學雷鋒日記相關作文20篇
學雷鋒日記 篇1
日記 ,409字今天，天氣晴朗，我給自己的的任務是去峙壠湖公園幫助環衛工人清理垃圾。
我一手持掃把，一手持長簸箕，躍躍欲試地來到了峙壠湖公園。一走到大門口就看見俯著身子，正在仔仔細細地掃地的清潔工，由於天氣十分炎熱，清潔工叔叔、阿姨們的臉上流下了大滴大滴地汗水，連背上也溼透了。我心想他們真是太辛苦了，於是我走上前去幫助她們一起清理那些讓人厭惡的垃圾，我拿起掃把將地上的垃圾一點一點地掃進簸箕裡面，簸箕就裝滿了，我費力地拿起簸箕把垃圾倒掉垃圾桶裡，這時我發現邊上有一袋腐爛了的蘋果，味道實在是太難聞了，但是一想到我今天的目的，我還是咬緊牙關，捏著鼻子把它撿了起來。就這樣我一直從中午掃到了傍晚五點左右，我向清潔工叔叔和阿姨們道了別，成就滿滿地走回了家。我邊走邊想今天的這次學雷鋒活動，我覺得真是來得太值得了。
在這次學雷鋒活動中我體會到了清潔工叔叔、阿姨們工作是多麼辛苦，以後我們一定要保護環境，愛護我們的家園，不要再亂扔垃圾了。
驛路梨花開——讀《雷鋒日記》學雷鋒精神 篇2
讀後感 ,743字雷鋒，一個家喻戶曉的名字！說起雷鋒，他就是全世界的偶像，是人們心中的英雄。
在舊社會，雷鋒家遭遇坎坷，家人都被地主活活逼死，雷鋒七歲成了孤兒。1949年8月，部隊路過他的家鄉，他就一直跟隨部隊，做了很多有益的事。後來他成了一名解放軍戰士，多次立功。不幸在1962年8月15日的一次倒車中，被撞倒的電杆壓在身上，光榮殉職，年僅22歲。
他雖然只有22年的青春，但譜寫了一部無紀年的無比壯麗的人生詩篇，樹立了一座令人敬仰的思想豐碑，猶如古巴比倫的玄武石。雖然雷鋒早已不在人世，但人們永遠記住了這個名字—雷鋒。
我認識雷鋒是從閱讀《雷鋒日記》開始的。《雷鋒日記》記述了雷鋒苦難而光輝的一生。
在以前，我看《雷鋒日記》時並不怎麼在意，當看到“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，學習就要有釘子精神。”時，我被深深吸引了，這句話說得太好了。學習不就是這樣嗎？後來，我看得更仔細了。每一句話就像磁鐵般吸引著我，我愛不釋手，一頁、兩頁、三頁……直到看完最後一個字。我猶如脫胎換骨，眼睛更明亮，心胸更寬廣，腦海裡時時浮現一個人的身影—雷鋒。他走到哪裡，好事就做到哪裡，默默奉獻而永不疲倦。雖是一顆小小的螺絲釘，處處散發著耀眼的光芒。雷鋒的精神照亮了我的思想。
我曾經在學習上，生活上，一遇到點點困難，就畏首畏腳，駐足不前。心想：明天再做吧，以後再努力吧。現在，有雷鋒時時鼓舞著我，我變得獨立、自信、堅強，一切困難並不是那麼難。
我想，雷鋒精神永遠不會落後於任何一個時代，任何一個時代都需要雷鋒精神。人人學習雷鋒，人人做一個活雷鋒—“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天般的火熱，對待私心像秋風掃落葉一般……”我們這個社會將是“雷鋒精神代代傳，驛路梨花處處開。”
雷鋒日記 篇3
日記 ,739字2014年4月18日 星期五 晴
雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，他幹了多少好事，我們數也數不清，雷鋒叔叔雖然去世了，但我們永遠都會記得他。
今天，是個陽光明媚、風和日麗的好日子，媽媽告訴我說，要帶我和妹妹去趕廟會，我和妹妹高興的一蹦三尺高。
我們一路上歡呼著，不知不覺就到了廟會。廟會上人山人海，車水馬龍。媽媽給了我和妹妹一人20元的零花錢。 我們高興得跳了起來。
我向周圍一看，哇，各種小吃琳琅滿目，色香味俱全，香味時不時的鑽入我的鼻孔，令我口水直流。傢俱應有盡有，玩具各種各樣。正當我看得眼花繚亂的時候，妹妹卻對我說：“姐姐，老奶奶好可憐。”我順著妹妹指的方向望去，看見了一位衣衫襤褸的老奶奶。
我拉著妹妹來到了老奶奶旁邊。老奶奶是乞討的，她頭髮全白了，似乎已年過七十。老奶奶望著從她身邊走過的人，眼神裡充滿了期盼，但她乞討的碗裡卻只有幾張一元錢的紙幣。
老奶奶旁邊立著塊牌子，牌子上寫著老奶奶的遭遇。
原來，老奶奶有個七歲的孫女，到現在還沒有上學，因為根本交不起學費。為了讓孫女滿足上學的願望，她只好來這裡乞討，為自己的孫女湊點學費。
孩子是祖國的未來，多一份未來就多一份希望，我望著手裡緊緊攥著的20元錢，陷入兩難境地。
