寬容與妒忌相關作文20篇
寬容與妒忌 篇1
高二作文 ,736字“量小非君子，嫉妒不丈夫”。世界上，海洋最深，宇宙最大，而人的胸懷最寬闊。只有胸懷寬闊之人，才會受到世人的敬仰；而嫉妒則是心靈上的腫瘤。
世人都說曹操乃一奸詐狡猾之人，卻不知他也是一名頗有量度的人。“建安七子”之一的陳琳，在袁紹手下時曾寫過轟動一時的“討曹檄文”，反曹操和他的祖宗三代罵得狗血淋頭。後來袁紹敗亡，陳琳被擒，曹操愛慕陳琳的才華，不但沒有記恨前仇，反而委以重任。結果，陳琳為曹操“三國統一”的大業助了一臂之力。如此看來，曹操雖有些狡猾，卻是一名愛才、寬巨集大量之將。
程顥曾經說過：“識高則量大。”這話一點也沒錯，被世人尊為“聖人”的孔子，曾在魯國當宰相，剛上任時，有人對他加以誹謗，可位高權重的孔相卻沒有因此遷怒於人，只是地為百姓辦事，3個月後，由於教育搞得好，群眾又轉而歌頌他了。孔子的書讀得好，可謂知識淵博且品德高尚，因此萬世景仰，傳為佳話。
寬容能化解仇恨，忌妒將害人害已。喜歡斥責別人的人，永遠交不到知心的朋友；只有心胸寬闊的人，才能取得眾心。古往今來，最終成為世人傳頌的人，哪個不是心胸豁達之人？
彭德懷和鄧小平同志到前沿看地形，有一個戰士坐在路上不動，彭老總喝了他幾句，誰知這個戰士朝著彭德懷就是兩拳，彭總讓過了他匆匆趕到前沿。事後，傳令將那個戰士捆起來，帶去見彭總，彭總知道他不是故意的的，毫不在意，沒有半點為難他，這使戰士心裡非常激動，後來逢人就說：“彭總真是度量寬巨集！”
真所謂冤家宜解不宜結，寬容一點，於人於已都無害。寬容別人也就寬容了自己。況且任何人都會有失意的時候，都有需要別人幫助的時候，如果你胸懷寬闊，肯於容忍，那麼也將有許多人為你解決困難；心胸狹窄，只能遭人厭惡。
多一份寬容，多一份愛心，世界將變得更美好，人間將變得更溫暖！
寬容與信任——讀《如果樹知道》有感 篇2
讀後感 ,616字生活中如果缺少了寬容與信任，世界就會埋下懷疑的種子，人與人之間就會互相猜疑，朋友也就不存在了。這是《如果樹知道》饋贈給我的。
許鳴沙的父親在他還沒出生的時候就去世了。他媽媽因為飢餓曾多次偷偷拿過隊裡的糧食，結果被村長狠狠地批鬥了一陣。為此同學都很鄙視他，都叫他沙子。學校給的十六個皮球，上交時少了一個。身為皮球管理員的“我”懷疑是沙子偷的，其他人也這麼認為。第二次又少了一個，“我”下定決心一定要把沙子這個小偷揪出來。後來“我”發現沙子在玩一個跟學校丟得一模一樣的皮球，於是就把他抓住了。沙子說這皮球是他舅舅送的，“我”不相信。後來沙子跟著他舅舅回城了，“我”才知道原來沙子有舅舅。在一次下雨天時，“我”在樹洞裡發現了樹洞裡的皮球，才知道自己冤枉了沙子，非常內疚。
讀完之後，我的心久久不能平靜，猜疑和自傲矇住了我們的雙眼，我們只去懷疑別人的過去，卻沒有看到別人的現在。
我不由得想起自己，記得我們班從前特別喜歡玩神奇寶貝卡，我也比較喜歡。我每天都習慣把神奇寶貝卡放進桌洞裡。一天，我來到教室時發現了一件大事：桌洞裡亂七八糟的，顯然是被翻過的痕跡。我數了數，呵！少了十幾張！
我瞬間火冒三丈，行！敢偷到我門上了！肯定是某某某偷的！我把這件事告訴了一個好朋友，而朋友卻說：“不，我值日時看見一個男生偷的！”我的臉紅了。我差一點就犯了大錯！
年少的我們都有一顆透明而易碎的玻璃心，多一份信任，多一份寬容，才不會讓“樹洞”吞噬我們的快樂。
堅守著寬容與原諒 篇3
高三作文 ,875字隨著科技的發達，媒體的興起，各種輿論遍佈我們的生活，只增不減。近日，關於李雲迪在韓國首爾藝術中心的演出失誤一事引起網友爭議。有人蒐集證據來指責李雲迪在娛樂圈過分“浸染”，荒廢鋼琴事業；而有的人認為音樂會上出現失誤時有發生，不必過分解讀。那麼，我的想法呢？
我認為：多一分寬容與原諒，少一分指責與懷疑，這個世界或許會更美好！
紛繁與複雜不再只是這個世界的代名詞；簡單與樸素也很難進入我們的生活，但永遠不變的一點：心中保留著那一份最原始、最深層的寬容與原諒，它永遠存在，卻容易被人遺忘，甚至丟棄。那些蒐證指責李雲迪、過分解讀的網友們是否堅守著一絲的寬容呢？盧梭曾說過：“寬容的行為有一種好處，就是使人們的靈魂變得高尚了。”
很多時候，很多事情我們都很難透過真相看本質，更不用說我們“一味的解讀”，所謂的“認為”，這僅僅只是個人的想法，是一種猜測與判斷，卻不是事實。
當然，我並不否認李雲迪所犯的錯，在國際藝術平臺上失誤，這讓外國友人如何看待我們中國人？態度的不誠懇也在一定程度上會影響中國國風，這的確使網友憤怒，但當國家的國風受到威脅時，我們沒有一致對外，反倒去指責李雲迪，這樣對嗎？被人指出錯誤與缺點並不可怕，重要的是挑錯的人在批評他人的同時給予一絲一毫的關心與鼓勵了嗎？
