有同桌的時光裡相關作文20篇

最美的時光裡遇見你 篇5

日記 ,1276字

2017/3/21

蘇曼殊

蘇曼殊，民國時期世間最美的情郎，寫的詩堪比倉央嘉措。他有一首詩曰：“契闊死生君莫問，行雲流水一孤僧。芒鞋破缽無人識，踏過櫻花第幾橋。一自美人和淚去，河山終古是天涯。”

作為一名僧人，他本不該留戀風月場所，然而，風花雪月之事又是他的最愛，他是一個男子，卻坐懷不亂。萬花叢中過，片葉不沾身。

陳獨秀說：“他一度貪吃，原因是眼見舉世汙濁，厭惡的心腸很熱烈，但又找不到其他出路，於是便亂吃亂喝起來，以求速死。”

年僅35歲的他，留下遺言：“一切有情，都無掛礙。”沒錯，對待百助楓子，蘇曼殊有情有義。與她同床共枕時，並不像天下大多數男子一樣對女子有非分之想。蘇曼殊覺得，與所愛之女子相伴，已是一件非常美好的事情，為什麼還要踐踏這冰潔如蓮一般的女子呢？

百助楓子終究是一個平凡的女子，她不瞭解蘇曼殊對她的一片真心，接受不了柏拉圖之戀，最終離他而去。

蘇曼殊一生以情求道，我想，他是真性情也。想到他，讓我想到了電視劇《活佛濟公》裡的李修緣，這是濟公出家前的俗名，他出家後瘋瘋癲癲，人稱濟顛。

當胭脂來找他時，他說：“和尚我也是人，人非草木，孰能無情。”他對胭脂的愛就如同蘇曼殊對百助楓子的愛一樣，濃烈而真情。

我願遇到這樣的男子，一生傾心待我，夫復何求！

2017/3/23

相思相見知何日

“相思相見知何日，此時此夜難為情。”這是金庸先生的武俠小說《神鵰俠侶》中當楊過與小龍女雙雙歸隱時郭襄望著楊過離去的背影時說的話。

郭襄被人稱為小東邪，因為她跟黃藥師，一樣不被世俗禮教所羈絆，郭襄等了楊過一生，此生非君不嫁。人們常說，一見楊過誤終身。是呀！楊過此生只愛小龍女一人，他所遇見的女子中，有傾心待他的，也有為他而死的。但是，這些女子，都是比不了他的妻子的。

誠如郭襄，機靈可愛，富有正義感，平等待人，與她姐姐郭芙完全不同，雖招楊過喜愛，也只把她看做小妹妹一樣。

楊過信奉的是一生一世一雙人，白首不相離。正如錢鍾書對楊絳說的話：“從此以後，我們只有死別，沒有生離。”

郭襄，我真希望你能遇到像楊過那樣的大英雄，幸福度過一生。

2017/3/25

醒來覺得甚是愛你

朱生豪：“醒來覺得甚是愛你。”世間的愛有千百種，每個人的愛各不相同。但我覺得，這句話說到了我的心坎裡。

每天清晨，當我迎著微風走在大街上，看路旁的紫玉蘭開的正豔，所裡的白玉蘭卻緊緊地抱成一團不肯怒放。這與天氣有關，妹妹說。

說到這天氣，春天的天氣大抵是獨特的，四季之首，總給人一種新生命即將誕生的感覺，在這樣一個清晨醒來，腦海中浮現著朱生豪先生對宋清如女士說的話：“醒來覺得甚是愛你”，這樣的愛，多麼的溫暖，多麼的詩意，多麼的浪漫。

尤其是在這個多情的春天裡，萬物復甦，一片生機勃勃，讓人心中為之一怔。

世間的愛大抵都又相同，因為每一份愛，都是人們情感深處的激發。

當清晨的一縷陽光灑在臉上，我們從夢中醒來，心得一天開始了，醒來了，我們在心中默唸著要熱愛這個世界，愛家人，愛朋友，愛世間萬物。

因此，“醒來覺得甚是愛你”，這個你不僅指愛人，還指世間千百種需要我們去熱愛的事物。

最美的時光裡 篇6

國小三年級作文 ,807字

時光如一條河，緩緩地流向遠方……

—題記

九月一到，就有了秋意，有時碰到秋老虎，天氣還會有點炎熱，就是在這樣的日子裡，我們迎來了開學季。

九月，校園裡又迎來了許多可愛的小弟弟小妹妹，他們讓校園變得更加生機勃勃。記得那時候的我，也是在一個秋天的早晨來到這個可愛的校園，從此開始了我的小學生涯，從此可以在課餘自由活動、快樂奔跑、開心成長……

秋天是成熟的季節，她把田野勾勒得異常美麗。看，高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆可愛的金豆子，稻穀笑彎了腰，彷彿在向我們鞠躬，大豆被風吹得唱起了歡快的歌……豐收的喜悅已讓人笑逐顏開了，秋遊的快樂更讓我們興奮不已。是的，在這樣的勝景之中，我們和高年級的大哥哥大姐姐們一起，去參觀了杭州植物園。