給吧，自己夢寐以求的芭比娃娃就泡湯了，不給，祖國就少了一份希望，自己的良心也過不去。最後，我還是決定舍小家顧大家，雖然不情願，但還是把20元錢給了老奶奶。妹妹緊隨其後。老 奶奶眼裡含著感激的淚花。媽媽看到這一幕，欣慰地笑了，她說我是“活雷鋒”。 我也笑了，我說妹妹也是“活雷鋒” 。
我們又去逛廟會了，我一身輕鬆。希望幸運之神可以眷顧老奶奶，希望小妹妹可以湊足學費，有一個優秀的學習環境。
今後，我更要以雷鋒叔叔為榜樣，做雷鋒式的好少年。
雷鋒日記讀後感 篇4
讀後感 ,681字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
每一次想起雷鋒，就會想起這個故事。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
現在的世界，不光科技在發展，人心也在變。就拿現在的老人摔倒扶不扶的問題吧。由於媒體曝光出諸多扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決鉅額賠款等案例，越來越多的人對攙扶跌倒老人心存忌憚。簡單不過的舉手之勞，有可能惹來無盡的麻煩。社會公德，傳統道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。不光是這個，現在我們別說鄰里互助，就連鄰居都可能不認識吧。
正因為這些，雷鋒精神就成了當今社會上急需的了。這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。
雷鋒日記續寫 篇5
續寫改寫 ,418字生活中有許多類似雷鋒的人，他們做的事情雖然小卻令人感動。
暑假時，我一個人騎車出去玩。天氣很熱，稍一動就會渾身冒汗。我玩了好久，身上出了好多汗就像剛剛遊過泳一樣。我口渴難耐，隨便找了一個茶攤，準備喝幾杯涼茶降降溫。
我拿出溼透的一塊錢，攤主也不嫌棄，我一口氣喝了5杯涼茶。當準備走的時候，看到一個老爺爺。我仔細打量這個老人，他穿著一件不太合身打了幾個補丁的衣服，臉上有幾個小疤。我不禁好奇了，他臉上怎麼會有疤？不會是壞人吧。攤主看到那老人，對他說：“老人家，您來喝茶的吧？”那老人搖搖頭。“沒事，別不好意思”，攤主又說。老爺爺似乎動搖了，但他搖搖頭。“沒事，不要付錢。”老爺爺下了狠心，一把接過，喝了下去。接下來，那個老爺爺做的事，我深受感動。
那個老爺爺掏出錢說：“我……我能買……買下這個杯子嗎？因為我……有肺結核會傳染給別人。”
聽到這句話，我感動極了，這位老人太善良了，我竟把老人當壞人了。
通過這件事，我明白不能再以貌取人了。
雷鋒日記續寫 篇6
續寫改寫 ,579字今天上午太陽公公毫不吝嗇，向我們展露他燦爛的笑容。沐浴這春日的陽光，讓人倍感舒服。
一大早媽媽就把我喊起來了，叫我下樓到巷子裡買早點。我急忙下了樓，轉角處一塊地方有青苔，剛走上去鞋底開始打滑，我只得小心翼翼地扶著牆，慢慢的下了樓。萬幸！成功抵達樓下。一路上，繞過大大小小的水坑，來到巷口轉角的一家早點店。早點店早早地就開了門，蒸汽從店裡“溜”了出來。我大步上前，與老闆說了要什麼，老闆一句“好嘞！”便去準備早點了。
拿到早點後，我哼著小曲往家裡走，誰知樓梯口一個小朋友從樓上飛奔而來，一下子撞進我的懷裡。幸虧後面有個欄杆撐著，不然我就倒下了。不過他就沒有這麼幸運了，連連往後直退，我趕忙過去一把拉住了他，讓他避免了與大地來個“親密接觸”。“以後可不能再這樣啦！不然，你可能受傷哦！”我溫和的對他說。他乖巧地點了點頭。“糟糕！我的早點！哎。”經過剛剛那個擁抱，早點全散架了。突然，那個小朋友轉過了，甜甜的對我說：“姐姐，謝謝你！”我愣住了，回首看看他那甜蜜的笑容，也給他一個微笑：“不用謝！”
原來幫助別人，實現自己的價值是那麼快樂！
那麼雷鋒一定是這世界上最快樂的，因為他始終踐行的他的那句話—“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”作為新時代的小學生，我們也應該秉承雷鋒精神，奉獻自己的力量。
雷鋒日記續寫 篇7
