尋找過去相關作文20篇
尋找過去 篇1
高一作文 ,951字如夢如煙的往事已如一條流淌的小河漸漸遠去了，數著往昔那輕輕巧巧的腳步，心裡蕩起了一陣陣漣漪。我無法用心去挽回那曾經令我沉醉的過去，就如雨霧中升騰的並不是絢麗的雲彩一樣。也許明天的星光更加燦爛，但過去的夢境將永存。
過去是天空中搖曳的一隻風箏，載滿了純真的笑聲，伴隨著微風的盪漾，漸漸化為了藍天中的一個點，一個定格於心田的點。風箏飛走了，卻牽動著放風箏的人的雙眼。多想用風箏編織一個屬於明天的夢，放飛的是憂愁，收穫的是灑脫與自在。過去在純真的心靈中漸漸遺失，任憑一步一回首的感嘆。遠離了無憂無慮的生活，遠離了彷彿過濾了的清朗笑聲，遠離了如兩潭泉水般湧出的淚水，遠離了那種遙不可及的企盼。
過去是小學校園中響著的那口古鐘，斑斑鏽跡不僅僅留下了歲月的痕跡，更呈現一份沉重與莊嚴。一度接受著風雨的洗禮，一度發出清晰的警惕聲。時間的流逝莘莘學子忘掉曾經的汗水與辛勤，但匆忙的腳步聲中卻依舊停留著鐘聲。鐘聲預示著過去，也展望著明天，鐘聲與人的朝夕相處，讓人也著實地感動著。也許可以灑脫地說我們什麼也不在乎，但不能說不在乎過去，因為這也如同海中一顆璀璨的珍珠，散發著誘人的色彩，古鐘記錄了太多太久的歷史，有你有我也有他。都市的喧囂與迷茫掩蓋了樸實，但古鐘卻可以敲擊心靈讓我們回首曾經的自己。
過去是寒風中的一株枯枝，敗落，蕭條。從春天微風吹拂中，看到了茂盛與濃郁，從秋風的蕭瑟中看到了落葉的飄零與消逝。也許就這樣，鑄造出了白雪中的枯枝，與其說它沉寂在落葉紛飛的痛苦中，不如說它在雪的擁抱中更顯出晶瑩剔透的風彩。過去帶走了歡笑、痛苦、惆悵，留下的是回憶，但卻有一種甜蜜的滋味，甜蜜得如同兒時口中含著的麥芽糖。花開花落，潮漲潮落，看似生活如同平淡的水，但細心一點，就會發現大腦中有一個更廣闊的空間，只要認真去填補，就可以從過去的縫隙中窺出成長的足跡，即使是那樣彎曲與幼稚。?
過去帶著回憶漸漸隱去，我用自己的心去感受尋找著過去，尋找那一瓣瓣透著馨香的如花朵似的往事，尋找我所追求的那份真實的恬淡與自然，尋找著我渴望再次擁有的真情的種子。
後記：昨天是今天的過去，今天將成為明天的過去，不必感傷，不必潸然淚下，明天的路還很長，還有更多精彩的故事將會來到我身邊，我終於釋然了一切，明白了過去與長大，過去與成熟沒有真正的界限。
尋找失去的笑聲 篇2
國三作文 ,807字如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。
尋找失去的世界 篇3
國二作文 ,686字我，13歲，13歲的我，13夢想，13年的收穫……漫長而短暫的13年，我得到了許多，但也失去了許多，我似乎失去了一件好重要好重要的東西，它的失去，使我陷入了深深的苦惱，它是什麼？它在哪裡？我不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
我總認為，秋冬，應是“昨夜西風清碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這樣傷心淒涼的季節，在這令人窒息的季節，我得到了許多，但我也失去了許多。
我種了一束水仙，把它放在別緻的花盆裡，加入少許糖，希望它能開得快些，但又擔心它們一旦開放，不久就會凋謝，於是，在撒與不撒之間徘徊著，或許這就是它們生命中固有的情節。
此後的每天裡，我都抽了一些時間靜靜地坐在窗臺邊，看著我的這些花，她們終於在微甜甘露的滋潤下，慢慢地，綻開了笑臉，一分、一秒，一天一天，她們終於將全部的美麗呈給我，只可惜，這幸福太短暫了，很快她們的笑臉就消失了，取而代之的則是迅速的枯萎。
她們已枯萎消失，她們曾經將生命中全部的美麗呈現過，也曾在燦爛中幸福過，所有的生命都演繹著同樣的結局，不同的，是生命的情節，是那一幕幕專屬於自己的悲喜劇，她們甘心被歲月的風煙吹向枯萎，甘心隨著時光的飄逝走向凋零。
逝去的是生命，留下的是永恆的美。風中傳來了一個聲音：“你丟掉了一個東西。”它是什麼？我不知道。
於是，我開始尋找。
冬天來了，覺得涼了，我瑟縮著，身上是冷的—我不愛冬天，鳥兒飛過，急速而矯健；樹幹挺立，光禿，枝頭依舊荒蕪。
一隻小狗從我身邊奔跑而去，我嗅到了它勇敢的氣息，於是順著它留下的勇氣，繼續尋找……
我彷彿丟失了什麼，但只是隱隱約約意識我失去了一種東西，只是隱隱約約。
尋找逝去的回憶 篇4
國三作文 ,700字一支彎曲的木櫓，攪動著微波，激起層層水花，蕩起陣陣微波，清澈的溪水不知流向何方。無意中，一滴滴水珠從岸邊的青草上滾入流水中，濺起一圈圈漣漪，也濺入我的心扉，勾起無限的回憶。
漫步在故鄉的羊腸小道上，泥濘的小路，高低不平，錯綜複雜，黝黑的土地宛如一條蛟龍正欲騰空而起，嫩如的小草探出腦袋，銀鈴般的笑聲在耳畔迴響，鳳姑娘正為害羞的柳姑娘梳理頭髮呢。小溪靜靜的流著，笑著。水底的魚兒，蝦兒正在快樂的嬉戲呢。“滴答滴答……”悠然的走向田間，金黃的麥穗低下了頭，好似在歡迎農民伯伯的到來，炫耀自己的茁壯成長。農民們揮起鐮刀，敏捷的收割麥子，嘴裡還不時的哼唱爽朗的民歌呢！真是好一幅田園風光圖。
