學習環境變樣了相關作文20篇
學習環境變樣了 篇1
國小五年級作文 ,550字要說我的學習環境改變了。那可要從前幾天的事說起。
在幾天前，我們的數學老師又換了，到這個老師已經換了三位了，所以我媽便決定讓我轉學。這讓我連一點心理準備都沒有，不知我會在新學校遇到些什麼事？
星期四的早上，我來到了新學校的門口。我媽把我領了進去，沒想到同學都非常熱情，一看見我便把我迎了進去。我心裡頭熱乎乎的。緊接著，上課鈴打響了。我剛坐下，班主任老師就進來了，隨即映入我眼簾的便是一位非常漂亮，神采奕奕的女老師。一聲“起立”，大家異口同聲地說：“老師好！”老師說了一聲：“坐下吧！”哇！老師的聲音也是這麼的動聽啊！隨著這個動聽的聲音，展開了我在新學校的第一堂課。老師講得是那麼動聽，同學個個聽得都很認真。時間過得真快！一節課不知不覺地就過去了。
下課了，同學都圍了過來，問東問西的，有的人問：“你從哪兒轉來的？”有的問：“課程學到哪兒了？”還有的要拉著我參觀新學校。看著同學們都是那麼友好熱情，我更是感覺到了新學校的美好氣氛。在老師和同學們的關心下，我決定在這個新的學校好好學習，下定決心改掉那些不好的習慣。
希望老師和同學們都能幫助我改掉壞習慣，成為一個更好的自己。加油！
家鄉的環境變差了 篇2
國小四年級作文 ,473字以前的家鄉，走在小道上，都聽得見小鳥歡唱，看得見野草翠綠，鮮花盛開，好一幅歡快、活潑的景象！現在走在小道上，沒有了小鳥清脆的鳴叫聲，只有汽車可怕的鳴笛聲！沒有了翠綠的小草，盛開的鮮花，只有人們亂丟的垃圾成千上萬！
以前的家鄉，坐在河邊，或是在河邊游泳，都會有小魚親親你，逗得你哈哈大笑。現在坐在河邊，看不見準備親你的小魚，只看得見那噁心的白色垃圾盪漾在水面上，散發出陣陣的臭味，所以，更不用說有人敢下水游泳了。
以前的家鄉，放眼望去，到處都是數不清的花草樹木，還有許多鳥兒在樹上搭建起自己溫暖的小窩。現在，放眼望去，能看見的花草樹木已經很少很少，小鳥也沒法安居，只有幾截孤獨的樹樁在那兒噓寒問暖！
以前的家鄉，夜晚群星閃爍，掛在天空中，彷彿向你訴說衷腸。可現在的星星不明亮了，只有那忽閃忽閃的霓虹燈，散發著詭異的光芒！我望著象徵繁華的霓虹燈，卻怎麼也高興不起來。
人們啊，地球只有一個，如果破壞了她，最後吃虧的還是我們呀！所以，讓我們一起行動起來，保護我們的家園吧！讓地球變得鳥語花香，生機勃勃！也讓我們每個地球人都過上幸福、美滿、快樂的生活吧！
社會環境變縱了流言 篇3
高一作文 ,977字荀子曾言，流言止於智者。這句話也常被世人奉為圭臬。可生活在21世紀的桂林在與爸爸的交談中心發出了，如今遙言難盡的感慨。古老的智慧還在。聖人的教化仍存。但為何現實？卻並非如此呢？深究起因。這環境難辭其咎。變了的社會環境讓智慧難立。社會環境之變侵蝕古老的智慧之光。
社會環境變了，變得浮躁衝動，唯有重拾一份平靜沉穩。方能讓流言止於智者。荀子的時代與當今的時代。隔得很遠。社會環境也是相差迥異。曾經流言止於智者的社會是平靜的。是沉穩的。顯然不是今日的社會。充斥著焦灼。躁動。一丁點的風吹草動。便能引發全社會的轟動。更別說是一句流言。如今的浮躁環境給流言一個甜蜜的溫床。使其得以肆意遊走。橫行無阻。還記得幾年前的搶鹽事件在浮躁的社會環境下，一句鹽可抗輻射的流言迅速風行全國。引發搶鹽大潮。的確。這個社會環境太躁動了。需要一份平靜和沉穩。去抵住流言的病毒。唯有還社會一份平靜，沉穩，才能讓流言真正的止於智者。
社會環境變了，變得崇尚盲目跟風，唯有重拾一份理性主見，方能讓流言止於智者。
當今社會流言橫行的最大的推手便是盲目跟風的社會風氣。大家都成了。你說一句，我跟一句的跟風者。毫無理性，缺乏主見，放眼社會多少風波都曾得益於盲目跟風。一個人在網上發帖，一群人就立即跟在後面。複合吹噓。將流言照的越來越大。盲目跟風的社會習氣無疑讓流言成了一個連鎖的反應。一傳十，十傳百。可見唯有讓社會重拾一份理性主見。才能讓流言喪失其魅惑人心的魔力。若社會形成了崇尚理性主見的優良環境。流言還能繼續逍遙。荼毒社會嗎？重拾一份理性主見，才能讓流言言真正的止於智者。
