學街舞相關作文20篇
學街舞 篇1
國小四年級作文 ,207字我不知道我為什麼會有名額加入街舞班，我只知道，我看見別人在學街舞，我很羨慕，也很想學。因為這樣，媽媽給我報名去學街舞了。
街舞的第一個動作很簡單，我很快就學會了。但是第二個動作就很難了，剛開始怎麼也學不會。老師不斷講解，我還是不會，我又向同學請教，好不容易才學會。在學習街舞的過程中，我不知道摔倒了多少次，但是我從來沒有放棄過，因為我實在太喜歡跳街舞了。
人無完人，金無足赤，但我可以變得越來越好，街舞給了我自信！
我學會了跳街舞 篇2
國小三年級作文 ,475字去年暑假，我和媽媽在外灘逛街的時候，看見幾個大哥哥在表演街舞，他們個個都帥呆了。我興奮地對媽媽說：“我也想學街舞。”媽媽微笑著說：“好啊，只要你有興趣，能堅持下來，我們就去學！”
剛開始學習的時候，老師教我側手翻。第一次，我狠狠地摔了一跤，當時，我的屁股疼死了。我站了起來，繼續翻。第二次，又摔了一跤。很多同學都嘲笑我，我心裡可難受了。我垂頭喪氣地對媽媽說：“我還是不要練了。”媽媽堅定地說：“孩子，你要記住，做任何事情都要堅持，不能半途而廢，媽媽相信你。”我把這句話牢牢記在了心上。我回到隊伍中，繼續練習，沒多久，我的側手翻就翻得很好了。老師誇獎了我，回到家媽媽也獎勵了我。我心裡別提多高興了！
後來，老師又教我倒立的動作，我摔了好幾跤，身上青一塊紫一塊的。但我不放棄，堅持了幾節課，我終於學會了。我又看了看當初那些笑話我的同學，他們竟然都做不好呢。我為自己的付出感到值得。
現在，我的街舞已經跳得很好了。老師帶我們出去表演的時候，我還站在最前排領隊呢。
通過學習街舞，我認識到：任何事情，只要下定決心去做，堅持不懈，無論多大的困難都是可以克服的！
我學會了跳街舞 篇3
國小三年級作文 ,789字輕鬆自由，休閒瀟灑的街舞在青少年中已風靡多時，每一次我在大街上都會看見有人在跳街舞，我便想學，媽媽答應我了。
星期五，媽媽就帶我去街舞館，一走進裡面，就聽到節奏強烈的音樂。突然，一個老師叫我去跳街舞，我的心砰砰地跳，但過了一會兒就平靜下來了。我開始跟老師學了，第一個動作是右腳先邁出一小步，右手臂肘關節彎曲，手掌在胸前。然後左腳和左手臂也以同樣的動作交替進行，我想肯定沒問題，隨著節拍的響起，我的手腳也跟著老師擺動起來，老師在一旁大笑：“你這也叫跳街舞啊？簡直是木偶戲，全身關節硬邦邦的，不行，不行，先放鬆，先放鬆，跟著節拍再來幾遍。”我一聽，深深地吸了口氣，又跟著節拍動了起來，我就不信這麼簡單的動作我學不好？老師又發語了：“唉！還是不行，雖然有街舞的樣子，但是沒有街舞的味道，街舞講究舒適隨性，你瞧瞧我是怎麼跳的。”老師隨便擺了幾個動作，的確是既放鬆又瀟灑，慢慢來，我肯定也能達到這種境界，我在心中為自己鼓勁兒，看著老師做的動作非常連貫地一呵成，充滿瀟灑的青春朝氣，我也忍不住跟著老師跳起來，聽著音樂，我越跳越輕鬆，拋開一切，盡情地扭動起來，頸、腰、臂，身體每一個部位都在舞動，那些誇張的動作，我也能毫不猶豫地跟上，慢慢地，我舞出了興致……舞曲結束了，我停不下來高呼：“哇！太過癮了！老師先愣愣的看著我，然後使勁拍拍我的肩膀，說：“沒想到你這麼棒，跳街舞有模有樣。我得意一笑，說：“別小看我，我可是運動天才喲！”“少臭美！快看看自己的模樣。”哇！一張白裡透紅的臉，滲滿密密的汗珠。額前的頭髮有幾根粘在一起，真的變帥了！我從心底發出一聲感嘆，原來是街舞讓我變得更有自信了。
以後，我要向全家人隆重推出我的青春寶典那就是街舞。
我學會了跳街舞 篇4
國小六年級作文 ,471字我一直覺得街舞很酷，而且我也覺得街舞給我帶來了很多快樂，因此我一直堅持學習跳街舞，我已經學習了6年了。我學了這麼久，是因為我非常喜歡街舞。
記得我第一次跳街舞時連手腳都分不清，一點都不知道該如何跳，老師讓我伸左手抬右腳，而我卻像個木偶一樣伸左手抬左腳，我怎麼也學不會一個簡單的動作，我好著急啊，老師讓我不要著急，慢慢想動作要領，慢慢對著鏡子練習，我一遍一遍的練習終於學會了。
還有一次，老師教了一個很難的動作，我又不會了，但我知道不能著急，用心想對著鏡子慢慢比劃，老師讓休息我也顧不上，因為我還不會呢，我慢慢琢磨終於會跳了。我想不能只會跳，還要練習熟練，於是我就一遍遍的練習，衣服溼透了，豆大的汗水滴到了地上我都不覺得，老師看到我刻苦訓練表揚了我，並且大家都向我學習，我好自豪啊！