“滴答滴答……”跨步在寬廣的水泥路上，堅實的大道平坦如砥，脈絡可見，蒼白的路好像一條擇人而噬的水蟒，讓人感到望而生畏，挺拔卻缺乏生氣的小草，像極了似醉非醉的酒鬼，搖頭晃腦，萎靡不振。天際，痛苦的悲鳴聲響徹雲霄。風姑娘老了許多，柳丫頭的頭髮已梳的稀稀散散，小溪依稀靜靜地流著，不時傳來抽泣，嗚咽聲。魚兒，蝦兒早已不見了蹤影，再次走到田間，心中的裂口又再一次的撕開，大型收割機在田間縱橫，麥穗傳來陣陣撕心裂肺的慘叫，滾滾濃煙迫不及待的衝向天空，張牙舞爪的蠶食僅存一片湛藍的天空。我的心似乎在滴血，回首望去，多了鱗次櫛比的高樓大廈，但卻失去夢寐以求的和諧與生機，看到這一幅畫，遠遠的天際，留下一聲長長的嘆息……
過眼的雲煙，曇花的香，夏蟬的聲，空氣中碎屑，稍縱即逝，故鄉迎來了翻天覆地的變化，現代生活已走入鄉村，只曾看到高樓大廈，卻未曾看到田園風光……唉！
靜靜地凝視遠方的天際，究竟是喜，或是悲呢？我還能尋回“故鄉”嗎？
尋找失去的童心 篇5
國小六年級作文 ,1581字歲月匆匆的過去了，童年也是如此。在不痛不癢的歲月裡，重新在我的身邊，匆匆的離去。我曾試圖抓住它，可我抓不住。
童心是一個多麼幼稚，可又是一個多麼深奧的詞語。我悵望灰天，在一本書中翻出了一本，舊得幾乎要發黃的相簿。那，是我幼兒園畢業時拍的合照，我細細的尋找著，沒一會兒，我便找到了相簿中的那個我，那是小時候的我，天真、純潔的我。我詫異的望著相簿中的自己，相片，朝我笑的那麼燦爛，如果只單單從我的笑容中，看，我覺得和現在的我簡直一點都不像。往往相片圓圓的，閃閃發光的眼睛中，我彷彿看見了童年的無憂無慮，燦爛而純真的笑容，我卻已不再擁有那燦爛的笑容，我回翻近幾年的照片。叫，國防服，已不再擁有著與生俱來的本領，即便有效，也是那種絲毫不純真的笑容，我彷彿我在有意隱藏內心深處的博弈中悲觀，淒涼的情感眼神中，也彷彿多了一層難以令人捉摸的五，也許這種物掩蓋住的，就是我那早已不見蹤影的童年吧。
我慢慢的合上相簿，也許我真的變了。腦子裡各種雜亂的念頭掩蓋住了我的同心。也許吧，成長的過程中，我看上去依舊是那個我，但內心卻已是物是人非。
我緩緩的閉上了雙眼，試圖讓童年的回憶重新回到我的腦海中，可出現的卻是一些零零碎碎的鏡頭，我絞盡腦汁，想讓回憶再湧現出來。可是這些美好的回憶就像是突然消失了一般，我再也不能在我的腦海中尋找他們的身影了，我睜開雙眼，天已經暗下，來了，黃昏印入了我的眼簾。我用雙手夾住我的腦袋，我心中混亂不堪，最明顯的那一塊就是悲觀。我已經無法再次理清我的思緒了，我呆滯的望著天空，心想，也許童心會在某一刻悄悄回到我的身邊吧。默默的放回了相簿。也許我會在外面的世界找到童心，找到童年。於是我出門去尋找。：
走出門，我惆悵的心情彷彿得到了一點緩解。我漫無目的的向前走著，不知不覺，就，走到了菜市場裡，撲面而來的惡臭，收拾我離開這個地方。正當我準備離轉身離開的時候，不經意間，我的餘光看上了一個不起眼的角落。只見有兩個2到3歲的小孩，正坐在地毯上，玩著石頭剪刀布，在一輪輪的比賽中，他們抬手，又落下，他們傻傻地笑著，就算是輸了也是如此，好像完全不在意結果似的。他們長著大大眼睛，紅紅的嘴脣，和我的童年是如此的相似。
“咯咯咯……咯咯咯……啊呀呀……”他們一邊笑著，一邊說著不為人知的牙牙語，溫馨而又快樂。
他們互相笑著，玩著遊戲，他們的媽媽則賣著菜。我情不自禁的就走向了那個菜攤，望著他們充滿稚氣的身影，我一步步地向那走去，悄悄地坐在他們的身邊，陪他們一起玩了起來。他們彷彿一點都不介意我的到來，還特意給我拿了一張報紙墊在地下。沒一會兒我便很快地融入了其中，和他們一起玩了起來……我的心中不由得產生了一種奇特的感覺，這是童心的感覺，童年童心彷彿都在這一刻重新回到了我的心中。
在回家的路上，我又看見了一個剛學會走路的小姑娘，她長著白得幾乎讓人羨慕的面板，她很愛笑，笑的時候兩顆大門牙總是露在外面，十分可愛。這個小姑娘在前面跌跌撞撞地走著，臉上一直傻傻地笑著，有一個上了年紀的老太太在右面跟著，嘴裡還喊：“喂！曉曉等等奶奶啊！”呀！原來小女孩都這麼活潑、淘氣的嗎？我不禁失聲大笑起來，幸好旁邊的噪音及時蓋住了我的笑聲，沒讓老奶奶聽見。在回家的路上，我想起那個淘氣的小女孩，心中還是會暗暗偷樂一陣。
我回到家，拿起筆，筆尖流逝下一時的感受：
童年往往會在你最開心，最想表達自己情緒的時候，重新回到你的身邊，你留不住他，你，可以留，也可以認任它在你的心田中遨遊。
童年可能已經離我們而去，我們不能改變這個事實，但我們心中仍然保留著你，召喚童心的鑰匙，當你想到她需要她的時候，他總能在最快的時間裡回到你的身邊。
坐火車去尋找春天 篇6
國小五年級作文 ,679字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那小朋友眼睛裡……”4月9日上午，我來到信陽日報社，和小記者們一起去波爾登森林公園。