植物園真的是植物的世界啊！瞧，楓葉透著點點醉人的紅意，多麼富有生命力！銀杏葉展開了一把把優雅的小扇子，上面佈滿了葉脈，黃中帶綠、密密層層的，給人一種飽經滄桑的感覺。還有那邊依然鬱鬱蔥蔥的冬青葉，如一個個小精靈，在向我們訴說生命的奇蹟……哦，這多姿多彩的樹葉簡直跟春天的花朵一樣美麗！

我們在那美麗的植物園裡一邊欣賞著秋天的美景，一邊仔細尋找著自己想要的落葉，因為學校裡要舉行“樹葉畫比賽”。大家你挑我揀，熱鬧極了！我們把撿回去的落葉整齊地夾進書本里，讓它們有了書香的氣息。一個星期後，“樹葉畫比賽”如期舉行。有的用樹葉拼成了兩隻大公雞，有的拼了盪鞦韆的兩個小女孩，還有的拼了幾條游來游去的金魚……當一張張栩栩如生的樹葉畫，一一展現在我們眼前的時候，真叫人愛不釋手、歎為觀止！

可惜，美好的時光總是那麼短暫。日子像極了落葉，一片一片落下，一天一天流逝。當校園裡的梧桐葉落盡的時候，冬天離我們也不遠了。可是，我們是多麼渴望留住秋天的美麗啊！

秋日的時光如一條深沉的河，緩緩流向遠方。相信，快樂、美麗，以及那些如詩的音符，會被我們所銘記的，在這個最美的季節裡。

有同桌的日子 篇7

國小三年級作文 ,431字

兩週前，老師讓我們的桌子合併起來，這樣，大家就都有同桌了。而我卻沒有同桌，因為鄰組比我們組少一個人，剛好我就是最後一個，看到他們一對對坐著歡歡喜喜的，我只有羨慕的份兒。

一週終於過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關係，總比沒有同桌強。

有同桌的日子就是不一樣。有一次，數學老師給我們佈置課堂作業，我遇到了一個非常複雜的難題，想了又想，可就是想不出該怎麼做，於是，我就問同桌張凱，他說這個題目很簡單。聽他講了方法和思路，我恍然大悟，很快就會列式解答了。

有同桌的日子並不是陽光燦爛。上美術課時，坐在我後面的高玉輝在他自己的圖畫本上畫了一個奇怪的東西說那是我，我非常氣憤，更可氣的是張凱也跟著附和，也畫了個怪物說是我。我氣極了！用鉛筆在張凱的本子上畫了一個大叉，他反擊過來，把我好不容易才畫好的頭像塗得一蹋糊塗！我非常傷心，恨不得馬上告訴老師，可是，我又想了想，還是算了吧！同桌一場，就不跟他計較了。張凱也跟我道了歉，我原諒了他。

有同桌的日子真是有喜有憂呀！

有同桌的日子 篇8

國小三年級作文 ,431字

兩週前，老師讓我們的桌子合併起來，這樣，大家就都有同桌了。而我卻沒有同桌，因為鄰組比我們組少一個人，剛好我就是最後一個，看到他們一對對坐著歡歡喜喜的，我只有羨慕的份兒。

一週終於過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關係，總比沒有同桌強。

有同桌的日子就是不一樣。有一次，數學老師給我們佈置課堂作業，我遇到了一個非常複雜的難題，想了又想，可就是想不出該怎麼做，於是，我就問同桌張凱，他說這個題目很簡單。聽他講了方法和思路，我恍然大悟，很快就會列式解答了。

有同桌的日子並不是陽光燦爛。上美術課時，坐在我後面的高玉輝在他自己的圖畫本上畫了一個奇怪的東西說那是我，我非常氣憤，更可氣的是張凱也跟著附和，也畫了個怪物說是我。我氣極了！用鉛筆在張凱的本子上畫了一個大叉，他反擊過來，把我好不容易才畫好的頭像塗得一蹋糊塗！我非常傷心，恨不得馬上告訴老師，可是，我又想了想，還是算了吧！同桌一場，就不跟他計較了。張凱也跟我道了歉，我原諒了他。

有同桌的日子真是有喜有憂呀！

有同桌的日子 篇9

國小四年級作文 ,431字

兩週前，老師讓我們的桌子合併起來，這樣，大家就都有同桌了。而我卻沒有同桌，因為鄰組比我們組少一個人，剛好我就是最後一個，看到他們一對對坐著歡歡喜喜的，我只有羨慕的份兒。

一週終於過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關係，總比沒有同桌強。

有同桌的日子就是不一樣。有一次，數學老師給我們佈置課堂作業，我遇到了一個非常複雜的難題，想了又想，可就是想不出該怎麼做，於是，我就問同桌張凱，他說這個題目很簡單。聽他講了方法和思路，我恍然大悟，很快就會列式解答了。