嘗試著去原諒他人，人生境界才能不斷昇華，生命才能日益趨向不朽與偉大。面對別人的不足，我們習慣性地批評，卻很少保留一顆寬容與原諒的心，想想李雲迪那些美妙動聽的演奏，那些超於常人的流光溢彩，那些成功的瞬間所付出的汗水與努力……這時我們該做的是鼓勵他，給他加油打氣，祝願他能重新站上更輝煌的舞臺。如果想欣賞他那出色的鋼琴演奏，就讓我們寬容並原諒他吧！
其實原諒並不難，轉換一下想法，往另一個角度思考問題，就如宋濂面對不務正業的學生，有過放棄的念頭，但還是寫了《送東陽馬生序》去鼓勵、教育他的學生，給人一次機會，原諒他的過錯也是提升自己人格的表現。
人生逆旅，每個人都會犯錯，迷失甚至被異化，而往往一份寬容與原諒可以讓犯錯者在肯定與支援的洪流中成長、前進，也能帶領我們欣賞更旖旎的風景。
寬容與責任 篇4
高一作文 ,757字寬容是一種風度，如雲生雨；寬容是一種風度，似雨潤物。
大地寬容種子，才有綠色植物的生機勃發。大海寬容溪流，才有不竭源泉的匯入。現實寬容夢想，人類才有非凡的創造力。時間寬容歷史，才有知識與智慧的傳承接力。
人與人之間本就應該和諧相處，多一點寬容，少一點嫉妒。前一段日子報道了復旦大學投毒事件，本是最好的舍友，大家從千里之外匯聚此地本就不容易，這是一種緣分。本應好好珍惜，可是因為別人無意之間的一句玩笑話，就向飲水機裡投毒，讓一個家庭承受著喪子之痛。供養一個大學生是何等艱辛，從一個人呱呱落地到長大成人這中間有多少肩膀支撐他。等到他年輕有為時本應讓那些給他肩膀的人安心，而如今卻讓那些是時候依靠他的人何去何從？
而那個因衝動向別人飲水機裡投毒的人又得到了什麼？
那是一生的悔恨，是一輩子的陰影，這絕對是一個極其不負責任的人。空有智慧與學歷不為家庭考慮，不為後果考慮，待他該回報父母時，他在哪？等他報效祖國時，他又在哪？蹲在那個陰暗的牢房裡去暢想未來嗎？不想職責，不負責任，一味空想未來，也許其後果亦該如此，我無法去悲嘆亦或是同情他。
寬容是一種忘卻，忘記昨日的是與非，忘記別人先前對自己的謾罵，在歲月之流中，承接陽光的歡樂。
我無法猜測過程的是是非非，卻已看到了結局。如果當初買飲水機時不去計較少了一個人的錢，結果會是怎樣？如果當初兩方說話語氣委婉一些，互相體諒，結果又會怎樣？如果再投藥時不逞一時之快想想後果，想想自己應盡的責任還未完成，結果又會如何？
世上沒有“如果”二字，亦無後悔藥可吃。
寬容他人無疑於提升自己，事事都去斤斤計較，患得患失，活得多累。生活道路多坎坷，儘儘自己的職責，付起自己的責任，多一點寬容，少一些計較，不要在小事上斷送了自己的前程。
善待自己，寬容他人，讓世界多一份愛！讓我們的生活更美好！
寬容與友誼，滋潤了我的心田 篇5
國小五年級作文 ,925字“友誼，需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理”隨著我的成長，對這句話的感悟加深了幾絲，喜愛又深厚了幾分。
那週五，我滿懷期待的一路小跑來到了曉君面前，壞笑著說：“曉君，我明天去你家大鬧天宮好不好呀？”她先是怔了一下，目光帶著幾許猶豫地注視著我，我不易察覺的皺了皺眉，輕聲問道：“你放心好啦，我可是很乖的，保證不闖禍，怎麼樣？”她像是聽了個笑話“噗嗤”一聲笑了出來，笑著道好，我扯了扯嘴角，這可是大實話，我確實是文靜的女孩子嘛。
週六，這太陽可不簡單，我險些就被這狠毒的陽光給打敗了，為了少受些“酷刑”，腳下的步伐就像要飛起來了似的。站在小區的門口，我彎腰扶著腿，大口大口地喘著粗氣，這就像在馬拉松比賽啊！汗都快滴滿一桶了！我手扶著梯，一步一步艱難地挪上了五樓。“呼”看著大門，我長吁一口氣，穩定了氣息，帶上了甜甜的笑容敲響了門，“咚，咚咚”我等了許久才聽到門鎖擰動的“吱吖”聲，心中的我早已在手舞足蹈，這位小姑奶奶終於來開門了！
“你是誰呀？”“阿姨好，我是曉君的朋友。”“你走錯了吧小姑娘？”我的腦海中蹦出了若干個問號，怎麼可能呢，難道這個地址是假的嗎？不會的，她怎麼會騙我，但我又想到昨日那為難猶豫的神情，又再次懷疑了起來。最終，我還是斷定是她欺騙了我。
週一早晨，我在門口堵住了她：“你給我個解釋好嗎？”她不知所以的樣子使我火氣更旺三分。“怎麼啦，我們坐下來說吧。”我帶著滿心怒氣，沒好氣的坐在了她身旁。“你怎麼不來我家呀？我和媽媽可是做了一桌子好菜等著你來‘大鬧天宮’呢！”她歪著腦袋用那無辜清澈的眼神注視著我，我心底閃過一絲歉意，怎麼會呢，她可欺騙了我呢！正當我心中五味雜全時，她口中的話語使我的腦子“唰”地空白了，只剩下那句話久久迴盪在我的耳畔，“我在13號樓下等你可久了，頭都要‘冒煙’啦！”原來是我記錯了啊，我的心被歉意填滿，我像是“卡機”般定格在原地，生怕那歉意就要溢了出來。而她對於我無禮的質問與態度，絲毫不惱怒的一笑而過，使我模糊了雙眼。也許這就是友誼最美好的樣子吧！
我沒有做到那句話，也沒有你那般心胸。你那寬廣的胸懷與爛漫的笑容是一縷陽光，是一棵大樹，是一泓清泉，在我的心田溫暖了生靈，淨化了塵埃，滋潤了萬物。
