學會發現相關作文20篇
學會發現 篇1
國三作文 ,1004字“難看，老土，沉悶……”這是同學們在暗地裡給她的評價。我雖然為她感到難過，但也並不否認這些評價。的確，沒有漂亮的衣服，她沒有好看的身材，沒有精緻的五官，本應飄逸的長髮，卻像一把乾枯的草被束在腦後，總是一言不發……。想起她，我總會想起這些，而我也只能想起這些。
一日清晨，我早早來到學校，只見教室裡坐著一個人，是她，在沉默地看書，像雕塑一般一動不動。我像往常一樣無視她的存在。走過講臺，看到講臺上有幾本沒有發下去的筆記本。隨手翻開，卻驚我一詫，那是一本非同一般的筆記本，從初一到初三的英語知識要點記得整整齊齊，紅色的是重點知識，藍色字的是拓展知識，字跡清晰，一絲不亂。想到我如草書一般的筆記本，臉上不禁紅了，真是自愧不如。我捧著這本如藝術品一樣的筆記本，小心翼翼地開啟封面，尋找它的作者，發現在封面一個不起眼的角落裡寫著她的名字。往常大家看到她的本子總是躲閃不及，彷彿上面有病菌一樣，從未有人會開啟來看，沒想到……看著她坐在角落裡的身影，第一次覺得是那麼的安靜美麗。
“噼裡啪啦……”望著窗外豆大的雨點，我萬般無奈，沒有雨傘的同學被家長接走，帶雨傘的好友也不和我順路，教室裡只剩下望雨哀嘆的我和正在自習的她。看著她桌邊的雨傘，我突然產生和她一起回家的念頭，可是又拉不下臉面，正在猶豫中。她起身離開座位，準備回家，我多麼希望她能走到我的身邊說：“我們一起回家吧。”然而看著她的身影走出教室，頭也不回，我內心的希望瞬間破滅，很是惆悵，伏在桌上顧影自憐。
“嘿，估計你沒帶傘吧，那我送你回家吧……”突如其來的聲音嚇了我一跳，我抬頭一看，竟是她又返回來了。我心裡感激得說不出話：“謝……謝……你。”
走在路上，相對無語，平日裡能言善語的我也變得沉默，不知說什麼好。我思索著，找個什麼樣的話題打破尷尬。沒想到她卻先開了口：“嗯……你對釣魚島主權問題怎麼看呢？”沒反應過來的我懵住了，“啊……我……”
“我覺得呢，釣魚島一直以來是中國的領土，我們必須堅決捍衛，但是國際形勢劍拔弩張，我覺得還是暫緩這個問題的好。”我一時難以相信我的耳朵，平日裡沉默不語的她竟有這麼深的見解，就連口才好的我也只能自嘆不如。我想她一直都是如此，只是我從未發現過罷了。
其實我們太誇張了她不夠美觀的外表，忽視了她內在的美。著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”當我們學會欣賞，才會發現身邊的美，人性的光輝才會更加富有魅力。
仰望他的眼，你會發現 篇2
國二作文 ,1057字清風吹來，送來春日特有的靈意。我走在小路上，腳旁的青苹掃著我的褲角，暖暖的。抬頭仰望星空，那是誰的眼……
穿過了歷史重重的塵埃，劃破了那朦朧的紗簾，那雙眼就這樣展現在我眼前，炯炯燃燒著的是什麼？就這樣照亮了整個天宇，那濃濃的墨香又籠罩著什麼？這樣遲久不散。
他健勁的步伐，踏上了這座山。正是夏日，那高處瀉下的泉水叮咚打在磐石上，一朵朵水花飛揚著清涼，奏出自然的和諧。到了山腰，望著腳下那朵朵輕雲飄飛，心胸激盪。天際掛著一輪半垂的落日，頭頂上傳來輕快的鳥鳴，他抬了頭，睜大眼望著這飛舞的白色精靈，笑了。站起來，一步一步，踏在這雄偉與秀美的集中體上。抵達頂峰，他俯視腳下，那平時高大的群山卻顯得小巧玲瓏，給雲罩著，如同一個個掩面偷笑的姑娘，他沖天空喊出：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”回聲激盪，久久不絕。他的眼裡是什麼？哦！那是“致君堯舜上，再使風俗純”的理想。
是什麼？讓“七齡思即壯，開口吟鳳凰”，那樣才華橫溢的他落得如此下場？同家人一起躲在茅草堆下，衣衫不避風寒，食不足裹腹的他。眼裡是什麼？是“餓女飢咬我，啼畏虎狼聞”的黯淡的辛酸嗎？不，那是感時花濺淚，恨別鳥驚心“的憂國的輝煌的性情。叛軍車馬呼嘯馳過，他死死堵住懷中兒女的嘴，不讓他們的哭聲傳出去。淚順著他的臉滑下，滴落在土地裡，發芽，開出的憂愁的花。再也沒有了那”麻鞋見天子，衣袖露兩肘“的執著，他的眼底惟存那對顛沛流離的人民的憂愁的星光。