社會環境變了，變得不分真假，唯有重拾一份求真態度。方能讓流言止於智者。
古人追求真實提倡實事求是。求真求實。而如今的社會不分真假。無論流言的虛假與真實，哪怕是謠言也有人吹捧的不亦樂乎。根本不去想想自己證實了沒有。就主動選擇吹捧。讓流言暢行大道。不分真假的社會環境需要一份求證態度去驅散流言的陰霾。若是都肯追求一份真實，又怎會有網上一事多變的現象出現呢？又怎會有不實的報道宣傳擾亂人心呢？還社會一份求真態度。讓流言掐斷在萌芽狀態。讓流言傳播鏈在求真的態度上寸寸瓦解。還社會一份清淨。
社會環境之變，縱了流言，忘了智慧，還社會環境能一份寧靜，一份理性，一份真實。要流言的腳步就此打住。讓流言止於智慧之人的聖人教誨重綻光芒！
這個故事讓我明白學習環境很重要 篇4
國小三年級作文 ,255字我讀完《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大啟發。
孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉戲玩耍。孟母見此情景，覺得這樣的環境不利於孟子成長，把家搬到市場附近居住下來。可是，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，於是又搬到了一個學堂旁邊，這裡書聲朗朗，學習氣氛濃厚，孟子接觸到的都是讀書人，也開始讀書。在母親的教導下成了一位儒學家。
通過這個故事讓我明白學習要有好的學習環境。近朱者赤近墨者黑。我們現在有這麼好的學習環境，就應該好好學習，以優異的成績來回報我們的父母。
家鄉的環境變好了 篇5
國小四年級作文 ,495字我的家鄉在六圩鎮，那裡的衛生環境很好，可是以前的家鄉卻不是現在這個樣子。
以前的家鄉，大街小巷，到處都是垃圾，有塑料瓶、塑料袋，還有牛糞。村子的河水是黑色的，河面上漂著許多垃圾。因為村裡沒有公共垃圾桶，所以村民們都是把垃圾拿到空曠的地方進行焚燒。正是因為如此，在村子裡經常能看到濃濃的煙升起，還伴有刺鼻的氣味。村子周圍沒有樹木，不能淨化空氣，所以村子上空經常有小範圍的霧霾。
然而今天，我跟爸爸媽媽回家鄉。一走進村子，我還以為走錯了！道路乾淨整潔，到處都種滿了小樹和花草，河水變得清澈見底，還有小魚在遊動。空中有小鳥在飛，村裡還安放了“分類垃圾桶”，用來分類回收生活垃圾。我感嘆地說：“村子好漂亮啊！為什麼短短几個月的時間裡，這裡的變化那麼大？”爸爸告訴我：“現在到處都在搞‘美麗鄉村’建設，全民動手打掃衛生，植樹種花，科學養殖家禽家畜，所以我們的家鄉才變得這麼幹淨美麗！”
原來如此！我想，如果每個人都能做到“從我做起，愛護環境”，那我們的家園一定會變得更加美好！
她真是我學習的好榜樣 篇6
國小五年級作文 ,579字她學習成績普通，長相一般，上課的時候也不經常舉手發言，在我的心裡她就是班裡的一個普通學生，但有兩件事卻徹底改變了我對她的看法，在我心裡，她從班裡的一名普通學生變成我學習的好榜樣。
那是一個早晨，我草草來到學校，突然看到一個熟悉的身影，我走近一看，原來是她，“今天不是你掃地呀！”我疑惑不解的問，她毫不介意的說：“今天的確不是我掃地，因為我今天比較早來。看見外面還沒有人掃，所以幫他們掃一下。”“對了，等一下你別告訴他們我幫他們掃了地。”她對我說。
這種做好事不留名，不邀功的精神讓我銘記在心。
上課了，他們對我說：“你知道是哪位熱心助人的同學幫我們把地掃乾淨了嗎？”此時此刻，我多麼想衝上去告訴他們那位做好事不留名的同學：就是她。
放學後，我在回家路上看見一位小孩跌倒了，疼的小孩哇哇大哭，過路的人竟然沒有一個人願意把他扶起來，我心裡不是滋味。正想上去扶那個小孩一把，突然，她衝上去把小孩扶了起來，並關心地對他說：“以後走路小心一點。”小孩眼裡含著淚水，心懷感激地說：“謝謝你，大姐姐。你真是一位好人。”她虛心地說：“沒什麼，這是我應該做的事。”
她這種樂於助人的精神徹底改變了我對他的看法，雖然她學習成績一般，長相普通，但她這種樂於助人的優點是別的成績好，長相好的人所沒有的。
如果大家學習她這種樂於助人，不邀功的精神，那麼我們的校園不就變的更加美好了嗎？
