專注讓我成功相關作文20篇

專注讓我靜心 篇9

國二作文 ,749字

專注于山中景色，可與自然相融。專注於眼前事物，可靜下心，尋回一顆清心。

穿過城市的喧囂，我來到一座山下。從山下仰望，才發現天是多高多遠，才發現從山腳到山頂，也不算太遠不算太近，山上有星星點點的人影，也不算是躁也不算過於冷清。

近日來，下了場雪，雪落在山上，增添了一筆聖潔，更掩蓋住了浮躁的心。在一片青蔥翠綠當中，雪，白白的，像是壯觀山河風景畫裡的點睛之筆。踏在石階上，踏在融化的雪水上，慢慢向山頂走去。

隨意找一個石椅坐下，剛到這裡，還有些難以專注於這一草一木，隨著一個個遠去的石階，煩亂漸漸忘卻了，也漸漸融入這靜謐美好。閉上眼睛，感受天地，也感受時間緩緩從身上滑過。靜靜的，聆聽著萬物的歡唱。在黑色裡，一切都那麼清晰。忽然一下，不知道是哪裡傳來的鳥鳴，不知道是哪裡的小孩發出天真的笑，也不知道是哪一片雪壓彎了樹葉，帶著身邊的雪一同唰的摔了下去。這聲音忽遠忽近，聽著，頓覺奇妙。

睜開雙眼，是青山翠綠。閉上雙眼，是無數的欣喜。專注於這處靜謐，陶醉於自然風光，美妙纏繞身心。

接著向上走去，路過一架木製小橋，一條蜿蜒小溪，小溪汩汩流淌，滋潤心田，小橋搖搖晃晃，閱盡世間歡快與愁緒。呼吸著，像是吸進了萬千人的煩惱，萬千人的痛苦，靜靜地望著它，會看出它淡淡的釋然。就專注於這小橋，那小溪，感受它們的春夏秋冬。在現實中，我們有許多煩心事，但只要堅定自己的內心，就專注於一件事情，許就不會太難。也許有時需要我們放下執念，靜下心，放下浮躁，享受生活。苦悶在水的盪滌下緩緩流去。走過小橋，學著吐出一口渾氣，輕鬆不少。

此時此刻，不知何年何月，就專注於眼前這山水，感受歲月流逝，品味心靜則安。

我們時常需要放下自己所揹負的，不如就來看這山水，當你專注於這山水，融於這山中任何一物，心就靜了，沉重的便一同逝去了。

專注讓我重拾信心 篇10

國二作文 ,728字

仔細回想，生活中處處有著需要專注的地方，專注使人進步，專注也能使人有所收穫，更重要的是，專注還能讓在迷途的你重新拾起那份童年的初心，就像我一樣。

從小我便開始學習游泳，並且游泳一直是我的最愛。起初，我剛開始學習游泳，那時游泳對於我來說就是我最熱愛的體育專案，一般下了水都不想再上岸，整日都想暢遊在泳池當中，但漸漸隨著歲月的飛逝和游泳訓練力度的增大，我對游泳的興趣也隨心中雜念的出現而不再專注，童年對游泳的專一與熱愛也隨之泯滅，留下的只有不盡的傷感與對游泳初心的迷失，直到那件事的出現，才讓我重新愛上游泳，才讓我學會了專注。

長期的的游泳訓練也讓我有了一次機會被選中去參加北京市游泳比賽。初到賽場時，滿場的都是選手與觀眾，看著時間，比賽也即將開始，我極力安撫著自己緊張的心態，讓自己發揮到最好，當我踩上跳板時，我回想到了以前，以前那個專注的我，那個對游泳始終保持初心的我，那個不睦名次一心熱愛游泳的我，這時，心中的雜念早已飄散，專注再次湧迴心田，專注於這一刻，始覽重拾初心的美好。一切都已準備就緒，我站在跳板上，專注的等待比賽的開始。

安靜的空氣中只聽“叮”一聲，所有選手齊刷刷的跳進了泳池，全場頓時熱鬧了起來，但此時我的心中卻是無比的安靜，水花隨著我的擺動翩翩起舞，水下的世界讓我感到出奇的親切，用心感悟游泳的美好，讓一切雜念都淡泊下來，專注的回味那游泳的獨特趣味。比賽結束後，雖然我沒有拿到名次，但我成功了，成功讓我學會了專注，成功讓我再次熱愛上游泳，重拾了那份初心。