世上無難事，只怕有心人。通過學習街舞，讓我明白了做每一件事都需要認真對待，只有用心了事情才能做好，每當我在舞臺上表演時我聽到臺下熱烈的掌聲我就覺得我付出的汗水沒有白流，我要認真讓我的街舞跳的越來越好，而且我以後要認認真真的做好每一件事。我相信我一定能做到。
我學會了街舞 篇5
國小六年級作文 ,734字街舞對我有著神奇的吸引力。街舞，就像一個魔術師，可以讓人們變得自信，可以讓人們變得不再害羞。
我從四年級開始就和街舞有了不解之緣。我剛和街舞接觸時，每個週六、週日早上都要去上街舞課，它總是讓我變得疲憊不堪，有時還全身痠痛。本來學校上課就讓我夠受了，再加上還要跳街舞，就更讓我筋疲力盡了。我每天起得比雞叫還早，累得比驢還累，睡得比狗還晚。媽媽看著我這麼辛苦，心疼地勸我放棄練街舞，專心讀書算了。可我就是聽不進媽媽的勸告，媽媽也無奈，最終還是支援我跳街舞。跳街舞雖然很累，但是其中的樂趣也是無窮的。我樂在其中地練街舞。
一次偶然的機會，老師讓我去參加建陽區街舞比賽，並鼓勵我說獲第一名的有金牌獎勵。我聽了非常激動，覺得金牌太有吸引力了，於是抱著試試看的想法，我竭盡全力地去練習。到了比賽時，我把學到的技能都發揮到了極致，只見臺下發出了陣陣熱烈的掌聲。比賽結果出來了，我竟然得了第一名，這個金牌讓我著實高興得合不攏嘴。此後我對街舞一發不可收拾了，一有時間我就用盡心思去琢磨它、練習它……
後來我又參加了一次街舞比賽，我跳了一支叫《monster》的舞，這支舞我可花了不少的心血，我當時覺得這支舞如果發揮正常的話，應該能拿到獎。果然不出我所料，功夫不負有心人，這支舞我得到了銅獎。得到了銅獎的我，覺得還不夠，我覺得我應該還能在這方面取得更好的成績。於是我更加刻苦地堅持練街舞，一天、兩天、三天……不知過了多少天，我又跳了一支街舞《羊》。在參加比賽時，又獲了銀獎。高興之餘，我心裡默默地想，我的努力沒有白費。現在我和街舞就像一對孿生兄弟，永遠都分不開了。
正是這樣的街舞，才讓我的生活繽紛多彩，充滿自信，變得不再害羞！
我學會了街舞 篇6
國小四年級作文 ,609字一天上午，我還在睡夢中時，一句“起床了”把我給吵醒了，我睜開眼睛，看了看時鐘，對媽媽說：“媽，這才八點鐘，而且今天還是週六，起這麼早幹嘛？”“你上次不是說你喜歡街舞嗎？你爺爺就給你報了一個街舞班。”我聽到了這個訊息，一下子蹦了起來，立刻穿衣服準備出發。
到了嘻哈邦街舞學校後，爺爺奶奶就給我介紹了一位教我的老師。開始訓練了，爺爺叮囑我：“一定要好好跳。”“嗯。”我回答完就和老師一起進了教室。音樂聲響了起來，節奏特別快，我一直跟不節奏。跟不上音樂節奏的話，動作也是會跟不上的。而且我還經常忘記動作，一直慢半拍，我的老師特別嚴格，我一沒跳好，她就是硬拉著我的手來跳。整節課，我被老師拖著又是甩手，又是蹬腿，不一會就累得氣喘吁吁了。好不容易上完課，我就癱倒在地上，感覺渾身都像散架了似的。爺爺奶奶也不心疼我，說：“再累你也要堅持啊，這可是特意為你報的呀！”聽了這句話，我心想：是啊，老師跳得這麼好，也是訓練出來的成果，我一定要堅持下去！
每次訓練完回來，我都會認真練習動作。慢慢地，現在上課時也可以跟上音樂節奏，動作也記住了。我的進步特別大，現在已經可以上臺表演了，我心裡別提有多開心了。
“一份耕耘，一份收穫”只有堅持才能成功。對待學習也應該這樣。
街舞伴我成長 篇7
國小四年級作文 ,592字每個人的成長道路上都有一串璀璨的珍珠，我也不例外，而街舞是我成長道路上其中的一顆，它正在閃閃發光……
正如街舞老師所說，學街舞一定要有毅力，它看起來容易做起來難，我自己也深有體會。
第一次接觸街舞，是在兩年前的一個暑假，當時天氣炎熱，我每次學完都會大汗淋漓，媽媽心疼的問我累不累的時候，我毅然決然的跟媽媽說：“媽，沒事，我一定能行！”接下來的日子，雖然很苦很累，但是在老師的鼓勵和我自己的堅持努力下，終於把一個個看起來認為自己根本就不可能學會的招式都完成的遊刃有餘。有時難免也會受點傷，比如倒立的時候，身上會摔得青一塊紫一塊，在頭立時，因為頭與地面長時間的摩擦，頭上會鼓起一個大包，但是我沒有被這些疼痛和困難嚇倒，依然堅持不懈地學下去。付出總會有收穫，風雨之後就會有彩虹，當我看到牆上的一張張參賽獲得的榮譽證書的時候，我就更加堅定了自己的信心。
每次比賽，都會遇到一些很強的對手，同行的小夥伴總會對自己失去信心，這時我會鼓勵他們：“無所謂，名次不重要，重在參入，失敗乃成功之母嘛！”其實這時我自己心裡也在打鼓，我會一遍遍地對自己說：“韓野，加油，你是最棒的！”然後在自己信心十足的情況下，一次次在比賽中打敗對手，獲得了榮譽……