你真是我學習的好榜樣 篇7
國小五年級作文 ,600字他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調皮蛋子”。
聽別人說他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學後，他總帶回幾個同學在院裡玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎麼喜歡這個新來的小鄰居。
而不久前發生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是週日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨著陳林，我進了一間佈置精美的房間，首先映入眼簾的是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝床頭望去，只見牆上貼著一張作息表。上面寫著：早上5：306：00英語晨讀，下午4：305：30活動，6：307：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調皮鬼”學習安排竟如此有規律！我心裡不禁佩服起他來！
還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學後許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望著雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由於陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家後又要返回學校才回家。
通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的好榜樣。
學習三境界 篇8
國一作文 ,894字從古到今，有人前途莫測，但胸懷大志；有人常遇艱險，卻決不後退；有人刻苦鑽研，便有所成就。這就是成大事必有的三境界，即立志，堅持、創新。
立志胸懷大志，毅然上路。
學習時，我們要立志，並且要立長志。也就是說要有長遠的目標，這樣，才會朝著目標不斷努力，也就不會感到前途渺茫。有了目標，我們的人生路便有了方向，才會駕著駛向目標的船駛向成功的彼岸。
王安石通過遊褒禪山，感悟到要想看到“世之奇偉瑰怪，非常之觀”，先要有志，有了志，再加上努力以及外力，便可到達險遠而有非常之觀的地方。學習亦是如此，只有有了志向，才會為之努力，才能在一些外因的促使下取得成功。
在學習中，我們要立志。要想實現理想，堅持也不可或缺。
堅持—艱苦奮鬥，決不後退。
玫瑰是美麗的，但它有刺，可我們從沒因它的刺而嫌棄它，反而更喜歡它。失敗是可怕的，但許多人並沒有因失敗而放棄追求，相反在不斷地品味失敗，在品味中獲得靈感。
貝多芬雖雙耳失聰，卻為世人譜出了最美妙的曲調，成為舉世聞名的人物。他的成功正是因為他有志向，並且為之堅持，忍受常人不能忍受的痛苦，為了自己酷愛的音樂事業，努力拼搏，最終走向成功。在學習中，我們要確定目標，不懈努力，勇敢地和苦難作鬥爭，雕塑堅強的自我，大步跨向成功的殿堂。
確立了長遠的目標，在堅持不懈的同時，還要大膽創新。
創新—勇於探索，敢於創新。
飛翔是一種動作，飛翔是一個過程，我們要展開自己創新的翅膀勇敢飛翔，我們的勇敢將是一種對歷史的超越，對未來的追求，是心靈與智慧的昇華。
古代的許多名人，正是因為勇於創新，才有卓越成就。孔子經過長期探索和鑽研，才有了《論語》的問世。在學習中，我們要做到“溫故而知新”，勇於探索，敢於創新，這樣才有可能超越前人的成就。
生命總是美好的，不是成功太遙遠，而是我們找不到成功的路子。立志、堅持、創新，就像是一首歌，歌詞和樂譜完美結合，才能譜出一段優美的音樂，那便是人生成功的暢想曲。
總之，在學習中我們要切實把握學習的三境界—立志、堅持、創新。我們要胸懷大志，毅然上路；艱苦奮鬥，決不後退；勇於探索，敢於創新。