續寫改寫 ,503字今天是個陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時機，陰天，總是預示著要下雨；彷彿一個陰鬱的孩子，天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來，被沉重的灰黑取代。調皮的風四處流竄著，幸災樂禍地看著人們的狼狽。樹無奈地搖著頭。
今天在數學課上遇到了困難，有一題不會。正在一籌莫展的時候，發現同桌已經做完了，正在檢查。我立即拿走他的作業：“班長借來參考參考吧！”“不行，自己想。”“小器鬼，誰稀罕啊。”頓時心裡憋了一肚子火，“什麼了不起的，不給拉倒。”到了下課，同桌拍拍我的肩，似乎想和我說話，我扭過頭去不想搭理他。他又轉到另一邊，一本正經地對我說：“不是不想幫你啊！給你抄了對你沒幫助，只能是應付老師，到了考試還是不會，這樣吧我講給你聽。”想想他的話，我慚愧的低下了頭。他幽默地說：“別發愣了，好好聽我這位老師講課吧……”
太陽出來了，透過陽光看著他，恍惚間看到了雷鋒，腦海中想起那句話—“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”作為新時代的小學生，我們也應該秉承雷鋒精神，奉獻自己的力量。贈人玫瑰，手有餘香。隱約之間我彷彿聞到一股香氣！
續寫雷鋒日記 篇8
國二作文 ,1039字說到雷鋒，大家一定並不陌生。他是我們做人的榜樣。時代在默默的前進，一代又一代的人為了民族的偉大而不斷的努力和奮鬥著。世間的一切都在隨著時代的變遷。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國擁有一種精神在時代前進的方向蓬勃的生機。那就是雷鋒精神。順著時代的發展。他總是能夠在時代的前進中吸取養料。與時俱進，在新的時代新時期不斷的促進社會主義的建設以他的光芒，溫暖著這個時代的人們。激勵著一代又一代的青年，奉獻自我。全心全意為人民服務！
今天我仍像以往一樣，“嘟嘟嘟……”馬路上飛馳著一輛又一輛的汽車。各式各樣，我和爸爸媽媽從大商場回家的路上。在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的，還有兩個中年婦女。和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子裡面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長柺杖流線型的汽車站在馬路上飛馳著。從眼前劃過。就像在我眼前展現出一層絢麗多彩的顏色。
馬路上賓士的汽車，一會兒就沒了影兩個中年婦女像兔子一樣搶著向前跑去。我和爸爸媽媽也毫不猶豫的跑向對面，唯獨那位老人還慢吞吞的在斑馬線上走著，就像只揹著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望落那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力的走著。我掙脫媽媽拉著我的手。跑向馬路中間跑，像老奶奶的面前，溫和的說：“老奶奶，我來扶您！”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來開心的說：“孩子長大了！學會幫助人了”爸爸一個勁的誇獎我。老奶奶走到媽媽面前從菜籃裡拿出幾株大白菜塞進了媽媽的手裡，媽媽再三推脫，但還是進不過老奶奶的好意，只好收下了。望著老奶奶揚長而去的身影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好！是啊！只有付出才有回報。”
生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神如，在公交車上為老人讓座，看到地上有垃圾，主動撿起看到需要幫助的人，立馬伸出援助之手，我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會。所以我們要學習雷鋒，多做好事，共同建設少美好的社會。
其實一個人做一件好事並不難難在能夠堅持一輩子做好事。每個人都是雷鋒，看你有沒有一雙善於觀察的眼睛。可是有些人是無意間做的好事，因為他們不圖利益，不求回報。雷鋒的“釘子”精神和“傻子”情懷，值得我們學習。我們應該繼續做好事，給他人樹立一個榜樣。
一起創作明天的雷鋒世界吧！
我人生中第一個學雷鋒日 篇9