人生亦如此，處處需要專注，專注使人進步，專注也能使人成功有所收穫，繼續努力吧，讓專注培養你更多優點，讓專注使你更加成功，讓專注繼續幫助你重拾那份美好的初心。

專注讓我進步 篇11

國二作文 ,1018字

那是期中考試的前幾周，天氣變化無常，沙塵暴、大雨、大風輪番上陣，心中自然是一團亂麻，再加上近在眼前的期中考試，心裡浮躁得很。

不久之後，老師給我們發了期中模擬卷子，讓我們認真做。我看著還算簡單，就沒放在心上，寫的速度速度和以往一樣，估計著怎麼也有九十多分了。可卷子一發下來就傻了眼：只有六十多分！原本燥熱的心一下子就涼了大半截，翻看卷子之後才發現：我錯的都是一些送分題！

有位同學成績很好，無論是平時成績還是期中期末的考試成績。我問他：“怎麼才能考高分？”她說：“要專注，你不是都錯的送分題嗎，只要專注下來、做對了，分就不會低。”我似乎知道了應該怎麼做，點點頭離開了。

又過了幾天，我們迎來了下一次考試，卷子發了下來，寫好名字就一道題一道題的思考。終於，鈴聲響了，因為緊張變得冰冷的手拿起筆，小心翼翼寫下提前想好的答案，前面的題在腦中算了一遍又一遍，為了把能拿的分都拿到。很快的，到了後面的題，緊張像潮水般向我襲來，腦子裡的思緒不堪一擊被打亂，專注也隨之消散，略微顫抖的手寫下自己都懷疑的答案……卷子被收走，信心也離我而去。直到真正的面對考驗才發現自己臨陣磨槍的“專注”其實根本派不上用場。

那之後，我每次寫作業都在試著做到專注，仔細讀題、仔細思考，即使可能是徒勞，但我也仍然堅持。漸漸的，我發現每次作業錯的題的數量都有所減少。這說明我的付出得到了回報，但是考試的時候又會是怎樣呢……心裡還是沒數。

那是期中考試前的最後一次模擬考試。我回味著她說的話，深呼吸，清空大腦，不去想別的事情，不去聽別人何時翻開下一頁卷子，視線隨筆尖一個條件一個條件的讀題，順便畫出關鍵點，在腦中演算每一道題的過程，略微複雜的就落實在筆上，漸漸沉浸在題中，很快地就來到了倒數第一題，我一個條件一個條件的想它們在題裡的用處，嘗試著能派上用場的輔助線，最後找到了正確的方法，信心滿滿的寫下答案……“收卷”我鬆了一口氣——這次的成績應該很是理想。髮捲子時，我心滿意足地接過卷子，抬眼一看——八十多分。不管怎樣，是比之前的六十多分好多了。

終於迎來了一次數學考試，拿到卷子，我專注的做起題來，心中已有成竹……

讓我成功的一句話 篇12

國小四年級作文 ,617字

一句話，也許可以改變你對一個人的看法。一句話，也許可以改變你做事的態度。一句話，甚至可能改變人的一生。

有一次，媽媽帶我去公園裡騎自行車，因為我快十二歲了，可以在公路上騎自行車，媽媽想讓我在公園裡試騎自行車。

因為我好久沒騎自行車了，所以心裡特別緊張。媽媽說，她會在後面扶著我。我忐忑不安地坐上了自行車，生怕從自行車上摔下來，我緊張地注視著前方，手一直在顫抖……漸漸的，我適應了自行車的騎行方式，掌握了平衡感，自行車開始穩穩當當地前行了，我心裡特別的高興。我興奮地對媽媽說：“媽媽，我成功了。”我沒聽到媽媽的迴應，轉過頭去，發現媽媽不在我的身後，“轟”的一聲我摔了下去。媽媽看到我摔倒了，連忙跑過去扶我起來，我生氣地對媽媽說：“我以後再也不學自行車了，說好要扶著我的，你為什麼鬆手了？”媽媽說：“孩子，你遲早要學會自己面對困難，爸爸媽媽會越來越老，你不能一直依賴爸爸媽媽。”

媽媽的話令我陷入沉思，是啊，未來困難重重，而爸媽不可能永遠為我保駕護航，我要學會自己成長。我決定再試幾次，然後重新鼓起勇氣，可是總會被石頭絆倒，但我要自己面對困難，不能退縮。我又試了很多次，終於成功了，不過我還是要多練幾遍，這樣才能更熟練。