科技和創新讓我們的環境變得更好 篇9
國小四年級作文 ,619字我想要一個有藍天白雲、空氣清新、鳥語花香的環境。但是，現在的環境可不是這樣：天經常是陰沉沉、霧濛濛的，空氣很汙濁。為什麼會這樣呢？這是因為科技發展使人們的生活水平提高了，家家戶戶都有了汽車，我們家周圍就瀰漫著汽車排出的廢氣和粉塵。
然而，科技和創新還是可以改變這種情況的。比如，電動汽車已經出現了，它不需要燒汽油，不會有廢氣排放，充電也比較快了。估計等我長大後，大家都開電動汽車了，這樣既省了錢，又可以減少化石能源的使用，就可以使空氣變得清新，經常看到藍天白雲了。再比如輕軌和地鐵，也是用電來驅動的，在我們的城市已經普遍使用了，這樣可以大量減少私家車的使用，也可以減少廢氣的排放。還有高鐵，它可以讓我們不用自己開車、不用坐飛機，快速地從一個城市到達另一個城市去旅行。我經常和爸爸媽媽去成都玩，以前是他們自己開車的，要開四個多小時呢！現在成渝高鐵剛剛通車，聽說從重慶出發一個半小時就可以到成都，真是太快了！而且高鐵坐起來和坐飛機一樣很舒適，我真想馬上去坐一次啊。 剛才說的這些交通工具都是用電力驅動的，而現在的發電廠很多是用燃燒煤炭來發電的，也會排出大量的二氧化碳和粉塵，那麼，怎麼才能環保地把能源生產出來呢？有很多種辦法，比如水力發電、風力發電、太陽能發電、核能發電等，這樣，很多空氣汙染問題就可以解決掉了。
有了清潔能源，電動汽車、輕軌、地鐵和高鐵等電動交通工具的大量使用，廢氣和粉塵就會越來越少，科技和創新會讓我們的周圍環境變得更好。
媽媽家鄉的環境變化 篇10
國小四年級作文 ,643字暑假，我和媽媽一起到外婆家小住。媽媽帶我到村裡走了一圈，她說她記憶中美麗的家鄉模樣已不復存在了。
在媽媽的記憶中，她的家鄉有山有水、有樹有花、有田野還有雞鴨，風景格外美麗！那裡河水清澈見底、碧綠髮綠，魚兒在水中自由自在地游來游去，夏天孩子們在河裡快樂地戲水玩耍；那裡綠樹成蔭，橋邊還有一棵參天大樹，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地飛來飛來，夏天知了一直不停地喊熱，樹下還有一頭大黃牛呼呼睡大覺；田野裡遍地是金燦燦的稻穗，又圓又大的西瓜，還有成群的牛羊；那裡的天空碧藍碧藍的，看過去一望無際，朵朵白雲在慢慢漂浮。
可是當我走到河邊，發現原本清澈見底的河水變得烏黑渾濁，散發著陣陣臭氣，河裡一條小魚都沒有，再也找不到小朋友們在水裡戲水玩耍的身影和歡笑聲。這些都是工業廢水和生活垃圾隨意排放而造成的結果。
那裡的樹木已經被大量砍伐，河岸兩邊光禿禿的一片，鳥兒無家可歸，再也聽不到她們清脆悅耳的歌聲了。聽到的卻是工廠發出的令人討厭的轟隆聲。一片片田野變成了一幢幢高樓大廈，再也吃不到自己種的有機蔬菜了。
我抬頭仰望天空，灰濛濛的一片，只見工廠煙囪裡冒出來的濃濃黑煙。空氣裡到處飄著水泥廠裡跑出來的滾滾飛塵。外婆家門前原本的田間小路變成了寬闊的水泥路，各種車輛來來往往，排放著黑色尾氣。到處都是灰色的，骯髒極了。
人們如果再這樣繼續亂砍濫伐，隨意地排放廢氣，亂扔垃圾的話，我們的家鄉，我們的城市，甚至我們生活的地球將被毀滅。
讓我們一起愛護環境吧！多栽樹，少開車，不亂扔垃圾。讓我們的地球重新擁有碧水藍天吧！
關於學校環境保護的建議書 篇11
國小六年級作文 ,458字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
不知道大家有沒有留意，近幾年學校的環境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，牆在生氣，地板在抱怨……這是為什麼呢？這全是因為我們自己呀！有的同學不理睬“草兒青青，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學看見小花很漂亮，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學在教室的牆上畫來畫去，原來潔白美麗的牆變成了大花臉。有的同學還把鞋子上的髒東西，踩到地板上，把乾乾淨淨的地板踩得十分骯髒。