跳舞給我帶來快樂的同時，也能讓我強身健體，讓自己身體棒棒的，最重要的是通過跳舞讓我明白了一個道理：不管做什麼事都不要灰心，只有堅持不懈，就會取得最後的勝利！
學習舞蹈的滋味 篇8
國小四年級作文 ,611字每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。
記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣著說：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持著，可嘴裡還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂著發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉身的一瞬，我嘴裡還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。
每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！
街舞真讓我著迷 篇9
國小六年級作文 ,785字舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿；讓人如痴如醉，心潮澎湃，不得不迷戀上它。
暑假的一天，我和媽媽懷著喜悅的心情騎車來到萬達玩。正好趕上這裡舉辦的街舞比賽，忽然聽到節奏強烈的音樂，探頭一瞧，不得了了！
此時這裡已人山人海了，我還是被媽媽託舉起來才看得到。哇，你看他們隨著節奏強烈的音樂，脖子一扭，胳膊一抬，屁股一扭，腿一蜷，身子360°旋轉，似波浪翻滾，又如鯉魚打挺，簡直帥呆了，酷斃了。我完全被迷住了，都忘了媽媽地辛苦，等回過神來，媽媽已滿頭大汗，我一邊內疚地給媽媽擦汗，一邊嚷著要學。媽媽微笑地問我：“那你能要安排好學習嗎？能堅持學好街舞嗎？看是簡單，但練起來應該會很辛苦的。”我自信地回答：“能！”
從那以後，我就迷上了街舞。
星期二晚上，我早早地做完作業，來到萬達精武門學街舞。一到門口，就望見七八個同學正在認真地跟著老師學動作。於是，我迫不及待地假如了學習的行列。首先，老師讓我們練習基本步伐：雙手握緊，手伸直，蹲馬步，看誰能堅持1分鐘。我心想：這太簡單。但不到一會兒，我就有點累了，差點鬆懈自己，但想到媽媽的話，我又堅持了下來，終於一分鐘到了，雖然，我早已累得筋疲力盡了，但心裡卻十分地開心。相信通過自己地努力一定會成功的。
終於下課了，其他同學高興地奔跑到休息室，而我還在鏡子前做著動作，看著鏡子裡的動作標準了嗎？老師教的動作都記住了嗎！老師也為我的認真，而耐心，讚賞地指導著！時間過得真快，不知不覺中一節課就結束了。我卻還在興奮中，一直舞著來到停車場的，引來了很多的注目著，但我卻陶醉其中。
在學校，我聽說我們班有一同學跳街舞很厲害。我一下課，就急忙跟他聊，還央求他教我，他也高興地答應。於是，我只要一見他有空，就請他教我，下課時間同學們經常能見到兩個舞痴。
學街舞很累，不過它也給我帶來了很多樂趣；更讓我懂得了只要堅持，就一定會成功。
第一次登上小學的舞臺 篇10
第一次登上國小的舞臺 ,198字星期五下午，是我第一次參加實驗小學“童心向黨，愛我中華”的歌詠比賽。
聽老師說我們班代表一年級上舞臺，我的心裡高興極了，一定要為雪蓮班爭光，歌詞雖然已經排練了好幾遍，站在舞臺上我的心裡還是緊張的很。
音樂響起，我們在王英姿的指揮下，放開喉嚨大聲歌唱，心裡倒沒有了緊張感，真希望臺下同學給點掌聲！
兩首歌曲唱完走下舞臺，我的心裡漸漸平靜了許多，聽到臺下同學們齊聲稱讚一年級一班，我心裡覺得美滋滋的！
學跳舞 篇11
國小三年級作文 ,397字上幼兒園時，媽媽為了讓我考上少藝校的機會更大，不僅讓我學唱歌，還讓我去學舞蹈。
剛到舞蹈班，老師就讓我先叉個腿。我張開腿，往下下到了不能再下的地方，可老師看上去卻還不是很滿意。她走到我的旁邊，把手放在了我的背上，隨著一聲“嘎嘣”聲，我的腿被平平地壓在了地面上。我大聲喊著：“土匪，土匪！”老師又讓我做了幾個動作，那感覺簡直就像酷刑一樣。而老師那笑容，在我看來就像是惡魔殺人前恐怖的獰笑。每次來到空蕩蕩的舞蹈教室，我就像是來到人間地獄一般恐懼。
我多次向媽媽請求不學舞蹈，可媽媽怎麼也聽不進去，總是以“為我好”來當藉口。我只能暗暗祈禱早點考完少藝校，這樣就不用再去這個“人間地獄”了。舞蹈課對我來說就是煎熬，每次走出舞蹈教室，那感覺像靈魂被掏空一樣昏昏沉沉的。