有同桌的日子並不是陽光燦爛。上美術課時，坐在我後面的高玉輝在他自己的圖畫本上畫了一個奇怪的東西說那是我，我非常氣憤，更可氣的是張凱也跟著附和，也畫了個怪物說是我。我氣極了！用鉛筆在張凱的本子上畫了一個大叉，他反擊過來，把我好不容易才畫好的頭像塗得一蹋糊塗！我非常傷心，恨不得馬上告訴老師，可是，我又想了想，還是算了吧！同桌一場，就不跟他計較了。張凱也跟我道了歉，我原諒了他。

有同桌的日子真是有喜有憂呀！

最美的時光裡 篇10

國小五年級作文 ,562字

人們說“好的開始是成功的一半”，那麼對我來說，就成了“好的遇見是成為閨蜜的一半”，而我和你的相識就是最好的例子。

或許有人會覺得我們兩個“一點兒也不配”，但事實證明，兩個除了性別，其他都完全不同的人並不是沒有可能成為最親最親最親的閨蜜。

記得你曾不只一次地問過我：“你最喜歡什麼花？”不等我回答，你嘴角一揚，微微一笑，伏在我耳邊輕輕說道：“我最喜歡百合！”我也學著你的樣子，一隻手圈成小圈，對你說，“我最喜歡薔薇。”是呵，你純潔如水，善良似雪的可愛模樣，真像潔白無瑕、芬芳淡雅的百合花。書上說薔薇的刺是會扎傷人的，可百合姑娘寧願被刺得千瘡百孔，也要去探探薔薇的內心是怎樣的。無論是冷酷、高傲，或是熱情、溫暖，都願意用真心去接受她。當然，薔薇也願意收回荊棘，看看這朵好奇的百合為什麼和自己長得不一樣？我們兩個就在無憂無慮，沒有玷汙的純真時光裡，用打打鬧鬧而又說說笑笑的方式感悟年少的美好。

時光飛逝，都到五年級了，5年的閨蜜了，如果一定要有個約定的話，我希望那個約定是：10年後，回到校園，到那時，依然能夠回憶起現在的點點滴滴。

那時，是否還記得這個約定？那時，是否還記得我這個閨蜜？那時，是否還記得百合與薔薇的懵懂回憶？

不知道。一切都是未知數，時間會沖淡往事。畢竟，六年級後就要分離。

那就，讓我們，告別在這最美的時光裡。

在親情的時光裡最好 篇11

國二作文 ,884字

站在童年的尾巴上，我已經聽見了青春的號角。是的，是該踏上一段全新的征程了。

我信心滿滿地向前行進，最初的雄心壯志不可抵擋。然而，人生之路剛剛起頭，卻遭逢幾多曲折，幾多痛苦。在殘酷的現實面前，我不禁倒吸了一口涼氣。

一次又一次考試，一次又一次失利，我的背上負擔了太多無法釋然的痛，這份痛終於成了一副沉重的鐐銬，牢牢地鎖住了我前進的腳步，我的生活被毫不留情地染成了黑色調。

初中以來的第一場期中考試，成績仍不理想。回到家後，我不管家人噓寒問暖，一頭扎進臥室，狠狠地摔上房門，無力地倒在床上。我的心裡只有放聲痛哭的衝動，我開始懷疑，開始煩躁，開始恐懼。整個下午，我都一個人呆在臥室裡，無謂地咕噥著，不甘心地讀著ABC，絞盡腦汁地演算著x+y，眼前大片大片黑色的文字就像一群驅之不散的烏鴉，盤旋，聒噪。

晚上，我獨自站在陽臺上，疲憊不堪的我注視著這被黑暗籠罩著的城市。黑暗，成為了世間主宰。路面上是一堆堆樹葉的殘骸，遠山披一襲黑衣。他們都是這個城市不眠的行者。遠遠近近，偶有一聲聲狗的斷吠。仰望蒼穹，那片沒有星星的夜空充滿了看不到希望的死寂，黑暗的陰影讓我在一瞬間，怯步了。

夜深了，我拉開臥室門。一縷微弱的光映入眼來，一團藍色的煙霧繚繞背後，是父親那張充滿了焦慮的臉。我看到父親正坐在客廳的桌前，手上夾著一支正燃著的煙，桌上放著幾本七年級上冊教材和幾張習題紙。父親聽到我的聲音，抬起頭，看我，臉上寫滿了深深的倦意，一瞬間，疲倦全都綻放為驚喜。牆上的時針，正指向凌晨兩點。我們相互注視許久，誰也沒有說一句話。夜，仍是無邊的寂靜。