寬容與理解 篇6
國小五年級作文 ,699字一個陽光燦爛的早晨，小亭子東張西望，已經好久沒有人站在它底下說話了。小亭子感到很孤獨。
這時，一個小男孩走進了亭子。這將是我這幾個月來第一次聽人說話吧，小亭子興奮地想著。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上亂塗亂畫，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著，嗚嗚地哭出了聲。
小男孩走後，刮來一陣刺骨的寒風，天氣立刻變了臉。小亭子感覺自己的心都快要凍僵了。但這並不是真正傷它心的，真正傷它心的，是小男孩在它身上亂塗亂畫……皎潔的月光下，一切顯得安安靜靜的，唯獨小亭子那斷斷續續的哭聲傳向遠方，傳得很遠，很遠……
這時，天上的雷神、雨神和電母聽到小亭子的哭聲，瞭解了事情的起因和經過，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說：“小亭子，我們可以幫你找來許多朋友，陪你說話，只不過辦法可能會猛烈些。”“好，不管什麼辦法，我都願意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說道。於是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。幹完這番事後，他們就滿意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿了等車、避雨的人。人們熱烈地交談著，小亭子感到前所未有的溫暖。可是，由於雨下得太大，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。於是，他請求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。
又是一個晴朗的早晨，小亭子依舊承受著孤獨的痛苦……一年以後，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天後，小亭子底子擠滿了人，大家有說有笑，小亭子高興極了。
在生活中，我們也要像最後的人們一樣，學會將心比心。這樣，人與人之間就會多些寬容與理解！
寬容與愛 篇7
國小三年級作文 ,709字一天中午，我要回家吃飯，費了九牛二虎之力才擠上了一輛公交車，車上人很多，有小孩、叔叔、阿姨、老人，很擠，我都快要被擠成照片了。突然，綠燈變成了紅燈，司機一個急剎車，“吱……”把乘客都向前挪了一下。我看見一個男青年，一不小心擠到了一個女青年，於是傳來一陣刺耳的爭吵聲——“戰爭”爆發了。
“唉……”女青年瞪著男青年，臉色緋紅，撞了一下男青年，說：“擠什麼擠，沒長眼啊？”“年輕輕的，怎麼不說人話？”男青年也不甘示弱，鼻子喘著粗氣，手指著女青年。
“唉……你擠著我了，你還有理了……”女青年顯然發飈了。“來勁了，是吧？”男青年向女青年揮著拳頭，狠狠地盯著女青年。車上快要炸開鍋了，乘客們竊竊私語：“有素質嗎？吵什麼吵！”“本來就擠，還要吵！”“大中午的，吵什麼吵？”
眼看他們就要打起來了，這時，一個老奶奶發話了：“算了，算了。”老奶奶一手扶著柺杖，一手拍著男青年的肩膀，笑眯眯地說：“年輕人，把心放寬了，就不擠了。”男青年和女青年聽到老奶奶勸說後，漲紅著臉，低著頭，走到了一旁。
這場風波終於平息了，我也到站了。這件事情告訴我們：多一份寬容，就多一份愛，就多一點空間。你讓我一尺，我讓你一丈。
善良與寬容 篇8
國一作文 ,884字人的一生是短暫的。人是為做事而來到這個世上，做什麼樣的事，為誰做事，這是由人生觀所決定的。記得羅曼罗蘭曾這樣說過：“99%的努力和1%的靈感對於成功來說是不夠的，你必須要有200%的道德品質作保證。”他的人生觀證明，有了好的道德品質，你才能明確人生的方向，才能知道怎麼做是對的。
那麼，應該怎樣做人呢？我個人認為：做人要善良。劉備訓誡曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”當你看到別人有困難時，如果你有能力，可以鼎力相助；如果你無能為力，那麼提醒、安慰一聲也是一種善良的表現。小小的善，閃爍著人性的光輝，就像在夕陽下隨風緩緩流動的金色沙粒，儘管渺小，但他們能交錯輝映出晚霞中最美的波紋。
做人要寬容。我聽過一個故事：過去有個鄉下人，在正月初一的早晨起床開門時發現，有人在他家門口放了個裝人骨灰的罐子，他一想便知，就是鄰村仇人乾的“好事”。但他並不生氣，而是把骨灰罐裡裝上泥土，種上了一朵百合花。有一天，花開了，他悄悄地把這盆花放到了仇人的門口。就在那一天，仇人羞愧地來到那位大度的鄉下人家裡作揖，說：“老兄，我輸了！”
