對美的定義相關作文20篇
對美的定義 篇1
高二作文 ,558字我時常會聽到身邊的同學在談論別人的相貌。“他嘴突突出來，醜死了。”“她好胖啊，那腿那麼粗，噁心死了。”“她眼睛那麼小個，醜八怪。”她們肆無忌憚地談論著別人的相貌，對一個個人打上“醜”的標籤，儘管她們也不是自己口中的膚白貌美大長腿。
曾看過這樣一番話，“在中國待久了，會對美有很狹隘的偏見，覺得美就是年輕，是白皮大眼長髮細腿”。事實也的確如此，我們都在有意無意地認為只有年輕才是美麗，她們去整容，將自己整成一個“芭比娃娃”；她們用大把大把的化妝品，她們害怕自己變老，害怕臉上的皺紋，害怕任何一樣對她們的美麗造成威脅的東西。
可我們一走出去，看見其它國家種族的人，才驚覺美是多麼的豐富！七十歲塗口紅穿大露背的oldLady，裹著頭巾一笑便露出潔白牙齒的中東少女，跳弗拉明戈的胖胖女人，面板晒得黑裡透紅的南法姑娘，赤腳奔跑在非洲草原上的姑娘，那些都是極美的。我們不會去管他們的身型是高矮胖瘦，膚色是黑白紅黃，無論五官精緻與否，她們實在太生動豐富，生機勃勃從容不迫，讓人信服的美。
美人在骨不在皮。真正的美人是不會因為衰老而失去美貌的，她們美的是氣質，更是自信。
氣質是無法用任何化妝品填補的，氣質是由內而外散發出來的。強大的氣場能震懾住所有人，而缺乏氣場的人總不會被人看好。美麗不是僅僅由皮相決定的，更取決於一個人的內在。
家的定義 篇2
國二作文 ,580字“我喜歡一回家，就有喜暖暖的燈光在等待；我喜歡一起床，就有家人那甜蜜的笑臉；我喜歡一出門，就為家人和自己打拼；我喜歡家人心朝著同一個方向眺望……”
小時的家，是爺爺的大肚皮，每天枕著睡覺，是奶奶的鬼故事，是媽媽香噴噴的飯菜，是爸爸尖刺兒般的鬍子……
長大後的家，是爺爺如弓的背，是奶奶縱橫交錯的皺紋，是媽媽兩鬢的煞白，是爸爸那無聲的欣慰，更是我心酸的淚珠兒……
小時候的家如小溪般叮咚快樂，長大後的家似凋零後的蓮子！
家是有顏色的。有綠色，春天到了，家裡的盆栽萌枝抽芽，一片生機；有紅色的，雞冠花那嬌豔的身姿在夏姑娘的陪伴下，扭起了婀娜多姿的舞步；有金色的，秋高氣爽，清風拂面，小葉兒離開媽媽，旋轉飛舞，她要落地生根；有白色的，美麗由可口的小湯圓在大元宵那天，隆重登場！
家是有微笑的。和爺爺一起修建枝葉後，沁人心脾的花香，那燦爛的微笑；和奶奶一起縫縫補補後，一個布娃娃的誕生，那喜悅的微笑；取得優異成績後，父母那由衷的讚賞，捧著獎狀的欣慰，那會心的微笑……
家是港灣，心靈受創後的歸宿，遊子的思念，孩童的樂園，父母心靈的慰藉。
家是奇妙而又富有色彩的，溫馨而不乏甜蜜，嚴格而不乏快樂，莊重而不乏和藹。是綠洲，是清泉，是棉襖，是佳餚……
“我喜歡一回家，就有暖暖的燈光在等待，我喜歡一起床，就有家人那微笑的臉盤……”熟悉的旋律又在耳邊響起，一股暖流湧上心頭……
那件事告訴了我幸福的定義 篇3
國三作文 ,774字什麼是幸福？也許在一千個人眼裡，幸福有一千種不同的定義。炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，是幸福；嚴寒的冬天喝到一杯熱氣騰騰的茶，是幸福；能盡情地做自己喜歡的事，同樣也是幸福。而對我來說，聽媽媽的嘮叨，是我最大的幸福。
我的媽媽是一個極為嘮叨的人，不論大事小事，對的事錯的事，她都能拿來說上一番，其肺活量超乎常人之大，但我對她的這個“優點”卻極其厭煩。
一天，爸爸告訴我，媽媽明天就要出差了。我聽完這個振奮人心的訊息後高興得一蹦三尺高，因為我終於可以過上一段沒有媽媽嘮叨的清閒日子了。出發前，媽媽又發揮她的“超級舌功”，在我耳畔念起了“緊箍咒”，我好不容易才讓她停住了話匣子。晚上睡覺時，我興奮難眠。
第二天早晨，由於沒有了媽媽的嘮叨，我睡得很舒服，可當我醒來時，瞧了一下牆壁上的掛鐘，才知道上學快要遲到了，我連忙飯也顧不上吃，就急匆匆地提著書包向學校的方向奔去。幸好上課鈴聲在我衝進教室的同時戛然而止。雖然沒遲到，但剛一坐下，肚子就唱起了“交響曲”。
上了一天的課，我疲憊地回到家。一開門，就習慣性地喊：“媽，我回來了，好餓啊！”可屋裡冷冷清清的，沒有往日嘮叨的媽媽，也沒有媽媽為我精心準備的點心，我一下子像洩了氣的皮球，癱坐在沙發上，昨天的興奮早已拋到九霄雲外。
晚上，我躺在床上，卻怎麼也睡不著，腦海裡只想著往日的一幕幕：春天上學時，媽媽邊嘮叨邊塞把雨傘給我，結果放學時下起大雨，因為有雨傘，所以沒有淋溼；夏天游泳時，媽媽總是在我游完泳以後帶著我的滴眼藥水，結果有的人得了紅眼病，而我卻安然無恙；秋天的清晨，出門前媽媽總能及時的出現在我面前，給我披上一件長袖的秋裝；冬天晚上，睡覺前總是囑咐我蓋好被子……想著想著，我逐漸明白原來媽媽的嘮叨裡包含著對我濃濃的愛。
