宅在家裡的作文相關作文20篇

宅在家裡的作文 篇1

敘事作文 ,579字

由於新型冠狀病毒疫情的原因，我們必須在家裡度過這段漫長的時光。而在我看來，這段時光並不全是枯燥無味的生活。

比如說，美食這方面，現在我們被封在家裡，哪兒也去不成，大街上或廟會上的美食自然也就吃不到了，這也就關閉了我們每個人心中的“美食殿堂”。嘗不到那些獨特而又有著地方味道的美食，就只能天天呆在家裡吃家常菜了。為了更好的讓宅在家裡的時光變得有趣，現在朋友圈裡有很多人都在晒自己的自制涼皮、自制白吉饃、自制油條等，我們家也在不斷的嘗試做涼皮、蛋糕，這不僅使我們的手變得更靈巧，飲食也健康，還使我們嚐到了自己學習和勞動後的果實。

再比如，運動方面，我們無法出門，也就沒法去公園裡放風箏、踢足球、跑步等，也就是無法大範圍的運動。在家裡，只能跳跳繩、做做操，頂多在屋裡打打羽毛球，關閉了我們一多半兒的運動空間。但是，運動方面的好處就是不用考慮選擇場地的問題，可以隨時隨地的鍛鍊，帶給了我們許多便利。

第三個方面，就是學習方面，我們無法按常規的上學時間去學校上課，因為疫情的緣故，所以一直在拖延時間，我也很想念在學校學習的時光。現在只能在網上上課，缺少了上課時的氣氛和與老師的互動，而好處呢，就是在網課的學習中，可以不斷的反覆學習，認識到更多的授課老師，學到的東西自然也就不會少。

在這裡，我期盼新型冠狀病毒快快被消滅，中國加油！武漢加油！

宅在家裡的日子 篇2

國小二年級作文 ,651字

【篇一：宅在家裡的日子】

二（1）班孫雅晴

要過新年了，我有很多願望，比如去外婆家玩，去爬山，去北京天安門看升國旗……可是一切都變了。

大年三十那天媽媽告訴我：“不能出去玩。”我問媽媽：“為什麼？”媽媽說：“因為武漢有新型冠狀肺炎，這是一種傳染病，武漢離我們很近，並且很多從武漢回到河南的。哪都不能去了，只能在家裡。”我很傷心。但這又有什麼辦法呢？只好過一個不一樣的新年。

吃完早飯寫作業，休息時間打打球，媽媽說要多鍛鍊身體，身體好了才能抗病毒，我也學會了自我保護，知道了怎麼防範病毒，勤洗手；多喝水；鍛鍊身體；少出門；如果出門戴口罩。

希望趕緊研製出殺病毒藥水，殺死病毒，這樣我們就可以出去玩了。

【篇二：宅在家裡的春節】

二（1）班鄭?

一年一度的春節在人們的企盼中來臨了。這本該是舉國歡慶的節日，可今年的春節卻成了一個只能宅在家裡的春節。

一場突如其來的疾病始於武漢，席捲全國，給祥和的春節蒙上了一層陰影：小區裡，街道上沒有了人們的歡聲笑語，我從陽臺上看到的是來往不斷的防控疫情的宣傳車，聽到的是喇叭迴圈播放的疫情防控公告。極度無聊地宅在家裡，讀讀書，寫寫字，小小的陽臺也變成了我的運動場。還好，不辭辛苦的老師讓我們停課不停學，手機上指導我們預習新課，免得我們空虛。

我多希望像孫悟空一樣，用金箍棒趕走這病魔；我還想成為《七色花》中的願望仙子，讓人們遠離疾病，春節不再宅在家裡的願望早日實現。

宅在家裡的幸福年 篇3

國小五年級作文 ,1044字

過年，對於我們小朋友來說，總是充滿著無與倫比的憧憬和期待。記得往常過年，至少從大年三十開始，一直要持續到正月十五元宵節，我爸爸的老家甚至還有“正月不出都是年”的說法。期間，少不了探親訪友，少不了聚會聚餐，少不了外出遊玩，小朋友們更少不了一個又一個的大紅包。大人們一年忙到頭，小朋友心念唸的，盼的就是這個年。

然而，今年過的卻是一個不尋常的年。原本我們一家三口準備一起去老家太湖過年的，最後只有爸爸一個人回去了；原本約好幾個同學大年初一去看賀歲片《姜子牙》的，最後只得呆在家裡和媽媽一起看了部《?迓琛罰輝?敬蛩忝刻旄?乓??棠倘デ著蠛糜鴨野菽甏?諾模?詈籩緩錳焯煺?詡依鐨蔥醋饕刀煉潦欏⒖純吹縭恿牧奶?hellip;…眾所周知，原因就是新型冠狀病毒感染肺炎的爆發！

2020這個鼠年，著實不尋常。不尋常在於，每個家庭的男女老少，儘量足不出戶，那才叫安全；不尋常在於，“不走親戚不串門，不外出不聚會”都成了這個年的一種“時尚”；不尋常在於，每個人每天必須勤洗手，出門最好戴口罩，那才有可能防控新型冠狀病毒疫情的傳染……

在我們偉大的祖國，每到危難之時，總是有勇敢的人挺身而出。對抗疫情，無數醫護人員衝鋒在前，不怕犧牲，頑強戰鬥在最困難最危險的一線，而我們這些普通人能做的，就是老老實實宅在家裡，防止疫情蔓延擴散。俗話說的好，沒有規矩不成方圓。既然國家有命令，大家就必須遵守，我們小朋友更應該自覺主動地去嚴格遵守。出不了門，那就讓我們靜下心來，宅在家裡，守候陪伴著一家人，在這溫馨的小小世界裡，充實而快樂地度過新春佳節的每一天。