父親突然站了起來，一雙有力的胳膊緊緊抱著我，用極細小的聲音說了一句：“沒關係，寶貝！我們努力過了，盡力了就好！”須臾之間，我的眼淚奔湧而出，肆意地滑過我的臉頰。

此刻，我是如此的幸福！

每個人的一生中都會有灰暗陰冷的時刻，但只要有親情，就會在痛苦到絕望的日子裡也能找到如火的熱情。等到再回首時，就會發現，生活，原來一直五彩斑斕，只是自己放大了困難，是自己的封閉遮蔽了自己的眼睛。

那一刻，星星悄然閃爍，有一輪圓月正緩緩滑出。

有親情的時光，最好！

不曾起舞的時光裡 篇12

國一作文 ,852字

從我記事以來，爺爺的腰間就別有一大串鑰匙，走起路來‘’咣噹咣噹“地響個不停。我仔細端詳過，其中有一把銅質鑰匙非常特別：那銅鑰匙的凹槽裡泛著各種油膩的汙垢，歲月磨平了鑰匙桀驁的稜角，一條條弧線變得溫柔而有溫度。

爺爺臥室裡有個偌大的樟木箱子，硃紅色油漆的那種，經時光的淬鍊，上面翹起了皮，摸上去，很粗糙，還掛著一把銅鎖，鎖釦上斑斑鏽跡，陽光照上去，失去了鎖釦應有的光澤，但歲月也為它鍍上一層不可侵犯的氣息，一副橫亙千古的模樣。我不禁將鑰匙和這鎖聯想到了一起。

我問過父親，但父親提起那把鎖和那個箱子也都是滿臉的好奇，因為爺爺從不允許任何人提起和接近它。

那天，泡桐樹下，爺爺敞開外套，挺著胸脯，單手插腰，淺酌清茶，輕哼小曲兒，樂呵呵的。我仗著爺爺對我的偏愛，挪著碎步，一點點往泡桐樹下移。小手揪著衣角，仰望著爺爺，問起他那隻樟木箱子的事情。沒想到，他對我竟毫無戒心，悠閒地用嘴對著茶壺嘴，吸了兩口細細品咂著，環顧了四周，彎下腰神祕兮兮地附在我耳邊，手掌微曲擋在腮邊，生怕別人聽到似的，輕聲說：‘’那裡有給你奶奶的防老錢。‘’然後，抬起頭，意味深長凝視著田間幹農活的奶奶，五月的清風將奶奶頭上的花頭巾撩起一角，露出裡面灰白的頭髮和溝壑縱橫的臉。

爺爺的眼裡充滿了愛意，好像要將愛全部注入奶奶的皺紋裡，只是充滿憐愛和不捨的雙眸變得蒼老而渾濁。他輕嘆一口氣，說：‘’天有不測風雲，人有旦夕禍福，如果，‘’他頓了頓，眼裡掠過一絲淚花，“如果哪天我走在她前面，她也不至於伸手和兒女要錢啊。”他繼續說道。陡然間，我心被緊緊地揪住了……

金黃的麥田裡，個子矮小的奶奶被淹沒了，她直起腰，上半身烙入我們的雙眼中，汗水順勢滾落下來，她吁了一口氣，四處望著。我知道，她一定是在尋覓爺爺！當四目相對那一刻，爺爺像個孩子咬著茶壺嘴，傻乎乎地笑了，奶奶見他那憨樣，也笑了……

幾年後，當我再次回憶，我忘不了他們雙眸交錯後的那一刻，含情的眸子為此不再混濁！這許是經歲月崢嶸後的遲暮之愛，那個連度過每個不曾起舞的日子仍是詩意的那一刻……

沒有同桌的一週 篇13

國小五年級作文 ,771字

星期日我上完舞蹈課遇見了小宋的媽媽劉阿姨。我好奇的問劉阿姨：“阿姨，小宋呢？”劉阿姨說：“小宋生病了！”“那小宋明天能來上學嗎？”我問。劉阿姨不確定地說：“看看他明天早上的情況吧，如果不發燒應該可以上學。”

星期一到了，我像每天一樣來到學校。心想：“小宋今天應該能來上學吧？”可第一節課的鈴聲響起了，還沒見小宋那熟悉的身影，我有些失望，看來今天我要沒有同桌了。

當盧老師將聽寫紙發下來時，我心想今天的聽寫誰給我批呀，沒有同桌好孤單呀！最好還是盧老師給我批的。

當誘人的香味飄進我的鼻子裡時，提醒我午餐時間到了，看著三三兩兩的同桌開心的討論上午的事，我看了看旁邊，冷清清的沒有人。心想：“小宋有的時候雖然會和我鬧些小矛盾，但他還是很幽默，沒有他還是很寂寞的。

一天很快過去了，放學了，我幫小宋帶回來作業讓媽媽給小宋送去。媽媽一回家，我急忙詢問小宋的病情，媽媽說：“小宋發燒了，正在睡覺，感覺明天也不能上學。”我心想：“就讓小宋在家好好休息吧。”