最終，我如願考上了少藝校，而且考上的是聲樂專業。當得知不用再去學舞蹈的時候，我高興地都要跳起來—終於可以離開這個鬼地方了！
苦樂街舞 篇12
國小三年級作文 ,614字“哇塞，爽死了！”我激動萬分，因為我終於可以去學夢寐以求的街舞了。為什麼想學街舞呢？因為我看見電視上跳街舞的人可以用三個字來形容：那就是酷、炫、帥！只要想到我學會街舞，有朝一日能登上那燈光炫目的舞臺，就開心極了。
報了名的第二天，我來到了街舞房，只見裡面有四根“擎天柱”。每根柱子上面都纏有一條條綵帶，漂亮至極！
開始練舞蹈了，老師先教我們蹬腿。當我們腿蹬在半空中的時候，老師突然喊“停”！結果把一個小胖子嚇倒了，引起了一陣鬨堂大笑。我們就這樣蹬了幾分鐘，很多人都堅持不住，敗下陣來，老師只要看到有人敗退下去，就會露出“奸詐”的笑容。終於，只剩下三個人了，我也很榮幸地成為了其中一位。其實，我的腿早已顫抖起來，沒有倒是因為得到了“對手”的鼓勵：“加油！別讓我感到失望！”於是，我就立志要堅持到最後。可是最終我還是把腿放了下來，因為腿已經麻得沒有知覺了。旁邊的同學幫我揉了又揉，我才覺得舒服一點，學街舞真是辛苦啊！
可是一想到夢想中的舞臺，我便發奮練習。每天晚上我都按時來到街舞房與大家一起用心練習。功夫不負有心人，慢慢地我學會了太空步、機器舞、定格……
終於，我在去陳洋蔘加實踐活動的聯歡晚會上登上了舞臺。當熟悉的音樂響起時，我在五彩的燈光下跳起了帥氣的舞蹈。一個抬腿、一個伸手、一個扭腰，我都盡心把它做好。一曲結束，在同學羨慕的眼光和熱烈的掌聲中，我走下了舞臺，心裡甭提有多高興了。
街舞，讓我無比的辛苦，也帶給我無限的快樂！
街舞入門 篇13
國小五年級作文 ,594字在我中班的時候，媽媽給我報了一門可怕的學習班，那就是街舞。
那時候我還小，一上街舞課就害怕，因為老師要求非常嚴格，只要偷一點點懶，就要罰100個俯臥撐。因為我的動作不標準，我經常被罵，所以我一到下課就會立馬跑出教室，去吹吹風，感覺那個教室實在太可怕了！
有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學習真的可怕。回到了家，也沒敢和爸爸媽媽說這件事情。
直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學，我一下子想通了，因為那些街舞高手肯定也是像我這樣走過來的，他們跳得好也一定是經過刻苦訓練的，所以我也下定決心好好練習街舞。
我不再逃課了，我會忍住眼淚不讓它流下來；我不再偷懶了，我會盡力做好每一個動作，不再出錯。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒過多久就感覺自己進入了軌道，對街舞沒有那麼討厭了，感覺跳街舞是一種樂趣。我會聽著音樂慢慢找感覺，看著鏡子裡的我，好像所有煩惱壓力都沒了，非常輕鬆。老師也變得和藹了，不像以前那麼可怕。我感覺放鬆了許多。
帶著興趣按照這個方法快樂的練習街舞，如今我和我的夥伴已是舞蹈班裡比較出色的學員了，老師還經常組織我們去街頭跳舞，和街舞發燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎。
街舞入門前讓我體驗到的都是苦，入門後卻讓我嚐到了它的甜，現在它已經是我生活的一部分，無論心情好壞，隨著動感的音樂跳上一段，都會讓人快樂起來。
我愛學跳舞 篇14
國小六年級作文 ,786字三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。
媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家裡玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”
跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記裡也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心裡有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。
第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。