在這個不尋常的年裡，坐下來多陪陪爺爺奶奶說說話，看一臺他們最愛看的央視春晚，一起下下棋、摜摜蛋。多和爸爸媽媽聊聊天，為他們分擔分擔家務，養養花草。當然，還要騰出足夠的時間，自己好好總結一下上個學期的收穫和不足，在完成寒假作業的同時，和爸爸媽媽一起制定出新學年的學習計劃。當實在無聊的時候，還可以拿起好朋友贈送的珍貴鋼筆，在日記本上認真記錄這個不尋常的年發生在我身邊的故事，讓暗淡無味變得有滋有味……這難道不是一種幸福嗎？

不尋常的“年”，是樸實的、清淨的，是幸福的、溫馨的，是快樂的、充實的，必將在我心底留下永恆的記憶！相信不久的將來，我們都會走出疫情的陰霾，一起走上街頭，不用口罩，繁花與共！

發生在家裡的一件事作文300字 篇4

國小三年級作文 ,866字

“媽，你這是幹嘛？”媽失聲大叫到，我嚇了一跳，連忙跑過來一看。廚房裡，奶奶把垃圾撒的滿地都是，戴著老花鏡，手不停的撥弄著垃圾，一股刺鼻的酸臭味瀰漫開來。媽一臉的不悅在旁邊。奶奶看也不看我們嘟噥著“哎！年紀大了，不中用了！之前還記得好好的，電池垃圾是有毒有害的，不能亂扔，這不，一順手又把它丟垃圾桶了。前兩天在社群上過垃圾分類的課，得知腐爛的電池會破壞我們的水源、莊稼、土地、生存環境面臨巨大的威脅。扔一顆電池鈕釦到水裡，其產生的有毒有害物質會造成60萬升水的汙染，相當於人一生的用水量，而且水源重金屬還會超標。”奶奶停下來，看了我們一眼，繼續說“習主席都囑咐我們，要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。我老了，就做點力所能及的事，但是，這事看起來雖小，每個人都做到的話，社會就前進了一大步！”

聽著奶奶這番意味深長的話，我的臉刷的紅了。“優優，快快，一起找電池鈕釦！”媽媽指揮道。油膩膩的垃圾從指尖劃過，覺得沒那麼噁心了，聞著那酸臭味也沒那麼難受了。不一會兒，一個小小帶金屬光澤的電池鈕釦找到了，我欣喜若狂的大叫“奶奶，我找到了！”奶奶推了推鼻樑的老花鏡，仔仔細細地審視著“嗯，是這個！要放到有害垃圾桶裡的！”接著，我們一起把垃圾收拾好，並分好類。

“剩下的就交給我吧！”我一把提著垃圾，大踏步往下走。奶奶欣慰地笑了，在門口目送我。我一路哼著小調來到垃圾房，小心翼翼地把垃圾放到各自地家。看著垃圾房一個個醒目的標識“可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾”，我彷彿看到了青山綠水，源源流長……腦海中閃過習大大說的：“望得見山，看得見水，記得住鄉愁”。剛才發生在家裡的事讓我心潮澎湃，久久不能平靜。垃圾分類，從我做起，你我攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國！

關於走在路上的作文 篇5

國三作文 ,3486字

【篇一：走在路上】

從牙牙學語到成長為一個飽讀詩書的學生，我們一步一個腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個過程中，我們也在慢慢地成長著！

從小我就不是一個非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開半步，我就會毫無顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學會走路。後來上了幼兒園，突然發現眼前出現了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠去，我感到世界上只剩下我一個人，孤獨侵蝕著我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來。看到這種情形，父母就通過各種方式向我解釋，雖然沒能完全讀懂他們話語的內容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習慣了離開父母。慢慢地，我有了自己的小夥伴，生活從此不再孤獨。我天天與小夥伴們打成一片，想著各種玩法，慢慢地，我學會了獨立，也從中收穫了快樂！

上小學的我，十分害羞。因為換了環境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會像小時候那樣無理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀察這個世界。在學習過程中，我總是很吃力，慢慢開始品嚐到學習的艱辛。不過，在這段路上我也收穫良多，老師給予我幫助，同學給予我鼓勵，慢慢地我開始敞開心扉，迎接新生活的到來。我天天與夥伴們去那些從未去過但充滿新奇的地方，我感覺很快樂！我們在草叢中奔跑、上樹、玩泥巴、掏鳥窩，我也曾為此受過許多傷，剛開始感覺很痛苦，總要習慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可後來，我就無所謂了，從中我收穫了堅強！

慢慢地我上了初中，學習的“業務”更加繁忙，我們每天從早到晚學習，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時的快樂了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數也越來越少，為了放鬆心情，他們有時成天沉迷於“精彩”的網路世界中。受周圍人的影響，我也開始玩遊戲，天天泡在電腦上，無論父母怎麼勸我，我都置若罔聞。我當時覺得好開心，但成績卻一落千丈，傷心之餘，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動將遊戲刪除，開始我很心疼，但慢慢習慣了，也就戒掉了遊戲的癮。從中我收穫了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。

我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長，也在慢慢地理解著人生！

【篇二：走在路上】

成長是一個不斷前行的過程，我們走在路上，經歷人生的洗禮，漸漸走向成熟。

兒時的我是一個十分怯場的人，出門在外，無論遇上什麼事都會躲在父母身後，遇見陌生人也不怎麼敢說話，甚至到了過年過節時還得了“敬酒恐懼症”，每每在飯桌上看見哥哥姐姐氣質非凡地給長輩們敬酒，那能說會道的能力令我無比的羨慕和慚愧。

記得那是小學的一次公開課上，班上有老師聽課，班主任提了一個並不難的問題，班上卻沒有同學舉手回答，老師點了我的名字，我心裡一驚，心跳加快了許多，可是明明知道答案的我卻因為緊張而變得支支吾吾，語無倫次，老師皺了皺眉，揮揮手示意我坐下。回到家我將這件事告訴了父母，媽媽搖頭說：“看來還需要多歷練。”

