學農體驗相關作文20篇
學農體驗 篇1
國小六年級作文 ,939字11月13日上午，我和同學們一起乘坐大巴車來到蕭山青少年素質教育基地。懷著好奇和喜悅的心情，我鋪好床鋪，開始了五天的學農生活。
第一個活動是室外拓展，當我知道拓展活動包括了一個個驚險刺激的水上、陸地闖關專案時，心裡非常期待，也有信心一定能征服它們。水面的木樁上縛著幾根粗繩，繩索在風中微微搖晃，使我想到了武俠小說裡那些行走江湖、武功厲害的俠客，他們能用自己的功力在湖面上“凌波微步”、“水上飄”，驚得眾人駐足觀望，我希望自己也能像他們一樣，漂亮地完成這些專案，讓大家都為我喝彩！
終於輪到我了，我信心滿滿地跨上第一個水上木樁，這時我感受到木樁的左右搖晃，心裡有點慌張害怕起來，看著前面同學一個個走完後，輕鬆地在觀望後面同學的表現，不由得一陣緊張，覺得自己剛才是不是高估自己了？但是轉念一想，沒什麼大不了的，與其這樣擔心害怕，不如咬牙走過，這樣還能獲得同學老師的歡呼和掌聲。一個，兩個，三個……，終於跨過了最後一個樁，這時我終於感受到成功的喜悅，明白了“一定要經歷風雨才能見到彩虹”，突然覺得自己成長了，不再這麼嬌氣，有了更多的勇氣。
新的一天，一大早我從朦朦朧朧中醒來，一個好覺過後，心情特別好，似乎已融入農民們早睡早起的生活狀態中了。樸素、勤勞、善良是農民的三大優秀特徵，他們在農田裡幹活，和蔬菜植物、昆蟲作伴，耕地對他們來說再平常不過，而對於我這個城市裡來的大小姐來說是一個巨大考驗。
當我拿起耙子，走進泥土地，心裡很好奇他們是怎麼種菜、鬆土、施肥的？種好菜有哪些祕訣？怎麼辨別蔬菜品種……老師的聲音把我拉回到現實中：“你們首先要從基本常識、基本技能學起，只有一次次地實踐和思考，才能總結出經驗。”我站在鬆軟的泥土上，揮動耙子，沒過一會兒，手臂和腰痠得不行，感覺腰直不起，手已用不上力了，心想：看似簡單的活，做起來並沒有想象這麼簡單，農民為了有好收成，得付出多少汗水啊！我一定要堅持把這這塊土地整完，像他們一樣，肯吃苦，不求回報。
一塊地、兩塊地、三塊地……終於，我們把所的地都整理完了，回頭看看自己勞動過的土地，心裡覺得有些神聖，不希望任何人破壞，也好像真正理解了“這片土地是神聖”的含義。
五天的學農生活對我而言彌足珍貴，給了我不一樣的生活體驗，也讓我更珍惜現在的生活。
學農體驗活動 篇2
國小六年級作文 ,649字經歷了長達五天的學農體驗活動，既增長了農業方面的知識又鍛鍊我們的獨立能力，讓我更是收益頗深。
來到了米果果小鎮的，第二天我們展開的活動是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來到田裡我俯下身子，先是鬆鬆土，撥開凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強看見一層薄薄的紅皮。“準是番薯！”我叫的信心十足，頓時來了勁，在紅皮的周圍不斷地輕輕撥開土，視若珍寶般地盯著已露出半個身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心裡想著。樂極生悲。沒錯，這一強有力的一下不但是插入了土壤而且也插進番薯。我張著大嘴對此感到驚奇又傷心。於是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續挖了下去。可謂是同樣的錯誤不好再犯第二次，等再次挖到番薯時，我便是小心翼翼地把其周圍的土塊先清理掉，再是把它毫髮無損地將其取了出來，一段時間下來，看見幾個“大胖小子”，心裡的感覺真是比蜜還要甜。
