書桌的訴苦相關作文20篇

書桌的訴苦篇1

國小三年級作文 ,527字

我本是一張嶄新的書桌。只要有人坐在這，他們就很開心。

我一身淡黃色，還發出陣陣木頭的自然香。一身乾乾淨淨，人見人愛。

有一次，一個小朋友被老師換到我這個座位上。上課時，那個小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，紮了好幾個，正中心有一個洞，那個洞已經快穿通啦。我生氣極啦，但又不知向誰訴苦。我拼了命的叫喊：“停，停下來，我快不行啦。”可惜的是，我畢竟是書桌，他聽不見。

這時下課啦。他出去玩了，我也暫時不會再被紮了，我終於得救了。

過了幾天，一個女孩坐在我的位置上，我暗暗欣喜，女孩子應該會溫柔一點吧。但別的同學的話使我更難過了。原來，這個女孩名叫王含?。她呀，是班上有名的破壞大王，我可就慘啦，心裡害怕的想：天吶，這個女孩??會不會把我戳死啊？這個??坐哪裡不好，偏偏坐在了我這兒。

上課時，這個女孩可把我扎死啦，她紮了19個大洞，有好幾個都扎穿啦，我心想：她真壞，真粗魯。

班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一個溫柔，天真的班長劉昕瑤她不扎我。我喜歡昕瑤，因為只有她愛護我。我對她說：“昕瑤，你真好。你不扎我，別人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感謝你啦，謝謝你。”

各位同學呀，我請求你們像昕瑤一樣保護我吧。

書包裡的訴苦篇2

國小五年級作文 ,530字

有一天晚上，我正想睡覺，剛要熄燈就聽到了書包裡發出了奇怪的聲音，我趕緊爬起來，屏住呼吸認真聽。

只聽見作業本說：“小主人太不愛惜我了，做完作業就把我亂扔，有時還把我扔在地上，搞得我全身髒兮兮的，難受得很。”

“就是啊！”鉛筆氣呼呼地說：“每次小主人用我的時候，要麼把筆芯弄斷，要麼就把我丟掉。”

剛剛被小主人用過的文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太壞了，總是把我東撞西撞，撞個不停，碰個不停，現在我都不知道變成什麼樣子了。”

“你們不知道吧，主人很不愛乾淨，總在我身上畫一些怪模怪樣的畫，這樣我就變成了一本滿身是怪模怪樣的畫畫的書了。”書本也加入了訴苦中。

字貼也來湊熱鬧了：“小主人每天在我身上亂寫亂畫，也不好好練字，有時還把我撕去疊紙飛機、紙船玩呢！”

“主人實在太過分了，一點也不知道愛護我們……”大家都憤憤不平地說道。

聽到這裡，我的臉頰早已紅紅的了。是啊，學習中少不了這些文具，但我卻不知道愛惜他們。再仔細想想，我的夥伴們也有這種毛病呢！作業做完了亂扔；鉛筆寫完了亂丟；在書本上畫一些亂七八糟的畫……

夜深了，書包裡的訴苦聲漸漸消失了，我卻久久地睡不著。我暗暗下定決心：改掉這種壞毛病，愛護文具。同時還要做好宣傳工作，帶周圍的夥伴一起行動起來。

關於書桌的那些事兒篇3

國三作文 ,759字

龍江，傢俱的腳步在許久以前就悄無聲息地佈滿了這片土地，靜靜地走進每個龍江人的心裡，聽到別人提起時，心裡無端的總會升騰起一股子驕傲。

以我的年紀不能說是龍江傢俱發展的見證者，而我本身對傢俱的瞭解也不深，在我的理解裡，傢俱就是自己房裡的那張書桌。

許些年前，家裡的傢俱不多，一張雕花長木椅，幾張沙發，還有餐桌之類的便是全部。在那時，我習慣了做作業的時候把椅子當做書桌，經常可以看見我坐在門前階梯，把作業本攤在椅子上藉著天光靜靜地寫的身影，直到上小學起才覺得好像少了點什麼—一張屬於自己的書桌。