星期二、星期三過去了，小宋依然沒有來上學。我想星期四應該可以來上學了吧，其他生病的同學都已經康復上學了。

星期四早上問，我來到班級，心想：“今天小宋一定能來。我坐在座位上，等待小宋來到同學們身邊。早讀時間過去了，他沒有來，誦讀時間過去了，他依然沒有來，上課鈴打響了，他還是沒有來。我今天又要沒有同桌了。就這樣沒有同桌的一天又過去了，週五也如此。

週六我給小宋準備了一個精美的網紅筆盒，去探望小宋。來到小宋家裡，感覺小宋沒有以前那麼活躍，聲音也有些嘶啞。但劉阿姨說：“小宋週一一定能去上學了。”我開心極了，心想：週一一定能看見一個健康的小宋！

通過這件事喔知道了：當友情在奴身邊時，你會不以為然。當友情悄悄離開時，你會覺得孤單、寂寞和失落。在今後的日子裡，我們相互要建立起深厚的友誼，做永遠的好朋友！

遇見，在你最好的時光裡 篇14

國三作文 ,1160字

有一種遇見，可以跨越年齡；有一種遇見，可以穿越時光。好幸運，在我還沒有完全老去的時候，在你最好的時光裡遇見你，讓我一睹你的芳華與美好。

2018年，感謝這個夏天，在希望教育，在一盤細沙中，在密密麻麻的文字裡，在斑斑駁駁的陽光與潮溼的空氣裡——遇見你最今生最純美的容顏，觸到你本真智慧跳動的脈搏，聽到你今生最真實的聲音，領略你羞澀與含蓄並存、高冷與奔放交織的風采，同時，也收穫一段純純粹粹幸福滿滿的、超越時空的友情。

一直喜歡這樣輕靈清冷的女孩兒，大概就是你了。

她讀書，她如痴如醉的讀，她願意像一個行者在書籍中摸索前行，與古今中外的哲人名家對話，與鍾情的作者聊天。她讀《老人與海》，讀《魯濱遜漂流記》，讀《紅與黑》，還讀《戰爭與和平》……

她會抱著手機聽筒給我讀《卓雅與舒拉》，讀到我眼睛溼潤，她也掉眼淚；她也給我讀《淘氣包馬小跳》，她給我展示楊紅櫻的全集以及書架上滿滿的書籍。當別人喚她，經常是聽她從書中慵懶的抬起眼，應著。一副厚厚的眼鏡後邊是美麗的大眼睛，眨呀眨。

她寫字，樂此不疲的寫。願意像一條歡快的魚兒遊走在白紙黑字之間。她的摘抄本很精美，用彩筆畫了好看的區分線和漂亮的圖案，開始我以為是買來的。她給我展示那些打動她的句子與詞語，給我看那些足以與原著混淆的作品。她交上來的作文，被我經常以為是“摘抄”，而她的摘抄，又經常以為是她的原創。

她的卷面永遠是整潔的，幾乎不使用修正帶。有需要註解或修改的地方，總是會在卷面最恰到好處的地方，用標記註明，讓你一目瞭然。每一行文字，都是她心靈的花朵，伴著絲絲縷縷的墨香，也染著她的細細密密的心緒與情懷。

她的思路永遠是清晰的，文章段落層次分明，語言簡潔又不乏美好。

有一天，我對她說：函寶兒，將來你比楊紅櫻要強百倍哦~她像你這麼大的時候根本比不過你。不可能。她謙虛的說著，頭也不會從書裡抬起來。

她有著尚未長成的純真與美好，它有著正在勃勃生髮的聰慧，她如此美好卻不自知。她愛憎分明，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，不像多數女孩那麼乖巧；她有著鮮明的個性與犀利的眼神，與她擦家而過的瞬間，似乎有一種無痕的難言的詭異氣息便會剎那間迷惑了荷塘的一池春水，再望一眼，卻是會終生難忘。

她說，她願意且一直願意在文字間行走，直至長大，直至變老。用心聆聽一個個心靈的聲音，也把自己心靈的音符一個一個用輕盈的筆傾注在紙上。像花兒，一朵一朵，一瓣一瓣，浸著馨香浸著露珠，呈現在自己的面前，每一位元組每一段落每一行，都是心靈開的花。

突然想起來一件很重要的、需要更正的事：我不是她的老師，而她，卻是我的老師。

……

這一段段精美純粹的生命啊！感恩生命，讓我在這一段最美的時光裡遇見你。

在鄉村的時光裡 篇15

國小四年級作文 ,550字

春天來了，一切都是那麼的美好。終於又到了一個週末，我又可以回外婆家玩耍啦。

回外婆家的路上，我看到了路邊各種漂亮的野花，頭頂上飛過歸巢的鳥兒，還有在田地裡幹完農活回來的老人。瞬間讓我感受到了一副悠然安適的田園風景畫。晚上吃了一餐飽飽的晚餐，睡了一個美美的覺。