沒幾天，媽媽出差回來了，又打開了話匣子，但我一點也不覺得厭煩，只是感覺很幸福，很幸福……
朋友的定義 篇4
週記 ,489字並不是朋友圈子裡的人全是朋友，在我的認知中，朋友一直是一個非常重要的角色，我也十分重視友情，我是一個慢熱型的人，輕易不敢動真感情，一旦把一個人當成朋友，我便會用盡所擁有的一切去珍惜，事事為她考慮。還有一點，我不能容忍我的好友背叛我，這是我的底線。
如果在一起的時間長了，一些雞毛蒜皮的小事也會湧上來，來阻撓你們的友情，如果是一些真正的朋友，這些就會猶如過眼雲煙，稍縱即逝。相反的，如果只是一個假的朋友，你的行為在她心中則會成為汙點，永遠也不能抹除，這也是辨別真假朋友的好方法。讓我們能夠認清這個“朋友”的真面目，從而儘早的去做出決斷。我最討厭那些只為自己，以自我為中心，從不考慮他人的人，如果非要我和這種人在一起，我寧願做個路人，毫不牽涉她的生活。
好朋友如何定義呢？我認為好朋友就是在你有困難的時候，為你提供解決方案的人，而且不用費盡心思去維護這段友誼。也是沒事就各忙各的，有事就聯絡的一種獨特關係。那些只會在你失敗時潑冷水，不懂得如何體諒他人的“朋友”儘快告別。
我非常羨慕《追風箏的人》中哈桑對阿米爾的友情，一句“為你，千千萬萬遍”如此簡單，卻道出了那純真而又濃厚的友情。
愛的定義 篇5
國三作文 ,796字每天停頓下來的心，振盪著波紋，總覺得有一絲溫暖縈繞心田。也許人一生的奔波不息都只為這份感動。我們都懂，它叫愛，可在不同的時候，愛的定義是不同的。
在微笑中，感受到的是愛。愛是微笑。從記憶開啟的那一天，就留下了那一張微笑的臉，我的生命由她賦予。看到我滿身泥巴回家時，她臉上的微笑在說話。然後輕輕地幫我洗澡。就這樣簡簡單單，微笑的愛在我心中一點點地積累。
在淚光中，觸控到的是愛。愛是淚。由於“非典”，學校已經封閉兩個月了。天陰沉沉的，那一個聲音傳到我的耳邊，我條件反射地喊聲 “爸爸”，才望見在大門等我的爸爸。我跑過去，告訴自己不能哭，可我還是控制不住自己，淚水肆意地流淌。我看到爸爸眼中的淚，替他擦了去。他撫摸著我的頭。那一刻，我明白淚的關懷也叫愛。
在牽掛中，體味到的是愛。愛是牽掛。星期天，我要到學校去。可媽媽要去參加一個葬禮。我很生媽媽的氣，她可以不顧不管我，去參加什麼葬禮。我賭氣地走了，沒有告訴她一聲。第二天，我看到了媽媽。那麼遠的路—她埋怨我不跟她說一聲就走了，惹得她一晚上都沒有睡好。從那天起，我會記得在每個日子裡都會對媽媽說我很好，別牽掛。因為我不想讓這份牽掛的愛等得太久。
在信任中，我拾到了愛。愛是信任。在我十八年的人生路途中，挫折、坎坷陪我一起度過。在高三的日子裡，他們一樣陪我度過。可是，我失敗了。他們告訴我：雖然我不是最好，可是在他們眼裡，我是唯一的。他們信任我，鼓勵我，讓我有勇氣面對。
高四的每一天。信任的愛是給人以力量的，不管怎樣，微笑面對失敗也是一種勇氣。
愛是深入心底的幸福。我幸運，因為我是一個健全人；我幸運，因為我擁有雙親的愛。在心底深處，愛以它豐富的定義儲存於記憶的每一個角落裡。我的嬉笑裡有它，痛苦裡有它，它在我的心底永久地儲存。它一點點地蔓延，如同血液流遍我的全身，如果心靈能承受得起，今天的無愧是對愛的一個最好的定義。
清點美的真義 篇6
國一作文 ,543字法國著名雕刻家羅丹說：“美到處都是，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
大千世界，美麗的東西很多，人們對美的看法與標準也不盡相同。“T”型舞臺上，楚楚動人的時裝模特兒是美麗的；勞動生產中一個個模範是美麗的…有人把美分為內在美和外在美。許多人認為內在美更為重要。其實他們的看法也只是對美的一種把握。
時裝模特美，美在他們將自己外表的特長髮揮出來了，並將其表現在人們的眼前；勞動模範的美在於他們將自己的價值體現在了勞動生產中，使其得到人們的肯定。
同樣的，社會中有些形形色色的人，並不是每個人都是美或是他的美不夠突出，而是沒有給人留下深刻的印象；有些人辛苦了一生，而做出的貢獻不多或是自身的價值沒有得到發揮，這些往往掩飾了他的美。
說到這兒，有人會問，難道只有這些人才算美嗎？其他大多數的人就不美嗎？不是的。更多人則是默默地從事著自身的工作，這些人也是美的。掃馬路的工人被人們稱為“馬路天使”掏糞工人時傳祥受到國家主席的接見還有許多的農民、工人極其他的建設者。他們都受到人們的尊敬，是因為他們才讓我們的城市更加美麗。
你也想成為“美人”吧，不用著急，只要講自身的價值體現出來，無論成為前三種人或是其他大多數普通人。你都是美的，而且將是一位標準的“美人”。
這就是我對清點美的真義！
快樂的定義 篇7
國小五年級作文 ,619字大作家高爾基說：“當工作是一種快樂時，生活就是一種享受，當工作只是一種義務時，生活就是一種苦役。”對這句話我總覺得有些一知半解，直到有一天—