我開始盼望著有一張屬於自己的書桌，上面擺著可愛的仙人球，陽光從窗戶一角灑落，軟軟地鋪在我的作業本上。於是我三番四次假裝不經意的向母親提起，也不顧家裡的境況與母親的為難，直至父親與我約定。

得到一張夢寐以求的書桌的條件是，陪外婆度過一個暑假。外公在不久前去世，舊屋裡便只剩下外婆一人獨居。開始的我當真把陪外婆當作一個任務，可逐漸的，每日與外婆一道侍弄花草，逛街市，無端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束，開啟房門時一張書桌映入眼簾，我才覺曉，書桌彷彿已不是那般重要，如若可以，我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的或許就是這些吧，親情是比所有東西都重要的東西。

現今，隨著傢俱業的發展家裡的傢俱越發的精緻起來，也越發的多，布藝沙發，茶几之類在家裡都有它們的身影，可每當我坐在書桌前靜靜的寫著作業時總會想起與外婆相伴的那段日子，而它也在時時刻刻地提醒著我親情比所有都重要的深刻道理。

龍江傢俱在我心裡不僅僅是那張書桌，更是我們龍江人的驕傲，它不僅在國內享有盛名，海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開龍江傢俱，或許，從很久以前我們已然與傢俱有了深遠的聯絡。

未來的龍江傢俱也必定會帶著今日的輝煌走得更遠。

一片垃圾的訴苦篇4

國小五年級作文 ,893字

大家好，我是垃圾，你們的“朋友”。相信大家對我並不陌生吧。因為我之前可是隨處可見，但是，隨著環境保護活動的大力開展，我跟我的家族都快要滅絕了。我現在只能坐在狹隘的垃圾桶裡跟大家“訴苦”。

曾經，我們是多麼自由。春天裡，我們跟著花兒一起“開放”；夏天裡，我們不怕熱地在太陽下暴晒；秋天裡，我們是風婆婆的舞伴；冬天裡，我們是大地的外套。可現在，我們只能在陰暗的地方擠成一團。想想我們曾經的遭遇，真是有點悲傷。

以往，我高高興興地在學校操場邊上睡覺，都沒人會管我。然後在風婆婆的推動下，我被吹進了小樹叢。我想，這下肯定更安全了，就讓我這樣睡下去吧。加上這段時間老下雨，泥土摻和了雨水，讓我一半紮根在泥土，一半透露在空中，於是，我成了這片大地上的“釘子戶”，誰都拿我沒辦法了！可是，好景不長，現在，全市各地都在改善環境，也就是說，要整垮我們。不過，我還是對自己的處境挺放心的。

有一天，來了幾個低年級的小朋友。他們地毯式地搜尋，把我的朋友全抓走了。我還在慶幸時，一個同學說：“哈哈，別以為你躲在這個衛生死角，我就找不到你！”只見他立馬把手伸向我。幸好，他還是小朋友，手不夠長，我躲過了一劫。誰知他又喊：“嗨，快來幫忙，你的手長，把這片垃圾拉出來！老師說了，絕對不能留一片垃圾的。”只見他的同伴也把手伸了進來，不過還是夠不到我，我懸著的心終於放了下來。可是，他們還不死心，我又聽到一個聲音，“看來，我們奈何不了它，要不去找我的哥哥吧，他可是六年級的，肯定有辦法！”聽到他們這麼有決心的談話，原本高枕無憂的我變得的分忐忑。

果然沒過多久，來了一位六年級的大同學。雖然我在明他在暗，但我能感覺到他的厲害。小同學說：“哥哥，你快看看，我們老師說了，不能有任何的衛生死角，可是，裡面的垃圾我們卻拿它沒有辦法，我們不想放棄，你快來幫幫我。”“這有何難！剷除垃圾可是我的強項！”只見他撥開樹枝，充滿殺氣地向我走來，我嚇得直哆嗦。隨後，他拉著我的頭，使勁一拔，我成了他們的俘虜，只得乖乖去“牢房”了。