花的語言，是最美好的；而骨灰罐裡的詛咒，終究是空空如也的，是無聊的。
我再舉一例：傑斐遜是1800年第三界美國總統，他最喜歡微服私訪。幾乎每次私訪都能解決一個大的民主問題。
一次，他穿著一身半舊不新的休閒服，頭戴一頂破草帽，騎著一匹瘦馬，要求住在一家大旅館。店主見他髒兮兮的，認定他沒有什麼錢，被店主無情地拒之門外：“我這裡沒有可供你這樣窮的農夫住宿的一間房。”
傑斐遜並沒有大發雷霆，騎上馬就走了。一會兒，一個紳士模樣的人告訴店主：“剛才那個邋遢的農民是當今合眾國總統。”店主這下嚇壞了，馬上追上總統，並苦苦哀求總統住下，總統卻說：“總統和農夫是一個人，既然沒有農夫住的房間，也就不可能有總統住的房間了。”從此以後，美國旅館的老闆們再也不敢怠慢那些穿著隨便、看似寒酸的窮人了。
這就是寬容做事的效應。
善良、寬容、真誠、感恩、尊重、守信、謙虛是做人的原則，只有這樣，才能得到別人更多的理解和信任，得到委任和重用，更好地服務於社會。
我學會了理解與寬容 篇9
國一作文 ,541字從小的我，是個斤斤計較的，不懂事的，倔強的黃毛丫頭。但經過了那件事，我長大了，我懂事了，變成了一個大孩子，學會了理解與寬容……
聖誕節的前夕，我的心裡樂開了花，因為過兩天就是我的生日。
正當我滿心歡喜的想著買多麼大的蛋糕，吃什麼好吃的，爸媽送什麼樣的禮物的時候，媽媽告訴我，今年是爺爺七十大壽，生日要準備一個大蛋糕。這個訊息對我而言，猶如晴天霹靂，無法接受。也許，你還不知道，我與爺爺的生日只差兩天，爺爺生日吃大蛋糕，包餃子，做豐盛的菜，也就意味著我的生日只是簡簡單單的。就是因為這個不能接受的現實，我與媽媽鬧了彆扭，好幾天悶悶不樂。
生日的當天，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興的為我慶祝生日，而我的心情卻低落的想哭，飯菜都難以下嚥。這時媽媽拿出了兩個精巧的小蛋糕，笑著對我說“生日快樂！”
這時，我真的想哭了，不是難過的哭，而是激動，感動的。
想想，爸爸媽媽生日時很少準備蛋糕，飯菜與平時無異，只不過大家湊一起唱個生日歌，吃個團圓飯而已。我過生日時，爺爺奶奶會特意做豐盛的飯菜，準備可口的飲料；爸爸媽媽會準備蛋糕和我喜歡的禮物。
原來，我錯了。
這個生日雖然沒收到自己期望的大蛋糕和我喜歡的禮物，但我過的反而更開心，更感動。而且我也獲得了一個寶貴的禮物—學會理解與寬容。
與己寬容 篇10
國三作文 ,893字常言道：“待人寬容，嚴於律己”。而我卻說：“待人寬容，與己亦需寬容。”
“人非聖賢，孰能無過”。寬容他人的過錯，是一種美好的品德；而寬容自己的過錯，則更是一種人生的境界。
與己寬容，在逆境中給自己一個微笑。人生如航海，總會遇到驚濤駭浪；這些時不責怪自己駛錯了航線而將自己帶入險境，給自己一個微笑，大度地寬容自己的過錯，對自己說：逆境使人毅志更堅強，我選擇了一條或許並不平坦的路，但它卻磨鍊了我的心志，讓我能無畏地面對狂風驟雨。或許你會認為這是一種“阿Q精神”，更不可否認，它會讓你更快駛出陰雲密佈的海域，會使逆境中的你以極大的鼓舞，助你保持樂觀心態。
與己寬容，不用自己的錯誤來懲罰自己。蘇軾年輕時意氣風發，晚年卻連連遭貶，是他的錯嗎？是他不該文采出眾，是他不該深得聖心，還是不該心懷天下而受民稱道？不！都不是！是那些心胸狹隘而又文采不及之人的錯，他們因嫉妒而失去理智，因不懂寬容而肆意抹黑蘇軾。而謫居邊陲僻壤的蘇軾呢，他無怨恨，他寬容了他人，不願用他人的錯誤來懲罰自己。於是，於斜陽中“歸去，也無風雨也無晴”。蘇軾做到了與己寬容，在寬容他人的同時也寬恕了自己的心靈，不讓它被怨恨淹沒，從而獲得了人生的昇華，成就了詩歌史的一代傳奇。
學會與己寬容，讓自己的心境保持平和，亦能讓我們更好的享受生活的美好，評劇表演藝術新鳳霞不小心摔碎了自己最心愛的小茶壺，她沒有埋怨自己的粗心，而是原諒了自己，又或者沉浸與“最愛”的失去之中，她又如何能得到一個更漂亮的小茶壺呢？新鳳霞看著新茶壺，露出舒心的微笑。這笑如佛祖“沾花微笑”，已看透人生的得與失，懂得生活的真諦，於是但笑不語。
生活是由一個接一個的問題綴連而成的，而其中總有我們無法解決的問題，這時，你不如原諒一下自己的小懶豬，舒心地享受一個無憂的心話。或許你會發現，困擾你的難題已“不攻自破”了。
與己寬容，是生活的真諦。陶潛寬容了自己的歸心似箭，於是有了“採菊東籬下，悠然見南山”；李白寬容了自己不容於官場，於是才能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
與己寬容，才能活得舒心愉悅，瀟灑肆意；才能助我們越過一個個困難與挫折，最後達到理想聖殿。
與寬容同行 篇11
高二作文 ,708字寬容是一劑良藥，解除他人帶給自己的傷痛；
寬容是一把金鑰匙，開啟心與心之間的隔閡；
寬容是一束陽光，照亮自己與他人的陰暗角落……