一個晴朗的午後，我跟隨爸爸媽媽到洗車店洗車。看著洗車工拿著各種洗車工具跑前跑後，澆水、吸塵，彎腰、揮臂……忙得不可開交，我忍不住想：真是個枯燥單調、又髒又累的工作，還要一天到晚面對別人挑剔的眼光，這樣的工作如何能成為一種快樂呢？
正想著，耳邊飄來的清脆響亮的歌聲一下打破了我的思緒，充滿活力的聲音從“嘩嘩”的水聲中凸顯出來，是那樣與眾不同。我循聲望去，歌聲居然就出自那位正替我們洗車的青年洗車工之口，只見他一邊嫻熟地檫著車，一邊快樂地哼唱著，間或還來上一段口技，臉上飛揚著無比歡快的神色，沒有做作，沒有刻意，有的只是發自內心的愉悅和無比滿足的享受！
此時此刻，小夥子那有節奏的擦車動作在我眼裡儼然就是一段和著歌聲的優美舞蹈！他的陽光、他的激情把我們全家都給感染了，而我，更是感慨萬千！對高爾基的話似乎也有了一種豁然開朗的感覺。
我知道，他不一定富有，也不一定有很高的地位，可面對這一份在常人眼裡低微的工作，他居然可以投入滿腔的熱情，享受工作的樂趣，將勞動化為快樂的源泉，讓快樂之花在心中永不凋謝！我要感謝他讓我重新認識了快樂這個詞。
就是這件小事，讓我對快樂重新下了個定義：快樂是不分高低貴賤的，只要你有一顆樂觀向上、積極面對生活的心，那麼，無論你在做什麼工作，快樂都會降臨到你身邊。
談本性的定義 篇8
國三作文 ,1061字漫無目的地行走於繁鬧的城市中，若在某一天，吵鬧聲散去，細聽、細想，空曠的空間中獨身一人，原本想追逐的心又彷徨到哪兒去了呢？是本性被這所謂“電子時代”而打磨，失去它原有的活性。將自身本性拾起，希望的火光也將重新點燃。
馬爾克斯在書中提及：現今技術時代到來，使人類自身變的懶散，無所事事，本性應被體現，從而實現自身價值。
本性是什麼？是對新事物有向上追逐的心。
縱觀歷史，千古年來，不論中外，許多機器、藥物被逐一創造，發現。又是什麼推動這一過程，是自身的好奇心。牛頓因被蘋果砸中而探研出物理定律，居里夫人在無數次實驗中發現元素鐳……。這僅僅不是所冰冷的機器所能取代的。我們並非是千古大帝，也不是新時代的領導者，可也應認清的是本性推動事物發展，不應丟棄，要持以它前行，這無常可謂是另一種形式的“指點江山，激揚文字”。將本性趨於生活，付諸行動，內心世界將重新燃起。
本性是什麼？是對自身靈魂的尊重及對自我全新的定義。
顧城在詩集中留下令我最深刻的一句便是，《萬一》中的“我喜歡每天收穫一粒稻穀，在萬字中走一的道路”。萬中之一又是什麼？我將其粗淺的認為將本性釋放，成為每一個不同的個體。悠閒於步行，往往能看到在嬰兒車的孩子已拿起智慧手機，事件的本性讓我開始後縮，開始擔憂起這孩子所接觸的是否為規定性的思維與道理。那他的未來也必定是框架式的，無任何新鮮感可言，也可稱其不能算是真正的“人”，只因他失去原有本性孩子對新世界的嚮往。尊重本性，尊重自身靈魂，才能談將來。
本性是什麼？是社會的一種新契機。
處於當今時代，太多事物令自身不及，而其一點應是“是我們創造機器，並非機器創造我們”。著名圍棋家與電腦比賽後，以3：0而敗下陣來，他對此不作解釋，只說“我在和電腦比賽中感受不到它對圍棋的熱愛，我所感受到的僅是它運作後CPU的過熱而已”。美國首位華裔女部長趙小蘭在演講中談到“別被機器所束縛，那都太麻木了，給自己一次機會，也亦是給社會一個契機”。是啊！大腦中神經的運作及自身的本性，這些不比機器的CPU過差，相對好上千萬倍。將本性表現，也是為生活添上一點紅。
窗外的枯葉散落一地，鳥兒不再鳴唱，匆忙歸巢，本應的生機變得黯淡。停止與機器的對話，順從自己的心與本性，世界也將煥然一新。此時，不再被時間所敦促，不再被空間所侷限，美好的事物也將變得愈發美好。即開始順應本性。
本著心去行走於星空之下，若在某一晚，星光不再璀璨，也無須冰冷機器所指引，腳步也將順應內心而前往之後的道路，內心世界亮起，本性被煥發，日後路上的荊棘也將消失。
美的真義 篇9
國一作文 ,901字大千世界，美麗的東西很多，人們對美的看法與標準也不盡相同。“T”型舞臺上，身材修長、楚楚動人的時裝模特兒是美麗的；勞動生產中，一個個模範、標兵是美麗的；科學史上，一位位偉大的科學家、學者和做出貢獻的人們，他們是美麗的……有人把美分為內在美和外在美。許多人認為內在美更加重要，其實他們的看法也只是對美的一種把握。我就獨斷的認為美的價值在於自身價值的把握。
時裝模特的美，美在他們將外面的特長髮揮出來，並將其表現在人們的眼前；勞動模範的美在於他們將自己的價值體現在勞動生產中，使其得到人們的肯定；科學家則是把自己的智慧與才能最大限度地奉獻給人類，讓其為人類的發展起到有效的促進作用—以上三種美有著共同性，都是最大限度地體現了自身的價值。