看到這些情景，我非常的痛心，所以我對大家提出一些小建議：
第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交換生命，小草踩你，你會開心嗎？
第二，不要隨意採摘小花，因為小花也是有生命的，它也知道痛。
第三，不要在牆上畫來畫去，你在牆上畫時很開心，但是要把它們清理乾淨，卻很費力。請大家要為保潔阿姨想一想。如果發現有人在牆上亂塗亂畫，就請他立刻清理乾淨。
第四，希望大家注意教室環境衛生，隨時清潔，不讓教室太亂太髒。
最後，請各位同學能夠一起努力，愛護我們的校園，不破壞我們的環境。
王嘉慕
地球一小時，讓環境變得更好 篇12
國小三年級作文 ,851字在每年三月份的最後一個星期六，全球都會舉行一個活動：“地球一小時”。為了倡導節約資源，保護環境，在晚上八點半到九點半，熄燈一小時。今年的活動主題是：“倡導60+生活”。
我作為牛通社的小記者，今天就參與了這次“地球一小時”的活動。下午我們穿著統一的牛通社T恤，帶著宣傳板，跟帶隊記者一起沿著西湖毅行。
西湖邊春風拂面，湖水清澈，偶爾能看到幾隻野鴨在湖面上游弋；花草從土壤中探出頭來和我們打招呼；柳樹像哨兵一樣挺立著，抽出新的枝條；在藍色的天空中，幾隻風箏翩翩起舞。這一切，讓人不由自主地感嘆：杭州的環境真好！
今天的毅行大約走了六公里。雖然走得雙腿發軟，但能欣賞到西湖的春光美景，我也似乎忘掉了疲勞。在毅行的途中，我們不僅沿路向行人和遊客們宣傳“地球一小時”活動，還進行了兩次街頭採訪，我和搭檔採訪了13位遊客，其中還包括一名外國遊客。我們詢問他們對節約用電，保護環境的看法和做法。他們都認為節約資源非常重要，有的說要把沒有關緊的水龍頭擰緊，有的說可以把暫時不需要開的燈關掉，有的說會為了節約環保，少開車乘公交地鐵出行……他們紛紛在標語板上留言：“節約用電，從我做起”、“保護環境，綠色出行”、“Savelight”。
毅行結束後，我們回到黃龍飯店，舉辦了一場不插電晚會，多才多藝的小記者們紛紛上場，有的彈古箏，有的吹薩克斯，有的跳舞，有的吹笛子，我也不甘示弱，講了一段英語故事，在大家的歡聲笑語中，時間轉眼到了晚上八點半，“地球一小時”活動正式開始，原本燈火輝煌的大堂裡熄燈了，帶隊記者告訴我們，在同一時刻，杭州的運河兩岸，錢江新城、西湖文化廣場，西湖邊的寶石山、雷峰塔也都熄燈參與了這次活動。我們點亮了用蠟燭擺成的：“60”，共同祈禱，希望通過我們的努力，讓環境變得更好。
“地球一小時”，不僅僅是60分鐘，不僅僅是熄燈，也不僅僅是一個活動。它提醒我們：在今後的生活中要節約資源，省水省電，少用塑料袋，做到垃圾分類，出行時少開車，把閒置的衣物或者書本捐贈給更需要的人。保護環境，大家一起行動起來吧！
我們家變樣了 篇13
國小五年級作文 ,754字“耶！放假了！”終於迎來了我盼望已久的週末！該好好下盤象棋了！“爸爸，陪我下一盤象棋吧！”“兒子，你看，爸爸還要工作呢！”爸爸盯著電腦，拍了拍我的腦袋。“媽媽，你能陪我下一盤象棋嗎？”“玩點別的吧，媽媽在忙。”媽媽瞥了我一眼……偌大的屋子，只有爸爸敲擊鍵盤的聲音。哎！我還是自己下吧！這個我在行！
這就是我們的家，曾經沉默的家；這就是我，曾經爸爸媽媽唯一的也是孤獨的寶貝。
直到有一天……
“哇—”伴隨著一陣啼哭，我的弟弟出生了！從此，我們家變了樣：“咚咚咚—”那是媽媽忙著給弟弟泡奶粉的腳步聲；“叮鈴叮鈴—”那是爸爸在為弟弟搖著鈴鼓，逗弟弟開心呢；“啦啦啦—”我也為弟弟唱起歡樂的歌！
這美妙的“生活交響曲”誰帶來的？弟弟帶來的！
一個平常得不能再平常的夜晚，我做著作業，媽媽洗著碗，爸爸寫著檔案，弟弟當然也有事做，他不停地揮舞著他那白胖胖的雙手，嘴巴一張一合的，哈哈，這是弟弟的“飯後運動”！
“爸—爸”，一聲清脆而又清楚的聲音打破了寧靜。一瞬間，爸爸、媽媽和我都大步流星地飛奔到弟弟跟前，目不轉睛地看著弟弟—這可真是個迷人的時刻：我跳了起來：“弟弟會說話了，弟弟會說話了！”這種感覺比得了世界冠軍還要激動；爸爸也按捺不住自己的激動：“小兒子會說話了，小兒子會說話了！”媽媽更是高興，緊緊摟著弟弟，在他的臉上重重地親了三下。弟弟又用奶聲奶氣地叫了一聲“爸爸”。看著弟弟那可愛的小臉，聽著弟弟那銀鈴般的聲音，我們都很開心。弟弟就這樣不知疲倦地叫著，逗得我們一家都笑得合不攏嘴。那天，我們家充滿了歡聲笑語。