隨著環境保護的開展，我們的世界發生了翻天覆地的變化，我們的世界變得越來越小了，外面的世界再也容不下我們了……

石獅的訴苦篇5

國小六年級作文 ,716字

我是明孝陵裡的一隻石獅，每天和兄弟姐妹們一起守護著明孝陵。

我長得雄偉威風，單從體重來說就不下三噸。一個大大的腦袋上一雙炯炯有神的大眼睛，血盆大口張了數百年，嘴裡的牙齒一排排閃著凶光，震懾、驅逐著一切居心叵測的人。一雙鋒利的爪子牢牢地抓著腳下的石墩，像一個忠於職守的士兵，數百年來經風歷雨地堅守在自己的崗位上。

我一直都以自己是一隻石獅而自豪！因為我不顧風刀霜劍，無畏酷暑嚴寒守護著明孝陵，因為我見證了南京城幾百年的歷史變化，同這座古城一樣，經歷風風雨雨，甚至有些時候，我都覺得自己是神靈，神聖不可侵犯……

但是，我錯了！

走過歷史的長河，步入今天的南京。而今，這裡人們安居樂業，沒有戰爭，沒有硝煙，沒有烽火，本以為，我也可以在這偉大的時代過上更加幸福的生活……

“來，寶貝，擺個pose！”

“一、二、三，耶！”

此時此刻，我都有點懷疑人生了，哦！是“獅生”，要知道我即便不是你們的祖先，但好歹我也是一尊歷經六百年的神獸，算算輩分，該是你們老祖輩了，可是！可是，你們怎麼就敢騎到我的脖子上來了？

你看看，我歷經歲月的洗禮，高高隆起的背上卻能清晰地見到當年石匠師傅的鬼斧神工，而神奇的是，我弓著的脖子上卻被磨的溜光水滑，要知道，這不是“歲月的痕跡”，全靠人衣服的摩擦！

我可憐的脖子，一天少說也要被人騎上上百次。日子久了，脖子上的“肉”也就越來越少，我心裡多麼地擔心，自己有一天會變成“丹頂鶴”啊！

現在有些人真是越來越不像話了，想想過去，我是經歷過多少磨難才走到現在啊，什麼飛機大炮，機槍子彈，我都幸運地“挺”了過來，可是現如今，幾個毛孩子就把我整的狼狽不堪……

我抬頭看著依舊湛藍的蒼穹，深深地嘆了一口氣：

“哎！物是人非了！”

文具的訴苦篇6

國小三年級作文 ,454字

中午，小東在那裡睡覺，突然，傳來了聲音，原來是文具盒裡的文具在那裡訴苦。

首先上場的是尺子爺爺，他扶腰，邊咳邊說：“小東這孩子呀，每天拿著我當玩具，當鋸子來玩，課間的時候，他把我打來打去；上課，用腰來刮來刮去，弄得我的老腰痠死了。快不能用了啦！”

“對對，對，說得對。”鋼筆姐姐委屈地說：“每次喝飽了水他都把我轉來轉去，我都把喝飽的水都吐出來，我本來喜歡他，現在這樣，我就不喜歡他。”

臉上帶著口罩的橡皮弟弟不甘落後，“每次上課，小東不好好學習，他拿小刀來在我臉上刮呀、劃呀，把我英俊的臉變成了傷痕累累的小花貓，我都不能見人了，嗚嗚。”

鋼筆小姐說：“我們去別人家去，這時，小東開啟書包，說：“對不起，我不能這樣，我再也不幹這個，請你們不要走，我會保護你們的。”因此，你們變成了整整齊齊，最後，他們還是愛小東了。

他們最後原諒了小東，小東因此不再破壞文具，會永遠愛護他們。

文具盒裡的訴苦會篇7

國小三年級作文 ,459字

在夜深人靜的一個晚上，小東正在睡覺，迷迷糊糊聽到文具盒傳來吱吱喳喳的聲音，原來是文具們在訴苦！好奇的小東在一旁靜靜地聽著。

首先訴苦的是青一塊、紫一塊的鉛筆哥哥，他無奈地說：“小東老把我當成箭，扔來扔去，害的我都傷痕累累的，還把我的身體用小刀來切，切成一條一條，我的身體都比筆芯還細了。”