雖然這件事已經過去很久，或許我的記憶大樓長滿了蜘蛛網，但對於我來說，這件事仍然記憶猶新。

堅持讓我成功 篇13

國小六年級作文 ,730字

那是三年級時候的暑假裡，幾個小夥伴來找我玩。其中一個朋友想比賽騎自行車，小夥伴們都說這是個好主意，唯獨我一個人沒有吱聲，我還不會啊。看著他們都紛紛回家騎車子去了，我只好沮喪地在原地呆著。我暗下決心：一定要學會騎車。

回到家，我一副愁眉苦臉的樣子，對被爸爸說了自己的心思：“小朋友們都騎車玩兒去了，就我不會。我要學騎車，學騎車！爸爸，行不行？”爸爸毫不猶豫答應了我的要求。

當天下午，爸爸陪我慢慢學習騎車。先讓我握住把，掌握好平衡，腳同時一圈圈地蹬。他呢，在後面扶著自行車。可是剛騎兩步，車子就歪了。我摔倒在地上，手也搓紅了，腿也摔疼了，而且不停地抱怨到：“什麼破車子，把我摔得好疼呀！不學了，不學了。”

爸爸走過來說：“雨曉，自己起來。你想想，小夥伴們都學會騎車了，你不想和小夥伴們一塊玩了？”不行，不行，我一定要學會騎自行車。於是重新站起來，又開始了練車。經過努力，我一次比一次有進步，但是還覺得不夠嫻熟，便繼續努力練習。在以後的幾天裡，我每天都堅持練習騎自行車，爸爸一直陪伴左右，一練就是一個多小時。功夫不負有心人，我竟然能騎很長一段路了。

這個時候，我一邊騎，一邊問正在扶著自行車的爸爸：“爸爸，你要不試著別扶了，看一下我自己可不可以單獨騎自行車。”可是，我好長時間沒聽到爸爸的回答。回頭一看，爸爸竟然站在起點看著我。我恍然大悟：原來爸爸根本沒有在我身後扶著呢，是我自己獨立騎過來的。我不由得高喊“耶”！我終於學會騎自行車了！

感謝爸爸對我的幫助，我也懂得了，生活中的小事時時刻刻都能給我們教育，只有學會堅持，才能到達勝利的彼岸。

自信讓我成功 篇14

國小六年級作文 ,544字

徐特立說過：“任何人都應該有自尊心、自信心和獨立性，不然都是奴才。”是啊，自信就像展翅高飛的雄鷹，自信就像絢麗多姿的彩虹，自信就像直衝雲宵的火箭。有了自信，做什麼事都能成功，有了自信，什麼困難都可以克服，有了自信，什麼東西都會變得美好又幸福。

小澤征爾，一個世界著名的指揮家。在指揮加大賽裡，他發現了樂譜的錯誤，立馬向當場的樂大師和權威人士發出質疑，音樂大師和權威人士肯定的說：“樂譜一定沒有錯誤，是你判斷錯誤。”小澤征爾思考再三，肯定地說：“一定是樂譜出現了錯誤。”音樂大師和權威人士馬上站起來，祝賀他大賽奪冠。原來這是音樂大師和權威人士設的圈套，在指揮時發現樂譜錯誤，能向權威人士提出意見並說服權威人士，堅持自己的意見就是贏家。

自信讓小澤征爾成功了，在我的生命生活中也有這樣的事情。

在一次表演時我很緊張，因為那時候曲子我有一點不熟悉。上臺時，我心想一定要把這首曲子彈好，我剛碰鋼琴時特別緊張，手都在冒汗，腦子裡一片空白，我努力讓自己平靜下來，我閉上眼睛深吸了一口氣，然後再撥出來，終於平靜下來了。結果我把這首曲子一個音不差地彈完了，臺下傳來了一陣掌聲。

是啊，自信會讓人成功，有了自信，自己就會變得完美！

專注方能成功 篇15

國小五年級作文 ,648字

在又一次考試失利之後，幡然悔悟，決心回家後痛改前非，認真看書學習。回到家，正欲看書，手機提示音響了：“***發表了一條新動態。”“看一下動態就讀書”一邊自我安慰一邊開啟手機，點開了微信朋友圈……