是什麼？讓他仍用殘存的生命執著燃燒著那束光。那不是“囊空恐著澀，留得一錢看”的辛酸，不是“火雲無時出，風電常在目”的恐懼，不是“病渴三更回白首”的病痛，更不是“繁枝容易紛紛落，花蕊商量細細開”的雅興。而是那比“烽火連三月，家書抵萬金”更濃的心緒。瘦削的他早已不復當年“健如黃犢走復來”的神采，抬起一根手指，艱難而堅定地指著那個方向，兒女們跪倒在他的腳下，一個個哽咽著，說不出話。蒼白乾枯的頭髮零亂地散在枕間，喉頭動了動，淚先滾了下來。那雙眼經過淚水的洗滌，更加明亮。在昏暗的船篷裡燦燦地生光。他的身體早已動彈不得，在破舊的被毯下顫抖著，用盡全身力氣，他擠出了兩個字“回家”。妻子緊緊握住他的手，點了點頭。他感激的一笑，停止了呼吸。一切都聽不見了，那急湍的流水，他家人的悲號。惟見他那雙眼，盡摘了“即從巴峽穿巫峽，便下寰陽向洛陽”的喜悅，惟剩歸根的期盼。
他的眼，透過這星光，炯炯的生光。那光照亮了天宇，照亮了大地，也照亮在我心們的心中。
仰望他愁苦憂慮的眼，你會發現那破舊的衣衫裡裹的是一顆悲天憫人，火熱的濟世之心！
仰望星空，你會發現 篇3
國二作文 ,1680字每當我疲乏無力，灰心失望的時候，總會有一道光從天邊射下來，我知道那是奶奶在天堂注視我的眼睛，它看上去那麼遙遠，其實，那麼近。
童年，一個乏味無聊卻炫麗多彩的童年，是在奶奶的陪伴下度過的。我的童年沒有玩具，沒有嬉戲，沒有夥伴，我的衣衫破爛不堪，整天在田野邊漫無目的地走著，父母長年在外，他們偶爾回來幾次也是急匆匆地走了。只有奶奶陪我。春天來了，我為又一年過了感到嘆惜時，奶奶卻告訴我：“一年之計在於春”她硬生生地拉我出去散步，我無奈，只得跟著她。
一路，她指著路上無名的花草介紹著各種在學校學不到的知識，我也懵懂地聽著，當她講得眉飛色舞時，我看著她，像是年輕了許多。但我卻對那些知識不以為然，導致我錯過了學習的良機。這時，我踩到了一簇無名的草，奶奶立刻會叫住我，說：“草也是有生命的！不能隨便踐踏！”她說時，眼珠飽含著深情，似乎告訴我，自然是我們的親人，我們要愛護！夏天，她不辭辛勞教我摘桃子，插水稻，每每那時，她總會笑咪咪地教我。我笑了，邊笑額頭落下豆大的汗珠，那笑可是奶奶的期望啊！秋天，她牽著我去看楓葉，那紅透到心，到底，不得不使我陶醉，奶奶沒念過書，她不懂詩文詩句，這時她會念幾句農諺，雖然我聽不懂，但還會隨聲附和上幾句，透出沁人心脾的快樂。冬天，手指不能伸屈，她還是催促著我完成作業，她會嚴厲地說：“學習是良藥，你要服下這味藥，才能身強力壯，方能在眾人面前立足啊！”我聽到這句話，下筆有力了，彷彿手指不冷了。
一年四季，奶奶陪我度過，她讓我明白了尊重自然的道理，實踐的滋味，農業文化的博大，學習的重要。直到那一天……
那一天，我在田野漫步，遇上了幾個農村混混，他們與我年齡相當，卻比我壯上幾倍，我當然不敢惹他們，我繞道而行，可他們卻盯上了我，他們上前來，擋在我的面前，指著我的胸脯，喘著大氣，一股難聞的氣味。“嘿，小子，弄點錢花花。”我茫然無措，搖望四周，忽然看見了我奶奶，她揹著菜簍子正慢悠悠地走著，我大喊一聲：“奶奶！”奶奶看見了我，立刻扔下菜簍子，跑到我面前，這一下他們彷彿震住了，可過了一會兒，那幾個小混混想動手打我們，我被嚇得腿一軟，倒在地下，雙手護住頭，奶奶臉上毫無懼色，硬挺挺地站在那裡，她用雙手遮住我，低下頭，任憑雨點般的拳頭死死地砸在她身上，可是，我眼中弱小的她並沒有輕易倒下，一會兒，他們累了，走了，這時，一股滾燙的熱淚滴在我手上，我鼻子一酸，便放聲大哭，她捂住我的嘴，示意我不要哭了。我停了下來。心裡想著那巨人般的奶奶的形象。並暗暗發誓，待我身強力壯，我一定要報仇！我咬牙切齒。奶奶似乎看出了我的心，說道：“奶奶受傷沒關係，可你不能與壞孩子扯上關係呀！”我心軟了，點點頭，那時，一句樸實的話撥掉了暴力與仇恨的種子。那之後，奶奶大病一場，之後，奶奶身體一直不好，我總感到心痛。