這還沒完呢，緊接著便開始了“大地尋寶”活動。當被蒙上圍巾的時候，我的心裡不由得一陣發顫，眼睛不能看，真是摸不著北啊！於是我將雙手緊貼著褲縫，一步步地朝前挪走，緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來更使我越發緊張，直到其他同學失敗了，都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來了，我不停地吞嚥口水，還差點兒摔個底朝天。我在沙坑中摸索著前進，總算抓到並識別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開大步，成功回到了終點，聽到同學們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開了。
經歷五天的學農體驗活動，如今到了要說再見的時候，我發自內心朝小鎮的背影望去：米果果，以後再見！
學霸體驗記 篇3
國小六年級作文 ,670字如今科技越來越發達，科技與我們的生活已經密不可分了，這不科技館新發明了一款“智慧”手環，而我幸運的成為了十天體驗員，讓我們拭目以待吧！
此款手環樣式多多，有成人工作的，有學生學習的，有老人監護的……根據年齡的不同功能也不同，我的就是學生學習“智慧”手環。今天我帶上了它來到了奧數班，我發現我的腦子運轉著特別快，思維和思路都很清新，口算能力也大大提高了，在草稿紙上擺得題目也條條有理了。而且每天題目我都懂到腦子裡去了不會像以前一樣想也想不通。
學好奧數後我回到家寫起了作業，平日裡我的週末作業總是得等到最後一天的期限了才慢吞吞地像蝸牛一樣慢慢地寫，而今天我卻不用媽媽叫就可能自覺起來了，真好！而且我以前總會分神而現在我一口氣做完了所有的作業還準確無誤，別以為這是因為手環存在，它幫我思考的，不，這就是我自己思考的結果，手環只是幫我檢測了一遍，如果錯了它會叫我自己檢查出哪裡有錯，這樣我就有一點的洞察能力了！
現在的我不同往日在老師們面前是個成績優秀的好學生，在同學面前是個無題不解的學霸女神，在家長面前是位懂事好學的乖乖女，在這十天裡我變成了一個超級的人，我對這個手環讚不絕口！
但我要事先宣告，此“智慧”手環不會幫你們思考（是指學生的手環），更不會幫你們作弊答題，它就像家長時時刻刻監督著你，但不會害你，它懂你的心思但也要經過它的深思熟慮才能給你對你有益的答覆。它會陪你玩但不會縱容你。
“智慧”手環還在不斷的改進中，它可以讓你擴充套件知識的面積，擴大思維的路線，讓我們敬情期待更加完美的“智慧”手環隆重上市合上科技寶座在國內外遠近聞名吧！
國學初體驗 篇4
週記 ,634字星期五的上午，我們學校去聽國學報告，學習和體驗國學文化。
在報告廳裡，老師們幫助我們穿上漢服。我仔細端詳著這些古代人穿的衣服，只見衣服呈天藍色，袖子很長，袖口寬寬的，穿上去很寬鬆。帽子是方形的，前面嵌著一個白色的寶石，後面還有兩根黑色的飄帶。
然後，我們上臺開始學習拜師禮。老師告訴我們作揖是古人很重要的禮節。作揖時，男生的要求是雙手五指併攏，雙臂前伸，左手放在右手的前面；女生右手放在左手的前面。鞠躬時彎腰九十度，起身，雙手放於身體的兩側，握成拳頭，再鞠躬兩次。同學們認真地隨著老師的規範動作作起揖來。我發現腰彎到90度還是比較累的，這說明古代人對待師長非常尊敬。
接下來，就是點硃砂的環節了。老師在我們每個人的眉心點上紅豔豔的硃砂。“這是要做什麼呢？”同學們好奇地小聲咕噥著。老師微笑著對我們說：“古人點硃砂可不是為了好玩，而是表示老師收下學生，為其開啟智慧之門，傳授知識。”
最後，老師又教我們寫甲骨文的“人”字。老師語重心長地告誡我們：“同學們，寫‘人’字很容易，做人卻很難。我們應該好好學習古人做人的道理！”聽了老師的話，同學們都鄭重地點了點頭。
就這樣，漢服國學文化學習交流活動圓滿結束了。通過這次活動，我不僅體驗了漢服的穿戴與裝束，學習了古人交往的禮節，還懂得了孝敬父母、尊敬師長的做人道理，更重要的是我深深地感受到了國學的魅力。
學會體驗“丟”的美 篇5