這溫馨的時刻誰帶來的？弟弟帶來的！
那，弟弟是誰帶來的呢？是爸爸媽媽帶來的！可是，爸爸媽媽卻說，弟弟是國家的“二胎政策”帶來的！
我的家鄉環境變化大徵文 篇14
國三作文 ,763字太陽悄悄從山嘴處爬出來，張望著山腳下的一片村莊—我的家鄉大王鎮。它位於靈寶市最東邊，毗鄰陝縣。記憶裡最深刻的的就是家鄉的那條鄉間小路。
這條鄉間小路穿梭於許多村莊和田間，農民們收種都要經過此路，三輪車、架子車、摩托車、自行車等，每天都川流不息，路面被碾得高低不平，坑坑窪窪。正所謂“晴天一身土，雨天一身泥”，要是遇到下雨天可就慘了，大水坑連著小水坑，小水坑挨著大水坑。只要稍不留神，無論是車還是行人都會滑個人仰馬翻。
記得上小學時，有一次連著下了幾天雨，我和媽媽走在這條路上，我們倆彎著腰，努力想尋找一塊能落腳的地兒，儘管如履薄冰，可一不留神，哧溜一聲，媽媽滑倒了，我也被拉倒了。我們手按著地，慢慢站起來，沒走幾步又滑倒了，再走，再滑倒……到家時我們倆已經成了泥人，我大哭，媽媽臉上不知是雨水，還是淚水也在往下下淌。真是行路難，路難行，難怪這條路被村民們叫“哧溜路”。
現在“哧溜路”沒了，取而代之的是三靈快速通道，代替原來的鄉村土路。這條快道是雙向8車道，全長約20公里。一下子，這條路變得那麼寬闊，那麼豁亮，正在向四面八方伸展，延伸到每個角落，像一條紐帶，把人們緊緊連在一起。
道路兩旁的綠化帶是一排排挺拔的樹，叫做女貞，叫做松樹；還有開滿鮮花的樹，叫做滿身富貴，串串紅，觀賞桃。花開時節，深的，淺的鮮花連成了一條絲帶，輕盈地在微風中抖動，像少女的長髮在微微飄動，詩般地誘惑著青春的紅心。遠遠望去，是雲，是煙，還是霞……快道兩旁高大的綠化鬆後面是星星點點的農家小樓。有農家樂，賓館，超市，每天都人山人海，熙熙攘攘。好一派“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的美麗景色。
走在鄉間的“小路”上，感受著家鄉變化，花美，路美，人更美；今天的家鄉，又怎一個美字了得？！相信不久的將來，我們的家鄉一定會走出自己的致富之路！
校園變樣了 篇15
國小五年級作文 ,522字走進英華園，新鮮的空氣迎面撲來，小鳥的叫聲，知了的叫聲，顯得無比優美！
我要拜訪的第一個老朋友就是：在兩側一直默默為我們遮風擋雨的“樹妹妹”。樹妹妹雖然頭髮短短的，但是風一吹，樹妹妹的頭髮散發出很美的香味。有時，樹妹妹還會偶爾臭美一下，把自己頭髮上不好的枝葉，一搖頭，全部都落下來了。
走到這片草地上，小草羞澀的低下頭，樹上的知了還在叫，彷彿是為我吹響的號角，突然，一陣風颳過來了，小草搖來搖去，就像是在利用風，來給自己打節奏。
拾起一顆小石子，放在手中，我嗅到了校園的清香；撿起一片花瓣，我想到了童年時無憂無慮的生活。
走到魚池邊，我悄悄的跟它們打招呼，你好！可愛的小魚，你搖著你那五顏六色的尾巴，彷彿在跳舞似的，是在歡迎我進來嗎？你好！強壯的假山，多少雨點和風都打在你的身上，你都不會彎曲，你再次強壯起來，是讓我看到你的堅強嗎？你好！清澈的水，你用你的生命，養活了這些離不開水的“小傢伙”，你現在把它們養的肥肥胖胖的，是要我看你的偉大嗎？你好！漂亮的花朵，你們搖來搖去的，還開放著花瓣，是在甜甜的笑嗎？我猜你們這麼開開心心的，是在歡迎我來吧！
我參觀了所有的好朋友，我戀戀不捨的跟它們再見，跟我們的母校再見。帶還帶回了我在母校童年時的快樂！
校園變樣了 篇16
國小五年級作文 ,573字新學期開始了，兩個月沒有見到英華了。走進英華園，就聞到一股清香，映入眼簾的是一棵棵柳樹。風中含著玫瑰花的香氣。早晨，好涼爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶貴重的禮物，就帶著心中的那份好奇，獨自去拜訪我的朋友。