幾年後，爸媽回來了，他們把我接走，離生我養我的家鄉遠隔千里，從此我和奶奶天各一方，我總記得與奶奶分離時的場景，我泣不成聲，奶奶卻只哭而不出聲，一旁媽媽幹看著，爸爸用強有力的手把我拉開。於是，我在閒瑕時總會要求回家鄉一趟，不過不是總能實現。記得有幾次回老家是我最快樂的時光，不過，有一次迎來了噩夢。
那一次，家鄉告急，奶奶病重，讓我們趕回家，記得那天，陰雨霏霏，我和父母在車上一路顛簸，弄得泥濘滿身，待到家時，家裡一片昏暗，我拉開古老的拉式開關，燈泡顯露出刺眼的紅光，牆上的蜘蛛網搖搖晃晃，走到奶奶的房間，奶奶臥床不起，我搖醒她，她望著我說：“奶奶馬上要走了，你一定要好好學習，孝順你的爸媽。”我流下眼淚，奶奶抬著無力的手拂下我的眼淚，“奶奶會變成天邊的一顆星星注視著你的，不要太傷心了。”她用蒼老的聲音說著，她看了爸媽一眼，放下手，閉上了眼睛，她的表情那麼安祥，嘴角揚起一絲不易察覺的微笑—幸福的微笑。我的眼淚溢位眼眶……
現在，每當我厭惡那如山如海似的習題，便忍不住想到偷偷看會小說，放鬆下自己，總會覺得似乎有雙眼睛在注視著我，我抬頭一望，是那顆星星，我想起了慈祥的奶奶，她期望、責備的目光。一頭扎進題海，奮筆疾書。因為，那顆星星在望著我。
學會實現 篇4
高一作文 ,908字我是一個現實的人，我的生活處處是堅冰，是高牆，是絕望無情的未來。這個社會教我要現實，太過於單純反而無法生存，存在過多幻想會變成腦殘。因此我變得虛偽，一切以向“錢”看為宗旨。
很多朋友開始遠離我，不樂意見到我，好似我是洪水野獸，對我避而遠之。我很煩惱，也曾為此消沉，但，很快便不在乎了。
直到一天，我開始為了私事與他們爭吵，變得無理取鬧，被視為“無可救藥的瘋子”。我開始意志消沉，難以交往，愛在書本上寫“現實”二字。
一天，我正無味的寫字時，風兒趁我走神之際吹走了桌上的白紙，我去追它，叫它別跑，最終抓住了它的尾巴。
而，白紙上赫然出現兩個倒過來的大字—實現。
實現？我開始琢磨，想破了腦瓜也得不到答案。詢問他人也沒有結果，直到我在一本書中，看見這樣一句話—實現你與他人的夢！
我豁然開朗。
於是，我慢慢的開始學會實現，第一個便是實現“改變自己”的夢。
我回憶著他們對我的評價，想從中得到啟發，卻屢屢受挫。因為，我還是無法理性的看待這些評價。於是，我開始與我的母親交談，同她說我的在校的生活。
“我一直在為我的幹部工作而努力，在學習方面也不願意落於人下，對於朋友……我……我也會給予他們學習上的幫助……”
“我並不知道我做錯了什麼，但是，他們卻一個個的離開了我……我很生氣！我覺得我被玩弄了！”
“是的，他們有對我說過，我太過於‘公式化’。但我不懂他們的意思，因為他們太委婉了。我覺得我並沒有對不起他們！”
最後，我的母親問我道：“你確定，你真心將他們當做朋友，而不是用於消遣的玩伴？又或者，你有沒有給他們的想要的，比如關心之類的？”
……我心頭的疑問消失了。
在此之後，我按照母親所說的一一嘗試，如在天冷時提醒她多穿衣服，又如在下雨時遞給她一把雨傘……在這期間，我覺得我真的改變了不少！
因此，以前的朋友漸漸回來了，新朋友也不少，大家都在議論關於我的改變。有人問我，“你怎麼突然改變這麼大啊！變得樂於助人了呢！是發生了很有意義的事情吧！”我不由回想起母親的話，笑而不語。
是以，我眼中的堅冰溶化了，高牆消失了，舉手投足間的世俗氣也在風中消散了。原來啊，“實現”與“現實”不只是字的排序之差啊！
慢下來，你會發現別樣的風景 篇5