膽怯成了我走在成長路上的絆腳石。

直到有一天我回到家，媽媽告訴我她給我在某英語演講比賽中報了名，我當時就又心裡打起鼓來：像我這種如此怯場的人怎麼可能參加這種比賽？但是媽媽說：“不是說一定要讓你拿到名次，主要是想讓你鍛鍊一下，練練膽子，如果連這點勇氣都沒有，你長大了可怎麼辦？”我回到房間，仔細地考慮著：膽怯是我走在路上的絆腳石，但我必須得越過它，這樣才能戰勝自己，真正地長大。經歷過“思想鬥爭”，我終於鼓起了勇氣，決定為這次演講比賽好好準備。

以後的每天，我都會在鏡子前練習，日復一日，我的口語也越來越流利。終於到了比賽的日子，我懷著忐忑的心情走進比賽現場，原本的一點自信心也在看到其他選手意氣風發的英姿時頓時減半，還好，心情很快平靜下來了。不知過了多久，主持人唸到了我的名字，父母朝我投來了了鼓勵的眼神，我深吸一口氣，走向演講臺。走在路上，剛開始我的腳步十分沉重，但想起親友的鼓勵，也就漸漸輕鬆了起來。走上講臺，深呼吸，目視著前方，回憶著平時訓練的情景……終於，我成功地完成了比賽，如釋重負。我心裡想著，我成功了。後來，我還參加過幾次類似的比賽，我也比得越來越輕鬆，我想，我終於越過了這塊絆腳石。

越過了這塊絆腳石，在成長的路上，我也越走越自信。我想，走在路上，要努力地將絆腳石變成墊腳石，自信自強會幫助我們成功。走在路上，我會更加勇敢，帶著自信，一步一步走向成熟與成功。

【篇三：走在路上作文】

成長，就是在人生的大路上行走。走在路上，難免會有跌跌撞撞，但可以從中學到一些難得的東西。走在路上，也需要他人的陪伴，互相學習，共同進步。每個人都在各自的道路上行走，每個人感受也是不同，我也不例外。

走在路上，我交到了知心朋友。

上小學的時候，我與班上的一位同學關係很不錯，我們倆常常在一塊兒講笑話，猜謎語……我的數學成績一直比他好，他也沒有覺得什麼大不了，只是時常請教我一些問題，我也會為他耐心解答，並與他討論。他的口才比我好，常常能講一些好笑好玩的故事，自從和他交了朋友，我的口才也大有進步，還知道了許多逸聞趣事。在成長的道路上，有了他，即使在很緊張的時候，也會感到一絲輕鬆，一絲歡樂。

走在路上，我學會了勞動。

我從小就是一個沒有勞動觀念的孩子，什麼都是衣來伸手，飯來張口，從來不為家中出一把力。可一次經歷改變了我。小學的一次社會實踐活動中，同學們都玩得十分開心，可我卻十分傷心。問什麼呢？因為我的被子總是沒法疊整齊，被教官訓了又訓。回家之後，我就開始苦練疊被子，漸漸的我就能又快又好的疊被子了，不僅如此，我還學會了如何更快更好的洗碗拖地。一直到今天，我都在為家中出力，為家庭勞動。走在路上，教官的訓誡和疊被子的失敗好比一塊巨大的絆腳石，使我狠狠的摔了一跤，但我爬起來了，我明白了勞動的重要，我也學會了如何去勞動。

走在路上，我知道了責任的重要。

在小學時期，因為成績還不錯，受到了老師的肯定，成為了一個小班長，我十分得意也十分驕傲，準備大展身手，但不到一星期，我的班長就被罷免了，原因是：責任心不強。我沮喪的回家，告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，對我說：“沒關係，只是我給你安排一個小任務，每天打掃一遍平臺。”我心想這有什麼困難呢！可才過了幾天，我就快堅持不住了，但我還是提醒著自己最後終於堅持下來了，不管颳風下雨我都堅持打掃平臺。就這樣我的責任意識漸漸變強了，在學校也當上了數學組長，成為了老師的幫手。從此我也有了一顆責任心，也終於明白了媽媽的良苦用心。

走在路上，會經歷風風雨雨，也會學到許多東西。就讓我們在走向成熟的道路上學會更多，去擁抱更美好的未來吧！

【篇四：走在路上】

我們走在人生的路上，歡笑著，成長著，進步著。在你迷茫時，父親的大手會牽著你的小手，走向光明之路；在你驕傲時，朋友的虛心使你走向進步之路；在你犯錯時，母親的寬容教會了你“原諒”兩字，走向成功之路……

走在路上，我理解了父愛。

不懂事的我，經常埋怨在外工作的爸爸不喜歡我。一年中，幾乎就沒待在一起過。可是一次的旅行，卻改變了我的想法。旅行中的那幾日，是我一年中最快樂的日子。爸爸和妹妹陪伴著我見了許多新鮮的玩意，可是這期間父親的手機不停地震動著。一個又一個的電話將這美好打破了，我終於讓爸爸去接電話。可是他卻說，“在重要的事也沒有我家兩個小寶貝重要。”說完，就將手機關了機。那一剎那，我看見父親的白髮又增多了，臉上的皺紋已讓我忘卻了那個英俊的小夥子抱著我入睡。我終於理解了，父愛是無聲的。眼淚在我的眼眶中打著轉，熱乎乎的，卻始終沒有掉下來。

走在路上我學會了欣賞。

在一次比賽中，我獲得了二等獎，我的好朋友羨慕著我，而我也是驕傲的過了天。我的自滿使我的朋友漸漸地離去了。但是好朋友的一句話，終於拉回了現實。“你別理她們，她們看不見你的優點，你不必難過”。望著我的好朋友，我突然發現好朋友的優點比我多了一百倍，可是仍然謙虛著。而我呢？只是僥倖得了獎而已。從那以後，我再也沒有驕傲自滿過了。人外有人，天外有天。我學會了欣賞。

走在路上，我學會了寬容。

我在與玩伴打鬧時，不小心摔碎了母親的陪嫁陶瓷。那是逝去的姥姥留給媽媽的，我害怕媽媽傷心，變藏了起來。過了些天，媽媽終於發現了一堆陶瓷片，便問我是怎麼回事。我支支吾吾的，終於道出了真相。我頭也不敢抬的望著地板，小心翼翼的飛到了臥室，害怕被打。可是還沒到，就被抓住了。在意料之外的是，母親竟然原諒了我，並告訴我有什麼困難和麻煩要去解決，不能逃避。我學會了寬容。