第二天一大早，準備到一條小溪邊玩，很遠就聽到了小溪裡的流水嘩啦嘩啦的響。當我走到小溪邊，看見一群可愛的鴨子在水中嬉戲。時而拍打著翅膀發出嘎嘎嘎的叫聲，時而把頭鑽進水中捕捉小溪裡的小魚。小溪邊的石板上，有幾個婦女正在搗衣，水中的鴨子一點都不害怕，可能它們已經習慣了吧。

再往前走，只見一片竹林呈現在我的眼前。竹林裡的小鳥歡快的鳴叫著，好像在喊：“春天來啦，春天來啦”！這時看到一位在挖筍的農民伯伯，那整籃的竹筍真誘人啊，又粗又長，白白嫩嫩的。農民伯伯看我走過來，高興的說：“小丫頭，想吃筍嗎？送你兩根。”我開心的接了過來，並連忙道謝。

接著往前走，來到了一片金黃色的海洋，這不是油菜花嗎？美麗的景色和撲面而來的花香讓我駐足，只見一隻只勤勞的蜜蜂在採蜜，還有在花叢中飛舞的蝴蝶。真想一直身在其中。

正當我沉浸在這美麗的景色中無法自拔時，遠處傳來了外婆叫我吃午飯的喊聲。這就是我體驗的鄉村時光。

封緘在時光裡的愛 篇16

高二作文 ,1102字

每個人的心底都有著一份對愛的虔信和執著。這執著是藍色的，如同蔚藍天空，靜謐深遠；這執著是紅色的，如同躍動之火，熾熱深沉。但無論靜謐還是深沉，它都旁若無人的安於一隅，遺世而美好，似一塊久經歲月風塵的琥珀，封緘在時光的永遠裡。

愛是親情。親情是孟郊筆下“慈母手中線，遊子身上衣”的依戀，是朱自清眼中分外笨拙卻包含著愛的身影，是傅雷對傅聰的耳提面命，是蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”。歲月的長河悠悠，親情卻如同河蚌手中豐碩的珍珠，愈發光亮，永不退色。古稀之年的老萊子綵衣娛親，承歡膝下；堅毅決絕的花木蘭及笄之年替父從軍；不計前嫌的王祥盡善盡孝，臥冰求鯉。正如春雨沾溼了搖曳的花朵，親情帶著飽滿的花香和泥土的芬芳，無論天涯海角，無論滄海桑田，親情的長線永遠繫著牽掛的風箏，穿過千里山河，跨過波瀾壯闊，高高飄飛在愛的蒼穹。

愛是愛情。如同與一場盛世裡最美好的風景，愛情便是在這場風景裡哭的酣暢淋漓，笑的盎然恣意。彌留之際的傑克用冰冷的雙手托起無悔的真愛，哪怕沉入深海，他也毫不畏懼，因為相愛之處，永無黑夜；蘭芝仲卿那如蒲葦磐石般柔韌堅硬的愛，上演了“自掛東南枝”的絕世悽美，唱出了愛情的忠貞烈歌；沈從文對張兆和一見傾心，思念成狂，便吟出了“你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你卻裝點了別人的夢。”那種細膩宛轉使張兆和為之動容，最終與其結成伉儷，相濡以沫。最純粹的人生，人們選擇了最純粹的愛。純粹如豈在朝朝暮暮的堅守，純粹如思君令人老的執著，純粹如一陣翦翦風，柔韌綿長，關山萬里，披荊斬棘，終不負全心全意愛一場。

愛是鄉情。記憶裡故土的樣子，是羈旅、愁思、皎潔的明月、展翅的鴻雁拼湊成不完整版圖，但更是回憶雕刻出的一片時光，裡面盛著美麗如畫的四季：漫山遍野的花，把芬芳和鮮豔揉進風裡，吹出一個盎然的春；日夜聒噪的蟬和蛐蛐，拉著各自的琴，不厭其煩，把悅耳奏進雨裡，唱出一個熱烈的夏；打翻了顏料的畫家手忙腳亂的擦拭著狼藉，擦出了橘黃的柿子，擦皺了棗樹的皮，擦掉了葉子的翠綠，卻在不經意間擦出了一片橙黃橘綠；鬚髮花白的老者用梳子梳著長長的頭髮，飄落下來的髮絲牽著鬍鬚，蓋住了青山綠水，蓋住了溪流果園，蓋出了安詳靜謐，蓋出了白雪皚皚。“哐切哐切”的車聲像一個躡手躡腳的賊，偷走了故鄉的路，偷走了故鄉的土，偷走了故鄉的風和樹，卻不知道故鄉還有一個價值連城的圍巾，他用圍巾圍住了遊子和自己，暖了遊子的心，蓋住了賊的眼睛，藏住了愛的樣子。