那幾棵柳樹，是我要拜訪的第一個老朋友。你的柳條就像一絲絲綠色的頭髮，那麼光滑，那麼柔軟。綠的透明，綠的自然。在這土地上站了十幾年了吧？你受到了多少人的讚美和喜愛。還有那麼多小夥伴拽你的頭髮，你還是那麼堅強。
走進這條林蔭小道，我看到了美麗的求知亭。每一顆三葉草都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠。我蹲在下面仔細的看三葉草，彷彿自己也是三葉草的一員。我腳下長出的根鬚，深深的扎進泥土和岩層；頭髮長成三個葉子，胳膊變成樹枝，血液變成草的汁液，在泥土裡成長。
那尊孔子像，是我要拜訪的第二個老朋友。倆個月了，你還是那麼幹淨，還是那張嚴肅的面孔。看到你，讓我們想到了你告訴我們的句句名言。孔老先生，你是我們敬畏的人。我站到你的面前深深的鞠了三躬。
那座水池，是我要拜訪的第三個老朋友。過了一個暑假了，你依然如舊，水池中間矗立著一座假山，水池裡多了幾朵荷花，好美！還記得我們一年級在那裡看魚，跟著老師。還照過相呢！現在想想還真是回味無窮。
叮鈴鈴叮鈴鈴……上課鈴響了，該回教室了。我輕輕地揮揮手，告別英華園裡的每一個朋友，帶回了滿懷的好奇心回教室。
關於家鄉環境變化的作文 篇17
國小四年級作文 ,1422字【自然在哭泣】
樑譯之
我們，是保護地球的下一代，可總有人在破壞我們的家園，讓大自然哭泣。
不知從何時起，生機勃勃的花草樹木無精打采地低下了頭，小草沒有那麼綠了，樹兒也不顯得多麼青翠，花朵更是經常把美麗的臉蛋兒扭轉到一邊，沒了光彩。這，都是因為人們為了好玩，掛在樹枝上蕩啊蕩；因為人們為了方便，不繞道卻一腳踏在草坪上；還因為照相時想更美麗，不惜將花兒摘下，將美據為己有……你想啊，地球上如果沒了植物，會多麼死氣沉沉！
不知從何時起，地球上的小動物一直在減少。你聽說過旅鴿嗎？之前，這種鳥被科學家認為是數量最多的鳥兒。而事實並非如此，人們正瘋狂捕殺旅鴿，一個射擊俱樂部一天捕殺幾百只旅鴿，一週下來就有幾千只，一個月更別說了……當最後一隻旅鴿在籠子中死去時，人們才感到惋惜……那時，那些俱樂部的人們是否也要把黑洞洞的槍口對準自己？沒有了小動物的地球居民還會生活得好嗎？切記，保護環境就是保護自己。
不知從何時起，空氣質量大大下降，有句廣告詞反映了這個問題：一煙之汙，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成塗炭。指間夾著的香菸，騰起煙霧，汙染了周圍人們的心靈；汽車排放的尾氣，散發著臭氣，坐車的人卻十分安逸；施工場地大拆大整，騰起幾米高的灰塵，住房修得十分豪華……人們滿足了自己的心願，空氣呢？誰來保護它！
人們可曾想過，現在破壞自然，不珍惜這份美好，自然哭泣後，會給我們人類帶來什麼樣的苦果嘗呢？
【花草樹木為何減少】
黃相瑞
花草樹木為何減少？這是我從小到大一直存在腦海的問題。
以前，我看到的都是花朵爭奇鬥豔、芬芳迷人，有人近距離觀賞花朵，但從未摘取；小草鬱鬱蔥蔥，有人在草坪上野餐，但從未留下垃圾；樹木蒼翠欲滴，有人在樹下乘涼，但從未傷害樹木。
現在，我時不時看見有人在破壞植物：有人在花叢中拍照，這樣的確很美，但是你美了，花呢？有人在草地上吃東西，吃完後垃圾也不理走，雖然不麻煩了，但是小草會舒服嗎？還有人在花叢中採花，想把美佔為己有。
為什麼人們不能對植物愛惜點呢？難道有人認為人類是世界的霸主，就胡亂破壞大自然嗎？可這樣會遭到大自然的報復呀。
我真想組織人們保護樹木，還地球綠色家園。我真想讓人們多設一些標語牌，改善人們的不良習慣。我真想讓人們多種一些樹，因為綠來自您的手。
【花草在哭泣】
何銘豪
我家附近有一個公園，內部有一個巨大的“花庫”。一條條彎彎曲曲的小路，身邊簇擁著非常多的好朋友——花和草。
每天，花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。中午，老人們慢慢在“紅色的長龍上”行走，一邊聞著“大自然牌香水”，一邊欣賞著花草樂園。
有一次，我騎著自行車，剛騎進去，發現花兒垂下了腦袋哭泣著，小草從前都比賽長高，但現在都不長了，“頭”掉了下來，感覺一滴滴淚水正在往下流。一陣陣刺鼻的味道瀰漫在花草上空，噁心極了。