高一作文 ,447字慢下來，是一次內心的重生，你才能體會更多生命裡彌足珍貴的東西。三毛，她遵從自己的內心，不被社會同化，推開窗子，她看到的是撒哈拉的長河落日，看到的是她那燦爛的依米小花；而在民國這個亂世裡，阮玲玉作為一代名伶，卻沒有以內心的優雅從容對待留言，她被魯莽衝動的社會風氣徹底浸染，推開窗子，她看到的只是“人言可畏”，遂香江隕落終入塵土。由此可見，只有內心優雅淡然的人，才能看見窗外的美景。
我曾在煙斜霧橫的江南駐足，賞戲子折腰翹袖，和曲綽約；我曾在千里煙波的洞庭酩酊，若水潺潺；也曾在半壕繁花的蘇杭打馬，觀蠶娘素指纖纖，繞絲千柔。時光漫漫，一切還留有餘地，我們何妨揚眉淡笑，心境從容，以一種慢生活的心態，去覽變世間美景？
當我們回首時會發現再也回不去 篇6
國二作文 ,789字有人說，相遇太美，就會忘記宿命。離別太美，便會銘記一生。
我們都是一粒微茫渺小的沙，在滄海中靜靜地守候。只能隨著斗轉星移，不斷的走過，不斷地在一個又一個地方，留下過往……
在一起，我們那麼快樂，即使不快樂，我們也還是會假裝快樂；離別時，我們又走得那樣決絕，彷彿彼此間，一個路人甲，一個路人乙。一轉身，便是另一個天地。只是我們誰也不知道，在天涯間到底有多少思念。長大後，也許我們都要到很遠很遠的地方，去實現我們的夢，也許實現我們的夢要很累很累。於是，我們學會了思念，思念我們再也回不去的曾經。
周圍人換了又換，多一個少一個都沒有太大影響，畢竟地球少了誰也依然會轉。也許人人都會累，沒錯，在經歷了好多之後，我們都會累，身心俱疲。所有的人，來了又走，走了又來，來來往往，彼此就成了生命中的過客，誰也不會去刻意的記住誰。
因為心懷對回憶的畏懼，所以常不提及這樣或那樣的往事。那是我第一次覺得生命如同面臨末日。儘管此後的人生證明，那樣的末日其實都會過去，而生活還在繼續。
就想2010年，世界經歷了一個虛妄的世界末日，然後再惴惴不安的等待2012年的末日。是否又是虛妄的，生活是否還會繼續？
世界末日變得一點也不可怕，因為沒什麼東西好失去。
那些所謂的夢想被歲月打上一枚又一枚的的標籤，像是機場傳送帶上被運出來的行李箱，被灰塵撫摸出斑駁，被無數航行標記裝點出記憶。
其實我們都在成長。十年，在人生歲月裡，是一段不長不短的歲月。我們有十年前的天真幼稚，到現在的少不諳事，經歷了好多，也成熟了好多。
回首往昔，放眼未來，我深感茫然。
我們都無法站在當初的十字路口，也沒有辦法回到少時的那份美好，只能靜靜的駐足觀望。回首時，才發現過去已離我們遙遠，而我們卻舉步維艱的路。
太陽在我身後投射出長長的陰影，那是十年以來，墨跡的縮寫。
那道光影背後，是我們一直所稱呼的，痛苦與喜悅參半的，成長驪歌……
停下來才會發現 篇7
國三作文 ,1269字疾行的旅者，永遠目視前方，計劃著遠行的方向；匆忙的我們，總是不停地拼搏，迎擊著未來的挑戰。只有當我們倦了的時候，驀然回首，才發現有那麼多未曾留意的風景。
—題記
我是一個旅行者，一個以自己有豐富的見聞為榮的冒險家。別人習慣稱呼我“不死的約翰”，在完成我南美熱帶雨林探險後，我在自己的小屋整理著探險的見聞感受。一封電報被郵遞員送至案頭，讀完後，我立即收拾行裝，再次踏上征程……
“吃飯了，明明？”老媽依舊在用溫柔的嗓音呼喚我。我將嗓音提高八度回答她：“等一會，馬上就寫完了！”作為一個正在初三戰線上奮鬥的學生，每時每刻都要全力以赴。就要考試了，這不，我正摩拳擦掌等待考試的到來呢！
6月30日，這是我啟程的日期。這次的任務是在加勒比海上追尋海盜船的行跡，這是一次充滿艱險的旅程，但無論結果遭遇怎樣的困難，我都將帶領船員勇往直前！
還有兩週就要期中考試了，在這個週末學校要進行一次測驗，據說到時七科全考，雖然只是一次測驗，我也會全力以赴的，因為初三沒有理由懈怠。
接連幾天都遇到了風暴，接天的巨浪直擊船頭，我們小心翼翼地前進。雖然速度很慢，但我們在一點一點接近目標。此時的船員們似乎很疲倦，淡水已經撐不了一個月了！有的人勸我返航。但是，現在我們船距目標島只有三週的航程，我不能放棄！於是，我下達了命令：全速前進！