法國偉大作家巴爾扎克曾經說過：比還海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因此，學會寬容他人是每個人應當經歷的課程。與寬容同行，應履行於我們生活的點點滴滴之中。
不會寬容他人的人十可悲的。有一句哲言這樣說道：生氣是用別人的過錯來懲罰自己。因為，當他人做出傷害自己的事時，請保持冷靜，試圖說服自己寬容別人，他人犯錯在所難免，何必過於在意，這樣，才免於自己也和他人一樣犯錯誤。
從小，我便開始抱怨周圍的一切。父母忙於做生意而忽視自己，朋友一起合作戲弄我，老師只關心成績優秀的同學，世間的一切如此的不公。但是，隨著年齡增長接觸的書籍多了，經歷的事情多了，才明白一切不公都有其合理存在的一面。父母是愛我的，他們忙於生計以致供養我更好的生活；朋友們是友善的，同我玩耍代表她們喜歡我；老師關愛他的每個學生，激勵我奮發圖強我從生活中學會了寬容如此重要。學會寬容，才能與快樂同行。
如今。我面臨最大的困然是與一位老師的矛盾。他嚴厲。甚至是凶悍地對待我的一丁點錯誤。我經常委屈得掉眼淚。心裡對他充滿畏懼。我想。我們彼此之間缺乏的是寬容。是相互寬容後的溝通。矛盾無處不在。唯有寬容方能化解。
當然。寬容不等於縱容。一味的寬容他人的自己的錯誤可能造成適得其反的後果。因此。寬容要把握好“度”。對他人的無心之過儘可一笑而過。自己受到不公待遇時重整心情。坦然待之。而當錯誤危及他人利益和自己的權益時。則需批評指出。防止錯誤一再發生。
寬容是愛。寬容是美。開啟罅隙。迎接寬容。用寬容武裝自己。播撒微笑和歡樂。
那天我與寬容相遇 篇12
國一作文 ,847字 ”地一聲，老爺爺就撞到了跑車上，跑車被擦掉了一大塊漆。老爺爺驚慌失措，馬上下了車，仔細看了看碰到的地方，然後著急忙慌地在那裡走來走去，不知如何是好。路上的行人看到都圍了過來，且七嘴八舌地議論起來，路上行人的這些閒言碎語讓老爺爺更加慌張了。過了一會兒，車主回來了，他看見一群人圍在他的車旁，便匆忙擠進了人群當中，詢問發生了什麼事。我心想：車主肯定會把那位老爺爺臭罵一頓，可是我想錯了，他並沒有這麼做，而是小聲問道：“老爺爺，您怎麼啦？”老爺爺趕忙回答道：“我蹭了被人的車，車上的油漆掉了一小塊，這可怎麼辦呢？我現在在等車主回來。”車主說：“我就是車主。”老爺爺說：“哎呀，小夥子，我身上沒帶很多錢，我賠點其它的東西給你好嗎？”車主看到老人的後座上有幾個塑料瓶，瞧了瞧說：“老爺爺，您就把這幾個塑料瓶給我好了。”老爺爺用粗糙顫抖的手把塑料瓶遞給了車主，並連聲說道：“謝謝！謝謝！……”路人們也拍手連聲叫“好！好！……”車主的這種寬容讓我們讚歎不已，我也為車主感到自豪。
可是有些人的斤斤計較使我感到憎惡，即使是一件小小的事情都不肯讓步。記得有一天我去公園裡玩，一位老奶奶因眼睛不好使，走路時不小心撞到了一位婦女，並踩到了她的腳。老奶奶連聲說：“對不起，對不起……”，那位婦女卻火冒三丈，大聲對老奶奶吼著：“你瞎了，不長眼嗎？說對不起有用嗎？給我跪下來賠禮道歉……”這時一群人圍了過來，老奶奶猶豫了好久，正打算跪下時，一位中年大叔拉住了老奶奶，不讓她跪。然後轉過身，狠狠地罵那婦女：“老奶奶只是不小心撞到你，並且她已經向你道歉了，你還這麼咄咄逼人，真是一點同情心都沒有！”說完就拉著老奶奶走開了，我們都把憎惡的目光投向了那婦女。
那一天，我與寬容相遇，使我懂得了做人一定要寬容。寬容是一杯涼茶，鎮靜彼此暴躁的心情；寬容是一束玫瑰，展現氣度手留餘香。如果不是藺相如寬容廉頗，哪有將相和的佳話；如果不是張英寬容了鄰居，哪會有遠近聞名的六尺巷呢？我希望我們每個人都能真正學會寬容，共同構建我們身邊的美好。
忍耐與寬容 篇13
國小六年級作文 ,553字寬容，是什麼？
忍耐，又是什麼？
今天剛好和班長聊起這個話題。
她略加思索，隨後說：“先說寬容吧。我舉個例子，有的時候某個同學很煩，會搗亂，會惹事，並且打擾到你，而你並沒有太在意這件事，沒有記恨他，沒有去責怪他，這樣應該就算是寬容了吧。”
“可是，我覺得不一定吧。”我對班長說的稍有意見，“寬容的確可以這樣形容，但是，要像班長你這麼說的話，哪怕自己受了氣，忍氣吞聲地埋在心裡，那也算是‘寬容’別人咯？任別人欺負自己豈不是成了‘軟柿子’了？”
“那倒也是。俗話說得好：是可忍熟不可忍。如果有人激怒了你，比如什麼威脅恐嚇、校園暴力、冷暴力之類的。事情鬧大了，不好收尾的情況下，也就沒什麼好忍的了。但是，解決這種事也無需打架，報告老師才是萬全之策。如果只是小事忍一忍就是‘寬容’吧。”她稍作了個總結。我也點頭表示贊同。
只要是小打小鬧，玩笑之類的小事，一忍也就過去了。不過，也不能任人踐踏了自己啊，該報告老師的時候就報告老師，無需在這種時候忍氣吞聲。但有些同學的忍耐似乎沒有極限，從不向他人傾吐，這樣的性格就有些自閉了，這樣的“寬容”只會讓那些欺負他的同學再次出格，更為猖狂。