國小一年級作文 ,237字今天是3月5日，學習雷鋒日，雷鋒叔叔是一個樂於助人的好榜樣，所以，我和小區裡的小夥伴一起組成了一個學雷鋒小分隊，用實際行動向雷鋒叔叔學習。
首先，我們擦了家附近的公共自行車站點，我們一起把30個自行車樁擦得像新的一樣。
然後，我們一起把樓道的扶手擦乾淨，這樣老爺爺老奶奶從上面下來就不會把手弄髒了。從一樓到六樓，看見被擦得乾乾淨淨的樓道，我們覺得很高興。
然後，我們還在小區的草地上撿垃圾，再把垃圾扔進了垃圾桶。
這就是我人生中第一個學雷鋒日，我認為這是一次最有意義的活動。
學雷鋒日見聞 篇10
國小四年級作文 ,622字3月5日是學雷鋒日，為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，“文明太倉”市民大行啟動儀式暨學雷鋒志願服務廣場活動在市中心廣場舉行，我有幸參加了太倉日報組織小記者採訪志願者的活動。
因為是第一次採訪，我有些緊張。“小朋友，能幫我們拍張照片嗎？”循著聲音，我扭過頭一看，一位老奶奶正向我招手。我走過去，接過手機，幫她們拍了照並和他們攀談了起來。原來他們是老年大學志願者服務隊的，他們是為志願者服務，是志願者背後的志願者，這樣的活動他們已經堅持參加了很多年。我為他們的堅持而感動，同時也為自己跨出了採訪的第一步而感到自豪，原來採訪竟是這麼輕鬆、這麼簡單。
樑雪芳阿姨帶領著“歸莊阿姨服務團”也出現在活動現場，她們有的在給老人理髮、有的在給老人按摩、還有的在陪老人聊天。她們告訴我，能為市民特別是老人們服務是她們最大的快樂。
紅十字會心援公益隊伍在志願活動中吸引了很多市民圍觀。有一位志願者阿姨正在教市民心肺復甦急救，聽完志願者的講解，大家終於明白針對發病的心臟病患者，及時正確地進行心肺復甦，能為他們爭取寶貴的黃金4分鐘，是可以挽救一個人的生命。“傳播緊急急救知識，傳遞生命之間的來往。”心援公益志願團體正在積極踐行著這一目標。
臨近中午，志願者活動結束了，我的第一次採訪也圓滿完成了。我深深地感受到，志願者們不光在3月5日這一天為廣大市民服務，其實他們每天都在為市民服務。我也願意跟隨他們的腳步，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，為有需要的人貢獻自己的一份微薄力量。
學雷鋒小記 篇11
國小二年級作文 ,424字3月5日是學雷鋒的日子，老師領著我們在步步前坪集合後，來到了碧洲公園。
老師讓我們在廣場周圍將垃圾儘可能的撿乾淨。話音剛落，大家紛紛開始行動，我也不例外，將早已準備好的塑料手套套在手上。眼睛掃視著地上，生怕自己遺漏下一片紙屑。在圓滑的鵝石上，我發現了幾個小小的菸頭，我興奮極了，似乎發現的並不是幾枚菸頭，而是幾枚更有價值的東西，我把它們捏起，輕輕放入垃圾袋中。我環顧四周，發現草坪上的落葉廢紙最多，就像嫩黃的毛毯上染上了褪色的汙漬，顯得特別刺眼。於是，我小心地踮起腳尖，來到草坪上，彎下腰就揀了滿滿一袋子的垃圾，正當我準備走出草坪時，目光被幾塊嵌在土中閃閃發亮的東西吸引住了，走近定盯一看，才發現這是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小塊玻璃，玻璃片就讓我撿完了。
在回校的途中看著鼓鼓的袋子，我就彷彿看到了一片潔淨的天地。雷鋒的精神，是什麼呢？通過這次活動，讓我明白，學習雷鋒，並不難，就是從生活中的每件小事做起，多一份愛心、多一份細心、多一份關心。
學雷鋒日 篇12
國小四年級作文 ,491字今天是個特別的日子，今天是學雷鋒日。
採荷公園廣場上，到處都是志願者的身影，他們多才多藝，有的會修鞋，有的會理髮，有的會磨刀，還有的會測血壓……伴隨著志願者們便民服務的開始，廣場上響起了“學習雷鋒好榜樣……”的音樂聲。
我在一個修鞋攤前停下了腳步，只見人群擠擠挨挨、水洩不通，隊伍像一條彎彎曲曲的長龍，等候在修鞋攤前。我從人縫中鑽進去一看，一位老伯伯正帶著志願者的紅帽子，穿著紅背心，繫著黑圍裙，正低著頭專心地修著鞋。不一會兒就把一雙鞋修好了，抬起頭，笑眯眯地對面前的人說：“好了。”那個阿姨也連忙說：“謝謝你！謝謝你！”