走在路上，曾經走路不穩的我也長大了，學到了許許多多。我也在不斷的進步，不斷的成長。在學習中進步，在進步中學習！

關於走在路上的作文 篇6

國一作文 ,3499字

【篇一：走在路上】

成長的道路上充滿了快樂，等待我們去感受；成長的道路上充滿了成功，等待我們去取得；成長的道路上充滿了困難，等待我們去戰勝。走在路上，不斷成長，奮然前進！

從一歲的天真無知到現在的開朗聰慧，我經歷過痛苦，也享受過勝利。可到如今，

唯有一件事仍深深地烙印在我的心中。

那是兩年前的一件事。

就在一條長長的鼻涕準備落下時，眼疾手快的我立馬用紙巾把它擦去。“老爸，大冬天的，你確定要去登山？我都凍得受不了了。”剛說完，我的鼻涕又流了下來。

”那是一定的！好了，別廢話了，準備出發！”老爸很堅定地說道。“好吧。”我只好嘆了口氣，無奈地跟著大部隊去登山。時間過了半個時辰，車子終於緩緩地到達了山腳下。一下車，凜冽的寒風迎面吹來，這比刀刮在臉上還要疼。本來就因寒冷而瑟瑟發抖的我又不經意間地打了個寒顫。

那一座座拔地而起的雄偉山峰，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬，形態各異，險峻陡立。山頂聳立雲間，站在懸崖峭壁猶如徘徊在生死邊緣，可見這座山多麼險峻。

開始登山了，剛開始的我猶如離弦之箭似的狂奔在第一位，可堅持了不到二十分鐘，我就因為體力耗盡排在了隊伍的最後。爬到山腰的時候，我直接坐在了地上。

“爸，我實在是走不動了，不如你揹我上去吧！”勞累的我還不忘向老爸撒嬌。“不行，你得自己爬上去！長這麼大了，你哪次登山是自己一個人爬上去的？你一定要學會堅持”老爸狠心的說道。

哼，我就待在這，我看你能把我怎樣！我就不信你真的會丟下我！

“你還不走嗎？那我就先走了，你等會兒自己爬上去吧。再見。”老爸說完，就頭也不回的往上爬了。

可惡的老爸，竟然不管我！我心中暗暗地罵他，不過這也是無用之舉，到了現在，我只能靠自己了。我咬著牙關，攙扶著周圍的岩石爬了起來，走一步停一步。“加油，我能行！”我不斷地鼓勵著自己。

寒風持續地拍打著我的身體，我感觸到了幾絲寒意，即便如此，但我仍就不能放棄。我用手擋著風，另一隻手扶著樹，背部已經完全被汗溼透，勞累感也越來越明顯。就在這樣的堅持下，我終於爬到了山頂。

山頂上，一張張熟悉的臉龐，都向我簇擁而來，一句句鼓勵，讓我品嚐到了勝利的果實。再想想之前的痛苦，一切都是值得的。這就是堅持，堅持了，才會看到風雨後的彩虹！

就在這次爬山中，我懂得了什麼是堅持，也學會了什麼是堅持！

【篇二：走在路上】

漫漫人生路。人吧，這一路走來，當然有“一日看盡長安花”的閒適瀟灑，也有“黃金榜上，偶失龍頭望”的失意挫敗，還會有“迷津欲有問，平海夕漫漫”的迷茫無措。在這一路上，能一直陪伴我們的，安慰我們，保護我們，引領我們前行的，唯有為人父母者也。

閒時便會隨意翻閱小時候的照片，手指輕輕摩挲泛黃粗糙的邊角，不禁一次次墜入回憶的漩渦。記憶中那個扎著羊角辮的小女孩，牽著父母的手蹦蹦跳跳在大街小巷裡穿行，看到路邊小販賣的塑料玩具，揮舞著小手吵嚷著要買一個；亦或是興高采烈坐在母親膝上翻看著父親買回來的大字圖畫書，用手指頭小心翼翼點著每一個字跟著母親細念；也會輕聲哼唱“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花……”

隨著年齡的增長，時光飛逝如白駒過隙，我已從一個天真爛漫的稚童出落成亭亭少女。從與父母的親密無間逐漸變得疏遠起來，不知不覺中產生了距離。春去秋來，葉落又生，我的容顏，夢想，追求都發生了極大的變化。世間萬物都在不停地被新事物所取代。唯有父母的陪伴卻從未有絲豪改變。

有時候，走得累了，停下腳步回頭一看，父母正沿著自己踩下的腳印一步一步緊跟著。他們打著傘，舉著燈，準備著始終溫暖的懷抱與親切的話語。我們就像一片麥田，父母則像麥田的守望者，一直默默陪伴，守護我們，不讓我們被蚊叮蟲咬，不讓我們被世俗傷害。無數個日日夜夜，不管風吹日晒，暴風驟雨，仍一如既往地守護在我們身旁。

可我時常會忽略了父母。更喜獨自一人看天上那風起雲湧，物轉星移，卻吝與父母品茗談心。甚至固執追尋著我想要的，放蕩不羈，無所畏懼地大步向前衝。可從不考慮身後父母的腳步已踉蹌。是啊，我長大了跑快了，雙親也開始跟不上了。可在失去父母的陪伴與保護的時候，我亦曾經撞得頭破血流。直到此刻，想到父母，才憶起雙親無私奉獻的意義。

人生匆匆十四載，感恩父母一直以來在我身邊給予全程陪伴與支援。儘管路途遙遠且多艱辛，你們都不離不棄緊緊跟隨著我，為我人生道路上築起一道道防護網，讓我對前程充滿安全感。走在路上，無盡感恩。“誰言寸草心，報得三春暉”致我的摯親，我愛你們。

