我學會了扎頭髮相關作文20篇
我學會了扎頭髮 篇1
國小三年級作文 ,470字我在家裡是一位嬌氣的“公主”，有爸爸媽媽、爺爺奶奶“伺候”著，我真幸福呀！
可是，媽媽總是說：“我們家的公主呀，你都快9歲了，還不會扎頭髮，你羞不羞呀！”可我覺得沒什麼。
今天早上，我洗完臉刷完牙，看見媽媽正在給我做早餐，心想：今天我要給媽媽一個驚喜，自己紮好頭髮。於是，我來到鏡子前，拿來一把梳子和一根皮筋準備梳理頭髮。我先用梳子梳順頭髮，然後把頭髮梳成一把，再用皮筋扎辮子，我嘴裡嘀咕著說：“扎個辮子有什麼難的！”可我費了半天勁，胳膊都酸了，才把辮子紮成。我一照鏡子，天呀！美麗的“公主”變成了“醜小鴨”！頭髮上鼓起了無數個包，太醜了。我只好重扎，這次辮子是紮好了，可挨脖子處的幾縷頭髮沒紮上。我有點灰心，想叫媽媽，可我想給媽媽驚喜，我又找回了自信，又重新紮，這次我認認真真的梳，並回想媽媽梳頭的樣子，費了九牛二虎之力的我終於成功了，和媽媽梳的一模一樣。我高興極了！我也學會了扎頭髮了！
我飛跑出去，媽媽看見我已紮好的頭髮，大吃一驚，一個勁地誇我：“我們家的小公主長大了，頭髮扎得真好！”
我學會了扎頭髮了，心裡像吃了棒棒一樣甜滋滋的！
我學會了扎頭髮 篇2
國小三年級作文 ,395字在我上小學一年級的時候我的小弟弟出生了。那時正值暑假，媽媽忙著照顧弟弟再也不幫我打理頭髮了。每天我都披頭散髮很不舒服，我就大聲哭著讓媽媽幫我扎，媽媽說：“想要留住你的長髮，你就必須學會自己扎，否則我就給你剪去！”沒辦法愛美的我只好學扎頭髮。
媽媽說扎頭要準備好梳子，扎頭繩。我把東西拿來後媽媽讓我幫她扎。首先媽媽坐在沙發上，我學著她以前的樣子用梳子把頭髮梳理開。然後我把頭髮全部握在手裡，可是每次都有一些頭髮掉落下來，我就有些不耐煩了，媽媽說：“做事情一定要有耐心。”於是這次我把梳理好的頭髮牢牢地抓在手裡，並用扎頭繩迅速的紮起來。頭髮是紮好了，可是非常難看，頭頂上的頭髮亂亂的。媽媽說：“不要緊，只要勤加練習，就一定會越來越好。”
現在我的頭髮扎的越來越好了，我終於學會了扎頭髮。我相信只要肯堅持，就一定會成功。
學會了梳頭髮 篇3
敘事作文 ,440字女孩子大多是愛美的，所謂“女為悅己者容”，就算打扮不是為了取悅別人，你把自己收拾的乾乾淨淨，很利索的樣子，自己看起來也很是舒服。
很小的時候，那會兒爸媽工作都很忙，沒有太多的時間去照顧我的感受，其實那會兒我已經開始學著打扮自己了。可能是從一些電視劇裡，看到女主角化了妝很漂亮，自己也想學著她的樣子，給自己化一個美美的妝。
那時候跟我一塊去上學的小夥伴，她們都是長長的頭髮，特別漂亮。我也扎過一段時間長頭髮，可是那會兒爸媽都忙工作，不能每天都給我扎頭髮，我自己又不會，只好很不情願的剪了去，現在想來都有些遺憾，因為我還能記起自己那時候扎著兩個辮子，美美的樣子。
後來我小學幾年，幾乎都是短頭髮的。
到了初中，頭髮漸漸地長長了，我開始把它留起來，學著自己梳頭髮，後來我也學會了梳頭髮，於是就開始自己扎辮子，頭髮越長越長，與之增長的還有我越發的愛美之心。
其實愛美並不是一件壞事。香奈兒女士曾經說過，她每次出門都會很認真的畫一個淡妝，因為你並不知道，可能什麼時候，你就會遇見那個對的人。
我學會了做頭飾 篇4
國小五年級作文 ,760字今天，烏雲密佈，我們來到作文班，老師說今天我們做一個有趣的手工—頭飾！我們高興得像吃了蜜糖一樣甜。
首先，我們準備了許多東西，有卡紙，卡紙的顏色有：紅色、藍色、綠色……紅的卡紙像一輪太陽，藍藍的卡紙就像一片藍藍的天空，綠綠的卡紙就像一大片森林一樣。我們還準備了許多東西，有記號筆，還有剪刀和訂書機。我們準備完畢，準備開始！