到了舞蹈學校，走進教室，一整面牆的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。
老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是幹什麼？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往後仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向後一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。
老師安慰我：“第一次有點痛，以後就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚乾了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。
很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那麼溫柔，對我那麼耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什麼。
從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。
第一次學跳舞 篇15
國小六年級作文 ,1012字人的成長猶如花的綻放過程，要經歷風雨，才能開出屬於自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因為只有了第一次，才會有以後的第二次、第三次……
對舞蹈的認知，始於電視。當我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的腰肢時，便央求媽媽給我報舞蹈這門課程。起初，媽媽並不同意，說怕我堅持不下去。無奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強答應了。我總算鬆了一口氣，心裡打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅持下去，而且還能學得更好！”
週六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對我說：“如果實在很疼，忍不住了，就要分散自己的注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅持下去’呀！”
媽媽把我送進了舞蹈館後便回家了，留我一人在裡面找教室並等待上課鈴響。
找到班級後，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進去，看見大家都已經到了，正在練基本功呢。老師看見我進來之後，把我帶到一條橫槓前，說：“把腿抬到橫槓上，不間斷地按自己的腿，放鬆一下自己的腿部肌肉。”我乖乖照做。
“嘶—”我倒抽了一口氣，“怎麼這麼疼啊？”汗一滴一滴地從額頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法—回憶以前美好的事情。
這時，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什麼呢？想到這兒，我頓時充滿了勇氣。
時間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點一點消失殆盡。每當我快堅持不住時，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結束時，看向我的目光帶了幾分讚許。同學們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎麼了？我有點疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學員中，只有我一個人還站在那兒。
老師把我拉到所有學員面前，說：“看著我和這位同學，這是我們下一個要練習的動作。”老師把她的手放在我的腰後面，讓我慢慢往後仰，快到地時，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議—“是的，這就是我們下一個要練習的動作—下腰！”