“寬容”和“忍耐”不同，要寬容別人，但也不能在極度忍耐別人的情況下，讓自己的心靈、人格被他人任意踐踏。適當的時候，我們也要有維權意識。
與己寬容 篇14
國三作文 ,1015字常言道：“待人寬容，嚴於律己”。而我卻說：“待人寬容，與己亦需寬容。”
“人非聖賢，孰能無過”。寬容他人的過錯，是一種美好的品德；而寬容自己的過錯，則更是一種人生的境界。
與己寬容，在逆境中給自己一個微笑。人生如航海，總會遇到驚濤駭浪；這些時不責怪自己駛錯了航線而將自己帶入險境，給自己一個微笑，大度地寬容自己的過錯，對自己說：逆境使人毅志更堅強，我選擇了一條或許並不平坦的路，但它卻磨鍊了我的心志，讓我能無畏地面對狂風驟雨。或許你會認為這是一種“阿Q精神”，更不可否認，它會讓你更快駛出陰雲密佈的海域，會使逆境中的你以極大的鼓舞，助你保持樂觀心態。
與己寬容，不用自己的錯誤來懲罰自己。蘇軾年輕時意氣風發，晚年卻連連遭貶，是他的錯嗎？是他不該文采出眾，是他不該深得聖心，還是不該心懷天下而受民稱道？不！都不是！是那些心胸狹隘而又文采不及之人的錯，他們因嫉妒而失去理智，因不懂寬容而肆意抹黑蘇軾。而謫居邊陲僻壤的蘇軾呢，他無怨恨，他寬容了他人，不願用他人的錯誤來懲罰自己。於是，於斜陽中“歸去，也無風雨也無晴”。蘇軾做到了與己寬容，在寬容他人的同時也寬恕了自己的心靈，不讓它被怨恨淹沒，從而獲得了人生的昇華，成就了詩歌史的一代傳奇。
學會與己寬容，讓自己的心境保持平和，亦能讓我們更好的享受生活的美好，評劇表演藝術新鳳霞不小心摔碎了自己最心愛的小茶壺，她沒有埋怨自己的粗心，而是原諒了自己，又或者沉浸與“最愛”的失去之中，她又如何能得到一個更漂亮的小茶壺呢？新鳳霞看著新茶壺，露出舒心的微笑。這笑如佛祖“沾花微笑”，已看透人生的得與失，懂得生活的真諦，於是但笑不語。
生活是由一個接一個的問題綴連而成的，而其中總有我們無法解決的問題，這時，你不如原諒一下自己的小懶豬，舒心地享受一個無憂的心話。或許你會發現，困擾你的難題已“不攻自破”了。
與己寬容，是生活的真諦。陶潛寬容了自己的歸心似箭，於是有了“採菊東籬下，悠然見南山”；李白寬容了自己不容於官場，於是才能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
與己寬容，才能活得舒心愉悅，瀟灑肆意；才能助我們越過一個個困難與挫折，最後達到理想聖殿。
與寬容為鄰 篇15
國小六年級作文 ,661字和每天一樣，我走進了教室，卻發現同桌正眼神怪異地看著我，等我坐下，他立刻湊了過來，神祕兮兮地對我說：“你知道嗎，昨天晚上，小王打電話給我，讓我不要投你當三好生！”“啊？不可能吧！”我疑惑地說。小王和我可是好兄弟啊！他怎麼這樣？
下了早自習，又有一位同學走過來對我說：“小王昨天讓我不要選你當三好生，你自己看著辦吧！”我這才相信，原來這是真的，沒想到他竟然是這種人！
班委會上，我們開始選三好生，很快，老師點到了我的名字，讓其他的同學投票，我下意識地看了一眼小王，他果然沒有選我，我非常憤怒，發誓以後再也不會跟他說一句話。
後來，我通過自己的努力，通過了種種選拔，終於當上了大隊長。學校安排我去主持每週四的紅領巾廣播，並且讓我再找一名主持人。我的腦海裡瞬間就想到了小王。但我又想到了他的種種“劣跡”，讓他就這麼當上主持人豈不是太便宜他了。
但是我轉念又想：小王他說話清楚，發音標準，說話從不結巴，好像其他人還真得比不過他！
那他以前的那些行為怎麼辦？唉，沒辦法了，這次就便宜他了，大隊長做事還是公正一點吧！於是經過了思考，我最後還是決定讓小王當另一名主持人。
小王得到了訊息後很是驚訝，一放學他就趕忙拉住了我說：“嗯，以前的事是我不好，我向你道歉！”我笑了笑：“你就別矯情了！都是兄弟嘛！走，回家！”
這件事已經過去很久了，但我還是為我的那次寬容感到高興，以後我要和寬容為鄰！
幸福與寬容相伴而行 篇16
國一作文 ,1148字風兒吹落了零星的記憶之花，讓它們凋謝在時光的激流裡，飄散在溪流中的些許往事漸漸沉淤成美麗的永恆。唯有那恬然的笑容，成為腦中揮之不去的風景，讓我在幸福中感受寬容的魅力。
還記得那是去年的春天，太陽如一顆水靈靈的紅草莓點綴在山尖，橫過頭頂的小鳥嘰喳門鬧著，像是在抒發無盡的歡樂。
我把珍藏已久的畫冊帶到班上去看，心中一陣狂喜，同學們迅速圍了過來。我被擠在牆邊呆呆的站著，只聽“咔嚓”一聲，漫畫集被一條曲折的裂縫撕成了兩半。我氣的像一頭公牛，兩耳冒著青煙，雙眼直躥火星子。“對不起”小A支吾的對我說。四周一片寂靜，略帶恐懼的聲音傳入耳中。看著她哀愁的神情，像春天山上凋零的一朵山花。我的心中一顫，至於嗎？不就是本畫冊嗎？我漸漸平靜了下來，腦中回想著與同學們共度的歡樂的時光。是啊！有什麼比友誼更重要呢？想到這裡，我從心底湧起一股暖意，站起身，微笑著向她走去。“沒關係”，我一把抱住了她，將頭緊緊的貼在她的肩上。同學們臉上都露出了興奮的笑容，向我湧來，拉住我和小A的手，盡情舞動。陽光淺淺地映在她恬然的酒窩，那酒窩中彷彿蓄滿了陽光。伴著歡笑，我的心裡暖暖的。這一刻，我頓悟雋永的笑容源自於心底湧出的點點包容。懂得包容是我一生中的最大幸事。