話音未落，鞋匠伯伯馬上接過了下一雙鞋子，修了起來。他先把鞋跟料和鞋的大小對比好，再剪下一塊鞋跟料，塗上膠水，晾在一邊，再用銼刀把鞋跟打磨平整，然後把鞋跟料粘到鞋跟上，再用手按緊。再拿過來另一隻鞋，照著前面的樣子麻利的修好了。最後，他還不忘把鞋擦亮，裝進袋子，交給顧客。顧客提著鞋子，開開心心地離去了。他用自己的技藝修了一雙又一雙鞋。
這些志願者真是樂於助人！“贈人玫瑰，手有餘香！”幹這麼多活，他們沒有一句怨言，是我們的好榜樣。而她們那份熱心更值得我們學習。
雷鋒日記讀後感 篇13
讀後感 ,742字幫助別人，快樂自己
最近，我讀了《雷鋒日記》這本書，通過這本書我讀懂了雷鋒真實的內心。他從小父母雙亡，只剩下他自己，他只能靠著給別人打工掙點錢來買點吃的。對他來說只要穿上一件完整的衣服就讓他心滿意足了。等他九歲的時候黨救了他，他一心要報答黨，報答以前幫助過他的人們，等他長大以後，只要有人有困難，他不顧一切的幫助別人。
這本書給我印象最深刻的就是那次：雷鋒從家回部隊需要很長的路，所以他決定坐火車。在火車上有一位老大娘拎著幾個大包走上了火車，雷鋒見了立馬幫老大娘提上了包，老大娘十分感謝。快下火車的時候，雷鋒問老大娘去哪，只聽老大娘說：“我來看兒子的，這是他的地址。”雷鋒說：“那我送您去吧，您這人生地不熟的，迷了路怎麼辦？”老大娘直說不用了，可還是抵不住雷鋒的熱心。到了老大娘兒子的工作單位，雷鋒已經豆粒大的汗珠“吧嗒吧嗒”的往下落。老大娘問雷鋒叫什麼，在哪裡工作。雷鋒出人意料的說：“這是我應該做的，您如果想寫感謝信得話就算了吧！您保重身體！”說完雷鋒敬了個軍禮就走了。
我看完這個故事，心裡想一定要向雷鋒學習這種樂於助人的精神。有一次我坐公交車去上興趣班，公交車上人太多，突然上來個老爺爺沒有座位。我心想：“我要向雷鋒學習啊！”想著想著我就走了上去，坦誠地說：“爺爺，您坐這吧！”“謝謝你啊，小朋友。”老爺爺笑眯眯地說，這時我覺得心裡像吃了蜜一樣甜。這真是所謂的“幫助別人，快樂自己呀！”
我喜歡這本書，因為它讓我受益匪淺啊！幫助別人快樂自己！雷鋒叔叔您安息吧！我們就是您的接班人！
續寫雷鋒日記 篇14
日記 ,692字雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”斯人已逝，精神長存！
天空沒有一絲雲彩，陽光肆無忌憚地炙烤著大地，本該寧靜美好的午後，卻被沙啞的叫賣聲打破了，我聞聲望去，是一位看上去60多歲的老爺爺在路邊賣西瓜。由於長時間在陽光下，他的額頭上已掛滿汗珠，花白的頭髮，襯得他的面板十分黝黑，見我望過去，他的臉上急忙露出笑容。看到這情景，我的內心不禁替這位老人感到心酸，我想了想就走上前去，對他說：“爺爺，我不買西瓜，我可以想幫你賣西瓜。”聽了我的話，老爺爺的臉上先是驚訝，漸漸又變成懷疑，最後只剩下了高興。
我一邊與老爺爺費力地叫賣著，一邊祈禱雲能遮住太陽給我們一片清涼。可惜的是太陽並沒有因我們的叫賣聲而離開，雲朵也並沒有因我們的希望而奇蹟般出現。叫賣了好久，也未有一個顧客，老爺爺有些氣餒，他拍了拍我示意我可以先回去，說實話，長時間的陽光照射和賣瓜的失敗讓我產生了挫敗感，所以當我感受到老爺爺的善意時，我的內心也打起了退堂鼓。但我看著老爺爺掛滿汗珠蒼老的臉龐，就將這種想法丟開了，於是我搖了搖頭，咬咬牙又開始新一輪的叫賣，功夫不負有心人，終於迎來了第一個顧客，緊接著越來越多的顧客來了。老爺爺的臉上掛滿了笑容，他笑著感謝我，還要送我一個大西瓜回家。我笑著拒絕了，因為老爺爺重新掛起的笑容就是對我最好的獎勵。
隨著時代的蓬勃發展，人民群眾的物質都在改善的同時，我們真的不應該被名利金錢所誘惑，而應該堅持初心，盡我們所能去創造更多的美好！風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。
續寫雷鋒日記 篇15
國小六年級作文 ,630字人民的勤務員，釘子精神，團結友愛，自己活著就是為了別人生活得更美好，這些都是雷鋒精神的典型標誌。雖然雷鋒英年早逝，但他所做的貢獻絕不遜色於活了大半輩子的人，他的精神將萬古長青！
學習雷鋒，永不過時。在小時候，便總能聽到長輩說，雷鋒出差一千里，好事做一火車。懵懂的我，當時只認為他是一個喜歡做好事的人，是一個菩薩心腸的好人。但在逐漸瞭解了更多之後才知道，他不僅關心別人，而且一心向黨，他總說，我的一切都是黨給的，光榮該歸於黨；他愛崗敬業，總說自己是一顆螺絲釘，放到哪裡就要發揮光和熱……