開始了，劉老師說：在這一張卡紙上畫出你喜歡的動物。我小心翼翼的拿著記號筆：畫大鳥，這時我的心裡像打了十五桶水一樣提心吊膽，呀！完了，我大叫道，原來我的鳥脖子畫彎了，成了“彎脖子”，怎麼辦？記號筆不能擦，這時我看到了另一面，我想：如果我畫到另一面不是很好嗎？這一次老天給我了一次“重見天日”的機會，我可不能白白浪費，我還是小心翼翼的畫，不過，為了萬無一失，我選用了鉛筆畫，我畫了一隻兔子，也不像貓的貓，我看見旁邊的李浩雨畫了一個“變異大白”我想：“反正貓不像貓，兔子不像兔子的，我就給它起一個叫”變異兔子“的名字。
畫好了。我們開始剪了，我的心不時的抖動，像一隻小兔子蹦蹦直跳，我想，如果我要剪斷了它四肢，它們不好看的，我小心翼翼的剪著它的腿，我剪的腿真是連綿不斷，形態萬千，一下剪彎了，不過我不怕，因為我只有相信自己，才可以獲得讓我歡喜的結果。這時，我心不再是提心吊膽，而是在大聲的說：“我一定能行。請相信我！”這一句話我再一次站起來，勇敢的面對困難，我很快的把我那隻免貓剪完了。我非常輕鬆在，因為我得到了自信心！
然後我拿做兔貓多餘的卡紙做成了一個圓圈，在把兔貓放在上面，這時我想，我千萬不要放彎了，要不然這隻兔貓也會彎的，我好不容易放在老師的身邊，老師用訂書機一訂，哇！我的頭飾可真漂亮呀！
這一次手工給了我一個終生的啟示：不論什麼事，都應該擁有較多的自信心去面對困難，直到成功！
我學會了扎辮子 篇5
國小三年級作文 ,418字每天早晨，媽媽很早起床，一心想為我扎一根漂亮的辮子。
有一天早晨，我輕輕地推開了媽媽的房門，發現媽媽還在熟睡當中。我突然想起，夜晚，我和弟弟需要媽媽的照顧，白天，媽媽還要上班，已經非常疲勞。我不忍心叫醒她，輕輕地關上門，躡手躡腳地走了出去，徑直走向了洗手間，看著鏡子裡我那亂蓬蓬的頭髮，想自己試著扎一紮。
我用手將頭髮一小撮一小撮的拿起，用梳子梳來梳去，從髮根梳到髮尾，沒一會兒，頭髮就順溜了。我用手把頭髮團成一團，我的頭髮像一條條泥鰍一樣，時不時的從我的手掌中溜走。可算對付完了這些“調皮”的頭髮，我開始用皮圈扎，可是，我從左邊套進去，它就從右邊滑出去；我從右邊套進去，它就從左邊滑出去。
我一遍又一遍地嘗試，終於，皮圈變得聽話了，乖乖地套在了我的頭髮上。我對著鏡子反覆照，雖然沒有媽媽扎的那麼整齊，但我還是很高興，因為我成功地紮好了一根馬尾。
我想這就是努力、堅持的力量吧！
現在的我，不光可以熟練的紮起馬尾辮，還在試著扎麻花辮呢！
我學會了洗頭 篇6
國小四年級作文 ,523字哎，天天都是媽媽圍著我轉，幫我洗頭，所以，我等不及啦！我要學會自己洗頭！
媽媽先讓我把所有的頭髮都弄溼，可是我頭部的後面總沾不到水，該怎麼辦呢？我想著想著終於有了主意。你們肯定沒想到我竟然用我刷牙的杯子把水裝滿，然後倒在頭上，“嘻嘻”，真好玩！接著我擠了一些洗髮水放在頭上搓，哇！好多泡泡啊！更好玩的是，我還用泡泡做了很多髮型，有茄子頭，公主頭……最搞笑的是爆炸頭，我用手亂搓亂弄，爆炸頭就這樣誕生了。原來泡泡也能改變我的髮型啊！
我洗著洗著，覺得累了，就把頭抬起來。突然，我的眼前出現了一個怪物：一頭黑白相間的頭髮，一對蒼白的眉毛，真嚇人！
我想逃跑，可一轉身，媽媽就出來了。她看到我這個樣子，脫口而出：“啊！我的媽呀，你嚇死我了，你怎麼變成這樣了？”
我疑惑不解，我怎麼嚇著她了呀？我站到鏡子前，不禁笑了起來，鏡子裡的人也笑了起來，我心裡想：“難道這是我？”我對著鏡子摸了摸那白白的眉毛，眉毛竟然被我拿下來了！我還是不明白，就用紙搓了搓臉，鏡子裡的人就變得和我一樣了，原來那不是怪物，是沾著泡泡的我呀！
看來洗頭並不是很難，而且很好玩呢！