回到家中，我一點點的將畫冊重新粘好，接縫處也被彩筆塗上了絢麗的色彩。寬容帶給我的喜悅一直在我的心中激盪、激盪，盪漾出一臉幸福的淚花，也盪漾出我又一段回憶。
依稀記得就在半年前，我主動提出為班級帶一盆花，第二天早上，我坐在位子上猛然想起了昨天對老師的承諾，不好，忘帶了！我心中像揣了個小兔子似的怦怦直跳，此時天空藍的哀傷，空氣中分明帶著苦澀的氣息，“咔嚓”一聲，門開了。我的心再次提到了嗓子眼，恐懼與忐忑在我臉上顯露的淋漓盡致。“沒關係的，你看這是什麼？”熟悉的聲音輕輕傳入耳中，抬頭之際，映入眼簾的一盆嬌柔的水仙花，那株株水仙似一位位仙女，柔美的身軀隨風搖擺，安老師衝我搖搖頭，嘴角微微向上提起，沒有點滴埋怨，輕輕勾起一條沒有缺撼的弧形。“老師不怪你”她邊說邊撫摸著我的頭，在手指與髮絲接觸的剎那間，一股暖意湧上心頭，我燦爛的笑著，如那幾株水仙，享受著快樂與喜悅，時間似乎止住了匆匆的腳步，只剩下她暖暖的雙眼如花枝顫顫，似鳴聲囀囀，直扣我愧疚的心，拂去匆匆的心緒，那一刻，我驚歎心底的溫暖源自於釋放的陣陣包容，散發著迷人的香氣，將我薰醉，被人寬容是我一生最溫馨的時刻。
時至今日，這二段寬容與被寬容的經歷始終記憶猶新，尤其是那甜美的笑容已被我小心珍藏。陽光中，我彷彿看到了一對夥伴拉手前行，一個是寬容，另一個是幸福。
論善與寬容 篇17
國一作文 ,841字寬容，是我們內心的哨崗；寬容，是人與人之間的橋樑；寬容，是人性的善意與張揚。大山不語，是因為它的寬容，才有和諧動人的風景，穀穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人沉甸甸的果實，萬事萬物，都在以自己的方式裝點世界。
學會寬容，讓寬容的芬芳越過所有的湖泊飄落在每個人心中。
古語有言：海納百川，有容乃大。大海之所以浩瀚無邊，是因為它能容納無數的川河。天空之所以蔚藍，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷，放任鳥兒自由的翱翔。
寬容，這是個極其抽象的話題，但如果揭面而言，它又淺顯易懂、無處不在。過馬路時謙讓老人，這是一種寬容；發生矛盾時不過分追究，這是一種寬容。
就此而言，寬容是個極其良好的美德。孔子曾在論語中講到：人不知而不慍，不亦君子乎？在社會生活中，人們總是為了一件小事而糾纏不休，有時過於斤斤計較也會耽誤了正事，倒不如各退一步，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嘛，這不但能息事寧人，也是道德素養的體現，何樂而不為呢？
人與人之間，應該多一份理解，多一份和諧，多一份諒解。我們難免會與他人發生摩擦，但別人不小心踩到你，我們何不擺擺手，說聲沒關係，但別人弄壞你的東西，向你道歉，何不寬容地付之一笑？人生如此短暫匆忙，我們又何必把時間浪費在這些無謂的摩擦中呢？正所謂冤冤相報何時了，比天地更寬廣的，應該是人心啊！
縱使世界歸於平靜，但心胸狹隘的人也總是不少。但我總會相信，善惡終有報，世界萬物，相生相剋，善良會有回報，而惡行則會被懲戒，正義也許會遲到，但永遠不會缺席。所以，學會寬容，心跳是人類活過與愛過的痕跡，再前輩的骨子裡，也流淌著江河。
如果你愛上了某個星球的一朵花，那麼只需在夜晚仰望星空，就會覺得滿天繁星像一朵朵盛開的花。如果你愛上了寬容，那麼小小的付出，也會帶來頗豐的收穫。
世界也許並沒有想象中美好，所有的路，踩過的都會留痕，可我依舊感恩，因為在這紛雜的人生路段中，善總是拖著惡在走，愛在恨中緩緩前行，路過這片荊棘林，回頭看時，善惡皆在我心。
寬容 篇18
國小六年級作文 ,559字俗話說忍“一時風平浪靜，退一步海闊天空”。寬容，它能使誤會和解。我也有件事，它讓我印象最深刻。
有一天早晨，我來到學校，準備和同學們炫耀一下自己的新筆，是媽媽幫我買的，上面全部都是我最喜歡的hellokitty，我們班的女同學都對我的這支筆感興趣，她們很喜歡我的這支筆。
可是，同樣是那一天下午，我來到學校時就發現筆不見了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，還是找不到它，我急得要死，可是上課鈴已經響了，我只好先上課。就在這時，我發現我的好朋友居然拿出了我的筆，我心想，真沒想到居然是她，我下課一定找她談一談。