同學們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此迴圈。
正當我們練得差不多時，放學鈴“叮鈴鈴—”地響了起來，老師便宣佈下課，同時讓我們回去練習今天的兩個動作。
不經歷風雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！
《這！就是街舞》觀後感 篇16
觀後感 ,2239字之所以會寫這篇文字，源於最近相當火爆的一檔節目—《這！就是街舞》。
前二十幾年冷漠無趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節目我都無法堅持看下去。包括熱播經典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒怎麼看過。
近幾年來，隨著整個人精神狀態和生活節奏的改變，對於過去認為是浪費時間浪費生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂在其中—也就放下手裡的書本，追一些大熱綜藝：去年為了吳亦凡的美顏追了《嘻哈》，而今年則因為《街舞》，最愛男神從凡凡轉為千璽哥。
可以說，《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環節總導演所說，相比於讓四位隊長跳舞，希望把更多時間留給那麼多優秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場中國頂尖水平的街舞比賽裡，可能晉級機制有問題，可能投票結果有黑幕，但每一位舞者在舞臺上呈現出來的作品，都真實地洋溢著他們的個性，傳遞著peace and love。
欣賞那些炸場的瞬間：亮亮的創意靈動、一德的優雅精妙，淡淡的大氣磅礴、Niki的驕傲堅定，甚至也欣賞以前的我可能不會太喜歡的那種風格，比如楊文昊的執著執拗、小P的亦剛亦柔。同時也為那些失誤和遺憾所觸動：小白隊長的齊舞跨成一團，何展成也會起不來，擅長大動作的阿酸摔錯位，電門佐佐的棍子最終還是沒抓住。
無論最終登頂的韓宇，還是一路波折的“待”鼠，真實、熱情、團結，舞者們為自己、為團隊、為理想拼盡全力。當某次看完節目被深深感染之後，關於自己最後一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學五年級的夏天，我十二歲。
當年讀小學初中的時候，每年臨近暑假學校都會組織文藝匯演，每個班都出節目，在年級裡競爭排名。雖然比不上考試成績排名重要，卻也是必爭的榮譽，班主任和學生們都精心排練，生怕被別的班比下去。
前幾年我也基本每年都會跟著班級參加節目排演，不過那年在爭取到班主任的同意之後，是第一次自己負責一場舞蹈，包括隊員組織和具體排練等。沒學過舞蹈，也不知道哪裡有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業科班出身，就去找人家幫我們排舞。
我從記事兒起就不跟家長溝通、什麼事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒想過老師也是要收費的，不可能義務幫忙。所以在老師幾次拒絕之後，依然反覆懇求。直到最後，可能是我的堅持終於打動了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。
接下來一切似乎很順理成章，找到了一批關係還好的女同學，老師幫忙選了《長大後我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導我們排了一支齊舞出來。十幾個小姑娘每天放學去幼兒園練動作練配合，風雨無阻，熱情爆棚。
而有天，我忽然聽說在我們之後，班裡還有另一隊女生也排了一支齊舞，是現代舞《快樂老家》。每個班級只有一個參加文藝匯演的節目名額，學校這規矩我是知道的。第一時間跑去找班主任問情況，班主任卻只說既然大家都排了，你們兩隊就先在班級內部比一下，更好的那隊去參加學校匯演就是。
當時未經世事、家庭背景簡單的我，沒想過更多原因，認為只要自己努力做的比另一隊更好，自然就可以代表班級參加學校的匯演。於是還是照常組織隊裡的女同學們排練，並付出更大的努力。隊裡有人說，班主任是因為一些特殊的原因，已經內定了是另外那隊參加匯演，咱們練不練也沒意義。我不信。依舊堅定地鼓舞士氣，認為班主任不會無緣無故讓她們上，不會那麼不公平的。