愛，是獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；愛是從別後君逢，幾回魂夢與君同；愛是露從今夜白，月是故鄉明。長安落盡風雪，屋簷留住霜降。一彎冷月怠慢時光，惟有愛，此生不變。

那半年裡的時光 篇17

國一作文 ,687字

去年九月份，一天下午，媽媽讓我騎自行車送弟弟上學，我很不願意，可又不敢違抗媽媽的命令。第一天，感覺很好，由於害怕自行車掉鏈子，每次騎時都要小心翼翼。第二天，去接弟弟，看天氣下小雨，一著急真掉鏈，慌忙的我，從包裡拿出手機，給媽媽打電話，差點連話都說不成。等媽媽騎電動車來了，讓我先回家，她去接弟弟，我只能推著自行車回家。無意中，發現一個螺絲掉了，找不到，在路上，覺得自己很尷尬。

回到家，媽媽數落我一頓，說我騎的太快。下午又讓我去，啊，我怕再掉鏈，媽媽說，再掉的話，就不讓你去了，最後真的沒掉。

在接送弟弟那半年的時間裡，真的太難。有時，弟弟非要去同學家裡，記得一天，去的有點晚，在路口，看見他被同學帶走，我只能跟著。在同學家，待時間長了，媽媽擔心我們，弟弟還非等媽媽打電話才走。有時，我害怕見到熟人朋友，所以每天來也匆匆的去接送弟弟。

在路上，還被狗追了兩次，爸爸媽媽毫無反應，有時候，真的很煩。自己獨立是很好，可我有時候真的不會去依賴父母。一次，爸爸媽媽都有事，中午不在家，他們商量怎麼讓我和弟弟吃上午飯，媽媽想辦法，買籠包喝水，給幾塊錢，去喝羊湯。最後，爸爸媽媽讓我和弟弟去大姑家，當媽媽告訴大姑，柯柯不用管，誠誠去接，我最煩這句話。

等姐姐放寒假回來，由我倆接送弟弟，今天我送，明天姐姐送。等弟弟考完試，我們終於輕鬆了。

從我接送弟弟時，媽媽說，明年柯柯騎車子上學，你跟著，我暈。

弟弟開學早，姐姐沒走時，又讓我擔任這個任務。一天在回家路上，碰見嬸嬸，說，誠誠接送柯柯，我苦笑了一下。

當弟弟有時候，找我事時，爸爸總會說，我接送他的功勞。我接送弟弟，完全是為了幫媽媽。

時光裡的日記本 篇18

國小六年級作文 ,769字

那是一本本子，一本很厚很厚的本子。其實到現在，我已經記不?[它的樣子了。它是什麼樣的？什麼顏色？我又在裡面寫了些什麼？我好像記得，又似乎不記得了。只是知道它在童年裡，伴我走過一段時光。

記憶裡，我拿它發洩過，拿它亂塗亂畫，拿它練過字……記得的那些事，始終都記得。

還是那麼陽光明媚的一天，可那一天裡，我的心裡，卻總是陰雨綿綿。記得那天上課的時候，雖然不記得那天課堂上我犯了什麼錯，老師何故那樣罵我，總之記得，內心怒火，熊熊燃燒了一整天。回到家，很想發洩清緒，那本日記本，便成為了我發洩的物件。一頁又一頁的紙，被我書寫下了對生活全部的不滿與埋怨，不僅如此，我還……

發洩！發洩！覺得瞬間報了心中的“仇恨”！頓時心情舒暢，陽光明媚。這本本子，似乎成為了我無話不談的朋友，我把所有的心事和祕密都告訴了它，卻沒想到……

我把祕密都告訴了它，它似乎也成為了一個祕密，我把它藏了起來，無人知曉，在許多個月朗星稀的夜晚，寫下那星辰滿天的心事。它也就那樣，沒有一句怨言地，一直一直，伴隨著我度過每個日夜。誰又曾想到，在今後的日子裡，我親手斷送了它的生命。

這天我很高興，回到家，卻接到了了媽媽一句又一句的旁敲側擊，莫名其妙，總覺得媽媽話中有話，但是我一句也沒回答。媽媽再也抑制不住心中的怒火：“我問你話呢！聽見沒有！你那本本子怎麼回事？”“媽！你翻我房間！”冷戰的空氣中，度過了漫長的兩天……

那天，我一氣之下，與媽媽鬧翻了！一氣之下，把本子撕了個粉碎！

今日，坐在窗前，突然很懷念那段美好的時光。想起，從前—週末裡，我坐在書桌前，望著那窗外的景色：往下看，有一棵高大的梧桐樹，此時，梧桐花已經開了，開得那樣紅火，陽光從窗外照射進來，本子上，光線讓字變得熠熠生輝，不知不覺，產生一種靜謐的美……