國三作文 ,992字人生每天都是現場直播，而我們便是這場直播的導演。我們在生活中的體驗，決定了它的精彩程度。學會體驗“丟”的美，讓“丟”成為我們生命中珍貴的體驗。
丟去疼痛，贏得勇氣
太陽火辣辣地照著紅色的塑膠跑道，知了在樹上一刻不停地叫著。
一年一度的運動會即將展開。此時的我，正在跑道上，做著預備姿勢，隨時等待裁判員的指令。“砰”的一聲——比賽開始了，我們都如脫韁的野馬，在跑道上揮灑青春的汗水。我也使出全身的力，希望可以不讓大家失望。可意外來得那麼突然，正當快要跑到終點線時，一顆石子把我絆倒了，腳一歪，摔倒在地上，疼痛感讓我起不了身。看著同學們一個個衝向終點線，我頓時心灰意冷。這時，原本第三名的同學停了下來。“沒事吧，終點已經不遠了，堅持一下，丟去疼痛，贏得勇氣！”我頓時心中一暖。轉頭看向老師和同學，他們都向我投來焦急與關切的目光。我忘卻了疼痛，站了起來，與她一起走向終點……雖然這次體驗沒有讓我獲得名次，但它讓我丟去疼痛，贏得了勇氣！
丟去虛假，贏得誠信
小雨淅淅瀝瀝地下著，這樣的天氣令人煩悶。此時的我，正坐在數學考試的考場上。時間一分一秒地過去，剩餘的題目也在一道道地減少。終於，做到最後一題了，可我始終沒有頭緒。煩悶的心情，安靜的考場。我抬了抬頭，監考老師正在看向別處，而牆上掛鐘所示的告訴我剩餘時間不多了。這是一道分值較大的題，失了分又怪可惜的。前面是一個學霸，他一定做出來了，問問他應該可以吧。可老師不經常和我們說要誠信考試嗎？不，我不能這麼做，內心的一個聲音呼喊著。最終，我戰勝了虛假，把一張真實的卷子交到老師手中。雖然這次體驗我沒有考到高分，但它讓我贏得了誠信！
丟去自卑，贏得動力
冬天，風如猛獸般敲打著我的窗戶，寒冷刺骨。數次的考試失利已讓我失去了前進的動力，輕飄飄的試卷在我手中如有千斤重。正當我沉思的時候，媽媽走了過來，端了一碗我最愛喝的湯，她幫我分析了考試的不足與原因，並不斷的鼓勵我唯有丟去沉重的自卑包袱才能獲得前進的動力。最終，我丟去了自卑，贏得了自信！
學會體驗“丟”的美，不管是丟去疼痛，虛假還是自卑，讓它成為我們青春路上的珍貴體驗！
人生之旅，讓我們追逐陽光，從這個黎明開始奔跑！
在吃苦中學會體驗幸福 篇6
國三作文 ,838字幸福，是一朵開在客廳裡的花，每天看就不再覺得它美麗；幸福，是一碗端在手上的白米飯，每天吃就會覺得有點膩。讓自己偶爾吃一點苦，體驗一下生活的不容易，也許更能真切地感受到當下的幸福。
有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優美的歌韻；有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，這一切是多麼的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血啊！媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經常對爸爸媽媽的這些付出視而不見。
有時候，我會慶幸，我可以在明亮的教室裡學習，想起那些戰爭年代的孩子，他們整天都在戰爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一隻只和平的象徵——鴿子，他們是多麼地渴望和期盼和平的環境啊！比起他們，我們又是何等的幸福！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。
很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年之前體驗幾天失去幸福的感受，那該多好啊！那這個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。