“對對，對，”戴著口罩的橡皮弟弟傷心不已地說：“我也被他害慘了，他用鉛筆在我那帥氣的臉上畫來畫去，用小刀讓我四分五裂，嗚嗚嗚……我都要戴大口罩了才能見人。”

“等等，他還把我當成寶劍、刀，和其他人戰鬥，害的我的腰都很瘦了，不中用了，上課時，還用我的身體在桌上割來割去。”拄著柺杖的尺子爺爺悲痛不已地說。

小東這時聽不下去了，開啟文具盒，對他們說：“對不起，我以後再也不會這樣了。”此時，文具們聽了這句話，就不再訴苦了。從此以後，文具盒裡的文具都非常乾淨，沒有一點兒地方受過傷。

課桌的訴說篇8

國小四年級作文 ,592字

我是一塊木頭，我的同伴有的被做成了衣櫃，有的被做成了門。當我知道自己要被做成課桌時，我感到很自豪。因為我能坐在教室裡，成為同學們學習知識的好幫手。

當我變成一張課桌來到學校裡，發現情況不像我想得那樣美好。我的小主人是個既粗心又調皮的男孩，他特別不愛惜我，弄得我渾身傷病，苦不堪言，心裡的話只好向大家來訴說。

小主人在學習上遇到難題做不出來時，就急得在我身上用筆尖不停地戳，弄得我渾身如同針扎一般。他在考試時，遇到不能口算的題，就把我當作“草稿紙”，在我身上計算。他還喜歡在我身上畫畫，讓我變得髒兮兮的，像只大花貓。

小主人還把我的肚子當作一個“垃圾袋”，什麼爛紙條、碎紙屑之類的東西都往我肚子裡塞。我肚子裡癢癢的，非常難受。更要命的是，他把早晨吃剩的蛋餅也塞進去，都放餿了，害得我渾身發臭。

有時，小主人在跟同學們打架時，就把我推倒在地，當作他們的“城牆”，用來抵擋同學們的“刀槍箭斧”。他倒安全了，可我卻被“打”得傷痕累累。他不時拍我幾巴掌，踢我幾腳，在我的身上蹦來蹦去，我都快散架了，真是欲哭無淚。唉，我的痛苦經歷幾天幾夜都說不完，我還要被折磨多久？

今天，我把遭遇述說出來，心情舒暢了許多。希望小主人聽到我的傾訴，能珍惜我、愛護我，讓我做一張快樂的課桌！

書包的訴說篇9

國小五年級作文 ,755字

是誰為賣力地小主人裝書？是誰讓小主人愛不釋手？是誰時刻陪伴著小主人？是我——書包！

在小主人生日那天，我作為生日禮物來到了他的身邊。他的父母希望我為小主人裝下很多很多的知識，讓他更好地學習。就這樣我得到了小主人的喜愛，每天放學回來他都要用布把我擦拭一遍，不讓我受到一點點的委屈。而我也盡心盡力地陪著小主人：他去上學，我陪著；他做作業，我陪著；他去踢球，我還是靜靜地在一邊陪著。就這樣我和小主人快樂地度過了一年。

直到一年後的一天，小主人的同學們開始嘲笑我：“哎呦，都一年了，你的書包怎麼還不換，你看，顏色也褪了，邊角好髒呀。”我能感受到小主人當時因為生氣有些顫抖的身子，他表面上面不改色，其實心裡正想著我讓他丟盡了臉。回到家後，小主人頭一次打了我，把我狠狠地扔在地上，頭也不回地離開了。

第二天、第三天、第四天……以後的每一天我都沒有陪著主人上學、放學。只是靜靜地呆在雜貨間的角落。小主人換書包了，就因為同學們的一句嘲笑，我就被無情地拋棄了。我不甘心的是我依舊完好無損。