9點我們坐上了大巴車，在去波爾登森林公園的路上，陳老師讓我們進行才藝表演，我唱了一首歌曲《採菱》，老師還告訴我們信陽八景是：望湖軒、茗陽閣、聚賢祠、申伯樓、龜山亭、河洲榭、平山塔、琵琶臺。最後，我們還講了笑話，玩了腦筋急轉彎。
不知不覺，我們到了波爾登森林公園，走在彩虹橋上，往下看，下面有溪水，水裡有石頭，橋上有彩色的玻璃，透過它，看到的世界就不一樣呢！看到溪水竟變成五彩的了！
火車身上寫著平漢鐵路，有好幾節車廂。上了火車，火車裡面全是木頭做的，還有老火車的照片。
透過車窗我看見了高山連綿起伏，大樹枝葉茂盛，有紫藤花，有柏樹，有竹子，有茶樹，有蒲公英……林間小溪水嘩嘩流，小瀑布碰大石頭，樹木從石頭裡長出來，山間小路曲曲彎彎，路邊萋萋芳草春綠，山林中那些剛長出的嫩芽好像黑夜中的小星星。最後，就是火車坐著非常舒服。我們在火車邊拍了合影。
火車到站了，這一站是雞公山依雲森林溫泉。泉邊杜鵑、山茶正盛開，一進去就感到非常涼爽，我們看見了紅色的枸杞泉，旁邊還有三個人穿著泳衣在裡面泡溫泉呢！這裡的溫泉真是多！有香醋泉、菊花泉、玫瑰浴、櫻花浴、白芍池、原湯池、當歸池、綠茶浴……許多小記者急急忙忙地用礦泉水瓶接上一瓶，彷彿要把春天裝回家。
來到了“別有洞天”，更是神祕幽深，有鐳泉池、矽酸池、碳酸鈉泉……最後還有魚療、紅酒泉、牛奶泉和游泳池，有趣極了。
這裡的風景真美！這裡的溫泉令人無限遐想！這裡的春天山花紅紫！你說，能不讓人流連忘返嗎？
尋找你逝去的時光倒影 篇7
高一作文 ,761字徹骨的寒意漸漸散去，濃濃的年味也漸漸消退，我卻還沉浸在節日的氣氛和親人的溫暖中。
匆匆來到了學校，內心不禁感到一絲淒涼，新年新氣象啊，年輕的我不知為何變得多愁善感。我思念家中的姐姐，長時間的別離使得我們之間的感情更為濃厚，我多麼奢望能多些時間陪在她的身邊。倘若這樣，我想我的內心可能會感到些許的滿足和慰藉。我留戀春節期間親戚朋友們的熱鬧，我看到處在童年的小弟弟妹妹們，心中難免羨慕，想想自己曾走過的那段快樂的路，我的嘴邊流露出欣慰的微笑。我知道那是我的回憶，是我一生的財富一生的幸福。
假期間，隨著春節的腳步漸漸逼近，我的心情是那麼的快樂、激動，在這即將過去的一年裡，我發現我收穫了很多。我因看到父母的操勞而落淚，我因爺爺奶奶的孤獨寂寞而心痛，我因自己的成績不理想而反思，我的心中裝下了許許多多。記得每次休息回家，我都要先去陪奶奶聊上許久，我知道他們需要我，我們這些做孩子的，能做的就是經常陪在他們身邊。
我在聊天中體味、感知了許多。我在聊天中成長。
正月初三的晚上，我主動要在表哥家過夜，我和表哥躺在床上，我們談了許多。他向我說了許多大學生活的情況，我聽了之後不僅是羨慕，更多的是一種力量。表哥給了很多鼓勵，那一夜我收穫了很多。我真希望那一夜能多來幾次，可轉眼間我們又分離了，這些將成為會議，下次的等待是多麼的漫長啊，不知何時才能相見。
我常常回憶過去的日子，我是那麼的留戀啊。那時，我的理解沒有這麼透徹，我的感悟也沒有如此的豐富，處在幸福中的我，卻沒有發現幸福，現在想來不禁又是一陣心酸。我多麼希望時光能夠倒流，讓我重新去感受那一段過去的時光。
唉，但願這一聲嘆息能帶走過去的一切，重新迎接未來，我會更加懂得珍惜。我希望自己在新的一年裡能取得更大的進步，我希望親人能夠幸福安康，我希望幸福的祥光能夠照在每一個人的身上！
在過去中找到未來 篇8
高二作文 ,941字人是懂得回憶的，寂寞是因為失去。只是，很多事，當時只道是尋常。
—題記
對於從未得到過的和已然逝去的，我們總會特別地珍惜，我們會不停的追逐未得到的，也會不停地尋找失去的，卻唯獨對現在擁有的毫不珍惜，只有當現在擁有變為不可追回過去時，我們才會為之嘆惋，也正因為如此，才會有了“沉思往事殘陽，當時只道是尋常。”這樣悽美的詩句吧。很多人喜歡這句話，大概就是因為感同身受，所以讀來才會刻骨銘心吧！細讀納蘭容若的詩詞，會發現，豪放是放外的風骨，憂傷才是內斂的精魄。他總能以那細微的文字，輕擊著人們的心絃，讓層層感動蔓延開來，讓埋在心底的回憶浮出水面，過去就是這樣，輕輕一點，便氾濫成災……
一切都會過去，是嗎？當然。在飛逝的時光中，該過去的，不該過去的，想留下的，想趕走的，不是通通都過去了嗎？唯一能留下的，只是虛無縹緲的回憶和物是人非的蒼涼。是的，過去的一切，我們都無法追回，就好似我們可以讓時鐘回到起點，卻回不到昨天，可是過去的真的過去了嗎？
一切都不會過去，也有人曾這樣說過，是嗎？當然也是。發生在過去的一切，或清清淺淺，或轟轟烈烈，都已深刻地映在了我們的生命中，揮之不去，時間只能沖淡它的輪廓，卻無法將它抹去，只因為，它是確確實實地發生了，在過去。
有位哲人曾經說過，“忘記過去，才能攀上人生新的高峰。”可是，對大多數人來說，忘記過去，談何容易？閱歷與經歷，都是人生最寶貴的財富，怎會輕易放棄呢？
我想，對於過去的，我們不應該忘記，或當作失敗的教訓，或當作成功的奠基，抑或當作值得珍視一生的回憶。然而我們也不應該銘記，不要將過去的輝煌當作人生的最高點，不要把過去的遺憾留到將來，更不要把過去了的傷痛帶在身邊，刻骨銘心地傷害自己，該淡忘的，應該放入另一個盒子，讓時間的沙土，將它封存。