這是個全民閱讀的年代，但真正讀出名堂的卻是少數人。為什麼他們能讀出名堂，取得成功？亦或是，為什麼絕大多數人讀不出個所以然，未從中受益呢？

答案很簡單，因為他們的專注度有著天壤之別——只有專注了，才能獲得成功。

古往今來，能在做學問上做出成就者，絕大多數都是能專注於學習，並堅持不懈的人，比如明朝一代名臣楊溥，被陷害關進監獄達十年之久，而他，面對隨時可能到來的死亡，居然還能在獄中專注地看書！也正是因為有這種視生死於無物的專注，他才能成為一代名臣，為後人所稱頌。

而現代人所缺乏的，恰恰是這種專注地能力——別忘了，這還是一個人人使用微信朋友圈的時代，小小的電子螢幕裡，蘊含著如大海般浩瀚的資訊，各類新聞、八卦、軼事，用來分心簡直是在合適不過了。而且手機的吸引力——對於年輕人來說，是遠遠大於書的，所以，在手機的誘惑下，幾乎沒有人能專注地投入到知識的海洋中。

那麼，我們該怎麼做呢？我的方法是快刀斬亂麻，把手機雪藏，做到“眼不見心不煩”。只有誘惑消除了，人們才能將注意力集中，投入到書本的世界中。

行動起來吧！要有舍，才能有得。

追趕讓我成功 篇16

國一作文 ,798字

人生，是一場旅途。旅途中最美好的狀態為追趕。追趕加快了我們前進的步伐，我們也因追趕離成功更近。

我有個哥哥，名曰孟一。人如其名，他永遠走在第一，永遠在人群中閃閃發光。雖然不是親哥，但人們總要拿來和我比較。最討厭的便是拜年時親朋好友的調侃：“看呀，小欣，你孟一哥這次又考第一啦！多學學哦。”以及回家後父母那恨鐵不成鋼樣：“同樣的一個家族裡，你咋就不能學學你孟一哥，考成那樣，差多少呀！”每當這種情況下，我也只能默默的翻個白眼，不甘願“哦”一聲。

於是，追趕老哥孟一，並徹徹底底的追上他，成了我從小的奮鬥目標。

“聽說孟一這次語文競賽又得第一了，真是厲害，課外書讀那麼多沒白費。”大姨洪亮的聲音從客廳傳來，我一骨碌從床上跳起來，跳到書架前，抽出一本佈滿灰塵的古詩文，放開嗓門朗讀起來。嘿，孟一哥愛好看書，那我也多看書，拓展知識嘛。為了實現這個目標，我翻爛了家裡所有的書，並且認真地做筆記，寫讀後感。時間稍微長了，良好的閱讀習慣也漸漸培養起來了，現在的我已經可以“一目十行”了。嗯，好像離老哥更近了。

走進老哥孟一的房間，書桌上擺著的是一本本厚厚的數學練習，一張張寫滿密密麻麻數字的稿紙。這是老哥一個個深夜中所積累起來的。媽媽說老哥是個很沉穩的大男孩，他很喜歡安靜做題，安靜思考。正是因為這優點老哥才能在場場奧賽中奪冠，引人矚目。為了追趕老哥，我也開始了勤奮做題之旅。一本本練習，一張張稿紙記錄著我的汗水。經常為某道題絞盡腦汁，抓耳撓腮，甚至有想撕書的衝動。但是為了追趕到老哥，為了實現“巨集偉”的目標，我選擇沉穩，冷靜地思考。於是總在難題破解時愉悅，高興得手舞足蹈。嗯，真的離老哥不遠了。

追趕，使我進步，促我成長。老哥，你等著，總有一天我會追上你的！

挫折讓我成長 篇17

國小六年級作文 ,861字

在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。

那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。

今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。

第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。

下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。

看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。

挫折讓我成長 篇18

國二作文 ,768字

我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？

說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。

所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！

我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：

—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。

—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！

所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！

不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？

因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。

之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！

有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！

怎麼辦呢？

有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。

方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？

能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！

讓我成為你的眼睛 篇19

高一作文 ,959字

你從清潤到暮年蒼蒼，讓我握緊你的手，陪您一起走過暮年蒼蒼。

—題記

門外邊的雪堆積成了一排，瑟瑟的寒風用手撫弄著潔白的雪花，地面上捲起一層層的白灰粉，鋪天蓋地滾在雪花的長裙上，弄髒了長裙，也弄傷了雪花的心，彷彿如一股淚水一樣，湧入了這段沉澱著灰泥的河流中。泥濘也變本加厲，像地上的爬蟲一樣飛速地蔓延，也侵蝕著雪花的心。被傷過的雪花緊貼著牆面，徘徊在那牆角，久久不願離去，不知該是怎樣傷感的心情。