沒過幾天我的身邊多了一個新的夥伴——書包，它沮喪地說：“小主人這段時間很在乎同學的評論，也很喜歡去和別人比書包的功能，一旦不滿意就立刻更換。”正說著，又一個嶄新的書包被扔了進來……我努力地扒開擋在前面的書包，抬頭看著，是那個溫暖、熟悉的背影……從曾經的萬般寵愛到如今的毫不留情，小主人是怎麼做到的？

我們望著漸漸消失的夕陽，望著慢慢暗下來的天空，開始沉思這裡是不是會出現更多因為無知、可恥的虛榮心而被拋棄的同伴？我們依偎在一起，度過了一個又一個的不眠夜。

書桌的自述篇10

國小四年級作文 ,396字

我是一張書桌，我已經陪伴我的小主人七個年頭了。

我全身通體米白色，有兩張抽屜，一個專放主人的小祕密，是主人的小金庫，另一個則放她的畫筆和一些畫紙。對了，我身上還有一個和我形影不離的哥們——書架。

我的哥們其實也算是我身體的一部分，它的作用也不小。它有5個小房間，最上面兩層放的是主人媽媽的書和她的百科全書；第二層則是繪本和童話故事還有歷史書；第一層是課外試卷和習題，花樣多種多樣。

我的用途也不止給主人寫作業，我也可以讓主人趴在上面睡覺、玩遊戲、吃飯、看書，主人也很愛我。

主人很愛乾淨，會定期給我洗澡，她的祕密我都一清二楚，獎盃、獎狀、試卷、零食我都見過，她偶爾也會放一些雜七雜八的小玩意在我身上，如鈕釦、硬幣、掛件和摺紙，但她很馬虎，總會忘記具體位置，結果形成了一大堆垃圾，還害得我替她收拾。

怎麼樣，我的用處不小吧，要知道我可是主人缺一不可的學習小助手呢！

書桌的自述篇11

國小四年級作文 ,437字

大家好！我是一張漂亮的書桌：淡黃色的方形臉蛋是木板做的，胖胖的身體是金屬做的，有兩層桌肚，刷著銀色的油漆，看上去像穿著一身銀色的禮服。我的四隻腳上還套著黑色的橡膠套，有了它，移動時就不會發出聲響。

我被主人領回家後，過得可幸福了。小主人就非常愛惜我，他每隔三天就把我打掃一次，讓我一塵不染。我臉上的鬧鐘、書本放得整整齊齊，肚子裡的書包、手工品也被小主人收拾得井井有條。看到自己如此乾淨美麗，我心裡總是美滋滋的。我的作用可大了，每天晚上，小主人用我來寫作業、畫畫。小主人的媽媽坐在我身邊織毛衣，小主人的爸爸用我來批改作業，這是我一天當中最快樂的時光。

可也有人對我不友好。比如，小主人的表弟，他可是有名的破壞大王。他每次來做客，我就苦不堪言。他有時在我臉上畫畫，有時在我臉上打草稿，把我的臉塗得髒兮兮的。更氣人的是，他把橘子皮和零食袋子等各種垃圾塞進我的肚子裡，我氣得不想理他。小主人批評表弟許多次，可他就是不聽。

我真希望每一個小朋友都愛護我們，和我們成為永久的好朋友。

健康食品的訴苦篇12

國小四年級作文 ,1011字

一覺醒來，發現自己正站在一所監獄的門口。低頭一瞧，衣服上彆著一枚寫著“獄警”的勳章。我是獄警唉！抬頭又看見了監獄上的牌子一一“健康食品大監獄”。原來我到了食品王國。

“唉，原來我們奉獻是無用的！”“就是就是！”“人類真可怕。”咦，怎麼那麼吵？我大步地跨進監獄，想探個究竟。看見我來了，食品們炸開了鍋：“我們是被冤枉的！”快讓我們出去！”我生氣了：“肅靜！一個一個慢慢說。”

“我先說！”土豆靠在牆上，“大家都知道土豆，切成片和絲，甚至拌成沙拉都是美味。可是，有些人把我的兄弟炸成薯片，我有個妹妹被切成了好幾塊，然後和麵粉拌在一起，用的還是過期的油！這些食品，成本也就一兩塊錢。無廠址，無生產日期，無保質期……好好的食品就變成了‘三無食品’！”