時光裡，有一本日記本，我書寫下了時光的祕密……

時光裡的剪影 篇19

國二作文 ,795字

又是九月楓葉響，我抬頭望著窗外高大的楓樹，心中泛起陣陣漣漪，只見一片楓葉沒聲兒地溜進來，在空中旋轉著，飄落。

我不禁久久惆悵，久久回憶……。

剛呀呀學語的我與阿嬤走在楓林小路上。風兒輕輕走過，留下楓葉沙沙作響。他們相依相偎著，火得如一團團火苗兒，我感染著你，你溫暖著我，他們抖動著金紅的翅膀飄落在地，又旋轉著，捲動著，如柔美的舞者展現自已的舞技。

阿嬤牽著我緩緩地向小路那端走去，“咔嚓“，一陣陣清脆的聲響在我們腳下響起，阿嬤溫柔地看著我，我也稚氣地看著她，“孩子，你聽啊，楓葉是秋的使者，這陣陣美妙的聲音就是大自然的音樂……”阿嬤閉上眼睛彷彿在回味著，我也天真地合上了我的眼睛。

不一會兒，我又“咯咯”地笑著睜開了眼，阿嬤啟了眼笑了，可她的眼裡有許多我不懂的情感。無奈？滄桑？還是別的情感？她輕吻著我的額頭，從地上撿起一片楓葉，放在她的手上，我們仔細地端詳。“孩子，這個像什麼？”我眯著眼睛，可愛地撅著嘴巴，“像風箏”。她鼓勵似地拍拍我的腦袋。

“那這個呢？”阿嬤拿起另一片的楓葉，我的小手來回地摸著楓葉的邊緣，“像飛…飛機，飛機！”我像是掘到寶似的興奮地直蹦，阿嬤也微笑著，與我一同分享著快樂。

我搶先又抓起遠處的一片破損的楓葉，送到阿嬤面前，“阿嬤！這個呢？這個？”她凝起眉毛，頷著首有點犯了難，“你說呢？孩子，你覺得像什麼呢？”我凝視著楓葉，忽然露一顆小虎牙，說道：“像阿嬤和我啊！”

阿嬤愣住了，再一細看，果真不假，真像一個老人牽著一個年幼的孩子，我將楓葉高高舉起，逆著陽光，那老人和孩子成了金燦燦的記憶。我猛地發現那楓葉紅得如一團紅焰，包圍著我和阿嬤。

又是九月楓葉響，再次去楓林卻發現楓葉早已被一片停車場取而代之，心中一陣陣揪痛。

楓還在，我還在，可阿嬤卻不在了。現在回想起阿嬤的笑，我突然釋然了，伏案痛哭。我懂了！阿嬤！

這段無暇的時光早已沉入記憶之海的最深處，被歲月塵封。

流淌在時光裡的暖 篇20

國一作文 ,686字

時光帶走的，是過去；它留下的，是對人生最好的饋贈。似水流年，歲月裡流淌的溫馨溫暖著我。

—題記

田間笑語

清晨，太陽的光輝灑遍大地，薄霧漸漸散去，幾聲清脆而婉轉的鳥鳴打破了田間的寂靜。我和您一起牽著牛兒漫步在青草叢中。露珠似一顆顆水晶綴掛在青草間，走遠一點就打溼了褲腳。

您怕露水沾溼我的衣裳，就把我輕輕抱起，將我輕輕一託，讓我坐在您的肩頭。那雙粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手，生怕我會摔下來。走累了，我便趴伏在您寬厚的背上，眯著雙眼，看乖巧的牛兒吃草，愜意地享受清風拂面。田間，爺爺那渾厚的聲音伴隨著我兒時清脆的話語在風中迴響，風中不時傳出爺孫倆歡快的笑聲。

牛奶香濃

“慢點吃，吃太快會對腸胃不好。”爸爸對著狼吞虎嚥的我說。“沒事，我急著寫作業呢，寫完以後還要複習呢。”說完我便匆匆吃完飯，一頭鑽進我的小屋去了。

母親輕輕地推開門，端過來一杯牛奶。鼻尖飄過香濃的味道，那樣溫暖。母親輕聲說：“快喝了，一會就涼了。喝完再學習。”在母親的注視下，我一口喝下香濃的牛奶，流進心扉的是那濃濃的愛。

摯友暖暖

九月，當我第一次跨進初中大門，看到那麼多陌生的面孔，我心裡變得不安起來。我該如何度過這三年的初中生活？老師怎麼樣，同學好相處嗎？一切都是未知。我茫然地前行。“同學，你是到哪個班級？”一個清脆的聲音在身邊響起。我看過去，一個甜美的笑容展現在我面前。“我是七年級六班。”“真好，我也是。我們一起去吧。”一隻胖乎乎的小手拉起了我的手，我和她手拉手走進教室，開始了我的初中生活。

生活中，總有一些人溫暖著你。陽光正暖，冬日綿長。我將流淌在歲月裡的暖，埋在心底，永藏！