同樣的，社會中有著形形色色的人，並不是每個人都是美的或是他的不美不夠突出沒有給人留下深刻印象。許多碌碌無為的人，辛苦一生，而做出的貢獻不多或是自身價值沒有在最大範圍內得到發揮，這樣往往就掩飾了他的真正的美，而價值的體現則大多決定於自身條件的瞭解和將其充分挖掘的勇氣和方法。
大千世界，能夠成為時裝模特的人一定有許多，而最終成為“美人”的卻屈指可數。他們的脫穎而出不在於自身的條件多麼出眾，而在於將其真正的價值體現出來了。同樣會勞動的人也不少，而能夠成為模範的也只是少數人。那是因為他們堅持不懈地勞動，使得價值在勞動中體現得長久。有了量的積累，必然會有質的飛躍，而質的飛躍就是“美”的體現。再說科學家、聰明的人可以數是數不勝數，而最終真正為人類做出巨大貢獻的人卻沒有多少。他們中有的或許半途而廢，也有的選擇了其他的路，再有的因為取得一點成就便洋洋得意，失去將美最大限度地體現出來的機會。自然，那些刻苦努力、勤於上進的人獲得了最終的“美”。
說到這兒，或許有人要問，難道就只有這些人才算是美的嗎？其實在現實生活中，像上述三種“美人”畢竟是少數，但是他們卻將美最大限度體現出來的少數人。更多的人則是默默地從事著自身的工作，這些也是美，是平凡的美。
你也許想成為一個“美人”吧，不用急，只要將自身的價值體現出來，無論成為前三種人或是其他大多數的普通人，你都是美的。
年味的定義 篇10
國一作文 ,825字時間的推移，季節的變換，不知不覺中便已是一年的尾聲，而伴隨而來的卻是濃濃的年味，對於年味的感受，也許每個人都有不同的定一，但我認為年味是一中溫馨的氛圍。
大年30，那天我回到老家，到家時爺爺奶奶便在門口等待，看見老我回來就立馬牽著我走入客廳，迎面而來的是張圓大的木桌，桌上擺滿了菜餚，親戚朋友便早已坐在座位上等待我的到來。我立馬入座，看到可口的飯菜我立馬拉上筷子狼吞虎嚥起來，大家看我這模樣便放生大笑起來，好不熱鬧，餐桌上由於我的帶動，大家都高高興興的開動起來。坐在我對面的是我的大娘，她體型微胖一束簡練的短髮，兩豎烏黑濃密的大眉毛，和副高挺的鼻樑，嘴巴不停地上下咀嚼，津津有味。看著那毫不輸我吃像也惹的大家合不了嘴。“我要那個”一道稚嫩的聲音傳來，只見他嘟起小嘴，右手拿筷左手摸著的小嘴一臉的渴望，臉旁的小酒窩已經盛開小花，在加上小帥發可愛極了，他就是我的侄子。他一旁左著是我的大伯，只見他整個人消瘦，臉旁微微凹陷但雙眼炯炯有神，一副一字眉，整個人都精神無比。
大伯的旁邊是我的爸爸媽媽，爸爸媽媽原來消瘦的身板已經微微發福，也許是因為時代的變換的原故。爸爸有著一張大眾臉，而媽媽卻是一臉福像，有幾分像彌勒佛。爸爸眉毛稀疏，媽媽眉毛濃密，還嵌上一顆美人痣，給整個人添上了獨特的韻味。爸爸媽媽旁邊便是奶奶和爺爺，爺爺是個國字臉，一臉端莊肅穆高挺的鼻樑標準的標準的紅脣，還有那快被歲月吞噬的淺黑頭髮，奶奶一臉和藹可親，讓人忍不住想親近，無可奈何歲月也給她留下了痕跡。
“誒！你們還記得那個人嗎？”這時大娘出聲向我們問到。“那個人嗎？”爸爸回到。接著大家便熱鬧的聊了起來。誰家的誰這麼樣了，這樣話題不絕於耳。不一會便鬨然大笑。“嘭嘭嘭！”歲著一陣陣巨響，五彩繽紛的煙花搬上黑色的天空，綻放出一朵朵花朵。12點的鐘聲為此敲響。濃濃的年味驟然瀰漫，溫馨的氛圍不斷渲染。一輪明月懸掛枝頭。
年味是什麼？不同的人有自己對年味不同的定義，而我的年味是一種溫馨的氛圍。
青春的定義 篇11
國二作文 ,886字遂翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂得十分拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春/是一本太倉促的書。—席慕蓉
青春的定義早已被人模糊了邊界。我想，很多時候我們都在自欺欺人，被青春中陰暗的一角所矇蔽了雙眼，卻無法感知不遠處的暖人陽光。
曾在網上看到這樣的一句話“你不約會不喝酒不叛逆不追星不撒野，因為你要學習你要工作，請問你的青春被狗吃了嗎？”或許，它引起了很多人的共鳴，而我卻暗自為那句反駁而深深喝彩：“你約會喝酒叛逆撒野，因為你不要學習你不要工作，請問你的青春狗願意吃嗎？”是啊，一灘爛泥般的、缺乏拼搏的青春不要也罷。
人，尤其是少年，總是在不斷的追尋當中遺失掉最初的本心。還記得小紅花嗎？當初幼兒園裡童稚的我們，不斷為它奮鬥。為了得到那耀眼的四瓣小紅花便是我當初的夢想，可是漸漸長大，卻越來越迷惘於人生的抉擇，對未來一無所知。連帶著那股不服輸的狠勁兒也消磨殆盡。