“該我了！”羊肉使勁地跺了跺腳，“羊肉串是很受大家歡迎的，可是黑心的商人，想讓肉更加美味，過量新增食品新增劑。這會影響人類健康，甚至會中毒！”

“真氣呀！”年糕叫著，“人們非要把我和氧化的油一起炒，放了一堆我叫不出名字的各色調料，把鍋隨意的沖洗一下，抹布一抹就接著炸，然後把年糕片串在未消毒的木簽上，還拿已經用過的木筷來串，太不衛生了！”

什麼！我驚呆了。望著衣服上的勳章，我的臉突然紅了起來，這……難道學校門口的小店也是這樣的嗎？那些五顏六色的糖，真的是骯髒的嗎？

“還不放我們出去？”洋蔥喊道好，“好，我給你舉幾個垃圾食品的壞處吧：一、油炸類食品的澱粉會導致心血管疾病，裡面還有苯並芘等致癌物質，還會破壞維生素，使蛋白質變性；二、燒烤類的食品含有大量三苯四丙吡，一隻烤雞腿就等於六十支菸的毒性，導致蛋白質炭化變性，加重腎臟、肝臟負擔。”

聽著聽著，我的脊背一陣發涼，太可怕了！“起床了小懶蟲！”媽媽掀開被子。咦，原來是個夢！我睜開雙眼，可那夢境裡洋蔥說的話，我還是記憶猶新。垃圾食品實在是可怕！

書桌的祕密篇13

國小四年級作文 ,418字

我只要來到我的臥室，就會覺得進入了一個小天地。在這裡我會感到無比歡樂，這個小天地就是我的書桌。

我比較喜歡看書，看書自然而然就會離不開書桌了。這張桌子已經陪了我好幾年，我們一起經歷了無數個酸甜苦辣，現在它成了我每天必去的一個地方。

我一來到我的小天地，就會看到許多有趣的故事。我彷彿看到《保姆蟒》中的那條黑色大蟒蛇正在朝我爬來，“嘶嘶”的吐著紅紅的蛇信子；《鯊魚》裡鑽出來一條大白鯊，張著血盆大口朝我撲來；《綠野仙蹤》中的主人公多羅西也朝我這裡探出頭來……

書桌給我了一艘小船，讓我盪漾在知識海洋。給我了一架飛機，讓我飛翔在快樂的世界。

書桌對待我這麼好，但我卻像達芬奇一樣，經常在它的臉上畫來畫去，但是書桌卻沒有半點怨言，任我宰割。我心中不由得慚愧起來，收起了畫筆，拿起抹布將書桌臉上的圖案都擦得乾乾淨淨，一塵不染。

這就是我的小天地——一張可愛的桌子。

文具的訴苦篇14

國小三年級作文 ,569字

一個夜深人靜的夜晚，人們都進入了夢鄉，這時，只聽從文具盒傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音，原來是文具盒們正在訴苦呢！

首先上場的是尺子老爺爺，他扶著柺杖邊咳邊說：“小剛這孩子可真調皮，他上課用我當鋸子在桌子上刮來刮去。下課用我當寶劍打來打去，弄得我的老腰都快斷嘍！”

“對，對，對呀！”鋼筆姐姐急忙說道，“每當我喝飽水後，他們都拿著我在手心裡轉呀轉呀，弄得我頭暈眼花，兩眼冒金星。把喝飽的水都吐出來了。”

臉上戴著大口罩的橡皮弟弟也不甘落後：“每次上課時小剛都不好好聽講，他用尺子在我英俊瀟灑的臉上刮來刮去，劃來劃去，把我的臉啊劃得傷痕累累，像一個大花貓似的，我都沒法見人啦。”

文具們都悲傷不已，文具盒裡一片哭聲。這時，圓珠筆哥哥眼裡含著淚水大聲說：“我們集體大逃亡吧，”於是，他們就你幫我，我幫你躲入了書桌下面的盒子裡。

第二天早上，小剛發現自己文具盒裡的文具都不見啦，於是全家人開始找，終於媽媽發現文具盒在他書桌下面的盒子裡，媽媽對他說：“你肯定是不愛惜文具，所以他們才會離家出走，以後你要愛惜文具。”小剛羞愧的低下了頭。