叮鈴鈴……隨著最後一科英語考試結束的鈴聲響起，測驗也就結束了。我默默走出教室，接下來做的只有繼續努力並等待成績了。
7月31日，這一天是最糟的。因為我們能用的東西幾乎都用光了，卻不見那該死的小島，剩下的供給只能堅持一週，船員們情緒非常低落。我把自己關在船艙裡，默默思考該怎麼辦。終於我邁著沉重的步子走向水手們：“返航。”大家歡呼雀躍。看見大家的表情，我知道自己的決定是對的。
“聽說成績已經下來了，去問問老師吧！”強烈的虛榮心驅使我們走進各科老師的辦公室。可是，漸漸地，失望取代了一切，佔據我的心。當我從班主任老師手中的榜單上看到自己的名字—三十一名時，我有些透不過氣了，感覺身上軟軟的，眼睛有點迷離。迷迷糊糊一個下午不知怎樣過的，晚上回家後，媽媽安慰我：成績不能代表一切，但成績卻能說明問題。我開始反思，是自己的方法不對，還是自己的上課狀態不夠集中……經過一夜的思考，我明白了問題的結症在哪裡。
命運似乎是在同我們開玩笑，在我們彈盡糧絕之時，奇蹟發生了：一座樹木叢生的海島竟然浮現在我們眼前，我們知道那並不是我們要尋找的寶藏島。但我們明白，那是希望之島。我們在那裡找到了充足的淡水和水果食物，這些東西足夠我們繼續航行。返航路上，我們遇到了幾次風暴，但它們並不能阻擋我們，因為我們是在回家。命運之神再次傾向於我們，我們回到了我們的家，當別人問我“寶藏在哪裡”的時候，我堅定地回答：“寶藏在我們心中！”。
通過改變方法，我發現從前的自己有很多缺點，馬虎大意，易驕傲自滿。經過一週的努力，我成功了！在期中考試獲得了校榜第二的成績。但這只是一小步，為了到達巔峰，我還要繼續攀登！
停下來，會發現解決困境的方法！
從生物學中發現美 篇8
高三作文 ,570字美，無處不在。同樣，在生物學領域裡，也不乏美的存在。有人會質疑，一門研究生命科學的學科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想宣告：你缺少一雙發現美的眼睛。其實，在生物學中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個世界不再單調，讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術給人類帶來了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術可以通過“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時，也能儘可能地發現美。
從“過去”到“未來”，人類在這個世界上存在這麼長久的時間，每個人每分每秒都在進行著與“生物”有關的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運動時需要ATP提供的能量，我們正處於青春期，夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程式性表達的結果。
這不得不讓我們歎服，歎服生命的偉大，歎服生物學的實用性和生物學帶來的美好……我們應該感謝它，感謝它給我們美感，我們應該學習它，並用自己的慧眼發現蘊含在其中的美！
開學新發現 篇9
國小一年級作文 ,326字新的學期，新的校園，讓我們走進校園，看看學校的變化吧。
走進教室，發現課桌變了，新課桌是以木質紋理設計的，課桌上的小條紋好像千千萬萬只小眼睛，時刻觀察著同學們，不讓一個同學做小動作。我們的講臺桌也變了，從暗淡無光的灰色變成了明亮鮮豔的檸檬黃，講臺桌的位置也變了，從前它總是光明正大地站在教室的中間，可現在它卻只能害羞地躲在牆角邊，可能因為太久沒見面了，害羞了吧。
走到樓下，發現活動區的木頭牆變了，原本木頭牆上空空如也，可現在牆上貼了一個坐在書本上的女孩。