放學了，我又一次走在那條熟悉的歸家之路。每每想到要無聊的走過那麼長的一條路，便十分煩躁失落。突然遠處的小巷裡發出小狗的哀嚎聲，我快步走進小巷，看見幾個男生正在圍攻一條小狗。我看到便想衝出去救下那條小狗，可是畏懼於他們的人數眾多，所以遲遲動不了手。突然，腦子裡靈光一閃，我假裝大叫道：“爸，媽，我好像聽到了小狗的哭聲，我們進那條小巷看看吧，是不是有人在欺負小狗。”男生們聽見了這句話，便立即逃走了。我趕緊上前去檢視小狗的傷勢，幸好救得及時，只是有點皮外傷。我趕緊拿出紙將它的傷口包紮好。又將它放在一個隱蔽的地方，免得再次受到傷害。
從那時起，每天放學我都去給它一點糧食，給他重新包紮傷口，漸漸的我跟它成為朋友，那條歸家之路也不那麼孤獨。
在我心中，學習雷鋒精神，就是當別人遇到危難時伸出的友愛之手，哪怕愛護的是一條小狗。
在學雷鋒的日子裡 篇16
高一作文 ,1173字三月的陽光溫暖燦爛，和煦的春風迎面撲來。我的心情十分激動，許是因為這個月意義非凡：不但有愛護環境的植樹節在這個月，而且這個月還有一種精神—雷鋒精神。
大家對“雷鋒精神”這四個字並不陌生，也都明白它的涵義。雖然我不知道大家是不是都體會到了這種精神，但在這個三月我體會到了，也領悟了它的真正的內涵。也許兩件與之相關的事並不算多，這兩件事帶給我的感受，將成為我人生中寶貴的財富。
為了積極響應“學雷鋒，樹新風”的號召，在志願者協會社長的組織下，我們全體志願者參加了一個為期兩週的“維持交通秩序”的活動。於是，每天中午放學前的十五分鐘，我們都提前到目的地集合。由於我是新入社的成員，所以有一個老成員向我傳授了一些經驗和體會。在這個過程中，我不解的問道：“為什麼我們要站在這裡維持交通呢？”回答讓我感到震驚，這位學長告訴我：“雖然這裡設有紅綠燈，但因為一些同學的安全意識的淡薄，所以極易發生交通事故，而一些家庭的希望也將因此破滅。要記得，人的生命並不比一株花更經得住風雨的洗禮。現在我們站在這裡維持秩序，也許不能從根本上杜絕這樣的情況發生。但我們可以讓同學們按交規通行，從而增強安全意識，減少此類事情的發生，這也正是我們學雷鋒的意義所在啊！”聽完這番話後，我的內心良久都不能平靜下來。
於是，在此之後的幾天裡，我都能坦然面對一些埋怨的眼光。因為我知道我這樣做是有意義的，同時，我對那些社員也產生了崇高的敬意，因為在活動期間，有幾天的天氣非常不好。但是社員們並沒有由此而缺席這項活動，依然站在那個地方。在我的心中，他們就是當代雷鋒，是我學習的榜樣。這次活動也讓我明白，雷鋒精神的內涵是，只要我們所做的事情對人民有益，能幫助到他人，即使事後他人並不記得你，也可以成為我們堅持的理由。
兩個星期後，社長又組織了我們去洗公交車的活動。那天下午天陰沉沉的，也許是剛下完雨的緣故。我們一行人在校門口集合，一起出發去了汽車總站為公交車“洗澡”。當我們剛到的時候，發現那些公交車像是一個個“灰姑娘”。因為我對髒的東西有一些牴觸情緒，所以剛開始抱有一種抗拒心理。可當我真正參與到這項活動中後，我發現它們其實並不算髒。只是像一顆顆佈滿塵埃的珍珠，掩蓋了應有的光澤而已。雖然將它們打掃乾淨的過程比較累，但當看到這些公交車煥然一新以後，我的內心也很是滿足。在得到司機讚揚的同時，自己心中也在暗暗的想：當乘客們坐在這些乾淨的車上時，是否會因為環境的改善感到愉悅，是否會因空氣中難聞的氣味消失了而感到一絲幸福？我想應該會的，所以在勞動的過程中，我的心情也變得愉快了。
從這次學雷鋒活動結束中，我明白了學習雷鋒精神的意義在於無私奉獻，明白了學習雷鋒精神的快樂是因為他人感到幸福而快樂。
雷鋒精神，你是明亮的星，閃動的火，照亮我們在無人的一刻，在不經意間給他人帶去快樂與溫暖。
在學雷鋒的日子裡 篇17
國小三年級作文 ,580字三月的春風，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來了我們中國一位助人為樂的人，那就是我們學習的榜樣—雷鋒同志。在全校師生們的一片“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開展了“學雷鋒”活動月。