無論怎樣，結局都已如此，該結束的早已結束，該開始的也已經開始，不痴醉於過去，不寄希望於將來，細細地領悟現在，我們就會看到，生命的燈塔在隱隱發光，只要我們願意。每個人都能駛向屬於自己的光明。
是的，過去的早已過去，我們找不到，也追不回，但它畢竟發生過，那些輝煌，那些感動，卻還會時時透出隱隱的光，但它並不是告訴我們，它們曾經存在，只是為我們，照亮前行的路，讓我們學會勇敢地在過去中找到未來。
我有果實因為我去尋找四季 篇9
國小五年級作文 ,514字碩果累累，牽起了秋天的思緒；白雪皚皚，舞動著冬天的色彩；生機盎然，撒播著春天的驕傲；青春活力，添充了夏日的蠟筆。
我去尋找秋天，因為我想得到果實；我去尋找冬天，因為我想得到寂靜；我去尋找春天，因為我想得到青春；我去尋找夏日，因為我想充滿活力。
碩果累累的秋天
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”秋天的成熟，讓我變的更加穩重；秋天的成熟的果實，讓更加懂得如何珍惜；秋天的成熟，讓我更加知道怎樣去理解。我有成熟的果實，因為我尋找到了秋天。
白雪皚皚的冬天
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天的寂靜，使我變得更加冷靜，使我變得更加沉著；冬天的寂靜，使我變得更加堅強。我有多彩的果實，因為我尋找到了冬天。
生機勃勃的春天
“夜來風雨聲，花落知多少？”春天的嬌嫩，讓我懂得如何去愛護；春天的嬌嫩，讓我知道如何去呵護；春天的嬌嫩，讓我懂得了如何去親近。我有生機的果實，因為我尋找到了春天。
青春激昂的夏日
“明月別枝驚鵲，清風半夜名鳴蟬。”夏日的青春，使我變得更有活力；夏日的青春，使我變得更健康；夏日的青春，使我變得青春四射。我有青春的果實，因為我尋找到了夏日。
四季的性格，融入我的身體，讓我變得更成熟，更色彩，更生機，更青春。
去遠方尋找另一個自己 篇10
高一作文 ,758字撫摸斑駁的城牆，從手指上傳遞過來年輪的清香。側耳傾聽，布穀鳥聲聲聲悅耳。清煙縷縷，及至縹緲消逝。心中悸動，卻又不能言語，從此只希做一個啞巴，看盡世間多紛擾，而我卻自由自在……
或許，我可以魂飛魄散，讓每個自己散在天涯海角；或許，我可以歸隱山林，粗茶淡飯；亦或許我可以駕上一匹烈馬，去大草原湖邊，等候鳥飛回來。
可我卻要在這個人世間繼續飄蕩，每天重複著一些所謂未來的東西，看盡日月星辰，可似乎從不知曉最後是否會變成自己所厭惡的樣子，每天置身在各種瑣事之中，卻又一無所獲。
當我老了，就渴望在遙遠的山村裡，養養雞、種種菜，在小戲院裡與每個陌生面孔嘮嘮嗑，和落日一起浪漫。在風起的時候，比如散步，一起消磨到星光滿天；或坐在走廊發呆，看烏雲全部吹到窗外。
可如今，我卻要在這喧囂的世界裡尋找自己的一席之地。疲憊地拿著亂七八糟的劇本，排練著一場場不屬於自己的人生。有時歡樂，有時無奈，只為了讓掌聲傳遍整個舞臺，最終落幕，收拾疲倦的心情，準備下一場人生……
空閒時，倒一杯清水，坐在木椅上，哼著過去的歌謠，想想某個模糊的身影，恍然大悟，卻在不久的曾經，整理紊亂的心情，抿一口清茶，一股冷意從心尖上流過，但莫名地心安。
我的盡頭是什麼，自己不得而知。在對明天抱有美好幻想的同時，卻又一直碌碌無為。以為這就是人生，缺少愛和關心，努力練習著宮崎駿電影裡的純真，嘲諷自己想用雙手去撼動真理。
如果可以，我要用我所有的積蓄，買完手島葵的所有CD。花上一整天，或者一個星期，一直重複著，偶爾心血來潮，跳上一個自己也無法說出的舞蹈，然後開懷大笑。
為什麼去旅行，是為了離開，還是再開始？我們頭頂灰藍的天空，走過不同的街道，爬過大大小小的高山，去觸碰每一條河流的溫度，從繁華的中心到世界的盡頭，一切不過是遠離現實的塵囂，去遠方，尋找另一個自己。
失去與尋找 篇11
國二作文 ,826字在人生的起跑線上，每個人都會有一個起點，也會有一個終點，兩個簡簡單單的點卻成連成了一條充滿著點的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過程又必然是失去的過程。正如尋找長大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂。但生命之舟必須遠航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時的我們總希望自己快快成長，於是屋簷下刻滿了我們對於未來的憧憬。可當有一天我們真的長大了，當我們再一次站在童年的屋簷下時，那曾經的誓言顯得那麼無奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠失去了童年那段最真最純的生活。童年的一切永遠的塵封於記憶中，不敢開啟。但我們無需痛苦，因為這是成長的代價。尋找的步伐就是長大的步伐，所有的失去卻化作了心頭最美的回憶。