【篇三：走在路上作文】

時光如水汩汩流，時光是多麼的短暫，轉眼間，我們從牙牙學語的小孩成了朝氣蓬勃的少年；路邊蠖屈蝸潛的小房子成了一座座高樓大廈。只是天空還是一如既往地藍，鳥兒的歌聲不是那麼清脆動人，天上的朵朵白雲還是那麼的潔淨。

每次在家的窗前望著外面的雨水滴滴嗒嗒地掉到地上，雨下得有點大了，滴滴雨水掛在樹上，像一串晶瑩剔透的珍珠，雨越下越大，樹枝再也承受不了雨的重量，雨滴滑到下邊的樹葉上，又“啪”地掉到地上。我開啟陽臺的門，雨水無情地刮到我臉上，像一根根針剌痛了我的心。望了望鬧鐘，又到了上吉他課的時間，看了看生滿繭的指尖，已經沒有繼續練下去的信心。我撐著雨傘走在路上，默默流著眼淚，到了琴行，老師看見了我的眼睛又紅又腫，詢問我的情況，我捂著手不說話，老師拿起我的手看了看，便安慰我說：“沒事了，練習多一點，手指就不痛了，還有不久就比賽了，來，繼續加油”。我說我想放棄，老師沒有罵我，反而溫柔地笑著對我說：“沒關係的，不堅持下去怎麼知道自己有沒有開賦呢？老師很看好你哦！”我點了點頭。上課時，那些很難按好的和絃，老師一遍又一遍地給我示範，一次一次幫助我按好，手指不夠靈活，老師又一遍一遍跟我一起練習。我想，我不應該那麼快地放棄。回到家裡，我拿出吉他，坐在床上，看著譜，按著老師教的方法練習。

每週我都經過這條小路，雨水依然滴滴答答落著，我感覺它們在鼓勵我繼續前行，朵朵鮮豔的花兒在狂風暴雨中挺撥地站著，我越發有信心。每次練習，都比以前認真。終於到了比賽日期了，我坐在臺上，安靜地彈唱了一首曲子，得到了觀眾、評委的認可。老師與我對視，我們都笑了。老師送我回家，一路上老師都在給我講堅持有多麼重要，我抬頭看了看，一道彩虹出現在我眼前，小路旁的花兒鮮豔，經過大雨的洗禮，它們變得更加美麗，更加有光澤，更加頑強。

未經歷風雨，又怎能見得了彩虹。我的老師，這條小路像夜裡的一盞燈，寒冬裡的一束溫暖的陽光，世界上最絢麗的風景，給予溫暖，引領著我一路前進。

【篇四：走在路上】

走著走著，我們就長大了。我們不斷成長，我們不斷前行……或許，我們這一路會結交很多朋友，欣賞許多美景，擁有很多寶貴的回憶，但也會放棄很多，失去很多，錯過很多。可，這就是我們的一生。時光易逝，我們要用淚與汗揮灑我們的青春，讓我們，不會後悔。

我從來不會認為什麼是誰應得的，所有東西都不會永久保留。在時光的盡頭，你會發現，你擁有的終將化為塵埃。可是，我們努力著，讓世間的這一切，都好好的留在心中，留在回憶裡。正因如此，才會有信仰。

還記得，那是一個微涼的早晨。教室裡，風柔柔地吹起窗簾，拂過課桌，拂過窗臺的仙人掌，拂過我的手。陽光斜斜地灑進來，帶著舒服的溫度，青草露珠的味道和柔和的金色光芒。“嘿！一大清早的，就在發呆！”我轉頭，打量著這位打攪我清淨的活力少女。順滑利落的短髮，一雙好像永遠都帶著笑意的杏眼，彈力十足的紅潤臉蛋，她那麼陽光，本來微涼的教室因為她的到來而溫暖如春。“考試前平靜下來才好。”我頓了頓：“不過像你這樣的還是算了吧。唉！”說完還是無奈地重重嘆了口氣。“你說什麼！”一片歡聲笑語，一起嬉笑打鬧。是的，這是畢業考試，考完後，或許各奔天涯，各自有了新的生活，交了新朋友罷。一別，大約是難再見了。可彼此默契地當做這只是一場普通考試，珍惜這最後的相處時光。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是我給她留下的畢業語錄。我甚至能想象她看完後，那雙含著笑意的杏眼會泛著淚光。我寫那句話時，字跡是抖的，我非聖人，我捨不得與她的友情，我捨不得被時光沖刷而去的美好回憶，一點一滴。可是，我終究是要離開的。離開我曾住的溫馨小家；離開這個充滿酸甜苦辣回憶的地方－學校；離開我的朋友，共同擁有美好回憶，共同經歷風吹雨打的朋友……

這或許是多年後我回憶往事的一個碎片而已，可當時的不捨，是痛徹心扉的。

經歷過痛，才不枉走這一路。人生就是經歷，經歷過大大小小的事，當你回首時，你不後悔，這就是最美的人生。

我們走在路上，一直走在路上，從未停歇。

可是，我仍想對你說：“你好嗎？當年那個陽光女孩。”

在家裡的比賽 篇7

國一作文 ,556字

在我的眼裡，家是慈母手中長長的線；家是慈父溫暖堅實的臂膀；家是心靈棲息的避風港。

在我的家裡，每天都上演著有趣的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……

今天，我和爸爸媽媽在比賽，由我的表姐來當裁判。第一環節：找東西。表姐分別藏了五件東西在房間裡，讓我們去找。

爸爸鑽進電腦房，媽媽鑽進廚房，而我鑽進了我的臥室。我在房間裡東找找，西找找，可是找了好久，還是沒有找到。我不氣類，又把我的房間重新找了一遍，皇天不負有心人，我終於找到了。

時間結束了，爸爸找到了兩個，我找到了一個，而媽媽呢？她一個都沒找到，這一局，爸爸獲勝。

第二局—夾豆豆。表姐把豆豆放進三個盤子裡，誰夾的多，誰獲勝。哈哈，夾豆豆我最擅長。這一局我必贏。

爸爸媽媽夾一個掉一個，夾一個掉一個，而我呢，幾乎就沒失手過。我越夾越快，越夾越快。時間結束時，爸爸媽媽盤子裡的豆子少的嚇人，而我的盤子裡，豆子多的幾乎快滿了。這一局，當然是我贏了。