從此以後，小剛很愛惜他的文具。用它們寫字算數，學習成績一直名列前茅！

書包的訴說篇15

國小五年級作文 ,888字

大家好！我是一個小書包。我從商店裡被賣給一個……聽買我的人說叫天天，還是一個活潑可愛的小男孩呢，可是，商店裡的書包琳琅滿目，讓人眼花繚亂。他怎麼會選中我呢？哈哈，當然是因為我與眾不同的“外貌”啊！我有翠綠色的身子，上面有許多四葉草，我有三個“肚子”，一大一小一中，能裝許多東西呢，書包上還帶有葉子掛件，可不美麗！天天一見我就兩眼發光，手一指著我就不移開。就這樣，我被他買走了，可我擔心他會不會愛惜我，一路上我的葉子掛件一直搖來搖去，好像和我想得一樣……

過了幾天，天天背上我，歡呼一聲，衝出了家門，他好像要帶我去一個叫“學校”的地方，一路歡笑後，我到了學校，和天天同齡的小朋友們都向我投來羨慕的目光，我好不神氣！進了教室，一位和藹可親的老師給全班每人發了好些書，天天小心翼翼地把書放進了我的肚子裡，我一下子“飽”了起來，那一瞬間，我的擔心消失地無影無蹤。

就這樣，時間一天天過去，天天一天天長大，眨眼間，我陪伴天天到四年級了。我的身子也發生了變化，翠綠色的身子褪色了，四葉草變模糊了，葉子掛件早已不見，外形不再光鮮了……

天天對我的態度也慢慢變了，他常不顧我的感受，把我往地上扔，還拿著吃剩的東西往我身上抹，有一次還把半瓶可樂倒在我身上……又長時間不洗我，我好傷心，總是想：他還是我認識的那個天天嗎？為什麼他變成了這樣，要每天變著法子折磨我？當初他那麼喜歡我……唉，每天晚上只能偷偷地向儲錢罐妹妹訴說痛苦。一天天過去了，我變髒、變臭了，終於有一天，連天天的媽媽也討厭我了，一手捏著鼻子，一手用食指和拇指拎起我，把我扔進了垃圾桶時，我看見天天在那裡開心地叫：“耶，不用再背舊書包了！”我聽了也只能在心裡默默流淚，他卻拉著他媽媽的手，蹦蹦跳跳地去買新書包了……

我真想天天能再愛護我一回！

文具的訴苦篇16

國小三年級作文 ,433字

中午，小林迷迷糊糊地睡著了，突然文具合裡發出鬧哄哄的響聲，原來，文具們在訴苦。好奇的小林在邊上靜靜聽著。

首先上場的是傷痕累累的鉛筆，他扶著柺杖邊走邊說：“小東這個孩子呀，每次都拿著我當棍子，當木頭，課間拿我打來打去；上課時，拿小刀把我弄的東一塊傷，西一塊傷。”

“對對對。”橡皮小姐也哭哭啼啼地說“一下課，小林就把我當石子，掉來掉去，我那潔白的臉，變成了黑漆漆的臉了，嗚嗚……”

尺子哥哥也不甘落後地說：“每次上課，小林都把我重摔在地上，下課呢，用我當飛鏢，我都快不中用了。”

水彩筆提議：“我們溜走吧。”小林趕忙開啟文具盒，對文具們說：“對不起，我錯了，請你們原諒我，好嗎？”

頓時，文具盒裡一片安靜，一切又恢復了平靜。從此以後，小林的文具盒裡總是整整齊齊，乾乾淨淨，文具們都完好無損。

文具盒裡的訴苦會篇17

國小三年級作文 ,513字

中午，小麗正在睡覺，迷迷糊糊間聽到從文具盒裡傳來吱吱喳喳的聲音，原來文具們正在訴苦！好奇的小麗在旁邊靜靜地聽著。

首先上場的是尺子爺爺，他扶著柺杖，邊咳邊說：“小麗這個孩子呀，每次都拿我……咳咳，當寶劍，當鋸子，課間用我的腰打來打去；上課，用我的腰在桌邊上刮來刮去，弄得我這老腰痠痛痠痛的，快不中用嘍！”