下課鈴聲響起，我就走到她的面前問：“你為什麼要偷我的筆？”她疑惑的問：“我什麼時候偷你的筆啦？”“好了，你還裝。”我問道。我生氣地從她的課桌裡拿出我的筆，氣沖沖地問：“這是什麼？你跟我解釋一下。”她就立馬說道：“這真的不是……”還沒等她說完，我又說道：“是不是我的，拆開就知道了！我之前可是在裡面做過記號的。”我自信滿滿的拆開筆，卻發現這根本不是我的筆，我不好意思的說：“對不起，是我誤會你了。”我原本以為她會大罵我一頓，畢竟剛才我一直罵她，也不給她解釋的機會，誰想到她居然原諒了我：“沒關係，我們還是好朋友！”這句話讓我記憶猶新。
之後，我明白了一個道理，做人要懂得寬容別人，這樣就可以化解誤會，讓友誼長存。
寬容殘留在心底 篇19
國小六年級作文 ,493字寬容，似一杯綠茶，芳香四溢；寬容，如一杯咖啡，苦中略帶甜意；寬容，像心靈的翅膀，帶著我們飛翔！
一天，我和表姐去吃晚飯。一切都是那麼美好。突然，服務員的一不小心，將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上，那如同一直殘缺的玫瑰，我的心情由晴天換為陰天。正當我想要大發雷霆的時候，表姐卻溫柔地走過來對服務生說：“沒關係，葡萄汁不難洗，你繼續去工作吧！”我不解的看著表姐，表姐卻意味深長的對我說：“學會寬容，知道嗎？”我一臉似懂非懂的看著表姐。
表姐說當年她在美國上學時，假期之餘就去打工，她的第一份工作就是在餐廳裡洗杯子，那杯子如不能碰的公主，一碰就好似會碎掉。但悲劇還是發生了，表姐洗好酒杯，可是一個不注意，她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺得整個世界都在震動，但令她沒有想到的是領班唄並沒有責她，而是很貼心的問他有沒有受傷並且還讓清潔工將玻璃渣掃乾淨。那一刻，表姐說覺得世界上的所有人都是那麼好。
我們臨走之際，那個服務生還給我們送來一瓶飲料，說是彌補她剛才的過錯，我們欣然接受。走出飯店，感覺空氣都新鮮了許多。
寬容別人等於寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無限，讓我們學會寬容相待。
寬容是首詩 篇20
國二作文 ,1122字在天地間，有這樣一種高尚的品質：她好似一首清新雋永的詩歌，每一個去品味她的人，都會獲得不同滋味的“心靈雞湯”；她好似一朵馥郁的百合花，每一個觸控她的人，都會沾染上她那撲鼻的清香。她是人類最美的品質，是天地間迴盪著的最優美、最悅耳的主旋律。她，就是寬容。
一說起寬容，我就不由得想起一個多月以前，我在超市購物時發生的一件事—
那是一個週末的清晨，我去超市買一些筆和本子。正當我站在文具專櫃前踮起腳尖去夠掛在貨架頂端的筆芯時，便瞥見有一個大約三四歲的小男孩正在一排一排的貨架之間跑來跑去，他的身後傳來了一位婦女一聲又一聲的焦急的呼喊聲。想必是這個調皮的小男孩正在和他的媽媽玩“捉迷藏”遊戲。我咧了咧嘴角，從貨架上取下筆芯扔入購物籃。我剛剛轉過身，剛剛邁出幾步，便感覺有一個小東西撞到了我的腿上，接著條件反射似的被“彈”到地上。緊接著，便是一陣震耳欲聾的哭聲。我定睛一看，哦，原來是剛才的那個在貨架空隙間鑽來鑽去的小男孩被我撞倒了。他跑得太快太急，與拖著購物籃的我相撞、倒地。只見他一手捂著後腦勺，一手抹著噴湧不止的淚水，似乎摔得很厲害。眼淚像斷了線的珠子似的滾落下來。嘴巴張的很大，一副委屈的樣子。此時，用淚如泉湧這個詞語來形容他，再合適不過了。
我在闖下了這一“滔天大禍”之後，愣在原地，不知所措。這時，一位衣著樸素的阿姨飛奔過來，小心地扶起坐在地上的小男孩。此刻，他已經是哭得上氣不接下氣。那位阿姨大概是小男孩的媽媽，用衣袖輕輕地為他擦拭淚水，為他拍拂身上的灰塵，嘴裡還輕聲地安慰著：“哦，寶寶乖，寶寶不哭，你是最勇敢的了。”
我心虛地走向這位阿姨，低著頭說道：“阿姨，真對不起，撞到了您家的孩子……”那位阿姨望了望惴惴不安的我，又望了望她的孩子，似乎明白了事情的始末。我本以為她會惡狠狠地則罵我一通，然後拉著小男孩揚長而去。如今，因為過於溺愛孩子而與他人發生衝突的家長的確很多。誰知，這位阿姨卻寬容地說道：“沒事沒事，這孩子太調皮了，自己撞倒了，摔疼了，是他自己的事。跟你沒有關係。這一次撞疼了他，就會長一次教訓。正所謂“吃一塹，長一智嘛！”說著，這位阿姨還親切地拍拍我的肩頭。頓時，一股暖流襲遍全身，並強烈地衝擊著我的心頭。我對這位寬容的阿姨充滿感激地點了一下頭，為自己遇到的是這樣一位寬容、和藹的阿姨而感到慶幸。
在我去結賬時，付完款，一抬頭，又看見那位阿姨在拉著小男孩玩“搖搖車”。我們倆心照不宣的向對方微笑致意。那一瞬間，我聽見一首名叫寬容的詩，在我心中激起了悅耳的迴音。是啊，寬容就是一首詩，每一個親近她，閱讀她的人，都會從中收到來自他人的一份溫暖，在不知不覺中，縮短人與人之間的距離。
從寬容這首詩中，我讀懂了很多……