第三局—拆毛線。這時媽媽就高興了，因為媽媽經常給我織毛衣。我拆毛線的速度還可以，但爸爸就不行了。看他，拆開這一圈就拆不開另一圈，看的媽媽和我直笑。媽媽拆毛線的速度可就快了，現在，她拆不多快拆完了。無疑，這一句是媽媽獲勝。

這就是我家，我家裡每天都會發生有趣的事。這就是我家，一個和睦、有趣的家。

在家裡的一件事 篇8

國小三年級作文 ,528字

我家新養了一隻小烏龜，我和媽媽都叫它“小龜龜”。它總是縮著頭，一動也不動，也不吃東西，我好幾次問媽媽：小龜龜是不是死了呀？媽媽說：放心吧，天氣冷，小龜龜睡覺呢。

那天是星期六，天氣轉暖了，我把小烏龜放到衛生間的淋浴房裡，想讓它在一個大空間裡爬一爬。然後，我和媽媽出去買菜了。

買菜回來，我到衛生間洗手，轉頭一看，呀，淋浴房裡空空的，小烏龜沒了！我連忙大叫：“媽媽，媽媽，小龜龜不見了，你快過來看呀。”媽媽跑過來一看，也很吃驚。小烏龜平時不吃東西，又無聲無息的，能跑到哪兒去啊？我著急地說：“媽媽，我們趕快找吧。”我們把衛生間的角落裡、洗衣機旁、床底下、沙發底下等都找過了，可就是不見小烏龜的蹤影。在找的過程中，我膽戰心驚的，生怕腳一動，一個烏龜殼出現在旁邊。

小龜龜啊，你到底跑哪兒去了呀，我著急地想。媽媽說：“這可怎麼辦呀，如果找不到小龜龜，它一直不吃東西就會死的。”我們又繼續尋找，還是沒有找到。後來，我無意中把客廳最角落放零食的袋子拉開，呀，小烏龜縮成一團臥在那兒，那一刻我被嚇得心都跳到嗓子了。

小烏龜終於找到了，我和媽媽都很開心。我小心翼翼地把小烏龜放回魚缸裡，貼近魚缸面，小聲地說：“你這個小東西，比我還搗蛋。”

啊，我可愛的小龜龜，你真厲害！

描寫家宴的作文 篇9

國二作文 ,1041字

空氣中似乎有“年味兒”：燻肉味，白菜味，帶魚味，蔥花熗鍋的味，蒸年糕味，剛寫好的春聯未乾的墨汁味……種種味道瀰漫在小區裡，似乎剛下過一場雪，踩上去有咯吱咯吱的聲音，過年的味道就從路邊的薄薄的積雪裡冒出來。

年夜飯是一年中最隆重的一頓家宴，煮餃子，做魚，燉紅燒肉，也少不了年糕，而魚一定是有頭有尾。每個人心中都有一頓年夜飯，上海要吃蛋餃，廣州要吃盆菜，湖南要吃臘味，北方是餃子，南方是湯圓，不同地方總有自己過年的方式，不同人家也會有自己的傳統。年夜飯其實是團圓飯，一家人圍坐，其樂融融，吃什麼反而是次要的事，重要的是準備這頓飯的時光，對這頓飯的期待。一頓飯傳承著中國人對於年的認識。年夜飯的準備工作需慢功細琢。早在一兩週之前，家裡人就開始構想菜譜，採購食材，分別包好給親戚孩子的壓歲錢。

魚可以說是年夜飯的戲眼。

雖說四世同堂，但爺爺奶奶必一同出動，到菜場邊看邊議，直到兩人同時相中買就。過年做魚，不圖味道就圖個吉利，為了吉利，買的多是大的桂魚，鯧魚。爺爺腿腳不好，但為了買到最好的魚，依舊樂此不疲。刮鱗、剖膛、清洗、刺口、下鍋蒸，全由一個人完成。上菜之前切一小把青蔥，抬手一灑，頓時更為鮮嫩飽滿的魚肉更添一份清香。家人端著新鮮出爐的清蒸桂魚從外廳走到裡廳，還未上桌，滿屋已經瀰漫著了自家獨有的誘人魚香。魚已上桌，桌上的長輩伸出筷子夾出第一塊魚肉遞給太奶奶，接著沒過多久，魚就馬上被我們瓜分完畢了。

大張旗鼓地蒸炒烹炸做年夜飯，鍋碗瓢盆“叮叮咣咣”的響聲，與滿屋的熱氣香氣交融，過年的情境與滋味倍兒足。和著濃郁的的年味兒，孩子們穿著新衣，屋裡屋外快活地吵吵鬧鬧，吃喝蹦跳，孩子們將冬天的氣息，過年的氣息，推向了高潮。大人們興奮地說說笑笑，討論著春節聯歡晚會中的表演和過去一年的工作。到了點兒，耳邊就會準時響起春節聯歡晚會的主持聲，我能開始記憶起春晚的年齡，比起家中的老人，我和春晚的相識實在是太短了，春節聯歡晚會儼然也是我們家家宴的一部分，每年到了這個時間段，終會有一個頻道懷舊著歷年來的春節聯歡晚會。比不上今天舞臺的絢麗，也有很多我叫不上名字的老一輩藝術家，道具很簡單，一張桌子一隻話筒，他們一樣帶給觀眾爽朗的笑聲，他們一樣給我帶來了震撼。爺爺奶奶滿臉放光，笑容可掬，屋裡屋外忙得更起勁了，腿腳比平常靈活輕巧多了。