臨近學校文藝匯演時，班主任組織了班級內預演。我清晰地回憶起了當時的場景：窗外下著大雨，全班同學合力挪開桌椅，空出中間大片場地，兩隊輪流上場表演；我回憶起自己信心滿滿，認為我們的那支舞無論歌曲主題、動作編排、配合默契、整體效果都遠比對手好得多—直到班主任輕描淡寫地公佈入選的是另一隊。
那一瞬間，我的情緒從驚詫、質疑到憤怒、不甘，不知被什麼驅使，轉身推開教室門，衝出教學樓，一邊往操場上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地，想到之前隊友們傳說的那些“謠言”竟然都是真的—班主任根本不會在乎我們這十幾個小姑娘的感受，也不在乎什麼文藝匯演中班級的名次，她所在乎的，應當是另外那隊裡，某幾位女生的家長們所能提供的一些東西。
當被現實狠狠地甩了一耳光，並在冰雨中醒悟過來的我，忽然生出一股悲涼的孤獨與無力，於是停下腳步，默默在空無一人的操場中間站了一會兒，轉身回了教室。我接受了結果，承認了世間自有不公，沒有去找班主任爭辯說理。
自此之後，我便再也沒有參加過任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會參加文藝演出裡的一些環節，卻永遠地遠離了齊舞這項內容。甚至有些時候被老師甚至領導要求參加團體舞蹈，都會堅定拒絕。似乎20年前的那一場雨封閉了我身體的舞動，直到近幾年衝破並重建自我之後，才慢慢找回用舞蹈表達自己的能力。
如今我偶爾也會跳舞，比如跟著xbox在客廳裡跳；K歌的時候跟同學朋友跳；一個人在家的時候放著音樂，聽到舞曲時freestyle；看《街舞》時一邊嘗試舞者們的一些動作，一邊致以崇高的敬意。
或許未來的我會在機緣合適的時候，認真地學學舞蹈，尋找用肢體表達內心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無比熟稔的那些曲子時用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂，講述故事抒發情緒。
我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個不一樣的我的你。
學跳舞的滋味 篇17
國小三年級作文 ,456字在我四歲時，幼兒園請了一位舞蹈老師，她在小班挑跟她學跳舞的苗子，我有幸選中。
第一課，老師教我們‘下一字’，老師下‘一字’很輕鬆，我們躍躍欲試，叉開腿，骨頭像骨折似的，特別痛，老師一個一個的幫我們幫我們壓腿，把姿勢擺正，我痛的快要錄起來了，雖然我還是下補下去，可我還是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按順序依次到臺上去下腰，快輪到我了，我的心砰砰直跳，走上臺去，老師扶著我的腰，我慢慢地用手撐地，一不小心沒站好，腳扭了一下，我堅持要下完，就這樣我下了人生的第一個腰，所以，我覺得跳舞的滋味手苦的。
老師為了讓我們學好‘下一字’叫我們用腳貼在牆，用身體去靠近牆，這可是正確的‘一字’老師來檢查，來到我旁邊時，老師把我的腳踢了一下，讓我更貼近牆，也讓我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味還得忍。
不過，我也覺得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節之際，我們排練舞蹈，雖然腰帶累，可還是很開心。站在舞臺上，得到老師和評委的表揚，我心裡比吃了蜜還要甜，這是我們辛勤的付出換來的。
學舞蹈雖然有點疼，可是裡面也有一點甜。
奶奶學跳舞 篇18
國小四年級作文 ,580字她已經是六旬老人，可還是跟隨著時代的發展，就像一位年輕人一樣，還離不開—流行。
沒錯，她是我奶奶。為了跟隨如今時代的發展，就連現在流行的廣場舞，我奶奶也不放過。起初，她只是到廣場上隨便轉悠轉悠，找找看廣場上都有些什麼人在跳舞。一天又一天，她除了吃飯、睡覺，大部分時間都用來看跳舞。
她的觀察也有好長一段時間了，有時還身不由己地跟著跳起了幾步廣場舞。哎，你別說，奶奶這舞跳得也不比那些在路上跳了很長時間的人差。手輕輕抬起，腳步慢慢向前走，有節奏地一前一後跳著……從此，她每天都去廣場上跳呀跳呀……
“奶奶，您還是年輕人嘛？”我常常問奶奶。她也總是回答：“是啊！”我似懂非懂地點點頭：“雖然我已六十了，可我還把自己當作一個年輕人，圖個開心嘛！”