大家都爭先恐後地打量著校園的新變化。哇，看看百果園，柚子樹也長高了，她挺著身子，微笑著。大家歡喜地在柚子樹邊打轉，這兒看看，那裡聞聞，綠色的柚子似乎正散發出陣陣酸酸的香氣呢。
校園變化可真大啊！
開學新發現 篇10
國小一年級作文 ,383字（1）校長換人了
在開學典禮的時候，我們都興沖沖地站在操場上，等著校長為新學期致辭。可是站在主席臺上的校長竟是兩個陌生的面孔，原來的校長去哪兒了，他們難道‘失蹤’了嗎？這幾個疑問像連珠炮一樣從我的腦袋裡冒出來。經過了解，我終於明白了。學校“改朝換代”了，一個校長退休了，另一個副的去別的地方當校長了。但願新來的校長們能慈祥一些！
（2）“日記風暴”來襲
這個學期，班主任對我們更加嚴厲了，讓我們開始了“日記之旅”，同學們聽了都垂頭喪氣。對他們來說，這是語文中的一件“苦差事”，但對我來說，簡直小菜一碟，記日記能提高我的寫作水平，太棒了！
（3）操場打“補丁”
以前的老操場破了好幾個洞，無論哪裡都有幾個小小的“洞”。但開學第一天，我們發現操場打上了幾塊“補丁”，現在終於不會被絆倒了！不過從遠處看，就好像一條黑色褲子上縫上了幾塊紅色的補丁，十分難看，但願以後會更好！
開學新發現 篇11
國小一年級作文 ,280字一開學，上音樂課的時候，我突然發現了一個大問題，坐在我前面的那位女同學，暑假前頭髮很長很長，都長到屁股那裡去了。怎麼一個暑假過去，她就剪短了頭髮？她的變化怎麼這麼大！下課了，我去問她，“你怎麼剪了頭髮啊？”“不剪不行啊！”她哭著說，我真替她可惜，難過。
我還有個大發現，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將—張老師，被她教過的學生都很幸運，她帶的班很少。因為張老師很幽默，每天都給我們玩各種新奇的遊戲，在我們出操時還經常表揚我們班呢，下課了表現好的人還能得到獎勵喲，同學們都說她很好，喜歡上她的課，我也這麼覺得！
這學期的變化真大呀！
開學新發現 篇12
國小四年級作文 ,315字開學了，我發現我們的課程表上多了三個大字—電腦課！之前，由於電腦室的換位，我們三年級沒有電腦課。到了四年級，我們不但有了電腦室，裝置還比原來的更好了，我心中特高興，好幾個同學都興奮得一蹦三尺高。
一吃完午飯，我們便回到了教室，飛快地排好隊伍去電腦室。一走進電腦室，我便驚呆了，這裡至少有四十多臺電腦，我們一個班全部進去還有很多空位，我們很喜歡這節課。可下課的鈴聲偏偏在這時響了，我們不得不結束這一堂兩週才會有一次的電腦課。
我的第二個發現是我們班級的圖書角變了，牆又被粉刷了一次，而且地上還鋪上了地毯和坐墊，就連書櫃也換新了。最主要的是我們重新訂製了一份七色花中隊借書登記表和看書條例，現在，大家都有了一顆愛看書的心。
開學新發現 篇13
國小一年級作文 ,286字開學了，我發現我們可以上電腦課了，我們全班太開心了。以前我們中午午自修的時候總是懶洋洋地趴在桌子上聽課，但現在中午是去機房上電腦課，我們總是精神飽滿。如果在課間吵架了，只要老師一下令，“同學們，排好隊，我們現在去上電腦課了。”那幾個吵架的同學像變了一個人似的，心情一下子就好了起來，一同和大家跳起來，歡呼起來。我巴不得從一年級就開始上電腦課呢，感覺真的是太好玩了！
我還發現我們班的班主任也換了一個新的，我們以前的那一個老師好像去鄉下支教了，以前的老師非常喜歡拖堂，可是新老師一點都不喜歡拖堂，而且大部分時候都是“和風細雨”的，我們最喜歡的還是新老師開的“美食分享會”呢！
開學新發現 篇14
國小三年級作文 ,395字開學啦！學校發生了翻天覆地的變化。
比如：教室變了，我們從二樓搬到了三樓，不僅樓層變了，我們的教學樓也換了一棟，從老教學樓換到了新教學樓。我對新教學樓滿意到了極點。雖然它矮，可它胖啊！至少比老教學樓大。唯一不滿的是，現在有兩棟教學樓，有時候要到老教學樓上課，要從新教學樓三樓跑到老教學樓五樓，中間隔了三十米，就為了上個音樂課！那可真是小腿發麻，大腿抽筋的節奏啊！但我最喜歡上音樂課，雖然前面走了這麼多路，但幸好音樂教室裡有空調。