就像今天一定會變成昨天，就像嫩葉終會變成枯葉，我們活在當下，就只顧把握今天，趁今天就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示最燦爛的綠色！用尋找的目光去面對失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時我們花費大量精力與時間去尋找花開的美麗，嚮往遠方的玫瑰園，等回過頭來不經意的一瞥，才發現窗下的花兒開得正豔，原來美就在身邊！其實失去與擁有隻是人生安排給我們的兩齣戲，一個是晴天的佈景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個人生命中的不可缺少的真實！
當那扇門緊緊關閉，柳永永遠失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫就了“楊柳岸曉風殘月”的佳句，是以讓後人永遠的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇蹟！為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭！
當我們再站在失去的邊緣上傷心時，就會突然悟出失去是多麼的無所謂，就會忽然體驗到是失去給了我們一份內心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個機會。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記於心，我們一路走好！
一路失去一路尋找 篇12
高三作文 ,752字我是個特別喜歡懷舊的人！
搬家了，我的許多舊東西，擱在了閣樓裡，忘了是在哪一個清晨，我想去看看。推進閣樓的門，一股黴溼味，便幽幽地襲來。東西隨意地放置著，但卻顯得錯落有致。
隨意地翻開一本書，書中夾著各色葉子，開啟一個盒子，裡面靜躺著同學送的小卡片，在薄薄的書籤上，抄著我喜歡的詩詞，隨著一件一件舊物的出現，那些過往的經歷，便一股腦兒地湧了出來，散落在心底，開出了密密麻麻的花。
我把過往都藏在了舊物當中，為的是看見時，可以想起。
有人說過，友情，也有七年之癢，人每隔七年，身旁就會出現一批新朋友，踏入一個新圈子，而從前的朋友，便遺忘在過去的風中。
七年之癢，我沒逃脫這個怪圈。
當初說好一起的朋友，如今，散落在天涯。聯絡少了，相見，更是不容易。有了新的朋友，新的生活、新的圈子。但我卻想逃避。我躲在被子裡哭泣，瘋狂地尋找著以前的東西，想用那殘缺的記憶，填補內心的空虛。我躲在一個夢裡，一個用許多舊物編織的夢裡。
但是，那些我想忘的不想忘的，在時間的沖刷下，都漸漸淡去，我清楚地知道，我失去了他們，永遠都不能回到過去。在時間面前，我無能為力。
我開始改變，開始適應新的生活。但我依然無法忘懷。我依然不斷地翻看舊物，有的舊物下，隱藏著悲傷，看著它，不覺已淚光點點，有的，容納喜悅，看著它，竟會開懷大笑；有的，藏著思念，看著，只覺內心溫暖如春。
在成長，也在失去。失去稚嫩，尋找成熟，失去淚水，尋找堅強，失去故人，尋找新友，就這樣，我們長大了，就這樣，度過了青春。
依然，我喜歡懷舊，懷念舊時的溫暖，感受那殘留的溫存。但是，我學會了堅強去面對現實，堅強地面對，我在時光長河中，隨水逝去的歲月。
在某個清晨，某個地點，某個瞬間，總有一些畫面，恍若從前。它們，藏在心底最隱祕的地方，等待一個時機，告訴你，曾來過。
一路失去一路尋找 篇13
高三作文 ,1175字我暫時擁有隨後失去，從每一段失去中，我越來越清楚自己所需尋找的不過是曾經的自己。—題記
微風悠閒，流雲自在。俏皮的時間總愛踮起腳尖走路。無聲，無息。而就在這不知不覺中，我已從那襁褓中熟睡的嬰孩成長為一名初中生並即將走向畢業。自從上了中學以來，我在學校與老師同學相處的時間遠遠多於在家和父母在一起的時間。或許是習慣了父母在身邊的日子，每每離開父母在學校學習時總會格外的思念父母，但想想他們肯定也是如此。但是真正到了家中才發現事實“並非如此”。
那天放學我乘上盼望已久通往家的公共汽車。路上我一想到回到家中就可以見到父母了就莫名的興奮，然而在路上我卻不只是疲憊還是興奮過度竟睡著了，一覺醒來正好到站。當我回到家中父母滿懷欣喜的向我詢問學校的狀況，而我卻早已沒了當初在學校的那份激動，反而有一絲絲不耐煩，於是我用一張冰冷的臉“回答”了一切，並且和他們大吵一架。暴風雨來的很忽然。窗外的風很大，不斷的用力拍打著窗戶，黃豆大小的雨粒無情的打落在大地上，也落在了我的心裡。我哭了。心中早已沒了當初的心情取而代之的是厭惡，我認為我沒有錯，我回到家中是想聽他們對我的關心，而不是關於學校的事。我想要在家中尋找的是父母對我的關心！