“對對，對，說得對。”鋼筆傷心地說，“每次我喝飽水，就把我當飛鏢甩來甩去，害得我水都流了出來。”

帶著口罩的橡皮弟弟說：“每次下課他沒事的時候，用尺子把我臉上颳得像花貓子似的。說完，橡皮弟弟傷心地流下眼淚。

文具們都傷心不已，突然，鋼筆姐姐想到了一個好主意；說“我們離開這裡吧？“

小麗再也聽不下去了，他趕緊開啟文具盒，愧疚地對文具們說：“對不起，我知道錯了，我不該這樣對你們，我以後再也不會這樣了。請你們不要走啊，好嗎？我一定不會再傷害你們了！”

頓時，文具盒裡一片安靜，一切又恢復了平靜。從此以後，小麗的文具盒總是整整齊齊，乾乾淨淨，文具們都完好無損。

未來的書桌篇18

想象作文 ,869字

我是古怪博士，我專門研究古怪的東西。最近，我正在製作這樣一種書桌，它雖然有些古怪，但它卻給人們很大的幫助。今年正好是科技發達的2035年，因此，我只做這種超級高科技書桌，我稱它“古怪書桌”。古怪書桌雖叫古怪但不古怪，它可以娛樂，也可以學習工作。古怪書桌的功能可不少，它被人們交口稱讚，商場把它的品質大到極度，也把它的價格放到最小，這叫物美價廉。想知道它的功能嗎？好吧，聽我慢慢道來。

首先，我來介紹它的功能一，那就是放大和縮小，如果這個桌子是給孩子用的，開啟電匣子，裡面有個紅色的小按鈕，點一下，它就“坐下”了，再點一下，它就像圓絨球一樣變小，你可以一直按，直到你可以把它放到膠水瓶裡為止。要是你要用一個寬闊的地帶，你只要再按一下黃色的按鈕，它就可以放大，大到大象時才停都可以。

再一次就是介紹娛樂功能了，如果你閒著沒事的話，點選一下紫色開機鍵，就可以開啟對話系統，桌子上的電腦就會和你對話，它還會情不自禁的和你玩起來。不想對話的時候，可你又怕下次開啟時它不認識你了，不用擔心，電腦裡面有一個10多TB的記憶體卡，超出人類的記憶，你們可以永遠一塊當朋友。不想對話了，玩點遊戲吧，可又怕眼睛被玩壞了，沒事，這臺電腦有防眼近視屏，你可以放心玩遊戲。

再就是學習了，要是你正在準備重要考試的話，你也不用擔心停電後原文章消失了，因為桌子裡面有一個記憶卡，再說了，這個桌子是由一種叫空氣電能片的物質發電的，就算打雷下雨也不用擔心，桌子會變成“絕緣體”。上面還有電子書列印器，在電子書櫃裡找了想要的書，開啟列印器就能開始列印，你也不用擔心沒紙，紙全是用一種叫木頭纖維製成的，你還可以把紙變種、變形、變色，讓紙更加個性。

不要以為我忘了那一種大人們用它乾的事情，清醒一下吧，喝點脈動吧，我沒有忘記工作兩個字，大人們辦公時，電腦會自動開機，為它開啟所有辦公軟體，還自帶一個128GB的U盤，你也不用擔心檔案自動關閉，就算關閉了，桌子還有歷史記錄軟體，你不用再為檔案自動關閉而大哭自己的作品了。

怎麼樣，未來的桌子好嗎？你只要好好學習，就會把桌子召喚出來。

學書法的酸甜苦辣篇19

國小六年級作文 ,474字

一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。

一開始，老師並沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以後怎麼可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。於是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。

我在這兩年半的時間裡，不管是颳風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不後悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嚐到了其中的苦與樂，也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。