我學會了扎辮子 篇7
國小三年級作文 ,509字我是一位長頭髮女生，小時候媽媽總是給我扎各種各樣的髮型，非常漂亮，我很喜歡。可是媽媽現在工作越來越忙了，沒有時間再給我扎辮子了，不過她經常麻利地給我梳一個高高的馬尾辮，我也喜歡這種精神的髮型。每天看她給我扎馬尾辮，三兩下就好了，我覺得很簡單，也想嘗試一下。
有一天早上，媽媽正在洗臉，她讓我先把頭髮梳通，我想：趁媽媽洗臉的時間，我把頭髮紮好，給她一個驚喜。於是我趕緊紮起頭髮，一分鐘都不敢浪費。
我學著媽媽的樣子，把皮筋套在左手腕上，右手梳頭髮，可頭髮不是掉一些下來，就是上面凹凸不平，怎麼都梳不好。我很難過，心想：我怎麼連這麼簡單的扎辮子都扎不好？這時媽媽從衛生間出來了，她看了看我的頭髮，又看了看我手中的梳子和皮筋，立刻明白了，說：“扎馬尾要先把皮筋套在手腕上，你可以先套在左手腕上，把頭髮從頸部後側抓到左手心，然後用右手拿著梳子，把頭髮梳高、梳平；接著把皮筋套在頭髮上，反轉一圈，再繞回來，直到繞緊為止。”我聽了媽媽的話，立刻動起手來，經過了幾次嘗試，終於成功了，我太開心了！
很多女生因為不會扎辮子而剪成了短髮，可我喜歡長頭髮，我要把扎馬尾辮的技術練熟，然後學習編髮，盤發等新發型。
我學會了做髮夾 篇8
國小三年級作文 ,614字一支長長的髮夾，寶藍色的長條，淡色的小花，玉黃色的珍珠蝴蝶結，在陽光的照耀下，它顯得更美了！它就是我親手做的—髮夾。
這天，是感恩節，伴隨著優美的旋律，我們全班同學在幾位漂亮媽媽的帶領下，一邊哼著感恩的心，一邊為我們的媽媽準備感恩節禮物—髮夾！講桌上堆放著各式各樣的綵帶，寬的窄的，藍的紅的，五彩繽紛，看得我們個個眼花繚亂，躍躍欲試！待雙胞媽講解完步驟，我們迫不及待地開工啦！媽媽最喜歡藍色的！我挑選了一條鑲著金邊的藍綢帶，一條佈滿淡淡的小花綢帶，分別將它們兩頭用雙面膠粘在一起，把它們對摺，再往裡面對摺，捏住中心點，用線把它們牢牢裹緊，可是這兩根綢帶就像兩個俏皮的娃娃，怎麼捏都會調皮地跑掉，不是這根滑鬆就是那根滑鬆，看看其他的同學都快做完了，我不知所措地焦急起來！這時我想起了媽媽的話：“做任何事情都要沉住心，不要慌亂，認真去做！”我再次用一隻手緊緊地捏住，用牙齒叼著線的一頭，另一隻手使出軟勁，一圈一圈地裹了起來！成功！我得意地笑了起來，我又找來一個珍珠蝴蝶結和夾子，在雙胞媽地幫助下用膠槍粘好，一支精美地髮夾誕生了！“呼啦啦”，同學們圍了我一圈，兩眼放光，都誇我做得太漂亮了，這可是世界上獨一無二的髮夾呀！
這次，不僅讓我學到了新本領，還讓我明白了一個道理：做什麼事情都要靜下心，要認真對待，不能一遇到困難就半途而廢，而要持之以恆，千方百計地尋求新的方法，克服這些“攔路虎”，從而獲得更多的快樂！
我學會了騎自行車開頭 篇9
國小三年級作文 ,924字【我學會了騎自行車】
吳燁鋒
“叮零零，叮零零。”每當聽見這清脆悅耳的聲音，看見哥哥姐姐們在廣場上歡快地騎著自行車，我都羨慕不已，我盼望我也能學會這個本領。
十歲生日時，爸爸送了我一輛自行車，我終於可以如願以償啦！本以為騎自行車是一件很容易的事情——只要手握把手，腳踩踏板，自行車就能前進，於是，我坐上自行車，雙手握住把手，一隻腳踩在踏板上，另一隻腳在地面上滑行，自行車就乖乖地前進了。正當我沾沾自喜，想把另一隻腳放在踏板上時，身體失去了平衡，自行車向左一歪，倒在地上，我摔了個“狗啃泥”。我看著褲子上的泥土，委屈地留下了眼淚，委屈地對媽媽說不想學了。媽媽說：“耐心點！不要放棄，要堅持！我來幫你吧！”於是，媽媽扶著後座，我小心翼翼地又爬上了車。練習了幾次之後，媽媽偷偷地鬆開了手……
是啊，做事要有耐心，不能半途而廢，要堅持到底，我們在生活和學習中都應如此！