星期天的早上，我約了幾個好友去休閒廣場玩，在路口等車，等了半天也不見一輛公交車過來，好不容易來了一輛，大家都爭先恐後的往裡衝，我們幾個也不甘落後，輕而易舉的佔了座位，大家都顯得有點得意洋洋，這時，上來了幾個老奶奶，因為沒有了位子只能站著，我看看周圍的人都沒有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車子開動了，幾個老奶奶的身子隨著車子左右的搖晃，突然一個急剎，一個老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說著對不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來走到老奶奶身邊對她輕輕的說：“奶奶，您去那裡坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站著沒事。”“奶奶，對不起，我沒有及時給您讓座，在說，我也快下車了……”奶奶看到我一臉的真誠，輕輕地坐下了，許久都還在望著我，我知道她是在想，這麼多的人都沒理她，只有我給她讓座，心裡很不平靜吧，而我，因為這件事心情卻突然覺得快樂起來，做好事不一定要做驚天動地的大事，只要在平凡的生活中時時刻刻都關心他人、幫助他人就是在學雷鋒，成為我們身邊的活雷鋒。
今天，我們又唱響了這支歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”
日常學雷鋒，平凡也偉大 篇18
國小六年級作文 ,845字人小志氣大，辛苦我不怕。日常學雷鋒，平凡也偉大。可能是小事，可能你早已把這件小事給遺忘了，但你幫助過的人是不會忘記的。雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。當你回想起以前助人為樂過後，心裡應該十分開心吧。
我曾猶豫過，也曾果斷，但最近的一件事，我無法忘記，因為我第一次做好事，第一次果斷，不顧一切，只為了一個我要打電話！
那天，我同桌勵文傑要去外事學校，他讓我幫他抄作業，但由於我3點30分也要去外事學校訓練，著急的忘記幫他抄作業。等訓練完回到家，才恍然大悟。我什麼都沒想，迅速的跑到樓上去，開啟電腦，問一下是否有人知道勵文傑家電話或者他爸爸媽媽的電話也行，總可以心裡好受一點。
突然，我腦子裡閃過了一個念頭，就是家校互聯。我開啟周老師的家校互聯，點進我的工作區，裡面有一個親情號碼管理，我迅速的點選進去。太好了，找到勵文傑媽媽的號碼了。可是，有三個號碼，該怎麼辦呢？那一個才是正確的呢？算了，都摘下來，每一個都試一試。我來到電話機前，打了第一個電話，對不起，您撥打的號碼是空號？我的心越來越急，帶著這種心情我撥通了第二個電話，我不是勵文傑媽媽，你打錯了吧！哦，對不起！我心急如焚，只剩下最後一下號碼了，試一試吧，沒準會成功！“請問您是勵文傑的家長嗎？我是他同桌何裕瑩。”“是的，怎麼了”聽到是的這個詞語，我沉重的心情放鬆了不少！我心中的石頭終於放了下來。我把事情的前因後果向勵文傑的媽媽娓娓道來。她說：“謝謝你啊，跟我說了這些”“沒關係，要不我把作業發到您手機裡面怎麼樣？”“好的，真是太謝謝謝你了！”“沒事，這是我應該做的！”
這是一件十分小的事情，但對我的意義甚是重要。如果我不打電話，可能勵文傑不知道作業；如果我不打電話，可能勵文傑的家長會很著急；如果我不打電話，可能勵文傑會恨死我？
經歷了這件事，我明白了怎樣為人，我明白了助人為快樂之本。就因為我們是同桌，我應該幫助他；就因為我是他同桌，我應該跟他一起共同進退；就因為我們是同桌，所以？
在學雷鋒的日子裡 篇19
高一作文 ,1419字三月，註定是一個不平凡的月份。幾十年前，有一位名叫雷鋒的同志詮釋了“雷鋒精神”。而今天，為了傳遞這份精神，幫助那些生活在無聲世界裡的孩子們，我們戴上小紅帽，舉著迎風飄揚的五星紅旗，向著豐城市特殊學校出發了！
一路上我們不斷前進，天氣的陰沉也阻擋不了我們的熱情。我想，這大概是因為雷鋒精神早已刻在我們心中，我們能向雷鋒同志學習而感到光榮吧。抱著這種心情，在下午2時我們到達了特殊學校。到校後，老師和我們談了一些關於聾啞兒童的事情。其中幾句話，讓我影響深刻：“儘管他們耳朵聽不見，但上天是公平的，失去一扇門的同時，也為他們打開了一扇窗。他們的手指很是靈活，他們的學習天賦也很高，甚至到了常人難以到達的地步。”校長的這番話，使我們對聾啞兒童的認識也進一步加深。隨後，校長帶領我們參觀了校園。