但遺憾的是，很多人把自己當下所擁有的幸福視作理所應當。比如你問身邊的人：“你不覺得自己很幸福嗎？”或許你會遭遇一個驚愕的表情，那表情分明是說：“搞什麼？你吃錯藥了吧？”不是他不懂得感恩和珍惜，而是他從未體驗過一種不幸福的生活。試想一下，假若有那麼一天，一個人失去了現在所擁有的一切，請問他還會覺得現在不幸福嗎？
列寧說：“勞動的人最快樂，因為只有勞動的人才知道休息是一件多麼美妙的事情。”
讓我們不妨多吃一點苦頭吧，免得生在福中不知福！
中學初體驗 篇7
國一作文 ,559字上初中，這對於我來說是一個新的考驗，我帶著好奇和憧憬來到新學校，被分到一個陌生的班裡。值得慶幸的是，後來我發現班裡有好幾個小學同學，我們還算挺有緣的。不過，班裡大多數同學都是來自不同學校的，班主任也換了，代課老師也換了。這一切，都是新的開始。
經過短短几個月的相處，我對這個校園，這裡的老師、同學也漸漸熟悉了，但還沒有完全適應初中生活。
首先是作息時間。初中到校時間提前了，放學時間變晚了。在小學時，我從來不午休，但是上初中後，真的變得辛苦起來，經常要午休，以保證下午上課精力充沛。接著就是初中的課程，小學我們只學6門課，可現在，我們要學8門課，晚上還有大自習。科目增多了，意味著我們的作業也變多了。考試、聽寫變得更加普遍了：英語每節課都要聽寫；數學每週二下午都要考試，還會進行小組PK。初中生活和小學生活完全不同，我只能慢慢適應。
每一天我都覺得特別充實，特別是上語文課。時間在不知不覺中過去，下課突然就響了，彷彿才上課十幾分鍾，真是不可思議。還有一點感觸就是，每天所做的事情在變得越來越規律，同一時間上課、做操、放學……
初一差距不大，初二兩極分化，初三天上地下。上初中後，我們會有新的目標，新的挑戰，新的機會。我要在初中認真學習、努力，考上州一中的高中。
中學初體驗，已成為現實。
入學初體驗 篇8
國一作文 ,872字當炎熱的風劃過操場，當刺眼的陽光射向頭頂，一個新學期再度開啟。這時的我早已升入初中，而在正式開課前，迎接我們的便是傳說中的軍訓！
“一二一，一二一，……”整齊嘹亮的口號從泉州一中的操場上傳來，此時雖已立秋，可是炎熱的陽光卻仍然“敬業”地炙烤著大地，也折磨著我和同學們的意志。
那扎眼的陽光成為了我們最害怕的，操場如燒得滾燙的煤塊兒，逼得我們直退到陰涼處。可是現在，教官竟命令我們站在陽光下練習軍姿。誇張一點，可以說是“慘無人道”！
瞧瞧我們的“慘狀”吧！站在烈日下的我們，汗水一滴滴從頭上慢慢滑過脖子，然後溜入後背，像窗玻璃上細密的雨點，擦都擦不完。站在如同煎鍋一般的土地上，我們的腿開始發酸，發軟，大家都多麼想動上一動啊！可現在不是該放鬆的時候，哪怕動上一下，教官那隼鷹一般的眼睛立刻能把你揪出來！
時間“嘀嗒，嘀嗒”地流逝著，當別人在休息時，我們在站軍姿，當別人在訓練時，我們也在站軍姿，當別人在玩鬧時，我們依然在站軍姿！在這嚴酷的訓練中，似乎有一隻無形的手，一點一點，一點一點，撥開我們的心靈，撕碎我們的意志。又不知過了多久，我的腿開始發抖，汗珠如雨滴般從頭上，背上，臉上落下，我心想：也許我撐不住了吧，也許我要倒下了吧，但是轉念一想，這可是鍛鍊我們的時候啊，怎麼能輕言放棄呢？於是，心裡殘存下來的最後一點意志支撐著我用盡身上的每一分力量，最後竟然忘卻了飢餓，表情也不再痛苦，反而轉為輕鬆了，我不斷告訴我自己：一點點，還有一點點就完成了。這不正和自己曾經跟爸爸一起跑20公里一樣嗎？只要堅持，就能成功。是的，我堅持下來了！
“一點點”的時間過得很快，當教官下令休息時，我早已腿軟頭暈，似乎再也站不起來了，再看看同學們，哪個不是大汗淋漓，手腳無力？
坐在陽光下，喝著甘露般清甜的水，不禁感嘆：經歷了烈日的炙烤，意志的折磨，身體的痛苦，我們才會明白：堅持，就是勝利！
入學初體驗 篇9
國一作文 ,1284字傍晚的黃昏如火焰一般在天空中燃燒，我漫步在操場，“你瞅我一眼呀！”突然傳來了這聲音，我轉頭去看，原來是兩位同學在打鬧。