又是一個初夏，大街上的蟬鳴不斷在耳邊響起，氣候的悶熱加上人群的喧囂，使站在公交站臺上的我，變得不禁有些浮躁。這時車來了。站在充滿冷氣的車廂內使我原本浮躁的心漸漸冷靜下來，這時一隻黑手出現在了我的視線內，他把手伸進了我右邊一位女士的手提包內，我頓時慌了，看了看那位女士，但她僅渾然不知，目不轉睛的盯著手機，並且耳朵裡還塞著耳機，我假裝不經意的看向那隻伸出黑手的人，但緊張的我只是迅速瞟了一眼，什麼也沒有看清。我無助的看向四周的人，但卻沒有一個人注意到我祈求的目光，一個個都低著頭望著手機，於是無奈的我又把目光移了回來，此時此刻的我是糾結的，我到底要不要告訴那個女士，還是大喊出來？正在這時那隻黑手從那個女士包裡伸了回來，我看見他手裡多了一個粉色錢包，巧的是公交車正好停了門開了，我迅速追下車去但卻沒看到那隻黑手，而且我竟在情急之下來到了一個陌生之地，而且身上的錢也用光了，好在還有一部小手機。聞知訊息的爸爸迅速來接我回家，在車上我和爸爸講述了剛剛的經歷，他只是耐心的安慰我，但在我心中我卻深深的自責起來，心想要是我有勇氣該多好，隨後的幾天我一直悶悶不樂，爸爸也看出了我的心思，對我說：“你所尋找的或許並非你所需要的。”
經過時間的推移我漸漸明白了這句話，是啊！我所尋找到也許並不是我需要的。當初我想尋找那份父母對我的關愛，但我卻失去了自己對父母的關愛。沒有那種愛是理所當然的；我想要尋找那份勇敢，但卻失去了我原有的冷靜。勇氣是需要沉澱的智慧的；
一路失去一路尋找，然而我們正是在“失去”與“得到”之間確立了自己真正所需的東西。
一條想去尋找花兒的魚續寫 篇14
續寫改寫 ,646字胖灰縱身一躍，終於跳上了水面，它竭力擺動尾巴，身體左右晃動，想掙扎這魚缸的“束縛”！這一跳，用盡了全力，加上身體的瘦弱，它重重地跌在浴缸旁，昏了過去。
胖子中午回家，先來看小魚。他被眼前的情景驚呆了：胖灰倒在魚缸旁，身邊還有一灘水。胖子疑惑不解：魚怎麼出來的？怎麼會努力離開它賴以生存的水？胖子一把抓起魚放入水中。可胖灰還是沒有醒來。他想救救胖灰，認為放生或許還有一線希望，於是，他端起魚缸，來到了附近的公園內，把魚和水一起倒入一條小河中，留戀地看著胖灰隨波漂遠。
胖灰在漂流中漸漸醒來。他驚奇地發現，自己在一個陌生的魚缸中。他往旁邊看了看，竟看到了藍色的花！他心花怒放，再一次為花兒歌唱、跳舞，享受與藍花兒重逢的喜悅。
胖灰竭盡全力，衝破了水的阻礙，跳出魚缸。飛在半空中，他感覺身體輕盈了許多，扭頭一看，自己竟長出了一對翅膀！他飛出窗外，飛呀飛，一直不停地飛。飛到一所房子附近時，終於看見了窗邊那盆藍色的花！隔著玻璃，他揮舞著翅膀與藍花打招呼，也在為自己歡呼，慶幸自己的努力沒有白費。
胖灰圍著藍色的花盡情地唱呀、跳呀，藍花不停地搖晃著腦瓜應和著……
胖灰決定再試跳一次，它用盡全身的力氣，狠狠地擺了一下尾巴，高高地躍出了水面，它一下子摔到了魚缸外。它實在是用盡了力氣，並且離開了水。它擠出最後一絲力氣，留戀地看了一眼這個世界，它眼前浮現出藍色的花那微笑的面容。它感覺眼皮越來越沉重，再也忍不住，便閉上了眼睛。
胖灰在沉沉的夢中又見到了藍色的花。他們在沒有分別與痛苦的世界裡，快樂地舞蹈……
我們去尋找一盞燈 篇15
國一作文 ,672字當你處於伸手不見五指的黑暗中，恐懼壓在心頭。請彆著急，去找一盞燈吧，點亮它，黑暗逃之夭夭……
夏夜，蟬聲正噪。剛下過雨，空氣中泛著新鮮的空氣，帶著甜甜的泥土的氣息。興許是我成績太差了吧，爸爸媽媽把我打發到了爺爺家，我很不高興，黑暗蔓上心頭。
鄉下，大片大片田野中依晰分佈幾間瓦房，牆上褪去了油漆，斑駁的牆面顯露出來。在沒有網路的爺爺家，我不知道如何消磨時間，內心充滿了黑暗。
“啪”的一聲，視線全黑了。“爺爺！”我叫起來。“別怕，斷電了”爺爺的聲音從外面傳來。我內心惱怒的潮水漸漸上湧，即將逼岸，什麼農村啊！這麼差！我在嘀咕中摸到了屋外。藉著月光，我依晰瞧見了爺爺的身影。“爺爺？”他轉過身來，衝我笑笑：“走吧，我們去找盞燈。”
找燈？哪裡有燈？我迷惑地跟著爺爺到草叢邊，悄悄蹲下。“農村自然條件好，如果我們運氣好，興許會捉到螢火蟲。”如果運氣好？萬一運氣不好呢？豈不是要在黑暗中熬一夜！爺爺心可真大！我在心中冷笑。
爺爺突然不動了，像一尊石像一樣，也不說話，我被他感染了，空氣中似乎泛著一絲緊張。爺爺突然起身，伸手，雙手用力一合，整個動作像蛟龍出海般迅速。他向我笑著，眼中透過一絲頑皮。他悄悄地張開手，一隻螢火蟲在他手中飛著，這個不生靈長得不好看，卻能發展微弱的光芒……
看著三隻螢火蟲在塑料瓶內發出不起眼，但明亮的光芒，爺爺笑著說：“小時候啊，家裡窮，連蠟燭都買不起，我們就老是在田間捉螢火蟲。其實，黑暗不要緊，只要能找到一盞燈，一切都好了”
爺爺的話好似一盞燈，照亮我的心房。
“解鈴還須繫鈴人”，既然黑暗，那麼走吧，我們去尋找一盞燈……
我要到那裡去尋找你 篇16
國一作文 ,810字人海茫茫，而我要到那裡去尋找你。大千世界，你又會在會天涯海角？希望以後是你，未來依舊是你，永遠陪伴我過完此生！
生命的轉瞬即逝換得此生。希望的長存依舊是那樣的美好！夢想的隨想都將會在行動的帶領下出發！生活艱辛，懂得堅持！成功的背後用時會有付出與汗水的洗禮！成長也許就這樣，一切的一切，都只是因為夢的開端！心的觸動則會是更好的領我們向前去。我要到哪裡去尋找你。成功，你離我到底還有多麼遙遠？只要心中堅信，一切的困難都難不倒我們！心的付出，行動都將會決定一切，願我們如初，命運非凡！
成功