四世同堂，人多，幹活也快。

一陣忙活，兩個圓桌上擺滿了豐盛的佳餚。所有的牽掛和辛勞，在這一刻化為和暖的春水，流淌在每個人的心裡。年過的就是一家人團團圓圓，平安和美啊。

發生在家裡的一件事 篇10

國小四年級作文 ,354字

今天家裡發生了一件很有“危機”的事，就是家裡失去了訊號。因為路由器壞掉了，所以家裡全部的訊號都消失不見了。

我的心情非常的不自在，就像一塊沉甸甸的石頭壓在心裡一樣。

家人的心情也越來越焦躁，一次次輸入著網路的密碼，可還是沒有絲毫的動靜，甚至有的人氣得都要砸手機了。

後來，請了維修的工人來解圍。

過了一會兒，網路就被修好了，並且把家人的心情也修好了。家人都非常開心，有的連忙地拿起手機，再次地輸入密碼，可還是沒有成功。家人才發現剛剛維修的人根本就沒有把網路修好，家人像變了一個人一樣，又開始煩躁了起來。一直望著維修的工人，經過一番折騰，網路終於修好了。

可這次，我們並沒有像第一次那樣，而是不慌不忙地拿起手機，一鍵一鍵地按著，最後網路終於被修好了。

家人的心裡那塊石頭終於掉下來了。

家人又開始了正常的生活。

關於家鄉的作文 篇11

高一作文 ,709字

“還記得你說家鄉是唯一的城堡……”，當“家”在大街小巷傳唱時，那些獨在異鄉的異客，會有怎樣的思鄉之感，然而卻望著遙遠的家的方向默默凝視，但無能為力。或許，回不去的才叫家鄉。小時候背《回鄉偶書》總會為詩人感到傷心，少小離家老大回，卻被兒童笑問是何處來，那種無家的淒涼，該是讓詩人多麼的難過啊，明明是家鄉，卻不能回家鄉，家鄉的一切早已物是人非了，儘管仍是原來的家鄉，卻沒有了家鄉的感覺，那家鄉只存在回不去的記憶裡了。

想到家，便想到每年過年時的春運，火車站裡熙熙攘攘，人頭攢動，外來務工子弟拎著大包小包的行李和年貨趕著回家過年，這裡的“回家”，我想，便只是單純的回家，吃幾頓飯，走訪一下親戚，更多地只是走走過場，有些甚至是疲於應付。與之形成對比的，是一張照片，照片中的人們透著對家鄉的思念和對未來的嚮往，作者曹文軒便是以這張照片為背景寫作了《前方》，他寫道：與家相矛盾的，是人們對前方的渴望。正是人們對前方的好奇和回不去家的懊惱，更加劇了他們對家鄉的思念。回不去的叫家鄉。

史鐵生在他的一篇文章中寫道：46歲的春天，他第一次見到了那個一直被他當作老家的地方。沒見過之前，老家是神祕遙遠的，真正見到了，不明其中故事的人也覺得不過爾爾。

終於見到了長輩心心念唸的老家，父親和伯父在車裡看著斑駁的院門和屋簷上搖動的枯草就沒有進去。

對於父輩們而言，家鄉是從小生長的地方，是人生的出發點，心裡永遠渴望迴歸的“家”。然而當真回到了這個魂牽夢縈的地方時，才發現“家”已然不是屬於自己的家了，它早已成了別人的家。

變遷讓念想一下子被打破了。思念和害怕念想被打破的恐懼讓人們想它，又怕見。

就是這種異常矛盾的想法，讓家鄉成了回不去的家鄉。

關於家鄉的作文 篇12

高一作文 ,720字

不知道是否有人肯去相信桃源般樂土的存在，也不知是否有人永遠漂泊無定，只知有突然掀起巨浪的汪洋，和片刻安寧的棲息地，但它們都不是“旅人”們的目的地—那個起於開始，歸於結束的地方。

人啊，總要選擇開始一切。而家鄉，就是心靈開始行走的地方。

比如《假如明天來臨》的主人公特蕾西，在“看見”了自殺、被判、誣告和女子監獄的黑暗後，在被動中選擇了抗爭，用雙手贏回本該屬於自己的一切。但是無論主動還是被動地去選擇開始自己的路，她已告別了從前的自己，告別了自己的家鄉，成了一個望不見歸途的孤魂。

假如明天來臨，你是否還在一片希望中彷徨？

因為已經不能重來的出發，所以更加迫切地想要回到家鄉。流浪的旅人，有“日暮鄉關何處是”的迷茫悲傷，有“斷腸人在天涯”的失魂落魄，也有“誰言天地寬”的無限山河之悲哀，他們或許不再眷戀自己走著的路，心中卻有一個愈發濃烈的念想。

所以賀知章回到了家鄉。

所以木心回到了家鄉。

可是，他們真的回去了嗎，回到了真正的家鄉嗎？

“兒童相見不相識”，兩鬢斑白的賀知章在鄉音中聽出了陌生，在孩童的嬉鬧中看出了孤寂，在他心中，故鄉已不在。

“而目前我只知地名，對的，方言，沒變，此外，一無是處……永別了，我不會再來。”木心終於從美國回到家鄉，但又成了一個“沒有鄉愿的流亡者”，只能淡下筆墨中熟悉而又陌生的留影。

一別經年，太多的物是人非。

突然有人問起，蒲公英將飛向何方？那記憶中河邊的“文字屋”是否依然存在？

露珠滴入大地，升入天空，它回不到原來的樹葉。

黑白相片旁，也曾看到黯淡中一抹透明的靈魂蒸發。

北京的夜晚，地鐵過去了，餘光之中兩道虛幻的人影，沿著鐵路，慢慢向未知的黑暗行去……

每個人都有流浪的靈魂，回不去叫家鄉。

關於家鄉的作文 篇13

高一作文 ,900字

銀杏灑落一地芬芳，老屋失去了蹤跡，人群散也，留下幾縷記憶的清香。

面對著物是人非的景象，我努力地填補著對於家鄉記憶的空缺。春日的柳枝在河岸邊，似一位伊人對鏡梳妝，讓陽光都忍不住為它駐足。燕巢又在屋角搭起，幾位調皮的孩子靜靜地窺視生命的的奧祕。噹一聲破殼的翠音傳來，總要興奮許久，帶上一天的好心情，感受著春日給予我們最純真的禮物。