當然，人生總有低谷的出現，青春時期最多。一帆風順的人生索然無味，披荊斬棘到達彼岸終點才是真正的榮耀。我曾經有段時間萎靡不振，惶惶度日，既丟失了夢想也丟失了笑臉。直到一次在《八月長安》中翻到一句話“曾經現實的拒絕留下了遺憾，有些遺憾變成我們的牽絆；曾經我們在為未來而迷惘，迷惘打亂了前行的步伐。可我們依舊在艱難但卻執著地長大，所有的不友好，所有的惡言相向，所有指責和鄙夷的目光，最終卻都促成了我前行的力量。”原來每一段青春都有著一段醜陋的傷痕，鮮血淋漓，卻也需要我們用更大的勇氣去重新啟程。苦難與挫折終會在堅持和信念的沉澱下釀成一罈酣暢淋漓的女兒紅。
敢輸敢贏，敢大聲宣戰的青春才有資格叫做青春。
時光不可逆的向前，可那些美好的記憶碎片卻總會不斷地湧上心頭，細心挑選，仔細打磨。希望在多年後，記起某個充滿洗髮水味道的夏日，被汗水浸透的白色校服，透過窗外的香樟和透過窗內的陽光，淹沒在各科的作業和成堆導學案的瑣碎片段，也可剪輯成一段美好而完整的青春。
青春就像一個繭，裡面包裹著少年們脆弱的玻璃心，抽絲剝繭後顯露出來的，是滿目瘡痍還是閃閃發光，都取決與你自己。歲月無痕，青春的定義要你自己譜寫。
美的意義 篇12
國小五年級作文 ,908字只有心靈美，才能做到真正的美。—題記
開篇
小紅的爸爸是個魔法師，暑假裡他給小紅帶回來兩個人偶，一個是泥塑人偶，另一個是木雕人偶。
“爸爸，你給我帶回來兩個人偶幹嘛？”
“還不是暑假裡怕你無聊？”
小紅聽後，對這兩個人偶愛不釋手。可是，不知情的小紅媽媽卻把它們當做垃圾扔了，它們被垃圾車運走了……
相遇
兩個人偶醒了，發現它們在長江邊躺著，它們互相驚奇地打量著對方。
“你怎麼那麼醜？看我，多美麗！”木雕人偶用驕傲的語氣說。
“我也想變得美一點兒。”
“就你？哼，走開，別弄髒了我。”
泥塑人偶很傷心，沮喪地走開了，邊走邊說：“不過，我們是魔法師創造的，所以我們可以變成任何一樣東西或滿足一個願望。可是那樣的話，我們就再也變不回來了。”
“哦？那可太好了！我可以變得更加美麗了！來吧，我要變得更加美麗！”一陣金光閃過，刺得泥塑人偶睜不開眼。過了兩分鐘，泥塑人偶才敢睜開眼睛，哇！泥塑人偶簡直不敢相信自己的眼睛：只見木雕人偶身上掛滿了紅寶石、藍寶石、綠寶石，甚至連純金戒指都有！木雕人偶驕傲地對著江面說：“我是世界上最美麗的人偶！你這個土老帽，這麼醜，別弄髒了我的身體了！”
泥塑人偶傷心地走開了，只留下了木雕人偶在江邊自我欣賞……
高潮
突然，泥塑人偶聽到一陣呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”
眼下正是七月，太陽十分毒辣，把土地都晒裂了，就連知了也被晒得“知了，知了”地大叫著。泥塑人偶循著聲音跑過去，發現是一株小苗。它二話不說，背起小苗就往江岸跑。在一處陰涼下，它把小苗放下，思索著：怎樣才能幫助小苗呢？哦，對了，我不就是泥土做的嗎？
於是，它大聲喊道：“我要變成一方永不幹涸的泥土，滋潤這株小苗！”一瞬間，泥塑人偶變成了泥土，它脖子上的純藍色鈴鐺“鈴鈴”地響了一下，再也不動了。
尾聲
偶然的一天，小紅到江邊去散步。忽然，她看見了弄丟的兩個人偶。木雕人偶穿著華麗的衣服，躺在江邊，一動不動，那泥塑人偶呢？它還戴著爸爸親手系的鈴鐺呢！
她轉過頭，頓時怔住了：在江岸上，有一株盛開的鮮花，那花開得很美，很美，下面的泥土上有一個鈴鐺。那一刻，小紅全明白了，她終於知道了“美”這個字的意義……
生活的定義 篇13
高二作文 ,1098字在每天晚上入睡之前，我總是在問我自己一個問題：“我想要的，到是什麼樣的生活呢？”
窗外的從樹，葉子一片片舞動著優美的舞姿落在大地上鋪成一層又一層的黃金的地毯，秋天又到了，日子將一去不復返呀！無數個乏味又無動力的白天與黑夜不斷的反覆，而我對我的問題卻始終沒有找到理想的答案。此刻我的心情與無奈，我簡直無法用語言表達出來。
在我的心中一直存在著一種很朦朧、很迷糊的生活方式，而對於這種方式讓我很無奈。我不能再這樣生活下去了，我既然來到這世界我就要為自己、為祖國做點應該做的事情。首先，目標是一個人飛向成功的羽翼，是對自我的加壓和定位，是一種精神上的督促與心理上的暗示。世間總是有或多或少值得珍惜的痕跡都消逝在歲月裡，消逝在這默默無聞的秋天裡。因此，我明白了這麼多年來，一直煩擾我生活的無奈與不安。而在今後的日子裡，我把生活的一分一秒都放在了學習上，讓自己在知識的海洋裡自由地翱翔，慢慢地讓自己成為海洋裡的一隻雄鷹，能夠為祖國報效的凶悍的雄鷹。
對於我來說，我現在只想努力地學習，又想學得更好，必定是因為心裡有著一種想學習而且是學得更好的動力，或許是因為我的生活是從學習裡，得到極大的歡喜與自信，讓我能夠繼續地努力學習。我每天認真地聽好每一節課，做好每一個筆記。是因為我明白自己作為學生應思考為祖國做什麼，能為祖國做什麼。以此，我明確自己學習的目的，認真高效地學好知識，發掘潛能，提高素質。