我坐到附近的臺階上，不禁想到了和他說了一樣話的人——我們的楊教官。
“一個個給我挺直了”，這時的我們正在站軍姿，“我再講一遍，站軍姿的要求：頭要正，頸要直，身體要向前傾，腳後跟不可以離地，手貼近大腿兩側，腳分開約60度，聽到了沒有？”“聽到了！”我們齊聲回答。
好累呀，腳都麻了，怎麼還不休息呀？這風怎麼好像在跟我作對，一直往我這邊吹，害得我頭髮一直往我臉上飄。“同學們再堅持30秒，如果有人動了，看我或動作不規範，加1分鐘，現在開始。”我在心裡默數1，2，3，4…馬上就結束了，這時教官的聲音又響起了：“那位男同學，你看我了，加1分鐘。”哎，加了1分鐘，“你瞅我一眼呀！”我發現教官正在進行“個人攻擊”了，各位夥伴堅持住呀！加油！10、9，你們瞅我一眼吧，4、3、2、1…休息吧。”我長嘆了一口氣，終於可以休息了。
我們坐在地板上，教官說：“我昨天去抽血了，還一晚上沒睡覺，就來教你們了，我訓練時可比你們慘多了，軍姿只要站一個半小時你們就知足吧。”說完，教官從口袋掏出一包紅棗問：“你們吃嗎？”我們異口同聲說：“吃”不一會兒就全吃光了，教官笑著看著我們，有人問教官這紅棗哪來的，他雲淡風輕的說，這是用血換的，昨天抽血時工作人員給的。“吃完了，接著訓練吧！你們明天還有會操比賽呢！我快速站起來，心裡不禁想當軍人好辛苦，他們太偉大了，我們定不能辜負教官的悉心教導。
一晃軍訓匯演來臨了。“緊張嗎？教官問，“不要緊張，好好比，你們一定可以的。”立正、向右看齊、向前看…伴隨著教官的口令，我們整齊的完成了動作，“左腳清華，右腳北大，清華、北大通通拿下！”體育館裡迴盪著我們的喊口號的聲音，這一刻我感覺我們之間的距離拉近了，即便不夠熟悉，我們的心卻朝著同一個方向。為了緩解我們的緊張，會場上進行了熱烈的拉歌活動，我的心裡還是七上八下。終於，三等獎、二等獎，“一等獎：初一十班、初一八班。”話音剛落，我們全班都跳了起來，我感覺全身都輕鬆了，楊教官甚至激動的跑到我們中間合影。這五天來的辛苦沒有白費，這一刻是屬於我們八班的榮耀。
軍訓順利結束了，我感激楊教官，他讓我懂得了堅持就會勝利，沒有努力就不會成功的道理。希望以後還能再遇見這位教官，同時，我們也不會辜負老師的期望：“清華，北大通通拿下！”幾天的接觸下來，我也體會到了當軍人的不易，軍人對我們的貢獻非常的大，我們要感謝他們，也要回報他們。
一次學農的體驗 篇10
國小六年級作文 ,575字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”這句話是我們經常掛在嘴邊的。這次，我就來到了奶奶家，體驗了一次勞作的快樂。
來到田野邊，一顆顆玉米杆像一位位保家衛國的戰士一樣，整裝待發，等著上司的安排。上面的一棵棵玉米飽滿豐盛，在陽光的照射下顯得格外明亮。一二百粒彙集在一起，組合成了一個個大玉米棒，讓人垂涎三尺。玉米棒把秸稈壓得彎下了腰，好像在爭先恐後地說：“先摘我，先摘我！”我回應它們：“彆著急，我這就來採摘你們。”
我漫步在地中，一手握緊玉米杆，另一隻手則輕鬆地把玉米掰下來。我在一個園中一共收穫了七十個玉米棒，可看著還不多，就一邊跑一邊對奶奶說：“走，咱們到那邊再掰一些去。”我一手挎著籃子，另一隻手小心地扶好，以防籃子裡的玉米跑出來。到了另一片園地，我感覺不好摘了，手又酸又疼，感覺使不上力氣了。但是我沒有放棄，放下籃子，搓搓手掌，使出吃奶的勁兒，這才把玉米掰下來。一個又一個，塞滿了籃子，也塞滿了心田。
我們掰了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，絢麗多彩的火燒雲才把我的心收回來。雖然有一些熱，身體感覺很疲倦，但這一次學農的體驗令我收穫滿滿，更加懂得了農民伯伯的辛苦；同時又令我回味無窮，更加明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的內涵。