我們來到了機房裡。但這裡是所提到的“機房”並非我們平時所說的微機房。它所指的是用來放紡織衣服機器的工作房。這便讓我們不禁感到疑惑：“這裡為什麼會有這樣一個地方呢？”校長聽後，笑著回答道：“這裡是他們學習技術的地方。他們的校服就是他們自己親手製作的。這使他們感到快樂的同時，還鍛鍊了動手能力。”這一做法，讓我們都讚歎不已。緊接著，我們跟著校長來到了走廊，那裡陳列著不少的工藝品。當我們走近一看，立馬就被孩子們精巧的手工作品所折服，栩栩如生的十二生肖被整齊的擺放在櫃子上，小巧玲瓏。校長介紹到，這些作品都曾被來這參觀的領導讚揚過，此時他臉上洋溢著的是自豪的微笑。隨後我們又去了大廳，適逢學校的孩子們正在那裡玩耍。於是，我們便與這些兒童進行了一次短暫的“交談”。在“交談”過程中，我們發現有種情況很奇怪：我們問他們最喜歡的書是什麼，他們的回答大多數都為《西遊記》；可當我們問他們最喜歡書中的哪一個人物時，他們的回答仍然是《西遊記》。我想，這大概是因為他們無法經常使用語言交流，導致在使用時不能準確表達自己的意思吧。
經過一番交流後，我們發現他們很喜歡一起做體育遊戲，想必是因為和大家在一起玩時更容易找到快樂的感覺吧。這時，一個小男孩從樓上帶下來了體育器材，並用手勢招呼著大家一起去玩。於是，我們便跟著他們一起去了體育場。“上天對每個人都是公平的”這句話很快便得到驗證。我與一個三年級的小朋友下象棋，本以為結果是毫無懸念的，未曾想到我輸得一塌糊塗。另一名志願者也是如此，屢敗屢戰，屢戰屢敗。之後的籃球比賽更是被他們打得節節敗退……時間飛快流逝，不覺間，我們也該走了。雖然相處的時間不長，但大家都依依不捨，可歡樂的時光總是短暫的，留下了美好的回憶之後，我們也準備離開。臨行前，校長告訴我們，最近有越來越多的孩子被送了進來，而這絕大部分都是因為環境汙染造成的啊！說到這裡，校長的語氣不由的沉重了起來……
回來的路上，我不斷思索：我們真的盡到了雷鋒的職責嗎？讓他們感到快樂，開心就可以了嗎？我認為，學習雷鋒不能只是一時的，我們更應該從根本上幫助他人。雖然以我們現在的能力，還無法做到，但我相信，在以後的日子裡，我們終會做到能真正的幫助到別人，做真正的雷鋒！
三月是學雷鋒月，讓我們一起攜手，將雷鋒精神一直傳遞下去！
在學雷鋒的日子裡 篇20
國小五年級作文 ,748字雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。
3月5日到了，我的心情特別激動，因為能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。
到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，並且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶抬起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天裡，我做了許多好事，但是，老師在班級裡當眾表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！
放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這麼多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想著想著，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，為人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，並且別人會更加佩服你，所以，不要想著表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。
突然，我看到一位老奶奶提著一大桶水，十分吃力，並且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽著老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什麼名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”
在學雷鋒的日子裡，我做了許多好事。