周恩來總理少年求學時便胸懷“為中華之崛起而讀書”的雄偉抱負；著名非暴力不合作領袖馬丁·路德·金立志改變黑人同胞痛苦的現狀，將其作為畢生奮鬥的方向，為種族解放運動起到極大推動作用，縱觀古今，每位令人高山仰止的巨人，都有極為相似的目標；把整個生命和全部的精力奉獻給祖國的發展、社會的發展。“報效祖國”這純粹動聽的聲音，叩問著每個有志之士的心靈，並在不同的時期喚起不同的思想和行為。
阿根廷探險家，他肩負“中國人”這一稱謂去重新整理世界紀錄，毅然拋棄安逸繁華與兒女情長，從而選擇了行走，選擇了孤獨。人們不僅被他的發現和經歷所震撼，更為他崇高的目標，以及在這目標下所凝結成的精神所震撼！我們應該明白，只有在人生座標系中確定了高遠的點，併為之不懈努力拼搏，才能為自己描繪出一條完美的人生道路。
一個人的一生，在經過幾千個日夜的努力、無數次的嘗試與錯誤才能把最大潛能貢獻給社會，才能體現個人的才力與人生的價值。我們青少年一代任重道遠。這更需我們確立正確、堅實而遠大的目標，盡最大限度地報效祖國。
貧窮的定義 篇14
高二作文 ,848字衣不遮體，食不裹腹，是我們通常對於貧困的定義，但是現在一些人對貧困有了新的定義。
那個“最美麗的鄉村校長”，告訴我貧困就是：不能給孩子們上課，不能滿足他們求學的夢想。
本應該在開花的季節，卻在此時甘做孩子們的泥土，滋養更多的花開，他以一個小女子的擔當為我們詮釋了什麼是富有？什麼是貧困？即使是在學校最艱難的時刻，她也過得很充實，騎著三輪車回收那些廢棄的教科書，來緩解學校孩子們短缺課本的焦慮，但此時她並不貧困，反而很富裕，因為她承載著孩子們金子般的夢想。
陳玉蓉告訴我貧困就是：看到兒子日益衰弱下去，再也看不到他快樂的笑了。
是的，這位“暴走媽媽”將兒子作為衡量快樂的標準，並且她以她實際行動擁有了“富裕”，在兒子急需要肝移植，而自己又患有重度脂肪肝時，她做出讓世人都為之動容的決定：每天走十里山路，七個月讓肝順利移植，這是上帝在考驗人類的親情，讓她捨去血汗，付出艱辛，進行了這一場命運的馬拉松。
終於，兒子順利進行了肝移植手術，而她獲得了“最富裕、幸福的那一剎那”—兒子笑了。而卓琳告訴我貧困就是：不能與小平長相廝守，不能再為他捶捶痠痛的背。
這是對貧困的定義，對愛情的宣示，一位時代偉人背後的女子，攜手五十八載，硝煙中轉戰南北，沉浮中同起同落，“執子之手，與子偕老”的多麼美的愛情啊！卓琳擁有了，這位彩雲之南的才女子，黃土高原的瓊英，她在民族崛起中注入了女性的堅貞與扶持。不動搖，一聲不動搖，歷經滄桑絕對不動搖，這是對愛情的堅守，也是對精神富裕的追求。
一位西哲說過“一個人物質上可以貧窮，但是精神上一定不可以貧窮”，在對貧窮的定義上的李靈，陳玉蓉，卓琳這三位中國女性，無疑將“愛”作為貧困與富裕的界限，有愛則富，無愛則窮。全然不同於我們通常看到的那一種。這是一種超越物質層面對貧窮的理解。
愛，讓我們擁有！
幸福的定義 篇15
國小六年級作文 ,765字幸福如美酒，醞釀得越久味道越甘醇；幸福如小溪，只有流入大海才能感受自己的存在；幸福如飲料，只要一開啟便能聞到那沁人心脾的的清香。
——題記
幸福，每個人都曾擁有。那，幸福到底是什麼呢？是媽媽早上的一碗香噴噴的麵條，是爸爸冒著細雨騎車送我上學，是奶奶買的盼望已久的玩具，是生病時小夥伴親切的問候，是考試後老師讚許的眼神，而我的幸福是一件微不足道的小事。
一天下午，媽媽見我沒事做，便讓我削蘋果，我一邊削一邊想：媽媽怎麼以前不讓我削蘋果，而今天讓我削蘋果呢？不知不覺間，蘋果已經被我削好了，但蘋果皮卻被我弄得“漫天飛舞”，我只好把削好的蘋果放在放在桌子上，然後打掃“戰場”。不料，剛剛削好的蘋果掉了一瓣在地上，我不禁“啊”了一聲。這時，媽媽走過來看了看，見我沒事，便又去做自己的事了，沒辦法，我只好把拿去洗乾淨，把沒有掉的一半給媽媽，自己吃剛剛洗的那一瓣，媽媽看見了，問道：“你那瓣怎麼那麼小啊？是不是剛剛掉在地上的？我切一點給你吧？”我連忙說不用，隨即我笑了——因為我看見了媽媽那淺淺的一笑。我覺得對於我來說看見媽媽的微笑就是幸福。
那幸福的到底是什麼呢？這是一個很簡單也很難回答的問題。對於被病痛折磨的人，身體健康就是幸福；對於飢餓的人，吃上可口的飯菜就是幸福；對於離家漂泊在外的遊子，跟家人團聚就是幸福。幸福到底在哪裡？普希金說“幸福的特徵就是心靈的平靜”。心靈怎麼才會平靜？無非是滿足自己內心的需要。
所以，所謂幸福，無非是內心的一種感受，世間萬物都有可能給人帶來幸福，即使是剛剛從額頭拂過的涼風，只要我們用心去體驗，真心去感悟，生活中處處都有幸福相隨！
幸福的定義 篇16
國小六年級作文 ,520字其實幸福很近，不過生活中的一眨眼；其實幸福很遠，遠到遙不可及。我認為自己無甚黃梁傾城夢，生活安，我便無所憂。