還有一個，那就是教學樓裡現在每個教室都有兩個門，原來只有一個門，這個新開的門對我來說，簡直是太妙了！這妙就妙在我是坐在後門口，離門最近的就是我。有一次，我被體老（體育老師的簡稱）叫去開會，回來已經上課5分鐘了，老師講得正起勁兒，我一閃，就進了後門，到了自己的位置上，做好課前準備，認真聽課，老師竟然沒發現。
這兩個是目前開學以來最大的發現，讓我聽課都起勁兒了。
開學新發現 篇15
國小二年級作文 ,253字開學了，我發現班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過了！她不會打人，而原來的會，她不會經常生氣，但原來的有點凶。我就要這樣的老師來當班主任，我很喜歡！
我發現教室的地板換了，以前是瓷磚，現在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好，因為值日時原來的地磚拼接處可以對線，但現在不行，擺桌椅沒有原來方便了。
學校有很多地方變了，我有點不適應。操場變得一望無際，老師那麼溫柔，地板變得不好對線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那麼高，又可以跟其他四年級的班級在一起。
開學新發現 篇16
國小三年級作文 ,320字一開學，我有許多新的發現。
我的學校變了！我現在在媽媽學校借讀。這裡比原來的學校要小，見到的每位老師、同學都十分陌生，我只要一不小心，就會走錯教室，還會走錯廁所。
不過在媽媽的學校也有好處，這個學校老師佈置的作業少，可以在學校裡完成，媽媽讓我們在學校就寫完所有的作業，如果我不會就可以問媽媽。總之，我感覺在這個陌生的學校也不錯。這的同學，有的看到我害羞，有的看到我一臉新奇。漸漸的，我和其中的幾個成了朋友。
我還發現四年級的書很多，比三年級時多了三四本。每次媽媽幫我把書包背到教室時，都已經滿頭大汗，再填校長髮的表格時，手都會發抖。並且我每一次做課前準備時，差不多要把整個書包都翻一次，才能找到我要用的書。
現在，這些新情況我都已經習慣了。
開學新發現 篇17
國小三年級作文 ,450字暑假雖然長達兩個月，但一眨眼就過去了。即使我們有一萬個不願意，希望暑假再長點，可依然得上學。
本來是九月一號報道，四號開學，而我們學校卻因為地基不穩定，仍在裝修，所以九月八號才開學。而我就趁這幾天，作業剛好寫完了。你們肯定會說，怎麼現在才寫完啊！7月忙學習，8月趕作業啊。
而昨天開學時，我發現，遠處看伸縮鐵門面前的一塊地，感覺跟以前沒什麼不同。而你仔細瞧瞧，會發現以前這塊地方是由方形邊框的石頭鋪成的，而現在，它是普通石頭鋪成的。媽媽說這是因為底下不穩固，把上面的地板挖掉，然後再把石頭打進裡面，所以地面的花紋就沒了。每次走在這塊地上面，我就會想起這裡和以前的不同。而我還是更喜歡以前那塊正方形邊框的地，因為那塊地留下了我一年級玩耍時的快樂回憶。
昨天我又發現吃的午餐也有所變化。以前是學校裡自己燒菜，而現在大家吃的菜都是外面送過來的。它是個深灰色泡沫箱，裡面是鐵盒，裝在鐵盒裡的就是菜了。一共有四個菜呢！以前才只有兩個菜，而且這次新配的菜味道棒極了。本來我是不喜歡在學校吃飯的，但現在我非常喜歡。
開學新發現 篇18
國小二年級作文 ,263字我發現我們的班主任換了，這個老師姓薛，她很和善。以前教了我們三年的張老師，不讓我們玩“鬥筆”（用筆在地上格鬥的娛樂遊戲）。現在的老師讓我們玩“鬥筆”，還說買小棒給大家玩。
不過現在的老師非常喜歡講班規，課間不能在室外運動，只能喝水，上廁所。只有大課間（半小時休息）才能進行室外的運動。
我發現老師的辦公室裝修了，新空調吹出冰冷冰冷的風，以前破舊的大理石瓷磚換成了木地板。