可如今，燕兒你又在何方了？老屋坍塌了，只留得一片殘磚敗瓦。我依稀可以從廢墟中瞧見去年春季你們的家—在層層灰燼之下。柳條已經消了色彩，光禿的樹杆使內心泛起幾陣波瀾，總有欲語淚先流的悲傷。那年的家鄉，不再了。

蟬兒上了槎椏，唱著動人的歌謠，來驕傲地宣佈夏的來臨。家鄉的夏天，是屬於爺爺輩的。清晨，幾縷炊煙從屋頂嫋嫋升起，出爐的熱粥讓整一天開始舒朗起來。爺爺早早地來到廳堂，井井有條地擺弄著早餐。記憶裡爺爺總是細嚼慢嚥，喝粥前呼著一股冷氣，讓表層的白米晶瑩的跳動一陣，再慢慢吸到嘴中。早餐罷，還只是上午7、8點，反手拿著茶杯，去鄰里街房那串門。不一會兒，我準能看到，幾位“好哥們”圍在八仙桌旁打著紙牌。於是，自己也會在一旁傻呵呵地笑，詢問著爺爺奇奇怪怪的想法，而爺爺的回答總弄得我更加糊里糊塗。

時光荏苒，轉眼十年就逝。早年聚在一起打牌的“好哥們”，再也湊不起了；坐在爺爺身旁閒聊的時光少之又少了；八仙桌被散了“骨架”，堆在了車庫的一角，它不再被“寵幸”了。爺爺的兩鬢早有了白髮，留下歲月的痕跡。我在菜場口，遠遠望著一位老人倚著半蹲的姿態，夾著香菸，呼著一陣冷氣。夕陽對映，他格外蒼老。爺爺回不去了，家鄉也不再為家鄉了。

慢慢地，慢慢地，我認識到我與家鄉的緣份，不過是回憶裡呈現的零零碎碎的片段。可是我仍然如此動容，或許是家鄉的景不再充滿視野了，或許是家鄉的人情不再溫暖我心了。

可孩子總是要遠行的，家鄉是我們的起點，也註定著永遠回不去。在《天堂電影院》中，主人公不也一樣眼睜睜看著電影院倒塌在自己眼前嗎？在我決定選擇前方的一瞬起，我所付出的代價就是觸動著我內心最深處的“家鄉”。

拾起銀杏葉，細緻地描摹它的輪廓，構起一段往事的記憶。家鄉出現在夢裡，這樣也就足矣。

描寫家鄉的作文 篇14

國小四年級作文 ,1154字

我們通渭的地方不咋大，禮數卻很多。老輩人經常這樣教育晚輩：做人要懂禮數。在我理解中“禮數”無非就是禮貌、禮性、禮節、禮讓、禮儀、禮遇等方面的意思。鄉里鄉親，抬頭不見低頭見，見面打個招呼是起碼的禮數。

通渭人非常看重禮數，孩子三四歲父母就教怎麼稱呼左鄰右舍的人，見了認識的人要問聲好。“王爺爺好！”“李奶奶好！”“伯伯好！”“姑姑好！”等是孩子們最初學會的打招呼。孩子們如果見了長輩不打招呼，尤其是上大學或在外地工作的人回到家鄉見了熟人不打招呼，就會被人恥笑為：沒禮數。

在通渭還有這樣一條不成文的規矩，成年人有了孩子，對於平輩人就不再直接稱呼哥哥、姐姐、弟弟、妹妹了，而是從孩子哪兒論稱呼，如：他大伯、他三叔、他二姑等。或者把自家孩子的名字直接加在前面，如：永平他大大、狗剩他三叔、文霞她二姑等。初聽起來粗俗，但不感到生分，反而顯得更親切了。

外鄉人途經村裡問路、問事時，也必須要有禮數，嘴巴要甜，可根據所問人的歲數或稱呼大爺、奶奶、老哥、大嫂子等，沒有禮數就會吃閉門羹。如果你向一位長者詢問：“哎，××家住哪兒啊？”長者可能會不理你，或者忿忿然：“我是個‘哎’嗎，一點兒家教都沒有。”

其實，家鄉的禮數也是一種規矩。比如吃飯時聲音不能太響，夾菜只能夾自己面前的；每餐都必須長輩們先動筷，小孩子才可以端碗；來了客人，首先要打招呼；客人進門，必須接住其手中的東西；客人告辭，應該起身，近的送出大門，遠的至少要送到村頭。

家鄉還有互相借東西的習慣，不但米、面、油、菜刀、剪子、錘子等這些日常生活用品可以互相借用，而且種子、牛、插秧機、拖拉機等這些生產資料也可以互相借用。在家鄉人的眼裡，借用東西不必為難，而被借用東西的人家也感到是人家看得起自己，是人緣好，是榮耀。不過，家鄉借用東西也是有著許多禮數的，那就是：好借好還，再借不難。

有首歌這樣喝道：禮多人不怪。家鄉人在祝壽、結婚、生子、建房、植樹等方方面面都是有著不少禮數的，而對於春節、端午節、中秋節等傳統節日更是禮數多多。細想起來，正是因為有了這些禮數，通渭人才形成了濃郁的習俗，才形成了醇厚的民風，才形成了淡淡的鄉愁，也正是因為有了這些禮數，我們通渭人不管離開那個叫家鄉的地方有多久，總是對那個地方念念不忘，並且是離開越久，思念越多。

世間之事有果必有因，家鄉的禮數延綿不衰與其特有的地方風俗有關。家鄉人活得隨意，活得滋潤。一個人不知禮數，大家會私下批評你，時間一長，別人批評的話就會傳進你的耳朵，讓你不覺間生出羞慚之心。為了避免非議，最好的方式自然是跟大家一起講禮數。

孔子曰：“禮失求諸野”。意思是當禮數缺失的時候，可以去偏僻的鄉野訪求。我喜歡家鄉的那些禮數，我感謝家鄉的那些禮數，也就是家鄉的那些禮數讓我學會了善解人意，溫暖他人，珍惜美好，感恩生活。

寫家鄉的作文 篇15

國小六年級作文 ,70字