我曾一度認為，擁有一個知心友人便是幸福，我卻幸運得很，三重幸福皆疊加與我身。知心友人，又稱知音，如伯牙與鍾子期，深情厚誼，可互訴心聲，互道苦言。玩在一起，樂在一起，笑在一起，抱在一起，更甚者苦在一起。我等四人雖不似古人那般刎頸交，也可勝於忘機友，夕陽之下，兩兩成對，互挽手臂，可不美好？
我曾一度認為，再不離去便是幸福，可出於種種原因，終究要分離。更甚至，無悲無離便無歡無合。故，珍惜與友人共處的點點光陰，細品其中甜蜜，便可凝成幸福。如同我們姊妹二人，雖非同胞生，卻也如同胞般親近，只不過出於某些要緊的原因，上次見面已是數載之前。
我曾一度認為，每有閒暇時光便可臥看夕陽便是幸福。可有時逢陰雨連綿，站立窗前細品雨味潮潤，耳聽窗外雨滴落在雨棚上發出高高低低的聲響如樂章，也是甚感舒爽，不同於夕陽下，別有一番韻味。
我曾一度認為，時刻歡樂便是幸福。
我曾一度認為，生活無遺憾便是幸福。
我曾一度認為……
其實幸福融於生活中，只等有心的人去挖掘。小幸福點點滴滴，當回憶起來，但感覺到一種大幸福盪漾在心海。
成功的定義 篇17
高二作文 ,941字2018年4月，美團收購摩拜單車，摩拜單車創始人套現15億的訊息在許多創業青年中引起熱議。有的網友說“看看別人的成功”，再看看“自己的平凡”，有種被同齡人打倒在地的挫敗感。
相比於網友的感嘆，我更贊成韓寒的觀點：時代裡不同人就有著不同的命運和分工，也各有不同的成功。
想當年，不同的人，有不同的成功。
“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的成功。在那個時代，為官是許多人的夢想。因為，為官可以得俸祿，可以解決家庭的溫飽問題，更可以光宗耀祖，飛黃騰達。但是，陶淵明，東晉的大詩人，卻毅然辭官，歸隱田園。因為清高和貧窮，他並沒有獲得很好的物質享受，但卻獲得了心靈的自由，可以“復得返自然”。相比那些官場中一心鑽營，奴顏婢膝以求達官厚祿的人，陶淵明是何其成功啊！
黃公望，元朝畫家，一幅《富春山居圖》驚豔了多少人，可是，又有誰知道，那一幅畫，耗費了黃公望多少個年頭？從晚年遊歷各地，到被富春山的風景吸引，他決心定居那裡，決心創作《富春山居圖》，歷時幾年，終於作成，但卻是人到垂暮之年，屬於大器晚成。
有不少人費解，說黃公望不懂得在年輕時出名，多畫幾年，多畫幾幅作品，最終落得個“名家完成”的名聲，真是遺憾啊！但殊不知，不畫則已，一畫成名，這正是黃公望的成功。
看現代，不同的人，有不同的成功。
李彥巨集，出生于山西省陽泉市。從一個小城市的普通小夥子，到最後建立百度，成為眾人皆知的百度總裁，其路之坎坷，又有多少人知道？從高考狀元到留學美國，從全力投入網際網路，專心研究，到最後百度公司在其帶領下到美國納斯達克上市，終成國內最大的搜尋引擎。這是李彥巨集的成功。
王津，一位在故宮裡面默默無聞的修表師傅，在故宮修表幾十年，故宮中的三千塊表中，他修過三百多件，至今，他仍奮鬥在故宮的修表室中。不斷的會有鐘錶被運到故宮，王津師傅也繼續不斷的修表。相比於李彥巨集的成功，王津的成功似乎微不足道。但是，修好每一塊表，這就是王津師傅的成功。
不同的時代，有不同的人，就會有不同的成功。沒有人可以用別人的成功去定義另一個人，因為，不同的分工，就會有不同的成功。
成功，無法定義。
掛麵對我的意義 篇18
國一作文 ,519字就在今天早上，爸爸媽媽就帶爺爺去檢查身體。臨別時，媽媽囑咐我自己做飯。這次做飯可和以前不一樣，這次是沒人指導，我獨自做飯。我的心裡頓時壓力倍增，心裡一直在回想媽媽之前帶著我做的菜，可百般思考，我的腦子還是空空如也。
飯點到了，而我卻連做什麼都沒想好，就在這時，我只好使出媽媽教我的殺手鐗那就是煮掛麵，我立刻起身，去廚房把水煮開，然後切西紅柿和蔥，倒上醬油香油和醋，把麵條放進開水，等麵條煮熟倒入剛剛調製的調料理，可等麵條都熟了，我才感覺到有什麼不足，我不斷地檢查與回憶，可遺憾的是我並沒有發現什麼不足，正當我手足無措之時，一條微信傳送了過來，這真是雪中送炭，媽媽把煮掛麵的正確步驟給我發過來我才恍然大悟，原來沒放鹽，我立刻按照媽媽所給我的量放進去，把面撈出來，就做成了。我低頭一嘗才發現味道不一樣了，是因為我做的步驟不對嗎？當然不是，這味道只是在媽媽做的基礎上多了一種味道，那是成就的味道。
等媽媽回來，我好奇的問問媽媽：您怎麼知道我會煮掛麵呢？難道您安了攝像頭不成？媽媽說：“你從小就腸胃不好，每次你一生病，我都會給你煮麵，你當然印象深刻啦。”我聽媽媽的話，我認為我做的不僅僅是一碗麵還有媽媽對我的付出與愛。
幸福的定義 篇19
國小五年級作文 ,745字幸福的定義到底是什麼？有人說幸福是有大把大把的錢，過著自在的生活；有人說幸福是有好工作，好家庭，十全十美；也有的人說幸福是有著美好的愛情，輕鬆的生活。然而我卻不那麼認為。