我非常不理解奶奶。她常常盤起頭髮，有時腿腳不便，也會到廣場看看、跳跳。年邁的她，看起來還是很年輕。其實，我都不大清楚她到底“芳齡”多少，只知，她是六旬老人。
上次，我去廣場看她跳舞，哇！點個贊哦！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”只看見奶奶頭往後仰著，手向上，一隻腳往前……這是第一套動作；隨後，兩手往外伸，然後向上……看多美啊！
奶奶跳得很好。起初，她用跳舞打發時間，後來，她愛上了跳舞。她對我說：“我學跳舞很快樂。老年人就不能追逐流行了嗎？”看，她跳的舞，精彩好看，讓人看得津津有味。
學跳舞 篇19
敘事作文 ,718字我現在同時學習了好幾項才藝，如畫畫、舞蹈、鋼琴等，當然，我最喜歡的就是跳舞了，有句俗話說的好，嚴師出高徒，我的舞蹈謝老師就是這樣的。
週六下午上課，我懷著忐忑不安心情來到舞蹈教室，因為我沒有發上次老師要求的舞蹈視屏，我心虛地開始壓腿，時不時看眼老師的表情，幸好謝老師正在看手機，和平時沒有什麼區別。過了一會兒，人都到齊了，老師才慢悠悠地問：“一個個的，視訊呢？都發到哪裡了？”我們都不敢出聲，“來！趴下！”老師嚴厲地說，“頭！腿！腳！都給我抬起來！兩頭蹺！我看誰放下”說完，老師便尋找偷懶的人。過了一會兒，老師便拿起手機看了起來，我心想，老師都不看我了，放鬆一下吧！想著想著，我便把那痠痛無比的腿放了下來，不到幾秒我便聽見老師用非常“溫柔”的口氣問我，“小張，放鬆特別舒服吧”我紅著臉忙把頭和腿都抬了起來，不一會又聽見老師說“孫紅茜！你乾脆躺一會兒吧”，就這樣老師來回的走著，“起來吧！高抬腿準備！開始！啥？我們還沒有休息呢！就又開始練？唉！我也只能不滿地在心裡抱怨，抬高！你是蝸牛嗎？這麼慢！謝老師大聲吼道，此時我的體力越來越少，我抬頭看了一眼表，天啊！一個半小時的課已經過去一個小時了，老師也不管時間，接著又讓我們跳了五分鐘，謝老師看著我們軟綿綿的才讓我們休息五分鐘，老師似笑非笑地問我們“同學們，記住要練了嗎？”“記住了，”我們異口同聲說，下課了！哎呀媽呀，這是舞蹈課嗎？簡直就是魔鬼訓練呀，我到家便趕忙練起舞，咦！還挺輕鬆，這時我才明白老師的用心良苦。
雖然這次不太像舞蹈課，可也來了一次基礎練習，但我也收穫很多，感謝老師的用心良苦，當天我就把老師要求的視屏發到群裡了，就連媽媽也誇我跳的真好，這件事也印證那句老話，嚴師出高徒！
學跳舞 篇20
國小六年級作文 ,681字從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經歷的苦痛。
我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經過集訓後，還要進行選拔考試。”
所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級。自那天之後大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經被掰彎了，鑽心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發現是虛驚一場。之後我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那麼高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內心吶喊。在我的堅持努力下，我終於過了這個關。練習了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向後仰就摔跤，我幾乎堅持不下去了。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在牆上下腰，我用手托住牆穩住身子沿著牆慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。
資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕鬆又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎。
自此以後，我在學跳舞的路上，風雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了牆。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。