為什麼？為什麼花花草草會變成這樣？是誰這麼殘忍？
原來，是人們為了自已的快樂，就無視了它們。小孩子們在草地上亂跑亂跳，左手摘朵小花，右手摺一隻小草，大人們在旁邊肆無忌憚的亂吃亂吐。瞧，有一位媽媽將一包方便麵的湯澆在了花兒們的身上。
我默默地低下了頭，傷心地哭了：“對不起，大自然。”
學習雷好榜樣 篇18
國小三年級作文 ,567字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”每當這首歌響起，我便想起身邊許許多多像雷鋒一樣的好人。
我家住在陽城鳳怡苑小區，這是一個綠樹成蔭，花香滿園，環境優美的小區，平時非常乾淨整潔。可最近不知道為什麼樓道里有了菸頭、紙屑。
這是為什麼呢？可能是叔叔阿姨們最近工作忙來不及打掃吧，看著樓道里的菸頭、紙屑，我心急如焚。這樣下去可怎麼行啊？會越來越髒的呀！
這時，我靈機一動，大人們工作忙，我可以自己動手啊，我們要學雷鋒做好事，這不就是一個做好事的機會嗎？
說幹就幹，我從家裡拿上了笤帚、簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，轉角平臺比較容易掃，可樓梯就沒那麼好掃了，笤帚一動，有的垃圾就順著樓梯滑下去了，我只能跑到下個轉角平臺用笤帚掃到簸箕裡，再把它們裝到垃圾袋。後來我慢慢有了經驗，我轉過身倒著掃，再下一級樓梯用簸箕接住，然後用笤帚掃到簸箕裡，這樣一來垃圾就“聽話”多了，全都乖乖地進了垃圾袋裡。就這樣掃完了樓道，看著被我清理得乾淨清爽的樓道，心裡別提有多舒暢了。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”這首歌久久迴盪在我的心頭，我們要學習雷鋒這種無私奉獻，樂於助人，艱苦奮鬥的精神，並把這種精神傳揚下去。
家鄉的環境變化 篇19
國小三年級作文 ,573字夜裡，我做了一個夢，夢見地球媽媽在哭，她傷心地說：“不要再往我身上扔垃圾了，大家快快來救我吧！”忽然，我一下子從夢中醒來，嚇出一身冷汗。
今天，我和爸爸媽媽一起坐火車回我思念已久的家鄉。人在火車上，思緒早已經飛到了家鄉。我想，一到家鄉，就馬上去山間的樹上，掏鳥蛋，去小河裡釣魚或游泳。想到這裡，我的心情特別興奮。我們終於回到了家鄉，可是一到村子，以前清澈見底的小河上飄著垃圾，有不要的菜葉、塑料袋，還有死雞死鴨……活蹦亂跳的小魚和可愛的小蝦也無影無蹤了。我立馬向山上跑去，呀！樹木全都被人們砍了，只剩下光禿禿的木樁了。樹木好像在說：“我正在流血，不要再砍了好疼呀！”連小鳥們也無家可歸了。這時，叔叔叫我回家吃飯了。我問叔叔：“家鄉環境怎麼變得這麼差了？”叔叔皺著眉頭，嘆了口氣說：“村子後面有一個工廠，工廠裡頭天天排出廢氣，讓空氣變壞了。而且工廠的髒水已排到了河裡，把小魚和小蝦也趕走了。有時髒水還排到了稻田裡，莊稼都乾枯了。工廠裡的人們經常砍樹，讓小鳥們也無家可歸了。每當人們經過小河時，都會捏住鼻子，不想聞到小河裡的臭味。”聽到這裡，讓我想起了晚上的夢，心都快碎了，沉重無比。
讓我們一起保護環境，保護我們的家吧。
家鄉的環境變化 篇20
國小三年級作文 ,378字我的家鄉龍門，這裡風景如畫，四季如歌，美麗極了！
聽我爸爸說，以前的龍門縣城並不是這麼美麗的，以前烏煙瘴氣，工人們一直在燒東西，屋頂一直在冒著濃濃的毒氣，毒氣就把太陽和天空擋住了，小燕子吸到這種煙，困的呼吸不到空氣。樹木沒有了太陽，樹木的葉子就慢慢的變黃了，就慢慢地變黃了，有的樹葉變成了黃色，有的樹葉變成了黑色的葉子落在湖面裡。湖面有許多的紙和塑料瓶，還有黑色的樹葉，汙染了小河，那些小魚兒都差不多快要死了，是工人們害的，它們把不乾淨的水放在小河裡，讓小魚很難呼吸。連花草樹木都喝不乾淨的水。
現在的龍門縣城和以前的相比，真是天上人間。現在龍門的河邊沒有垃圾和塑料瓶，變得乾乾淨淨，又清澈的看見河裡泥土和石頭。讓花草樹木長葉發芽，小燕子在天空中活潑機靈的飛來飛去。
啊！我的家鄉龍門真是一個好地方，我們要繼續保護現在的環境，不要像以前那樣，不文明瞭。