上個星期天下午，我在老家飛速地寫著作業，要知道明天就要上學了，再不把作業寫完就要到班級門口“做保安”了，我寫得越來越快，有一些急躁啦。這時，爸爸走了過來，摸了摸我的腦袋，溫柔地說：“作業還沒完成啊？爸爸陪你一起！”於是，他從電腦包中取出電腦，來到我的桌子邊，開啟電腦全身心地投入到工作中。我聽到他打字的“叮叮”聲和滑鼠的“嘀嗒”聲，慢慢地沉靜下來。這個星期爸爸很繁忙，有好幾個報告要完成，只見他十根手指都落在鍵盤上，飛速地敲打著鍵盤，一瞬間可以寫出十個字來；背弓著，眼睛直直地盯著電腦，眼球快速地瀏覽著電腦中的文件。我看著他辛苦，於是說：“爸爸你去喝點水吧，你工作好長時間了。”他心不在焉地點了點頭，嘴裡嘟囔著：“馬上，馬上，這幾個做完！”他忙得連喝水的時間都沒有。我無奈地擺了擺頭，也沒強求，就繼續寫自己的作業。又過了半個小時，爸爸伸了個懶腰，好像手頭的事情暫時告一段落；突然把頭轉過來，看了我幾眼，發現我那裡燈光很暗。他兩指貼著燈柱的反面，大拇指粘在燈柱正面輕輕轉動，反燈光都正對著我，可是他那頭卻全黑了。但他好像完全不在乎，又開始埋頭他的工作。
我看著那被照得雪亮的作業本，心頭一緊，我突然明白了什麼是幸福，幸福是金錢買不到的，是無價的，又是平凡的；是微小的，又是偉大的；是點滴，又是生活的。
幸福就是百忙中的爸爸，也不忘為我挑亮的那盞燈、那份明亮，還有那絲溫暖！
對生命最完美的詮釋 篇20
高二作文 ,1068字姥爺是個退休的醫生，整潔幹練，生活有條不紊。可他唯獨養不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家，總會在陽臺上找到他。窗臺上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時交替，總有花盛放，色彩各不同。還是那句話，他唯獨養不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚，每次去市場，總要逛一趟花鳥市場。遇到稀有品種或者長得漂亮的一定會買回家，甚至高興地連飯都忘了吃。按理說，姥爺的魚應該活得很好。姥爺是個醫生，所以魚缸、水，絕對乾淨，並且殺過菌。魚食也是他精選，甚至是他精心留起來的蟹腿肉。每天定時抽換兩遍水，還及時地把生病的魚撈出來隔離培養。但是，金魚的生命是不是太脆弱了？動不動就病，尾巴上生白點，或者掉鱗片。姥爺大魚缸裡的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了，在如此完美的環境下，金魚怎麼就不能好好活著？
直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因，也愛花草，愛金魚。舅舅家養了很多我沒見過的魚。舅舅有個大魚缸，與姥爺家的相同，不過，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經常換水，我卻覺得舅舅的水更澈，更活。而且隔離病魚那個盆子，常常是空的。走進臥室一看，那裡儼然是個生態園—有大大小小十幾個盆子，有些只放了水，有些裡面放了水草。有個盆子裡放了沙土，養了麵包蟲餵魚用。有兩個盆子裡面竟是魚卵。魚不僅活得很好，還繁衍著，生生不息。
我問他：“你說，姥爺的魚怎麼老死呢？你的這些都活得這麼好。”他一邊修花草一邊說：“你姥爺呀，就是太勤了。”我不解，勤點不是更好？可在事實面前，我又無言以對。舅舅說：“舉個例子，魚缸裡的水，三五天一換就行，你姥爺一天好幾遍，魚好不容易適應了，就要接受下一個環境，你考慮過魚的感受嗎？”他放下那盆花，收拾了一下幾根黃葉。“餵魚也是，不用太頻繁，甚至不用太規律。放幾根水草，模擬天然的環境，對魚更有好處。萬一哪天有事喂不了，也不需要擔心。”我開始有些明白。
再看姥爺的魚，似乎有些悲哀。它們被豢養，被寵愛，被給予所有完美的條件，被滿足所有的需求。魚似乎活得自在，卻失去了生命本該有的一切。姥爺養不好魚，是必然的。
而現在的社會，這種悲劇不只發生在姥爺的魚身上。有些紈絝子弟，依仗家中的財富或權利不可一世。其實，他們何其悲哀？因為有了這些附加，一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚，在錦衣玉食與萬人仰慕中一點一滴喪失者生存能力，失去了生命的意義。
好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的環境，生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發，真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。