眼睛。”我們就摸鼻子。所以最後我們組和第三組成功了，我們開心極了。
不一會兒下課鈴響了，所以這節課就這樣過去了，這節課讓我們學到了很多詞語和句子，還給我們帶來了快樂。
對著幹遊戲 篇19
國小四年級作文 ,772字我的課餘生活就像天上的雲彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒，那還是玩“對著幹”的遊戲。
清楚的記得那個遊戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著鈴聲喜笑顏開地走進教室，手背在後面笑眯眯地說：“我們這一節課玩一個“對著幹”遊戲！老師的話音剛落教室裡頓時炸開了鍋，同學們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著手迫不及待地等著做遊戲……
突然老師一聲令下，教室裡頓時鴉雀無聲，就連掉根針都能聽到。接著老師說了遊戲規則：“根據我說的動作做要求相反的動作，如：我讓你笑你就哭。”同學們覺得很有意思，大呼小叫地說：“我會，讓我來示範吧……”
遊戲要開始了，同學們都全神貫注地盯住老師的一舉一動，遊戲還沒開始我心裡砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終於遊戲開始了，同學們個個都摩拳擦掌準備著參與遊戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊，一組猛虎隊，我是猛虎隊的。第一輪開始，老師一聲令下說：“笑。”我們兩組都哭了。老師又說：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學拍著我的肩膀說：“錯了，錯了”這是我才恍然大悟，原來情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂的，心裡很不甘心，心想下次我一定要贏啊！遊戲還在繼續進行著，教室裡頓時成了一片歡樂的海洋，看到大家玩得很開心，我心裡慢慢也變得甜滋滋的。
時間過得很快。轉眼，在歡樂的笑聲中游戲結束了。
通過玩“對著幹”的遊戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專心，這一次的遊戲讓我收穫很多！
對著幹遊戲 篇20
國小四年級作文 ,653字“哈、哈、哈……”教室裡不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對著幹”遊戲呢！
遊戲規則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭……反正是要和老師對著幹。
遊戲開始了。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節，老師說：“哭”！同學們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺。老師說：“左”，同學們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發現傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師說：“左手摸右耳”，同學們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最後可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺上的同學們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師說“立正”，上面的同學都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說“豬八戒”，同學們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學下臺之後，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風吹過。老師不僅鍛鍊了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得啊！