【我學會了騎自行車】
暑假的一天，我在路上走著，突然看見一個人騎著單車從我身邊走過，就像一股風從我身邊吹過一樣。騎車人自如地用雙腳騎著車，雙手張開好像是擁抱大自然一樣，那神情讓我十分的羨慕。於是我就對媽媽說“我也要學騎自行車”。媽媽答應了。
第二天，爸爸媽媽帶我來到一塊空地上學騎。我在媽媽的幫助下騎上了車，可車頭擺過來擺過去的，沒過一會，我就從車上摔了下來。抱著摔傷的膝蓋，我心想，一個小單車還這麼不聽使喚。
這時，爸爸過來在後面扶著我騎並詳細的告訴我騎車的要領，幾個來回以後，我像一隻小鳥自由自在的騎著。可當我回頭看時，發現爸爸已經放手了，我心一慌，車身擺了幾下又摔了下來，我正惱怒地想踢單車時，爸爸走過來對我說“騎單車要保持平衡，要有勇氣，不要回頭，先用腳踩著地，然後另一隻腳試著往前滑，滑幾步後覺得平衡了再把右腳踩到踏板上騎著走。千萬不要放棄”。
我按照爸爸教的方法又練習了幾次，終於學會了。
騎自行車不但可以運動，還可以讓我的課餘生活有樂趣。更讓我欣喜的是我明白了做什麼事都要有勇氣，才能成功的道理。
我學會了合作 篇10
國一作文 ,794字中學生活既令我們受益匪淺，又讓我們難以忘懷。一個月前，我邁進了中學的大門，一個月之後，我學會了合作，體會到了合作成功的快樂……
這一節是生物課，教室裡氣氛熱烈。原來，這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗，這對剛上初中的我們來說，怎能不新奇？老師講完課後，大家要開始做實驗了。
老師發給每組一個大盒子，裡面裝有溼土，一塊玻璃板，一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始，我們組遇到的問題就多如牛毛，組員們爭先向我彙報：“報告組長，這隻鼠婦光榮犧牲了！”“報告組長，那隻鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停，停，停！”我不耐煩地揮揮手：“我們把鼠婦裝進盒子裡，蓋上板子，它們在裡面愛怎麼跑就怎麼跑！我們幾個人，根據分工，在外面仔細觀察。”“遵命！”說著，大家七手八腳地吧鼠婦抓起來，關在盒子裡。“計時開始！”我一聲令下，計時員開始計時，六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子裡的鼠婦，彷彿這裡裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒，但這90秒卻是那麼漫長。“時間到！”同學們迫不及待地開始數：“一、二、三……”“明亮處3只，陰暗處6只還有一隻光榮犧牲！”我鄭重其事地將資料報告給記錄員，記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗！”計時員又開始計時，大家又投入到自己的工作中了。校園裡陽光明媚，幾隻鳥兒在枝頭不斷歌唱，溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上，陣陣歡快地笑聲飛出教室，在校園上空飄啊，飄啊……我心想：“雖然實驗的過程並不順利，但每個同學都毫不灰心，以百分之一百的熱情去做好自己的工作，這種團結合作的精神多麼令人感動啊！”心中的感動化作一股暖流，滋潤著我的心田……
這五次實驗均以成功結束，這成功背後，少不了我們每個人的努力，少不了我們大家的團結合作，實驗時，大家各盡其責，團結協作，並肩奮鬥，實驗後大家共同歡笑，共享成功的喜悅。
合作是快樂的，更是幸福的！跨進初中以後，我學會了合作！