我發現食堂飯菜比以前差了，以前每一個星期有一次吃蛋炒飯的機會，可是現在沒了，只能每天吃飯和菜了。
我還發現操場變了，以前塑膠地面的漏洞很多，現在全補上了。
開學新發現 篇19
國小一年級作文 ,399字我發現了我們小學又多了一個班級—一（5）班，二（2）班從一樓搬到了二樓，四（2）班從二樓搬到了三樓，我們四（4）班原本在三樓被搬到了四樓。路遠了，書包重了，離辦公室近了，拿作業給老師也方便了。但是教室一有喊叫聲，辦公室裡面的老師都能聽得見。還有一樓到四樓太遠了，就不想去大操場玩了，因為上去下來都很不方便。總之，感覺搬到高層不是一件特別好的事。
我又發現我們的英語老師高老師換成了葉老師。我十分不習慣，因為高老師是讓我們練習26個字母的發音，而葉老師可不一樣，是讓我們練習速讀；高老師課前是讓我們做字母發音和手勢，但葉老師是讓我們聽一支歌謠，雖有點不適應，倒是一直在進步，感覺熟悉後就好。
還有，選修單課程不一樣了，例如多了3d列印和非洲鼓，還有科學實驗班。終於可以多選兩項了，可是怎麼選我也不知道，猶豫了很久，好像腦子裡又出現了好幾個小精靈，在我腦海裡嘰嘰喳喳，真的感覺現在選課好難。
我們總會發現身邊的感動 篇20
國三作文 ,1092字感動這個話題也算是老生常談了，但是真正的感動到底是什麼呢？不同的人總是有不一樣的回答，也許這個感動會讓你記上很長很長一段時間，每次想到這個的時候你總會會心一笑。
我就遇到過這樣的一個感動，還記得那次考試成績特別的差，幾乎是我進入高中以來最差的一次，我沒有辦法接受自己成績那麼突然的下降。但是具體原因我又沒有辦法弄清楚，所以就去尋找老師的幫助。她看了看我所有的成績的得分，不同種類的題的得分，然後根據我的得分就給我給我不一樣的建議，她說你就是閱讀不是特別好應該加強閱讀量加強詞彙量。先是安慰了我一番，然後就幫我一起制定了一個學習英語的計劃。她給我的建議就是每天去背英語單詞，當然也做一篇完型填空或者閱讀理解也可以來增強閱讀量。每天晚上找她去檢查，她來擔任監督我的這個職務，然後有什麼不會的可以及時去找她，並且把那裡面出現的詞彙短語不會的句子都標出來，讓她看如果不會的話，她會很耐心的給我講。就這樣我堅持了有一個月了吧！
那段時間特別忙，不僅我忙她好像比我更忙。因為學校也有很多事情需要老師的參與，我記得有一個星期，老師可能忙著去排練，到晚自習下課的時候都九點多了，但是我那時候去找她檢查我的作業他還是不在，直到第二天我把題拿到他面前給她看，她甚至還跟我道歉說這一段時間可能會比較忙，但是希望我們能堅持下去，畢竟學習是為自己的，她只是起個監督的作用。每次看完以後她都會跟我說一定要堅持下去。
突然的我覺得老師好像比我更累，但是卻願意花更多的時間去關注我們的成績，去為我們答疑解惑。也許有的人會說這是老師應盡的職責，但我覺得這是老師在用心做一件事情，她的每一個學生她都是用心去幫助他們，真的希望他們能夠考出一個很好的成績。這一份感動讓我受寵若驚但同樣的讓我倍感珍惜！我很幸運能夠遇到這樣的老師她可以孜孜不倦的教誨我們，而且願意花自己私下的時間也要給我們把題講會一遍又一遍！
就是因為她給我帶來的這份感動，讓我更堅定了我學好英語的決心，雖然我英語並沒有那麼好，基礎也不是說特別牢固，但是卻願意為此下決心把英語學好，不為什麼就為老師的這份堅持老師帶給我的這份感動！我覺得她就是感動校園人物，她就是我們英語老師高景玉！
作為學生我們呆在學校的時間要長很多，但是正因為有這樣的老師的存在，會讓我們覺得校園是一個多麼美麗的地方，我們會真心的把學校當做自己的家，更愛這個校園，因為這個校園給我們帶來過感動，我們這個校園也一定會因為這些感動而變得更加溫暖。同學們開啟自己的眼睛，用心去觀察總有人會給你帶來那些感動。去發現、去尋找一份感動，那份記憶猶新的感動，那份當你什麼時候想起，你都會會心一笑的感動吧！