也許，成功的背後就是奮鬥與付出。的確，成功的來襲都將會是不容易的。但我們又是否真正地做到了努力與付出？人人都只想著回報，但是這回報卻不是完美的！汗水的洗禮你又經過了嗎？痛苦的體會你有做到了付出嗎？成長，成熟，固然重要。但是你是否真正的擁有了嗎？想要成功，就沒有什麼捷徑。腳踏實地，相信只有這樣，成功都將會離我們越來越近。成功與否，全都在於你。只希望能夠快速的找到你，因為，你對我固然重要！
快樂
生活很難，成長都在一步一步的向前，但是這快樂卻漸漸消失了。成熟的氣息在不斷的變化！而我們卻再也沒有之前所謂的快樂了。因為心中的壓力都會無時無刻的觸動！而生活的艱辛又無時無刻的打擾於心！心的凌亂則是最大的因素！如果說快樂很難，那就做好現在的自己，今天不好，也許明天就會更加的燦爛！常給生活一種希望，希望的長存則是最重要的！明天的明天又將會如何？那就從現在做起，今天做好，一切都會是最好的！呀哦樂觀的面對一切，給生活比個心！一切都將會是順心的。成長隨錄，都將會是經歷風風雨雨的，風雨無阻，才能夠見到光明的天空！只希望，這美好的事情，都曾擁有！無論前方道路怎樣的崎嶇不平，都要有一顆堅持的心。相信明天的明天會更加的燦爛！心的追尋，心的萌芽。都將在於你。命運非凡超出你我！明天更好，你我安好！
我要到那裡去尋找你，只希望這一生我要過的無遺憾！
我用心去尋找春天 篇17
國三作文 ,666字春，似乎已來到我身邊。
我慵懶地伸了個腰，打了個長長的哈欠，揉揉那惺忪的睡眼，迷迷糊糊地走到窗前，聞到了一絲春的氣息。
我推開門，邁著輕盈的步伐，走在鄉間小路上——尋春。
今年的春天真美，儘管冬的寒意未盡，但和煦的陽光已照進我心裡。閉上眼，傾聽春的訴說，微風拂過臉頰，整個人便彷彿被大自然擁抱了。我的心很靜，靜的可以聽到水中小魚兒的戲語，它們會不會是在舉辦一場迎春會呢？我慢慢睜開眼，尋覓那水中游戲歡鬧的身影……
收腹，深呼吸……哦，淡淡的青草香，視線隨著香草味飛向遠處。大片新綠，嫩的幾乎可以擠出水來。我情不自禁地走近，但那新綠害羞似的一個個躲開了，好一群調皮的小姑娘！難道她們也聽過“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”了？這可害苦了那些草叢中的昆蟲，看那幾只蚱蜢，隨著我腳步的臨近，手忙腳亂地四處逃竄，嘴裡還嘟囔著：“這麼幾根小草，讓我躲到哪兒去啊！”
嘴角不自覺地揚了起來……
張開雙手，擁抱大自然，我真切地感到，春的溫暖已經像蜜汁一樣滲入心田。此刻春風的撫摩，是享受，是陶醉。
春，這個充滿希望的季節，承載著對過往歲月的眷戀和對未來時光的憧憬，我懷著希望與夢想從這裡起飛，從前的迷惘全都煙消雲散，我相信，終有一天，我會到達所向往的彼岸。
“你傻站著幹嘛呢？還不回家收東西？今天立春，要去姑姑家吃飯的！”媽媽喊著。我神遊回來，確信：我找到春了！
去尋找生活的詩和遠方 篇18
高一作文 ,947字“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方”，這句話一被提出就引發了無數人的思考，去尋找生活的詩和遠方成為無數人立志的目標。
可為什麼要尋找生活的詩和遠方呢？為了更好的生活。生活不只有當下的動盪不安，去尋找詩和遠方，發現生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當然，尋找生活的詩和遠方有個重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步於苟全性命，它更要求我們有家國情懷。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民，即使難以安身也心繫祖國。誠然，我們未處在從前那戰火飛揚的時代，但那份厚重的家國情懷應該永存於心。
有了生存的資本，就應該去尋找生活的詩與遠方了。生活的詩與遠方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的苟且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規的枷鎖，衝破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說過“在我21歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態，樂觀的面對生活的苟且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網路作家的劉曉琳，被漸凍症折磨卻轉而致力於繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，開啟常規的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是衝破牢籠的力量。平昌冬奧會上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業餘的滑雪愛好者，但她在面對難關與旁人的阻攔下勇敢前進，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠方，是無數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著成功的馬雲說：“人若把自己框在一定的範圍內，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時代的發展，放遠眼光越來越成為必需，放遠眼光，展望未來，才能看到生活的遠方。