雪後的寒氣，要比往日的嚴寒更勝一籌，狂風颳來的涼爽，竟也變成了殘忍。

雪已成凍。我剛走出書店門口，一股湧來的寒流竟順著我的手襲遍全身。一個小女孩與一個臉色略微蒼白的女人進入了我的視線。那個女人頭上戴著一頂粉紅色的棉帽子，長長的圍巾圍在她的脖子上，披著一件厚厚的軍大衣，手上戴著兩支黑色手套，一步一步緩慢地走在鋪滿冰凍的人行道上。那個小女孩也被包裹得嚴嚴實實，右手拉著那個女人的手，小心地走在前面，時不時回頭看看那個女人，我忽然明白了，那是小女孩的母親。那小女孩時不時哈口氣，突然，她腳一滑，摔倒在了人行道上，我看見小女孩的母親用手緊緊握住她的手，彎下腰來，慌忙用另一隻手尋找她的女兒，那個小女孩很快的將另一隻手遞在了她的手中，她往後一拉，將小女孩拉了起來。就是這麼一個簡單的動作，那位母親顯得有些吃力，小女孩輕輕鬆開了手，踮起腳跟，輕聲說了些什麼，那位母親的臉上，露出了放心的笑容，小女孩用手撲了撲身上的冰，又繼續領著她的母親走在人行道上。

回味著母子間濃濃的暖意，我心底湧起了陣陣溫暖的浪花，彷彿又將我帶回了從前。母親的身影浮現在我的腦海裡，若隱若現，若有若無。母親無微不至地關愛著我，每當我想要放棄時，母親的聲音總會在我的耳畔迴盪。記得我小時候，母親的眼睛是那麼清澈，而如今，她卻連那玉米粒大小的字也看不清了，但她卻能在茫茫人海中一眼就找到我的身影。

枯黃了的楊樹依舊昂首挺立在它深深紮根著的土地，飄落了一地的枯葉，早已沒有了秋季的金黃，失去了那層奪目的光澤。無情的寒風呼嘯著，用手拂弄著雪白的寒花，將那些落下的枯葉，深深的埋沒在了土地中。它們腐朽在土地中，就連那些屍骨也被悄悄融化了，只有幾片孤零零的枯黃色的幹葉還膽顫地垂釣在獨木橋上，那駝了背的樹枝，任憑怎樣的風吹雨打，竟也不會隨那幾片枯黃的葉子斷去。

生活讓我成長 篇20

國小五年級作文 ,607字

生活就是我們的老師，只有經歷生活中艱難困苦的人，才會真正地長大。

記得還是夏天的時候，小姨病了，媽媽去醫院照顧她，爸爸也去上班了，只有我自己在家。

平時被父母照顧、寵愛的我，立即覺得非常孤單，自己生活非常困難，爸爸常打電話給我，和我說怎麼樣做飯等。我開始自己學著做飯，一次又一次失敗，但是卻從中受到啟發，終於我可以煮一些普通的飯，我每天都在勞動，不僅天天上學，而且不忘擦桌子、澆花……就這樣，我覺得我每天都在長大。一開始我洗衣服總是洗不乾淨，每次都是洗了很久，掛起來卻都是髒兮兮的，但經過堅持不懈的洗滌，最後都洗得乾乾淨淨。

在夜裡，一切都靜靜的，只能聽到鐘錶的響聲，有一點聲音我就會嚇得驚魂不定，心裡就是十五個吊桶打水—七上八下，心裡就有塊大石頭壓著似的，夜裡還會做噩夢，不過時間長了，我就漸漸地不怕了，膽子也慢慢大了些，此時我知道膽子是要鍛煉出來的。

一次，我在煮飯時添水添少了，我一直在看電視，又把煮飯忘了，誰知最後飯都焦了，滿屋是油煙，這時正巧鄰居路過這，她顧不上上班遲到，耐心地教我，要說要把涼水倒入鍋裡，用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來，並幫我打開了窗戶，叮囑我等氣味走散了，要關上窗戶，以免著涼。阿姨的話語使我感受到了溫暖，使我體會到了社會的和諧。

過了五天，媽媽回來了，小姨的病也好了。短短的五天，只有短短的五天，使我長大了很多很多，我學會了獨立。

生活是老師，她教會了獨立，讓我慢慢長大。