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。去尋找生活的詩和遠方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
聽爺爺講過去的事——紅領巾尋訪記 篇19
國小六年級作文 ,675字7月10日星期二，學校大隊輔導員項老師，帶我們五年級每個班的學生代表，去採訪參加過“抗美援朝”戰鬥的老爺爺。
剛來到爺爺家，就見一位白髮蒼蒼的老人帶著慈祥的笑容，一瘸一拐地向我們走來。看他額頭上深深的皺紋，就知道他是一個經歷了歲月的滄桑，飽經風霜的人。腿上被炸彈碎片割破留下的疤痕，正代表著他曾是一名英勇無畏，在戰場上勇往直前的老戰士。
爺爺給我們講述了他參加“抗美援朝”的故事。1951年“抗美援朝”的戰爭剛剛打響，才18歲的爺爺就投入到了開拔朝鮮的大軍中。可是剛出發不久，意想不到的事情發生了。在一個下雨的夜晚，瘦小的爺爺扛著重機槍，走在嶙峋的山路上，一個踉蹌，爺爺摔倒了，腳被割傷，不能再繼續走下去了。營長告訴爺爺：“小同志，先回老家去好好養傷，等你傷好了，我們再來接你去戰鬥！”
1953年2月爺爺再一次投入“抗美援朝”的戰鬥。從新義州到三八線，白天敵人的飛機在頭上盤旋，只能躲在山裡不動，到了伸手不見五指的夜裡就行軍趕路，整整走了20個夜晚，不少戰士凍死、累死在半路上。到了前線，營長要他當通訊兵。其實當通訊兵沒我們想得那樣簡單。雖然不用扛著槍衝鋒陷陣，但是卻是非常危險的，最容易被敵人捉去，拷問情報。還要訓練超強的記憶力，情報拿到之後要馬上記住並把情報吃掉才能不被敵人發現。原來這些電視劇裡的場景是真的呀！
聽著爺爺講這些過去的事情，就像看了一場電影一樣，“抗美援朝”的一幅幅畫面都在眼前。
我從書中尋找愛 篇20
國二作文 ,693字不知從什麼時候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時與它不經意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我乾涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風從窗邊習習吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈爾的《新月集》，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個愛撒嬌的孩子拉著母親的手執拗的搖著；一群淘氣包東跑西竄；一個個片段，如同那本書將回憶一頁一頁的開啟……我的內心彷彿有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬於你的那份愛……
溫和的午後，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤乾涸的寶藏……看著，看著，眼前彷彿蒙上一層白霧，不知道一種什麼樣的感覺在心中盪漾，他在調皮的撥弄著你的神經。是的，這些故事，如同發生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的衝動便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補，你可以創造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地。回想起這一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時，翻開那本苦心孤詣的教子篇—《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對父子間的尊重與呵護。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時，《傅雷家書》便會對你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍的天，每個人都能從中尋找出一些什麼，或許是知識，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習慣從書中尋找愛，一種真實的富有感情的愛，一種像雲朵那樣純潔無暇的愛……